充滿活力的歲月作文（精選22篇）
愉悅的童年充滿孩子氣，激情的青春推動着我不斷前進，簡單的歲月光輝卻充滿力。下面是小編收集整理的充滿活力的歲月作文，希望對您有所幫助！
充滿活力的歲月作文 1
在這充滿活力的歲月裏，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裏消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月裏，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏着廣袤無垠的草原，重溫着三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和着風沙飛揚，或許這裏還可以有第二個荷西、第三個荷西的.溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重複着牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍着紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在這充滿活力的歲月裏，好想好想划着竹筏，迂迴於“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風光，穿梭於“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這裏的某個地方會出現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的奇麗景象。或許還有人願再作一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿活力的歲月裏，總想登攀峻嶺危峯，俯瞰羣巒疊峯，飽覽水鄉的舟楫荷塘。總還想，登冰峯採擷雪蓮，到天池暢然激盪，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月裏無窮無盡的曲調……
充滿活力的歲月作文 2
是誰在歲月裏灑下了一季的靚麗與一時節的燦爛？是誰在歲月裏拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠？
每當在看到樓下一羣活潑亂跳的兒童，每當聽到青少年發出的朗朗讀書聲，每當聽到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無聲無息的演奏着！我欣賞着它的氣息，欣賞它帶來的溫暖與和熙，更捎來了活力與活力。
太陽都快落山了，可是能依稀聽得見孩子們的歡聲笑語。也許那是世界上最美的聲音了。因爲它凝聚孩子們對生活完美的'喜悅。也許他們能因爲這個做一個香甜的美夢，這就是活力的表現。
不一會兒，月亮笑眯眯的出此刻我的眼簾，可是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫面，完美的明天在向他們招手，充滿活力的歲月在爲他們加油！
“哐”，聽到這聲音就明白是家長們都出門去了，星星與他們爲伴，也許早晨的第一縷陽光就是獻給他們的。他們在爲我們奔波，爲我們操心，是什麼在支撐他們呢？必須會大專喊出來是活力。
花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，遊戲三味，超脫五行的歲月更是消極，我們應當爲自我的人生找一個支點，以便使它在歲月的洪流中站得更穩，看得更遠。
讓我們活力四射，讓我活力無限，讓我閃的千百個好夢成真，揚帆在此季。
充滿活力的歲月作文 3
初三來了，緊張而繁忙的學習生活接踵而至，根本無暇顧及校園裏豐富多彩的校園活動了。但偶爾，我還是會在空閒的週末，抽出一些時間，坐在陽臺上的躺椅上，回憶着那充滿活力的青春歲月。
“加油，加油。不能輸啊！”每年的金秋十月，秋姑娘的腳步臨近時，操場上就會響起同學及老師吶喊助威聲。運動會的到來，總會給我們帶來與考試不同的緊張氣氛，而我也算是最積極的一個吧，每年我都會贏得一兩個獎項，或大或小，可對我而言，名次不重要，重在參與，能在學習中，放鬆一下，與同學一起感受運動帶給我們的樂趣，對我而言，也是一種幸福。
運動會的閉幕，使我們又回到了學習中，讓我們的學習有了更強進的動力，而我校的`一大盛事，更爲第二學期的期末考試，減輕了幾分的緊張。
燦爛的五月是忙碌，每位同學不僅在爲期末考試做準備，也在爲藝術節節目而排練。在藝術節中，我算是最不積極的一個吧。沒有音樂細胞的我，最多在美術作品展覽上有我的作品，而其他節目我都不擅長，所以我願意在藝術節中做一個小幫手，幫班級盡一點綿薄之力。
看着天空中那一朵朵飄浮的雲，彷彿每一朵雲都是一個精彩的故事。初三了，就讓我好好珍惜與夥伴們及老師們一起相處的時間吧！
充滿活力的歲月作文 4
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄總金額我們充滿活力的歲月，它，便是校園的故事
初三的生活是緊張而充實的，所以同學們都沉浸在學習中，常常圍坐一團，攻克難關，當困惑已久的難題別解開時，同學們會微微一笑，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。而我就是那其中的一員，在學習的隊伍中翱翔。
每當早上踏入校園，有一個問題在耳邊響起，我今天來做什麼？所以會有一個目標，爲自己的目標去拼搏奮鬥。上課時，我會認真地聽講，與老師互動，學好每一個學科。而下可是我又會勁請地玩耍，使自己放鬆，有一個良好的`心態去面對下一節課。中午吃過午飯，便又開始學習，午自習讀英文課文，我也會全身心的投入。下午時自習課多了起來，我會把我一天在學校學的知識鞏固複習，不會的問題向老師、同學請教、體育客上走對列、做操﹑跑步、鍛鍊自己的身體，而長跑鍛鍊的是自己的意志﹑一天的學校生活就是這樣平凡，而平凡的背後我們卻在努力付出着。
走出學校，一天的學校生活就結束了，面對我們的卻是明天了，明天的太陽依舊是那麼燦爛，那麼就讓我們寫下這充滿活力的歲月，寫下難以忘記的校園故事。
充滿活力的歲月作文 5
在被煙塵埋沒的世界裏，歲月悄然流逝，暮然回首，走過的道路，已了無痕跡。當我們努力去開啓被塵封的記憶，纔會發現，原先那是朝氣蓬勃的青春，充滿活力的歲月……
春天，燦爛的花朵綻放——在朝陽的召喚下，在春風的吹拂中，露出了美麗的笑容。
春天的空氣中瀰漫着一股淡紫色的清香，那是青春的氣息；聆聽鳥兒的歌唱，那是大自然的樂章；清晨的草地上，有我們一串串的腳印，那是青春的足跡；溪水中映下我們可愛的`笑容，那是青春的友誼。
春天這個充滿活力的歲月，花兒開放，風兒舞蹈，草兒有了破土而出的毅力，樹苗兒也有了長成參天大樹的自信和勇氣。
青春是一段充滿活力的歲月。擁有青春，你能夠擁有智慧和力量；擁有青春，你能夠不斷進取；擁有青春，你能夠乘風破浪。擁有青春，只要你想做，就沒有做不到的事情！
陽光，從雲間穿過，留下絲絲溫暖。風，從水面擦過，留下粼粼波紋。青春，像流星從天空劃過，划向皎潔的明月疏星，劃出多彩的回憶，淡淡的懷念。
在這充滿活力的歲月裏，我們留下了無悔的青春，如星光般燦爛，張揚的個性和綻放的驕傲！
充滿活力的歲月作文 6
步入校園，陣陣清香撲鼻而來，滿牆的爬山虎掩不住從校園裏透出的陽光有活力。校園裏的活力從來都不會因爲爬山虎的.繁茂或枯萎而消逝
徐徐清風迎面而來，鳥兒們在陽光下高歌一曲，這時爬山虎綻出了新葉，晨跑的音樂響起了，校園裏頓時充滿了活力。同學們歡快的跑着。一切都是那麼的美好，新的一天從晨跑中開始了，這裏記錄着充滿了活力的歲月。
初三的生活緊張而充滿活力。放學後，同學們並沒有因爲一連上七節課而感到疲憊，同學們丟下書包，抱着籃球在陽光下奔跑、跳躍、投籃，在陽光下盡情的揮着汗水，在空中飛舞的汗水中記錄着充滿活力的歲月。
初三的學習生活充實而充滿活力。同學們常常坐在一起討論，一起攻克難關。當難題被解開時，彷彿春風吹走烏雲。心情無比的舒暢。有位同學改編的《江城子》曾這樣寫到少年只有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志時，使我心潮澎湃。之乎者也加減乘除ABCD一個個知識點都充滿了活力。
青青校園，留下了許多了充滿力的歲月。即使用盡所有漢字也無法道盡一個個充滿活力的歲月
充滿活力的歲月作文 7
我們每個人心中都有一座後花園，當我們感到煩憂或困惑時，打開後花園，裏面春光明媚，行雲流水，裏面搭着逍遙橋，流着忘憂泉，飛着天堂鳥。走進裏面，讓心靈放飛……——題記
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄着我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初一的生活是快樂而充實的，同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。“少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我心潮澎湃，信心倍增。，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑着向我們走來。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的'歡呼與吶喊；這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
我繼續大踏步地向前走，讓成長的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會坦然接受生活賜予的一切。
充滿活力的歲月作文 8
白雲悠悠的日子，天空格外湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動着一顆充滿活力的心，一顆心，再配上一雙腳，勾勒出了我去放牧青春的風景線。
在這個充滿活力的歲月裏，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裏消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄，很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時纔有的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿。
在這充滿活力的歲月裏，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探尋寶，踏着廣闊無垠的草原，重溫着三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和着風沙飛揚，或與這裏還可以有第二個河西、第三個河西的溫柔。真想真想在草原縱橫馳騁、重複着牧歌的`粗獷悠長，看護綠色和牛羊，圓月下，我們圍着紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的月光。
在這充滿活力的歲月裏，好想好想划着竹筏，迂迴於水作青羅帶，山如碧玉簪的綺麗風光在這充滿活力的歲月，總還想彈一首活力歲月裏無窮無盡的曲調。
充滿活力的歲月作文 9
愉悅的童年充滿孩子氣，激情的青春推動着我不斷前進，簡單的歲月光輝卻充滿力。
嫩綠孩子氣
“爸爸，爸爸，快過來看，來，你看”，我一邊拉扯着爸爸的手，一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指着一棵綠油油的小草：“爸爸，你說，怎麼它這麼可愛啊，整個公園，我看最小就是他了。”“哦，小可愛呀，我看整個公園，最小最嫩的是你吧!”“啊，真的嗎?哈哈，呃什麼是‘嫩’啊”，“呃”爸爸無言咯!
不過從那起，我知道自己當時是那麼有稚氣，就像公園離那棵小草，嫩的可愛，綠的天真。
奔騰湛藍海
我已經邁出了我歲月的第2步，那就是我的青春。
我不斷地再訓練我的`數學題，什麼：二次函數、勾股定理、圓的弧長等。我掃了一下我的對手，他也正在做數學題呢，我爲了能夠超越他，讓他敗在我旗下，也不斷專研這些數學題。每天，我都要和他競爭，爲了超越他何能考上重點高中，我不識時日地埋頭苦幹，讓自己的埋得越來越深，成長的越來越茁壯。初三的生活就需要在此最後一擊。逐漸的，我的初三生活就像湛藍的海水一樣，不斷地奔騰與無邊無際的錢咯，去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的對手就是讓我奮力前進的動力。湛藍湛藍的海水奔騰於無限歲月，那樣的激情，那樣的澎湃。
不管是嫩綠的童年，還是湛藍的青春，都在我歲月間，充滿無限活力，讓我更珍惜寶貴的歲月!
充滿活力的歲月作文 10
窗外，烈日烘烤着大地，孩子們在操場上歡樂地追逐，偌大的操場上塵土飛揚，河邊田間的莊稼依稀整齊地排列，眼睛盯着窗外，腦海浮現出一年前在操場上舉辦的九連中學“熱龍杯”運動會的情形：那天天氣很好，太陽在空中放射着耀眼的光芒，我們舉着紅旗，陸續從學校出來，開幕式很成功，緊接着，緊張激烈的比賽就開始了。
“加油！加油！……”隨着鏗鏘有力的吶喊聲，我們的視線進入了男子二百米賽跑，我們班的`裴新桐同學雖然比較矮小，可他憑着他的努力，贏得了比賽，還有黃飛怡同學，她在女子1500米的賽跑中也憑着自己的堅持和努力，取得了令人羨慕的成績。
眺望遠處，好熱鬧，原來這裏進行着跳遠比賽，每一位參賽者都笑容可掬，信心十足。“譁”哨聲一響，選手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狽，他們還是會樂呵呵地爬起來，告訴自己繼續努力。
看着這些充滿活力的選手，嘴角不禁勾出了弧度……
充滿活力的歲月，帶給我們那麼多的歡樂，充滿活力的歲月，帶給我們那麼多難以忘卻的回憶。
“嘩啦嘩啦……”下雨了，我從回憶回到了現實。
時間過得真快，轉眼間三年就過去了，我想離開的那天我一定會有很多不捨——我只是一個過客，時間到了，便需要離開，什麼也不帶走，只帶走關於這個校園充滿活力的回憶。或許，這已足夠。
好了，擱筆，人的一生那麼長，充滿活力的歲月那麼多，或許，簡簡單單的幾句話是無法表達的。
充滿活力的歲月作文 11
步入校園，一切都顯得如此美好。我們在球場上揮灑汗水，在舞臺上大放光彩，在教室中朗讀課文。我們在晨風中開始一天充滿活力的生活。
體育課上，我們在球場上奔跑，在烈日下練習，球從隊友手中傳到我手上，我左右突圍，轉身、立定、舉球，只聽“啪”一聲，隨着一道漂亮的弧線，一個三分球投進了。球場上傳來喝彩聲，一旁的隊友與我擊掌叫好。
臺下的默默付出，同學和老師的團結一致，讓我們在校園迎新晚會的舞臺上大放光彩。燈光把我們臉上每一滴的汗水映襯得一閃一閃，我和幾個同學互望一眼，“這是……”雖然沒有指揮，但是我們彷彿約定好了一般，只聽“砰”的一聲，我們默契地向前邁出了一步，異口同聲地說出了臺詞。隨着幕布的拉下，我們也緩緩地退到臺下。即使不是第一，即使沒有完美，即使沒有得到全校的認可，但這卻是我們努力的'成果。一遍一遍的彩排，一步一個腳印，這是我們的足跡。
微微晨風，朗朗書聲，我們在知識的海洋中遨遊，領略諸葛孔明舌戰羣儒的智慧；感受秦始皇指點江山，一統天下的豪情壯志；體驗陶淵明筆下桃花源的寧靜；品味莊子悠然自得，垂釣於濮水的心境。我深切地感受到無論是布衣草鞋的隱士，還是榮華富貴的帝王，或是視死如歸的將士，他們都有着自己獨特的活力。
一個個投籃，一次次登臺，一本本名著，都組成了我充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文 12
時光如白駒過隙，時間記錄着生活的軌跡。鐘聲滴答滴答的響，悄悄的，一天過去了，歲月就是由無數個片段組成的。留着讓人追憶、感嘆。從我們呱呱落地，到我們長大成人。經歷了多少變遷，而如今，我們並未擁有如他人般的崢嶸歲月。我們年少輕狂，不知天高地厚。卻擁有了充滿活力的歲月。
我們生活的社會宛如一片星空，而我們就如零星般的存在。在自己的位置上努力奮鬥着。我們工作學習，雖無古人們頭懸樑，錐刺股般刻苦學習。但我們正值青春，所以不懼失敗。
我認爲，充滿活力的那段歲月是青春。青春，正值往常。而這一段路，註定不會平凡，待到白髮蒼蒼，仰望星空回憶時，只有笑、沒有幸苦。因爲在你未來來看，現在你所經歷、所認爲的.困難。在以後來說不算困難。聽過一句話：因爲年輕，所以不怕痛。是啊，我們正年輕，我們的青春應該無怨無悔。青春應充滿活力、充滿積極，而不是怨天尤人、消沉黯淡。但我們仍要堅定不移地走下去，縱使我們經歷滑鐵盧失敗。縱使我們在這條路上不斷跌倒。但只要努力，就會有站起來的一天。
因爲年輕，所以不怕失敗。當想放棄時，想想這句話吧。人生也許把我們折磨的遍體鱗傷。但對我們來說，失敗跌倒，總會有重振的一天。青春若不奮鬥、不拼搏，將來拿什麼來紀念青春。
青春真好，當以後追憶起那段充滿活力的歲月。就如一杯咖啡，入口是苦澀的，剩下的全是甜蜜的。
充滿活力的歲月作文 13
雖然說“歲月是把殺豬刀”，但是歲月也是充滿活力的。
蕭伯納曾經說過，生活給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。
充滿活力的歲月是打網球的時光。我一有時間就會約上朋友一起去小區裏的網球場打網球，正值夏天，天氣很炎熱，太陽如同一個巨大的火球烤着大地，但我們毫不畏懼炎熱，在這球場上揮汗如雨，看着教練給我們示範動作，聽着接球時球打到拍子上那響亮而又清脆的聲音。累了，就坐在樹蔭底下，喝口水……陽光穿過層層疊疊的樹葉，千絲萬縷地斜織下來，溫柔而又熱烈的籠罩照着充滿活力的我們。
充滿活力的歲月是看書的時光，曾感受到《小婦人》裏面四姐妹的真情，曾聆聽簡愛與羅切斯特的`曠世宣言，曾看到《羊脂球》裏面當時社會統治的惡劣，還彷彿曾聽到魯迅的吶喊……雖然這些作品的年代不同，國家不同，但是同樣的是——他們都讓我充滿了思維的活力。
充滿活力的歲月是朗誦古詩文的時光，我在無數個夕陽的餘暉裏搖頭晃腦，慢慢地朗讀着古詩，我感受到“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”中主人公對愛人的深切思念；我在李白、杜甫身後尋覓“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的曠達情懷；我在陸游和白居易的吟誦中品味“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生哲理。這些詩句無一不讓我心中充滿了活力。
這球，這文，這詩，惟有在這充滿活力的歲月裏才凸顯其真諦，真美。
充滿活力的歲月作文 14
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
而我認爲：書籍讓我的歲月充滿了活力。
追憶到古代，那美妙的唐詩宋詞令我心神激盪。那生澀古文記錄下的文字彷彿要把我帶回另一個時代。他們讓我看見了蘇軾詩詞的萬丈豪情；感受到李太白如仙的浪漫情懷；懂得了唐太宗李世民的明治，將大唐推向了最終的.繁榮景象。這都讓我感到了思想的活力。
我漸漸地將閱讀的觸角伸到了現代。
在魯迅先生筆下，我看到了一個腐敗的封建社會。但魯迅從來沒有放棄希望，不斷地創作文章，公之於衆，強力地打擊了當時高高在上的黨派、名流，激起了人民的鬥志，幫助人們走過最黑暗的年代。魯迅先生把自己的作品化作一把利刃，直刺入敵人的胸膛，他那時刻戰鬥着，勇敢無畏的精神，帶給我滿滿的活力。
高爾基的作品《童年》令我難忘。它講述了主人公悲慘的童年；小時候，父親和弟弟就死了，只有媽媽照顧他。他後來搬到了外公的家，發現這裏充滿了暴力與貪婪。但在這種陰冷的環境下，並不缺乏愛與溫暖，譬如熱情小茨崗，會講故事的外婆，都給了主人公幼小受創的心靈以慰藉，讓他沒有隨波逐流，並且堅守本心。這本書讓我感到了人間只要有溫情，有關愛，一個人就不會在深淵中沉墮，就會有希望。
書籍彷彿一支支悠長的河流，一同流入了我心中的無垠大海，激起層層巨浪，浪中充滿了激情與活力。
充滿活力的歲月作文 15
當哇。聲響起，我們在幸福的包圍下出生。我們被一雙雙柔和的手懷抱，被抱在樹陰下看着那新奇的世界在飛快的變化中。我們用那好奇的眼神去看待周圍的事物。時間伴隨着我們的出現而出現。
在我們被監督時，我們時不時用起那被養得胖嘟嘟的手臂或者腳，敲打着不同的拍子。我們也會在爬動的過程，去碰觸一些奇怪的.東西，用那滿是口水的小嘴去咬它。父母也會經常抱着我們坐在柔軟的沙發上，看着那無趣的動畫片，看着我們笑得合不攏嘴，他們會因我們的樣子而開心的笑起來。時間也伴隨我們長大而流逝。
當我們步入小學的大門，你會發現這個校園又大又漂亮。在學校也有許多同齡的孩子跟你一起玩，這時你會完全投入孩子的世界忘我的玩耍。當然，作業也是必須完成的。在父母手把手的指導下，你學會學會比一或二等數字更難的字，你也會學到更多的有趣的知識。
隨着時間流逝，我們可以玩更多好玩的東西，就比如父母給我們買的溜冰鞋或自行車。我們一開始，在顫抖的情況下，一次又一次的摔倒，但隨後我們在摔倒中找到了竅門，從而使我們可以在公園空曠的時候可以輕鬆的滑行，還能感受到那微風輕撫你的臉龐。累了可以在那座椅上休息一會。
我們應該可以更好地發揮自己的歲月，即使中間有些原因使你無法開心，但也不要丟失當初那份活力。就像蟬，在短暫的歲月中，努力奏響着不同的音樂，爲自己的人生留下一個完美的句點。
充滿活力的歲月作文 16
歲月如梭，不知不覺中，我已長大成了一位畢業班的中學生。在曾經的歲月中有我，悲傷的眼淚，奮發圖強的身影，燦爛的笑臉，等。最充滿活力的'歲月在我六年級的時候，讓我最充滿活力的事物是秋遊。
秋遊活動開始籌備了。同學們盼盼地交了秋遊費，我也不例外。秋遊那天早上，由於有一些男同學太興奮了，5:30分就早早起牀了。害得我們女宿舍都被吵醒了。我們也期待着這次的秋遊，好不容易熬過了2個小時，我們就全身裝備的出發了。
我們坐車到了野外的山林田間，我們一下車就開始忙起來了。有的同學在挖坑、有的同學在撿木柴、有的同學去分配食物、有的同學搬運食物等。我們小組的同學，分工行事，男生挖坑、搬運食物，女同學去撿木柴和分配食物。其他小組則亂成一團，我們的分工合作使得火坑比其他小組的同學要快。我們開始生火，有一個同學變成了小花貓，逗得我們哈哈大笑。開伙了，我們開始燒烤，再熱狗、玉米、雞翅膀、肉串等材料放在鐵架網在燒烤，金黃的雞翅膀油脂不斷分泌出來，使人垂涎三尺。熱狗、玉米、雞翅膀等的烤出來的香味發散空中。我們的圍繞着燒烤的氣味，然後老師和我們玩了一個遊戲，玩得我們不亦樂乎。準備離開的時候，身邊還圍繞着燒烤的氣味，使我們依依不捨的離開。
過去的歲月是值得我們懷念、值得我們收藏，使我們的珍惜的。
充滿活力的歲月作文 17
在我們這個年紀，恰恰是我們人生中最活力的一段歲月。
我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嚐到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的.人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們爲火紅的青春鼓勁、加油、唱歌吧！
展望青春，你會滿懷理想，渴望實現人生的價值。
如果你有一個美麗的心願，請你把心願寫在一張紙上，折成一隻小船，放在水中，讓它帶着你的心願，漂向遠方。或是寫在孔明燈上，讓它帶着你的心願飛向遠方
青春如花似火，燦爛熱烈，是對們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。借《孤獨之旅》的話，我們長大了，我們堅強了。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望，充滿活力！
希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個謎語：早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什麼生物?俄狄浦斯馬上回答：人呀！~在我們還小的時候尚還不會走路，只會爬這代表早晨，我們步入青春，可以說開始用兩條腿走路了，到了晚年，又開始拄着柺杖走，代表晚上。從這裏可以看出最有活了的歲月就是我們的青春了！
青春須早爲，豈能長少年！
充滿活力的歲月作文 18
蕭伯納曾說：“生活給於我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。”我說：“在這充滿活力的歲月，我對閱讀的喜愛與熱情勝過一把火焰。”
我對於書的喜愛，估計是從小日積月累的。自幼兒園起，媽媽總坐在牀邊爲我讀睡前故事。那時候還小，聽過且過，我的夢裏會出現的是一羣白天鵝與一隻孤零零的醜小鴨。
再長大些，對於書的內容、寫作背景、人情世態，我也有了更深的理解。我明白了，醜小鴨就是安徒生自身的一種寫照，他雖自小生活貧苦，不被人看好，但他始終相信自我並堅持完善自我。
我漫步在書的海洋，曾步入桑菲爾德的石階，聆聽簡愛與羅切斯特的曠世宣言；曾坐在大觀園的涼亭內，聽一聽紅樓姐妹們的才華橫溢，撫一撫寶黛二人一起偷看書而倚靠的石背，看一看這個家族的興衰轉變；曾走進那座小鐘樓，讀懂了敲鐘人因長相怪異而被世人厭棄的滄桑無奈，也明白了那時社會的善與惡、美與醜；曾聽見了孔老夫子在耳邊的叮囑“學而不思則罔，思而不學則殆”，對於學習生活都有了全新的認知和理解；曾與紅髮安妮一起走進禮堂，在臺旁聆聽她的`演講，驚歎於她從一位固執、不羈的孤女成長爲一位優雅、談吐風趣的少女的巨大轉變。
一段故事，一種理解；一次閱讀，一段心情。書的世界是充滿豐富和活力的，沉浸在書海里度過的每一段時光都是一段充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文 19
飛揚的青春，我們共同舞動，我們手拉着手享受着彼此帶來的快樂與激情。我們充滿活力，不畏人生旅途上的艱險，勇於向未來挑戰。
在這個競爭激烈的年代裏，我們青少年也能開創屬於自己的一片天地。大人們知道我們需要創新，便組織了大大小小的智力競賽活動。有“機器人大賽”“創新作文大賽”等等。這不但增長了我們的知識，拓寬了我們的視野，而且讓我們的競爭意識增強從而提高自身的能力。我們感謝大人們，同時也要擁抱與自己作戰的“敵人”，是他們給予我們繼續作戰的勇氣。
在這個充滿活力的歲月裏，我們挺直腰桿。嘴裏說着“決不向困難低頭”心裏也更加堅定。我們確信，這世上沒有失敗者，只有不敢拿起軍刀的武士。戰前學會“運籌帷幄”，戰時學會團結合作，戰敗學會總結經驗……就是這麼一個個過程的多次循環，纔會使我們變得更勇敢、更堅強、更有活力。
活力這個詞並不侷限於擁有青春的人，只要心裏還擁有一片屬於自己的'陽光的人們。
有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能帶給人們快樂、只要有活力……
在物質生活日益豐富的社會裏，活力給我們帶來的是更富裕、更充實、更溫暖、更多的快樂。活力在着飛揚的青春裏是一劑解決苦悶的良藥，幫助我們把氣餒、空虛都消化掉，並給予我們最珍貴的勇氣。
充滿活力的歲月，帶給我們的是最美好的青春與朝氣，我們堅信：陽光總在風雨後，彩虹總在向我們招手。
充滿活力的歲月作文 20
白雲悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地特別的空寂。疾風過處，綠草上躍動着一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。
在這充滿活力的歲月裏，很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裏消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月裏，真想振祥徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏着廣袤無垠的草原，重溫着三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和着風沙飛揚，或許那裏還能夠有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重複着牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍着紅紅的'篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在這充滿活力的歲月裏，好想好想划着竹筏迂迴於“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風光。穿梭於“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許那裏的某個地方會出現“天街小雨潤如酥。草色遙看近卻無”的絢麗景象。或許還有人願再一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿活力的歲月裏，總想登攀峻嶺的危峯，俯瞰羣巒疊峯，飽覽水鄉的舟楫荷塘。總還想，登冰峯採擷雪蓮，到天池暢然激盪，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月裏無窮
充滿活力的歲月作文 21
初中的生活隨着年齡的增長變得越來越緊張，單調，乏味。兩點之間的枯燥奔忙讓我常常抱怨：“生活太缺乏活力了！”
那天補課回家，跨上公交車。後車廂裏坐着的全是一羣外地來上海的打工仔，黑黝黝的皮膚，破舊的.衣服，還有大包小包的行李堆在一起。他們有的閉目打盹，有的拿帽子擋太陽，一副疲憊的樣子。
車飛快地使在陸家嘴金融區上，他們忽然都盯着窗外，有的手指向窗外，彼此笑着，笑容中充滿了簡單而純粹的快樂與活力。
我朝着他們手指的方向望去，那是黃浦江兩岸新建的大廈。哦！我豁然開朗，黃浦江兩岸曾是一片荒地和田野，近幾年的開發才興建了許多建築，那是上海日新月異的變化。他們指着前方，那是東方明珠，金冒大廈，旁邊一位打工仔覺得疑問：“這幢是啥大廈？好高啊！”
其中有人說：“這是上海第一高樓——環球金融中心！”他們歡愉的笑容中，剛纔的疲憊已經消失殆盡，有的是一份活力，一份快樂。
我終於明白，是上海的活力感染了他們。當車行使過新開發的一片綠地時，當車在繁榮商業區穿梭時，當車從熱鬧非凡的大賣場門口經過時，他們一次又一次地探出窗外，展現笑容，感悟着上海的活力，我爲生在上海而感到自豪！
近年的上海發生着日新月異的變化，而我們這些生長在大城市的中學生卻無從體會，真實打開自己的視野，用細膩的心靈去感悟生活，我們會發現這是一個充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文 22
在這充滿活力的歲月裏，踏着歌，慢步於海岸之際，聆聽大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無垠的大海邊上，將青春的千縷愁絲，將少年的放蕩不羈，將心中的叛逆都在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃，那只是表面，而海中卻是如此安靜。原來看似堅強的大海，也有一顆柔弱的心。那潮涌只是爲了保護海中的千萬生命嗎？海水瀟灑地狂涌而來，觸及我的雙腳，漫漫地退去，帶走受陽光照射沙石的熾熱，留下一陣清涼，一種叫偉岸的東西環繞於身。在這活力的歲月裏我要鍍上一層藍色生命的遼闊。
在這充滿活力的歲月裏，品着茶，立於泰山之頂，賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作，日落而息。毫不誇張地說，日乃生命之源。當一道微光悄悄地撥開雲彩之際，便也預示着新的一天的開始。它爲世間萬物注入了新的活力與生機，而更多的是希望。它能復燃一個失意人的.心。
當我見到杯水中折射出的光線，我似乎感覺到它已穿透我的心，給我帶來莫明的喜悅。但我更愛那海邊的夕陽西下的壯麗。因爲在那時，它放射出了蘊含已久的全部的光與熱，而伴着粼粼水波，這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結合，我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月裏我要嵌上一縷金色的希望。
在這充滿活力的歲月裏，敢想敢做，想想昨天今天與明天；敢做，做着改變命運的事，編織出絢麗的活力歲月。
