寫校園一角小學作文

　　寫校園一角小學作文【第1篇】

「當，當，當」我們等待已久的下課鐘，終於響起了，下課後，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時間寫功課呢！而我下課最常做的事，就是到一年級前的小涼亭。

這個小亭子，乍看之下，一點也不足以爲奇，但在我的心目中，它卻是一個能讓我方鬆心情的最佳地點，這裏一直是個草木欣欣的亭子，還不時會有徐徐的微風吹來，但你們可別小看這微風姑娘，她可是我的大功臣呢！在我看書時，她使我感覺自已置身於書中的情節，好像其中一個角色一樣，在我生氣時，她在我身旁圍繞着，讓我的心慢慢平撫下來，在我傷心時，她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一乾二淨，她更是在我無精打采時，把我吹的神采飛揚。光是這微風姑娘，對我有莫大的幫助，我怎能不愛上這涼亭呢？

除了風兒，花草也對我好極了，花朵兒不斷的散發着他們的芬芳，小草們也展現着隨風搖曳的英姿，在這樣的景色中，無論我在想什麼，煩惱什麼，幾乎都會被一掃而空，這一刻的感覺，對我來說，是多麼的令人感到舒暢而美好呀！

在各種不同的氣候中，它又顯現了各式各樣的面貌，在大晴天的時候，庭中透出幾到溫暖的陽光，此時在裏面的我心情是如此的高昂，「滴滴答答」當正在下雨時當正在下雨時，裏面不斷髮出輕快的水滴聲，彷佛有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無趣，反而變的很有節奏感。

這個涼亭可以說是我的恩人了，因爲他幫了我那麼多忙，以前可能是因爲你們正在匆匆的做某件事，因而忽略了站在一旁的它，我將我的心得分享給大家，相信大家一定會再體會過後，喜歡上它，而且這樣不僅樑婷又多了一個朋友，也可以讓自己多一個放鬆心情的好地方，這樣不是一舉兩得嗎？希望個位能在未這裏增添幾分色彩，使他不再有任何一刻孤單的站在那。

　　寫校園一角小學作文【第2篇】

我們校園的風景名勝多得數不勝數，各有特色。其中，最美麗的就是我們的小池塘了。

小池塘的中間是一塊圓圓的陸地，上面有塊長方形的玉石，它長得如大象的身子一樣長，厚得如語文書那樣厚。上面還寫着“覓真趣，成大愛”。意思是說：覓得真趣，練得有主見，才能成大愛。不論雨水再怎樣沖刷，它都不會倒，在陽光的照射下，感覺又煥然一新了。每次開校門的時候，我看到這幾個字和這塊玉石，就感覺突然神清氣爽，完全忘記了昨日的疲勞，它同時也提醒我努力學習，奮發圖強，天天向上。

玉石周圍是一些花花草草，有野花，喇叭花，菊花，杜鵑花，野草，吊蘭……它們爭先恐後地開放着，爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。而小草卻恰恰相反，它們好像剛睡醒似的，不急不忙地生長着，好像長美長高與它們一點關係都沒有，也沒有人問它們，也沒有人管它們。在這裏沒有煩惱，只有輕鬆；沒有傷心，只有開心；沒有約束，只有自由。這是多麼令人嚮往啊！蜻蜓有時在這裏休息，蜜蜂有時在這裏採蜜，蝴蝶有時在這裏翩翩起舞，嬉戲着。偶爾還有一兩隻鳥在天空中盤旋，偶爾還有一兩隻青*在花草叢中潛伏着，等待獵物上鉤。一切都是那麼寧靜，和平，自由自在。

小池塘的水清澈見底，有多少個細石，有多少的青苔，都能看得一清二楚，就連剛生下來的小魚，都能看得一清二楚。池塘裏有許多奇形怪狀的小魚，有的頭上長了一個包，有的魚小，肚子卻有橡皮那樣大……經過池塘的改進之後，裏面的圍牆竟然會自動流水，十分乾淨，像一個白色窗簾，又像一個個晶瑩透亮的珍珠。

小池塘不僅外貌美麗，更給了我一個快樂的校園環境，給了我一個快樂的童年！

　　寫校園一角小學作文【第3篇】

我們的校園在美麗的金山公園旁邊。那裏有古香古色的聚賢亭，有鬱鬱蔥蔥的植物小道，但我最喜歡的，還是那綠樹成蔭的至善廣場。

一進校門，首先映入眼簾的就是高大的校訓石。校訓石下面簇擁着兩圈植物，就好似校訓石的花環。最醒目的，還是那兩個紅色的大字——至善。在校訓石的後面，還有一片綠油油的草地。草地四周還有許多高大的樹木，它們好像草原的哨兵，挺立在路旁。草地把一條大路分成了兩條小路，左邊一條小道最引人注目的就是那白白的花了。這花有黃色的花蕊，有的花瓣稍稍合攏，像害羞的小姑娘，有的完全展開了，驕傲地展示自己，露出美麗的笑臉。在右邊的小路上同樣也有一樹花。這樹花姿態萬千，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出一個根根纖細的，柔軟的花蕊。這春意盎然的景色讓我不禁想到宋代大詩人朱熹的詩句：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”

廣場周圍有一些柱子，柱子上有許多名言。比如：百善孝爲先......還有石頭做的椅子，你可別小看它，它可是我們的校訓椅呢！爲什麼叫校訓椅呢？因爲它上面刻着學生與老師的校訓。如：善思、善教、善講、善行......廣場前面還有一塊草坪，草坪後有一塊牆，牆上的木板刻着《金山賦》，金光閃閃，煥發着光彩。

我愛這校園的一角！它真美麗！