別了，我的初中作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的別了，我的初中作文，希望能夠幫助到大家。
別了，我的初中作文 篇1
沒想到，我的初中生涯就這樣結束了！
來得那麼措手不及，走得那麼悄無聲息。在措手不及和悄無聲息之間，是一片渾渾噩噩。
站在斑駁的記憶邊緣，我不禁駐足回首這瞭如輕煙的三年風雨。三年日月，才發現，自己原來什麼都不曾帶走，也不曾留下點點滴滴。除了把那課本里淺薄的東西複製在記憶裏，除此之外，我找不到任何自己曾經留下的足跡。哪怕是一點不足以被發現的灰塵都沒有。就這樣空白了，空白得讓人無法排遣，如同一幅精緻的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的白色，看着的時候讓人前所未有的恐慌，比所謂的世界末日都要來得可怕！而我，卻不知所措，就這樣如此淡然的停格在這無所謂有無所謂無的恐慌裏，止步不前了。無能爲力，卻早已看透，終究是擺脫不了如迎風樹般的命運，不斷地縱容着自己，直到有一天，看到倒影裏的自己已不堪入目時，才意識到，自己失去了什麼。
但是，這份該死的縱容卻並沒有影響我在這三年裏收穫到的一份份如水般的友誼。雖然平淡無奇，卻是誰也離不開。還是忘不掉那一張張在陽光裏閃爍的面孔；還是忘不掉那一幅幅清澈如風的笑臉；還是忘不掉那角落裏傳來的一陣又一陣鬨笑；還是忘不掉那白色粉筆留下的印記……忘不掉的有太多太多，豈是這小小的紙頁便可承載？又將是一個畢業的季節，明夏早已在前方若隱若現，誰也不希望在那樣一個烈火如歌的盛夏，看着大家一個個帶着憂傷在這承載了我們全部美好記憶的校園裏就這樣揮手告別，就這樣轉身而去，就這樣帶着一張已經不全了的畢業照把初中三年畫上句號。不知誰的悲傷又傾瀉而出，卻無力再控制。只好，一個人，把那悲傷寫進殘陽裏，至少那樣，不會被發現，再次拿出來緬懷，傷感。
某年夏天如水晶玻璃般碎了一地，我在時光裏，一路走，一路拾那遺落的碎片，拾了一手的劃痕，一手的血，也意外拾到了一段難忘的回憶。
別了，我的初中作文 篇2
我的初中生活——告別了，初中的三年……就像自己成長的一個階段，懂得很多，也經歷了很多，當踏進初中時，毛頭小丫一個，如今，懂得社會的骯髒與黑暗，知道一個單純的，難以在這社會生存。
初中的點點滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我一直盼望的是拿到畢業證，而不是錄取通知書，拿到畢業證，意味着，我不再是個初中生，而我的初中生活也告一段落。
2021年8月10日那天，我終於拿到畢業證了，一個小紅本，如此的簡簡單單，說不出什麼，只知道，有些同學，是最後一次的見面，可能不會再有再見吧……想起班裏外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個班，總讓老師生氣的一個班，那都因爲，我們貪玩……
想起我們的體育訓練，很辛苦，想起我們班的同學，心裏滿是欣慰，因爲，我們曾做過同學，想起6月23日的那一天，我們中考結束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋着，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五顏六色的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……
那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齊齊，乾乾淨淨，而我們班……一個字<亂>想起曾經的同桌，想起曾經的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一個個同學，想起一次次晚自修，心裏一種感覺油然而生。
在天空陰霾時，想起學校哩那一角落，你們的籃球，我們的笑聲，笑臉，那些被我們遺忘的時光，那些散落的青春，時間的輪迴，在不停的轉動，歲月的時光，不可復返，我們的故事也將告一段落，這一次，真的畢業了，初中的三年，永別了。
別了，我的初中作文 篇3
路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。
走着，漸漸遠離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走着，漸漸模糊了那些溫柔卻又微涼的臉孔；走着，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的初中生活也到盡頭。
校園中新盛開的花朵，就像曾經的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經爛漫在那熾熱的夏天。我們笑着，跳着，一個一個慢悠悠的，數着從手中緩緩流淌的時間。天還藍，水還暖，一笑悠然，明天還很遠。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學錄裏。同學們呢，都在忙着複習，遠離了熟悉而又陌生的歡笑。
街上，傳來一聲明朗的笑，身後，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風發，談笑風生，向來是去一陣風，可是現在，卻不怎麼顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看着現在的他，我不覺有些心酸，低着頭，再不敢去看他模糊的臉。
“你看你考的是個什麼！”母親生氣的指着我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點點的燭淚把枕頭打溼，我沙啞的嗓子已疼的睜不開。從此，從此，邊就着書山幹活，可我發誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了溫暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴。
回首不過一場夢，花開散香沐春風。
曾經攜手問明天，始是磨難難相逢。
有違風雨他日淚，自知激將出真情。
我心自向凌絕頂，乘風破浪普人生。
別了，我的初中生活！
別了，我的初中作文 篇4
我認爲我的童年是一個充實的童年，因爲它包含着我的喜、怒、哀、樂……
別了，我童年時的幼稚。每個人小時候都是很幼稚的，因爲當時大家都很天真，不明白世間萬物。我第一次去上學時，對學校裏的萬物充滿了好奇，對於老師在黑板上用粉筆寫字，我感到很奇怪，爲什麼老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢？於是，帶着這個問題，我想去探個究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字，可是結果出乎了我的意料，鉛筆居然寫不上去字。我開始發力，結果事與願違，我的鉛筆反而被折斷了……
在現在看來，用鉛筆在黑板上寫字是多麼的幼稚啊！
別了，我童年時的膽小。小時候，我不敢自己一個人睡覺，因爲我怕半夜裏有鬼。當時每當我一個人睡覺，我就會感覺到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個人睡覺了。此時，我想到了真正的男子漢不應該如此膽小，於是我希望慢慢改進，要相信世界上沒有鬼。而現在，我已經完全不怕了，可以說是完全告別了這方面的膽小。
雖然，我童年時看起來幹了不少傻事，鬧了不少笑話，但我的童年終究是沒有如何壓力的。
別了，我童年時的無憂無慮。小時候，不用上學，成天呆在家裏玩，過着無憂無慮的生活，沒有半點壓力。即使進了小學，也是半娛樂半學習，不用成天爲學習埋頭苦幹。可是，現在不同了，我已經進入了中學，就該開始抓緊學習了，不能有絲毫放鬆，因爲這關係到了我的將來。因此，我不得不和我童年時的無憂無慮說再見了。
我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的：我的童年是無憂無慮的。可是現在，我得和它們都說再見了。不過，它們給我帶來的歡樂，我將永遠記得！
別了，我的初中作文 篇5
也許，從今天起，我真的應該與初中生活說聲永別了，四年的初中生活徹底結束了，容不得半點商量的餘地。我真的有點後悔，但我說不出口，看着滿滿兩箱書被一稱量過，我欲哭無淚，我知道一切都結束了，我的初中生活。永別了！
聽着別人的估分，看着自己的估分，我好盼望一切都還沒結束，我覺得世界上最殘忍的事，並不是失敗，而是明知是失敗了，還不承認。還在等待奇蹟的出現，是的，我是在等着奇蹟的出現，儘管希望很渺茫，等待的日子最煎熬，我真的不由自主，甚至不在乎…
我在等待的結果的出現，但我又很怕結果的出現，我很想馬上聽到答案，但是又想永遠不要聽到。人總是矛盾的，我不敢想象當一切真正來臨時的場景，那真的是一個很殘忍的畫面。
原本以爲我真的會很瀟灑的去面對這件事實，很無所謂的去關心這一切，現在看來我錯了，我真的錯了，而且一切都太遲了。
此時此刻我好怕黑夜的到來，我怕面對漆黑的夜晚，睜開眼閉上眼全都是以前發生過的那一幕又一幕，我害怕我害怕我會徹夜無眠~
一個結束，一個開始，卻總是一個不變的心痛，一句話語，一個承諾，卻總是無盡的後悔~
別了，我的初中作文 篇6
母校，伴着我走過六年的春夏秋冬；母校，載着我駛向知識的海洋；母校，啓迪我揚起遠航的船帆；母校，爲我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎着爸爸媽媽，懷着對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校裏教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸着知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的薰陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什麼是寬容，什麼是忍讓，什麼是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間裏，我將要和你依依不捨地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引着我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛着的母校！
母校是每個人一生難忘的地方，這裏有親愛的老師，有摯愛的同學還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點點滴滴，語言真摯熱烈。
別了，我的初中作文 篇7
開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使。古老的歌謠，藏着童話的影子，孩子的未來該飛往哪去。 ——題記
清脆的鳥啼驚動了春的寧靜，那反覆掙扎的滿腹心事在三月明媚的陽光裏被捕捉。總以爲明天之後還會有明天，日子還很長，所以對一切都顯得不屑一顧的樣子，永遠都學不會珍惜擁有。直到，中考倒計時時才恍然發現，那些曾錯過的都值得擁有。悄悄的，找尋着那些最初的理想，那些遺漏的點點滴滴，整天如秒針般轉個不停，不驚、不吵、不擾、不鬧，渺小到失措，但仍不惆悵，不彷徨，依舊安然無恙，依舊人來人往。
兜兜轉轉，原來二樓到四樓的時間距離只有三年。門衛叔叔那張老陰沉的臉偶爾也會嘴角微微上揚，食堂阿姨的服務態度也感覺甚好，宿管理員總給人一種久違的親切感，班長大人還很會安慰人。幾何老師高高的鼻樑上架着一副眼鏡，手裏拿把尺子，讓人望而生畏，脾氣卻很好，還是個樂天派。英語老師有點微胖，個子不算高，但總帶着笑容，有很高的親和力。語文老師是個幽默大王，經常逗得別人捧腹大笑。物理老師上課常帶着擴音器，高速運轉的大腦使我們跟不上節奏。班主任是個很好說話的人，剛認識的時候給人以森嚴感，但呆久了，覺得人挺好。
旋轉着故事裏的風車，心裏總無奈地說學習中有太多困惑。好不容易從讓人頭暈目眩的經緯度裏走出來又開始攀爬政史這座大山。幾何像迷宮般常使人有頭讓人無尾，數學壓軸常讓人百思不得其解，化學方程式老叫人不好琢磨，物理實驗永遠不知道考的是哪個原理。對數學無比熱愛的同桌，也曾迷失在文言文中，對英語更是退避三舍。
老地方，依舊安然無恙，依舊人來人往，像從前一樣。天空淡淡的浮雲使人渴望自由，那時，閒逛，把作業一拖再拖，直到科代表催作業的時候才找些東拼西湊的答案草草了事。記得那時風聲緊，老師不準抄作業，查作業查得緊，所以每個週末到校先到隔壁班去借小抄，然後以打破世界記錄的速度十萬火急的抄作業，最後心有餘悸的接受檢查。
每一步的地方，每一站都不會忘。
那時的我們野的像猴一般，爲了比個性，假裝不在乎成績，卻在無人的時候偷偷跑到成績單邊看了又看，默默地抹着眼淚。
現在想想，那些費盡腦汁卻解不開的幾何圖案也不過是短短几行筆記的事，抄不完的英語單詞不也是犧牲點閒逛玩樂而已。不知道爲什麼，自己變這樣，變得這樣倔強，用着燦爛時光，卻綻放不相稱的光彩。當風姑娘拂過臉頰時，想起第一次的那個模樣，雖然有點貪玩，卻過得輕鬆自由。就算黑夜再漫長，風景全被遮擋，擡頭也有一片星光。
初三，慌忙和緊張牽手的日子，爲了不辜負所有的堅持，大家都爲中考而準備着，根本找不到一個放棄的理由。
季節一次一次更迭過往，我們也在一步一步實現自己的願望。就把故事埋藏在心底，說好不忘記，不糾結過往，學會和過去說聲再見，和未來打聲招呼。路不再遙遠，爲了手指的那個方向，擡起頭，勇敢一點，看那星星多亮眼，照亮了前方。
不知某天再踏進這校園時，會是哪片落葉掉進回憶的流年，那些曾許下的心願是否會一一實現，或許誰都忘記誰的名字，但一定都會記得那些難忘的日子。
光陰荏苒，歲月匆匆，改變的是時間，不變的是那份永恆的情誼。
別了，我的初中作文 篇8
猶憶三年前，我帶着一陣風，一串銀鈴的笑，推開中學的教室。那一刻，穿堂風在教室裏作短暫的停留。藍窗簾揚起，流水一樣拂過課桌，好似熟捻多年的舊友，已等我許久。
藍窗簾，教室裏的藍窗簾。
陽光從天邊瀉下，耀眼的光射在走廊的白瓷磚上，映下一片模糊而精緻的跳躍的光斑。體育課後的腳步聲或輕快或沉重，額角淌下的汗珠濺在白瓷磚上，朦朧而快樂。
我推開門，彷彿用盡了全身力氣般倒在牆上，順勢倚在藍窗簾上，偷偷將後背的汗水用它拭去。風從教室穿過，藍窗高高揚起，似呼嘯而過的青春揚起的斗篷。風在課桌上留下一片紛飛的足印，在黑板上印下輕吻；帶走男生女生體育課後的汗水，平息青春的燥熱。風來風又走，藍窗簾吻過我的前額，復輕輕落下。
藍窗簾，教室裏的藍窗簾。
真正分離尚未到來，“轉學”帶來的哀傷令人窒息。藍窗簾張開懷抱，掩着漠黑的天，在所有人迷茫苦泣時，倔強地想要翻飛，營造快樂的氛圍。彩色的幻燈片映着一張張發白的年輕的臉，在致愛麗絲如泣如訴的曲調裏，過早的離別使所有人緘默了。也許，也許只有這藍窗簾會隨我面對最後。
藍窗簾，教室裏的藍窗簾。
紛至沓來的考試，如水滅頂的壓力使教室籠罩着壓城欲摧的黑雲。風鼓動藍窗簾揚起，藍窗簾固執地不肯。藍窗簾啊藍窗簾，你默默隨我到最後！半闔着疲倦的眼，伸手拉住藍窗簾，那剎那，所有的勞倦隨風散了。圍起藍窗簾，在它和牆壁之間建起一個小小的、獨屬於自己的國。在沒有人看見的國裏，發泄近日來堵在喉頭的苦澀。藍窗簾啊藍窗簾，仍如三年前。一眨眼，便三年了，我們一起，走過了三年的淚與笑。
風從天際迤邐而來，恍惚中，時間與空間首尾相疊，中間充滿歡笑與淚水與離散的三年消失不見。藍窗簾仍如初見時揚起，淚水一樣拂過桌面。我伸手抓它，神情卻不復三年前的天真。
藍窗簾，教室裏的藍窗簾。一轉身，我就長大了；一轉身，我就要畢業了；一轉身，我淚流滿面地發現：我們相依相隨三年了！
別了，我的初中作文 篇9
小時候，那個小不點已隨着時間慢慢成長爲一個亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]的大姑娘的我。望着鏡子中的自己，突然發現時間走的太快了，它從未停止過。
從我邁進初中大門的那一刻，一切都是嶄新的；新的學校，新的老師，新的同學。我在那裏一天天成長，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那麼傷感。
記得初中一年時，我的數學不太好，一看到數學題就發矇，而我的數學老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數學基礎不太好啊！”老師愁眉苦臉[注: 皺着眉頭，哭喪着臉。形容愁苦的神色。]的說，我低着頭小聲說；“數學好難，我學不會，”“如果你想學好那一個科目，就應讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它纔會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼裏那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想；我一定要學好數學，老師，我會努力的。
從此，我開始苦練數學，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數學成爲好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終於，我堅持到了那一天，當我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的衝動，“我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了”老師也在爲我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂在那一瞬間定格，而我現在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不捨了。
我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的那個人。
初中的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恆的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記
別了，我的初中生活。
別了，我的初中作文 篇10
隨着中考的腳步慢慢地離我遠去，我今天迎來了我在初中生活中的最後一天——畢業典禮……
從昨天晚上開始，就在牀上反覆的輾轉的數不着，初中三年就如煙花般，絢麗卻又特別容易消逝。真不敢想象我就即將告別自己的初中生活。
早晨，拖着那足有千斤重的腳步緩步來到學校，真的好希望離別的時候可以再晚一些，再晚一些……可，該來的依舊還是回來。坐在自己的座位上，環視着周圍的同學老師，不知該說什麼，捨不得；環視着待了三年的教室，捨不得；環視着這些陪伴了自己的桌椅，捨不得，好想在俯下身趴在上面來感受着熟悉的觸覺；黑板，不知被我擦了多少回，現在還想再擦擦……
畢業典禮正如火的進行着。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂，柳笛聲殘，夕陽上外山…”耳邊想起了這首送別歌，我們也用這首歌送走了長我們幾界的學姐學長們，但今天卻倍感傷感。依稀眼前彷彿出現了我剛剛進入這所中學的情景。
我是一名轉學生，從外地轉來了上海，剛到上海這個陌生的城市才短短兩天就送到這所中學，不得不說，我很怕，很膽怯。入學那天，我被一個老師帶入那個我即將融入的這個班級，擡眼小心的窺視着我的班主任，偷偷的打量着我的“同學們”，他們很熱情，但是，我卻覺得自己在他們周圍很尷尬，他們說得漫畫，動漫，遊戲等等，我都一無所知，是的，我退縮了，我膽怯了，我就像一個外來者打破了這個屬於他們的平靜生活。記得第一節的體育課上，開始都要跳廣播體操，但我卻不會，在他們的身後胡亂比劃着，就如東施效顰般的出醜。記得第一次的英語考試，我連題目是讓我幹什麼都不知道，不及格就好像一個魔咒附在我身上，令我掙脫不得。記得第一次的數學課上，我默寫10個錯了7個。記得我被老師因爲考試不合格而罰站……這些都是史無前例的，我從小就是老師家長中的佼佼者，但，如今卻是物是人非……媽媽爲了我照顧上學辭了工作到上海打拼，爸爸爲了我與媽媽兩岸分離，巨大的壓迫如大海般朝我襲來，很恐怖，真的很恐怖。但我卻沒忘記當時是老師，是同學一次又一次的幫助着我。我記得體育課上體育老師不耐其煩的一次又一次的教我跳廣播體操；記得英語老師在我的英語上細心開導，讓同學來幫助我，在我考59分時，卻批了60分來給我鼓勵，在我取得小小進步就表揚我，讓我在同學面前有信心。記得數學老師把我在預備年級沒有學到的知識給我梳理了一遍，記得同學們熱情的帶着我去熟悉這所校園，記得……
我記得，記得剛到這的無措，但我更記得同學和老師對我的關愛，是你們讓我很早的熟悉了這裏；是你們讓我不在膽怯；時你們，給了我信心。如今，我已經熟悉了這裏，我把這裏看作是自己第二個家，我熟悉的老師，熟悉的教室，熟悉的同學，但卻不得不說再見。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂，柳笛聲殘，夕陽山外山……”別了，我的課桌；別了，我的溫馨教室；別了，與我歡笑三年的同窗們；別了，我如父母般照料我們的老師；別了，我的母校；別了，我的初中生活。
別了，我的初中作文 篇11
學校是我們學習的場所，也是心靈交流的地方。時間過得真快，我的初中生活馬上要結束了。回首往事，一個個畫面浮現在眼前。
快樂學習
那天自習課上，同學們都在安靜地寫作業。寫着寫着，我被一道題難住了，就問同桌。誰知她看了題後，也一臉疑惑，於是我們又問後面的同學。看了他寫的答案，聽了他的講解，我們還是不明白，也打心眼兒裏不認同他的答案，就彼此理論起來，各說各的理，“吵”得熱火朝天，最後把老師也招來了。聽完老師的詳細講解，我們才徹底明白。之後，大家又恢復了平靜，快樂地學習起來。
純真友誼
上完體育課，我們回到教室。文藝課代表正站在板凳上出黑板報，當我們幫她出謀劃策時，由於她沒有站穩，從板凳上摔了下來。她一臉委屈地告訴我們她哪裏疼，讓我們幫忙看看，我隨口說了句：“看你嬌氣的，沒事，也沒摔多厲害。”結果，因爲這我倆吵了一架。她哭了，我也哭着回家了。睡覺前，我反覆回想這件事，覺得自己有很多不對的地方，最後在滿腹愧疚中睡着了。第二天，她給我說了對不起，我也說了自己不對的地方，我們又和好如初了。
最後衝刺
現在，距中考時間越來越近，大家開始了最後的衝刺。每天都十分緊張，認真學習、努力複習，想在中考中取得好的成績，給自己交一份滿意的答卷。我不會忘記班主任在中考動員會上的講話：同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇前進；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅信，今年六月，我們的笑臉將更加燦爛。
初中生活是我人生中最美好、最純真的歲月，在我的心裏留下最真、最美的一段回憶。
別了，我的好夥伴；別了，我的初中生活！這一切將永存我的心中。
別了，我的初中作文 篇12
轉眼間，我的初中生活即將結束，三年短暫而又漫長的歲月，已經變成了我記憶中的歷史，初中的生活讓我向往，讓我快樂。
再見了，我的同學們，我們在一起生活了整整三年，我們住在同一個屋檐下，呼吸同一個教室的空氣，我們一起經歷了風雨和彩虹，這裏有我們的笑聲，也有我們的哭聲，我們一起爲同一個目標奮鬥。去追尋我們的理想。我們手挽着手，互相鼓勵，互相幫助，走過高山、踏過平地，度過一千個日日夜夜，現在我們將要分別，我真不願接受這一切，但是人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，讓我們期待下次的再見。
再見了，我的母校——伏道一中，我熟悉了這裏的一切，一草一木都覺得很親切、踏實，在這裏我有過成功，也有過失敗，我喜歡這裏的天空，喜歡看這裏的國旗，更喜歡這裏的空氣，在這兒三年的生活，讓我學會了寬容，讓我感受到了家的溫暖，更體會到了人與人之間的溫情，校園裏有花有草，有小鳥顯得生機活潑，更有競爭力，讓我們互相攀比，超越自己。母校別了，我會永遠記住你。
初中的生活有波濤洶涌的江水，也有寧靜平淡的小溪，有激情、有活力。三年中讓我學到了許多，有豐富的知識，有感人肺腑的哲理，希望每一位學生從這裏走出後，都能找到目標，都能駛好自己的風帆，世間就是這麼殘酷，我們不能停滯在懷念中，應該去追求更高的人生目標。初中生活即將結束，希望每位同學都能給初中生活畫上圓滿的句號，交上一副完美的答卷。再見了，我的初中生活。
別了，我的初中作文 篇13
時光從我的指尖悄悄的溜走，帶走了三年的初中時光，此刻的我們，都在積極奮戰中考，而在複習中，每每想到中考我就要跟初中生活說再見，我的心情又有點低落。
再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量着校園;也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨遊……因爲，我們即將告別，告別這三年的初中生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開出一場悽美決然的落寞荒年。曾經的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執着的堅持念念不忘。回望這三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終於，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以爲時不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什麼。”可我否定了這種說法，因爲我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這爲數不多的日子裏，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見了，我的初中生活，這些年美好的回憶，都將永遠的珍藏在我的心中。
別了，我的初中作文 篇14
閒看花開花敗雲捲雲舒。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風吹落了最後一片葉子，外面的風颳的呼呼響。三個月後，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，，一張張充滿稚嫩的臉如同帶着陽光的溫暖，散發着青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽臺前，彼此訴說着夢想，天真地笑着……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入初三後，所有的同學都在努力，只爲一朝成龍成鳳，宿舍的號友們都在備戰，與檯燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。以前不學習的也都開始認真學習了。晚上獨自一人站在陽臺上，懷念着以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。
心裏如同打翻五味瓶，說不出到底是什麼滋味，在奮鬥中曾想過放棄，但心裏明白，現在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的'渡過岸就是同學們的夢想。
不由的想起剛走沒幾個星期的同窗，我們經常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時我們哭了，但並沒有挽留，是水手就該搏擊風浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望着她曾住過的牀鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱裏飛舞，狂風颳着教學樓通道往宿舍的路，空空的牀鋪牽扯着空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……
別了!我的初中生活!
別了，我的初中作文 篇15
三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海裏星星點點的片段什麼也不曾留下。
在剛剛踏入校門時，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣佈完班級後，接着的就是班主任與同學們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，於是我們將要面臨軍訓。在烈日的考驗下，我們依然堅挺着。我們的教官很是嚴厲，一會兒也不允許我們停下歇息，那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一週過後，那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過後，就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強的好印象，卻還是溼潤了臉龐。此時的我並沒有做出任何挽留的動作，只是擡頭仰望，卻只將一抹餘暉收進眼底。
初二之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請了一週的隊伍，就不來帶我們班了，至於是什麼原因，就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時，我早已沒了耐心。於是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時那一抹餘暉好似化作了她的模樣，朝我笑着，依稀記得她飄柔的長髮，苗條的身材，脣紅齒白，站在三尺講臺柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨着那抹餘暉代我去看望老師。
轉瞬即逝，三年就這樣在我們的奮鬥中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？
一班人，就這樣在一場考試之後就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。
願我們在考罷再遇之時，擡頭依舊能仰望到那一抹餘暉。那一抹餘暉見證了我們的離別。
別了，我的初中作文 篇16
快門按下，手牽着手，告別童年。
“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷上的分數是往上爬的樹藤……”，耳機裏傳來熟悉的旋律，我的心咯噔一下，猛然想起，這是我三年前收藏的一首歌，歌的主題就是畢業。
日期定格到2021年。
初秋，微冷的風輕拂枝丫上枯黃的葉子，葉子緩緩飄零，我踏着輕快的腳步走進了你，我的校園。你是那麼美麗動人，落葉爲你織一件金色秋裝，伴着初一新生的喜悅，爲淒冷的秋增添了一筆溫暖。我們笑着，鬧着，走進了嚮往的初中。
寒冬，紛飛的雪徹底讓你變了模樣，老樹枯枝披一件銀裝，你也被雪裝飾得格外動人。教室裏燈光明亮，伴着朗朗的誦書聲，冬天不再冰冷。你，永遠如一位慈祥而安靜的親人，站在那裏，好奇地聆聽同學們充滿希望的聲音。
冬日過去，春光終究會來臨。
春天到了，海棠花綻開，嬌豔的色澤讓人難忘，蜜蜂與蝴蝶簇擁着，爭前恐後地把臉埋在花裏，孱弱的花枝彎下腰來，給過往的行人一個帶着花香的吻。柳絮因風而起，承載着少年們的夢想飄向遠方。
不期而遇的花，青嫩柔軟的草，或是一隻自由自在的蝴蝶，或是一束午後溫暖的春風，這些都銘刻在我的心中，伴着一場淅淅瀝瀝的小雨，我把心情寫在了有着向日葵底紋的日記本里。
六月，已是夏季。夏季好像總是要別離。
我即將告別你，告別你盛夏的陽光，告別你冬日的小雪，告別你春時的花開，告別你秋末的葉落。梔子花香縈繞在我的心間，時光終於被譜寫成了一首傷感的小令。
三載歲月，如細沙從指縫間飄零，或愉快，或失意，這一切已然成爲過去，但過去卻成爲一生的回憶，我的學校即將成爲我的母校，看着學弟學妹開心的笑臉，我又想起曾經的我，想起曾經的我們，也是這樣笑着，鬧着，成長着，就這樣度過了美好的三年。
“我們說過要永遠在對方身邊，走廊的光線剪影的校園即將是從前……”，歌曲到這裏就結束了，我的初中時光也要結束了。
三年的時光，終於成了我刻在心底的永遠銘記的往昔。再見了，我的校園；再見了，我的師長；再見了，我的同學；再見了，我的初中生活……
願此去前程似錦，願每個人夢想成真。
別了，我的初中作文 篇17
時光流逝，一去不返。轉眼之間，我已經結束了初中生活，我邁向了一條光明的大路，開啓了新的生活，告別了初中的那段有喜有悲的生活。
對我來說又何嘗不是種解脫，初中那幾年，我每天過着那種鬱鬱寡歡的生活，有時，仰望天空，看天上的小鳥在空中自由自在的飛翔，那時我就想，如果我是一隻小鳥該多好，自由自在的飛翔，無憂無慮，每天過着那種快樂的生活，那時，我羨慕小鳥那種無憂無慮的生活，。
在學校裏，我每天都在想，未來的日子會是怎樣的，初三軍訓時，教官給我們講了很多富有哲理性的故事，他說，每個人都應該追求自己的夢想，過自己想要的生活，初三軍訓那三天或許，是我上初中最美好的一段時光，那兩天晚上，我們一起唱歌，跳舞，那晚對我來說實在是太開心了！到了第三天表演時，我們班得了第三名，雖說是第三名，但對我們來說已經夠知足了，因爲，我們努力拼搏了，第三名來之不易，因爲，是我們的努力，和我們頑強的拼搏換來的，那天下午，結束後，我們看着教官走了，所有人眼裏都是捨不得，我們期望，希望能有下一次，還能見到教官。
初三那年，我們班主任換了，還記得初一，初二時，我很討厭我們的班主任，聽到這個消息，我本應該是開心的，但我的心卻很難受，很想哭，我也不知道爲什麼，後來，我才知道自己錯了，班主任那時對我嚴加管教是對我好，我卻恨她，討厭她，直到最後，我才懂得珍惜，有時，我很想在見班主任一面，對她說一聲對不起和謝謝。
時光荏苒，轉眼我已經告別了初中的那段有喜有悲的生活，開啓了新的生活，告別了一切，再見，初中生活！
別了，我的初中作文 篇18
飛鴻而至的同學錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。
初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過的淚光更讓人永難忘卻。
一頁一頁的翻着那本同學錄，一幕一幕的情景漸漸的浮現出來，愈來愈清楚，這些時常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想着悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。
三年的時光在不覺中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉。每個人心裏都藏着一份不捨，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無法割捨、不肯忍釋。腦中也無更多的離愁別緒，唉，說些什麼呢？多情卻似總無情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄瀰漫揮發，享受着過程的嫋嫋，讓這騰騰的煙霧透過心中的香片散發出陣陣的清香。
再有倆個星期，我們就要分開了。當我如數家珍般的數着班裏的每個同學，回味着和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開懷暢談，和璐雲的雨中漫步，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的、不盡的……
別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。
別了，我的初中作文 篇19
最初的認識，來自於新生的入學訓練，八十個彼此陌生的小孩子，從那一刻開始，八十個充滿稚氣的生命組成了一個新的集體——101班，再見了，如歌的小學生活。
很快，我們彼此熟悉了。彼此喊着對方的名字，互相致以友誼的微笑，互相交流自己的爸爸媽媽……
也許，是我們上輩子就相識吧！記得春遊時，發帽子的時候，我們班發到的不是和別班一樣的紅帽子，而是發到那獨一無二的黃帽子。馬上開始有人抱怨，突然不知從哪裏冒出來的聲音：“黃色的纔好呢！說明我們班比別的班更棒，更出色！”
記得入學第一週，衛生評比我們班不是第一名，望着升旗會上別班同學的笑臉，我們“面不改色心不跳”，但心裏暗暗下決心：我們一定要贏！從此，“衛生流動紅旗”再也沒有離開過我們。
也許，上輩子我們就是至交吧！患難與共。在紅山森林公園的烈日下，拔河比賽開始了，對手是具有一定“實力”的三班，儘管如此，我們還是毫不懼色地上場了，汗水一滴滴流下，我們絕不鬆手，用盡全力。雖然還是失敗了，但我們沒有嘆息，也沒有自責，而是一起分擔心中的苦澀。
失敗過，不代表永遠失敗。我們曾經共同分享過心中的喜悅。二年級的“育苗杯”歌唱比賽，趙婷同學爲我們班爭得第一名的佳績，班主任謝老師豎起了大拇指。
這一切的一切，都成爲我們最美好的回憶。回憶昔日，貼在101、201、301、401、501的一張張獎狀，正是證明了我們成長的足跡，證明我們一班的團隊精神。
可離別，又是來得那樣的無聲無息，再過一個半月，我們將各奔東西，爲自己的理想去奮鬥，拿到我們人生的第一張文憑。心中的留戀、不捨無法用語言來表達。可離別終究要來。“海內存知己，天涯若比鄰。”即使大家相隔千里，再見也是朋友。
努力，努力，把我們六零一班不服輸的天性像蒲公英一樣散發出去，在各處開花結果。因爲，這是我們的標誌。
再見了，如歌的小學生活，我將永遠地把你藏在心中最溫暖的地方。
別了，我的初中作文 篇20
似水流年，現在的我已不再是坐在地上玩過家家的小朋友；現在的我已不再是大聲朗讀"牀前明月光"的小學生；現在的我，告別童年，邁向青春；現在的我帶着對未來的憧憬，來到了日照港中學，走進了初中生活。
踏入初中的校門，給我的第一個感覺就是新鮮，綠樹如蔭的花園，熙熙攘攘的食堂，設施齊全的實驗室，窗明几淨的音樂教室，都讓我流連忘返。這些地方與小學有着很大差異，讓我感到無比新鮮、有趣。第二個感覺是緊張，當二十多本書全部被我的書包吃進了肚子裏的時候，一種緊張感油然而生。歷史、生物、地理、道德與法治等等，這麼多書可是小學從來沒有過的。第三個感覺就是擔心了，老師會不會很嚴厲；作業會不會很多；我會不會睡不醒；軍訓會不會很累；會不會沒有認識的人。現在我發現，這一切擔心都是多餘的，因爲老師是那麼的和藹可親，同學們也都那麼的友善，我還碰到了我幼兒園和小學的好朋友，這真的讓我小小的興奮了一下。
全新的課堂讓我着迷，風格迥異的老師，每天給我們帶來豐富多彩的知識。認真負責的語文老師，嚴謹的數學老師，走在時尚前沿的英語老師，呆萌可愛的歷史老師，沉迷於地理無法自拔的老卜校長等。聽說，別的班還有一位有趣的老師，她的課堂總是充滿了笑聲，她一會兒咬着手指頭上課，一會兒又鑽到桌子底下讀單詞。她在幹什麼呢，原來是在模仿上課不聽講的同學。這樣看來，初中老師的花樣簡直是太多了，輕易的就贏得了我的心，讓我對接下來的初中學習充滿了期待。
告別童年，邁向青春，我要一步一個腳印，走出一片屬於自己的完美人生！
