鼓勵的眼神作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的鼓勵的眼神作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵的眼神作文 1
你知道嗎？一個掌聲或是一個鼓勵的眼神，會使你信心倍增，我便有一次深刻的體會。
上個星期二，我們英語考試，我心想：我最擅長的就是英語了。第一節課，劉老師走進教室，發下試卷，我一拿到試卷，就審題，準備聽力，聽力結束後就做筆試部分，“叮叮叮”下課鈴響了，我把試卷放在講臺上，便大步地走出教室，說道：“這題目也未免太簡單吧，我肯定能考到95分。”
下午第三節課，劉老師抱着一堆試卷走進教室，“於嵐98分，張文軍97分，陳依冉96.5分……好了90分報完了，接下來是90分以下，李智旭89分……”我聽到這個分數時，我的心像遭雷劈一般。
下課後，我感覺到一些考90分以上的同學在用諷刺的眼神看着我，我恨不得找個地洞鑽進去呢。
好不容易放學了，我走在路上，想着媽媽會怎麼罵我。走到門前，我小心翼翼地打開門，輕手輕腳地走進房間，沒想到老媽就在我房間裏，老媽一看我這樣，就似乎看透了我的心思，說：“今天怎麼了。”我只好如實告訴老媽。我看見老媽的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一種鼓勵的'眼神，我下定決心，下次一定要考好。
第二天，我努力學習，接下來的八天，我每天勤奮努力，奮筆疾書。終於，星期四考試了，我取得了95分的好成績，同學們對我投來讚賞的目光。放學了，路邊的小草向我微笑，大樹向我彎腰，鳥兒爲我歌唱。回到家，我把試卷拿出來給媽媽看，媽媽高興地說：“真不愧是我的兒子，一下子進步這麼多。”
看吧，一個鼓勵的眼神力量這麼大。
鼓勵的眼神作文 2
童年是五彩繽紛的，有的事情讓我們歡笑，有的時候讓我們哭泣……但有時別人的一個眼神則能夠給我們帶來了一種非同一般的感受…
那是某一天的晚上，我的琴行舉辦了一場音樂嘉年華，我也去了，當時我到場時，那裏可以說是人山人海，一樓是座無虛席。好容易找到了一位位置，坐下來觀賞今天的`這些由架子鼓、鋼琴、古箏組成的音樂會。
節日可謂是精彩絕倫。有人打架子鼓打的《逆戰》、古箏彈的悠揚的曲子，鋼琴的《彩雲追月》……正興起剛聽完一首架子鼓加上唱歌再加上鋼琴的《父親》時，主持人突然問：“有哪一位小朋友願意上來給我們彈或打一道曲子呀？”
原本熱鬧的會場頓時安靜了下來，全場很寂靜，連一根針掉到了地上都能聽得清清楚楚，全場木然了半響，弄得主持人好尷尬，但此時，我的內心裏卻正在做着一個激烈的思想鬥爭。
我腦袋裏的天使說：“譚恩澤，你不一直想找一個能夠證明自己的機會嗎？現在機會來了，上啊！”
而惡魔說：“哎，別去了，以後還有大把機會呢！再說了，全場那麼多人，爲什麼你要去！再再說了，彈錯了那多尷尬呀！十秒鐘過去了，二十秒鐘過去了，會場還是一個人沒有去，天使和惡魔仍爭論不休。
就在這時，老師向我給了一個鼓勵的目光，那目光，彷彿是小草破土而出的第一縷春風，是竹筍破土而出前的第一場春雨……我倍受鼓勵，站了起來，走上前去，彈起了鋼琴。一曲結束，彈的非常精彩，人們都鼓起來掌。我走下了臺，坐回自己的位置上，我當時多麼驕傲啊！我感謝老師，是她讓我有勇氣上了臺，展現了自己！
鼓勵的眼神作文 3
記得那時我家還沒有搬家，我也還沒從幼兒園畢業。可是我卻總是嚷着要騎車。於是，在一個天氣晴朗的午後，老爸把車庫裏的自行車搬到了小區門口，讓我試着騎一騎。
這輛車不大，但是爲了讓我學會騎自行車，老爸已經將它原有的四個輪子拆了兩個下來。我興奮地騎上車，老爸在後面幫我扶着。我們就這樣一搖一晃地來到了一顆大樹前。老爸扶着扶着，突然鬆開了手。我毫無防備，失去了平衡，車即刻摔在地上。我也摔了下來，摔得很疼，老爸在一旁用鼓勵的眼神看着我，好像在說“沒事的，起來繼續騎。”
我的心裏一下子暖了，彷彿渾身充滿了力量。這時，陽光照在了我的身上。我覺得擦破的傷口也不怎麼疼了。於是，我重新鼓起勇氣，大踏步地向老爸走去。我再一次騎上車，聚精會神地盯着正前方。老爸還是跟在後邊扶着，幫我保持平衡。這一次，到了那顆樹邊，老爸再次鬆了手。我很配合地奮力地往前蹬。結果不到五秒的時間，我又跌倒在地。可憐的.車也倒在一邊，像個垂暮的老人，奄奄一息。
此時此刻，我心裏已經默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁，什麼也沒有說，但是眼神中卻透露出對我的肯定，好像在表揚我，表揚我對騎車的執着和努力。四周想起了“沙沙”聲，風和沙似乎都在爲我鼓掌，說着“你能行的！”於是我站起身，把車推到老爸站立的位置處，準備第三次騎行。而老爸也很有耐心，再次跟在後邊……後來，我終於輕鬆地駕馭了自行車。
回想過去的這段經歷，細品取得的成就，我發現大部分來源於老爸對我眼神的鼓勵。成長路上，我們離不開別人對我們投來的眼神，尤其是鼓勵的眼神。
鼓勵的眼神作文 4
鼓勵，是一種給予人動力的方法。一片掌聲，一句問候，一束鮮花，甚至是一個鼓勵的眼神，也能樹立起失落的人的信心。
七年級開學到現在，我的考試成績一直不理想，就連平時最拿手的.英語也考得一塌糊塗。看着滿是紅叉的英語考卷，心情一下子跌到谷底，我最近是怎麼了？爲是麼考的這麼差？
那張試卷就像趕不走似的，深深的映在我的心裏。回到家，需要家長簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看。“爲什麼考的那麼差？”媽媽低着頭，仔細地查看試卷上的題，一邊問出一句。我正在寫作業一邊慚愧地慢慢低下頭，一邊嘴裏含糊不清地說道：“我……我……嗯……”當我極力辯解爲什麼考的不好時，媽媽早已站起，從我面前的筆筒中抽出一隻黑筆，在考試卷上快速的簽了名，又把我拉到牀邊，和我並排坐下。媽媽把試卷攤開，指着一道錯題仔細的講解：“你看，這道題你錯是因爲不熟悉課文，有空把課文都讀一讀就好了，還有那道也是，閱讀理解釦分主要是因爲看不懂文章，應該……”當媽媽把這些錯題都講解好了後，她把試卷放到一邊，盯着我說：“這件事情已經是過去了，不要失落，調整好自己，我們來迎接下一次考試！”我點點頭，默默的把媽媽那鼓勵的眼神珍藏在了心裏，眼淚漸漸打溼了眼眶。媽媽看着我，突然笑起來：“哭什麼呀，都過去了，加油，下一次一定要考好！”那鼓勵的眼神仍然在幫助我樹立自信，媽媽謝謝你！
有一種鼓勵叫熱烈的掌聲，有一種鼓勵叫溫暖的問候，有一種鼓勵叫鮮豔的花朵，還有一種鼓勵叫母親的眼神。那來自母親的眼神，是充滿了愛的眼神……
鼓勵的眼神作文 5
大海因波瀾壯闊而有氣勢，人生因荊棘坎坷而有意義，平靜的湖面鍛鍊不出精悍的水手，挫折磨難才能培養出生活的強者。每當遇到難題時，總有一雙鼓勵的眼睛給我力量。
那是一次數學小測，只聽見筆在紙上“唰唰”地寫着，我絲毫沒有緊張，嘴角微微上揚着。就在心裏有點兒小驕傲的時候，我被一道難題卡住了。我眉頭緊皺，都能擰成一根繩子了，牙齒緊張地咬着嘴脣，頭頂被一片烏雲籠罩。這時我擡起頭看了一下時間，竟發現數學老師正在微笑地看着我。他的那雙笑眼很親切，我在他的眼神中讀出了鼓勵，好似在向我說“加油！”
於是我把頭低下來，繼續認真思考。把已知條件在圖中標出，通過幾個條件推出了一個個結論。通過一次次的'驗證，終於得出了正確的答案。頭頂的烏雲終於散去。“叮鈴鈴——”考試終於結束了，第一次感覺鈴聲是如此的美妙動聽。
無論是學習上還是生活中，鼓勵的眼神都會給我無窮的力量。
從小我就是一個膽小的孩子，還記得那年，媽媽陪我去學游泳，我不敢獨自下水，每次都要媽媽陪，只要我的雙手不抓住媽媽就沒有安全感。每次剛要鬆開，我就嚇得哇哇大哭起來，我嘟着小嘴喊了一聲“媽媽——”。媽媽卻笑而不語，他的眼神中滿是期待與鼓勵。
爲了不讓媽媽失望，我只好乖乖的跟着教練認真學習。我一點兒點兒地學會了動作要領，大膽地訓練着，雖嗆了一大口水，但我終於學會了！我就像一條魚兒自由自在暢遊在游泳池中，這時我看向媽媽，她的眼神裏滿是興奮與鼓勵。
永遠難忘那鼓勵的眼神，這眼神給了我力量，伴隨我成長，從那鼓勵的眼神中，我也讀懂了家人們對我的愛與期待。
鼓勵的眼神作文 6
在我們的成長路上，一定會遇到許許多多的困難和挫折。但每當我遇到這些“不如意”時，身後，總有一雙眼睛，在默默地關注我，在用鼓勵的眼神，陪我度過這些小波折。
那是一次的數學測驗，我的分數竟然創下了歷史“新高”，只考了72分。當我從老師驚訝的目光中，同學的質疑聲中，拿到試卷的時候，我的`心情瞬間跌到了谷底。怎麼會這樣？不該錯的計算錯了，得數謄寫錯誤……我怎麼這麼粗心！懷着沮喪的心情，我回到了家，忐忑不安地等待着一場“家庭風暴”。
媽媽看着我那沮喪的樣子，大概猜出了一些端倪。她朝我看了一眼，目光中帶着微笑。我那緊張的心情稍稍有些放鬆。當媽媽拿起我的試卷，仔細看着每一道錯題的時候，她的眉頭微微皺起，我的心霎時提到了嗓子眼，眼淚也不爭氣地流了下來。媽媽見了，溫和地望着我，輕聲地說：“哭什麼呀？失敗是成功之母嘛！我看了你的試卷，覺得有些錯誤可以避免的。來，我們一起來分析一下，爭取下次不要再犯同樣的錯，好嗎？”說着，用手摸了摸我的頭，“我相信你可以的，加油！”她用溫暖的目光看着我，眼神中充滿了鼓勵和信任。頓時，我覺得一股暖流流遍了全身，我望着媽媽，堅定地點了點頭。
後來，在媽媽的鼓勵和我的勤奮努力下，我再也沒有犯過那些“低級”的錯誤。每次考完試，我都會細心地去檢查每一道題，養成了勤勉認真的好習慣，因此，也取得了優異的成績。我知道，這裏少不了媽媽的功勞，是她在我無助時給我鼓勵的眼神，在我迷茫時給我指引方向，真得要好好感謝媽媽那雙“會說話”的眼睛！
鼓勵的眼神作文 7
在我的人生中，常常會有跌倒，無助，自卑或消沉的時候，往往媽媽那一個鼓勵的眼神，就會給予我巨大的力量，助我樹立信心，戰勝自我，走出困境。
記得有一次，我和媽媽去登寶石山，我們又來到了常常爬的一座較小的山峯，它在"寶石流霞"的旁邊。我們今天並沒有從正面徑直向上攀登，而是從難爬的背面向上爬。開始，我一鼓作氣用腳的衝擊力爬上了一半，接着就是最難爬的地段。我用盡九牛二虎之力，艱難地向上匍匐前進。可是不到一會兒，一塊突起的岩石擋住了我的去路，頓時，我感到手有些微微顫抖，四肢無力，這個姿勢我已堅持不了多久了。現在在我前面的，只有兩個擇：一是向上爬，翻過這塊岩石;二是往後退，而這樣就不能登上峯頂了。我無助地望了一下媽媽。媽媽並沒有催促我，也沒有說我，而是給了我一個鼓勵的眼神。從那一個鼓勵的眼神，我讀到了溫暖，悟到了堅強，受到了鼓舞。突然，我感到信心十足，四肢又從新充滿了動力。我想："上去吧，相信自己，媽媽正在鼓勵我，期待着我呢!”我便伸出一隻手，使向上"勾"，忽然，我抓到了一塊牢固的石頭，接着用腳一蹬，翻過了那塊岩石。這時，成功的喜悅洋溢在我的心中，一種說不出的美感涌上心頭，我興奮不已。之後，我又碰到了一個困難，可是回想起媽媽那鼓勵的眼神，心中的無助頓時消除了，胸中燃燒起力量的火焰，使我克服了困難。在我的努力下，終於上了頂峯。媽媽對我說"真厲害”!
我站峯頂，西湖那美麗的`風光盡收眼底，讓我大飽眼福。我想，人生坎坷的道路，不就像這陡峭的山峯，凹凸不平，難免會遇到困難，回望那些經歷過的風風雨雨，媽媽那一個個鼓勵的眼神閃爍着最耀眼的光芒，永生難忘。相信在媽媽那一個個鼓勵的眼神注視下，我一定能不斷攀登人生的高峯，看到那一道道美麗的"風景"
鼓勵的眼神作文 8
當我遇到節奏快、難度大的曲子時，我總是會想起我的鋼琴老師——桑老師的眼神，那種鼓勵的眼神。
記得有一次，剛上三年級的.時候，我學鋼琴纔不到三年，每個星期都會學幾個新曲子，而知識學得越多，曲子就越難，學一個曲子的時間由原來的一個星期變成了兩個星期學完。
那天我提着鋼琴書去琴行學琴。外面天氣挺冷的，吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。
到了琴行，老師已經在琴房裏等我了。她見我來了，忙說：“雲舒，來了。”我“嗯”了一聲，把書拿出來開始彈曲子。一會兒該彈小奏鳴曲了，我心裏忐忑不安，想到：完了，這個曲子我彈得不熟練，桑老師一定很生氣！
我搓搓手，準備彈。這時，老師說：“是不是手冷啊？我把電暖氣的溫度調高一些，這樣手就不怎麼冷了。”說着桑老師站起來，調了調溫度，我頓時就感覺身上暖暖的。
我開始彈了。一會兒這個小節斷了一下，一會兒那個小節斷了一下，我彈得簡直一塌糊塗，音也總是彈錯。彈到一半，我彈不下去了，想停下來等老師批評。我停下來扭頭看老師，我倆的目光對視，老師也在看着我，那眼神充滿了鼓勵與堅定，彷彿在說：“加油！把速度放慢點再彈，你行的！”對，我應該堅持下去，把速度放慢了再彈，一定能彈完。老師的眼神使我有了自信，我繼續彈了起來。
就這樣，每當我彈琴遇到困難時，老師總用鼓勵的眼神望着我，讓我有信心，每次如此。
每當一首首鋼琴曲從我的指尖發出，每當我流利彈完一首又一首旋律優美的樂曲，每當朋友誇我彈得好的時候，我總會想起老師鼓勵的眼神，我心靈中的一盞明燈……
鼓勵的眼神作文 9
在成長的過程中，總會有一些目光推動我們的成長。或許是期待的目光，或許是驚訝的目光，或許是鼓勵的目光。在這些目光中，總會有一些目光，讓我們終身難忘。
月考成績出來了，看到成績的我驚呆的站那裏。語文，數學，英語三科的總成績竟排到了七十名以外。想想之前我的成績都是在五十名以內。這次成績對我來說是一個不小的打擊。
我帶着沉重的心情回到家中，本以爲會被您罵，在心裏默默地準備着接受，可事情並不是我想象的那樣。您並沒有罵我，反而是給了我一個鼓勵的眼神，“這次沒考好沒關係，下次再努力一些，考出一個讓自己滿意的成績。”
媽媽，您那個鼓勵的眼神，像是春風，吹走了我的煩惱。在我的心裏埋下了一粒種子。我在心底暗下決心，一定要好好聽老師講課，及時的.複習學過的知識。下次考出一個讓自己，讓您滿意的成績。
以後的每一個夜晚，陪伴我的不僅僅是一堆堆的作業、一沓沓的試卷，還有您——我的媽媽。我在書桌前認真的複習，您就坐在我的旁邊，靜靜的看着報紙，“你快回去吧，我寫完了會告訴你的，睡覺去吧。”但您都會笑笑，說：“不急，等你寫完了再回去睡也不晚。”
每天晚上九點，都會有一杯牛奶準時的出現在我的書桌上，我並不喜歡牛奶，曾說過不知多少您傷心的話。直到那天我看到了那本放在茶几上的營養書。上面寫滿了字“丫頭不喜歡吃香菜。”“魚肉含有豐富的蛋白質。”“牛奶有助於睡眠。”……這些寫在書上的字，無一不透露出您對我的關心，再去想想我之前說那些讓您傷心的話，真的是太不應該了。
我在學習時，疲憊時，難過時……都是因爲您那一個鼓勵的眼神。給了我鼓勵的力量。
又是一次月考，我用自己的努力取得一個讓自己滿意、讓您滿意的成績。您的那個鼓勵的眼神，讓我不能忘懷。
鼓勵的眼神作文 10
小時候，我見過親人抱我時溫暖的眼神;長大了，見過師長和藹可親的眼神;朋友哭泣時，我也看到過他們悲傷的眼神;家裏的生意慘淡時，我更是親眼看到過爸爸媽媽焦慮不安的眼神;親人去世時，我親眼目睹過家人痛不欲生的眼神……生活中有這麼多形形色色的眼神，唯獨那鼓勵的眼神讓我久久不能忘懷。
臨近十一月份，天氣已漸漸寒冷起來，那是一個週末的傍晚，風雨交加，樹杈上僅存的幾片樹葉也在風中不停地被撕扯着，似乎不忍離開大樹媽媽溫暖的懷抱。我換好舞蹈服，出了門，隨着一陣哐當的.關門聲我衝下了樓。這時媽媽摸了摸口袋，驚呼道：“呀!壞了，鑰匙忘帶了……”
“媽媽呀!你怎麼這麼粗心哦，沒了鑰匙我們怎麼騎電瓶車去上舞蹈課呀，現在還有十幾分鍾就要遲到了。”此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，在樓下走來走去。
過了一會兒，媽媽提出了一個雷人的建議：“我們騎自行車過去吧。”迫於時間原因，我同意了媽媽的建議，但我心裏早已打起了退堂鼓，擡頭仰望着黑壓壓的天空彷彿一個怪獸張開了血盆大口要把我吞噬掉，“哎，我騎車技術這麼差，天黑路遠……”此時的風像是商量好了越發瘋狂地拍打着我瑟瑟發抖的小身板。
媽媽似乎從我那一籌莫展的表情中看穿了我的小心思，她拍了拍我並輕輕地對我說：“田田，不要擔心你騎不好，你儘管往前騎，媽媽會在後面一直跟着你保護你。”此刻，我看了看媽媽鼓勵的眼神，內心充滿了自信和力量。
呀，路上的車真多!儘管如此，我還是奮力地向前衝，任憑風雨不斷地向我襲來，我心裏不斷地想着：“我不能遲到，一定不能遲到，上一節課的舞蹈動作還有好多不熟悉呢!我還想壓壓腿、練練腰呢，我還想……”
騎着騎着，發現媽媽不見了，於是我停下來，四處望了望，看見媽媽在後面氣喘吁吁地跑着奮力地追趕我。這一刻我覺得心裏酸酸的，原來媽媽爲了護我周全並未騎車，而是一路跑着緊跟着我。等到媽媽趕上我的時候，我聲音有些嘶啞地對媽媽說：“媽媽，我好心疼你啊。”“我沒事的，媽媽今晚權當跑步鍛鍊身體了，我發現田田今天很勇敢，你繼續往前騎，馬上就要到舞蹈教室了，加油!媽媽鼓勵的眼神又一次鼓舞了我。
“唔……，我彷彿騎了整整一個世紀，終於到達目的地了。”我長吁了一口氣說道。媽媽看了看我溼透的衣襟和頭髮說道：“田田，媽媽今天看到了不一樣的你，你很勇敢，趕緊去換衣服吧，馬上上課了。”在最後一分鐘，我以迅雷不及掩耳之勢的速度衝上了二樓舞蹈教室。
雖然，事情已經過去許久，但是，我仍舊忘不掉媽媽那鼓勵的眼神和溫暖的話語。至今我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧!
鼓勵的眼神作文 11
從廣州到衡山的路途甚是遙遠，路上也很擁堵，可儘管這樣，也絲毫沒有動搖我心中那股爬山的堅定。
經過六個小時的長途跋涉，我們終於抵達了衡山山腳。我與爸爸有個約定，比賽爬山，誰最後到達山頂，誰就洗家裏一個月的碗。隨着媽媽的一聲令下，我們父女倆一起衝了上去，秋風在耳邊給予我鼓勵，我和爸爸不相上下。我一直奮力地向前衝，內心是無比堅定。
將近40分鐘後，我就由快跑漸漸變成慢跑，呼吸也開始不穩定。已是滿頭大汗的我擡頭仰望那遙不可及的山峯，再瞧了瞧那凹凸不平，用石頭歪歪斜斜鋪成的路，心裏的意志不禁銳減了一半，但，爲了不洗那一個月的碗，在直勾勾地望了一會山頂後，我還是選擇了奮力向着山頂衝去。
我又咬牙堅持了一個時辰，終於，我感覺意志力消耗完了，一下子就倒在路邊的長椅上，大口地喘着粗氣，不斷地往嘴裏灌水。儘管林叢中有很多蚊蟲在貪婪地咬着我的雙腿，但我也毫不在乎。被我甩在後面的爸爸也漸漸地追了上來，他看見我在椅子上癱坐，便走了過來，語重心長地對我說：“世上無難事，只怕有心人吶，凡事都不能半途而廢哦。”儘管是滿頭汗水，但爸爸的眼神中依然無比堅定。
爸爸說完後，便繼續朝山頂爬去。看着爸爸的背影，我的`內心已是翻江倒海：我都已經爬到半山腰了，何不挑戰一下自我呢？我咬咬牙，又站了起來，朝山頂而去。
又是兩個多小時的堅持，我與爸爸終於抵達了山頂。啊，山上的空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅。我眺望，眺望那遠處的小山與房屋；我聆聽，聆聽那風的讚揚與鳥兒的鳴唱。我伸開雙臂，擁抱着眼前無邊的綠色。
如今，每次遇到困難的時候，只要想起父親那個鼓勵的眼神，我便覺得渾身充滿着鬥志，謝謝你，父親，是你給予了我堅持的毅力，是你的眼神，讓我有了前行的勇氣！
鼓勵的眼神作文 12
陽光微傾，天空萬里無雲，那天我正好參加成語大賽，如果沒有她的那一個鼓勵的眼神，或許我也不會成功。
成語大賽開始了，四個人爲一組，對陣其它班。
在上場前，我們可是經過了精心的準備。我嘴角微微向上，認爲一切都準備好了。
首先上場的是我同學，她順利地答了出來。第二個，便是我。
“返璞歸真。”主持人乾脆利落地報出這一個成語。哈哈，還好我會。我心裏暗暗地想。於是，我唰唰兩下就寫好了答案，再看看其他人，他們個個抓耳撓腮，不知如何是好。
結果可想而知，我們班領先。
在接下來的幾次對戰中，我們班都是領先，一切都在我們的`掌握之中，一切彷彿都是爲我們設定。但，就在這麼順利的比賽中，出現了“絆腳石”。
我們班開始接二連三地出錯。怎麼辦呢，我心急如焚，不禁暗自叫苦。
輪到我了，這一題，只有我答對，我們班纔有希望扳回一局。
我壓力山大地走上前去。
“形容已經習慣了，沒有強烈反應。”
主持人從容不迫地讀完題，我心裏一驚，什麼？這種題我不會，怎麼辦呢？我此刻真謂火燒眉睫。
忽然，我瞥見觀衆席上的她——我的朋友，做出了一個“加油”的手勢，還大叫了一聲“加油”，我的心中感動極了，好似有一陣微風吹進我的心，這一聲鼓勵給了我堅定。我點了點頭，下定決心一定要答出來。終於，在我絞盡腦汁時，一個答案時隱時現，就是它！我肯定極了，以極快的速度寫下了答案。
不管這場比賽結果如何，那鼓勵的眼神讓我難以忘卻。
那鼓勵的眼神，給我一種堅定；那鼓勵的眼神，成了我掉入黑暗中的一盞明燈；那鼓勵的眼神指引我繼續向前進；那鼓勵的眼神彷彿在對我說：“你一定要繼續加油……”
鼓勵的眼神作文 13
鼓勵是嚴寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓勵有時只是幾句真誠的話語；有時也是一個悄然無息的眼神。望着我桌上的那張照片。令我想起了那個熟悉的面孔。那個鼓勵的眼神。頓時一件往事歷歷在目
他叫張莫函。他總是穿一件夾克衫。一條黑色的長褲。沒有什麼特別的今年已經年滿13歲了。別看他相貌平平。他卻有着堅強不屈的毅力。也同時感染了我。
我四年級那年。我和他一同被選入學校籃球的總校隊。或許是我們是分校的。我們卻總遭受到他們的排斥。孤立。提起他們的隊員。教練總會帶着微笑。而對我們。總是會帶着不屑。記得有一天。教練安排我們分組對抗。兩人一組。我們倆組成一組。心中暗自下定決心：讓他們見識見識我們的實力。
似乎天空總是那麼寧靜。因爲它不會體會到競爭的壓力；似乎大地總是那麼默默無聞。因爲大地不會被萬物排斥。我們顯然沒有這樣的好心情——最後一個上場。我剛想抱怨。張卻遞給我一個一個暗示的眼神。告訴我不要着急。顯然。時間如流水。沒過多久。我們上場了。
一出場。我便把球傳給張。他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球。他站定。穩住心態。臉上露出了久違了的`殺氣。他人球分過。一步竄過一個後衛。面對前來補防的隊員。他從容的跳起。堅定地眼神感染着我。他將球投了出去。帶着他的信念空芯入網。他將拳頭如釋重負地一甩。留給對手的只有驚訝。它再接再厲搶過對手的一個傳球。看見沒有人盯防我。他立馬傳給我。我知道。只要我突破進去便可直接得分。那我們就穩操勝券了。但是我沒有。我在三分線處跳起。投球。卻沒進!對手搶到籃板。立馬打了一個反擊。成功得手。
最後時刻到了。張面對雙人包夾。又把球傳給了我。我又面臨無奈的抉擇。無奈的情況。這時。張遞給我一個鼓勵的眼神。意思是讓我投吧!我心領神會。堅定地跳起。手不再顫。心不再抖。球已經出手。籃球砸到籃沿上。它彷彿猶豫了一下。左右搖晃。最後選擇從容的進入球網。球進哨響。我倆高舉雙手。擊掌相慶。我知道。是張的眼神給了我希望和信心。
生活中人人需要鼓勵。這一個鼓勵的眼神會使我永生難忘。雖然張莫函早已小學畢業。但這個眼神。是我和張莫函互助築友誼的橋樑!
鼓勵的眼神作文 14
人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。
鼓勵是嚴寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓勵有時只是幾句真誠的話語；有時也是一個悄然無息的`眼神。望着我桌上的那張照片，令我想起了那個熟悉的面孔，那個鼓勵的眼神。頓時一件往事歷歷在目
他叫張莫函，他總是穿一件夾克衫，一條黑色的長褲，沒有什麼特別的今年已經年滿13歲了，別看他相貌平平，他卻有着堅強不屈的毅力，也同時感染了我。
我四年級那年，我和他一同被選入學校籃球的總校隊。或許是我們是分校的，我們卻總遭受到他們的排斥，孤立，提起他們的隊員，教練總會帶着微笑，而對我們，總是會帶着不屑。記得有一天，教練安排我們分組對抗，兩人一組，我們倆組成一組，心中暗自下定決心：讓他們見識見識我們的實力。
鼓勵的眼神作文 15
快要成爲一名光榮的升旗手了，我既興奮又緊張，我想珍惜這次機會，好好地表現自己。
難忘的日子終於到來了，那天跟平常的星期一沒什麼兩樣，全體師生集中在操場上，我在同學們的注視下上了國旗臺，緊張感接踵而至，心怦怦地跳個不停，我努力讓自己鎮定下來。第一項進行的是升國旗，鮮豔的五星紅旗在我們的牽引下徐徐上升，在微風中飄揚着，我感到很自豪，我終於成爲一名光榮的升旗手了。升國旗結束，唱了國歌，就開始了國旗下的講話，首先輪到的'就是我，我接過主持人的話筒，向前跨了一步，心忍不住還是有點緊張，這時我用餘光瞄了一下我們的同學和老師，正好看見他們鼓勵而又信任的眼神，好像在說：“加油啊!牟冰晶，我們相信你一定能行的。”我立刻精神抖擻，我想：臺上的我不僅代表我自己，還代表着我們的班級。於是我響亮地說了問候語，接着就開始了國旗下講話的內容，不知不覺中，緊張感消失了，我已經完全投入其中。講完以後，臺下響起了一片掌聲，同學們都向我們投來了讚許的目光，我知道我沒在讓同學和老師失望，同時我也明白，沒有同學和老師的鼓勵，就沒有我今天這樣自信的表現。
鼓勵是多麼的重要，它的力量是無可估量的，哪怕是一個鼓勵的眼神。
鼓勵的眼神作文 16
這個學期，我們班主任決定每次上語文課前，都要請一個同學來發表一下自己對今日新聞或對某件事的看法。
其實這個“新政策”我並不是很贊成，但好在我學號靠後，暫時輪不到我。
但是，隨着時間慢慢地流逝，同學們一個接一個地完成了這次“小型演講”。眼看着我前面的幾個女生都講完了，我知道，噩夢要來了。
這可是班主任的規定，想改都改不了。我只好在前一天晚上熬夜寫好稿子，經過一次又一次的修改和打印，終於定稿了。當我疲憊地下樓睡覺時，已經是十一點多了。
我從未發現我這麼不愛起牀。
第二天早上我醒來時，真恨不得讓自己生一場大病，沒法去學校，可該來的終究還是會來。
我坐在教室裏一遍又一遍地看着稿子，心裏像有隻兔子，不停地亂跑。終於，上課鈴響了起來，班主任走了進來。
“同學們，今天我們來上第20課，請大家把書放開。”我在心中狂笑不止：哈哈！老師居然忘記了！真是天助我也！但，事實證明我又錯了。“今天輪到誰了來着？”唉，被迫無奈，我極不情願地走上講臺，心裏可謂是“十五個吊桶大水——七上八下”，特別緊張。
上了講臺，我遲遲沒有開口，目光突然和子賢對上了，她是我最好的朋友。她看到我之後，對着我笑了，對我做着口型：“加油，你是最棒的！”還對着我做了個鬼臉。
我突然很想笑，心裏也沒那麼緊張了，深吸了一口氣，開始揹我原先寫好的稿子。可老天爺似乎特別不照顧我，我背到一半居然忘詞了！啊啊啊，爲什麼！就在這一剎那，我又看到了子賢鼓勵的眼神。頓時，我又恢復了信心，繼續講了下去。
終於講完了，今天真的'是多虧了子賢，多虧了你的鼓勵，在這裏我要對她說一聲：謝謝你！這對於我來說，就是最棒的一份禮物。
鼓勵的眼神作文 17
那個鼓勵的眼神
那個鼓勵的眼神，從那一刻起，就牢牢地印在了我的腦海，揮之不去......
那天，天氣極其反常，厚重的烏雲密密地鋪在天上，陽光似乎突破不了着厚厚的防護層，卻也沒有下起傾盆大雨，沉悶地讓人透不過起來。
而就在同一時刻，在大禮堂端正做好的我的心情卻也似這糟糕的天氣：嚴肅、緊張、沉重。是的， 我並不是來聽演講的聽衆，而同樣也是參加演講比賽的選手之一。每一秒都那麼漫長而又短暫，我急切地希望自己馬上就能上去演講，卻又不希望演講的到來。
終於，該我了，我邁着沉重的步伐走上禮堂的講臺，心裏雖緊張，卻懷着小小的期待。可是，我看到了什麼？聽衆們漫不關心的面龐，一味低頭玩手機的“低頭族”，在下面竊竊私語的人們。就連評委，連評委也那麼一臉的不耐煩與厭倦。我帶了，茫然地站在那裏，之前爛熟於心的演講稿此刻已消失得無影無蹤。
突然，我看到了你的目光，帶着鼓勵的，加油的目光，似乎在說：“加油，相信你一定能行！”嘈雜的人聲消失了，漠然的表情不見了，只有站在舞臺中央的'我和你那道鼓勵的目光。
一瞬間，我的心中，又充滿了力量。即使全世界對我不在乎又怎樣？爲了我自己，爲了你的鼓勵，我必須繼續努力，向世界證明我的存在。
爛熟於心的演講稿重新回到了腦海裏，往昔的努力歷歷在目，我有一次看到了你鼓勵的目光，深深地吸一口氣，清了清嗓子，娓娓動聽地道來：“大家好......”
以前排練時的那個我又回來了，不，現在站在臺上的我，比以前排練時還要光彩照人，演講得也更好了。鼓勵的目光，讓我成爲了浴火新生的鳳凰。
那些聽衆漸漸停止了自己的事情，開始專注地聽我的演講，評委們也換了表情，向我投來讚許的目光。就是這樣，做好自己！我演講地越來越專注，隨着演講的結束，聽衆們向我報以熱烈的掌聲，我再次看向你，你對我的目光中，不光有鼓勵，還有了讚許。望着你，我笑了。
最終，我取得了優異的成績，而我明白，這一切，多虧了你那道鼓勵的目光......
從大禮堂出來，頭頂的陽光暖洋洋地照耀着我，擡起頭，才發現，不知何時，烏雲已經消失了，取而代之的，是新生的太陽，將燦爛的陽光，灑向每個角落。而你鼓勵的目光，則像溫暖的陽光，時刻照耀着我。
鼓勵的眼神作文 18
在我們生活中，有許多眼神，它或許可以給你勇氣，或許給你關心。但我的生活中遇到的眼神，卻是鼓勵的，這個眼神讓我想剛發芽的春筍，神清氣爽。
在8月的陽光下，我穿着一身潔白的長裙，走進了音樂廳，在一個安靜的角落默默的看着我要考級的曲目。呼，馬上我就要上場了，好緊張。我的外表看似平靜，可是，我的心就像永遠都解不開的鎖。在我努力回覆平靜的心情時，廣播突然傳來我的考號：“請53號同學到後臺準備。”我懷着沉重的心情到了後臺，在這種緊張的氣氛下，我越發越不安。終於，臺上的同學的歌曲已經接近尾聲：“唉，怎麼辦，好爲難。”過了一會兒，我緩緩的走上臺，坐在長椅上，在考官嚴肅的神情下，我更加害怕了。
我在長椅子上猶豫着，我微微看了一下考官，考官用鼓勵的眼神望着我，那個眼神，似乎擁有着魔法，使我的心，一下子像綻開的花朵，那個眼神就像一束光，照亮孤獨者黑暗的'心靈，那個眼神就像3月的春雨，悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕，雙手輕輕的擡起來，放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優美的調子。這旋律飄進了我的心裏，飄進了觀衆的心裏，也飄進了我的心裏。
這些鼓勵的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水，讓口渴的人喝下去神清氣爽，也像一片蔚藍的天空，給追求自由的人無憂無慮的生活，而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢想的機會。
鼓勵的眼神作文 19
眼神是人與人之間的交流，它會給你不一樣的感受。我在記憶的沙灘上尋找那最美的貝殼，貝殼如那鼓勵的眼神一般使人牢記在心，無法忘懷。也正是那鼓勵的眼神鼓動着我的`信心，使我在人生的旅途中勇敢地走下去。
我的體育跑步一貫很差，甚至不如班上那些長得比較胖的同學，這也讓我對體育失去了信心，每到體育課我就猶如受到折磨一般痛苦。即將體育考試，老師要求點到名的同學需每天放學後自覺留在學校訓練，意料之中，我也是其中一個。
接下來幾天每到放學，我都很自覺地完成老師佈置的任務，每在我跑步過程中堅持不下去的時候，在我的面前總會出現一個鼓勵的眼神，那個人就是我們班的體育委員。他不只是站在樓梯上監督我們，而是陪着我們一起練，他並沒有驕傲和瞧不起我們，而是常常鼓勵我們，他的爲人品德，在我心目中留下了很深的印象。
連續幾周每天的陪伴，在失落時出現的鼓勵的眼神，是那麼使人溫暖，使我心中又充滿力量，使我勇敢地堅持下去，使我不退縮向前衝。久而久之，我對體育也不再那麼懼怕了，所有留下來訓練的同學是那麼感激體育委員 。
體育考試很快就到了，我站在起跑線上，隨着老師的哨聲，向前衝了出去，在跑步過程中我努力調整着呼吸，控制着步伐。我用我的毅力堅持着，在最後一圈時，我的速度明顯慢了下來，看着同學們一個個都超過了我，眼看着就要墊底了，突然跑在前面的體育委員轉身朝我這跑來，對着我吶喊：“加油，你不會是墊底的，用盡全力衝向那終點。”隨後又遞給我一個鼓勵的眼神。我點點頭，大叫一聲，用盡我所有的力量衝過了終點。其中有好幾個同學被我超過了，我心中的大鐵球掉了下來，心情是那麼釋然，我在心中歡呼：我成功了。
那個眼神我永遠也不會忘記，它猶如人生路上那盞明亮的溫暖人心的燈，引導着我勇敢走向前方。
鼓勵的眼神作文 20
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個充滿鼓勵的眼神，是我的一絲希望。
這件事發生在小學三年級時。三年級時，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級開始，帶起了我們這個班。而我，卻對這位老師極爲陌生。在過去一年裏，我在她的課上，從未回答過任何問題，因爲膽小，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學回答。
直到一次家長會，媽媽去給我開家長會，李老師主動打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什麼事，什麼話都會憋在心裏，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個孩子開朗起來，請您放心。”
我發現自那次家長會之後，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。
有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因爲不知道答案對不對，所以並未回答，李老師笑着對我說：“想一想，答錯了不要緊。”
那一刻，我看到了李老師眼裏的鼓勵，是對我的鼓勵，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師爲我鼓起了手，我知道，我答對了。
自那之後，我發現我一次比一次有勇氣，所以小學的每一次語文成績都很好，爸爸媽媽也很驚歎我的改變。
感謝我的'李老師，她一個鼓勵的眼神，才讓我有了這麼大的改變，不然我的語文成績，也無法上升的如此之快，也許還遠遠地在同學們的最後面呢！
鼓勵的眼神作文 21
驚鴻一瞥，亂我心曲。——題記
黑夜籠罩了下來，淡淡的月影透過朦朧的雲霧，艱難的瀰漫開來，一股腦的傾瀉在我的書桌前。不分由說的照應着那揉皺，被人肆意踐踏的試卷。試圖修改的印記和顯眼的59分郝然矗立在上面。那張狂的一豎磨滅掉了昔日僅存的一份傲氣——我失敗了。
這對創新班的學生來說是不應該的，又何況是在期末年級前20的那份榮耀下。老師的詢問，父母的指責全都化作一座座千斤重的大山向我壓來。隨之而來的是對自己的全盤否定。
按照的常規套路，我理應沉溺於題海之中，灌着馬雲、比爾蓋茨的油膩雞湯，然後提燈夜讀，懸樑刺股，最終重回巔峯。可一而再再而三的倒退，巧妙的論證了“學如逆水行舟，不進則退”的道理，我逐漸被禁錮於不務正業的愛好中，直到……
3月的春風恰到好處，4月的陽光略顯柔情。您終按捺不住我的消極，把我叫入了辦公室，進行思想上的鞭策。一進門，開門見山的直言道：“你近來的學習狀況很不好啊，自己有什麼反思嗎？”眼神中絲毫沒有對我的詰責，嚴厲的.語氣中卻有一種鼓勵的味道。“退步了，上課沒有那麼用心，作業沒有認真完成。”見我如此回答您又一反常態，沒有生氣，隨手拿起了桌邊上的一面鏡子，讓我細細端詳，隨後便出去了。
一面鏡子？平面鏡？凹面鏡？凸面鏡？讓我探究光的反射規律？我很是不解，一邊呲牙咧嘴一邊笑魘如花，數着自己痘痘的顆數，等待着一份悄然而至的意外。
鏡子上突然出現了您的雙眸，在我不知不覺中您已經走到了我的身後。那是怎樣的眼神啊，那是貝多芬在創作《月光曲》時的專注平靜，那是陶淵明在採菊東籬下時悠然見南山的欣然淡泊，那是您對我的深深期待與鼓勵，一切都在不言中。我的心裏好像有一根弦被人不輕不重的波動了一下，並不激烈，餘音卻能繞樑，您輕輕地朝我走來對我說：“學習如生活一般就像一面鏡子，你對它笑它也會對你笑，你對它哭它也會對你哭，老師相信你有能力做得更好，而不是止步於此。”您意味深長的說。彷彿這就是世界上最蜷縮動聽的話語，連我顯的有些不堪的神情都溫柔的要化開了，臨走前的點頭及不經意的回眸，望見您那鼓勵的眼神注視着我。我想，眸中有海，燦若星辰就是這般吧。
我的成績不言而喻，在穩步的逐漸回升。窗外的陽光在燦爛間灑下一地斑駁。採拮一段美好的回憶才恍然，那鼓勵的眼神早已被我珍藏於心。我親愛的語文老師，以水代酒，以文代水，向您表示由衷的感謝，一直來不及的致謝，但願，您不會介意。
鼓勵的眼神作文 22
生活中，往往會遇到一些困難，在你快要放棄的時候，一個眼神是否給了你極大的鼓勵，使你重新打起精神去面對。
金子涵，我的朋友。有一次，老師讓我們跑800米，跑步一直是我最不拿手的項目。站在起跑線上，我很沒信心地望着金子涵：“金子涵，怎麼辦？我不想跑800米！而且，今天我的腿已經很酸了！”“加油！好好跑，你要學會忍耐，儘自己最大的力氣去跑！”她微笑地，像天使般看着我，甜甜地說。
“預備！跑！”
我飛快地衝到最左邊的第一道上，原本可以超到第四個前面，可今天卻不知怎麼的`，所有的運動器官沒一個聽我的指揮，腿又酸又痛，手臂也擡不起來，肺好像被一大股涼氣刺着了的難受，我四肢無力地走在跑道上。
“熱死了！沒力氣了，先走一會兒，等體力充足了再說。”我懶洋洋地走着。
夥伴們一個個都超過了我，怎麼辦呢？是不停地跑還是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要轉彎的時候金子涵看見了我，她見我停了下來，她也放慢腳步，朝我看了一看。那是一個鼓勵的眼神，那個眼神是多麼漂亮！眼裏像星星似的閃爍，好像一塊黑色的寶石，那是我見過我美的眼神。
不知一股怎麼樣的力量，我的體力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以衝了！我飛快地衝到前面。那個眼神給了我無限的鼓勵，“既然她給了我力量，我一定不能讓她失望！”說完，我猛地咬牙，大跨步邁出去，不停地前進。我拼命地跑，手臂不停的擺，腳跨得很輕鬆，一下子超過了五個人，取得了優秀的成績。
雖然金子涵回澳大利亞了，可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。
謝謝你，我的朋友，謝謝你在最緊要的關頭給了我無窮的力量。
鼓勵的眼神作文 23
過去的記憶已被心中的微風吹散了，飛到了心中的每一個角落裏，變成了記碎片，想過去的記憶，就要把記憶碎片拼起，拼成一件記憶中的時光。
努力回憶起小學時光，想到了剛開學時去上課的情景，哭着、叫着，就是不要走進校門。班主任鄒老師過來把我拉走，也忘了是怎麼哄我進去的。有很多同學也在哭，但跟我笑的`理由不同。我哭的理由還把老師逗笑了。
因爲，當我走進教室，看着黑板上方的大字時，只認識一個“上”字，我氣哭了。因爲在家時，媽媽教我認識了二三十個字，所以我一直認爲世界上只有這二三十個漢字。結果一看到黑板上方有那麼多字不認識，我就大哭起來。
這時，我師的班主任老師走過來，彎下腰問我：“怎麼了？想成媽媽了？”“不認識！”我說着指了指那些大字，老師認爲我在指黑板，說“那是黑板！”隨後我哭得更狠了，也不說話，老師又問：“有什麼就說出來，加油！”我看着她那眼神，心中的悲傷似乎少了一份，那眼神，給了我勇敢，鼓勵着我。
於是，我說出來！“那些字”，老師似乎明白了，告訴我：“那是好學習，天天向上”我這才緩過勁來，不哭了。老師從布袋裏拿出幾張紙，給我擦了擦眼淚，她說：“以後學好了，就什字都認識了。”說完，她又跑去安看別的同學了。
我回憶着那些字：好好學習，天天向上，一口氣讀了三遍，儘管後來的學習中，我的語文成績一般般，但我很喜歡看書，特別是小說，原因是就是爲了認識更多的中國漢字、成語和句子。
那鼓勵的眼神，打開了我認識漢字的大門，鼓勵我在其中游覽，書——便成爲了我最寶貴的鑰匙。
如果沒有老師那鼓勵我眼神，我可能就不會有認識那麼多漢字了。老師，謝謝您！
鼓勵的眼神作文 24
一個眼神，曾給了我走向成功的信心;一個眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵的眼神。
當我失敗的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我信心倍增走向下一個目標;當我遇到挫折的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我從跌倒的地方爬起衝向勝利的'終點。從媽媽鼓勵的眼神中，我看到了媽媽對我的愛，也看到了媽媽對我的支持。
失敗和挫折對我們每一個人來說都不是陌生的，13年經歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵的眼神一起陪伴我度過一段又一段難忘的時光。
雖說一個鼓勵的眼神，比不上那些安慰的話語，而對於我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個鼓勵的眼神。每當媽媽給我一個鼓勵的眼神的時候，就好像媽媽對我說：“女兒，不要悲傷難過，媽媽相信你，下次會做到最好，總有一天，你會登上勝利的最高峯。”
媽媽的眼神是我一生的財富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會永遠記在心裏，當我在遇到失敗和挫折的時候，我會想起那雙眼睛;當我遇到病痛的折磨的時候，我記起那個眼神，一個鼓勵的眼神。
啊!媽媽，雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵的眼神注視下，我定能直掛雲帆濟滄海!
鼓勵的眼神作文 25
那天，我要去表演吉它了。
我們六個人坐上同一輛車，在車上，我們有說有笑，但是我的心裏並沒有多少底氣，因爲我們要表演的曲子很長，而我記得並不是很好，所以心裏有一點小小的緊張。
到了會場，我們把曲子練了一遍又一遍，但我每次都會出一點小差錯。比如，音量太大，速度過快，忘譜之類的問題。“下面有請吉它表演，表演曲目：獻給愛麗絲，表演人：楊宇祺等同學。”主持人的這一番話，讓我的'心馬上“撲通”一聲掉到了谷底，之前積攢的勇氣馬上灰飛煙滅了。
表演開始了，我小心翼翼地彈奏着，生怕出一點兒差錯。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了，我想：這次可非要鬧出一個大笑話不可。突然，臺下的一個人給我投來了鼓勵的目光，那目光像冬日裏的暖陽，照進了我的心裏。我頓時底氣十足，用大腦不停思考着。終於想起來了，我用十足的底氣彈完了整首曲子。
最終，我們的節目拿到了金獎。
謝謝你，那個不知名的人。我會永遠記住你那鼓勵的眼神。
鼓勵的眼神作文 26
我是一個愛看對方眼睛的人，因爲可以透過眼睛走進他的內心世界。
冷漠的人不大愛笑，而樂觀天真的人天天笑不停。我也因爲各種原因無法永遠保留那份樂觀天真的眼神和笑容。俗話說“笑一笑，十年少”，我的理解是隻有保持樂觀的心情，纔會活得更年輕更健康更長久。笑可以把開心的事都笑出來，哭可以把內心不開心的委屈全都哭出去，等哭累了，發泄釋放完了，睡一覺醒來一切都好了。
我不在意別人的白眼和瞧不起，因爲這樣的人品質不高，就是沒有做到平等對待他人，沒有學會換位思考，沒有尊重他人。
一個的溫暖的眼神可以讓一個人的心情從傷心到開心，由陰轉晴，而相反一個冰冷的眼神會在別人“傷口上撒鹽”。這時溫柔的`人也會發火，所以眼神要注意。在我最傷心的時侯一個鼓勵的眼神和笑容會讓我增加力量，所以這時我就會記住那個人的笑容和眼神。
當一個人內心很難過的時侯，一個鼓勵的眼神會撥動他的心絃，那麼請多幫助你身邊需要這種眼神的人吧！一個眼神一個笑容對於你來說不算什麼貴重東西，但對他們來說可以增添無限的動力，所以做一個愛笑的人，隨時隨地地給人溫暖的眼神。
眼神可以看出你是什麼樣的人，所以要好好珍惜你身邊愛笑的人，因爲只要你心情不好的時候，只要看看她，她的眼神會來安慰鼓勵你的心，我們要多點微笑，多笑的人人人都會圍着她轉。
鼓勵的眼神作文 27
“失敗是成功之母”。我的一生中，有過很多失敗，也就是因爲這些失敗，纔有了後面的成功。我最難忘的是那次老師的鼓勵，它讓我打敗了失敗，贏得了勇氣。
那天班級要上公開課了，我們早早來到報告廳。報告廳裏已經有不少老師再等了。看到那麼多老師坐在那裏，我心裏不免有些緊張。我們陸陸續續地坐下來。開始上課了！老師走上講臺，同學們聽得格外認真，一筆一畫地記着筆記，我也不例外。
這時老師提出了一個問題，讓我們思考一分鐘，先不要舉手。我本來已經把答案想好了，可是一看周圍的同學和老師，又把喉嚨口的`話嚥了下去，舉到一半的手也放下了！我生怕回答錯，被同學笑話，讓聽課的老師會覺得我是一個不認真聽課的學生，怕老師對我也會失望。
正在這時，老師的眼神朝我這邊看了過來，像泉水一樣清澈透明。她彷彿看到了我內心的波濤洶涌，彷彿看到了看到了我心裏的舉棋不定。只見老師輕輕走過來，衝我微微一笑，眼神中充滿對我的鼓勵和期待，似乎在對我說：“加油，你一定能行！”
雖然當時的我心中忐忑不安，但老師那堅定的眼神使我鼓起了勇氣。那一刻，我勇敢地舉起了手，等待着老師讓我發言……
感謝老師鼓勵的眼神，它使我鼓起勇氣，讓我打敗了心中的膽怯，這次鼓勵的眼神我永遠忘不了。
