學生髮言稿15篇

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在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編整理的學生髮言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生髮言稿1

叔叔阿姨好！我是夏天藍。其實我是一個很普通的學生，算不上最用功的，也肯定不是最聰明的，也有很多的缺點和不足。但是我有一個優點，就是總是對學習和生活充滿熱情，今天也應盧老師的邀請，和大家分享一下我的學習經驗和感悟。

我最不害怕的事情就是面對困難。其實大家都差不多，總是在學習的時候會遇到很多的問題，而能拉開學生之間差距的其實並不是遇到的困難有多少，而是面對困難的態度和勇氣。我在高一的上半學期地理非常的差，上課完全聽不懂老師在講什麼，作業總是要錯三分之二，雖然很難過，感覺那個時候學地理也非常的艱難，但是我沒有放棄，就是不斷的去問胡老師問題，一個接一個，一遍又一遍，在胡老師非常耐心的指導下，我在那一次的期中考試考了年級第一。我的選課是化學、歷史、政治，看似沒有什麼特別之處，但是這個學期真的非常艱難。看上去只少了一節自修課，其實每天的自修時間比不選的同學可以說少了100分鐘左右。每天都完不成作業是讓人非常不好受的，也經常會很難過，甚至會晚上睡覺的時候一直在哭，但是我有一個信念非常強大，一定要樂觀堅強的堅持下去，苦難盡頭必有光亮。其實我根本沒有想到我這次會考得這麼好，但我知道堅持到底一定會有回報。我們班有很多同學都非常的優秀，但這次都沒有取得配得上她們努力的成績。我之前也有很多次考的成績很糟糕，但是我一直沒有放棄，一直選擇的是繼續堅持。我相信在不久的將來，她們一定會取得一個非常漂亮的成績。有一段網上非常流行的話，我想念給大家聽，“當你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面。當你解微分方程時，大洋彼岸的海鷗正拂過費城。當你晚自習時，極圖的夜空散滿了五彩斑斕。當你爲自己的未來踏踏實實努力時，那些你從未見過的風景，那些你以爲不會遇到的人，你要的一切，正一步步向你走來。”

我還想要講的很重要的一點，就是努力去減少負面情緒。其實我是一個話很多的人，而且學習的過程中困難一定是很多的，特別是我還特別的忙。如果我要向你抱怨我這個學期的不容易的話，我可以講一籮筐，諸如我的選課導致我連每天完成作業都會成爲不可能的任務，在期中考試鄰近的時期還要準備學校的英語演講比賽，要管理協調班裏的公衆號，要帶三四個同學成立政治學習小組。這麼多的任務下我連抱怨的時間也沒有，在形勢困難的情況下只能選擇讓時間利益最大化。盡我所能而不去抱怨，減少情緒勞動思考怎樣才能更好的提高效率。我每天早上起牀的第一個念頭就是去想今天我要背完哪一些歷史和政治的內容，所以我一定不會賴牀並且總是能很早的到教室背書。用來背誦的時間很緊張，我就會用下樓跑操被擠在樓梯上的時間來背英語演講稿。自修時間很短，我就用僅存的幾節自修課去問凌老師問題並把它及時訂正好。每天早上起來給自己一個微笑，解決方法一定會比困難多，減少情緒勞動而全身心的投入到學習中，你就會忘記你所在遭受的苦難，而且還能從對題目的反覆推敲中找出快樂來，這纔是真正的快樂學習。

每一個人的性格都是不一樣的，像我就是生性比較外向，對任何事都非常的有激情，願意去投入我的精力。但不代表說每個同學都要像我這樣。我們班這次的第一名，樓景怡同學，就是一個很安靜的人。她做什麼事都非常的寧靜，全身心的投入到學習中，

但是不管怎樣，不管你用怎麼樣的學習方法，用心一定是最重要的。世上無難事，只怕有心人。所有能取得好成績的同學一定有一個共同點，就是把所有的心思都用在學習上。

一個人學習成績的取得，絕對不只是個人努力的結果。班主任盧老師爲我們提供了一個積極向學的風氣，我的化學老師耐心而細緻，數學老師凌老師非常的聰明有思想，團結的班級，溫暖的寢室，無不是我前進的動力。我的爸爸媽媽每週末都會給我燒好吃的美食，幫我準備下一週的水果，我的室友在我傷心難過的時候給予我溫暖和力量，前排的男生很耐心的教我做題，我和我的同桌和同伴經常互相加油打氣，這一切都促使我變得更好。

學生髮言稿2

金色九月，在這個收穫的季節，我們度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起秋風，吹拂着我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。

在這清爽的季節裏，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這裏一起放飛理想。

輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級的學習，還有一年就將跨入中學的大門。回首小學的生活，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有爲我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體畢業班學生的共同心聲！

新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行爲，用《小學生日常行爲規範》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。

親愛的同學們，我們是否讀懂了田地裏、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因爲，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，發揚不畏艱辛，奮力拼搏的精神，勇往直前！今天我們爲作爲張小的學生而驕傲，明天母校一定會因爲培育了我們而自豪！

最後，祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拼搏、更加油，學習更進步！

謝謝大家！

學生髮言稿3

同學們：

我今天演講的題目是《書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟》。著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啓示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練纔有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成爲一個偉大的發明家。成名以後，有人認爲他是一個天才，可是他卻笑着說：“天才等於九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裏我們看出：勤奮，刻苦纔是成功的要素。

天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力纔是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裏講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父爲了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以爲自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。

學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘纔會有收穫，想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》雲：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不捨。鍥而不捨，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”

天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

越過所有初中的陰霾，踏着高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行後的暴風驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的我們眼含着希望，雙手握着奮鬥。坐在明亮的教室自

信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會勇往直前。因爲我們是國家的希望，是民族塊，爲中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱爲“才子”；有人爲把“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子稱爲“才人”；亦有人奉考試高分全優學子爲天之驕子，國之棟樑。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望着日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼備最紮實的`知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發展的潛能纔是合格的，走在世紀尖端的“人才”！

俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作爲，更談不上現有便又單槍匹馬地爲社會作多麼巨大的貢獻。可是我們擁有着無價的資本：青春和時間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不

停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟樑，撐起陰涼的一片藍天。

牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”；自信，成人成才的基石，因爲“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；堅定，成人成才的階梯。因爲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；夢想，成人成才的導航，因爲“心有多高，我們就能走多遠”；

奮鬥，成人成才的焦點，因爲“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什麼，就收穫什麼；付出什麼，就得到什麼。所以，作爲生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；

有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；

有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因爲成人，要有追求永支撐

成才，要有激情常相伴！

學生髮言稿4

尊敬的老師，親愛的同學、家長：

大家好!

我是六(3)班的xx。本學期，我的學習成績提高了很多，這都歸功於父母和老師的教導。

這個學期，老師特別注重培養我們良好的學習習慣。要求我們端正學習態度，還教給了我們很多新知識，新方法，這使得我們六年級同學成績普遍提高，在這裏我代表六年級全體同學對老師的辛勤付出表示感謝，真誠地說一聲：老師，您辛苦了!

在這裏我還要感謝我們的父母，我們優異成績的取得是與父母的幫助和支持分不開的。可以說父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們怎樣做人，主動和老師溝通，瞭解我們在校的學習和生活情況，還給了我們學好知識的勇氣和力量。每一次放月假，是你們督促我們寫好家庭作業。不管你們有多忙、多累，你們總會抽出一些時間來檢查我們的作業，發現了問題，還能夠主動和我們交流，幫我們改正作業中的錯誤。完成好老師佈置的作業後，你們還要抽查我們背誦的情況，抽查我們讀書的情況，爲我們佈置一些奧數題目，在你們無微不至的關心下，我們的進步很快。

你們常說，自己要盡到做家長的責任。不管是寒假還是暑假，你們總是堅持每天早早起牀，培我們一起讀英語，讀名句。然後不辭辛苦地送我們上補習班，補習功課。你們付出的這一切都是爲了我們能夠打下一個堅實的基礎，將來能以優異的成績考上初中，順利的進入大學生活，然後爲祖國貢獻力量，做個對社會有用的人。

同時，父母也是我們的知心朋友。面對六年級同學的激烈競爭，月考給了我們每位同學不小的壓力。考試無常，誰都不可能成爲考場上的常勝將軍。面對殘酷的考試，你們總是能夠以一個平和的心態，給我們帶來寬慰、理解和信任。當我們在月考中成績名列前茅或提高很大的時候，是你們告訴我們不要驕傲自滿，成績只屬於過去。當我們在月考中每能夠發揮出應有的水平，名落孫山時，又是你們鼓勵我們不要氣餒，你們常說，失敗並不可怕，可怕的是自己被失敗打垮，從此沒了信心。你們說，只要能在失敗中總結經驗和教訓，重新振作起來，就一定會取得成功的，因爲陽光總是在風雨後才更加燦爛和輝煌。

感謝老師!感謝父母!我們爲有這樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會以最端正的態度和最優異的成績來回報你們，請你們看我們的實際行動吧!

學生髮言稿5

尊敬的領導，老師，親愛同學們：

大家好！

我十分榮幸代表xx秋大學新生髮言，首先向一向以來關心和鼓勵我們的各位領導，老師以及學長學姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。

昨日還在考場上爲自己的理想拼搏，這天我們爲了夢想聚在一齊，這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠離家鄉，但是我們並不孤獨，我們擁有最誠摯的關愛最永久的友情，我們相信必須能夠在那裏灌溉自己，爲日後實現鴻志打下堅定的基礎，年輕的我們有着絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。無論我們來自哪裏，我們都要在xxxx這精英薈萃之地度過我們人生中最璀璨的年華。

我們會盡快適應新的生活，樹立遠大的奮鬥目標，用心參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐潛力，平於律己，樹立規範意識，遵守學校的各項規章制度，共同營造一個禮貌優雅的校園，我堅信一份耕耘一份收穫，的根是苦的，學習的果子是甜的。

讓我們告別盛夏的流水，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以前的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠輝煌燦爛！

最後，忠心的祝願每個人身體健康，幸福平安，學業有成！

謝謝大家！

學生髮言稿6

親愛的朋友們：

大家下午好！

首先預祝大家元旦快樂！希望大家能夠在新的一年中：一帆風順，二龍騰達，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美，百事可樂，千事吉祥，萬事如意！

20_年的鐘聲馬上就要敲響了！此時此刻，你也許在感慨時間的流逝！你也許再期許一個美好的未來！但無論如何，我們都無法阻止時間的腳步！其實我們每一個人都希望自己的人生多姿多彩，都希望每一年有每一年的成長和收穫！但是我發現，很多人就在原地打轉，日復一日，年復一年的就這麼過着平平庸庸，毫無目標和方向的生活。他們除了自己年齡的增長了以外，其他的好像就沒有什麼長進了！其實我感覺，這就是一個人在選擇成長環境與生活方式上出了問題！有時我就在想，在我不斷的努力成長後，我的人生若有一百歲的境界，八十歲的胸懷，六十歲的智慧，四十歲的意志，二十歲的激情，再加上兩三歲的童心，那該多好啊！今天我想借着這個機會給大家朗誦一首關於我們成長的小詩，真心的希望大家能夠用心感悟，從而受到一定的啓發和收穫！

各位朋友，我們每一個人都有自己的成長空間。

學生髮言稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝。

同學們，當我們重返久別的校園，重回溫馨的教室，你們是不是發覺我們的學校更乾淨、更漂亮了？是的，在我們回到學校之前，老師們已經將我們的校園打掃得乾乾淨淨，將室內外的玻璃和牆磚擦得一塵不染，將教室的書本擺放得整整齊齊。還有教室黑板上那鼓舞人心的歡迎標語，這一切，真讓我們感動！這一切，讓我們對杜甫的《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜，潤物細無聲”又有了新的一番理解。老師一直在默默的爲我們付出着！當開學的鐘聲敲響時，總有一個人爲我們做好早餐、備齊日常生活用品、背起沉重的行囊；當我們沉浸在和同學相逢的歡樂中時，總有一個人爲我們整理牀鋪，叮囑我們講究衛生，好好學習；當我們失意時，總有一個人會悄悄的走到我們的身旁，打開我們的心扉，讓我們倒盡心裏所有的苦水。這個人是誰？這個人就是我們的父母。同學們，你們說，我們是不是應該用一顆感恩的心去回報愛我們的父母和老師呢？

“父母恩勝萬金，春暉寸草心，推衾送暖舐犢情深”。父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導我們前進，他們的愛是無私奉獻、不求回報的。而我們每個人都應該有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們最好的物質條件和教育資源。當歲月碾過父母的青春留下皺紋和白髮，我們捫心自問，是否做到了及時孝順父母。

孝順不能等！孝順，是稍縱即逝的骨肉親情；孝順，是無法彌補的至親至愛。

孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，纔是一個有責任心的、高尚的人。

孝順未必一定是物質上的，孝敬父母體現在日常生活中。孝敬父母就應聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人；孝敬父母，就要體諒父母和家庭的困難，不刁蠻、不任性、生活上艱苦樸素、勤儉節約，不向父母提過分的要求，不應爲了自己的一己私慾和父母談條件、發脾氣；孝敬父母，就要親近、關心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關係，主動承擔家庭勞動，努力減輕父母的負擔；孝敬父母就要贍養父母。不僅要在物質上贍養父母，更要在精神上關心父母。

“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”讓我們的孝心和父母時刻相伴。

從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。你別無所求，只想把知識傳授給的學生，你別無所愛，只想把全部的精力撲到你的學生身上。學生就是你可愛的孩子。小小的教室裏，你教會了我們怎樣寫下自己的名字，你把知識傳授給了我們，讓我們在知識的海洋裏遨遊，你教給了我們怎樣做人，讓我們心懷天下，爲社會做更多的貢獻。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你有說不盡的心酸，道不盡的不捨。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”師恩如海，何以報答？

我們要規範自己的行爲，用《中小學生日常行爲規範》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，待人接物要有禮貌，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀，使自己從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年，用百倍的熱情投入到學習生活中去！

新學期已經開啓，中秋節、教師節即將來臨，讓我們以實際行動、自強不息精神來感謝我們的父母和老師吧！

最後祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步！

謝謝大家！

學生髮言稿8

尊敬的老師：

你們好！

我是少先隊副大隊長劉嘉卓，很高興能作爲優秀隊幹部代表站在這裏發言。

沐浴着冬日的陽光，我們又迎來了盼望已久的寒假。回顧一學期的學習和工作，我們感慨頗多：每一天都有我們的努力，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收穫，每一天都有我們的成長，是老師讓我們的學校充滿了生機與活力，讓我們擁有朝氣蓬勃的笑臉，也感謝每一位辛勤耕耘的老師，是你們的努力，讓學校邁上一個新的臺階，讓我們取得了不斷的進步。

快樂的寒假生活從明天起就要開始了，寒假既是過去學期的結束，同時又是新的開始，我們應該把寒假當作新的起點。

倡議同學們在寒假中做到：安全大事，時刻牢記；合理安排寒假生活，養成有規律的作息習慣；每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長請教；積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動；認真完成假期作業。

最後，預祝各位老師、同學們身體健康、寒假愉快。

學生髮言稿9

各位老師，各位同學：

大家好！

金風送爽，丹桂吐香，在喜迎第二十個教師節的時候，我們又迎來了一個新的學年、新的學期。今天，我很榮幸的的代表高二年級全體同學在這裏發言，請允許我代表高二全體同學向各位老師說一聲：：老師，你們辛苦了。

時光流逝，斗轉星移，昨日高一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經帶者憧憬與嚮往走在了奔赴高三的途中。回顧過去的一年，我們的曾經有過多少輝煌與失落，曾經有過多少縱橫與跌蕩。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚着老師的關愛，我們的每一點成功，都浸透着老師的心血。

古人曾嘆："年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。"今天的二高真可謂大有不同。我校上一屆的師兄師姐，在高考中取得了輝煌成績，在我校的發展史上留下了精彩的一頁！他們用艱苦的努力換來了汝南二高的榮譽，作爲同學，我們爲他們驕傲，與他們同享這份幸福和快樂；與他們也一樣滿懷對老師、對汝南二高的感激之情。我們雖然沒有一流的教學設施，卻有着寬鬆的學習環境；沒有華麗的校園，卻有着良好的學習氛圍，有衆多勵志、求知、進取的老師的諄諄教誨。我們在學校爲我們提供的優越環境中健康成長。我們又怎能不更加勤奮、更加刻苦地爲汝南二高的明天奮鬥，爲祖國的明天奮鬥？

毫無疑問，上屆同學取得的佳績既是最好的激勵，也是無聲的鞭策。在新的學期來臨之際，我們要想的，是如何完善自我，提高自己，以良好的精神狀態去迎接我們每個人必須經歷的挑戰，用更好的成績回報培育我們的母校，用自己的汗水爲汝南二高譜寫新的篇章。

在二高，老師將給我們以親切的關懷和人格的尊重，同時我們也將學會關懷和尊重別人。關懷與被關懷，尊重與被尊重，會造就我們博愛的精神、善良的心靈和感恩的情懷。

在二高，我們將不斷形成堅忍不拔的學習品質、掌握科學有效的學習方法、養成良好規範的學習習慣、具備紮實豐厚的科學文化素養。我們會在不斷的努力和奮鬥中，“享受學習，體驗成功”！

在二高，我們將自主參加各類活動，培養自己的權利意識、責任意識、秩序意識、法制意識、自律意識和領袖意識，並由此得到意志的錘鍊和人格的養成。在二高，我們將會有高貴優雅的氣質，有自由的精神和獨立的人格，有海納百川的胸懷，有獨領風騷的氣魄，有敢爲天下先的膽略。

親愛的同學們，汝南二高爲我們走向成功走向未來，架起了一座立交橋。讓我們面對國旗，面對每天冉冉升起的嶄新的太陽宣誓：

我來自xxx，我將堅韌不拔，永遠向前。

今天我爲二高而驕傲，明天二高爲我而自豪。

學生髮言稿10

尊敬的老師，親愛的同學們；

大家好

作爲一名九年級的學生，我們已剩下短短 0 100 天的時間，我們應該忘記過去，把握現在，活得精彩，活出自信。

當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習，當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練，夢想，不是浮躁，而是沉澱和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最努力的那個人，學會與內心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉澱，纔可以成就不一樣的輝煌。

沒有艱辛的付出，就沒有成功時的喜悅，滴水穿石，硅步千里，相信自己，堅持不懈，就一定會成功。

在青春的世界裏，不需要固結你的思想，即使前方荊棘叢生，我們都要持之以恆，讓我們像江河一樣，向着大海不斷奔流吧，在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮鬥的足跡。

心存感激，永不放棄，即使在最猛烈的風雨中，我們也要擡起頭，衝出一片精彩天地。

要是不想苦一輩子，就必須苦一陣子，那麼你受的苦，總有一天會照亮你未來的路。

不悔過去，不懼未來，因爲一切都還來得及，不經一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香，加油，同學們。

祝老師身體健康，祝同學們學業有成。謝謝大家！

學生髮言稿11

著名演講家俞洪敏先生這樣對學生講：“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因爲你的痛苦，而他產生痛苦；人們不會因爲你被踩了，而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活着死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。”

反覆品讀俞洪敏先生這段話，從我們做人和成長的角度看，我覺得至少對我們有以下三點啓示：

首先，做人要有追求，要有高遠的追求，就是說要志存高遠，好男兒志在四方，好女兒志在天涯，切莫只看眼前，不顧及將來。現在我們有父母的庇護，凡事都有父母給我們兜着，衣來伸手，飯來張口，可我們有沒有想過，父母年過半百之後，他們幹不動了的時候，我們該怎樣孝敬他們？父母百年之後，我們該怎樣度過？如果我們能夠在今天多做一分努力，我們的明天，父母的明天，就會不僅衣食無憂而且壯有所用、老有所養。所以，從最基本的維持生計出發去思考我們的學習，我們也應該樹立遠大的志向！人無遠慮必有近憂，今天不走，明天註定要跑的，我們又爲什麼不在今天就加緊步伐呢？“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。怎樣選擇？聰明的同學們一定會做出最佳的抉擇。

其次，要有果斷的行動，要積極地行動起來。行重於言，我們在進行了艱難的內心鬥爭、做出抉擇之後，就一定要有自己的果決的行動。即使是不成熟的嘗試，也勝於胎死腹中的策略。羅曼羅蘭說：“一個人只能爲別人引路，不能替別人走路。”在求學的道路上，任何人都替代不了你，任何時候你邁起的都是你自己的腳。孔子說，不患無位，患所以立，不患莫己知，求爲可知也，言下之意，自立自強在於自己去做，當你有所作爲，有所建樹時，人們自然會了解你，知曉你。其實聖人也有像我們普通人的時候。有一回，冉有對孔子說，“非不悅子之道，力不足也”，孔子回答說，“力不足者，中道而廢，今汝畫”。孔子師徒的這段對話意思是說，凡是未做以前，先不要過早的下結論，說自己做不到，做不好，只要你肯立志，堅決的去做，這纔是真正的努力，現在你自己畫地爲牢，還沒開步不就說自己過不去，還沒拉弓就說自己射不了箭，這不是自甘墮落嗎？所以說無論幹什麼事，最重要的是先做起來。

第三、要積澱自信，要樹立信心。在我們的同學中，有一部分同學對學習很認真，大有“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”之勢，而還有一部分同學則給人一種“出師未捷心先死，長使英雄淚滿襟”感覺，爲什麼會是這樣呢？根本原因就是對自己信心不夠，所以，我想說我們每一個同學都應該給自己一個跳一跳夠得着的目標，給自己定一個扶持新我的達標計劃，給自己樹一個自我鞭策的警示牌。堅持每天三問：今天，我到學校來是做什麼的；今天，我到學校來做了什麼；今天，我到學校來做的怎樣。“美人首飾王侯印，盡是沙中浪底來。”成長的道路上，是免不了艱辛的，只要我們抱定一個努力超越自我的信念，設計一個合乎自我的目標，制定一個扶持自我計劃，每天三問，就會在成長的道路上不斷的提升自己的自信指數，使自己的路越走越寬！

胸藏萬卷，登峯須有凌雲志；筆落千鈞，折桂終歸面壁人。士所尚在志，行遠登高，萬里鵬程關學問；業必精於勤，博聞強識，三餘蛾術惜光陰。希望各位同學珍惜大好時光，忘我拼搏，一字一句書寫一個神奇的傳說！

學生髮言稿12

尊敬的老師，各位家長：

大家好！

我是九(8)班唐xx，很榮幸作爲學生代表在此發言。

首先，我想感謝各位家長，感謝你們百忙之中抽出時間參加家長會。你們是我們最堅實的後盾，傾注關愛靜守在我們身旁，呵護我們健康成長，包容我們任性倔強。

時光飛逝，轉眼間我已經踏上初三的征程。曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少輕狂，曾經的青春的激盪，都已經在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂。我認爲，要想在繁重的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。對於如何學習，我有一些自己的見解和經驗。如果我分享的幾點體會能使各位家長對孩子的教育方法有所幫助，我會感到很開心。

一、學習是一場終生的旅程

我曾經看過一本蘇聯元帥朱可夫寫的回憶錄《回憶與思考》，作者真實敘述了自己由一個平凡的士兵成長爲赫赫有名、戰功卓著的元帥的故事。從中我們不難發現，在人的成長與蛻變中，都必須不懈努力。其實學習就是一場終生的旅程，學習並不完全追求結果，而是在平時點點滴滴的積累。

有些同學在平時不努力、得過且過，考不出好成績，這完全是投機取巧。學問是苦根上生長出來的甜果，學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可使，只有努力纔是學習的正道。

也許有的同學的確更聰明，但他們的成績也是用自己的汗水澆灌出來的。一分耕耘纔有一分收穫，在羨慕別人聰明的同時，我們也該想像他們挑燈苦戰的場面，感受他們的辛苦。正如愛迪生所說：“天才是1%的智慧加上99％的汗水”，智慧與勤奮兩者兼有當然更好。如果要捨棄一個，那麼就一定要保留勤奮。

二、孩子的教育家長不能缺位

這次月考我僥倖進入年級前十，我特別感謝自己的父母。有人說，父母是孩子的一面鏡子，很多時候父母的言行會影響孩子的行爲方式和習慣。很多家庭家長想要讓孩子過上更好的物質生活，但忽略了對孩子的家庭教育。這裏我代表全校學生告訴各位家長――相對於物質生活的寬裕，我們更需要家長的陪伴。在孩子的教育中，家長不能缺位。

相信每一個家長都是望子成龍、望女成鳳，我的父母也一樣。但我很慶幸自己有一個好母親。小時候她會陪伴在我身旁，而她的待人處事準則對我的爲人和學習也有很大的影響。我時常會不自信，她會鼓勵我；如果我做錯了事，她會對我呵斥、絕不縱容。

三、好的學習方法，事半功倍

如果說勤奮是提升成績的必要條件，那好的學習方法就好比是化學實驗中的催化劑，往往有事半功倍的效果。有些同學很勤奮，卻一直提升不了，就需要各位家長陪着孩子找到適合的學習方法。

至於學習方法，我認爲最重要的環節在於課堂上。課堂像是正餐，而課下好比是配菜。光有配菜，沒有正餐是吃不飽的。我們在學習中往往忽視課堂短短的四十五分鐘，而浪費了這四十五分鐘，想要補回來，就要多花很多時間。

學習不會是一帆風順的，我們在好多時候都會心存疑惑，那時我們必須做到“問”，我們要敢於提出問題，大膽質疑。當然問問題的目的是把問題弄懂，我們不能單純地知道答案。，而要因一道題目解決一類題型。

學習方法還在於做好筆記，並適當複習。做筆記不能流於形式，而是在學習中截取自己認爲的重點，並經常反覆地回顧，從中發現新的啓示。孔夫子說的“溫故而知新”，就是這個道理。

學習，始於認真，終於勤奮，重在方法，而家長在孩子的教育中起到了中流砥柱的作用。以上只是我對於學習的一點體會，還有許多不足之處，我希望能給大家帶來一些幫助。各位親愛的家長，我們作爲孩子，希望能通過家長會與你們加深關係。青春期的我們，也許叛逆，但從不會放棄，我們都想成爲一個更好的自己。相信家庭教育與學校能相輔相成，我們的明天會更燦爛。

謝謝大家！

學生髮言稿13

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

這天，我要演講的題目是《我的理想》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。

教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國傑也曾稱讚過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己;又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。的確，在我們的生活中，那個偉人又能離開老師的幫忙呢?

我想，有了個人的理想，就有了生活的目標，纔不至於虛度光陰。

我的演講完結束了，謝謝大家。

學生髮言稿14

親愛的各位老師、同學、叔叔阿姨們：

大家下午好！

今天，我很榮幸的站在這裏，和大家分享一下我的心得體會。要想讓成績提高，好的學習習慣是少不了的。下面，我就將我認爲比較好的學習習慣分享給大家，希望在新的學習，我們一起努力，一起進步。

我們每天在學校裏讀書學習，所以，合理利用好在學校的這段時間是很有必要的。

首先：上課時，我們要養成記筆記的好習慣，因爲大家應該還沒有過目不忘的超極本領吧。把老師講的重點知識記在書上，什麼時候一翻書，當時的知識點還在那裏，一目瞭然。

第二：課間十分鐘也是非常好的學習時間呢。在這十分鐘，除了上廁所之外，我們可以複習上一節內容，準備一下下一節課需要的東西，相信大家都會非常優秀的！

第三：老師提問問題時，多回答問題，不但能給老師留下好的印象，還能提高勇氣和語言組織能力呢！

第四：在別人回答問題時，一定要認真聽，不僅是聽他們的答案，還要聽他們的思路。這也是一個非常好的學習過程哦。

在家中，也不能放鬆自己的學習。

每天早上早起二十分鐘，將這二十分鐘作爲早讀時間，用來預習今天的新課、背誦課文等，一年之計在於春，一日之計在於晨嘛！

放學回到家中，首先要把自己今天要寫的作業一項一項列出來，完成一項打個對勾，方便查漏補缺。手頭放一本字典，一本詞典，有效利用這些學習工具，也是很不錯的。

看書的時候，在旁邊放一個本子，用來記錄書中的好詞好句和讀書感想，將字寫的漂亮一些，還可以起到練字的效果呢，一舉多得，划算吧。

每天要背的課文，白天認真背完後，也許很快就忘記了，那怎麼辦呢？我們每天晚上睡覺前要把白天背的課文再想一遍，日積月累，總會有收穫的。

關於寫博，媽媽給我的建議就是“隨時想，隨手記”，藝術來源於生活而高於生活嘛！

每次出去玩的時候，媽媽都讓我認真觀察周圍的環境，早起的人流，雨後葉片上的水珠，風中搖擺的小草。想一想，怎樣描述出來會比較好，有時候爲了觀察，我們還會扒開草叢，看看裏面會不會別有洞天呢。

回到家，我會回想今天一天發生的事，心情怎麼樣，爲什麼會這樣，怎麼樣描述出來纔好呢？

看書的時候，當我看到有趣的內容，我會趕快記下來，有什麼想法，也會隨手記下來，這樣，寫讀後感的時候就有素材可用啦。

這就是我在學習中的一些心得體會啦，希望我們在以後的學習中，可以多溝通多交流，共同學習，共同進步，謝謝大家！