祭奠逝去的日子作文（通用29篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的祭奠逝去的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
祭奠逝去的日子作文 篇1
風起的夜，淒涼冷寂，夜色闌珊，幾多望月徒嘆，幾多傷者悲秋。想起曾經逝去的日子，我縱然鏗鏘地握起筆來，卻也握不住似水的流年。我所能做的，怕只是站在窗前，憶過往的美好和現實的悲愴。
我們曾經唱一整夜的《生日快樂》，大家擁在一起哭着說：“我們八個一輩子在一起。”曾經帶着水槍到快拆遷的平房裏打水仗，溼淋淋的腳丫印在水泥地上像個印花布單；曾經我們一起去大野地放風箏，偷玉米棒子，過拱橋時我們拉着手緊緊地不放開；我們揹着大人去水庫抓蝌蚪，摸小魚，全然不顧地穿着衣服游泳，然後去大壩曬大太陽；我們徒步走好遠，去雞場挑逗那隻比我們還大還高的母狗，卻意外地偷回一隻剛剛產下的小狗換着來養；我們揹着書包像大人一樣去爬山、旅行，去廟裏求籤保佑我們的友誼。我們之前還有好多好多的故事，可就是讓時間沉澱在心裏，讓歲月封存在記憶裏。
我難以想象自己如今是多麼落魄清高，更加難以想象我們之間有遙不可及的距離。面對着迎我而來的阿潔，我竟在心底裏嘲諷着俗氣，卻轉過身聽見你喊我熟悉的名字：悅。那一刻若不是那一聲輕喚，我簡直以爲你我只是萍水相逢的路人。我難以想象自己如今是多麼的清高，聽見雪兒打電話說我們八個人報了八所不同的學校，而我報了一中，我竟無動於衷地“哦”了一聲就掛了電話。坐在牀上好久，兀地就抱起枕頭哭了。我難以想象我們如今的差距和距離，聽着同學無關痛癢地談論宇如今長得多帥，穿着多少錢的名牌，考試時公然用手機作弊這些我看不起的事，我面無表情地衝那些正在話頭上的人吼：“夠了沒。”
我想：也許這就是時間帶給我們的傷痛，帶給我們的變化。因爲時間，我們的故事都面目全非，像久遠的昏暗的沙灘，經過時間的洗禮，終於露出屍骸殘骨的模樣。其實這麼些個難以想象本是我一直逃避和不願提及的事情，卻都在這些愁痕壓黛的日子展露無遺。
我微閉雙眼，蹙眉。讓這倉皇的繁華與悲哀落盡。將青絲捻成思念的線，穿越飄零秋水，挽起一簾幽夢，祭奠我逝去的日子。
祭奠逝去的日子作文 篇2
人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映，人生如酒，婉轉悠長，醇厚與平淡皆沉醉，人生如歌，高歌迷離，清脆與嘈雜皆成曲。
——題記
我想問：人一生中又有多少個逝去的日子呢？
六年的春秋，就在這“學校——家”兩點一線之間悄無聲息地度過。從一個稚嫩無知的小女孩變成一個小大人，卻孰不知，那逝去的六年光陰已一去不復返。想起小時候那“天籟”般的童聲，總會忍俊不禁。可是現在，十萬斤重的學習壓力累得喘不過氣來。每每想起那些逝去的日子，心中不免有一絲傷感，但卻不知時間都去哪兒了？
時光飛快的從我身上掠過，想要留住它，二十四小時照樣匆匆逝去。我想和時間賽跑，卻總輸得一敗塗地，試問，誰又能跑得過它呢？
夜色漸漸地濃了，窗外，淅淅瀝瀝的細雨依然沖洗着橘黃色的燈光。推開窗，我數着，數着那已逝去的日子，數着那曾經一起哭、一起笑、一起彷徨過的日子，就這麼哭着笑着，笑着哭着數着，數着每一寸光陰。可誰又數得清它呢？
月牙兒來不及用薄雲嬌羞，晨霧灑滿了空曠的大地，又逝去了一日，心中不免有一些感慨。但，逝去的日子不全是被它帶走了，它還留下了足跡，等待我們去發現，去探索。可誰又會努力的去追尋它呢？
時光亦如匆匆流水，一旦逝去，便無法挽回。它總是跑得那麼快，那麼快，誰也追不上。從前，只是在學校消磨時光，而如今，卻已身在高手如雲的競技場，可想而知它跑得有多快。每次，想起那些逝去的日子，就會想起自己的無知，後悔沒有好好珍惜所擁有的時光，後悔不能用可貴的光陰來學習。我好後悔，好後悔。但，如今的悔悟又有什麼用呢？
趁如今的熱血沸騰，青春正好，放飛理想吧！
祭奠逝去的日子作文 篇3
逝去的那些日子總如春水一般流過，流過就流過吧!也許除了自己沒有人會去注意哪些不經意留在澗邊的水珠，那些曾經難忘的日子!
都說人生悲多樂少，快樂總是那一霎那間的芳華。也許是，也許不是。
看時光倒退，回到五千年前！也許這時秦王贏政正在阿房宮中與宮女嬉戲玩鬧！這時讓他去讀一本《紅樓夢》，他頂多讀不上幾句吧！（何況那時還沒有這本書。）是的，秦始皇文韜武略，卻被這沒有任何意義的快樂踐踏了、侮辱了、撕毀了！時光回返，陶淵明在深山不問政事，安閒自得，采薇做歌的日子不是最快樂的嗎？快樂愉悅不是時刻相伴的嗎？別把世事看得太重。
在納蘭性德眼中的歲月只是過往煙雲罷了，多少歲月的離恨愁苦，多少歲月的纏綿斷腸都靜靜走過去了。雁過無痕，歲月無聲嗎？當容若重拾往事時，往日那繁華的背後斑斑駁駁傷痕累累，這不都是留下的記憶嗎？納蘭性德很少有幾回真正的快樂！在納蘭詞中那刻骨銘心的愁苦連親生父親也不明白！這樣不是太累了嗎？何苦呢？納蘭性德的憂愁賈寶玉會有嗎?
在大觀園中閒逛也許是賈寶玉必修的功課，賈寶玉也許只有在賈政回家問書時纔會有驚慌吧！黛玉撫悲琴時，也許他心中沒有體會到黛玉那種鄉愁。黛玉此前那種寄人籬下的悵然和後來的一切，也許只有妙玉那種心靈細膩的人才會預感到吧！說是“高山流水伯牙子期”，但其然也只是心境相同吧！
哈！那些穿王袍的啊！那些系蟒帶的啊！有幾個是快樂的！失去的歲月中忽略了這點。走在街上看到那些小販無時無刻洋溢的笑容;小孩子過家家時的快樂;老人逗八哥時地悠閒！……
一切都讓往事隨風吧！讓那些逝去的歲月都逝去吧！它們不會留給我們什麼！美好的生活從現在開始！
祭奠逝去的日子作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼窗旁的梧桐樹都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹，而伴隨着它長大的則是那些已逝去了的日子。
每天早晨，當我伴着東方的黎明踏入教室時，首先映入眼簾的是牆上那些時間易逝的格言，每每這時，我原本平靜的心都會愈跳愈快，因爲這是在提醒着我時間的失去是如此快啊。
坐在教室裏，擡眼望去都是些勵志的名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“再苦再難，也要堅強，”“一分耕耘，一分收穫”。每當看到這些勵志名言時，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。
每天放學回家，必做的第一件事就是看日曆。日期每天都在不斷的變更着，新的一天要有新的果實，別人如是說。可我卻覺得我的時間逝去的好快，每天過去，心裏並不是充實的，而是空落落的，這時我會深思：我的時間到底都跑哪去了？
於是我開始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無爲的、都是黑白的。望着窗外，花兒們已漸漸地綻開了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無所收穫。此時此景已不容我不再懂得什麼叫做失落、什麼叫做傷感。
時間仍如流水般逝去，而不同的是我的心境有所改變。我明確了自己的目標，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說再見，同時還要對那些未來到的日子發誓：我，一定要讓每天過的充實！我，一定會通過自己的努力實現理想！突然，天空一道白光閃過，我知道那是上天派給我的見證人，一個屬於那堅定誓言的見證人。
看着未來，對過去說再見。現在，現在我要拿起手中的畫筆，把每一天都描繪的五彩繽紛。我堅信，只要我把這幅畫繪好，我的未來也不再是夢！
祭奠逝去的日子作文 篇5
曾經聽過這樣一首詩：“……一份過期的日曆，一份回憶，一份已過的往事，一份真諦……!”當我閉上眼，撕下那天的日曆，細細地在腦海中整理，這一天，觸動我情思的事情，實乃快哉！
逝去的日子不會回頭，小小的棉襖不能再穿，有時，我怨恨日曆，爲什麼讓這以多令我依戀的日子卻在無聲中，從我指尖輕輕的溜走。
總愛幻想，繁星似水的星空，哪顆是我，但日曆告訴我，天邊那一顆星不屬於我；總愛哭泣，再每爲一點小事，掉下眼淚，但日曆告訴我，淚水並不能煩惱；總愛看童話，在煽情的故事情節裏，我成了公主，但日曆告訴我，童話是虛幻的。
總是，撕下一頁頁的日曆，夾滿日記，2月23日，種子一株梔子花，5月1日，買了日思夜想的書；6月14日天氣晴朗，與同學一起騎車郊遊……，這些日子，滿溢着我快樂的往事。而天氣冷了，日曆也有“生病”的時候，10月9日，與同學吵架；10月20日，被老師批評；11月12日把零花錢掉了……，這時候，我就需要給它“保暖”，給同學道歉，向老師承認錯誤，這就是我的“療病方法”。怎麼樣，高明吧！
日曆早已夾滿了我的日記，在每個留戀的瞬間，都留下了，那些青春的影子。窗外的一束最初的晨光照在我的身上，我撕下了一頁日曆。
祭奠逝去的日子作文 篇6
“我想去玩……”
“去吧！”你瀟灑一笑揮揮手。
“沒錢！”我癟着嘴，不知道你是真不懂還是假不懂。
“有單車吧。”你無奈的看着我問道。
我乖巧地點點頭，語出驚人：“不會騎。”
最後你認命了，騎着你那輛不知道從哪裏搞來的有後座的自行車，帶我玩了半個城市，我們的關係也由萍水相逢上升到了革命情誼。
你很聰明，花費半個月教會我爸媽擔心了我好些年的問題——騎單車。爸媽不知道有多感謝你。
學會了騎單車，終於可以學着你的樣子瀟瀟灑灑地在街上騎，卻免不了要摔幾回，每回摔倒遇到你的機率是百分之九十八，唯一一次是你病了我在去你家的路上摔得，好丟人。感到你家你像個沒事人狠狠嘲笑了我一通，我還發誓再也不想看到你，可還是厚着臉皮替你媽給你買藥。
病好後，你依舊瀟灑，騎着單車到處瘋，偶爾也會停下來等等我或者叫我買兩杯奶茶當然是你出錢哈哈。你認命地捂着錢包一臉肉疼，卻甩給我一張兩杯奶茶綽綽有餘的鈔票，找零後我還給你，你浮誇的樣子歷歷在目，“給你作小費 。”於是我就很開心地把錢裝進兜裏，以爲以你的性子好不容易纔能宰你一次，結果，後來才發現，你每次都讓我宰……
小時候的回憶是最美的，不諳世事的年齡也是最美的，無憂無慮卻固執耍帥的日子也是最美的，那時的你也是最美的。
祭奠逝去的日子作文 篇7
當塵封已久的記憶，再次顯現在陽光下，他是黯然失色，還是折射太陽光的光芒？
——題記
物是人非，我們依舊是朋友，是最親近的朋友，是無話不說的朋友，是可以彼此敞開心扉的朋友。
我們最愛的事就是，每當夕陽西下的時候，靜倚在你家門前，看黃昏景色，那時候，66無慮，時光在我們的打罵聲中飛逝。
“喂，你還記得嗎？你才轉到我們班的時候，傻里傻氣的，而且老和男生玩，超瘋的！！！”
“是哦，看你那時候多靜啊！嗯，此之謂：窈窕淑女，君子好逑。沒想到，我們竟然能成了朋友。呵呵”
那一次晚上，我哭着對你說：“朋友到底是什麼呢？爲什麼我和他們真漸行漸遠呢？是我做的不夠好嗎？還是……我真的不知道該怎麼班了。曾經的友誼，現在離我越來越遠，我真的好傷心啊！”
你無奈的看着我，安慰我道：“嗯，說實話，我也不知道友誼到底是什麼？書上都說，有福同享，有難同當的就是朋友。其實，還得我們用心去感受。別哭了，好嗎？你身邊不時還有我嗎？我永遠都是你最好最好的朋友！”
我看着你的臉，很認真的點了點頭。
漫天的明星都努力的在閃爍着他們的光芒，展示着自己最美的一面。
……
時光慢慢流逝，我們的友誼依然那麼的堅固。傷心的時候有你的安慰，快樂的時候有你的陪伴。我希望把我們之間所有的故事用一根五彩斑斕的綵線串起來，掛在我們的心上，它不會熠熠生輝嗎？
祭奠逝去的日子作文 篇8
驀然回首，才發覺小學時期的我們是如此的天真浪漫，無憂無慮。可當時的我們卻巴不得伸長脖子渴望這長大，我們忙着長大，向着明天努力地閃閃發光。誰又能料到此時的我在懷念逝去的小學生活。
記得我們剛剛相識的場景嗎？大家齊聚一堂，面面相覷的望着周圍陌生的環境，陌生的同學。儘管彼此都不認識，但教室卻還是一片混亂，大家都在互相交談，結識。直到老師的到來，大家便逐漸安靜。從開始每一位人的自我介紹，到六年間的彼此相處，我們組成了一個和諧默契的大家族。
那時的我們揮灑着青春的汗水，每年校運會最爲出彩的必然是咱們班，這也得多虧了我們班那幾位運動健將。給我們班添了各項運動的金牌，有些甚爲出彩的還破了學校歷年的運動項目的記錄。那時的我們沒有那麼多的勾心鬥角，沒有人在背地裏說着別人的壞話。那時的我們只有懷揣着天真的心和對學習一腔熱情。
轉眼間，六年看起來是如此漫長的時間，也悄然而逝。清晰記得大家拍畢業照時的感傷，還有屬於我們的誓言：看看十年之後，我們彼此又在哪裏，看着誰寫的小說，聽着誰唱的歌，你身邊的人又是誰？
從相遇的那一刻開始我們就終將別離，天底下沒有不散的筵席，我們逝去的青春也將一去不復返。行文至此，我也不知如何收筆。
祭奠逝去的日子作文 篇9
我是一個無意間落入塵世的精靈伴隨着一聲諦哭，我成了這個世界的一個獨立的個體。晃晃悠悠的過了自己的童年，零零碎碎的記憶拼成一幅幅不連貫的畫面。
慢慢地開始懂事，一路上經歷了很多的人和事，或多或少的成了生命中的一部分不可割捨的情感。曾爲了友誼忘掉了自己身上的責任，做出了許許多多天真的事情，幼稚卻那般真實。
曾發誓要做一輩子的朋友，不論發生多麼驚天動地的事情，只要彼此心中都存有那份美麗的記憶。原以爲時間可以永遠地停留在相聚的那一刻，可以無視生活的瑣碎，永遠地牽手一起走過。
但我們終究拖不住時間老人的尾巴，分明地看到我們相擁的那一刻彼此眼中的淚光，離別時無奈的揮手。我知道離別的一刻已經來臨，你們要走了，追逐着各自的夢想，堅持着自己的道路。明天的你我會在何時何地相見，我們都無以應答。
看着車子不捨的徐徐啓動，聽着它痛苦的哭泣，你我相隔的距離越來越遠，我握緊手中那最後一刻你殘留下的溫度。
城市的某個角落多了你們的存在，而我一個人揹着裝滿夢想卻也滿載孤獨的揹包，跨入了另一個沒陌生的環境，一個即將生活與學習的地方。
我不知道接下來的日子會擦肩而過多少人，也不知道誰會駐留在我的世界，跟從前的你們一樣與我。
祭奠逝去的日子作文 篇10
我懷念那段逝去的日子，因爲我忘不了痛苦時你寬大的肩膀，忘不了我開心時你的笑臉，忘不了我勞累時你給我的依靠，忘不了在冬日你給我的溫暖。你就是我最貼心的人。
我還記得咱倆吃過同一根棒棒糖，吃過同一盒餅乾，穿過同一件衣服，喝過同一瓶水。這就是你。
從小咱們就互相拜偶，長大一起追求明星，之後就一起展望未來。
你是我人生中最親密的人，又一次咱們在不經意間，咱們聊到了同一個話題。我們都有一個共同得夢想，長大可以和小孩子呆在一起。所以我們就有了一個很大的現實，也很遙遠夢想——開一所幼兒園。
我們要把牆面畫上薰衣草，在天花板上畫滿夕陽，要在天花板上塗滿熒光在天黑的時候就能看見了，還可以省電。地面要鋪滿地毯要卡通的，在牆的四周都要弄得軟軟的，這要就不會受傷了。最重要的一點就是所有的金屬都要用棉花抱起來，用頭闖一下，不疼就可以了，如果牀是上下鋪的就把樓梯改成滑梯。
我們不僅要教他們知識，還要讓他們自己動手做吃的。經過我們的調查大多數的小朋友都不愛吃蔬菜，但是我們發現只要是他們自己動手做的東西，都回津津樂道的吃上一頓。
時光匆匆，轉眼間你就以已經不在我身邊，我們都走上了各自的人生道路，未來的路已經不再有你的出謀劃策，也不會有我的一絲創意，這就是所謂得不同吧！
你若不離不棄，我便生死相依。感謝你在我的過去畫上了濃重的一筆。
祭奠逝去的日子作文 篇11
窗外，淒冷的月光幽怨地披散在莫落而昏暗的樹上，婆娑的樹影在疏疏落落的燈光下顯得更加迷離，冰涼如水的月光毫不吝嗇地侵入我的房間，驅散了些許陰霾和黑暗，卻無法撫平我心中的憂傷和對逝去日子的嘆息。
僵直的躺在牀上，眼睜睜地看着思緒全都飛走，任由他們去找尋，找尋那逝去的日子……
逝去的日子已如櫻花般輕盈飄落，我信手拈起一片，卻發現它是如此的空白，慢慢地將逝去的日子一頁一頁翻開來，才明白，逝去的還有我的昨天，我的夢想，在逝去日子的那一刻，我也逝去更多的青春……
逝去的日子如歷史一樣被塵埃掩埋，我輕輕撣去上面的積塵，才發現，原來這只是一本“無字天書”，我無法去閱讀它，更不忍心去閱讀它——它記載了我太多的悲哀，太多的無奈，也記載了我的玩世不恭和虛度光陰，那一幕幕逝去的情景，告訴我，錯過的已不復存在，擁有的也只是昨天……
逝去的日子變得支離破碎，再也找不出完整的片段，有的只是短暫的一瞬間，早已定格，交由記憶保存。當曾經的美與醜任由思緒一一揪到我面前時，我一下變得像迷路的小孩，手足無措。
後來才慢慢醒悟，逝去的日子已不再回來，既然我無法把握過去，何不珍惜現在？或許，是時候將曾經的一切化作心靈深處那一抹不可觸及的回憶了。
如果，如果一切可以從頭再來，我會選擇什麼呢？我會把握那逝去的日子嗎？
可是，一切皆已逝去，生命似乎又回到了它的起點，雖然走過的只是一個不規則的圓。
當一切皆逝去時，只剩憂傷，鋪天蓋地，籠罩一切，一如我憂傷的心靈。
不知何時，淚水悄悄滑落脣邊，細細品味那逝去的日子帶來的青蘋果般苦澀的愁味，任憑月光侵噬我惆悵的心……
猛然睜開眼，將思緒拉回現實，看見窗外惆悵的雨絲正在悠悠的編織着黎明時慘白的天空，不知何時下起了這憂傷而溫柔的雨。想想剛纔，原來，一切皆是由夢而起……。
祭奠逝去的日子作文 篇12
那年，扛着鋤頭，走向原野。
陽光，在初夏的原野上漫步，走在苗間梢頭的暖風，遊離着絲絲流雲。這本是放飛綠色的季節，孕育着已經目光所見的收穫， 坐在田間地頭的白楊樹下，西去的陽光透過樹葉的縫隙，斑駁了樹下已是汗流浹背的身影。
手裏那柄鋤頭，陌生着熟悉的光滑，撫摸着，像輕撫逝去的時光，撿一塊碎石片，剝去一壟負重下來的泥土。望去鋤過的田壟，有荒草躺在陽光下，也有碎碎的野菜，藏在青苗的腳邊，躲過剛剛一劫。
終於能熟練的使用這些傢什，不會再發生誤鏟青苗，也不會再滿田地追着老黃牛，扶不起倒下的犁。
坐在夕陽下，看着隨風搖擺的青棵，祖輩賴以生存的土地。父親說，你長大了。我想，可能就是在那次扶犁開始吧。
有時，覺得很幸運，生在這樣的地方，雖然有些艱苦，卻不會將麥苗當成韭菜，隨時可以看到天空的本色，彷徨迷茫時，遼闊的原野上，那方靜寂，可以讓心靈得到徹底的釋放。
然而，這裏，總是要離開的。
栓子已經離開了，因爲老叔工作的關係，搬到了市裏。
窗臺上，破玻璃瓶裏，養着一條永遠也長不大的麥穗魚，那是栓子離開前特意從村裏大坑捉的。每天都會看上一會，看它孤獨的游來游去。
像往常一樣要去給小魚換水，卻發現水瓶裏空空的，沒有魚也沒有水。母親說，小黑躥上窗臺，推倒瓶子，流掉水，魚也就沒了。小黑是家裏的一隻貓。
欲哭無淚，栓子留下的唯一念想。
十月，將十幾年來的一切裝滿行囊，父親執意要送。
原野上已是一片沸騰的秋色。坐在車後座，摟着父親還算硬實的腰身，一縷白髮拂到眼簾。突然發現，自已忽視了太多東西。栓子的魚，父親漸白的頭髮，母親蹣跚的腳步，還有田野裏從春走到秋的收穫。
看着飛速而過的樹，心裏想，還不晚。
祭奠逝去的日子作文 篇13
與人談論花開花落的美，知道，美在於心境，花開花落都是一種美，花開色彩的美，花落震撼的美。只是，花開的日子似乎安穩而平靜，花落的季節，卻要故作堅強，不是爲那一抹蕭瑟尋找傷感的理由，而是如何去收納花落背後的那縷寒涼。
也會在季節裏，走在花開花落間，雖然有時彷徨，卻也不想錯過路邊的風景，看着擦肩而過的人，有過相伴而去的念頭，但終因落花有意，流水無情而停在陌生的路口。有些遇見，註定不是屬於你的花開，所以，面對花謝而去，心中不必留一絲雲彩。
何不，風吹雲散，等待下一次雲捲雲舒。一路，總會有偶遇，那束目光的交集，不會等到容顏的滄桑。
與恆的相遇，是在花開的季節。柳絮飄飛的河邊，他侷促且不安，而我眼裏，只有他腳上那雙，花色的尼龍襪，家裏，只有外公還在穿。
愛上一個人，可能會有很多理由，愛上恆，是那雙尼龍襪，或者，沒有理由。
陽光燦爛的日子，會找很多借口，單車上，兩個身影開始穿行在山間，風裏。與男子牽手的感覺，真好。讓人忘記曾經的彷徨，忘記屋頂的天，天上的雲，還有長大的栓子。恆，成了眼裏的唯一。
因爲年輕，曾不懂珍惜，總是以理所當然爲藉口，躲避那些應承擔的責任，就像葉隨風落，風不會有一絲不安，就像花隨雨謝，雨依舊會無情將其蹂躪。然，卻傷害了最愛的人。
愛是兩個人的旅途，背上行囊出發，會很好奇，會富有激情。久了，總會疲憊，有些人相互支撐，相互依靠，有的人卻是漸行漸遠，丟下另一半在紅塵獨行。有人說，愛的距離，就在轉身間，回頭，你便會看見。
也曾經約定天長地久，卻不敢奢望。諾言就如一張破碎的紙，零亂的墨跡，再也串不起愛的詩行。轉身怎樣，回頭又怎樣，看見的不會是初見的目光。
人，在迷茫時，需要停下來，靜靜思考，該舍的，該留的。可能時間會很久，心纔會漸漸走向寧靜，走向淡然。
與恆牽着手時，心是寧靜的。
愛，不僅是閒時相伴看花開，還有，花謝時，有人爲你溫暖那抹寒涼。
祭奠逝去的日子作文 篇14
追憶，似水年華。
——題記
又到了一年秋高氣爽的日子，又是鋪滿落葉的小巷，又是踩上去“咔嚓，咔嚓”的落葉，只是，一個人了。現在回憶起那些逝去的日子，一種又溫馨又酸楚的感覺涌上心頭。我的朋友小秋，還有我們曾玩耍過的小巷，dou一去不返。
還記得那次嗎？我們相遇正是在一個秋季，我們一起漫步在那條小巷，踩着金黃的落葉——像你名字那樣金燦燦的落葉。“咔嚓，咔嚓”你興致勃勃地告訴我，你的家就住在這條小巷裏，也正是因爲這些落葉，你纔有了這樣一個帶有濃濃秋意的名字：小秋。我和你認識的第一個秋天就在“咔嚓，咔嚓”聲中溜走了。
又到了一年秋天，但是今年的落葉沒有了，它們全都被掃起來收到了一個鐵盒子裏（至少當時我們是這麼叫它的），秋味也被漸漸放到了那個鐵盒子裏，我們常去的那條小巷被裝修了。又是一年，走了就再也回不來的一年。
轉眼間又過了一年，小巷口的那棵大銀杏被鋸掉了，開了一家“蟹味軒”。我和小秋經常一起去那裏買螃蟹。但不知怎的，我們之間疏遠了，不再常常混在一起，見了面也只是簡單打個招呼，就各走各的路。
有時我會不解而悲傷地看着我昔日的朋友逐漸遠去，內心想喊她過來玩，但欲言又止。那些逝去的日子不可挽回，我和小秋的友誼也變淡了，永遠變淡了。
初中了，那家“蟹味軒”只開了幾年就倒閉了，現在那塊地方空空的，讓人看了心裏很難受，我已經看不見小秋的影子了。我們相遇的理由，最後一個理由——到蟹味軒買螃蟹，消失了。我經常望着那條小巷，望着整潔乾淨，連一家商店，一棵樹都找不到的小巷，惆悵感涌上心頭。
逝去的一切像流水，日夜不停。那些踩着“咔嚓，咔嚓”的落葉，那棵大大的銀杏，那家“蟹味軒”，還有我的朋友小秋，真的回不來了嗎？也許是，也許不是，但是當我再一次憶起那些逝去的日子，總會有一種溫馨又憂傷的感覺涌上心頭。
甜蜜而孤獨。
祭奠逝去的日子作文 篇15
殘花雖舊，卻依然清新。那些隨風逝去的日子裏的點滴猶如昨日發生。老師的微笑時常飄浮在我的眼前，媽媽的“嘮叨”依然迴響在我的耳畔。
空曠的學校操場上，什麼也沒有，沒有風只有燥熱。進入總複習的我，腦袋如漿糊一般，仍做着無盡的習題。在教室裏，我已快感覺不到自己的存在了。這時，門輕輕地開了，老師走了進來，那微笑，是讚許，是期待。
曾幾何時，您那麼嚴厲，那麼恨鐵不成鋼。有一次，我們班的少數幾個同學用兩種顏色的筆寫字，像這種小事，您卻大發雷霆，狠狠地批評了我們以後，讓他們重抄兩遍。
如今，您卻像朋友一樣向我走來，坐在我的身旁，輕聲慢語地指導我解決我百思而不得其解的難題。而我卻不知時光流逝，離別在即。朝夕相處的時日裏，我卻不曾珍惜那每分每秒。
如今，我心裏想念你。可年幼的我，卻連一聲謝謝也沒有。老師，謝謝您的微笑，我將因您的微笑而信心百倍。
“媽，我走了，我去上學了。”一個清脆的聲音傳來。“等等，多穿一點衣服，走路靠右走……”我每天清晨都會聽到這樣的“嘮叨”聲。我聽得腦袋都快爆了，可是無可奈何，誰叫我有一個這麼“嘮叨”的媽媽呀！
有一次，媽媽您要外出一趟。媽媽的“嘮叨”又來了：“睡覺前關好門，少吃零食，別亂脫衣服。”我迫不及待地說了聲：“知道了。”可您前腳剛出門，我立刻翻騰起來，津津有味地吃着零食，喝着汽水。天氣一熱，我便把衣服給脫了。晚上，我肚子疼得厲害，豆粒般大的汗珠落下來。這時，門被推開了，您回來了，馬上把我送進了醫院。事後，我問媽媽爲什麼會回來，您只是一笑。
從此以後，我一聽到媽媽的“嘮叨”聲，就覺得心裏暖暖的。
那些隨風而逝的日子裏，我的故事流走許多許多。那定格下來的回憶是老師的微笑、讚許，是媽媽的“嘮叨”和無限的疼愛。那定格的回憶猶如一盞航燈，照亮了我駛向彼岸的航線。
祭奠逝去的日子作文 篇16
記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段。一片拾起的紅楓，一張泛黃的賀卡，一首懷舊的音樂，都會勾起我們美好的回憶；一段優美的旋律，一處絕佳的風景，一個動人的場面，都會激起我們心中的故事。人生大舞臺，故事無時無刻不在上演，它就像是晨曦中的一種期盼，夕陽裏的一段假想，明月下的一縷思念。
彷彿一場夢，我們如此短暫的相逢，你像一陣春風，輕輕柔柔吹過我心中。而今，何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。
那天，天空出奇的藍，藍得像傳說中的海，一片汪洋裏流淌的全是憂傷。
最後一堂課，是和老師告別。隨後，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別。告別朋友，告別朝夕相處的同學，告別早已習慣的班級生活。
已經習慣了午飯後和同學在球場上瀟灑地玩耍，習慣了被毒熱的太陽曬黑的皮膚，習慣了在一起暢談人生。離別的日子將近，常去同學家裏相聚，爲過去的日子和情感，爲今天的惜別與感傷而舉杯。
夾雜着塵封的永久溫暖記憶撲面而來，我的眼淚還是衝破了防線無聲地流溢了滿臉。天空黑沉沉的，飄着零碎的雨滴，眼看要有一場大雨降臨，哽咽的聲線一說話，便打開了難過的閘門，洶涌的情緒浮上心頭，離別的不捨變成破音的哭泣。
那些有趣的，飛揚的，色彩鮮明的，動人心絃的，無比快樂的時光將要一去不復返了，我會永遠記住那些和善可愛的面龐，記住你們每個的風采，記住朋友們在夏夜裏那輕柔如風的人生暢想……每一個畫面，每一種聲音，每一個瞬間都會因那裏有我生命中最美好的東西而成爲值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛，回憶着一個個熟悉的身影，耳畔又響起你們深情的寄語。
像是一隻等待泅渡的候鳥，總是需要遙遠的駛航，看着昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠去，在記憶的額頭劃下刀口，即使有天結痂，也終是留下傷疤。
像流鶯，卻不知道方向，穿過時光荏苒耳骨，吹起一絲記憶塵埃，那些逝去的日子，最終被風吹散散落在天涯。
祭奠逝去的日子作文 篇17
那天在《生華報》上讀到幾首小詩，讓我心中好一陣難過，不是那誓言、那壯語，而是那一句句不管不留連刺痛了我的心。
在這青春的轉角度回首往昔日可是一片空白。就像詩中所說的“我不能能留連”因爲我們還要高考。可是，那遺憾真的只是瞬間嗎？我不清楚，可是我能清楚地感覺到自己這三年的記憶好像被掏空了似的。
還依晰記得那個陽光燦爛的九月，我懷着憧憬與期盼來到這裏。可是，一轉眼，就要高考了，可我們這似水的年華究竟留住了什麼？是永無止境的題海戰，那失望的眼神還是父母的期盼。
“多少痛苦多少磨難，在時間的長河裏，它終宄要被生活沖淡”是啊，淡得我們忘記了自己，忘記了回憶，忘記了我們還在那多彩的花季雨季。我們被生活衝得只知道高考，只懂得做題，衝得我們像化學反應中的可逆反應一樣，我高考與做題之間尋找等效平衡。
“我們不再彷徨，不再迷惘，”可是心卻爲何變得蒼涼。“背起遺落的行囊”，可是，我們已經超負荷走了好久。“拾起隱藏的希冀”，可希冀早已隨着高考的來臨而變得蒼白無力。蓬勃的朝氣也隨着那份執拗一起遠去。
我的班在四樓，後面就是小學，每次聽到那些小弟弟小妹妹在校園裏橫衝直撞撒丫子滿世界吵吵嚷嚷時，我都好一陣難過。感覺心裏空蕩蕩的，像丟了什麼似的。
我不是一個多愁善感的人，可我總會爲青春逝去的毫無徵召而傷悲。校園裏還是很綠，幾乎感覺不到季節的變化。可是一出校園，看到路旁蕭瑟的樹，原來，秋天又到了。來得那麼靜卻又那麼匆忙，讓我有些不知所措。
昨天的我還信誓旦旦地說我十八歲了，可是現在的我卻害怕說了。我怕十八歲過不了多久就不再屬於我，那時的我或許會看着鏡中的自己，平靜地說，看吧，又老了一歲。
老了一歲的我們不再執拗，不再稚氣，不再可是我們真的有那麼多東西可以用來不再嗎？我們是否能在老了以後有許多青春的往事供我們回憶，是否又會爲青春的逝去而感到惋惜！
祭奠逝去的日子作文 篇18
蓮與藕，加起來便是我的半個童年。
故鄉的人都愛種蓮，卻並非因爲它“出淤泥而不染“的氣節，亦不是欣賞它“濯清漣而不妖”的高貴。只是這蓮易種，即使是一根吃不了的藕節，被扔到了水塘裏，只要外界環境適宜，照樣能發出牙，開出花，結出藕來。於是人們都種，池塘、田間，每至夏日，便四處可見蓮花的倩影。縱然沒有”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的磅礴氣勢，亦無”興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。“的詩情畫意，卻也別具風情。摘一二朵蓮花，削去了枝幹，僅餘花朵飄在盛了水的盆子中，盆底置小石一二，再放幾條小溪裏捕來的小魚。魚流連於細石之間，隱現於藕花之中，絕對是夏日裏最爲清涼舒適的裝飾了。夏日多雨，然而卻最是歡喜。呷一口茶，在門前觀望，雨從天幕間徐徐墜下蓮花塘，瞬間化作了千萬晶瑩的珠子，便成就了”翠蓋佳人臨水立，檀粉不勻香含淚。一陣風來碧浪翻，真珠零落難收拾。“的夏日美景。
關於蓮的最難忘的回憶還是在秋天。蓮漸漸枯萎，秋雨延綿，卻沒有李商隱筆下“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的愁思。盡是與家人尋藕挖藕的歡樂，還有在秋風蕭瑟、桂花飄香中盼望父母歸來的急切。母親每每回來，總要做我最愛吃的藕粉桂花糖糕。中秋之時，母親所做的藕粉圓子更是令人回味無窮。那時的藕粉，是用新挖的蓮藕去皮後在砂盆上來回磨刷做成的，保留了藕的原汁原味。除了用藕粉做皮外，裏面還放了花生仁、核桃仁等等。吃起來又香又軟，還有一陣特殊的桂花香味。童年的中秋節都是吃着母親做的藕粉圓子，與爺爺奶奶輕言細語中度過的。
時光荏苒，蓮已成了魂所牽、夢所縈，母親做的藕粉圓子亦不再圓滿，逝去的童年時光也只在記憶中沉浮，一切，已不復如初……
祭奠逝去的日子作文 篇19
是否非要失去後，才懂得珍惜？是否非要長大後，再痛心的地別離？是否非要流逝了，纔回首去紀念？
當侘傺的秋風再次席捲而來，當枝柯上的葉譁再次簌簌地落下，當憔悴的紅花無力地垂下了韶華。才明白，我們已經慢慢長大。
學會了去表達自己的見解，也學會了向老師捎去祝福的枝椏；學會了睏倦時泡一杯苦茶，也學會了和難題打打殺殺；學會了疲倦時絕不倒下，也學會了珍惜當下。
當下，學會了如此之多的亦真亦假，也翹首盼來了紛至沓來的榮譽、榮華，韶華瀲灩了我初中生涯，怎就不懂得慰籍當下？
也許，我作詩痛斥學業睏乏，也許，我流淚指責天地不大，也許，我怒目圓睜瞋視學霸，也許我文采不夠砸破地瓜。可是，又是這些傷心、痛苦和心酸的牽掛，又使我快快長大，成爲我多年後淺斟低唱的年華。
現如今，我已經是初三的學生了，馬上要離開我親愛的初中校園，奔向心儀的高中，去換得更艱辛卻更有意義的成長，微笑着成長。要習慣比同齡人堅強，笑看一路風浪，傷痕累積成的勳章，鑄成令人驕傲的過往。
突然想起梁啓超的《少年中國說》，“少年強，則國強。”而少年強，必有令人心酸的奮鬥歷程，一路見證波折，一路走過流浪，且行且珍惜的現在，令人笑傲時光。
因爲我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因爲不想分離。如今的歲月，我們哭過，我們也笑過，我們擡頭望一望天空，星星總還亮着幾顆，我們唱着，時間的歌，才懂得相互擁抱，到底是爲了什麼。今時的日子，怎堪比當年的歲月？這裏，教給我們獨立，教給我們堅強，教給我們自護和自保，我們怎會不珍惜？
當下三年時光，有時會蹉跎，有時會難過，但更多是拼搏！傲然回首，衆裏尋憶千百度，千萬不要“方不知，那最珍重的時光雖在燈火闌珊處。”你卻惆悵它“踏破了鐵鞋，找遍了天涯，無覓處。”
因爲我剛好邂逅你，留下十年的期許，如果再回憶，我想我會珍視你……
祭奠逝去的日子作文 篇20
日子總像從指間濾過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的歡樂與悲傷在記憶深處歷久彌新，成爲一道唯美的風景。
一年前，一個天真幼稚的懵懂少年走進五中，一年後，他早已是一個成熟的中學生，懷揣夢想時刻拼搏。這初一的點滴生活如此之美妙，如此之感傷。
逝去的日子，是父母臉上清晰可見的皺紋，一條又一條，是歲月的寫照。
升入忙碌的初一，甚至要早起到六點，爲了準備可口的早餐，父母更是“聞雞而起”，只希望孩子可以吃得好好的，活力四射地作戰一天的學習生活，久而久之，父母的黑眼圈更重了，皺紋也愈來愈多，但從來不抱怨，即便累了、病了，也仍然不能阻擋愛的泛濫，情的給予。
皺紋條條是愛，永不休止的愛……
逝去的日子，是老師手中筆耕不輟的粉筆，一根又一根，是辛苦的印痕。
曾記否，老師患病帶領我們撿拾學海珍寶，音啞情真；曾記否，老師含淚教誨人生真理，句句真心；曾記否，老師喪母訴說學習真諦，情真意切。一年來，老師爲我們付出的太多太多，多少令人感動的畫面在我內心裏一幕幕上演，多少使人感傷的話語在腦海裏一次次回味。師恩如同涓涓細流綿綿不斷，讓人爲之動容。
粉筆根根是愛，綿延不絕的愛……
逝去的日子，是同學口裏連綿不斷的關心，一句又一句，是友情的見證。
那是我納蘭詞集丟失的第八天，我仍舊悶悶不樂，你來的我身邊，“還在難過嗎？再傷心可就不帥了！”那本書是我朋友轉學之前送給我的，對於我來說是彌足珍貴，友情無價呀！“給你，這本雖然不是你原來那本，卻一樣飽含了友情，希望你不要難過了……”我愕然了，“你在哪裏買的？好像本市都沒有吧……”“我讓我媽出差時帶回來的……”望着你羞澀的面孔，淚水充盈了我的雙眼。
關心處處是愛，是至真至純的愛……
來到五中初一·十四班，我感受的不僅僅是歡樂，還有人與人之間那份真情，那份愛！回想着初一這一年，每個畫面都定格在我的腦海裏，如一幅幅唯美的畫卷，是那麼令人難忘，浮想聯翩。
初一的我們，即將邁進下一個起點——初二，我會以更多的精彩回報五中，爲青春留下絢麗的一筆！
祭奠逝去的日子作文 篇21
風起的夜，淒涼冷寂，夜色闌珊，幾多望月徒嘆，幾多傷者悲秋。想起曾經逝去的日子，我縱然鏗鏘地握起筆來，卻也握不住似水的流年。我所能做的，怕只是站在窗前，憶過往的美好和現實的悲愴。
我們曾經唱一整夜的《生日快樂》，大家擁在一起哭着說：“我們八個一輩子在一起。”曾經帶着水槍到快拆遷的平房裏打水仗，溼淋淋的腳丫印在水泥地上像個印花布單；曾經我們一起去大野地放風箏，偷玉米棒子，過拱橋時我們拉着手緊緊地不放開；我們揹着大人去水庫抓蝌蚪，摸小魚，全然不顧地穿着衣服游泳，然後去大壩曬大太陽；我們徒步走好遠，去雞場挑逗那隻比我們還大還高的母狗，卻意外地偷回一隻剛剛產下的小狗換着來養；我們揹着書包像大人一樣去爬山、旅行，去廟裏求籤保佑我們的友誼。我們之前還有好多好多的故事，可就是讓時間沉澱在心裏，讓歲月封存在記憶裏。
我難以想象自己如今是多麼落魄清高，更加難以想象我們之間有遙不可及的距離。面對着迎我而來的阿潔，我竟在心底裏嘲諷着俗氣，卻轉過身聽見你喊我熟悉的名字：悅。那一刻若不是那一聲輕喚，我簡直以爲你我只是萍水相逢的路人。我難以想象自己如今是多麼的清高，聽見雪兒打電話說我們八個人報了八所不同的學校，而我報了一中，我竟無動於衷地“哦”了一聲就掛了電話。坐在牀上好久，兀地就抱起枕頭哭了。我難以想象我們如今的差距和距離，聽着同學無關痛癢地談論宇如今長得多帥，穿着多少錢的名牌，考試時公然用手機作弊這些我看不起的事，我面無表情地衝那些正在話頭上的人吼：“夠了沒。”
我想：也許這就是時間帶給我們的傷痛，帶給我們的變化。因爲時間，我們的故事都面目全非，像久遠的昏暗的沙灘，經過時間的洗禮，終於露出屍骸殘骨的模樣。其實這麼些個難以想象本是我一直逃避和不願提及的事情，卻都在這些愁痕壓黛的日子展露無遺。
我微閉雙眼，蹙眉。讓這倉皇的繁華與悲哀落盡。將青絲捻成思念的線，穿越飄零秋水，挽起一簾幽夢，祭奠我逝去的日子。
祭奠逝去的日子作文 篇22
子曰：“小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以羣，可以怨。”孔子希望弟子們多讀《詩經》這樣的經典，以學會爲人處事的道理，活得明明白白。我的父親，在我升入初中的日子也教育我多讀經典，向經典借智慧。
想念初一讀《壇經》的日子
升入初一，老師讓我們讀《西遊記》，當我讀到菩提老祖在悟空頭上敲三下以提示悟空三更到廂房學道時，很是疑惑。就請教父親，父親說這其實是化用了《壇經》的典故。我越聽越起勁，常讓父親給我講《壇經》裏的故事，聽得多了就自然有了體會。在學校聽老師講到蘇東坡的名句“萬里歸來年愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香”時，想起了《壇經》中六祖慧能的偈子“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？”，瞬間明白，蘇東坡一生被貶，卻如此豁達、笑對人生，當是受了《壇經》的啓發。
想念初二讀《老子》的日子
到了初二，我的學習常名列前茅，經常受到老師的表揚，不免有些沾沾自喜。父親看出端倪，就讓我讀《老子》。雖然父親沒有給我講它的意思，或許得益於遺傳吧，我讀得多了就漸漸領悟了老子的思想。讀到“富貴而驕，自遺其咎”時，我感到臉上一陣陣發燒，爲這麼點小成績就驕傲，真是幼稚！讀到“江海之所以爲百谷王者，以其善下之”，我明白了江海之所以如此廣闊是因爲它虛懷若谷，因爲“窪則盈，敝則新”……
想念初二讀《老子》的日子，因爲它教會了我用似水之身，做一個“善利萬物，功成弗居”的人。
想念初三讀《論語》的日子
升入初三，中考的腳步又近了，《論語》自然是備考時最常讀的一本經典。雖然有考試的壓力，但我仍讀得十分高興。讀到“樂而不淫，哀而不傷”，我明白了要懂得情緒管理；讀到“先行其言而後從之”時，我懂得了先行後言；讀到“多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤；多見闕殆，慎行其餘，則寡悔”時，我認識到要謹言慎行。
想念初三讀《論語》的日子，因爲它教會了我孝敬父母，友愛兄弟，教會了我“盡己爲忠，推己爲恕”，教會了我以“三省吾身”的準則行於天下！
想念那些逝去的讀書的日子，我也希望在升入高中後能繼續打開書卷，與古人隔代相識，會心一笑；掩上書卷，過一個明明白白的人生！
祭奠逝去的日子作文 篇23
習慣用45度的完美視角仰望夜空，習慣着將夜空看作夜幕的背景，習慣了疲倦時在夜幕的背景下翻瀾出記憶的篇章。於是時間在這一刻定格了，時光開始逆流，陳舊的記憶成爲一個個夢境。若隱若現。
在我陳舊的記憶裏隱藏這一些難忘的美好記憶，只是，我卻不懂得珍惜，直到他們像流星一樣劃過天際時，才知道擁有時的可貴。這或許是我們擁有太多而麻木的緣故。
八月未央，秋季未央。在那些隨風逝去的日子裏，曾經有一個很要好的朋友陪伴着我前進。微笑時，他陪伴着我笑。哭泣時，他揚起微笑的弧角安慰受傷的我。光陰如同瀑布一樣飛流直下，我們友誼的風箏也越飛越高，卻越飛越遠。我始終擔心着自己會不會放飛風箏的軸線，我們距離是否會越來越遠。可是，擔心的卻始終還是發生了，就在一次次的冷戰下，我未能抓緊我們之間的軸線，讓友誼的風箏飛走了。我知道自己的藉口深深的刺痛了朋友的心，於是我們之間有了一堵無形的牆，我提出換位置老師同意了，我收拾東西離開時我們依舊沒有開口說一句話。只是你拼命的低頭狠狠的算題，數數看我們的位置相隔了五桌。從此我們成了最熟悉的陌生人，當我發現自己的錯誤對你造成多大的傷害時，卻已來不及挽回，你像風一般從此從我的記憶裏消失。你不再理會我，只是用行動來努力學習最後考上了重高，而我則成爲了中考的失敗者。只是，不同的是友誼破碎了。窗外的皂莢樹下再不回有我們的嬉戲聲；再也不會有你爲我講題時我卻走神，你用筆敲我的情形；再也看不見你那純潔的微笑；我，我們再也回不去了……
六月中旬，我獨自來到記載着，
我們美好記憶的皂莢樹下。
孰不知你也在，
你靜靜的佇立在我的面前。
用複雜的眼光注視着我，
我羞愧的低下了頭，聆聽我們曾經的言語。
感受我們曾經的快樂，
接着你一言不發的消失在我的眼前，肩上的皂莢葉隨風而逝。
在歲月的剝落聲中，
我佇立着，眼眶裏含着淚水。
不知如何挽回，
我放飛了風箏的軸線。
我們的'距離遠了，
剎時間我才知道友誼的脆弱。
可是你的身影卻總在我的腦海中徘徊，
於是曾經同行的幸福消失了。
……
祭奠逝去的日子作文 篇24
時光荏苒，白駒過隙。初中三年的生活在不知不覺中悄然逝去，而最讓我難以忘記的，就是參加模擬聯合國的那段時光。
如果我要用兩個字來形容模聯的話，那就是“情懷”——值得，且義無反顧。
我難以忘記大會第一天的激動與懵懂。穿上西裝，高舉國家牌，毫無目的地傳着意向條表達着自己並不成熟的想法，這就是第一天的我。走進開幕式的會場，聽着讓人震撼的音樂，望着金碧輝煌的大廳，第一次走着紅毯和麪前的兩列主席依次拍手，那一刻，我內心的震撼都不可用言語表述出來，只能感嘆一句：“來模聯這一趟，我值得了。”
我難以忘記驚心動魄的開場演講。當我熟練地背誦了3分鐘的開場演講，胸有成竹地準備舉起國家牌的時候，主席計時的聲音傳入我的耳朵：只有一分鐘的演講時間！我趕緊收回了舉起的國家牌，望着有些冗長的演講稿，腦中一片空白。僅僅愣了一下，我猛地一驚，拿起了筆，迅速刪去了一些解釋觀點的“廢話”，一遍又一遍地計時讀着草稿，終於將演講壓縮到了一分鐘。當我站在會場中間逐字逐句大聲朗讀着多次修改的演講稿後，聽到搭檔和幾個代表爲我響起的掌聲時，我微笑着走回自己的席位，感嘆着準備的這一切都是值得的。
我難以忘記熱火朝天的自由磋商。在最後一天的會議，我作爲僅有的三個反對國中一員的代表，被幾十名代表圍着追問。只是爲了有更多發言機會而選擇反對國的我竟然有一些激動。聽着面前有經驗的代表滔滔不絕的勸說和質疑聲，我的臉漲得通紅，一邊回想着前一天晚上熬夜背的專業名詞，一邊用並不通順的英語極力解釋着自己想加入決議草案的項目，希望能夠通過這樣爲像菲律賓一樣的發展中國家爭取更多的利益，用盡全力希望大家能同意我的觀點。當最後決議草案通過的時候，我不禁感嘆，這一切都是值得的。
對於我們中的多數人來說，模擬聯合國是陌生的，但我們卻走到了一起，帶着朝氣，帶着夢想，在一次次的動議和文件中爲世界上的更多人爭取着權益。
我相信很多年後，我會忘記自己曾經寫過哪些文件，忘記自己曾經和哪些代表爭論過，忘記那些熬到凌晨的黑眼圈……但我一定會記得，那些帶着歡樂與感動融入我生命的情懷，那些難忘卻已經逝去的日子。
願不忘初心，爲國家計，爲萬世謀。
祭奠逝去的日子作文 篇25
五年的時光飛似得劃過眼前，無聲無息，想追也追不回來，5年如此，五個月也更不必說。都說東西失去了纔會珍惜，所以我在這件事，這段感悟將失去的時候，匆忙的拾起也許明天就會被北風吹走的盛滿回憶的枯葉……
那些日子，我哭過、我笑過，但，不管怎樣都是美好的回憶；長大了，懂事了，才發現這一切已經過去；畢業了，才懂得，兒時的友誼是多麼珍貴……
那時，我們都是多麼單純，每天一起沒心沒肺的大笑，瘋瘋癲癲的玩耍，剛纔還哭着，一秒後已經笑了……
五年級了，快畢業了，那一刻，才懂得這一切的一切都是那麼易逝，才明白是過得那麼快……
照畢業照的時候，我笑的是多麼燦爛，好像根本沒意識到離別的悲哀。
最後一刻，分手的時候，我們哭了，捨不得老師，更捨不得同學，平時吵吵鬧鬧的男生，也都安靜下來了，低着頭沉默不語……每個人默默的拿着同學錄，含淚微笑着讓同學挨個的填寫……每個字、每句話都代表着對同學多少的友情？多少的關愛……但始終有分離的時候，那時，我們擊掌互相加油，互相祝福，一起祈禱能在一起……
當再來到熟悉的教室，透過門上的小窗向裏張望，教室裏空無一人，但我眼前卻是一張張熟悉的面容。粉筆灰依舊紛紛的飄落，筆尖還在刷刷的響着，這情景我並不陌生，因爲這五年來，我也是其中的一員，懷着一顆不安分的心，在爲明天夢想而奮鬥着……
走到葡萄架搭起的林蔭道里，我用一貫的姿勢倚在長椅上，似乎又回到從前：暮春，帶着幾卷雜書來這裏消遣；盛夏，在心情煩躁是，來這裏坐一會，想被山中清泉浸潤了一樣；晚秋，那入眠的夕陽和秋日的涼風，把我的心灌醉了；初冬，望着那陽光照射下五彩繽紛的雪，一股暖流涌入我的心田……
來到操場上，好像看見跑道上已被踩進追憶的腳步，運動會上，笑着大聲喊加油！60米、100米、200米飛掠過去的身影，800米的揮汗如雨與咬牙堅持……
我想，若干年後，我也許在爲夢想而奮鬥，要是有一天，我在奮鬥的路上遇到了荊棘，我會點燃自己在小學生活中的希望之火，把荊棘燒掉之後繼續往前走。
我把撿到的枯葉包好，放在口袋裏。有了它，我的心中就有溫暖的港灣……
祭奠逝去的日子作文 篇26
歲月如同染房，爲四季調製着應有的顏色。春天，桃花的緋紅，透着水潤的柔美；夏天，那襲碧青的長髮，一朵素潔的清菏搖曳着芳菲；秋天，連夢都是閃着金色的黃，想那雲的衣裳，定是藍天裏最美的顏色；冬天，一切都是清冷的，走過太多五彩，只想將那方頭巾漂成雪白模樣，讓黝黑的眸子，穿透雪來的方向。
曾經，站在歲月面前，想調製一種不同於四季，只屬於自已的顏色。喜歡過夜的黑，因爲有黎明的誘惑，讓夜極致了黑的神祕。喜歡過陰霾的天，因爲灰色裏透着一抹蒼白，非心情如是，只是莫名的愛。
在故做深沉的年紀，曾經被這樣的顏色主宰着世界，認爲，終於做了真實的自已，一切都不重要。然而，沒有色彩的世界，會讓人失去跳躍的思緒，試圖掩蓋的不諳世事會越發表露無餘，懵懂也會讓人生越發沒了方向。
人生的變數沒有人能預料，誰又會清楚未來的歲月是什麼樣的顏色。漸漸地，發現，曾經的顏色，已成爲最初的底色，被層層過濾，層層掩蓋。
懂得了，行走在紅塵，進入歲月的染房，你便成了一塊染布，最終，不論如清花瓷般清麗，還是，濃墨重彩的豔麗，或者，只是一抹淺淺的灰色，每個人都逃不掉歲月的漂洗。
祭奠逝去的日子作文 篇27
在正在逝去的日子裏，一個瘦弱的小鳥徘徊着、苦悶着，思考着人生的方向。一個慢步的蝸牛興奮着，天真地妄想着美好的未來。到頭來只是在原地旋轉，找不到生命的支點。
人生就是一根槓桿，在等臂的情況下你用的力越大，翹得就越高。但在逝去的日子裏，僅有的呼量不足以墊起自己的人生；暫時的聰明不足以堆起堅固的高牆。往日的威風和昔日和落魄交織着，幻化成回憶；今日的心微渺而又茫然。
在狂風暴雨中亂竄，到最後在深深低谷裏來回。心已被抽空，連僅僅的回憶也慢慢淡忘。隻身的軀體裏苟且、苟且殘喘角落裏找到，在黑暗的軀體裏找啊找，終於在陰暗的了早已灰燼的心…
十五的月光也似暗淡，慢慢閉上眼，慢慢地，慢慢地，忽然一陣刺眼的光好似掠過，我驚奇睜開眼，一顆流星在空中遨遊而過。心似乎有點痛，頭也似乎有點痛，抱着頭捂着心在草從中打滾，過了很久，很久，好似平靜。眼前慢慢明亮了，越來越亮，直到火熱，低頭驚奇地發現心已復明，在黑暗中閃爍，在黑暗中照耀。
逝去的日子似已不在，但正在逝去的日子我已好好把握。
祭奠逝去的日子作文 篇28
時間過得可真快啊！轉眼間一年又一年已過去，似乎昨天我們纔到這個學校就讀，今天我們就將離去，我們一起哭過鬧過笑過，似乎一切都是瞬間發生的一般。
站在校門口望着那老舊的教學樓，那個我們呆了最長時間的地方，那個我們成長的地方，那個我們一起走過的地方，我的心中充滿的濃濃的不捨。
曾今的我們是多麼希望早些畢業，可當我們面臨着畢業時，又是那麼的不捨，以前總是希望時間快點過，可現在我希望時間能慢點過，讓我多在着學校裏呆一段時間，多看一看身邊的人，牢牢的記住所發生過的一切。
時間總是不以人的意志爲轉變的，總是如流星一般轉眼即逝，不留下任何痕跡，只是留在人們的記憶中。
靜靜地走在校園裏，看着校園裏的景色，回憶着我們一起嬉戲過的地方，腦中閃過許多開心和傷心的畫面，不知不覺淚水已淚流滿面。
我的母校啊！我即將離開了，你是否同我捨不得你一樣捨不得我離開呢？
作者的語言如涓涓細水，意到筆隨，讀來別有一番風味。
祭奠逝去的日子作文 篇29
那些逝去的日子是我一生中最留戀的。我沒有勇氣回想那些日子是如何逝去的，但我還是留戀那些日子，那是我一生中最快樂的日子。沒有傷害，沒有孤獨，只有快樂的影子。
我喜歡創網，因爲在這我可以釋放心中的孤獨，只是我不知道那些逝去的日子如何才能釋了。我相信創網的存在讓我找回了一點過去的影子，但我不奢求可以回到過去，我知道那是不可能的，其實我一直認爲自己是一個好孩子，只是在心中的悲傷久久不能釋放時會做一些叛逆瘋狂的事。不過我想現在我不會了，我會將心中的孤獨沉澱，然後放在心靈的最深處。我從不寫日記，即使我感到孤獨，我是一個沒有安全感的人，我怕日記被別人看見，即使那個人是我最親密的人。有時候也怕看見自己從前的日記，我不希望留下任何關於現在和從前的痕跡。我是一個沒有勇氣的人，我怕自己想起過去。
大家都說我是一個性格多變的人，可我不這麼認爲。我想我是一個安靜的人只是刻着片刻的喧鬧。（晚上睡覺的十個小時都在安靜啊！）其實我真的會在黑夜的是後獨自呆在空房子裏的時候感到莫名其妙的孤獨，只是不知道如何釋放。所以會做一些瘋狂的事或者帶上快樂的面具。
