【精選】童話作文10篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
一天晚上，森林的四周靜極了，彷彿一枚繡花針掉在地上都能聽見。天上，月亮媽媽微笑地看着星星寶寶們在玩耍，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的排出形狀各異的星座圖案。
森林裏有一隻貓頭鷹警察，它開始了一天的工作。貓頭鷹站在一棵又高又壯的大樹上巡視。忽然，它看見一隻老鼠，正從小山羊的家裏偷偷摸摸地走出來，它身上揹着一大包東西。貓頭鷹大叫一聲：“你站住，不許動。”小老鼠嚇了一跳，抱頭逃竄。貓頭鷹趕緊做了出去，它飛過了森林，飛過了大山，還飛過了小河。貓頭鷹終於抓到了小老鼠，它回頭一看，這是哪兒?貓頭鷹對天空大叫：“誰能幫我找到家?”這話被月亮媽媽聽見了，它對星星寶寶說：“我聽到貓頭鷹在叫，也看到它迷路了。它需要我們的幫忙。”月亮媽媽和星星寶寶發出了一道明亮的光線。貓頭鷹看見了，它擡頭看，原來是月亮媽媽和星星寶寶。月亮媽媽說：“貓頭鷹，你不要着急，你跟着這道光走，就能找到家了。”貓頭鷹對月亮媽媽感激地點了點頭說：“好的。”於是，貓頭鷹就順着光的方向飛去，它飛呀飛，遠遠的看到了它家的影子。它興奮極了，於是它加快了速度，終於飛到了家。貓頭鷹擡頭對月亮媽媽和星星寶寶說：“謝謝你們幫我找到家，我以後要牢牢的記住回家的路，不要再迷路了。”
從此以後，貓頭鷹繼續努力工作着，它真的沒有再迷路了。月亮媽媽和星星寶寶看見了，都爲貓頭鷹感到高興。
童話作文 篇2
冬天來了，下雪啦！到處白茫茫的一片，成了冰天雪地的世界，風冷嗖嗖的颳着，河面都結冰了，真冷啊！
這一天，獵狗收銀員還在超市上班呢。突然，一隻啄木鳥匆忙的飛進來結結巴巴地對獵狗說：“我的……朋友……小牛……掉進……河裏了，快去……。
沒等啄木鳥說完，獵狗便飛一樣的跑了出去，奔向了小河邊，“撲通”跳進了水裏向小牛的方向游去，獵狗凍的上牙和下牙直打架，可是它還是奮力的把小牛往岸邊拖，費盡了力氣，終於把小牛送上了岸。
這時候，啄木鳥叫的援兵都趕到了，連忙把小牛和獵狗都送進了醫院。
過了兩天小牛康復出院了，可是獵狗病的重一些還沒出院。又過了三天，獵狗出院了，它來森林超市上班，發現超市特別熱鬧，原來它們都在念小牛的感謝信，上面寫着：“真誠地感謝獵狗救命之恩，感謝朋友的頂力相助，謝謝大家。”
動物朋友們見了獵狗都誇它，獵狗不好意思地說：“沒什麼呀，遇到別人有危險有困難我們幫一下是應該的，你們不也和我一樣。”
森林響起一陣熱烈的掌聲……
童話作文 篇3
星期天，小猴子帶着玫瑰花來到了小河邊。
河裏有一羣小魚在自由自在地游來游去，時而鑽出水面，時而吐着泡泡轉圈圈。小猴子把玫瑰花輕輕地栽在了小河邊，就想悄悄地離開。突然，他身後傳來聲音：“別走。”小猴回頭一看，沒人。他想：“會是誰叫他呢？”再看看玫瑰花，只見它在不停地搖擺着自己的身體，以引起小猴子的注意。在說着：“是我！是我！”小猴子看到原來是玫瑰花在叫它。就說：“玫瑰花寶寶，你怎麼啦？天已經黑了，我要回家了。”玫瑰花說：“不要嘛，你留下來陪陪我吧！”小猴子輕輕地撫摸着玫瑰花寶寶說：“我明天再來看你吧！”
就這樣，小猴子每天都來看玫瑰花寶寶，給它澆水施肥。時間過得真快，玫瑰花寶寶一天天長大了，開出了一朵朵火紅的花兒，玫瑰花是那樣有活力、有生機，蝴蝶也圍着它翩翩起舞，因爲玫瑰花長得漂亮，很香，它有了很多朋友在陪它玩。有一天，小猴子又來看玫瑰花，玫瑰花驕傲地對小猴子說“你以後不用再來看我了。我現在有很多朋友，不需要你了！”小猴子聽了後傷心地哭着跑了回家。
沒了小猴子的呵護，過幾天，玫瑰花就不再那麼嬌豔欲滴了，一個個朋友也離它而去。之後玫瑰花枯萎了。
童話作文 篇4
有一天，動物世界要在蓮花山舉行一場爬山大賽，跑步很快的小兔子白白去蓮花山參加爬山大賽。（事情發生的起因、地點要介紹清楚纔好）
到了蓮花山門口，小兔子擡頭一看，這山高得幾乎要和珠穆朗瑪峯一樣高。
比賽開始了，只見熊貓裁判臉上兩個黑色的眼圈，胖得像一個大包子。小兔白白說：“熊貓裁判，你昨天是不是沒睡好覺？”熊貓裁判說：“小夥子，竟敢嘲笑我。”熊貓裁判說：“三、二、一開始。” 選手像風一樣的跑了出去。（熊貓的特點竟然描寫的這麼幽默，太有趣了）
小兔子最先爬到山頂，突然，有一個藍色的東西，把小兔子捲走了。小兔子白白感覺頭很暈，不知不覺就昏了。等他醒來時，他發現自己竟然在一個沙漠沙丘 上，忽然，傳來一陣陣救命的聲音，他一轉頭，看見有一個奇怪的人被關在瓶子裏，他把瓶蓋拔了出來，這個人剛被放出來就感激地說：“謝謝你救我，我給你兩個 許願瓶，可以實現兩個願望。”(藍色的東西是什麼，時光隧道，外星人飛翔。三隻手的外星人怎麼了？)白白用一個願望回到了家。
小白兔打開瓶子說：“我想要一根香草味的冰激淋。”小白兔白白忽然發現一根冰淇淋在他旁邊。小白兔一邊吃一邊說：“今天可真開心啊！”
童話作文 篇5
一天清晨，淡淡的晨曦從潔白無瑕的雲朵裏透露出來，灑落在了森林裏的每隻動物身上。動物們都聚集在一起，小松鼠、小老虎、小烏鴉、大黃牛們正在議論一個十分有趣的話題——“夢想”
小松鼠搶先發了言：“我的夢想是當一名旅行家，去遊歷祖國的千山萬水，大江南北，去發現並解開很多人們不知道的謎團，做一隻有學問、有教養、有出息、受歡迎的好老鼠！”
“我的夢想是長大後來幫助我的爸爸，管理好森林裏的大小事情，爲爸爸分憂，讓爸爸不像現在那麼工作辛苦。”小老虎說道，“而且這還能培養我的能耐，看看我以後有沒有管理好森林的能力，來爲大家擔負起這個重任。”
“我的夢想是成爲一個森林大力士。這樣我就可以去幫助那些弱小的動物，不讓它們飽受那些兇猛而又力大的動物們的欺侮。”大黃牛鏗鏘有力地說道。
小烏鴉說道：“我的夢想是成爲一名森林歌手。我要天天跟百靈鳥老師學唱歌，經過我的刻苦訓練，一定能實現我的心願。”
這會兒它們說得不可開交，這個說我的夢想好，那個說它的夢想偉大，森林裏熱鬧非凡。這時老山羊路過，聽着動物的高談闊論，就停下腳步，並對他們說“每個人都有自己的夢想，而自己的夢想都是美好的，也都和別人不一樣，你們不要爭論誰的夢想偉大，而是應該努力地去實現自己的夢想。要是光說不行動，有夢想又有什麼用呢？”
聽了老山羊的一番話，小松鼠、大黃牛、小老虎、小烏鴉們都覺得自己錯了，他們都說老山羊說得有道理。於是他們紛紛行動，去各自的崗位，帶着自己 夢想去奮鬥了。
童話作文 篇6
夜晚，我睡着了。早晨醒來，發現自己來到了一個神祕的地方。
我邊走邊看，我看見一位小女孩。便走上去問：“小姑娘，請問這是哪裏？你又是誰？”
小姑娘高傲地說，“這是童話國，我是公主的珍寶設計師。”說完，她便走了。
我又接着向前走，走了很遠很遠。發現一位穿着紅色衣服的人，遠遠看上去猶如遊戲裏的紅夫人。我繼續向前走，突然聽見了一聲大叫：“救命！救命！”我便尋聲走過去。走近一瞧，發現一隻大鳥正在啄食一位小姑娘。
我一着急，不知該怎麼辦是好，突然想起口袋裏還有一根火腿，便笑了一下，把火腿扔了出去，大鳥看見了，便放下了小始娘，去吃火腿了。得救的小姑娘連聲感謝我。
我繼續向前走，又來到了一條小溪邊，游來了一條小魚，它嘴裏吐着泡泡，彷彿對我說：“小姑娘，我生病了，沒有人照看我的孩子了，你幫我照看，到緊要關頭我會幫你的。”我想了想，點了點頭，便帶着小魚走了。
前面到了一座城堡，一位男子對我說：“小姑娘，你要找到中心，才能回到家。”我便點了點頭，繼續向前走。
走了好久，直到我要放棄了，小魚對我說：“不要放棄，你一定可以的。”我便重新振作，繼續找，又找了很久，我始終沒有找到中心，但是我不願放棄。繼續找，又過了好久好久，我流下了眼淚，但仍不願放棄，
繼續尋找着。
就在那一刻，奇蹟出現了，剛纔那條小魚媽媽出現了，她把我帶到了中心，在小魚媽媽我終於回到了家。
童話作文 篇7
一天下午，小白兔到奶奶家去，她拔了一籃新鮮的蘿蔔給奶奶吃。
小白兔走啊走，一條河擋住了她，怎麼辦呢？小白兔想啊想，又想不出來，哇哇地哭了，這時，小花貓聽到後方傳來了哭的聲音，走過去一看，原來是一隻漂亮的小白兔，他對小白兔說：“你怎麼哭了？”
小白兔說：“我要去奶奶家，這條河擋住了，我過不去。”
小花貓找來竹竿給小白兔，對她說：“你用這個跳過去吧。”
小白兔說：“我用竹竿跳過去，我的蘿蔔呢？”
小花貓又找來木板，給小白兔，對小白兔說：“你站在木板上過去。”
小白兔說：“我站木板上過去，我的蘿蔔呢？”
小花貓又找來游泳圈給小白兔，對她說：“你游過去。”
小白兔說：“那我的蘿蔔呢？”
小鳥說：”小花貓又幫你去找木盆。”
小花貓說：“你坐到木盆裏游過去。”
小白兔說：“好。”
小白兔終於游過去了，謝謝小鳥和小花貓，小白兔把蘿蔔送給了奶奶，還到奶奶家住了很久，回家的時候，也像小花貓一樣找來一個木盆，高興地回家了。
童話作文 篇8
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？
一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。
俗話說：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。
那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與衆不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。
二、按順序，寫具體。
俗話說： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所爲，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而爲，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的：
一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說個沒完，一定要說出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，初中作文《關於寫小動物的作文》。
二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敘述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的'感覺。
三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先說什麼，後說什麼，在說什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯繫，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
童話作文 篇9
鋼琴：鍵盤樂器，體內裝有許多鋼絲絃和包有絨氈的木槌，一按鍵盤就能帶動木槌敲打鋼絲絃而發出聲音。——題記
皮安諾像只焦躁不安的小貓，不時地跑到陽臺上向遠處望着，但是一次又一次垂着腦袋回來。
“諾諾，”爺爺叫着，“你來看！”皮安諾馬上衝到陽臺上，攀上欄杆。遠處，一輛貨車小心翼翼地端着她的寶貝駛來，揚起淡淡的塵土。她歡呼着跑下樓，去迎接她的新朋友。
鋼 琴被人們吃力地擡上樓。工人大叔把裏面的塑料泡沫拿開，把鋼琴推出來，皮安諾的立式鋼琴就出現了。她把鋼琴嶄新的黑色漆當成鏡子照，然後就試了試鋼琴的音 色。新鋼琴就是新鋼琴啊，琴鍵還沒有彈開，硬梆梆的；聲音雖然溫潤，但是不響亮，像悶在了肚子裏。鋼琴老師說了，只要多彈琴，音色自然會好起來。
等 大人們都走開了，皮安諾把手洗乾淨，拿出她的琴譜——莫扎特的《魔笛》選曲。Allegretto，小快板，輕快而活潑。歌劇《魔笛》是一首斷音練習曲， 右手單音用手腕斷奏，皮安諾的手腕保持優美的弧度一上一下；左手和絃用手臂斷奏，皮安諾瘦瘦的手臂也一擡一降。在鋼琴圓潤清脆的聲音中，似乎也藏着笛聲的 悠揚婉轉。這的確是一首很好聽的鋼琴曲，儘管很短，很簡單，而且皮安諾現在只學了這一首曲子。
就這樣，她一直彈到很累了才停下。她仔細地鋪 好琴鍵的布，蓋上鋼琴，然後就趴在鋼琴上了，似乎要聽聽鋼琴的心跳。“真累啊！”皮安諾說。她忽然聽到鋼琴裏有“呼呼”的聲音，很細微，像是睡着時的呼吸 聲。難道鋼琴在睡覺？不對，是音箱裏的聲音吧。皮安諾沒多想，就回房間睡覺了。
第二天一早，皮安諾看到鋼琴，就開心地坐上去彈。結果她發 現鋼琴不出聲了！皮安諾嚇了一跳，昨天還是好好的，怎麼今天就壞啦？她打開鋼琴的琴絃蓋子，裏面好像沒有什麼問題，於是她使勁拍了一下蓋子，結果“哆—— ”，鋼琴自己響了，像是叫喚了一聲。皮安諾這回沒有被嚇着，反而覺得自己會響的鋼琴很有意思。
皮安諾坐下來，想彈《魔笛》。結果她發現鋼琴的音居然全變了！本來是“哆”的位置，發的音卻是“嗦”，本來是“發”的位置，發的音卻是“咪”。整個鍵盤全部都亂成了一鍋粥。皮安諾有點害怕，又打開琴蓋看，發現裏面的琴絃已經不是按規律從粗到細排列了，而是粗細相間。
“怎麼辦啊？這個鋼琴怎麼變成了這樣？”皮安諾擔心起來。她決定彈一彈試試看。按照譜子上的彈法，彈出來的居然是《小夜曲》。“我怎麼會彈《小夜曲》？”皮安諾又驚又喜。“鋼琴啊，你可真行！”皮安諾覺得有一架活的鋼琴很好。
等到皮安諾把《小夜曲》練熟之後，鋼琴不知怎麼的又變了音，這回彈出來的是《藍色多瑙河》，然後是《春之歌》、《八音盒》、《威廉退爾》……
皮安諾只會彈一首《魔笛》，但是有了這架鋼琴，皮安諾可以彈很多曲子。而且，因爲她的勤奮練習，鋼琴的聲音變得又亮又清脆，動聽極了。皮安諾很愛這架鋼琴，她也更刻苦地練習。
幾年以後，皮安諾拿到了鋼琴八級的證書。
皮安諾長大了些，功課也更多了。唯一不變的是她每天都練習鋼琴，而且熱愛着鋼琴。某天，她忽然發現鋼琴不會變音了，她再一次打開了琴蓋，發現裏面不知是誰刻了一段小字：“我是鋼琴精靈，曾經在你的鋼琴裏住過一段時間，讓它變得有魔力。現在我要尋找並幫助下一個熱愛鋼琴的人了。希望你可以一直熱愛鋼琴，瞭解鋼琴的生命。”
皮安諾輕輕地說：“放心吧，鋼琴精靈。將來會有個鋼琴家，叫皮安諾。因爲我就叫做piano，我能瞭解鋼琴的生命！”
童話作文 篇10
自從威利被夾斷尾巴之後，大家都想推選小白鼠莉莉當大頭領。可是莉莉一心想着心愛的菲列普，於是，衆鼠決定和莉莉一起去尋找菲列普。
第二天夜晚，當大宅子裏的最後一盞燈被熄滅後，白鼠莉莉率領的一支“尋鼠大軍”開始了搜尋。月光透過樹梢射下來，一排不起眼的灰鼠迅速移動着，只有白鼠莉莉最特別，月光下，它最顯眼，彷彿是大家的主心骨。
費了好大一會兒功夫，它們才爬出大宅子，接近了大花貓的住所，它們用靈敏的耳朵和鼻子領路，小心翼翼地前行着，嗖嗖的風聲和晃動的樹影，彷彿是野獸的聲聲怪叫和虎視眈眈的眼睛，嚇得一部分老鼠馬上爬了回去，可是莉莉依然想着自己的朋友——菲列普，它勇往直前的精神帶動大家繼續前行。就在這時，傳說中那可怕的大花貓好像也聞到了老鼠的氣味，慢慢逼近了羣鼠。大花貓身旁的菲列普也發現了顯眼的莉莉，趕緊撲向莉莉。大花貓一躍而起，想要追菲列普，卻被莉莉搶先撲倒在地，莉莉迅速爬到大花貓的頭上又抓又扯，大花貓疼得連連求饒，並安全地護送它們回家。
聰明勇敢的莉莉不僅救出了菲列普，還制服了大花貓，光榮地成爲了鼠界的英雄！就連威利巴爾德也佩服得五體投地！
