我的另一片天地作文500字（通用27篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的另一片天地作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的另一片天地作文500字 篇1
我們的生活是繽紛的,精彩的。我們在日常學習外，總會有自己的一片天地，那裏是美好的，讓人享受的“天地”。我也有“天地”，讓我告訴你吧！
在學習生活外，我總愛去動物園走走，愛看動物們那可愛的外表與清脆的叫聲，這片天地讓我的心靈得到放鬆，讓生活變得更加美好。
我的天地確切地說不是動物園，而是動物園內的鴿子場，我與鴿子在“天地”裏。每次我總要買一小包玉米粒餵給它們。上一次，我又來餵它們吃了。我先拿一小撮玉米粒放在地上，頓時，鴿子便蜂擁而上，一些鴿子沒搶到，只好悻悻然地離開了那兒，到別處去玩了；而搶到玉米粒的鴿子，雄赳赳，氣昂昂，似乎它是天下第一。我看着它們，心中總洋溢着快樂。我再放了少許於掌心，那些鴿子又聚集在一起了，它們用尖尖的小嘴向我的掌心啄去，我開始緊張，因爲之前我從來沒有讓它們從我的掌心中啄食玉米粒。當一隻鴿子的尖嘴朝我的掌心逼近，我心一顫，手一抖，玉米灑了出去，於是乎又是一陣轟搶。我望着空空如也的掌心，搖了搖頭，坐在一邊，一邊看着吃得正歡的鴿子們，一邊給自己打氣：我不怕，我行的！我與鴿子的天地怎能有隔閡呢？我又一次將手攤開，伸向它們，一隻只鴿子向我飛來。有隻膽大的鴿子首先向我啄去，我望着它，它的羽毛白如雪，小嘴紅如血，它一點一點地啄着玉米粒，時而碰到我的掌心，我有一種癢癢的感覺，很舒服。我盡情享受着這片天地，我與鴿子的天地。它們是和平的象徵，正因爲這樣，我們之間才顯得這麼的親密無間。我不再還騙我，不再拘束，我將雙手攤開，讓鴿子們和我零距離接觸。那樣的感覺是我前所未有的，我忘卻了一切的煩惱，只享受這片刻的溫馨。
我愛這片和平的天地！
我的另一片天地作文500字 篇2
每個人心中都擁有一片明淨，如春天般明媚，如金子般珍貴……它深深地埋藏在心底！偶然的一次相遇，頃刻鑄就永恆的喜悅！
——題記
窗外，鳴蟬在囂張地宣泄着自由歌唱的快樂，一卷卷蟬鳴聲成了不停地在我耳中迴盪的催眠曲，我在房中埋頭伏案，堆疊如山的作業本有如那黑壓壓的烏雲壓在我的頭上，並壓抑着我冥想的思維，心靈感到無比的疲倦，在現實中，可卻沒有我抗議的餘地，容許的內有默默地忍受，使我不住聲地從心底裏羨慕那張揚的嗚蟬。
忽然，窗框上掛着的紫色風鈴叮叮鈴鈴地帶給我一陣和煦的暖風，把我帶進那個沒有喧鬧，沒有煩憂，沒有罪惡，沒有硝煙，沒有飢餓……的全新的世界。
在這世界中，天空總是藍藍的，明淨的如那孩子眼睛般清澈，一瞬間就倒映在我混濁的心湖中，爲我洗滌着心中的不潔──妒忌、仇恨、悲傷、痛苦……，爲我注進一股甘美的清泉──善良、快樂、進取……。
在這世界中，大地四季如春，綠草如茵，繁花似錦，我在遼闊無垠的草地上縱情奔跑，狂莾地大聲歌唱，我不必介懷別人的眼光，只做自己的，我化作了那快樂的小鹿，在大地中與同伴盡情地暢遊，享受着陽光的沐浴，身軀感到沒有過的輕鬆，我的心靈緊貼大地，生命的灑脫在我的心中盡顯！
一切的一切實在太美了，彷彿綠色和繁花進入我的軀體，我的眼睛因爲歡悅而溼潤，猶如露水沾溼的清晨，生命在我全身顫抖，猶如琵琶在撥動……。
忽然，風中的紫色風鈴再次響動，朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠去，眨眼間，我再次握起筆埋頭伏案，但卻換了另一種心境，房子裏猶如花香般芬芳，我不禁記下──偶然地漫遊於另一片天地間，心中是如此的愜意！
我的另一片天地作文500字 篇3
在日常生活中，雖然有無窮無盡的煩惱跟隨着我們，但是也不乏有屬於自己的一片小天地。在那裏，我們遠離人世的侵擾；在那裏有屬於我們的歡樂；在那裏有我們最純潔的微笑。我們每個人都有自己的另一片天地，當然了，我也不例外，只不過這個小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠都是快樂的，因爲其中也不乏有一些磕磕碰碰----那就是放學的路上。
外面的大世界纔是鳥兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨特的人土風情畫，可以讓我們體會到人間的溫暖與醜惡。而我不顧那麼多，我只想好好地排泄在教室裏吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學的路上，我不僅可以和小夥伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。
我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會兒便會焦躁不安，放學的路上最適合我不過了。上學的路上人很匆忙，無暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學就不一樣了，大家一窩蜂似的從學校衝出來，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧着離開學校。
街頭買夜宵的小販忙起來了，吆喝着賣着帶着麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流着，漸漸地遠離了學校，遠離了依依呀呀的讀書聲，也遠離了班長的歇斯底里的咆哮，一切都那麼的愜意。
放學的路上，離家雖不那麼漫長，但我每次都是在這個時刻感到了人間的美好，一身的輕鬆，這就是我再普通不過的另一片天，另一片地，我愛它。
我的另一片天地作文500字 篇4
夜色朦朧，傍晚的霞光似少女緋紅的面頰，琴聲流波，似高山流水輕輕迴響在耳畔，令人久久回味。
孩提時的我，活潑而又快樂，時常一個人快樂地唱着歌兒，笑着、鬧着度過每一天，從不肯閒下來。隨着歲月的磨練，不知何時，笑鬧漸漸少了，燈光下的背影是一個靜坐着嘆息，青春的時光點滴，伴我們的又有幾何？唯有那把動人心絃的琵琶隨心走過……
我一如既往的回到家裏，放下肩上那如擔子般的書包，瞥了瞥滿是鮮紅筆痕的卷子，我只?髁?鰨?經風雨洗禮，我早已不會如孩童般失聲痛哭了。餘光下意識瞥到了角落，目光定在它身上，何時，它被我遺忘了？腳那樣自如地挪到它跟前，它跟記憶中一樣美麗，渾身散發着淡淡的樟木香氣，提手擡眉間散發着古風的美妙氣韻。我?髁?鰨?提手纏上指甲，挪動腳步輕輕走去，又緩緩地抱起它，如以往輕輕撥動弦兒，發出美妙而動人心魄的旋律，心中的湖彷彿滴上一滴晶瑩的水珠，漫出點點漣漪，手指在四根琴絃上自由地變換，時而如泉兒叮咚；時而如小橋溪流；時而如宏偉洪鐘。
它，如身姿曼妙的少女翩翩起舞；它，如一笑傾城的面容片若驚鴻；它，如戰場上奮勇殺敵的將領一展雄姿。它聲音又何嘗不像白居易筆下的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；李商隱筆下的“雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉”；那蘇軾筆下醉人的“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。
它的天地裏，是醉人的，悽美的，壯觀、浩大的……
它帶我走進了另一片天地，那似乎美好如極樂淨土一般。
我的另一片天地作文500字 篇5
隨着學習壓力的逐日加重，我的心也漸漸變得浮躁，在不知不覺中，我愛上了梵高的畫作。每次看到他的畫作，彷彿自己置身畫中，那便是我另一片天地。
第一次見到他的畫作便是《麥田》，初見便沉醉其中，當時會考失利，父母指着滿是紅叉的卷子呵斥着我，整整一個下午，天漸漸黑了，父母才停止了呵斥，我一人呆在屋內，想要睡覺，可這寧靜而又雜鬧的夜晚，使我無法入眠。便找來了《世界名畫冊》，一下就翻到了那副《麥田》，頓時，我被那一縷縷細膩的筆觸帶入了另一個世界——我躺在一望無際的稻田裏，金黃的麥穗沒過我的身子，在風的吹拂下，涌起一波波麥浪，作出沙沙的聲響，偶爾有幾隻鳥兒躥出，長鳴一聲便飛向深邃的黑色的夜空。漸漸地，我的心也隨着麥浪前、後、前、後地晃着……
我的思緒飛得越來越遠，耳邊那循環着的訓斥聲也漸漸地淡去，我仰望着夜空，心裏暗暗地立下一個志向，我一定要活成我想成爲的我。
後來，每當我經歷挫折的時候，《向日葵》中那些不同的金黃總像陽光一樣灑進了我的心田，讓我感受到了無比的光明；每當我迷失方向的時候，《星月夜》中那一圈一圈泛着光暈的繁星，總會如燈塔般照亮我前方的路……
我喜歡梵高的畫，不單單喜歡他那豐富的筆觸和色彩，更喜歡他的畫對我心靈產生的震撼與共鳴。他的畫陪了我一個又一個焦躁的夜晚，給了我勇往直前的力量，讓我不懼困難。
我的另一片天地作文500字 篇6
旅遊、繪畫、童趣，構成了屬於我的另一片天地。
在我小小的房間裏，有着一個普通的盒子，但是卻裝載着我愛不釋手的寶貝——明信片。望着它們。我如數家珍，總會從中得到屬於自己的樂趣。
我捧出幾包明信片，沉甸甸的。輕輕打開，一幅幅風景圖在我的眼前展現。也許不知從幾年級開始，我就喜歡收集明信片。每次旅遊，總會抱回幾盒明信片。記得我十歲那年，姐姐從北京帶回幾張明信片，小小的我撫摸着那精緻的圖片，露出了愉快的笑容。從此，我與明信片結下了不解之緣。我哼着小曲，望着那綠水青山，那百花齊放，彷彿遨遊在祖國廣闊的領土上，遊山玩水，欣賞那大自然賜予的美。也許這是收集明信片的一大樂趣吧。
閒暇時，是明信片陪我走過。置身於自己的小天地，我喜歡看那飽經滄桑的歷史痕跡，我喜歡看中華人民文化的瑰寶，我喜歡享受那份獨一無二的愉悅。我想，隨着歲月的更迭，有些風景，有些事物會消失，可它會在明信片，在我的記憶裏永遠長存！
那漫畫，是多少童年時的好夥伴。將漫畫刻在明信片上，也是一種視覺盛宴。我端詳着一張明信片，一隻貓懶散地趴在牀上，手裏捧着各種各樣的食物，那樣十分滑稽。我想，這就是童年，這就是童年的影子，也是童年的記憶。
我沉浸於自己的小天地裏，久久沉醉……
另一片天地，真好！
我的另一片天地作文500字 篇7
時光匆匆，夜靜靜地逝去，我又走到了這條街上。
——題記
點點星光，微微涼意，我一人獨自走在回家的路上。街上穿梭着許許多多的人，卻沒有那所謂的朋友。
孤獨地踏着燈光的碎片，百無聊賴的我便條件反射地從書包中取出MP3，帶上耳機，安靜的隨月光回家。
音量還是我喜歡的適中，按了下播放，聲音涌進了我的耳朵。《稻香》發出那清脆的蟲鳴，把我帶到了一個沒來過的地方。這是個無色的田間，隨着歌曲的繼續，慢慢變得色彩鮮豔。眼花繚亂的顏色把我帶回了童年。白色的紙飛機順着清風飛回到了一個孩子的手中，這個孩子爬上了一棵樹上，手中握着一把吉他，偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂，害的他被蜜蜂叮得滿小路的跑，看着這可愛天真的孩子，我偷笑了一句。孩子跑累了，帶着滿臉小包靠在樹上緩緩睡着。
忽的，我又來到了一個下雨天，一對撐着傘的戀人走過我的眼前，這雨下的是那麼的朦朧，那麼的傷感。這對戀人好像鬧不和了，分開走着，像是分開了吵架。音樂繼續，唱到了副歌，眼前的戀人又是因爲一種無形的力量，將之拉在了一起。剩下的路他們無聲地走着，幸福地走着。
突然，我到家了，打開門，疲憊地坐在沙發上，關了MP3，靜靜思考，眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛戀大概就是音樂的魅力，也就是我的另一片天地。
我的另一片天地作文500字 篇8
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥，飛向我心中理想的另一片天地。
那裏沒有入海樣般的練習題，沒有父母帶給我的巨大壓力，沒有使我心煩意亂的喧譁，寧靜、優雅而溫和，給我一向繁忙的生活節奏平添了幾分從容。到處開滿了清幽而不妖嬈的花朵，芳草的清新隨着泥土的氣息被微風吹進我的新房。那麼，這到底是哪裏呢？
這裏就是我的另一片天地，是我在內心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說這是我的空想，因爲這太脫離現實，沒有壓力、沒有勞累，就像肥皂泡一樣不切實際，我更無奈，因爲我每天生活在憂患裏，沒有輕鬆愉快的假期，只有枯燥乏味的學習生活。
我不是不熱愛學習我也想擁有五柳先生那樣“好讀書，不求甚解”的意境。可是我不能，我只有憑藉這一張張試卷決定我的人生，爲了它們，我已經學習了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅持下去，爲了自己心中那一片屬於自己的天地。”我在課桌上貼着各式激勵自己的語言，希望自己在身心疲憊的時候，再給自己一個不竭的動力，“理想”總是那麼的遙遠，使我充滿了迷惘。何時纔能有出頭之日，何時才能實現走進另一片天地的夢想。
我拼搏着，就像掉進大海里的的人，不願放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打着身邊的浪花。面對每天父母對我那期待的眼神，我卻沒有選擇逃避，而是讓自己充滿了信心，因爲我心中有自己那理想的另一片天地。我知道陽光總在風雨後，以後，我會盡量的努力學習，剋制自己，千萬不能讓自己頹廢下去。
因爲我有理想，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
我的另一片天地作文500字 篇9
冬日的陽光從窗外透了過來，暖洋洋的。我合上書、蓋上筆，合上了“有理數”，蓋上了“a、b、c”，關閉了一個世界。慢慢移步鋼琴，撫摸着她優美的曲線，打開琴蓋，指落聲起，似彈珠滾動、似流水潺潺、似雨打瓦礫、似春風拂面，我的另一片天地就此打開。
最初只爲了考級而學琴。拜厄、巴赫、車爾尼的那些毫無美感的符號，在我一日日手指的跳躍旋轉之間，變成了優美動聽的旋律。
一首《致愛麗絲》在指尖流淌。她技巧簡單，卻短小精緻、旋律清新流暢、柔美動人，一位天真和純潔的少女——特蕾莎﹒瑪爾法蒂彷彿就立在眼前。她曲調往復迴旋，優美動聽，中間卻突然激昂酣暢，高潮迭起，把少女內心的渴望表現的淋漓盡致，一曲罷了，勞累盡消。
情緒低落時，來一首的沈傳薪的《放馬曲》。此曲目跨度大、節奏明快，打開琴譜，任雙手在這一排黑白琴鍵之間頻繁移動，肆意飛舞。手指在琴鍵上跳躍、奔跑的瞬間，心中的所有煩惱隨着雙手的舞動，伴着高亢的琴聲向空中升騰，飄散。手指用力擊打着琴鍵，將所有的情緒都宣泄在琴鍵之上。手之快速，快得彷彿帶出了手的影子，低落的情緒隨着曲目中的“兵荒馬亂”在飛揚，心也跟着怦怦地跳着，全身的肌肉都緊繃着，所有的力量一股腦地向琴鍵泄去。一曲終了，酣暢淋漓，怒意全無。
每當此時，媽媽總是抱怨我彈得太快，都要把她的“心臟病”給嚇出來了，她擔心我是不是“瘋”了。是，在鋼琴世界裏，我的確是一個瘋子，我瘋的忘乎所以，瘋的淋漓盡致，我卻很享受這種瘋狂，我很快樂，它是我樂而忘返的另一片天地。
我的另一片天地作文500字 篇10
“萬歲！”我終於消滅了那土山似的作業。伸了個懶腰，看了看錶，該去我的小天地輕鬆輕鬆了。你們還不知道我的小天地是什麼吧？沒關係，跟我來，待會兒就知道了。
我離開那令人心煩的書桌，一蹦三跳地來到客廳，打開音響，頓時，美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來。“小天使”們帶來了快樂，帶來了輕鬆，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺得天地間就只剩下我和音樂了，我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨遊。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。
我與音樂的淵源還有一段來歷呢：剛上小學三年級時，媽媽爲了能讓我有更多的藝術細胞，給我報名參加了《小學生電子琴訓練班》。因爲那時我對音樂根本就一無所知，所以我硬是不願去，媽媽好說歹說，才情不情願地參加了。
第一天回來後，我無精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘着嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，並要求我加以練習。傷心的我知道沒希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學的《茉莉花》，彈着，彈着，我的煩惱被拋到了九霄雲外，我驚奇地發現那音曲竟是如此的優美，我竟然有些喜歡了。
從此，我便成了音樂的癡迷者。音樂讓我在艱苦的學習中找到了輕鬆快樂；音樂讓我在失望傷心的時候得到了撫慰；音樂揚起了我理想的風帆，讓我在人生道路上快樂成長。
我愛音樂，它是我心靈的伴侶。
現在，你們知道我的另一片天地是什麼了嗎？
我的另一片天地作文500字 篇11
這個世界簡單，快樂，溫暖，是我所向往的。空氣中充滿了自由。在這個小世界裏，我可以做我喜歡的事：畫畫、剪紙、讀書、玩遊戲、翻筋斗、翻滾、做家庭、給洋娃娃做衣服等等。
有一次，我的父母不在家。我是唯一一個留在家裏的人。我無事可做。我想在房間中間找點事做。當我看到牆上的娃娃時，我有了一個想法：爲娃娃做衣服。
我在屋裏翻找材料，一切都準備好了，但我只欠東風。這種“東風”指的是用來做衣服的布料。一陣風吹來，窗簾在空中飛舞。我有個主意。呵呵，窗簾少了一大塊。我剛開始遇到了“路障”。這條線很頑皮。它從東到西，但我拒絕鑽過針上的小洞。我用了九頭牛和兩隻老虎才把它穿過洞。我一跑開，另一個“路障”就出現了。針就像吸血鬼一樣。只要我不注意，他就成功了。鋒利的“牙齒”不是很鋒利，一個“嘴”下來，“咬”你的血液直流。剛開始的時候，我的手滿是窟窿。
布料是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一條好看，另一條容易做，最後，我做得很好。結果可想而知，不如我想的那麼好。當媽媽回來的時候，她看到屋子裏亂糟糟的，窗簾殘缺不全，還有我傷痕累累的手，又生氣又苦惱。
我愛我的小屋，我的世界，我自由的呼吸。這個小小的世界，承載着我的幸福、夢想和純真。
我的另一片天地作文500字 篇12
我的另一片天地，也許平常平凡，也許不爲人知……
——題記
我喜歡文學，於是在自家的一間小屋裏，我創建了自己的文學天地。
嘗試着做了一種古典式的門簾，因爲喜歡邏輯推理，所以採取了環環相扣的那種。門上方用硬紙板寫着三個大字：文學軒
我的書桌坐南朝北，桌兩旁擁有一張寧式牀和一個小書架，書架上擺着一本本書：《吶喊》、《餘秋雨散文》、《紅樓夢》……
最近迷上了《紅樓夢》，喜歡在收機音中插入磁帶，慢慢去品味“一個是莨苑仙葩，一個是美玉無瑕……”最終竟發現自己淚流滿面，這時，寧式牀便成了我淚水的唯一依靠。
又休日，我老愛悶在屋裏，泡在書海中。母親溫柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情。”我答應了。夏天，屋後荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫生，但我記住荷的風韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼傳羽杯；櫂將移而藻掛，船欲動而萍開……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我的“文學軒”給了我無窮的傷感與快樂。
因愛文，而兼愛小屋。因愛荷，而兼愛小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！
我的另一片天地作文500字 篇13
“我以爲認真去做就能實現我的夢，以爲寫首好歌走路就能擡起頭，以爲騎摩托車旅行就能變英雄，現在的我失去了衝動。雨會下，雨會停，這是不變的道理;夜空中，北極星，迷路的人不恐懼;我唱歌，你在聽，一切風平又浪靜。香格里拉在哪裏，讓我們去找尋……”
香格里拉，有人說那是最接近天堂的地方。可對於我來說，音樂纔是我心裏最美、最精彩的一片天地。
爸媽說我是瘋子。每晚必定要倚在窗前，探出頭去，伴着徐徐清風，吟唱自己心愛的歌曲。
此刻，我彷彿超脫了世間一切。我沉醉在自己的美好天地裏。竟然唱到自己聲嘶力竭，時而也唱到搖頭苦笑，更有時自己感動得潸然淚下。不開心的過往從我腦內離開，付之莞爾。關上窗，轉過身，爸媽看到的依然是那個快樂的我。
我不曾學習過任何樂理知識。有時唱歌走調走得離譜，有時歌聲毫無情感，甚至張開嘴卻發現什麼聲音也發不出來。我仍舊一往情深，不分場合不分時間不分對象地唱歌。朋友們說我的嘴除了吃飯說話以外也就是唱歌了。
我偏好流行音樂。流行音樂簡單適口，在多種樂器的配合下，音符變得立體，彷彿有一種輻射和擴張的趨勢。有些歌詞深入人心，我們到底聽的是歌還是自己?當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶着難以捉摸的`韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競爭的真正含義。
“像一陣細雨灑入我心裏，那感覺如此神祕……”音樂如同一陣颱風，席捲了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我無盡的遐想。我愛音樂，愛我的另一片天地。
我的另一片天地作文500字 篇14
在我的學生天地涯中，學習成了我的天地，佔據了我的主要時間和精力，但這並不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學習天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。
這片天地是輕鬆的，是快樂的，是溫暖的，是令我向往的。空氣中瀰漫着自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫畫兒，剪紙，閱讀，做遊戲，翻跟頭，打滾兒，過家家，給布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閒來無事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到牆上的布娃娃，便萌生了一個想法：給布娃娃做衣服。
我在屋裏翻箱倒櫃找材料，萬事俱備，只欠東風。這個“東風”指的是做衣服用的布。一陣風吹來，窗簾在空中飄舞着。於是，我靈機一動，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我纔剛開始就遇到了“攔路虎”，那線好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞裏鑽過去。我費了九牛二虎之力纔將它從洞洞裏穿過去。剛趕跑了一隻就又來了一隻“攔路虎”，那針像一個吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這纔剛開始，我的手就已千瘡百孔了。
布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做。……終於做好了，結果可想而知，並不如想象的那般好。媽媽回來了，看到滿屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。
我愛我的小屋，愛這片屬於我的天地，愛這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載着我的快樂，夢想與童真。
我的另一片天地作文500字 篇15
人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起人生美麗的浪花。不錯的，沒有熱愛與堅持何來痛苦與無奈？痛苦，恰恰是因爲我熱愛。你雖不是一切的天使，但至少，你是我的天使。而你，就是——書法。
書法，中國的國粹，它代表的不僅僅是整個中國的名譽，而是一個民族的中華魂。書法，龍飛鳳舞不失風度，千奇百怪又不越法度，變幻莫測又不失神韻。書法，帶給我的不僅僅是精神上的滿足，更是我內心的依靠。
每週末，結束了一週的繁忙的功課，在忙碌之餘練會書法，陶冶性情。走進顏真卿的碑帖中，我領悟到的是一種寬宏，大氣，與氣魄，子外擴卻不張揚，筆畫粗勁卻不無力，看他的《顏勤禮碑》筆畫多麼細膩，粗細多麼勻稱啊！似乎從字的體態，結構，筆畫之間感受到了顏真卿君臨天下，胸懷大志的風度。多麼威武，多麼莊重啊！再看他的《顏家廟碑》筆畫厚重飽滿，流露他揮之道，氣吞山河的氣概，使我不禁爲之振奮。
走進隸書的學習中，我感受到的是古樸，典雅，質樸之風，看隸書的代表《張遷碑》，筆畫剛勁有力，分佈均勻，字形大氣，雄渾，如意氣風發的正人君子，凜然正氣之惑涌上心頭。再看隸書的另以代表作《乙瑛碑》筆畫，看起來則更加古樸，雅緻，其神韻好似“非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠”字裏行間傾訴出一種恰淡，不慕名利之意，讓人心向遠方，內心平靜，做人需謙虛之道也。
我的另一片天地作文500字 篇16
在清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷。寫作是情感的記錄，是心靈的對話，筆尖飛舞，寫下剎那間的情懷，寫下的不僅是那語言符號，更是展現你的心靈深處的世界。
偉大的英國作家莎士比亞曾說過；“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍對我們的生活是多麼的重要，而書籍更離不開我們的孜孜不倦的創作。
讀書可以開闊我們的視野，閱讀面廣了，智慧就變得更豐富了，寫起作文便能各種素材信手拈來，爲自己所用。
讀書還可以讓我們在欣賞他人的文章的同時，給我們更多的思考，別人寫作好的地方，我們可以借用，以此帶來創新，如有瑕疵的地方，可以引以爲戒，避免自己寫作中再犯同樣的錯誤。
當然，要想寫一手好作文，還要有新穎的素材，大作家們的蒐集素材方法可是多種多樣呢。
達爾文爲了寫《物種起源》，身體力行，進行環球考查，向大自然索取素材。
蒲松齡在路口擺茶攤，免費招待過往行人，聽他們講述奇聞異事，邊聽邊記，經過20多年的積累，寫成了我國古代第一部神怪小說《聊齋志異》。
李賀爲了寫出優美的詩篇，經常外出遊歷，一路上見到自然風光、人情風俗，詩興大發，吟詩一句句優美的詩句來，最後整理成詩篇。
最後，我想起想起名句與大家共勉，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，要想寫好作文，需要我們多學、多讀、多練，優美的篇章離不開我們辛勤勞作。
我的另一片天地作文500字 篇17
在我的世界裏，從來都是循規蹈矩的。可在我的心裏，有着一方新的天地，那裏有寬廣的大海，有雄偉的山峯……
在那一片天地中，我不再是現在的自己，我變得喜歡尋找冒險和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。
我想在最高的山峯上吶喊，感受回聲在山谷裏盪漾的喜悅。我駐足停留，仔細觀察，那觸手可摘的雲朵和星辰。雖然登山路途艱險，面對的是萬丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂。
我想深潛入最碧藍的海洋，我驚奇地望着身後各種不知名的魚兒從我身邊遊過，它們揮動着裝飾着奇異花紋的尾巴，結羣成隊。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草，一切都顯得新鮮和美妙。
我想獨自坐在異鄉的街頭，看看過路的人們。抱着孩子的婦女神情溫和，接電話的上班族步伐匆匆。一輛轎車飛馳而過，無聲地濺着一地塵埃，幾個早餐攤點忙得不可開交，等待的是飢腸轆轆的人們。一座城的繁忙中，我安靜地隨着時間移動……
我想在旅行中結交各種有趣的朋友。我和他們談談我的生活、我的愛好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。
無盡的灑脫與自由後，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑，令我歎爲觀止，千萬士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過了無數次的修復，也還原不了當年千軍萬馬的將士威風。
在那另一片天地中，我熱愛生活與旅行，我熱愛追求更好的自己，而我願永遠都在那另一片天地中，我在那兒停留，徜徉……
我的另一片天地作文500字 篇18
讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。——題記
在學習的天地裏，到處都是教科書、習題書、輔導書一排排列，等待着我們一本本去攻克，相當於攀書山，遊題海，是一片最富刺激性，最富挑戰性的天地；那麼我的另一片天地——讀課外書就如在田園香徑散步，在潺潺流水遊船，在另一片自由寬廣的天地盡情遊玩欣賞各種美麗的風光。高爾基曾經說過：“書是人類進步的的階梯。”這句話沒有錯，古人蘇軾的詩中也提到“腹有詩書氣自華”，書籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具，書籍就是我們的良師，是達開知識大門的金鑰匙，更是全世界的營養品。“書是人類智慧的結晶，是人類永遠的精神食糧。”書帶我們走進了一個嶄新的廣闊的天地，走進了一個無窮無盡的知識的海洋！
所以，清晨我會在坐在自家陽臺上，吹着習習涼風，捧着自己心愛的書細細品味，暢遊在書的海洋中。不論是晨風習習的清晨，還是月明星稀的深夜，我的心都在探索着書爲我展現的奇妙的世界裏……
這就是屬於我自己的一片天地，在這片天地裏，任隨我遨遊，書寫自己的心情，釋放自己的精彩。
我的另一片天地作文500字 篇19
在同學老師的印象中，我是在幹什麼呢？要麼寫寫作業，要麼看看書。但在父母朋友的印象中，可遠遠不止這些了。說來也有趣，平時在學校，我表現得文文靜靜。但一旦離開學校超過100米，大家都說我是個瘋丫頭。
記得在小學的時候，我在學校也顯現出一副瘋瘋癲癲的樣子，走路都是撐着其他同學的肩膀一步步向前蹦的。後來，即將畢業，寫留言時，有幾個同學便寫上讓我以後正常點，別瘋瘋癲癲的，我聽了還挺高興。
和朋友在一起玩時，我可是瘋得“不亦樂乎”，每次總是從一個扎馬尾辮的小姑娘變成一個披頭散髮的瘋丫頭。
但是，我也有安靜的時候。我有時玩累了，會躺在沙發上想點兒什麼東西。我會想自己變成一個仙女，置身宇宙，去各個星球玩；我還會想自己有一張桌子，想吃什麼，只要念個咒語，它就會滿足我的要求。我又會站在窗前，從18樓遠眺，想象在地球的另一端，會發生些什麼……
最多的時候，還是在看書吧。對我來說，讀書算是一種放鬆的方法了。曾聽過一句話：“人生如此無趣，哪像書中這般豐富多彩？”這句話我倒是挺贊同的，但我同意的只有後半句，不是前半句。有時候我覺得人生就像拍電影，拍下了一個人從出生到離世，而主角就是我自己，這豈不是很有趣？
人生，並不是只有兩點一線，要麼學習，要麼玩耍。我覺得，當一個人可以有很多片屬於自己的天地時，他的人生，便似書中豐富多彩起來了。
我的另一片天地作文500字 篇20
在我的世界裏，是五彩斑斕，更是獨一無二的。除學習這一項內容之外，我還有屬於自己的另一片天地，那也算是我的業餘愛好——寫作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實。
平時，我也是個愛讀書的人，所以書櫃中的書每天都在不斷增加。我愛讀書，是因爲我喜歡體味書中作者所要表達的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中爲她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛的教育”，“巴黎聖母院”中感悟豐富的人生哲理。
有一天，我在家正津津有味的閱讀“天國嫁衣”，正入迷，忽有一個想法在我腦海中萌生：如果我自己來創作作品，是不是能更讓自己回味無窮呢？有了此想法的我半刻也不願耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫些什麼好呢。正在這時，屋外飛來一隻鳥羣，我靈感突發，就寫一篇關於歸雁的童話吧。
思考片刻後，便寫下了這樣一個故事情節：在寒冷的冬天，一羣歸雁正飛往南方，可是，其中有一隻叫凱蒂的天鵝由於一時疏忽，把翅膀弄傷了，後來經過很多人以及許多動物的幫助，終於找到了屬於自己的雁羣，可那時已經是春天了……
寫好後一種成就感涌上心頭，於是在後來，寫作成爲了我每天必不可少的一項內容，我在作文的海洋中，乘着澎湃的浪花遨遊，字裏行間，感悟着真善美的韻味。
每一個人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開墾一片屬於自己的青春綠洲，讓生活生機勃勃，多姿多彩。
我的另一片天地作文500字 篇21
作爲一名中學生，每天的學習任務是我必須要完成的，但是在我看來，那些跳動的字符與枯燥的公式未免有些乏味。每當完成了一天的任務，我也會適當地放鬆一下，痛快的沉浸在我的另一片天地。
做完功課，攤開我最喜愛的書讀一會兒是再美妙不過的事了，這是我多年以來養成的習慣。在書裏，我的心情會隨着跌宕起伏的情節緊張不已；在書裏，我體會到了人間的溫暖真情；在書裏，我感受到了人性的光輝聖潔與虛僞醜惡，忘記了事物的存在，忘記了時間的流逝，我如飢似渴地讀着，在知識這個無邊無際的大海里暢遊，彷彿自己已經融化在那字裏行間之中，用課文中的經典語句就是“神遊其中，怡然自得”。可是我知道，自己懂得還太少，只不過是滄海一粟罷了，所以我需要從書中汲取養分來豐富自己的知識、閱歷。
除了看書，在閒暇時我也會約上幾個朋友敘敘舊、散散心。呼吸着新鮮空氣，腳踏着茵茵綠草，沐浴着溫暖陽光，欣賞着湖光春色，別提多自在、多享受了；和朋友們盤膝而坐，交流最近發生的喜怒哀樂事、分享快樂與學習心得。就這樣，美好的一天在快樂中度過，所有唱着、跑着、笑着、鬧着的時間，都將成爲人生中珍貴而美好的回憶。
現在，我的興趣愛好越來越廣泛，集體活動、郊外踏青……我的另一片天地是如此繽紛多彩！
我的另一片天地作文500字 篇22
如果說，學習生活是莘莘學子最富刺激性，最富挑戰性的天地，那麼，我認爲課外生活則是另一片自由寬廣的天地。
我鍾愛我的另一片天地。
我會在陽光充足的小屋裏捧着自己心愛的書細細品味，暢遊在書的海洋中我可以聆聽塞內加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時空的聲音，面對面地與亞歷山大，愷撒探討人類的歷史，貪婪地獲取書中的精神食糧，暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風習習的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書爲我展現的不可思議的世界裏……
我也會坐在電腦前，在Internet世界裏衝浪，在軟件空間裏闖蕩。我可以足不出戶就能瀏覽盧浮宮裏的世界名畫，欣賞中國璀璨的園林藝術，品位現代書畫藝術的獨到韻味，也能在由0和1構成的數字化虛擬社會中扮演多面人的角色，還能漫步於科學前沿任由“信息革命”、“數字神經系統”、“信息服務”這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會一試身手，嘗試編編程序，做做三維動畫，隨心所欲地設計幻想中的機器人。
在陽光燦爛的日子，我會揹着畫夾走出家門，走向大自然的懷抱，不停地畫呀畫呀。當看到令我沉迷的自然風光和生活百象躍然紙上時，那種喜悅的心情無法用語言表達。
我也愛獨自一人聆聽自己鍾愛的古典音樂，感受跳躍的音符譜寫的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長空的耀眼光芒……
我的另一片天地作文500字 篇23
我們不管是在家裏，還是在學校裏，總會有堆積如山的作業，還有家長與老師的雙重風暴。週末也不能閒着，要去參加各種補習班，讓我們喘不過氣來。但是在家長與老師不注意時，我們總會自己放鬆放鬆，做自己想做的事。
我最喜歡的就是畫動漫與遊戲中的人物，和看一些關於科學與冒險的書。
這天中午，媽媽去辦公室加班，而爸爸則在家裏睡覺。媽媽臨走前囑咐我，她不在家的時候要認真的寫作業。我嘴上答應着，但是，心裏卻暗想：我終於可以畫畫了。
媽媽剛一走，我就拿出我的畫筆和畫板，開始畫起畫來。先畫《火影忍者》中的宇智波佐助吧。不一會兒我就畫好了，但是我的畫癮衝上來了，又畫了幾個人物。這時已經3點了，我趕緊寫一會兒作業，因爲爸爸要起牀了。
不一會兒，爸爸起牀了，看到我在房間裏安安靜靜的寫作業，便放心地穿好衣服出門買菜去了。
爸爸走後，我又去拿起我的第一本科學漫畫看。當我看得津津有味的時候，媽媽加班回來了。她躡手躡腳地走進我的房間，我沒有發覺。
“你在幹什麼？”媽媽發動了她的河東獅子吼，把我嚇得心臟病都出來了。媽媽頓時又下了軍令狀，限我在六點鐘前把所有的作業寫完，這纔開始做飯。
我仍死不悔改，繼續……
六點了，我還沒做完作業，媽媽又把我數落了一通。
我對自己的興趣仍然不改，這是屬於我自己的另一片天地。
我的另一片天地作文500字 篇24
我是一個與衆不同的女孩，我喜歡音樂、唱歌、口風琴、打鼓、聽音樂……但談到音樂，就不得不提起古箏啦。
古箏是我最喜歡，也是我最拿手的樂器了。從幼兒園到現在小學五年級，我都放不下它來。我的老師總把我當作她最得意的學生，每一次有演出和比賽，第一個人選就非我莫屬！
你可別說我王婆賣瓜，自賣自誇，古箏十級的證書可不是那麼好獲得的！爲了準備好每一場演出，每一次比賽，我不知在古箏前流過多少次淚；在與同學排練時不知與他們吵過多少次架；在摁琴絃的時候不知擦破了多少層皮……
可這些艱苦換來的，是一片光明！在古箏比賽中屢次獲得佳績，並獲得專家的好評；演出中，我總是排在最前面，出盡了風光；我還進了青少年宮的民樂團，但因時間不夠，便不能參加了，這也是一件十分可惜的事情。
在古箏界中，我也是個名符其實的“追星族”！王中山，宋心馨，劉樂，甚至連剛剛出名的央央我都認識。一年一度的“光榮綻放之古箏十大青年演奏家”，我是看了好幾遍都不會膩！
我最崇拜任潔了！她自編自奏的《絲綢之路》既富有現代氣息，動感十足，又有古代的韻味，回味悠長。手鼓的伴奏，讓這首曲子的節奏感鮮明。不是我故意誇口，這首曲子真的是天籟之音。
除了《絲綢之路》，我最喜歡的就是《雪山春曉》啦，它讓我彷彿看到了冰雪榮華的過程，聽到了春天的腳步……
古箏，是我的最愛，它是我生活中不可缺少的一部分。
我的另一片天地作文500字 篇25
當你看到這個題目，也許你會有點不可思議，一個六年級的小學生，每天除了到校學習，就是回家做作業，反正除了學習還是學習，哪能有另一片天地呢？
當你走進我的另一片天地，將會發現許多不同，這裏沒有繁重的學習，沒吵雜的人羣和噪音，也沒有社會中的各種喧譁和狡詐，只有幾個精緻的書櫃，但它卻顯得透明而神祕。
你可能想問我："這還不是學習嗎？"不！在這片天地中，可沒有語、數、英等各科的教材，有的只是一條條通向世界各地寬廣道路。在這裏，我像一隻在天空中飛翔的小鳥，自由自在地展翅飛翔，從遼闊的空中觀看這個美麗的世界。我可以飛到非洲，看到世界四大古國之一的古埃及，知道埃及人民的民俗和生活環境。看到聞名世界的金字塔。在這裏，我可以來到中國古代，見到古往今來的一任任明主和一個個昏君。也有幸認識了文天祥、岳飛和水滸傳的英雄好漢。瞭解孔明的足智多謀，宋江的聰慧——並領略他們的忠肝義膽和聰明才智。
在這裏，我踏遍世界各地，追隨那不爲人知的文化，探索了未曾到達的銀河系，與宇宙的生命之謎。
在這裏我尋覓着遺失的示巴女王之謎，重塑了巴比倫空中的花園，懂得了人間最熱愛的親情和友情。
在這裏，我簇擁在鮮花綠草中，看着美麗的蝴蝶從我眼前一掠而過，聆聽着布穀鳥動聽的歌聲。我，徹底地沉醉了。
我的另一片天地，它是夢想的起隨，時光的隧道，它是我摯愛的歸宿。
我的另一片天地作文500字 篇26
蜜蜂的好夥伴是花朵，羊兒的好夥伴是青草，魚兒的好夥伴是水，我的好夥伴是書。如果把書比作海洋的話，那麼書就是海洋上的一艘艘滿載乘客的遊船了，我就是船上的一名小乘客。
書，他把我帶到了以往的年代，讓我知道了在幾千年的封建社會裏，多數皇帝昏庸無道，而明君卻寥寥無幾；讓我知道了農民起義軍是多麼的英勇頑強；還讓我瞭解了老一輩無產階級革命家的豐功偉績。書，它把我帶到了神話的世界，讓善良的白雪公主，可愛的海的女兒，伶俐的人蔘娃娃，純潔的田螺姑娘和我歡聚一堂。書，它和我一塊兒遊覽世界名川大河，觀賞風景秀麗的桂林山水，使我開闊了眼界，增長了見識。我每拿到一本書，就連忙翻開看，有時甚至忘記了吃飯、做作業。
我愛問各種各樣的“爲什麼”，書總是毫無保留地幫我解答。有一次，我晚上睡覺，脫下滌綸衣服時，發現衣服發出“噼噼啪啪”的好像鞭炮似的輕響，還迸出火花。我詢問媽媽，可媽媽讓我自己尋找答案。於是我翻閱了《十萬個爲什麼》，從中找到答案：脫衣時，滌綸衣與內衣發生了磨擦，產生了靜電，所以會迸出火花來。這種現象叫做“磨擦起電”。啊，這應該歸功於書，是書幫助我解開了心中的迷。
“愛書吧！它是知識的源泉。”這話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前！
我的另一片天地作文500字 篇27
我有一片小天地，這是我的書房。平日，我在這裏做作業、看書、聽磁帶，過着無憂無慮的生活。但在鄉下，我有着自己的另一片天地。
那是外婆家後的一個小山坡，山坡上有一小片樹林，一小片花生地，還有一個小池塘。
樹林裏樹的種類很多，有松樹和樟樹，還有一些叫不出名的樹。春天，整個樹林都“活”了過來：杜鵑、野鴿子、麻雀、燕子“嘰嘰喳喳”地叫着、跳着；小松鼠也跑出洞來了，慌慌張張的；松樹拋下墨綠的冬裝，一身嫩綠的打扮，幾朵野花偎依在樹邊，淡藍淡藍的“裙子”還時不時地擺動幾下。夏天，鳴蟬在樹上不知疲倦地叫着，兔子也常常跑出洞來“修理草地”。秋天，小樹林變成了黃綠相間的樣子，野果都熟了，松鼠又忙起來了。冬天緊隨着秋季而來，把小森林變成了一個粉妝玉砌的世界。樹上掛滿冰條，雪地上還留着小兔子和麻雀的腳印。我在這樂園裏掏鳥蛋、捕鳴蟬、追野兔、捉麻雀、撿野果……快活極了。
花生地吸引我的原因是它夏天特有的蛐蛐兒。這裏的蛐蛐兒都住在花生旁的小洞裏，它們靠吃花生的根度日，有時也啃啃青草。白天，用一根木棒捅開洞穴，便會見到有人的小指頭那麼大的蛐蛐，它逃得可快了。晚上，整片花生地都響着它們那美妙的歌聲。有一次，我捉了一小盒蛐蛐兒帶到外婆家裏玩，結果第二天，滿屋的蛐蛐兒都蹦啊、跳啊，在屋裏亂跑。它們太有活力了。
