【精品】小學五年級作文彙總7篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

“春天在哪裏，春天在哪裏?”我們 81 個快樂的小天使，在老師的帶領下去二郎廟找春天。

一路上，陽光明媚，春風和煦，楊柳青青，廣袤的田野披上了綠裝，到處是一派生機勃勃，萬物競長的景象。

我們來到了二郎廟，下了車，像出籠的小鳥，跑到了湖水邊，開始找春天。

“找到了，找到了!”我們循聲望去，原來是小張，發現了一隻小蝌蚪。

“我也找到了!”又是誰在喊，哈!是小趙，我想他也一定是看到了蝌蚪，出乎意料，同學們急忙圍了上去，啊!原來是隻小蜥蜴在湖邊爬行呢!看到那面目醜陋的蜥蜴，我們幾位膽小的女孩“譁”地跑開了，讓男生好一陣笑話。

“找到了!”十幾個人異口同聲歡呼着，你看，岸柳青翠，春風和煦，小草茵茵……是啊，春天已經無處不在。

同學們沐浴着春風，找着，笑着，唱着，大地春意盎然，令人歡欣鼓舞!

小學五年級作文 篇2

現代人類科技發達，書籍也隨着逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

我愛看書，因爲書能陶冶人心，當在神祕的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後，不禁 對剛纔的“美酒”回味無窮。

我愛看書，愛得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這麼一丁點兒時間，總要拿着本書。父母親見無論怎麼責罵我，我也不聽，只能隨我了。

記得那次，我剛買了書，做完作業後，就一頭栽在牀上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了，暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不捨地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩裏，打開手電，藉着微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩裏看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然後大聲責罵我。回到被窩，我扒在牀上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我認爲這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以後怎麼會成功呢？但並非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以後，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

一本書，是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

小學五年級作文 篇3

當家意味着我們長大，意味着我們走向走熟。當家就像一道菜一樣，蘊含着酸甜苦辣。在當家道路上，有快樂，也有難過的時候。當中我們學到許多知識和人生的道理，汲取到許多生活的經驗。它們讓我回味無窮。其身不正，雖令而不從，自己做不好，命令別人他也不會聽，當家就是這樣。現在，我就來說說當家的滋味。

自從大隊輔導員黃老師告訴我們下週由我們班來當小小當家人時，我整天盼星星，盼月亮，終於盼來了這天。

那天晚上，我來到17幢3樓三年級寢室檢查就寢紀律。我來到一個寢室門口，當時已到了扣分時間，可他們寢室卻傳來了一陣陣討論聲。

我大聲喊道：“再給我吵，就扣分了！”聽老師和同學們說，三年級的人膽子很大，敢和老師吵架，本以爲他們會和我頂嘴，沒想到我那句話居然靈驗了。他們頓時安靜下來。

這時，一位生活老師迎面走來，手中還拿着一堆零食。

“小小當家人，這個零食給你，不要扣我們班的分，哪個寢室講話，你告訴我。”

說着將那些零食給了我和漪諾，我們推都來不急。

自從那次，老師給了我們零食，我們也不好意思扣他們班的分。可這想法，很快被我否定。小小當家人要做到公平、公正，可不能被這點零食誘惑。

哎，當家是酸甜苦辣——味味俱全，就看你如何口味，如何思考。

小學五年級作文 篇4

自從瞭解了吳邵萍老師的事蹟後，我深受感動。回想起來我身邊也有許許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。就拿我們班的語文老師，陳鳳老師來說吧：

我們的陳鳳老師長着一雙水汪汪的迷人的大眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴和一雙細巧的手，她還長着一排潔白的牙齒，可就是她那牙齒的中間有兩顆醜陋的大門牙，也正是這兩顆大門牙顯得她格外可愛，和藹可親。

我們的陳鳳老師在工作上可是很嚴肅的。每天上班她來的總是最早，批改作業時也從不馬虎，不放過任何一個字體。佈置作業，評講作業還有早讀課她都搶先上，更認真的是她竟然不顧自己的身體疲憊不堪地帶着病上課。這讓我們都很擔心她的身體。果然她有一天堅持不住了，去了醫院。

我們的陳鳳老師對待學生也是很溫柔的，讓我們感覺她就是我們的母親，就是我們最親密的家人。就拿我來說吧：記得有一次，我因爲寫作文沒寫完，所以被留了下來。當我準備把本子給陳老師時，心裏如同十五個吊桶打水——七上八下，可陳老師見了我卻心平氣和地對我說：“趙添銘呀，其實你是一個很不錯的孩子，就是速度慢了一丁點，如果你以後再慢，我就真的不喜歡你了哦！”此時此刻讓我感覺到陳老師她是一個頑皮的人，我的心也放鬆了下來。

通過這次過後，她讓我不再感到恐懼，感到心慌。也讓我漸漸地更加喜歡她，敬重她，同時也讓我喜歡上了語文。所以在我的心裏，陳鳳老師不僅是一位教師，而且還是我們學生的朋友。

小學五年級作文 篇5

這個寒假，我幾乎天天都是在家裏過，不過我比出去遊山玩水還開心，想知道嗎？讓我告訴你！

寒假的一天晚上，爸爸、媽媽和我都閒着沒事幹，點子多多的爸爸說：“咱們來舉行一次‘成語連環賽’吧！”我聽後高興得一蹦三尺高，連連答應。媽媽說：“好，我也贊成！”

我們的“成語連環賽”開始了，媽媽打頭炮，先說了一個“龍騰虎躍”，“躍躍欲試”媽媽的話音剛落，爸爸就說了出來。哦，忘記提醒大家，我們的比賽可以用同音字來接。我琢磨了片刻，來了個“視死如歸”。我想這回媽媽肯定接不上來了。出乎我的意料，媽媽頂了我一句：“歸心似箭！”爸爸也琢磨了片刻，說：“箭在弦上！”媽媽說：“上樑不正下樑歪！”“歪打正着”媽媽的話音剛落，我也像爸爸一樣接了上來，還翹起了二郎腿。可爸爸卻接不上“着”字了，因此我和媽媽贏了！

你們說這個遊戲好玩嗎？又能學成語，又刺激，不是兩全其美嗎？快像我一樣，和你的小夥伴一起玩吧！

小學五年級作文 篇6

地球，是我們賴於生存的環境，是我們的“母親”，是它造就了我們，而我們卻在不停地破壞它。

水是生命的源泉，有了水才能夠灌溉田地。水，是我們的救命稻草，水如同一雙神奇的手，它將樹木變綠，它將污漬沖刷。很多時候，水可以多次循環利用，可以節約。比如，我們洗過衣服的水可以用來澆花；洗過臉的水可以用洗腳；之後再用洗過腳的水沖廁所，這樣就把水的作用發揮到極致。如果沒有水，我們的生命會因乾涸而死，自然間的萬物也會因爲缺水而引起乾旱。所以我們要珍惜我們的生命之源——水。

我們生活的環境不是垃圾場。我們不能隨心所欲，想怎麼樣就怎麼樣。我在書上看到一句話是這麼說的：兒童的模仿力是非常強的。確實如此。但有些大人卻明知故犯，孩子就在身邊他不以身作則，到處亂扔垃圾，隨地吐痰。給孩子造就了一個模仿的對象。我們的地球媽媽就遭殃了。

我們渴望一碧萬頃的藍天，渴望在藍藍的天空下，青青的草地上盡情地玩耍。有句話叫做：“地球是我家，環境靠大家”。我在這裏呼籲，希望每一個人都能夠愛護環境，保護環境，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起！

小學五年級作文 篇7

多數人渴慕擁有天方夜譚中的`阿拉丁神燈，要什麼就有什麼，輕輕一撫燈身願望就能實現。但是，人的慾壑難填，很難達到隨心所欲知境，因此，快樂也就愈來愈遠……

那天下午，我拿着滿分的成績單，像朝貢的臣子，自信滿滿的向媽媽交換條件－讓我擁有最新的iphone5s。我想像着自己戴着耳機，聽着“五月天”的歌，同學稱羨、忌妒的眼神繞着我的新手機打轉……“不行!”出乎我意料之外，媽媽無情的拒絕我，我像個可憐的小貓繞着媽媽一再苦苦哀求，但是，媽媽依然不動如山。憤怒、挫敗、哀傷的漩渦將我深深的捲入谷底。“我一定不是你親生的!”我大聲吶喊，“砰!”一聲，奪門而出。

天空陰陰暗暗，我踢着路上的小石子，漫無目的地走着。“快來買喔!好吃的鳳梨!”，一個稚嫩的叫賣聲，引起我的注意——一個身材矮小，皮膚黝黑的小男孩正大聲吆喝，幫媽媽招攬生意，雖然額頭上一顆顆汗珠滴在他泛黃的運動衫上，但是，每當顧客上門，她的嘴角即漾起一絲滿足、快樂的笑容。頓時，這個畫面如一根棍棒，電光火石朝我當頭棒喝，敲醒我那無知的任性，敲醒我那莫名的虛榮和那無止盡的慾望。我快步反身奔回家，只見媽媽已在巷口焦急的探望，我怯怯的迎向前。“走!我們回家吃飯!”，天空被夕陽染成一片橘，媽媽的手暖暖的，我的心也暖暖的。

“快樂不是在於擁有的多，而是在於計較的少。”這位賣鳳梨的小男孩對我來說，無疑是一記當頭棒喝，點醒我:物質上的快樂，不能取代親情、心靈上的滿足，也一棒敲醒我，不能再有無知的任性、莫名的虛榮和無止盡的慾望，更讓我懂得要知足、感恩和惜福，快樂即在眼前。