我的榜樣作文常用[15篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我的榜樣作文，歡迎大家分享。

我的榜樣作文1

白駒過隙，歲月無聲；浮世變幻，斗轉星移。涓涓流水東去，何時才能復返。流水，我的榜樣，我的思想。

煙波浩渺的歷史歲月中，流水淘盡了多少人，留下了多少曼妙的回憶。一切走了，去了。唯有你—--流水，還在靜靜地流淌着，書寫着塵世的喧囂，人世的浮華。

我欣賞你的靜默，在這個浮躁多變的世界裏，你把自己隱藏得那麼好，以至於無人看到你的憂傷。有時候，我感覺我很像你，於是就更爲熱烈地向你學習，把你當作我的榜樣。是啊，流水，而不是死水。在這塵世裏，因爲你，我心靜如水，但不是止水。在靜靜地隱藏自己的同時，富有節奏地前進着。是爲了積蓄力量，有朝一日，發泄出自己的全部能量！所以，厚積薄發。

你沉穩堅忍並有着一股不可言喻的力量。你一直堅持着，不爲外物所動，保留原來的自己。無論別人怎樣踐踏、蹂躪，你依然如舊。磨礪自己，讓自己堅忍、沉穩。收放自如，力量源源不斷。所以，別人一直弄不清你的實力到底有多強。向你學習，不覺中，那靈魂已化作天地間一股元氣，注入那煙波浩渺的歷史雲煙的深處。

流水啊，我唯一的榜樣。因爲太崇拜你，所以我太像你。你可曾知道，我潛默的內心和笑眯眯的臉很不協調。我微笑面對一切，所以他們一直不知道我有多痛苦，總以爲我很快樂，是一個乖學生。然後壓力變爲動力，讓我日益成熟。當成熟到一定程度，想放下這一切都很難。我只能繼續披上戰袍，努力維持自己的`戰績。壓力不斷增加，動力不斷增大，才突然發現，自己愛上了這種感覺。但，已不能後退，那就努力拼搏吧，奮勇向前，運用你教給我的，在這刀光劍影的學海里奮戰。

你放心，儘管如此，我不會迷失自己，我依然還有一顆純淨的心。我知道自己該幹什麼，我只做我該做的事。

以你做榜樣，因爲你沉穩堅忍，踏實有力，進退有度，收放自如。

若干年後，轉身回首，涓涓流水依然在淌着，無絲毫變化。只是我，已爲歲月打上烙印。但流水，你依舊是我的榜樣，直到我也被你沖刷、埋沒……

我的榜樣作文2

我心中一直都有一位榜樣，她叫陳開，是我們班學習成績最好的人。只要老師說：“陳開，你來回答一下這個問題。”陳開就會把老師想聽到的每一句話都說出來。聽陳開回答問題，就連最嚴肅的李老師的臉上也會露出燦爛的笑容。同學們更是讚歎不已。這太神奇了。

我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說出來的呢？我向她請教，她說：“你在聽的時候，快速地把老師說的每一句話都記在本子上，或是記在腦海中，邊記邊思考。這樣就回答得上老師問的每一個問題了。”

記得一次數學課，老師講怎樣算除法，老師說：“除數是兩位數，就看被除數的前兩位數，如果前兩位數不夠商一，就看被除數的前三位數。”老師把這句話一說完，忽然提問說：“何航，我剛纔說的是什麼？”何航說：“嗯……”老師讓他站好。老師又說：“陳開，我剛纔說的是什麼，你給何航複述一遍。”陳開說：“您剛剛說的.是，除數是兩位數就看被除數的前兩位數，如果前兩位數不夠商一，就看被除的前三位數。”老師讚許地點頭說：“嗯！你們要是都像陳開這麼認真聽講，我就省心了。”說完，老師重重地嘆了口氣。

陳開上每一節課都這麼認真，成績當然是全班最棒的了！她簡直是我們班的代言人。一說到實驗小學四（4）班，沒有人不知道陳開這個人。

我們最不愛上的就是音樂課，可陳開就不同了，只要能學到東西，她都會認真聽講。李老師說：“我們今天學習第六單元——阿凡提大叔亞可西。”我們看到這些歌詞就頭暈，太難了！陳開見我們這樣，就開導我們說：“不難！只要認真記、認真唱，慢慢地就學會了呀！”我們按照陳開說的去做，果然學得輕鬆多了！上完這節課後，我們班大多數同學居然都會唱這首歌，還得到音樂老師的表揚呢！

我想：我認陳開這個榜樣是認對了。我以後也要像陳開一樣，每一節課都認真聽講，積極思考，成爲一名素質優秀的好學生。

我的榜樣作文3

魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，不要說他的大家風範，就是他孩提時代的小故事也啓迪着我，要向他學習！

魯迅小時候，他的父親多病。他爲了照顧多病的父親，常常去藥店取藥，那時他還不足藥店的櫃檯高。我歎服魯迅對父親的精心照顧。我也有個奶奶，她一個人住在老家，我就常常趁星期天或假期，去看望奶奶，給她打掃衛生、洗衣服，有時候奶奶的指甲太長了，我就替她剪指甲，奶奶的指甲又硬又厚。有時候我還要替奶奶挖耳朵，她耳朵裏的髒物太多了，難怪說話，她都聽不清呢！我還替奶奶梳頭髮，奶奶的頭髮可真長，奶奶告訴我以前的女人都不剪頭髮的，我十分不解。雖然照顧奶奶是件辛苦的事情，可是比起魯迅，那時他那麼小，也沒叫辛苦，我也就自然覺得照顧奶奶是我義不容辭的責任了。

有一次，魯迅因爲照顧他的'父親，上學就快要遲到了，是去買藥還是趕去上學，魯迅還是選擇了去買藥。當他服侍父親喝完藥休息後，魯迅匆忙跑去學堂。可是嚴厲的老師批評了魯迅，指出魯迅不應該上學遲到。魯迅心裏很難受，他坐下來，在座位上刻了個“早”字，心裏默默地說再也不能遲到了。從此以後，魯迅再也沒有遲到過，並且嚴格地按照老師的要求讀書、習字、對課。魯迅這種嚴格要求自己的精神不正是我們學習的榜樣嗎？

魯迅在中國歷史上的偉大成績，雖然我們沒法企及，但就是他做人做事的風格不也時時刻刻提醒我們要以向他學習嗎？我要學習他孝敬老人，嚴格要求自己的品格。魯迅就在我心中！

我的榜樣作文4

榜樣是什麼?榜樣就像沙漠中前方那片梅樹林，讓我有了前進的信心;榜樣就像雛鷹的媽媽，帶着小鷹在天邊翱翔。榜樣又像風吹動我的希望之帆，指使我揚帆遠航。上課時那講臺上左右晃動的身影，就是我的榜樣。

唉唉唉唉大蟲在古漢語中可不是大青蟲，那叫老虎。還有啊!在考試時出現這種錯那可是SUPERMAN!一陣大笑。要是錯過了劉老師這樣的課，那真是可惜。平時，劉老師總是穿一件深色襯衫，一條舊牛仔褲，看起來並沒有與衆不同的地方，可他腦子裏全是古漢語知識和笑話。上過劉老師課的學生都知道一句順口溜：跟着劉洋走，保你不會老。所言不虛，常言道笑一笑，十年少嘛!

劉老師很幽默，學古漢語時總能講一些笑話給我們聽，以使我們在笑聲中更易記住他教的內容，他下課時卻很嚴格。一次，我和幾個同學一起玩紙飛機時，一個同學的家長恰好經過我們的賽場，說時遲，那時快，我已經把飛機拋了出去，正巧打在家長的.手上，只聽哎呦一聲，書本灑了一地。劉老師趕緊過來幫忙撿起地上的書本，還一邊跟家長道歉，幸好那位家長很大度，連說沒關係。我們剛想着事情就這樣過去了，只聽見劉老師叫我們的名字，聲調很高，顯示出他的氣憤。我們一個個慚愧地低下了頭，等着挨批。劉老師看着我們，嚴肅地說：你們怎麼能這樣，知道在樓道里玩這種遊戲會影響到別人嗎?我們很害怕，不知這個平時和藹可親的老師怎麼現在變得比張飛還粗，只好怯怯地說：老師，我們錯了，我們以以後再也不在樓道里玩紙飛機了。好!既然你們知道錯了，那就原諒你們一次，下次可再不要犯這樣的錯誤了。我們趕緊連聲稱是。劉老師笑了，這是我不經意間察覺到的，劉老師不僅在學習上教導我們，也注意教育我們的品行。

我的榜樣作文5

綠山牆上的安妮是一個可愛的小女孩兒。她又（有）一頭火般的紅頭髮，臉上又有很多雀斑，（雖然不漂亮）但並沒有影響安妮對生活的熱愛。

安妮是一個獨立思考的孩子，她經常問大人們一些問題，也常常表述自己的觀點。對一些事物的名字感覺不好聽的話，就自己給它們起名字。一個小池塘的名字叫做“閃光的小湖”；（，）一條大路的名字叫做“雪白的婚紗”；（，）一株紫色薔薇的名字叫做“美麗的舞蹈者”。在她初到瑪麗拉太太家的時候，讓瑪麗拉太太喊她“安妮?雪莉”。

（安妮雖然是一個女孩子，但是）安妮（她）的心胸很大（寬廣）。在上主日學校的時候，班裏一個調皮的小男孩經常欺負女孩子，見到了安妮那一頭赤紅色的頭髮時，忍不住叫了起來：“看那！胡蘿蔔，胡蘿蔔。”雖然當時安妮告訴了老師這件事情，但是安妮立刻忘記了這件不愉快的事情，她和自己的新同學相處的很好，尤其是那個調皮的小男孩兒。

看到這一點兒，我感覺到了，自己的心胸沒有那麼的寬廣。應該向安妮學習，也要像我的好朋友學習。我的一個好朋友以前總是想法設法地挖苦欺負她的人（同學），不論男生還是女生。如果是男生欺負她的話，就會擰男生的耳朵或者胳膊。但是今天，她的文具盒（不但）掉在了地上，還被自己的同桌踩了一腳，那嶄新的藍色布文具盒一道黑印印在了那藍色的.臉上。我本以爲她會大發雷霆，看到她的同桌哆哆嗦嗦的樣子時，我好擔心她同桌的耳朵和胳膊。令我出乎意料的是，她卻大度地說：“沒關係，拍一拍灰塵就掉了。”我簡直不敢相信我的耳朵，這是我認識的好朋友嗎？如果是我，早就雷霆大怒了。我認真地反思了，過去一個那麼容易生氣的女孩子可以成爲那麼溫柔的女孩子，我怎麼就不能呢？

現在，安妮是我的榜樣，我一定要向她學習！

我的榜樣作文6

中國不能沒有我們，不能沒有青少年。而在家庭裏，媽媽不能沒有外公，而我也同樣不能沒有外公。榜樣象徵着一個標誌，而那個我所仰望的標誌，如一顆五角星一般粘外公，也跟隨他一生。

外公家在老家山丘上的一座老房子，老房子經過風吹雨打，雷雨交加。我每次都喜歡爬到山上找外公玩。外公養了一隻橘貓，是不是這隻貓來抓我的鞋子，在我鞋旁摸爬滾打。

而每次下山回家時你卻只能看見外公那彎彎的背靠在樹上，手裏緊握着一直木杖，走起路來，不禁一抖一抖的。我問母親，外公爲啥腿這麼不好使？母親回答道，其實外公年輕時，國家蒼亡，正處戰亂之期，外公參軍打仗，自己的腿受過重傷。我有幼稚的問：“爲什麼不治好這條腿呢？”母親回憶深刻地講到：“外公那是並不在意，只是爲了節省物資。當時也有許多人受了傷重傷，而外公只是其中一個。

我思考許久，頓時感覺外公真的很厲害，還參過軍。是夜，月色入戶，天空烏漆的黑，好像雲朵都睡着了，星星活潑的在天空玩弄燈泡，一動一閃的。我吃過晚飯，帶母親打了招呼後，不聽老媽吩咐，一撒腿就上山跑到外公家。

外公見我氣喘吁吁，止不住的笑。我滿腦子都想知道外公參軍時的經歷。只見外公手持一杆煙坐在長凳上，對我細細道來：“那時，我不顧家人反對，獨自一人蔘軍打仗，新人的我沒有經驗，在戰鬥過程中，與同伴一起受了重傷，可我並不接受治療，讓給了我的戰友。我的營長他很擔憂我的狀況，讓衛生員給我包紮了一下，並遞給了我一顆銅色的`五角星。”說着外公那隻飽含霜凍的手從他的大衣口袋裏拿出一顆，金閃閃的五角星。

原來外公不僅保存的很完好，而且一直塞在口袋裏，隨着這件大衣時間流逝了許久。

外公可能在參軍過程中，沒有太大的成就，可他在我的眼裏，甚至心裏，是我的榜樣，也是那一顆閃閃發光的五角星。

我的榜樣作文7

他，年過半百，頭光亮光亮的，頭兩旁長着幾根稀疏的白髮；他，高高的鼻樑上架着一副老花眼鏡……他，就是我的鋼琴老師——方百里。

方老師是個幽默的人。記得有一次，方老師讓我學習《d大調奏鳴曲》這首樂曲，我看見了前面的f（強的意思），就立刻給了三個重音，當我還在爲我“龐大”的力量而得意時，方老師卻一把按住我的手，“慢着，這兒雖說是f，但不能強過頭，風浪太大船會翻的，來，我們再來一次。”他用那略帶沙啞的嗓音說着夾雜着上海味道的普通話。還有一次，彈《莫扎特小奏鳴曲》的時候，有一連串的音要彈，方老師說：“像這種情況，你以後彈的曲子還會碰到許多這樣類似的，所以，我們要把它們當作學生來看，給它們每一個小組都選個小組長，但是小組長不能總是一個人做，小組長要輪流做……”“哈哈！哈哈！”音符也當作學生，還給它們分配小組長，方老師你真是太有趣啦！

方老師不僅是個幽默的人，還是個教學有方、實事求是的好老師呢！以前我彈《萊蒙》第20首的時候，左右手特別難，節奏不一樣，音也很複雜，我怎麼彈也彈不好。方老師聽後，笑了：“我們來分析一下這幾句話。你看，右手是在一個手位上的，所以我們就要看左手，也就是說，要先解放掉右手，在集中注意力去解決另外一隻手。”按照方老師的方法彈，我很快就把這一段給彈熟了。還有這幾天我的基本功彈得不怎麼樣，上課彈給方老師聽，他也只能失望地搖搖頭：“速度降下來吧，音階不變，琶音116，和絃126……”但這也不錯，在方老師的`“改造”下，速度雖然降下來了，但是質量提高了，實事求是這個教風，看來一直在方老師的心中嘛！

在我的心中，方老師是我的榜樣，我將來也要當個老師，當一個像方老師一樣的老師！

我的榜樣作文8

要問誰是我的榜樣?哈哈……那一定是洪天昱了!他聰明好學，成績優異，喜歡觀察小昆蟲。

“洪天昱下次來拿素質發展報告單時不要帶昆蟲。”林老師嚴厲地說。洪天昱在考完試竟弄來了一隻“獨角仙”，他正在大聲炫耀時，不料一下子飛出去了。“鐺”的一聲撞在了門上，估計這隻“獨角仙”是撞暈了，轉了一圈後筆直地朝着地上“落”去。“唉”，不料被林老師發現了。可是，他下一次來時帶了兩隻“獨角仙”!如果你說他不愛護獨角仙的話，那你就大錯特錯了!他帶了一個大盒子，把兩隻獨角仙裝在了裏面，裏面還有一個盒子，盒子裏放滿了樹枝——獨角仙的最愛。我笑問：“你不怕又被林老師發現啊?”“沒事，我給它們弄一個舒適又涼爽的‘家’。”看!他是多麼愛護小昆蟲呀!

他不僅愛護昆蟲，而且特別愛讀書。

一次，老師出了一個“超級”難題，班級裏反應最快的就是洪天昱，他不假思索地說出了口。課後我問他：“你怎麼那麼快地就反應過來了呢?”“下一次你到我家就知曉啦!”我想：這不是吊我胃口嗎!我到了他家裏一看，哇，好多書啊!我立刻知道了原來他在課外書上知道的呀!我還知道他有個修書的'工具，便說：“你能不能給我看看你的工具箱啊?“可以!”我看了一下，哇!膠水、圓珠筆、尺子……應有盡有，我說：“這箱子買多少錢啊?”“三十元”“你真捨得在書上下血本啊!你一天能讀幾本書啊?”“不知道，我都是一本書讀幾遍。”看!他多愛讀書啊!

我的這位“小榜樣”，我得向你學習喲!

我的榜樣作文9

暑假終於到了，我隨外公外婆一起回到了花都的家裏，正當我們興致勃勃地來到家門口時，眼前的一幕讓我們目瞪口呆，一樓的住戶不知道什麼時候在我家的陽臺旁邊搭建了一個簡易平臺，這不僅會造成噪音及環境污染，還會間接給盜賊提供了入屋盜竊的方便。媽媽就此問題聯繫了小區管理處，但對方卻以業主身體不適，無法回來處理爲理由推脫了事。晚上吃飯時，我們一家人都非常鬱悶，窗外剛好下起了大雨，滴滴答答打在窗外的簡易平臺上，更是讓人心煩，我忍不住說：“樓下的人太過分了，完全不顧及別人的感受。”外婆也開腔了：“唉，管理處也不管管。”家裏人開始討論起這件事，而媽媽只是笑笑地說：“不用着急，明天再說吧，事情總能解決的。”我心裏有種得意的感覺，心想：對，媽媽最厲害了，明天肯定把樓下罵個狗血淋頭。

第二天下午，我正在和妹妹在玩，突然聽到樓下傳來吵雜聲，於是趕緊趴在窗臺上看熱鬧，只見樓下有人正在拆平臺，媽媽正和管理處的工作人員及樓下業主說話，只聽媽媽說話大意是：“我們並不想麻煩任何人，但樓下業主申請搭建的是小雨棚，按照相關設計規定是不能向外超出一米的，所以這屬於違建……，管理處的`的協調結果我們很滿意，也很感謝樓下業主明白事理，但希望管理處以後加強這方面的監管，以免業主之間造成誤會。”最後三方握手解決了這次事件。

原來媽媽昨晚已在網上搜集了相關資料，並把相關政策及規範以短信方式通知管理處，管理處自知管理不善便及時與樓下業主取得聯繫，今天下午三方纔得以碰面。媽媽說話的態度雖然溫和，但口中的道理及立場卻非常明確，在明顯違規的證據面前，樓下業主也無言以對。目睹媽媽這次的做法，我頓時心裏有種慚愧的感覺，不是凡是都是要靠爭吵解決的，只要有道理就一定能服衆，媽媽這種以德服人的品格非常值得我學習。

我的榜樣作文10

11歲，多麼燦爛的陽光童年，但一個小小的女孩已承擔起全家的重擔。母親一個多麼親切的字眼，但一個小小的姑娘從未品嚐過母愛的溫暖。連衣裙，多麼漂亮的服裝，她從未穿過。家庭的不幸，沒有讓她放棄生活的希望，家庭的重重困難沒有讓她低下頭，她用自己的肩膀爲家庭撐起了一片晴空。她就是潘豔紅。

潘豔紅，尖山小學五年級的學生。小小年紀的她就慘遭家庭的重重不幸。母親在精神病發作時不幸在池中溺水身亡，父親只是一個貧窮的農民，上山砍樹時，被一顆大樹壓斷了很多根肋骨，從此不能幹重活。因此，潘豔紅知道她必須承擔起家庭的重擔。週末，她必須幹許許多多的家務事。燒菜、做飯、洗衣服……可她從未喊過一聲累，也從沒有埋怨過世道的不公平、不公正。山上的茶葉樹抽新芽了，潘豔紅便拿起小籃，到山上採茶葉，在綠油油的茶葉下，潘豔紅自言自語地說：“茶葉換了錢，我要給父親買雙鞋，他一定會很高興的。”卻忘記了自己的鞋還是一針一針地將破縫縫起來的。潘豔紅的愛是真真切切的愛，是對生活充滿着陽光。試問你能體會她家的貧窮嗎？去她家，一路上全是山，大山將她團團圍在那個貧窮的小鄉村中，那個不足30平方米的木屋中，但她的'家蘊涵了無限的愛，那臺去年買的電視機已是家中的寶貝，天花板上鏽跡斑斑的電風扇，不到酷暑絕不開。可我從未嘗過那樣的艱辛，從未嘗過沒有玩具、沒有零食，沒有電視的生活，從未嘗過每天做這做那的日子，可潘豔紅全體驗了，還從不抱怨。與她相比，真是羞愧。我在家中豐衣足食，還覺得家中的一切都不好，電視已經是液晶大屏幕的了，還覺得不夠大，偶爾幹一下活，便埋怨太累，一到週末，便整天出去玩，學毛筆時，總是嘻嘻哈哈……太多太多的不足，太多太多的嬌慣，真是不應該啊！面對潘豔紅，我又有什麼臉面說我愛家，會獨立呢？

潘豔紅真的很美，在那個貧窮的小山村中，孕育了一個美的靈魂。

我的榜樣作文11

極少有幾個生活中的榜樣是完美和純粹的，她或許是極少中的一個。——題記

在漫漫人生路中，我們總會追趕着一個人奔跑。這個人就是榜樣。每個人都有榜樣，我也不例外。

我的榜樣是和我做了八年同學的李奕婕。她有圓圓的臉，大大的眼，最美的還是她那對彎彎的眉毛。

上小學時她的學習成績沒有現在這樣突出。

上初中後，她的學習成績突飛猛進，一躍成爲班級的前三名，年級的前五名，這讓我驚訝不已。

我想這一定是她聰明的原因吧!可是一個偶然的機會，讓我知道了她學習成績突飛猛進的真正原因。

那是去年冬天，路上很滑，還淅淅瀝瀝地下着點雪。因爲這種原因，學校決定不讓我們上晚自習了。當我們全班同學聽到這個消息後都歡呼雀躍，一蹦三尺高。

只有李奕婕在默默的收拾書包;當我們興高采烈地說着回家後要玩的遊戲時，也只有她在一旁爲不上晚自習而感到惋惜。

通過不上晚自習時我們與李奕婕態度上的對比使我想起了語文老師常說的一句話："態度決定高度。"我想態度好是李奕婕同學學習好的一個原因吧!

除了學習態度外，她還有一個明確、科學的'學習方法：日日清、週週清、月月清。

我呢?是啊，我呢?我每次一回到家先坐在電視機前死皮賴臉地待會兒再做作業，作業上不會的題就空着，更別提“三清”了

“榜樣是用來瞄準的，而不是用來射中的”，“瞄準天上的星星總比瞄準樹梢飛得遠”。這兩句話是用來形容榜樣作用的吧。

我會以此爲戒，學習李奕婕同學的學習態度和明確、科學的學習方法，爭取讓自己早日邁上通往遠方的臺階!

我的榜樣作文12

有時他在遠方；有時他在附近；有時他堅強勇敢；有時他想哭而不流淚。他的力量令人震驚！

他有一頭黑亮的頭髮，靈活的大腦，雖然他個子矮，但有一顆堅強的心。上週四，在綜合樓5樓的星光廳，正在舉行一場跨越火線的活動，幾名學生用身體搭了一座人行天橋，讓其他學生走。這時，人羣中有一半的人已經過了。我站在一邊，看着人羣中的人一個個走過。我一直爲那些用身體搭橋的.人歡呼。過了一會兒，他站在一邊，閉上眼睛，不忍心看到驚險的一幕。這時，橋發出了痛苦的哭聲。

這時，他轉過頭，用手擦了擦溼了的眼睛，跑去用瘦弱的身體填補了人行橋的空隙。他伸出雙手支撐着人行天橋的中心。他因用力而臉紅。他見自己的力氣不夠，不能馬上堅持住。他的手也因爲上面的重物而彎曲，但他咬緊牙關堅持不放棄。盡你所能爲這座橋做一份貢獻，雖然它很小，但在這一刻，時間停止了，對他來說，除了眼淚掉在地板上的聲音之外，全世界沒有聲音。我想幫助他，但我不敢過街，因爲我害怕人行天橋倒塌。這時，我看見他咬緊牙關，緊緊抓住。我握緊拳頭，心想：他能堅持，我爲什麼不能？於是，我跑到人行天橋腳下，用手撐着。當我遇到人行天橋時，我知道我做不到。人行橋上的重量就像你手上的一輛車。我很震驚，那分量這麼重，他怎麼堅持？過了一會兒，已經是3點半了，大家都過橋了，比賽結束了。

他靜靜地擦乾溼眼睛。這時，整個大廳都在哭。有人痛哭，有人哭得很感動，但他沒有哭。我怎麼能理解？我看到他很累，就拍了拍他的背，但他還是那麼堅強，輕輕地把我推開，說：“不，我能行！”

想知道他是誰嗎？他是一個堅強，勇敢，不爲人知的人叫溫俊浩。

我的榜樣作文13

我的奶奶是一位慈祥的老人，她十分善良，一副慈祥的面孔總是帶點微笑，她有着短短的頭髮，額頭上微微有些皺紋，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑上，架着一副老花眼鏡。我十分尊敬她，並不都是因爲她是我奶奶，而是因爲我被她那渴求知識的精神深深感動。(.)因而，她成了我學習的榜樣！

奶奶年紀已大，已經到了退休的年齡，但如今還在努力的打工，認爲自己的文憑不夠高，如今正在奮力學習。奶奶憑藉着堅持不懈的精神，現在已經在讀大專了。

記得在奶奶考試的前幾天的夜晚，她常常熬夜，有時，快要到凌晨了，纔剛剛休息。記得在考前一天的一個晚上，奶奶上班回來已經是6點多了，十分勞累，但她吃好飯，歇了一時半會兒後，又開始了複習：她睜開疲勞的雙眼，看似無力地翻看書本，戴上已經200度的.眼鏡，瞪大了眼鏡用筆指着字，認真地念着複習題目，然後，做在草稿紙上，她那粗糙的手在紙上飛舞着，接着，覈對答案，錯了，她慢慢思考，斟酌；對了，她深吁了一口氣，繼續做下一道練習題。漸漸的，時間慢慢過去了，奶奶疲憊的雙眼慢慢閉上了，可這時，“啪”的一聲，鉛筆掉了，奶奶聽到了聲音，醒了過來，吃力地彎下腰撿起鉛筆，揉了揉眼睛，望了望鍾，“才10點！”奶奶叫了聲，“我怎麼就睡着了呢！”我跑到奶奶身邊，對她說：“奶奶，時間不早了，休息吧！”

“沒關係，剛剛我已經休息了半個鐘頭，我還要把它補會來呢！”“可是…”“好了，佳佳，你先休息吧，明天還要早起呢！”我無奈的回到了臥室，睡在牀上時，只聽見窗外呼呼的風聲，廳裏奶奶唰唰的書寫聲和琅琅的讀題聲……

我的榜樣作文14

榜樣是什麼?榜樣是照亮我們前進道路的明燈，是鼓舞我們前行的發動機，是我們學習的目標，我的榜樣就是我的同學-——趙倬。

他長着濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時說話總是很調皮，很幽默，鬼點子還特別多，和他在一起呢，總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂於助人的的心。

記得一天中午，外面還紛紛揚揚地下着大雪，教室裏同學們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫着，都步履匆匆地走向教室裏面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室裏簡直就像一個農貿市場。這時，突然聽到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開了，飯菜在空中轉了個圈，做了個自由落體，落到了地面上，飯菜如滿天的星星一樣，灑滿了教室的'一大片。有的同學圍在那裏觀看，有的說：“哎，我看你今天中午怎麼辦?”有的躲得遠遠的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來。

這時，往日那個調皮鬼——趙倬走了過來，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓。”然後就開始打掃起來了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕裏，然後又倒在了垃圾桶裏，接着又開始拿起墩布開始拖地，這時，有的同學說：“哎，趙倬，你可打掃乾淨了，別讓我們滑到了。”只聽趙倬說：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這裏滑旱冰呀，怕是找錯了地方。”他總是那麼幽默，那麼詼諧。我看到他一個人在那裏打掃，就放下了飯菜過來幫忙，幫着倒垃圾、涮墩布，幫着擦濺在同學們的課桌上的飯菜，不一會兒，就打掃完了，當趙倬再次走到前面的飯菜箱裏去取飯時，已經沒有了，於是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來。

老師經常教育我們，要樂於助人。可是我們常常停留在口頭上，而沒有落在實處，樂於助人就要體現在我們生活的點點滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學習榜樣。

我不僅要學習趙倬的幽默樂觀，更要學習他的樂於助人。

我的榜樣作文15

黑黑的頭髮亮閃閃的，架着一副眼鏡，斯斯文文的，他就是我的焦一軒哥哥，他的身上有許多值得我學習的優點，比如：熱愛閱讀、熱愛運動、熱愛學習，圍棋下的好、魔方玩得溜等等。但是他身上最值得我學習的地方是他身上那股堅持不懈的韌勁。

一軒哥哥是個追求完美的人，今年暑假，烈日炎炎的，媽媽讓我和哥哥一起去學自由泳。學習中，不管教練說什麼，哥哥都認真地聽，不三心二意，不開小差、不東張西望。打腿練習中，每次教練讓我們打腿30個，我一練完就開始玩，而哥哥卻練了100個也不停；下水練習中，教練讓遊10圈，哥哥卻堅持遊了快20圈，教練都讓停了，哥哥還不停。每次我讓哥哥休息一下和我玩，哥哥總是說：“你去休息吧，我還不能休息，因爲不認真練習的話，展演的'時候，就不能完美地展示自己。”

我每次就想：“他不休息，算了，管他呢！”就和其他小朋友玩去了。最後，等到了展演的那天，果然是功夫不負有心人，付出就有回報，哥哥遊地又快動作又標準，得到了教練和其他家長們的一致稱讚。而我呢，遊得又慢動作還不太標準，真是羞愧難當啊！那時，我就想着我哥哥就是我的榜樣，我要向他學習。過了幾天，媽媽又帶我去了幾次游泳館，我再也不是隻顧着玩而是一絲不苟地認真練習，游泳水平也得到了很大的提高，最後，游泳館的大人們都誇我說我是小遊泳健將，我心裏別提多開心了！

他就是我的榜樣——一軒哥哥。今後，我不僅要繼續學習他追求完美、持之以恆的精神，還要學習他身上其他方面的優點，成爲像他一樣優秀的男孩子。