論中醫和西醫初中作文（精選36篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的論中醫和西醫初中作文，歡迎閱讀與收藏。
論中醫和西醫初中作文 篇1
雖說很多人都贊同西醫的做法，生了病就打針吃藥，可是我認爲中醫和西醫方法是完全不同的，所以我提出了以下看法。
一、 都認爲西醫的療效好，但是你們能用西醫的阿莫西林來比中醫的正柴胡顆粒嗎?這是兩種不同的東西，在不同情況下游泳不同的藥。中醫講究在生病之前調養好，少生病。西醫講究生病了再來看病、吃藥，沒生病就不要亂吃藥。
二、 東方和西方有兩種不同的文化，西方的東西一般都很急，東方的`東西一般都很緩慢，所以不能用西方的西洋劍來比東方的太極拳。這兩種東西既然都有那麼大的差距，那麼跟不用說藥品。一般中國人都愛吃補品，比如說：鹿茸、蟲草、燕窩、鮑魚和魚翅……可是西方人就不同了，他們從來不吃這些東西，因爲他們認爲，我們吃這種東西不應該，因爲燕窩就是燕子的口水、魚翅就是鯊魚的雙翼……
三、 我認爲中醫西醫各有所長，也各有所短，因爲兩種是不同的醫術。就像有的人腰肩盤突出，雖然推拿可以緩解疼痛，可是不能完全治好。但是腰肩盤突出作手術，雖然可以治好，但是卻很危險。
我認爲中醫和西醫，各有所長各有所短，不要用自己的短處來比別人的長處，各不能用別人的短處來比自己的長處。
論中醫和西醫初中作文 篇2
我是聞着中藥味香長大的，和中醫文化有着不解之緣，因爲我的媽媽是一名中醫博士。
因爲我是過敏體質，一歲起就患上了哮喘，每次患病都是吃媽媽開的中藥。起初我覺得中藥味又苦又難喝，不過慢慢地，我不咳不喘不難受，不用一次次上醫院掛鹽水，我開始一點一點喜歡上了中藥味。
等我稍大一點，媽媽在每年夏天總會把生薑汁和各種藥粉和在一起，做成圓圓的小藥餅，敷在我的脊柱上，那涼涼的、辣辣的感覺挺舒服的！更加神奇的是連續敷了兩個夏天后，我明顯感到，冬天哮喘犯病的次數減少了。這種獨特的治療方法叫作“冬病夏治”，效果特別好！
每年端午節，媽媽還會把自制的藥粉放在一個個小酒盅裏，擺在家裏的每個角落。媽媽告訴我，春天來了，各種蟲子都要出來“搗亂”了，這些藥粉可以防蟲、驅蟲。不僅如此，媽媽還會把一個製作精美的`小香袋掛在我的書包上。媽媽說：“佩上這個‘錦囊’後，蟲子聞到裏面散發出來的味道就會躲得遠遠的。”
就這樣，我從小體驗着中醫文化，還知道早在五千年前就有了我們偉大祖先炎帝“神農嘗百草”的故事，可見中醫歷史是多麼悠久！而且在媽媽的影響下，我也對中醫文化產生了濃厚的興趣，我要像媽媽那樣把中醫文化的瑰寶發揚並傳承下去。
論中醫和西醫初中作文 篇3
6月14日，學校組織我們這些江南晚報小記者去中醫院參觀學習。
中醫是我們中華民族的傳統文化，至今已經有幾千年的歷史了。我們的心情都很愉悅，像樹上嘰嘰喳喳的小鳥，急切地想一覽它的神奇。
到了中醫院，一位熱情的醫生阿姨給我們講了一個生動的故事，讓我們這些“小門外漢”們一下子就瞭解了中醫和西醫的差別。她說：“在一個屋子裏有一根木頭，木頭上長了一些蘑菇，一般的醫生只會把蘑菇從木頭上摘下來，而學過中醫學的醫生則不僅會把蘑菇摘下來，還會打開窗戶，好讓毒氣散出去，這樣再也不會有毒蘑菇長出來了。”我們似乎明白了，原來西醫只是表面把病治好，而中醫會從根本上解決問題。這讓我們也想到了我們的學習，除了要追求正確的答案，更重要的是還要了解解決問題的方法。
接下來，神奇的中醫之旅開始了。我們認識了東漢的張仲景和華佗，唐代被稱爲“藥王”的`孫思邈，創作了舉世聞名的《本草綱目》的李時珍。我們還實際參觀體驗了推拿、鍼灸、把脈、刮痧等流傳了很多年的中醫手法。
最後，一位醫生叔叔教我們做了神奇的香囊，將藥草熬成的藥膏塗在棉花上，用一張透氣的紙包裹起來，紮上金色的絲帶，最後放進漂亮的布袋子，這樣神奇的香囊就完成啦。據說這個香囊還可以驅蚊呢，我把它帶回去跟爸爸媽媽一起分享，讓他們也感受一下中醫的博大精深。
回家的路上，我想：我要努力學習，把我們的中醫文化發揚光大。
論中醫和西醫初中作文 篇4
星期六上午，期盼已久的香報小記者“小小中醫師”體驗活動開始了。一大早，我和爸爸就迫不及待的來到了咸寧麻塘風溼病醫院。
走進醫院，熱情的醫生阿姨就滿臉笑容的迎了上來，爲我們做引導。我先簽到，然後領了一件白大褂。穿上白大褂，我覺得自己真像一個帥氣的中醫師。在阿姨的帶領下，我們來到了六樓報告廳。
走進整潔明亮的報告廳，我發現裏面已坐了不少小記者和家長。阿姨讓我自己去選個隊，我走到前面，在紫蘇隊坐了下來。我看了看周圍，發現其它隊也是用一些藥材取的'名字。“白芷”阿姨給我們介紹了各組的組名，她還把藥材發了下來。我聞了一下紫蘇的味道，有點像薄荷，清爽、令人心曠神怡。它還有很多功效，如解表散寒、行氣和胃、理氣安胎。
終於學完了，下面是“白芷”阿姨教我們做香囊。我把透着清香的綠色藥粉裝進香包裏。在裝的過程中，“馬錢子”大叔還幫了我一把。香囊做好後，“白芷”阿姨開始給我們講痛風的相關知識，痛風是如何形成，痛風患者飲食注意事項。我聽過之後瑟瑟發抖，因爲我吃過香腸和魚籽，我害怕患痛風。這堂課上得很及時，我要向家人傳播健康的生活常識，傳遞健康的生活理念。
今天真是難忘的一天，我當了“小小中醫師”，還學到了許多寶貴的中醫知識。
論中醫和西醫初中作文 篇5
我媽是個“中醫迷”。家裏足足有兩大摞中醫書，她還嫌不夠，整天在網上尋找資料，還經常給我講中醫知識，想把我培養成小中醫，簡直走火入魔啦!有一陣子，老媽迷上了艾灸，家裏的艾灸工具就更多了，艾灸條、艾灸盒、艾灸架……數不勝數。老媽整天躲在衛生間做艾灸，門上貼滿了膠布，裏面煙霧繚繞，還有一陣陣異味從門縫鑽出。家裏人因此意見很大，但她還是我行我素。
有一次，我不幸感冒了，不停地咳嗽。老媽像變魔術似的'拿出了一盒東西，裏面有一小包膠布，上面還有一顆顆小種子。老媽解釋道：“這是王不留行的種子，可以治病。”只見她拿出一個金色的小棒在我耳朵裏探測，並不停地詢問：“疼不疼啊?”當我說疼時，她就夾下一顆種子，小心翼翼地貼在痛點。我以爲這就完了，沒想到她使勁捏了幾下種子，痛得我哇哇直叫。爲了這個，我在學校受了不少“苦”，同學們不停地問我：“你耳朵裏的是什麼?”“你老媽讓你耳朵里長苗?”“你好奇怪!”我跟老媽說了這件事，我以爲她會責怪我的同學不懂中醫。沒想到老媽面不改色心不跳，還問我是怎樣回答的。我把答案統統告訴了老媽， 老媽居然驕傲地仰起頭說：“告訴你的同學，你有一個會中醫的老媽!”
還有一次，我着涼了，老媽馬上拿出兩包柴胡顆粒泡給我喝。第二天早上，我居然奇蹟般地好了。哇，原來中醫這麼神奇啊!
我媽這個“中醫迷”正悄悄影響着我，我也正立志做個“小中醫”呢!
論中醫和西醫初中作文 篇6
中醫學最初始於原始社會的神農氏嘗百草，到戰國時代已很先進。扁鵲創造瞭望、聞、問、切的中醫四步診脈法。東漢末年的華佗擅長外科手術，有膽量用外科手術治療曹操的偏頭痛，至於爲關雲長刮骨療劍毒，那是衆所周知的佳話。張仲景、孫思邈、李時珍等一批先賢將中醫學從一個高峯推向另一個高峯，給中國燦爛的文明又添上光彩四溢的一筆。
外國人對中國的“食文化”讚歎不已，驚歎中國人精湛的廚房十八般武藝，卻不可浪費時間學習。對於中醫學，老外瞪大眼睛，翹起大拇指：中醫三指在手腕上一搭，病情枝枝蔓蔓一清二楚；細細銀針輕輕一紮，腰痠背痛無影無蹤；司空見慣的`莖葉花果，妙手熬出一碗本釅釅藥汁，悠悠苦香中痼疾即去。
老外們端着顯微鏡，對中醫學上看下看左看右看，得出一致結果：了不起！拿慣手術刀的手舉起了銀針，講着英語的嘴吐出的是不堪熟練的漢語，把中國傳統的中醫中藥介紹到外國。
可有段時間，“醫聖”張仲景的子孫們遠沒有如此虔誠，藥香四溢的草本藥物敵不過冰冷的刀剪和氣味刺鼻的化學藥品。在中國的醫院裏，爲數不多的中醫清閒的無聊，充其量充當一個建議的角色。中醫學已難獨自撐起一個屬於自己的空間。
2002-2003年sars流行，西醫藥方愛莫能助，中醫在此初建奇功。隨後的甲型H1NI流感，中醫獨樹一幟，徹底根治患者病情，許多人爲之興奮。
中醫，中醫，國人期待你的振興。
論中醫和西醫初中作文 篇7
中醫是我們的國粹。中醫藥是一門博大精深的學科。上星期六上午參觀中醫藥博物館讓我深深領會到這一點。
從有文字以來，就有了中醫的記載。[神農本草經]、[黃帝內經]等是我國古代最早的醫書。我國曆史上產生過許多偉大的醫學家：
扁鵲、華佗、孫思邈、張仲景、李時珍，他們用精湛的醫術拯救了無數的生命，併爲後人留下了珍貴的醫書和祕方。我們今天中醫學的發展正是在他們的醫學實踐基礎上逐漸發展起來的。他們不僅醫術高超，而且醫德高尚。博物館中北宋的一副對聯‘但願世間人長壽，不惜架上藥生塵’讓我十分感動。古代的郎中先生不是爲了自己門庭若市，財源滾滾，而希望病人越多越好，而是衷心希望天下人都能長壽，健健康康，寧可自己藥架上積起了灰塵，甚至壞了，這種高尚的'境界真是了不起。聯想到現在社會上一些醫生爲了眼前的利益，不惜坑害病人，如上海最近發生的醫院醫生和藥商聯手製造假眼藥的事例等，他們的良心到哪裏去了？他們與古人相比不感到汗顏馬？
我在參觀中瞭解了我國中醫藥的發展歷史、各個時期的偉大的醫學家，還看到了不少醫療器械如何從原始的最簡單的發展到今天的，收穫太大了！
可惜參觀的時間太短了，另外如果能有文字資料發給我們就更好了。
論中醫和西醫初中作文 篇8
暑假裏，我們雛鷹假日小分隊組織了豐富多彩的活動。其中讓我印象最深的活動是去鳴鶴國醫館學習中醫文化。
一到國醫館，我就聞到了一股中藥的清苦味，令人神清氣爽。紫檀木製的桌椅，透着古風。講臺上擺着一張人體穴位圖，上面密密麻麻全是穴位。
老師講課深入淺出，嚴謹又不失幽默，讓枯燥而難懂的中醫文化知識變得簡單而有趣。同學們都聽得專心致志，積極發表自己的看法與理解。課堂氣氛十分活躍，連家長也投入討論中，大家你一言我一語，學習勁頭很足。
接着，老師領着我們去藥材館，我們見識了各式各樣的藥材。大家七嘴八舌，衚衕學說：“這不是橙皮嗎？我奶奶經常泡茶喝。”我說：“這是艾草，我媽媽常常用薰。”楊同學說“我家裏種着薄荷、紫蘇葉，把整個家都變香了。”老師聽了，微笑着說：“你們真有心，發現這麼多生活中的`中藥，了不起。中藥是中國的國粹，我們要繼承、發揚中藥文化。”大家紛紛點頭，明白了老師的教誨。
然後，我們親手製做了香囊，大家躍躍欲試，都選擇自己喜歡的藥草。我挑了紅色的囊包，用鑷子夾了些薰衣草鋪底，再灑上檸檬草，接着放入幾層白芷、紫蘇葉和陳皮，一個香囊就誕生了。哇，真香！裏面融入了檸檬草的酸香，陳皮的甜香，紫蘇葉和白芷的清香，還有薰衣草那若有若無的香氣。不一會兒，每個人的手上都有一個可愛的香囊誕生了。大家深吸一口氣，臉上浮現着陶醉的神情，午後的睡意也煙消雲散。
這次活動讓我受益匪淺，不僅瞭解了中醫文化知識，還學會了做香囊，更懂得了傳承、發揚中藥文化的重要性。
論中醫和西醫初中作文 篇9
我的爸爸個子不高，頭髮理得短短的，圓圓的臉，鼻樑上架着副眼鏡，通過厚厚的鏡片能看到他那雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧、熱情的光芒，他臉上常常掛着謙和的微笑。
爸爸從事的是證券工作，但他卻是個十足的“中醫師”。
首先是他的藏書。爸爸房間的書架上擺滿了書，絕大部分都是與中醫有關的書。爸爸的車上、公文包裏經常都帶着一本中醫書，無論去到哪裏，只要一有空，就會拿出書來聚精會神地看，邊看邊記筆記，別提有多認真了。有一回假期，我們開車回老家，高速公路很擁堵，每次一堵車，爸爸就會拿過放在副駕駛座上的中醫書來研讀，前面的車開始動了，他還沉浸在中醫的世界裏渾然不覺，等聽到我們的喊聲方纔回過神來繼續開車。
其次是他的`各種裝備。我們家備有鍼灸、艾灸、拔罐、刮痧要用到的東西，牆上貼着張穴位圖，桌上立着個小銅人，是爸爸閒暇時用來辨認穴位、練習扎針的。還有一個大大的櫃子，每格抽屜裏放滿了中藥顆粒包，有當歸、黨蔘、黃芪、桔梗……都是最常用的中藥材，爸爸手寫標籤紙貼在一格格的抽屜上，把每種藥材的藥性和常用的搭配統統熟記於心，自己會開藥單，像極了中醫館裏的醫師。
每當我風寒感冒時，爸爸會第一時間給我望聞問切，並囑咐媽媽用艾灸灸我背上的大椎穴，祛除體內的風寒。然後打開他的中藥櫃，取出幾味藥劑，加點水放鍋裏燒開，讓我趁熱喝下，這樣感冒沒幾天就能好，特別靈驗。每當爸爸回老家時，常常會詢問奶奶和姑姑身上有哪裏不舒服，根據情況給他們鍼灸，或者開藥方，特別厲害。
這就是我的“中醫大師”爸爸，是我敬佩而驕傲的爸爸！
論中醫和西醫初中作文 篇10
上週日，我和一羣小夥伴參觀了百草林山莊，整個山莊並不大，但很獨特。古樸式的建築，虯曲多變，亭臺畫閣，飛凌騰空。山莊中的假山水榭掩映在森林公園的綠樹紅花叢中。它既有都市的繁華和溫馨，又有田園的秀美和恬靜。
中醫藥館的參觀令我大開眼界。講解員叔叔的詳細介紹，中醫藥悠久的歷史和關於我國的世代名醫事蹟，令我印象深刻，近百種藥材的實物在這都能一睹爲快呢！那些名貴的藥材都被放在玻璃展櫃裏，有桫欏、黃芪、鹿茸、杜仲……看得人眼花繚亂。講解員叔叔告訴我們這些藥材都是用大自然中的動植物製作的。“啊？動植物也能治病？”我覺得不可思議，突然一個巨大的玻璃展櫃吸引了我，走近一看，一塊小牌子上面寫着“靈芝”。它有着久經滄桑的紫紅色皮膚，上面泛着一圈一圈的黃色條紋，使人想起天上的彩虹，令人如癡如醉。它的形狀像一個巨大的蘑菇，從側面看卻是扁的，又像太空中的UFO。別看它相貌平平，用處可大了。聽講解員叔叔說它能扶正固本，增強免疫力，在中醫上運用很廣泛，它可以治療很多種病，如冠心病，腫瘤，風溼等。靈芝不僅能當藥用，還是一種很好的.保健品，用靈芝泡茶，喝了還可以養顏美容。
講解員叔叔還把徐氏中醫的悠久歷史告訴了我們。徐氏中醫是徐永生創建於1912年的一家連鎖中醫館。主張“以藥補爲主，以食療爲輔，以神助爲本。”的醫藥理念，歷經四代，是全國有名的中醫大家，它在上饒有兩個分診所。記得有次我感冒很長時間沒好，媽媽還帶我去那兒看過病呢！
參觀結束後，我們在靜心坪作了短暫的休息，同學們都對中醫淵源流長的歷史，博大精深的文化讚歎不已，這是我們祖國珍貴的傳統文化，作爲一箇中國人，很幸福！很驕傲！
論中醫和西醫初中作文 篇11
每個人都有自己的夢想，有的人想做天文學家，可以自由的遨遊在浩瀚的宇宙，探索其中的奧祕，有的想做地理學家，可以走遍祖國的山川大河，瞭解各地風土民情，有的想做一名植物學家，可以瞭解生命的奧義，而我的夢想是做一名上知天文，下知地理，瞭解生命體的小中醫。
小時候，我經常聽爸爸給我講很多的中醫故事，神農嘗百草、扁鵲治未病、葛洪會煉丹、張仲景發明嬌耳湯，華佗刮骨療傷等，中醫裏神奇的故事真多，我常常在夜晚夢中成爲他們中的一員，懸壺濟世，普救衆生。
隨着我漸漸長大，我認識了天地陰陽、五行順序、五藏六腑、奇經八脈、經絡，穴位、中藥，小小的我發現中醫是一個巨大的寶庫，裏面的知識多的'數也數不過來，夜晚夢中我會成他們中的一個元素，結識更多我的隊友並與之並肩作戰。
“像你這個年紀的小孩學過這麼多的醫學知識，真是了不得！”漸漸的，我得到了很多誇獎，而我也逐漸開始驕傲起來，然而有一天發生了一件事，讓我覺得需要改變我的態度。
週末爸爸經常會讓我去診所的藥房幫忙，我的工作是從庫房中拿藥，今天我們需要給奶奶帶三付治療感冒的中藥回去，爸爸讓我拿蘇葉，我自信滿滿的去庫房拿回的確是蘇木，爸爸見後非常緊張，他讓我重新讀方，我這才發現藥物拿錯了，我正要辯解，爸爸語重心長的說，一字之差、謬以千里，生命懸於一字之差，什麼時候都要保持一顆謹慎之心，我的臉紅了，那一夜我做了一個夢，夢見我學會好多的知識，治好很多病人，大家都衝我豎起了大拇指。
我想我能做好一名中醫，認真的治病救人，在現實中實現我的中醫夢。
論中醫和西醫初中作文 篇12
對於我來說，醫院是個既熟悉又陌生的地方，因爲我的媽媽在醫院工作，但我卻對中醫非常陌生。今天，我跟隨着老師還有其他新華小記者，一起走進開化中醫院探索中醫的奧祕。
首先，我們來到了“第一站”——中藥房。醫藥師給我們介紹了許多的藥材，有五味子，枸菊，無花果……琳琅滿目，各式各樣的。後來我看見正在包藥的藥師們覺得很好奇，於是我便迎上去詢問“能不能讓我來試一下？”我本想如果不同意就算了，畢竟藥也不是能隨便給人亂摸的。可沒想到，藥師們竟然慷慨的同意了。我先拿出來一張包藥紙，對着藥師照葫蘆畫瓢，仔細的`瞎搗鼓起來，我在一旁聽醫生說：“先要對摺，然後再對摺，最後封一下口，就可以了。”經過一陣陣努力之後，我終於折成了，可還是像一個“醜八怪，”“四不像。”但最終我還是做了一個漂漂亮亮的藥包。我看着我手中漂漂亮亮的藥包，心裏可開心了呢！
接着我們又來到了“第二站”——煎藥房。“哇——哇！”一陣陣震撼聲響徹雲霄。煎藥房裏陳列着各式各樣的煎藥器材，我們個個兒帶着好奇的面孔，仔細的聽着醫師的講解。
最後，我們來到了“第三站”——會議室。在這裏我們見到了期待已久的胡奶奶。胡奶奶是第一任中醫院院長，她還有着許多既光榮又感人的事蹟呢！胡奶奶一臉慈祥，葡萄一般大小的眼睛貼在臉上，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，他笑起來又讓人有種說不出的親切感。之後，我們聽了胡奶奶的講課，更全面，更深入的瞭解了中醫的知識。
時間就像一位調皮的姑娘悄悄地溜走了，我們的活動也到了尾聲。通過這次活動，我覺得中醫真是當之無愧的國粹！
論中醫和西醫初中作文 篇13
中國的中醫藥已經傳承幾千年，是我國文化的瑰寶。它之所以流傳下來，是因爲它淋漓盡致地體現了中國的傳統文化，蘊含着人文科學的精華，是中華民族的智慧結晶。
“但願世間人無病，何愁架上藥生塵”這副掛在藥鋪裏的`發黃對聯，可有誰還記得？又有多少人是這樣想的呢？
我國古時候有個叫扁鵲的神醫，他技術精湛，少時學醫於長桑君，盡傳其醫術禁方，擅長各科診治，也是他奠定了中醫學的切脈診斷之法，開啓了中醫學的先河。有一次，扁鵲爲齊桓公診治，僅僅只是看了看，就斷定他皮膚上有些小毛病，需要及時醫治，不然後果不堪設想。可是齊桓公就是不相信扁鵲，認爲他只是沽名釣譽，並沒有真才實學，就拒絕了扁鵲的診治。就這樣，通過幾次的望聞問切，扁鵲不斷地給齊桓公提出意見，希望他能接受治療。但齊桓公卻一次次地拒絕，最終不治而亡。由此可見，扁鵲的醫術真是到了出神入化的地步，他不僅醫術高超，醫德也是十分高尚。
“德不及佛者不可以爲醫，纔不及仙者不可以爲醫”。昔有扁鵲、華佗妙手回春、救死扶傷，今有屠呦呦斬獲諾貝爾醫學獎，這是多麼了不起的事情啊！
屠呦呦研製了青蒿素和雙氫青蒿素，也因此獲得了諾貝爾獎。她是第一位獲得諾貝爾科學獎的中國本土科學家，第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家，這是中國醫學界迄今爲止獲得的最高獎項，也是中醫藥獲得的最高獎項。這無疑是對中醫藥莫大的認可與鼓勵。
我們作爲新時代的少年，應該扛起中醫藥文化的大旗，學習並傳承中醫藥精神。
論中醫和西醫初中作文 篇14
從小到大，我就對醫院十分熟悉了，因爲偶老媽在人民醫院上班，可是在這一次，我看到的並不是人民醫院和二人民醫院的高端設備，而是我們中國的國粹、民族的傳統——中醫。
一路歡歌，我們小記者排着長龍般的隊伍來到了中醫院。一進大門，一股刺鼻而又帶着清香的'中藥味撲鼻而來。聞着這沁人心脾的清香，我們迫不及待的來到了“治未病中心”，說到“未病”，我不禁想起了那炎炎夏日廣爲流傳的“三伏貼”，它以夏治冬病體現中醫學的“天人合一”。中醫大講堂開始咯，噢，原來是由古到今中醫發展及成果——紫蘇，治療感冒；菊花，用於清火；鍼灸和艾灸都是極好的中醫療法……解答問題時，我瞭解了：西醫療法——服用方便、療效快；中醫——治本、無副作用……你知道嗎？白糖也是中藥！接下來，“中醫不僅是醫學，還是哲學。學好中醫，不僅可以養生、治療疾病，還可以修身養性！”這句話使我記憶猶新……
隨後，我們來到了仰慕已久的“百草堂”，這裏有中醫院散類、膏類、膠囊類……等藥材的大小細軟。乍一看，一個熟悉的名稱映入眼簾——檳榔！平日裏只知道它是一種傷害口腔的食物，哪會兒又變成了中藥！我懷着極大的好奇心打開了抽屜，抓了幾片仔細觀察——又圓又扁，薄得好似一捅就破，中間還有一個洞，說白了，它就是一個圓環！下面是檳榔的簡介：常綠喬木，樹幹很高，羽狀複葉，生長在熱帶、亞熱帶。果實也稱檳榔，可食用、可入藥……
在中醫院開展的這次活動中，我們進一步地瞭解了中醫，瞭解了中藥知識，讓我體會到中醫的神聖和崇高。驀然，想當中醫的念頭在我的心靈裏瀰漫開來……
論中醫和西醫初中作文 篇15
暑假的一天，媽媽帶我來到了位於上海浦東張江高科技園區的上海中醫藥博物館。它就在上海中醫藥大學內，是目前國內規模最大的中醫藥博物館呢！
博物館共分三層，第一層爲綜合館，介紹了張仲景、神農、黃帝、伏羲、扁鵲、華佗、老子等中國中醫藥史上的名人。在一層的中心，還有一個博物館的鎮館之寶——鍼灸銅人。它是王惟一創造的，銅人身上標滿了各種穴位，按一下有按鈕的穴位，旁邊的電腦顯示屏就會顯示這個穴位的名稱和作用。我嘗試地摁了位於鼻樑和眼睛交界處的四白穴，電腦告訴我，按摩這個穴位，有明目的功效，怪不得我們的眼保健操就有這一節。
第二層是醫史專題館，介紹了中國醫學從石器時代到現代的醫學發展史，我看到了各個時期醫療器械，其中有新石器時代的石刀、骨針，那骨針上居然還有一個細細的針孔，真讓我驚歎！
第三層是中醫藥標本館和校史陳列館。在這裏真是讓人大開眼界。許多瓶瓶罐罐裏裝了好多植物和動物的標本。那些花、草、葉、莖、根、種子、果實、皮，都是中藥，都有不同的脾性和療效；有些很大儲藏櫃裏還有許多動物、昆蟲，及許多海洋生物的'標本，居然也都是藥。讓我完全沒想到的是居然人的尿裏也有藥，叫尿白！感覺上自然界所有生物，在中醫藥學家的眼裏都可以入藥，可以治病，真是神奇！
游完中醫藥博物館，我感受到了中醫居然如此玄妙，我想：其實地球所有的動植物都是自然界賜予的精靈，都是寶。平時有很多我們認爲是廢物的東西，如果好好利用，就可以變廢爲寶！
論中醫和西醫初中作文 篇16
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執着。爲了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成爲現實。
童年的我是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的`醫生，身着白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行着“白衣天使”的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的崗位是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區裏瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終於在草跺裏發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說後很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在牀上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什麼纔好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以後我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
在成長的過程中，如果，努力，那麼就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了——在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包紮，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……
俗話說：“理想是人生的導航！”醫生啊，多麼崇高的崗位啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那麼，我願意！
論中醫和西醫初中作文 篇17
冬天來了，把大地的紅裙綠衫，變成了酷酷的銀灰裝。蝴蝶也消失了蹤跡，不知躲在哪個角落睡大覺。柳樹收起了柔軟朦朧的翠綠，用柳條鞭教訓着調皮搗蛋的寒風。
忙碌了一天的啄木鳥醫生，剛回到家，就聽到有人扯着嗓子喊：“啄木鳥醫生，快救命呀！”他推開門一看，原來是小白兔。啄木鳥關切地問道：“小白兔啊，有什麼事情嗎？”小白兔氣喘吁吁地回答：“啄木鳥醫生，我媽媽去田裏幹農活時，一不小心摔了一跤，手臂受傷了，現在還流着血呢。”
啄木鳥醫生聽完了，看了看小白兔，攤開他的'雙手無奈地說到道：“抱歉，我只會給大樹治病，不會給動物治病。”小兔子聽了他的話，“哇”的一聲哭了起來：“啄木鳥醫生，請你幫幫我吧！”啄木鳥看他哭得那麼傷心於心不忍，只好說：“我還是陪你去看看吧！”小兔子這才破涕爲笑，他幫啄木鳥拎着藥箱出發了。
來到小兔家，躺在牀上的兔媽媽眉頭緊皺，臉色蒼白，手臂上還有鮮血在往外流。啄木鳥趕緊打開藥箱，拿出裏面的草藥放進碗裏，用他那尖尖的嘴把草藥搗碎，然後輕輕的把草藥敷在兔媽媽的手臂上。接着，用紗布包紮好，讓小兔找來兩根竹杆，幫兔媽媽把手臂固定住。兔媽媽的手臂經過啄木鳥醫生的處理，終於不再流血了。
過了好長一段時間，兔媽媽的傷好了，爲了感謝啄木鳥醫生，兔媽媽在森林超市買了好多水果，送給啄木鳥醫生。啄木鳥，拒絕道：“謝謝你們的好意，把水果還是帶回去吧。救死扶傷是我們醫生的職責。”
這是一位多麼了不起的森林醫生。
論中醫和西醫初中作文 篇18
醫生，在我的記憶裏，您是和藹可親的，人們通常譽您“華佗再世”、“妙手回春”。可是上個月發生的一件事，使我改變了對您的看法。
那是個陰雨天，我發高燒了，媽媽帶我到醫院看病。大概由於季節變換，那天來看病的人特別多，從診室一直排到走廊。我和媽媽只好排在隊伍後面耐心地等候。隊伍非常緩慢地向前挪，十個、九個、八個……就快輪到我們了。正在這時候，一個老農急匆匆地擠過來，後面跟着一個老婦，懷裏抱着一個生着重病的小妹妹。她臉色臘黃，嘴脣發白，豆大的汗珠從她的額角上掉下來，嘴裏直哼哼，露出痛苦的表情。他們走到您的'身邊，哀求道：“大夫，這孩子病得很重，求您開開恩，先給她治吧！明天，我兒子一趕回來，就把錢送來。”我以爲您準會答應下來的，沒想到您看到她衣着寒酸，把臉一沉，大聲喝道：“不行！你沒看到我正忙着嗎？再說，醫院規定要先交錢後看病！”看着眼前的一幕，我不由得愣住了，心裏好像被千萬根針紮了似的。醫生啊！您擔負着救死扶傷的重任，規矩是死的，人是活的，您怎麼能夠這樣！看着旁邊不停地抹眼淚的農夫，我的心裏真不是滋味。難道您作爲一個醫生、一個爲人民服務的醫生，就忍心眼睜睜地看着一個被無情的病魔折磨着的病人受痛苦嗎？
醫生阿姨啊，假如那位小妹妹就是您的女兒、那對農民夫婦就是您的雙親，您着急嗎？假如因爲您的耽誤，使小妹妹永遠地離開她還來不及欣賞的五彩世界，您內疚嗎？假如她將來是位傑出的科學家，您……
阿姨，醫生的使命是什麼？醫德是什麼？如果您回答正確，一定會成爲德高望重的醫生的。“德”不高，威望自然不能夠受到人們的尊重。
論中醫和西醫初中作文 篇19
他，是“殘疾人們救星”，爲什麼這麼說呢？因爲他是個醫生。
他戴着一副黑框眼鏡，身着普通的白大褂，穿着深色長褲，腳上總是穿着那一雙不新不舊的運動鞋，一看他的模樣和穿着，就知道他是個一絲不苟，認真對待每件事的人。
他是專門負責給殘疾人診病的醫生。每天都有成百上千的人來找他看病。而大部分殘疾人是背部畸形，看起來就像上天專門把他們當作摺紙，讓上半身與下半身重疊似的，特別可憐。以前這種怪病是治不好的，可現在這位醫生研製出了一種高科技支架。這種支架由幾十根金屬棍製成，可以根據患者的身高、年齡去用不同的支架。它可以把“一張摺疊的紙復原，變成一張平展的紙”。
有許多兒童也得了這種怪病，看到他們無法正常行走、正常寫字的`樣子，我特別爲他們感到惋惜。有些患者們說“我只想看到別人的臉，可是我做不到”聽完這些話，我淚流滿面。我爲他們感到深深的憂傷，是因爲他們整天只能看到自己的腿；是因爲他們不能正常寫字；是因爲他們不能輕鬆行走；是因爲他們不能和正常人一樣……有一個長得特別漂亮的小女孩，就是因爲得了先天性畸形症，所以自信從她美麗的臉上消失了。但醫生像小女孩的爸爸一樣，一邊給她治療一邊安慰她不要怕。他輕輕地把支架裝在小女孩身上，還時常跟她聊天，絲毫沒有不耐煩的意思。自從有了這個支架，她變得美麗自信，學習特別好……那位醫生不僅給患者耐心地裝支架，還幫一位病情嚴重的患者出了五萬元的醫藥費呢！他不愧是個爲了病人奉獻所有，又關愛病人的好醫生呀！
“這位醫生太偉大了！”我和爸爸熱淚盈眶地感嘆道。他就是“中國十大感動人物”中的仁醫樑益建。
論中醫和西醫初中作文 篇20
秋天到了，蘋果園裏豐收了，遠看這一大片蘋果樹，真像一片火紅火紅的海洋，近看這一棵棵蘋果樹，樹葉有紅的有黃的，好像穿上了一件件彩色的衣裳，老蘋果樹還邀請了許多小動物，它們坐在一塊巨大的石頭上，一邊吃蘋果，一邊聊天。
忽然，有一棵老蘋果樹被蟲子重重地咬了一口，痛苦地叫了起來：“誰來幫幫我呀，我都痛得快不行了!”就在這時，從天上飛來了一隻美麗的小喜鵲，停在了老蘋果樹的手臂上，生病的老蘋果樹焦急地說：“你能幫我把病治好?”小喜鵲無奈地說：“我很想幫你把病治好，可是我不會治病，對不起啊，蘋果樹爺爺，你還是找別的小動物來幫你治病吧!”老蘋果樹傷心極了。
過了一會兒，飛來一隻貓頭鷹，停在老蘋果樹的手上休息。老蘋果樹好像看到了救命稻草一樣，高興地說：“貓頭鷹，貓頭鷹，你能幫我把病治好嗎?”貓頭鷹無奈地說：“對不起，蘋果樹爺爺，我不會治你的病，我的本能是在夜間捉可惡的老鼠，蘋果樹爺爺你還是找別的小動物幫你治病吧!”
這時，飛來了一位揹着藥箱的啄木鳥，老蘋果樹好像看到了希望，他高興地說：“你能幫我把肚子裏那該死的蟲吃掉嗎?”啄木鳥用堅硬的嘴巴敲了敲樹幹，裏面響起了一陣回聲，明顯有蟲。啄木鳥馬上跟老蘋果樹爺爺說：“爺爺，你身上有很多蟲，我又長又尖的嘴巴就是專門對付這些害蟲的'，你放心，我一定把你的病治好!”啄木鳥這裏啄一下，那裏啄一下，終於把蘋果樹爺爺的蟲都吃完了。
老蘋果樹說：“謝謝你!我現在覺得渾身都有精神了!”啄木鳥說：“不用謝，這是我應該做的。”過了不多久，老蘋果樹又恢復了原有的樣子，蘋果也變得越來越紅了!
論中醫和西醫初中作文 篇21
健康是人類全面發展的基礎，關係千家萬戶幸福，也是構建和諧社會必不可少的元素之一。“病有所醫，救死扶傷”乃是“達人醫生”的天職。
如果我是一名“達人醫生”，我會樹立良好的醫德醫風，以孫思邈、白求恩、林巧稚爲榜樣，救死扶傷，盡我的全力去救治所有的病人，我會刻苦研醫學方面的知識，尋找攻克疑難雜症最新方法，我不會去收受病人的紅包，更不會因爲病人沒錢而另眼相看，置之不理，我會以高度的責任心，以人爲本，救死扶傷。我會嚴格要求自己，努力提高醫學方面的知識，力盡所有的把自己所學的東西靈活運用到臨牀診療病人工作上來，如果我真是一名“達人醫生”，那麼我會有高度的'責任心和使命感，濟世救人，不允許自己有誤診和差錯出現。把耐心服務、細心診察、真心交流貫穿到日常的診療服務過程中，爲羣衆提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。我會更加心繫他們的安康，爲他們的生命和健康保駕護航。假如我是一名“達人醫生”，我會到祖國需要我的災區或者下鄉送醫送藥，到幼兒園、學校傳播健康衛生知識，幫助小朋友改掉不講衛生壞習慣，讓他們知曉衛生知識，提高防病意識，假如我是一名“達人醫生”，我會做好每一次服務，讓病人遠離疾病的困擾，遠離傷痛的侵襲；讓家庭融樂，小區祥和，社會安定；要讓每一次服務變成一縷縷陽光，凝成一滴滴雨露，匯成一絲絲清泉，溫暖着千萬人的心，創造着安定祥和的明天。
假如將來我有幸真的能成爲一名“達人醫生”，我會盡心盡責，力爭做一名優秀醫務工作者！因爲我知道這是“達人醫生”的責任。
論中醫和西醫初中作文 篇22
本來健康開朗的地球最近卻開始有了身體方面的問題，第一，它感覺自己的體溫正逐漸逐漸的上漲，因爲體溫逐漸上漲，地球這段時間老師不斷的咳嗽，喉嚨感覺卡了什麼東西特別的難受，全身也經常性的瘙癢，頭髮都快脫光了，身體也不再光滑而是一片一片的坑坑窪窪的景象，無奈之下，地球只能決定要去太空的醫生—恆星醫生那裏去看看自己身體上的'毛病，看看問題到底出現在哪?
這天陽光明媚，地球來到大型的太空醫院，接待它的是恆星老醫生。
恆星老醫生眯着眼睛打量着地球問道：“地球老弟，你有空來我啊!”地球咳嗽着回答道：“最近身體不好，來你。”
恆星老醫生說：“你先坐着，我去拿過老花鏡來。”說着上了樓，不一會兒就下來了。
恆星老醫生幫地球仔細地檢查了它的狀況，過了，恆星老醫生嘆息了一聲：“你的病可不輕啊!頭髮大量脫落，臉上起了白斑，血脈裏流着黑色渾濁的液體，身體也浮腫了，斷冒汗。”
地球問：“這該辦啊!還能治好嗎?”
恆星老醫生說：“呃，只不過是些害蟲在作怪而已，只需灑上殺蟲劑就好!”地球：“你指的是人類吧!”
恆星老醫生默默的點點頭，便轉身進了藥房。
此時的地球忐忑不安，左思右想要不要治病呢?治，人類必將滅亡;不治，自己必將滅亡，地球難已決定，又長嘆了一聲。
最後，地球決定根據人類將來的表現來作決定。人類能尊重“我”，愛護“我”。那“我”的病將不治而愈;人類繼續破壞“我”、糟蹋“我”，那我病情必定會加重。那我一定會治，這人類造成的。
人類，你們的選擇呢?
論中醫和西醫初中作文 篇23
河邊有一棵小柳樹，它的腰細細的，長着一頭嫩綠的頭髮，美麗極了。有一天，小柳樹生病了，疼得直嚷嚷。啄木鳥看見鄰居小柳樹很痛苦地叫着，連忙問：“你怎麼了？”小柳樹有氣無力地說：“我肚子好痛，好像有蟲子咬來咬去。”於是熱心的啄木鳥就去找醫生了。
啄木鳥一邊飛一邊往四周看。突然，它看見一隻燕子飛過，一下子把蟲子吃掉了。啄木鳥心想：燕子姐姐真厲害，應該能幫小柳樹捉蟲子吧！於是啄木鳥問：“燕子姐姐，您可不可以幫小柳樹治病啊？”燕子搖搖頭說：“不行，我只能捉天上的'蟲子。”中啄木鳥失望地說：“我還是去找其他的醫生吧！”說完啄木鳥飛走了。
啄木鳥在空中四處張望，看見了田野裏的小青蛙舌頭一伸，害蟲就不見了。啄木鳥想：青蛙弟弟可真厲害，它一定能幫小柳樹捉蟲。於是，它飛到田野邊問：“青蛙弟弟，你能幫小柳樹捉蟲嗎？”青蛙說：“不好意思，我只能捉田裏的害蟲，不會捉樹幹裏的害蟲。”啄木鳥失望地飛走了。
天漸漸地黑了下來，啄木鳥垂頭喪氣地回家了。媽媽看見啄木鳥心情不太好，就關心地問：“孩子，你怎麼了？”啄木鳥把找醫生的事告訴了媽媽，說：“我找不到幫小柳樹治病的人。”媽媽笑着說：“孩子，我們就是幫柳樹治病的呀！”中鳥激動地說：“真的嗎？那我去試試。”
說完，啄木鳥迫不及待地飛到柳樹旁，用爪子緊緊抓住樹幹，用像鉤子似的嘴巴，這敲敲那啄啄，伸出又細又長的舌頭，一下子就抓出了幾條蟲子。小柳樹頓時覺得肚子不疼了，崇拜地說：“謝謝你，你真是一位神醫呀！”啄木鳥開心地說：“不用謝。”
過了一段時間，小柳樹的病就全好了，它又長出了碧綠的頭髮，美麗極了。
論中醫和西醫初中作文 篇24
每個人都有自己的理想；工人、教師、警察、醫生。每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執着。爲了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成爲現實。
童年的我們是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想過我理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身着白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行着白衣天使的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
那是夏天，太陽把大地都快焦了，我在小區裏瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終於在草跺裏發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說後很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在牀上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什麼纔好，只知一個勁的.說：謝謝！謝謝！從此以後我常常對人講醫生對我幫助。更堅定了當醫生的決心。
在成長過程中，如果，努力，那麼就會進步，我離我理想越來越近了，我懂得了在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包紮，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題。俗話說：理想是人生的導航！醫生啊，多麼崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那麼，我願意！
論中醫和西醫初中作文 篇25
世界上有很多職業，工人、農民、警察、教師、解放軍、醫生等，其中，我最尊敬的職業之一要數醫生了。因爲醫生爲了救死扶傷，常常承受着巨大的心理壓力，怕治不好病人的病，有些醫生爲了給別人治病甚至還失去了自己的生命，你難道說他們不可敬嗎？
記得有一次，我因爲斜視要做手術，住進了醫院。負責給我做手術的主治醫師很負責任。爲了給我做好手術，那天他很早就來到醫院，準備這準備那，忙得不可開交。做手術時，他非常認真，生怕出現了半點差錯，那時我才真正知道了“一絲不苟”的意思，手術非常成功。手術後，他問我有沒有不舒服的地方，一會兒問這，一會兒問那，我從心底裏感到了他對病人的關懷，那個晚上醫生2點鐘才睡覺。在醫生的`精心照料下，我的眼睛很快就好起來了。後來，醫生爲了幫我拆紗布，他很早就又來到醫院，而且那天還是星期六，其他醫生都沒來，我問他爲什麼來這麼早，他說：“不早，不早，應該的，你是我的病人嗎！”我聽後，真是從內心裏感激他！
大家也許沒有忘記，2003年的春天，一場突如其來的非典病毒，奪去了很多人的生命，但是，最後又是那些“白衣戰士”用生命換來了無數個病人的康復，譜寫了一曲麴生命的讚歌。
從那以後，醫生就成了我心目中最尊敬的職業。
論中醫和西醫初中作文 篇26
你想知道我的童年趣事嗎？別急，別急，我馬上告訴你。哈哈……
在我五六歲時發生了一件有趣的事。我表姐摔倒了，掉了一大塊皮，首先有一點紅紅的樣子，然後還有血流出來，好像發炎了。表姐說：“我膝蓋好痛。”然後我就拿了一張餐巾紙，把餐巾紙完全浸溼後就把餐巾紙放在表姐受傷的地方——消毒。最可笑的是我竟然還用跳繩當聽診器幫我表姐聽她的心臟跳的快不快。當我要幫表姐聽心跳呀？”我得意洋洋地說：“那當然了。”表姐說：“瞧你那得意樣。”最後我得出了一個“結論”，對錶姐說：“這位尊敬的小姐，你的皮掉了並且感染了，傷口發炎了，掛瓶吊瓶吧。”表姐也應聲道：“好的，醫生。”我拿了棉籤當針，還拿了跳繩當輸液帶，把膠帶拿來貼在自己的手上，然後把棉籤固定住。
掛上吊瓶，我又對錶姐說：“我再給你弄點草藥，放在你的傷口處就會好了。”
於是我來到田野上拔了一捆雜草，接着找來一塊白色的尖石頭，然後把“草藥”放在平坦的大石頭上，用力地敲出汁來。最後把處理好的'草藥放在表姐的傷口上。就這樣，我醫生的工作就告一段落了。沒想到的是，第二天表姐的傷口奇蹟般地癒合了，不懂事的我還以爲是自己的功勞呢！
童年就像一個萬花筒變幻的形狀多姿多彩、各式各樣。我希望童年能一直伴我成長。
論中醫和西醫初中作文 篇27
人生夢想，對一個人來說是頭等大事，人的一生，始終就是爲了實現夢想而活着。我的人生夢想，就是當一名醫生，救死扶傷，寫一部醫學著作。成爲中國醫學史上一顆璀璨耀眼的明星。
小時候，很怕看醫生，因爲他們肯定會打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍着，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發誓，長的`一定當一名醫生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。
再大一點，學習《李時珍》發現醫生這個職業很神聖，可以爲人民服務，突然感覺小時候的我真的很傻，於是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時珍學習，爲人民減輕痛苦，其實打針暫時的痛，爲的只是不讓自己承受更大的痛苦。
從此，當醫生成爲我學習的動力，爲了這個目標，我需要付出極大的努力。
偶爾，我會幻想，如果我是一名醫生，我應該怎麼做呢？首先，我不能爲了自己有錢，而讓沒錢治病的人失去活下去的機會。其次，我會讓所有患者儘量少花錢，做到真正的用最好的藥，花最少的錢。最後，我要對得起我的職業，維持她的神聖，絕對不會收病人一點好處。對所有的患者一視同仁。我要做一名好醫生。
另外，我還要努力專研醫術，寫一本書，將我的醫術全部寫進去，爲後世的健康做一點貢獻，成爲一代名醫。
我一定好好學習，努力實現我的人生理想。
論中醫和西醫初中作文 篇28
森林王國裏，住着一隻小啄木鳥，他總是說自已會治很多病，可是誰也不相信，嘲笑道：你看他那醜樣子！長長的嘴像吸管一樣，身子灰的跟樹皮似的，怎麼可能會治病呢？一定是在吹牛。面對這樣的嘲笑，啄木鳥卻一點兒也不理會，依舊在家裏看醫書。
有一天，天氣晴朗、萬里無雲，森林王國裏召開大會，獅子國王說：“森林王國裏有一棵巨大的千年老樹病倒了，我己經讓許多醫生去給這個樹爺爺治病，可都沒有治好，有誰能把樹爺爺病治好？”小狐狸靈機一動，說：“找青蛙吧！它可是捉蟲高手！”青蛙嚇得從荷葉上摔了下來，說：“下行，不行！我只會捉田裏的蟲子，不會捉樹上的蟲子呀！還是請七星瓢蟲去吧！”七星瓢蟲聽了，嚇得從棉花上掉了下來說：“不行！不行！我只會吃蚜蟲！不會捉樹上的蟲子呀！”這時，啄木鳥自告奮勇說：“我行！我能治好樹爺爺的.病！”大家只好讓啄木鳥去試試看。
啄木鳥飛到樹上，聽到樹爺爺正在痛苦地呻吟：“哎喲哦！哎喲哦！”它先用自己長長的嘴一下一下地敲樹皮，突然“咚！”的一聲悶響，它想：這兒一定有蟲子！啄木鳥用嘴用力一鉤，呀！勾出來一隻大蟲子！樹爺爺的病馬上就好了，它老淚縱橫，連忙說：“謝謝你，啄木鳥醫生！你真是妙手回春，醫術高明啊！”
從此，啄木鳥成爲了森林王國裏鼎鼎有名的大醫生。
論中醫和西醫初中作文 篇29
在我的頭頂上，有一架戰鬥機在不停地旋轉，它不斷地發出難聽的嗡嗡聲……還時不時地向你發出進攻，你要是被它給看中了……哼哼，難免要受些皮肉之苦。
說到它啊，好一個害人的“醫生”，常爲“病人”看病的它，一到“患者”面前，卻什麼也不看，就拔出那細細尖尖的針，慢慢地，刺入你的皮膚，這時，正在刻苦鑽研的你一定還感覺不到有什麼不適，也許，過一會兒，你就會覺得，自己身上的某處，好象癢癢的，當你發現自己的某處皮膚上的小紅點點漸漸變大時，你突然發出一聲尖叫！你的臉會變綠，頭髮會成爲豎直的狀態，眼光裏冒着火花……真想揪住那個最終的'主謀！就在這時，一場世紀之戰就要爆發了。關好你的書，踢翻你的凳子，將所有的電燈全打開……爲了抓住它，不得不將房間翻個底朝天，好！就在那！雪白的牆上，有一顆小小的黑點，它，在慢慢地，慢慢地移動，舉起手，漸漸地靠近它，好！好一個癡呆的傢伙，沒反應，就這樣，拍！可是，悲劇總是要發生的，那個“血案”的主謀雖已模模糊糊地飄上了天堂，但是，那個一直雪白雪白的牆上，卻留下了不可磨滅的血跡。哎，還我美麗潔白的臉啊，這是牆想說的話，但我就先替它說了吧，誰叫它不會說話呢？
蚊子當醫生，出門去打針，打的什麼針，打的害人針，給它一巴掌，叫它醫生當不成！是啊，這種“醫生”是很讓人討厭！記住這首兒歌，打死那個可惡的“醫生”！
論中醫和西醫初中作文 篇30
每個人在學生時代都有自己的理想：有人想做一名辛勤的園丁，用自己的愛心去培育祖國的幼苗；有人想做一名戰士，保衛自己的國家不受外敵的侵犯；有人想當一名演員，用自己精湛的演技去感染、教育所有的人。而我的理想就是做一名醫生。
如果我是一名醫生，我就要認認真真的裝飾醫院環境，一望無際的院子裏，遍地都是綠油油的小草，旁邊挺立着幾棵高大的白楊樹，這麼清淡優雅的環境，一定會給病人帶來舒心的環境。
如果我是一名醫生，我要研究出許許多多的“神奇醫藥”，讓得了肌肉硬化症的高士其爺爺可以自由活動；讓長久坐在輪椅上的張海迪大姐姐可以“拋棄”那礙眼的輪椅，邁着矯健而堅定的步伐，走向美好生活；讓得了肌萎縮性脊髓側索硬化症的霍金叔叔可以活動和說話。
如果我是一名醫生，我要和形形色色的.病魔戰鬥，和沒有情感的死神拼搏，用我的智慧和醫藥維護人類的生命安全，讓所有人都健健康康的生活。
如果我是一名醫生，我一定要維護“醫生”這個崇高的職業，以白求恩大夫爲榜樣，用微笑陪伴病人，用認真之心對待病人，給人們留下一個好印象。
如果我是一名醫生，嘿嘿，那真是太好了，可是，這只是“如果”，如果想把我的夢想實現，只有努力學習，刻苦鑽研，才能成爲一名優秀的“白衣天使”，那時我的夢想就不再是“如果”了。對嗎？
論中醫和西醫初中作文 篇31
如果我是醫生，我就會資助那些遇到困難的人，我會盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人爲這樣那樣的疾病所困擾，無數人因爲疾病而失去了僅有一次的名貴的生命，每當看到這樣的鏡頭，我的.腦海中就會想像自己穿上白大褂，掛着聽診器的樣子，我想讓人們開脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我一定會好好學習，希望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本事。
每當醫院有受重傷的病人時，我就會想盡措施，讓他們康復。我不會只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會親切慰藉他們，鼓勵他們，讓他們開脫傷心和絕望，讓他們的心情好起來，這樣他們的傷會恢復得更快。
我還會是一個技術高超的醫生，讓病人沒有任何痛苦地接受我的手術，我會動一切腦筋爲差別的病人設計差別的治療方案來降低手術的危險性，而不只是告訴家屬手術很危險，讓他們擔驚受怕。
我還要做一個醫德高尚的醫生，會爲沒錢的人動手術，而不是板着臉告訴他們先去湊齊醫藥費和手術費再來。如果醫院裏差別意，我會發動我的同事一起湊足手術費，爲沒錢的人先墊着。
我想成爲個醫德和技術同樣好的大夫。雖然我還不是一個醫生，我還不懂得醫術，但我會努力，以後的每一天，我都會爲了實現這個理想而好好學習。
論中醫和西醫初中作文 篇32
醫生的天職是“救死扶傷”，爲天下有病的人解除痛苦，醫生是神聖的，偉大的，是人民的公僕。如果我是醫生，我要把世界上有病的.人都治好，解除他們的痛苦，我現在就要好好學習，考上大學，好好學醫。
讓我記憶猶新的是外公的肺病已經兩年多了，一直都沒有治癒，現在外公的病更加嚴重，連起牀都困難了。每當他吐痰的時候，臉都憋得通紅，全身都疼，我看着外公痛苦的表情，真想一下子把外公的病治好。外公是個堅強的人，雖然他得了病，非常痛苦，但是在我面前總是那麼樂觀，看不出一絲的痛苦，他還說：“我的病好了，我還帶你去動物園玩。”我聽媽媽說外公的病是無法治癒的，但是我還希望有奇蹟出現，這樣外公就可以帶我去玩了，我有時看見外婆在流眼淚，我問外婆：“你爲什麼流眼淚？”她沒有告訴我。我想：那是外公的痛苦使外婆傷心地流下了淚水。從那時起我就下定決心，當一名好醫生。
如果我是醫生，我一定會救助所有向外公一樣飽受痛苦的人，讓他們遠離病痛的折磨，我會盡自己的所有力量使病人每天都能心情愉快的接受治療，早日恢復健康，開開心心的和我們一起享受生活。
醫生是老百姓的再生父母，爲老百姓服務，能給每個家庭帶來團圓和歡樂，爲老百姓造福。我要當一名這樣的醫生。
論中醫和西醫初中作文 篇33
菜地裏種着一片綠油油的小白菜。有一天，菜地裏傳出了一片哭聲，這是怎麼回事？正在採蘿蔔的小白兔跑過來問：小白菜，你怎麼了？小白菜哭哭啼啼地說：小白兔，快來救救我吧，菜蟲快把我吃光了！，小白免說：小白菜，你等着，我去叫啄木鳥來幫助你捉蛀蟲。
小白免請來了啄木鳥，啄木鳥說：對不起，我只能捉樹上的蛀蟲，不會捉菜地的`蛀蟲。你還是請貓頭鷹來試試吧！。小白免又給貓頭鷹打電話，貓頭鷹說：我只會捉田鼠，不會捉蛀蟲，你去請小青蛙來試試吧！小白兔請來了小青蛙，小青蛙說：真對不起，我只會保護莊稼，捉田裏的害蟲，不會捉菜蟲，你還是請螳螂來試試吧，它準行。
小白兔請來的這位英雄果真很神氣，圓圓的腦袋，綠綠的身子，胸前揮舞着兩把大刀，原來它就是大刀將軍螳螂。螳螂很神氣地晃了晃小腦袋說：害蟲在哪裏呀？小白兔說：害蟲鑽進菜葉裏了。螳螂說：害蟲躲到哪裏，我也要把它拉出來。螳螂鑽進菜葉子裏，一會就把它連拖帶拉的拖了出來，它用兩把大刀一夾，就把那個壞傢伙夾成了兩半，幾口吃光了。大刀將軍幹得真漂亮，大家都給它鼓掌，小白菜說：大刀將軍，謝謝你幫我吃掉了那個壞傢伙。螳螂說：謝什麼，保護莊稼是我的責任，下次有了害蟲再來叫我喲！
論中醫和西醫初中作文 篇34
冬天的腳步在不知不覺中悄悄的就走進了我們的身邊，流感也活躍了起來，我們班有好多同學都感冒了，由於患感冒的同學太多了，我們被停課一週。在這些停課的日子裏我很想念我的老師，還有同學們，想念和他們在一起上課，嬉鬧……，如果大家不感冒就好了。
這次的流感來得太突然了，大家都很害怕。這些天我在家除了預習課本知識，還了解了不少關於預防流感的小常識，當起了家庭小醫生，而且還做得像模像樣的。早上起來的第一件事就是打開各個房間的窗戶，保持室內通風。到了晚上我提醒全家人早點睡覺，尤其是爺爺和奶奶他們年紀大了，抵抗力比較薄弱，流感就愛找上兒童和老年人。所以我每天堅持要爺爺奶奶早睡早起保持充足的睡眠，這樣纔能有好的抵抗力哦。只要他們一從外面回來我就督促他們去洗手，要養成一個良好的個人衛生習慣。我還要求每個家許成員在這特殊時間儘量不要去人員比較集中的地方，以免給細菌機會。
我這小醫生做的`像模像樣的，在全體家許成員的配合下，我出色的完成了保護每一個人不感冒的任務。
通過在家裏的當家庭醫生的經驗，我認爲開學以後我也可以在我們班裏組織一個班級護衛隊，專門用來督促同學們講衛生，遠離疾病。這樣我們就又可以在一起快樂的上課，快樂的遊戲了……。
論中醫和西醫初中作文 篇35
大家都知道社會上有很多無私奉獻的人，就比如醫生、清潔工、警察、老師……還有一些我說不出來的。說到無私奉獻最能體現的人就是醫生了，聽到醫生這個名字大家可能很熟悉，但是我可能比大家更熟悉。
記得我還在讀幼兒園的時候得了一次重病，起初我們以爲是普通感冒沒太在意，後來我漸漸的發現越來越嚴重了。奶奶帶我四處求醫，結果都沒有治好。全家急的像熱鍋上的螞蟻，就在這時奶奶爺爺又被我傳染了真是倒黴。這時新的轉機出現了，奶奶幫我找到了這位全名爲謝玉梅的'謝醫生就是這位謝醫生把我的病治好的。那是一個風和日麗的下午，奶奶帶我到杏西醫院。當時，人羣就像螞蟻一樣很難數的清，小孩的哭聲更是讓人心煩。我問：“奶奶我們是第幾號看的？”奶奶回答道：“是第40號看的。”我說：“這位醫生有這麼高的醫術嗎？”奶奶回答道：“有呀，我有個鄰居他的孩子，也經常去那家醫院看。”時間艱澀的流動着，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我看着牆上的時鐘兩點。兩點一刻。護士終於叫了我的名字，我本以爲我會輕鬆一點的，結果卻更緊張了。進了診室，謝醫生向我奶奶問了我的病情，最後謝醫生讓我張嘴，看看我的喉嚨。經過謝醫生的耐心、仔細的檢查，我得的是大葉性肺炎。當時，這家醫院沒有治這種病的藥，謝醫生先用自己的錢，到別的醫院替我們買治這種病的藥，後來我的病終於治好了。我再三感謝，謝醫生！！！這是我人生永久的回憶。
祝：您健康長壽！
論中醫和西醫初中作文 篇36
2064年，我成爲了納米醫生的一員。我可以爲有疾病的人進行手術，讓他們恢復健康。而且我的手術治療一點兒也不疼，因爲我可以自由地變大或縮小。如果你不相信，那就跟我一起來看看我是怎樣爲病人治病的吧！
“有一個人得了重病，納米醫生！納米醫生！快來呀！”，我馬上準備好了急救的工具，循着急切的喊聲，跑步來到了手術室。這個病人是一個可愛的小姑娘，於是我縮小身形進入了她的'血管。這裏像一條大河，血液不停地向前奔流。突然，一羣白細胞向我涌了過來，原來這個小女孩得了可怕的白血病。
我拿出一個縮小瓶，這個縮小瓶裏專門裝滿了紅細胞，我擰開瓶蓋，把所有的紅細胞全倒了出來，我慢慢地退出了血管。這時小女孩的紅細胞漸漸地增多了。看到小姑娘病情也好轉了，我也非常高興。
我剛回來辦公室，又有人在叫我了。於是我又來到手術室，這次生病的是一個年輕的小夥子。我先進入他的血管檢查，剛進去沒走多遠，就有一個小石頭檔住了我的去路，原來這位病人得了膽結石。於是我一點點地，終於給他把石頭捏碎了。病人的疼痛馬上就消失了。病人非常感謝我。我說；“這是我應該做的。”
這就是2064年的納米醫生，我就是納米醫生中的一員，在我們辛勤工作下，各種疑難病症迎刃而解，人們不再受病痛的折磨了。
