五年級上冊語文我的心愛之物作文400字（精選20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級上冊語文我的心愛之物作文，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 1
在我的牀頭櫃上，有一個會“吃錢”的豬豬。別看它小又不會動。可它卻是我的心愛之物。它是我過六歲生日時，媽媽送給我的。
會“吃錢”的豬豬是一個立體的存錢罐，它由三部分組成的：頭，身體，腿。它大約有20釐米長，是皮膚色的，身穿揹帶褲，上藍下紅，十分帥氣。
當我把錢投入存錢罐裏，它會發出咚咚的聲音。它身上有股糖果味，香香的。它把雙手放在肚子上，露出圓鼓鼓的肚子。好像在說：“哇！今天的食物太豐富了，吃得好飽啊！我的小主人，你每天學習知識時也要像我一樣多積累哦！”
記得有一次，我考試沒考好被媽媽罵了一頓。我很傷心，便跑到房間哭了起來。當我看到小豬的時候便沒有那麼傷心了。小豬滿臉笑容的對着我，好像在說：“小主人，你不要傷心了，媽媽罵你也是爲了你好，如果媽媽不對你這麼嚴格，你根本不會有現在這麼優秀。”聽了小豬的話我便不再傷心了。
小時候，我不敢一個人睡覺。有了它，只要把小豬存錢罐放在我身邊，我就覺得絕對十分安全，睡得十分安穩。
這就是我的心愛之物，小豬存錢罐。它雖然是算不上什麼貴重之物，但卻伴隨我的成長，它在我心中卻是最珍貴的東西。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 2
我的心愛之物是一輛自行車。
記得我九歲生日那天，媽媽送給我一輛24號的紅黑色山地車，當作我的生日禮物，酷酷的車身，結實的車座，黑紅相間的條紋兒，我只看了一眼就喜歡上了它。
剛開始的時候，它就像不認識我這個小主人似的。試車時它總是左搖右晃的，我騎在車上就像一個小丑。不好！前面有行人！爲了不撞到人，往右一拐，只聽“砰”的一聲，撞到了，撞到了樹。我的膝蓋摔破了，車胎也壞了，我心裏非常難受。
有了這次經驗，我不再獨自騎車，而是請媽媽幫我扶着車，漸漸的，我掌握了騎車的要領，自行車也終於認了我這個主人，每天晚上，我都會繞着小區旁邊的公園裏兜上幾個圈，從中我體會到了騎車的樂趣。
如今，我的自行車經過了幾年的辛勞，失去了往日的容貌，變得有些破舊了，隨着我的個子的長高，車座也一升再升，媽媽曾幾次提議給我換一輛新的車，但是我看着這位忠誠的“老朋友”，還真有點兒捨不得丟棄它。
也許自行車陪伴我的時間不多了，一有空我就拿着毛巾把車擦得一塵不染，總想着它能恢復往日的風采，非常希望自行車能陪伴到我小學畢業。
這就是我的心愛之物。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 3
每個人都有自己的心愛之物，比如我的心愛之物就是——鉛筆盒。
小的時候，我什麼都不懂得欣賞。我只在乎它好不好看，從來都沒想過它的用處在哪。而我說的鉛筆盒卻和它們截然不同。
這個鉛筆盒，是我七歲那年媽媽送給我的生日禮物，它從一年級就開始陪着我，已經陪伴我五年了。
鉛筆盒呈長方形，上下分爲兩個色系，分別是藍和黃的漸變色。細看有一隻小燕子向南飛，還有一簇桃花嬌豔欲滴的開着，一看便會想到春天要到來了。
鉛筆盒還會給我帶來一些好幫手，每當我學習的時候，它都會認認真真的和我一起完成作業。橡皮會幫我改正錯誤，讓我把錯字擦去；直尺幫我畫筆直的線條；鉛筆刀幫我把肥胖的鉛筆變苗條，讓我書寫工整。
鉛筆盒不僅是我的好朋友，也是我的小老師。每當我寫完作業，把筆隨便一丟，準備出去玩的時候，我突然看見鉛筆盒，它彷彿在非常嚴厲的對我說：“把筆收拾好才能出去玩！”我只好言聽計從的把文具裝進鉛筆盒才走。
鉛筆盒是我的心愛之物，我一刻也不想離開它，我要好好的去保護它、愛惜它。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 4
我家的書櫃裏，不光擺放着一本本書，書的前面，還有一艘玻璃船。它是爸爸媽媽帶我去外地旅遊時，在一家玩具店買的，於是，它成了我去外地旅遊的珍貴紀念品。
這艘玻璃船看起來小巧玲瓏，但其實是用玻璃的下腳料製成的。它的體積雖然不大，可是“麻雀雖小，五臟俱全”。一艘船應有的東西，它都有。一條用玻璃雕琢成的細長圍杆上，又用玻璃雕了一個圓形的望臺。這個小望臺做得非常精緻，上面還站着一位小女孩。船艙頂，蓋着宮殿似的屋脊，船艙上的一扇扇窗戶，用細細的玻璃窗櫺一一隔開。在船的最上端。還有一面小紅旗，顯得十分美麗。
如果把這艘玻璃船放在燈光下，它就像鑽石那樣閃閃發光，耀人眼目。每逢過節，我就從家裏找出微型彩燈，選出最短的那一串掛在船上，哇，五顏六色，滿室生輝。我過生日時，就把小蠟燭固定在夾板上。點上蠟燭，頓時，玻璃船就像披上了一屋彩霞，放着光彩，給生日增添了許多歡樂！
如果玻璃船上有一丁點兒灰塵，我也馬上用紙輕輕的擦乾淨，因此，雖然它已經在我們的書櫃裏兩年了，可他還和新的一樣。
玻璃船設計科學，造型美觀，我非常喜歡它。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 5
每個人都有自己的心愛之物，有人喜歡琦君筆下故鄉的桂花，有人喜歡馮驥才眼中可愛的珍珠鳥，而我的心愛之物是一張普通的棉被。
小時候，我常被媽媽裹在小棉被裏，在外面溜達；長大一點兒，總愛在小棉被上塗鴉；現在它更是我最離不開的心愛之物。
白色的底上灑落着五顏六色的英文字母，天使般的小姑娘穿插其中，棉被的一邊是由粉底白點的棉布包邊，像一本書的封面一樣，讓我迫不及待的“打開”它。
聽媽媽說，在我還未出生的時候，奶奶就開始着手準備，用上好的棉花做被芯，用柔軟的棉布做被面，奶奶用她靈巧的雙手，一針一線縫製了這個愛心小棉被。聞着它，彷彿嗅到了奶奶充滿愛的氣息；蓋着它，就像躺在了奶奶溫暖的懷抱裏……有了它，無論春夏秋冬，一年四季每個夜晚都感覺奶奶在我身邊陪着我，讓我無懼寒冷和黑暗。
隨着年齡的增長，那個小棉被只能蓋着我的肚子了，但是我始終無法離開它，奶奶重病在身，以後再也無法爲我縫製這樣的棉被了，我也無法再依偎在奶奶的懷抱中了。
這就是我的心愛之物，一張承載了奶奶對我無限地愛的普通的棉被。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 6
秋風習習，輕柔地拂過柳樹姑娘的頭髮，又悄悄來到我的窗前，輕輕地吹動了窗沿上掛着的獎牌，發出了“叮噹叮噹”的響聲。它就是我的心愛之物！
我是怎樣得到這塊獎牌的呢？那還要回到今年的暑假，媽媽給我報了一個武夷山登山挑戰夏令營。那時天氣非常炎熱，剛開始雖然是走平路，但是大家的身體都還沒有適應這個強度，才走了一半不到，就已經揮汗如雨了，坐下去休息後，腳就像灌了鉛似的站不起來了。教官看大家都沒力氣了，說：“大家再堅持一會兒，只要走到山頂，我就請大家喝可樂！”聽到這個消息，大家彷彿又有了動力，隊伍又開始動起來了。終於，我們爬到武夷山最高的觀景臺，整個武夷山盡收眼底。教官給我們每人發了一枚金燦燦的獎牌，上面嵌着“登山計劃·武夷山·二十公里挑戰”。它的正面摸起來有點粗糙，但是拿起來卻沉甸甸的。我們拿着這枚獎牌，在武夷之巔留下了珍貴的照片。
這枚獎牌就是我的心愛之物，因爲它教會了我堅持就是勝利！
五年級上冊語文我的心愛之物作文 7
我有一個漂亮的手帳本，它就是我的心愛之物。
這個手帳本是我十歲生日時，爸爸送給我的禮物，看上去漂亮極了。那粉色的外皮，那令人眼花繚亂的精美貼紙和裝飾物。從遠處看去像一個收納包呢！
手帳本它可調皮了。如果我一天都不理它，它就會藏到一個小角落裏，不想見我。我也會因爲找不見它而放聲大哭。直到找見它，我纔會破涕爲笑。你們看它多調皮啊！
手帳本它可瞭解我了。每次我有什麼煩心事都會撕紙，偶爾也會躺在牀上不吭聲。窗子打開着，一陣涼風吹起來，手帳本一頁一頁快速地翻動着。它好像在說：“小主人，別不吭聲了，快把煩惱記下來吧！”於是，我便拿起筆，把我的不開心記錄下來。你們看它多瞭解我啊！
手帳本它還是我的朋友呢！我開心時，它就露出貼紙想慶祝一下；我傷心時，它就從桌子上下來，想逗逗我；當我出門時，它就安安靜靜地躺在桌子上等着我。你們看它，真是我的好朋友呢！
我的手帳本，它很瞭解我，即使有的時候很調皮，但我還是喜歡它。它是我的心愛之物，更是我的朋友。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 8
有的同學的心愛之物是書包，有的同學的心愛之物是水杯，有的同學心愛之物是檯燈，而我的心愛之物，則是我的小阿布玩偶。
小阿布有一個大大的腦袋，看起來好像比它的身子還要大呢，頭上頂着它那天藍的好朋友——章魚小丸子。小阿布其實是一隻紅色的小海豚，只是嘴和肚子是白色的。它還穿着一件藍色的小揹帶褲，可愛極了！
這個阿布小玩偶是我在起學網校報名時送的禮品，它不僅見證了我一起學的學習成果，也見證了我的成長。
有一次，我在解課外數學題本的時候，遇到了一個大難題，我想了好久都沒有想出來。我泄氣了，正要離開。這時，我看見了我的小阿布，它那雙大大的眼睛正在盯着我看，好像是在對着我說話：“小主人，真的要放棄嗎？說不定換一種思路就會解出來了哦。”我聽了小阿布的勸告，又坐到了書桌前，換了一種解法，果然解出來了。太棒了！
阿布，你雖然平凡，卻是我成長旅途中無言的夥伴，是你陪伴了我成長，謝謝你！
五年級上冊語文我的心愛之物作文 9
每個人都有一個心愛之物吧，如琦君筆下的桂花，馮驥才筆下的珍珠鳥。我也不例外，我們來看看吧。
我的心愛之物是一隻哆啦A夢。她是媽媽在我上一年級的時候送給我的。
他大概有35~40釐米左右長，毛是藍白相間的，有黑色的鬍子，眼睛和嘴巴。還有一顆熟透了的“小紅櫻桃。”嘴巴和眼睛彎成了小月亮。
它已經陪伴我五六年了，我已經把它當做了好朋友。一起玩耍的好朋友，一起見證成長點滴的好朋友。去哪裏，我都不會丟下它，因爲我和哆啦之間許多美好的回憶。
我的心愛之物是團團。
團團是我六歲生日的禮物，是一隻小白兔。我非常喜歡它。它有兩隻長長的耳朵，兩隻葡萄般大小的眼睛，還有一個小鼻子和小嘴。
一天我在寫作業，團團就一蹦一跳的跳到了我的桌子上，拉扯着我的袖子，好像在說：“你先陪我玩嘛！”我沒有理他，後來就沒有反應了。我就瞄了一眼，它在看我，用它兩隻無辜的大眼睛看着我。我就心軟了，就放下手裏的筆陪它玩了。
團團是我的心愛之物，也是我兒童時期的夥伴！
五年級上冊語文我的心愛之物作文 10
我心愛的物品是一個籃球，它是籃球教練送給我的。
它長得圓溜溜的，胖乎乎的。它總是穿着一件灰藍相間的衣服，摸起來軟綿綿的，非常舒服。它動起來好像是一位正在賽道上風馳電掣的跑步運動員，又好似一顆閃閃發亮、金燦燦的流星劃破天空，留下一道深深的痕跡！
可是遺憾的是，就在前幾天的訓練課後，我的球就無影無蹤了。
那天，我在訓練的時候中暑了，我頭昏腦脹，休息時我把球留在了我的包包邊上，而此時正好旁邊的班級下課。我沒顧那麼多，調整好自己後又重新回到了場上，但幾分鐘後等我回頭一看，我的球卻不翼而飛了。我找來找去，連椅子底下的縫隙也沒有放過，但還是沒找到。我只好悶悶不樂地坐在椅子上，一滴滴晶瑩剔透的淚珠涌出眼眶，我抵抗不住傷心的攻擊，終於放聲嚎啕大哭起來……
之後每次去上課，我都會去尋找一遍球場上的球，可依舊不見蹤影！這個籃球已經陪伴了我三年，籃球上已經有了我深深的烙印，只要一眼我就能認出它，但我相信我們一定還會再遇見！
五年級上冊語文我的心愛之物作文 11
“叮噹，叮噹”這是誰發出的聲音？是打擊樂器的聲音嗎？不是，是我的生日禮物風鈴。
這串兒風鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿着一個個五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的交織成一條條美麗的弧線；中間部分掛着許多美麗的海螺和一些獨特的藍色小貝殼，一個個美麗的貝殼就是一串串跳動着的音符，格外耀眼。每當微風拂過，它就會發出響聲，它的表面已經生鏽，不再像以前那樣精緻，可他的聲音實在太好聽了。如同那小溪撞擊小石塊發出的自然聲，又如同那水滴滴在鐵板上的聲音，使人一聽就沉醉其中。
它是在我六歲生日時爸爸送給我的生日禮物，當時我覺得他太普通了，於是就把它扔到了一旁，奶奶看見了就把它掛在門前，那一日，我在玩手機，忽然從我的耳邊傳來美妙的聲音，叮叮噹噹向門口走過去，當我看到風鈴時感到不解，就一個小風鈴，怎麼可能發出這麼美妙的聲音呢。於是，我漸漸喜歡上了這個小玩意兒。終於我知道了爲什麼他可以發出聲音了，如果是威風的話，它就會發出美妙的聲音，但當狂風來臨時，它就會發出刺耳的聲音。
我漸漸的也知道了何時該放出我心愛的風鈴了。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 12
籃球運動是我所喜愛的運動，籃球是我的心愛之物！
三年前，我就喜歡上籃球運動。此刻的這個籃球，是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球，我就十分喜愛它，難以割捨。
每逢週六、週日，我都會準時坐在電視機前收看籃球比賽，什麼“活塞”、“掘金”、“快船”、“熱火”和“雷霆”等NBA球隊我都很熟悉，什麼科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜歡，但我最崇拜的還是我們中國的球星——姚明。
每到週末傍晚，我都會帶上我心愛的籃球，約上三五個好朋友一齊去打籃球。此刻我“過人”、“搶籃板”都十分熟練，“三分球”、“三步上籃”也投得比較準。
我們家還有兩面“光榮”牆，原本兩面雪白的牆壁，在我精心練習投籃的“洗禮”下，已經變得“面目全非”和“破爛不堪”——上頭“沾”滿了籃球的紅印子，這就是我每一天練習投籃的結果。
這天早上，我像往常一樣在家練習投籃，“嘭”的一聲，籃球反彈時碰到桌子的角上，爆裂開一條口子，我的心愛之物最終要“光榮退休”了！
雖然，籃球“犧牲”了，但我永遠熱愛籃球運動！
五年級上冊語文我的心愛之物作文 13
這支銀色發亮的筆，是媽媽送給我的生日禮物。它做工精緻，讓人一見就讚不絕口。
筆的頂端豎立着一個栩栩如生的金色兔頭，神奇又可愛。一對又尖又長的耳朵，似乎在傾聽我的心聲。紅寶石一樣的眼睛，目不轉睛地盯着前方，嘟着的小嘴，俏皮活潑，讓人一看就忍不住要親吻它。最有趣的是那三根鬍鬚：彎彎地向上翹起，有一根略帶橘紅色，好像是吃完胡蘿蔔，小兔子忘記擦嘴了，真有趣啊！
有一次，我小心翼翼地拿它出來做作業，寫着，寫着，像困在了迷宮裏，不管怎麼想，怎麼算，都不能做出正確答案。我眉頭緊皺，又生氣又煩躁：這麼難的題目，誰能解開呀，還是等爸媽回來再說吧！但是我一看到小兔子呆萌的表情，焦躁的心漸漸平復下來，它彷彿在提醒我：“嘿，我的小主人，其實這道題並不難，只是你有些着急喔！”“是嗎？”我看着小兔子，半信半疑，“那我再試一試吧。”小兔子彷彿一邊對我豎起大拇指，一邊鼓勵道：“勝利就在眼前了，加油！“我一定可以做出來的！”我低下頭，陷入深深的思考中。
我把這支筆擦了又擦，直到發出閃耀的亮光，才重新放回筆袋，它就像我的護身符，更像一位忠心耿耿的夥伴，陪我解開人生道路上的一道道難題。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 14
每個人都有一個或一個以上的心愛之物，我的心愛之物是一個指尖陀螺。
那個指尖陀螺是我們去旅遊時，媽媽買給我的。它圓圓的，大部分的面積都是藍色的，中有中間手拿的地方是紅色的，紅色的中間是一顆白色的五角星，很像美國隊長的盾牌，只有一點不同，那就是我的中間有一根很粗的花紋，而美國隊長的沒有。當我手指撥動它的時候，它就飛快的旋轉起來，旋轉的方向不一樣時，它上面的線條動態就不一樣，當我順時針旋轉時，線條就開始無限的縮小，當我逆時針旋轉時，上面的線條就會無限的放大起來，非常的神奇。
我很喜歡它，所以也很愛惜它，回家後，我把它放到了一個鐵盒子裏，那個鐵盒子一般是用來裝我最喜歡的東西的，以前，它是用來裝我的紀念品的，現在紀念品和手指陀螺都裝在裏面，我相信，它們一定會相處的很好。
我之所以喜歡這個指尖陀螺，是因爲它代表着媽媽對我的愛。每個父母都很愛自己的孩子，我的爸爸媽媽也不例外，他們會用各種方式把自己對孩子的愛表達出來，我想這個指尖陀螺也是我的媽媽對我的愛吧，所以我要好好保管它。
這就是我的心愛之物——媽媽給我買的指尖陀螺。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 15
我的心愛之物是一塊小黑板，中間是一塊綠色的長方形板子，四周都圍着灰色的邊。這些邊格外醒目，四個角都安裝着防摔裝置，這樣可以使小黑板不會那麼輕易地就分了家。黑板頭上則有兩個觸角，其實那是掛鉤，需要用到它的時候，就可以把它的觸角拎起來，掛在防盜網上。
每當我想當一位小老師，就離不開這塊黑板的幫助。他就好像我身旁的一位小助教，小跟班。離了他，我這個老師就不會合格。
上四年級的時候，書法課已經停止了，但我還想寫毛筆字，便靈機一動，掛上我的小助手，拿起毛筆蘸點水，在它髒兮兮的身上寫了起來。練了幾回不得不說，我在毛筆字上面還有了一些進步呢。
有時爸爸下班還沒回來，我和媽媽想要去哪裏，就在黑板上給爸爸留言，說明我和媽媽出門的時間以及要去的'地點等等。
在這些事情當中都少不了這塊小黑板的身影。儘管它身上被粉筆留下了許多痕跡，但它還是很願意爲我服務。漸漸地我們倆成爲了好朋友，它也是我的心愛之物。我看它就好像郭沫若在看白鷺，馮繼纔在看珍珠鳥一樣。
這塊黑板實在是我的小助手，一位擁有上崗資格證的小助手。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 16
大家猜猜我的心愛之物是什麼？是響亮的音樂鬧鐘，可愛的小貓，還是一個可以看星星的天文望眼鏡？哈哈，我來告訴你們吧，我的心愛之物是一隻勇敢的狗，它叫“黑虎”。
黑虎是一隻老狗，眼睛黑亮亮的，一個黑乎乎的鼻子，嘴巴里還有兩排銳利的牙齒，全身上下都長着金黃的毛，顏色還有點發灰。
它是爺爺在外面撿回來的。剛剛到我家時，它看上去很害怕見人，經常躲在我家牀底下，後來我們就一點點熟悉了，我發現它沒有哈巴狗那樣可愛，也沒有大狗那樣兇猛，只是一隻很平常的狗，但每當我不開心的時候，它都會和我玩，聽老人說黃毛狗很通人性，還真是很有道理呢！
有一天我和黑虎一起去玩，突然，我聽到遠處有一隻小狗大叫，好像在說“救救我！”我們跑過去，看見一隻大狗要咬死一隻小狗，突然黑虎跑過去大叫，好像在說“快跑！”小狗跑了，大狗很生氣，張開血盆大口，就向黑虎咬去，我無能爲力，只能眼看着大狗把黑虎咬死，當時我傷心地哭了。
這就是我家黑虎，一隻勇敢的狗。
時間已經過去很久了，我想對黑虎說：“黑虎，我一直沒有忘記小時候我們在一起玩的時光，我還念那段時光，更佩服你勇敢的精神”！
五年級上冊語文我的心愛之物作文 17
心愛之物？呵呵，我可沒有什麼心愛之物！若仔細想想，回憶，算不算心愛之物呢？
於是，我就把我最珍貴的回憶作心愛之物來記敘吧。
最珍貴的回憶嘛，是那次和朋友去捉鳥。老奶奶家的鳥逃跑了，是隻倔強的鳥呢。明明受了傷卻還不肯接受老奶奶的恩惠。嘿，那我們就不客氣了，把鳥強行捉回去！
嗨！爲此，我們跟着它繞着小區跑了一圈，還要幫它趕貓，像伺候老祖宗一樣。可我們卻樂在其中。那時，我感覺是自由的，像一種被釋放的感覺。因爲我完成了學習任務；因爲我和最好的朋友在一起；因爲我是幫助人而感到快樂。
那隻鳥太可惡了！居然一言不合就躲起來！過分的是，它它它居然躲進了垃圾堆裏！害的我們把垃圾一塊塊拿開……
現在，我快六年級了。六年級後是什麼？小升初，這時候，我就徹徹底底長大了。從此以後，再看不見親愛的小學老師，再沒有時間去痛痛快快玩耍，再沒有機會和朋友相聚。可就因爲這樣，我的“心愛之物”才顯得珍貴又難忘吧！
唔，你有沒有和我一樣特殊的“心愛之物”呢？
五年級上冊語文我的心愛之物作文 18
到貨了！到貨了！我的“小可愛”終於到了！
我小心翼翼地把包裝盒拆開，裏面有個精巧的玻璃瓶和紫色、白色混合成的礦石，當然，還有我的“小可愛”---小海藻。它一身茸茸的毛，雖然還不是很圓潤，但很綠很綠，綠的無法形容。它已經一週歲了，可是，依舊非常可愛。我把瓶子洗好，又把礦石清洗的透亮，把裝飾品放在了精巧的玻璃瓶裏，最後，由我的“小可愛”來壓陣，這樣，再滴上幾滴營養液，裝上昨晚準備好的過夜水，就完成了。
我答應爸爸一定會養好它，照顧好它，讓它快快的成長，這樣，爸爸就放心了，說明書上說要給“小可愛”補光，於是，我就趕快奔向臥室，拿了手電筒給它補光。我每天都會定鬧鐘給它按時補光，每天雖然只補光幾分鐘，但每次補光的時候，它都會吐出小泡泡，好像很開心的樣子。
幾個月後，它明顯長大了很多，我真的太喜歡它了，太愛它了。我的淘氣的弟弟一來，我就趕快把它放置於安全處，生怕弟弟把它弄壞了。
細心、耐心、精心的養護，我相信，它能夠快快長大，做個好寶寶。它也讓我學會了珍惜，珍惜植物，珍惜生命。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 19
每個人都有自己最愛的心愛之物，他可能是你好不容易攢下錢買的玩具，也可能是你爸爸獎勵你的東西，也有可能是你夢寐以求的東西買到手了，我的心愛之物就是我的手辦。
手辦它很貴，所以每次爸爸媽媽給我買的時候價錢都不便宜，但是他們都給我買了，當時那個手辦是我買過最大的一個，當時他的盒子足足有我的身子那麼寬，從腳到我半腿那麼高，他是火影忍者裏面的漩渦鳴人尾獸人柱力形態，他的腳底下有一隻九尾的頭，還有一些火焰身體，鳴人自然而然也就站在九尾的頭上，擺出一個向前衝的姿勢，她的臉做的非常的好看，就像動漫裏的漩渦鳴人的臉一模一樣，有時候國產會做的抽象，但是我沒有看出這一款有任何一個地方有抽象，隨後我將它擺在了我的桌子上，有人來的時候，我都讓大家看看我新買的手辦，給他們炫耀炫耀，每有人來我家都會誇我買的這個手辦，心裏說不出的美，隨後我又買了很多手辦，但是始終忘不了的還是它，他也是陪伴了我許久的一個。
每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物有很多，最想寫的也就是我的手辦，那個手辦最少有一兩年的時間了，每當我心情煩躁的時候，都會給他說說話，雖然他不會說話，但他給我解悶，所以這就是我的心愛之物。
五年級上冊語文我的心愛之物作文 20
“看，快看，這兩個可愛的包是我抓的。”我一見到同學就炫耀。
那天早上我和媽媽說好，只要在下午之前我把全部作業都寫完，媽媽就讓我晚上去天潤髮抓娃娃。爲了玩，我趕緊衝進房間寫起作業，寫的手都快斷了，還好趕在晚上前寫完了。我跑到媽媽面前，高興的說：“我作業寫完了，時間剛剛好。”
一到門口，我就拉着媽媽和爸爸衝進了超市。“爸爸，趕快換遊戲幣。”我在抓娃娃的地方一眼就看了兩個小包，這兩個小包一個是帶亮片的，五顏六色；一個是帶有向日葵圖案，看着就讓人喜歡。“爸爸，我要這個。”爸爸打擊我說：“這個抓不到，還不如去玩點別的。” “不，我就要這個！”我把幣投進去，小心翼翼的往左移，可是爪子連包包的邊都沒碰到。
“不到黃河不死心。”我又丟了幣，用食指按了一下按鈕，爪子慢慢地往上升，左轉，爪子碰到了包包，我趕緊一拍，包已經快到出口了，我的心也懸了起來，等包從出口掉出來，我的心也放了回去。“太好了，我抓到了。”自從抓了這兩個包，我就很珍惜。一天換一個背，弟弟找我借包包給他玩，我都不肯。媽媽我都不借，怎麼可能借給他呢！
這就是我那兩個可愛包，你們喜歡嗎？
