(精品)風箏與線作文

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的風箏與線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風箏與線作文 篇1

從前，有一隻風箏，它非常美麗，鳥兒見了它，誇它漂亮；人見了它，誇它精美。它被一個有錢的人買回了家，每天都享受着天空帶來的樂趣。它和每天陪伴它的.線成爲了好朋友，每天都在一起玩，一起生活，像一家人一樣。

這天，它和線與往常一樣，早早地等着它們的小主人帶它們出去玩。風箏對線說：“夥計，今天你能讓小主人把我放得高點嗎？”“怎麼了？你不陪我玩了嗎？”線害怕地問。風箏說：“怎麼會呢，你想多了，你可是我最好的朋友呢。”“那你爲什麼……”“我只是想和天上的鳥兒飛得一樣高。”“好啊，包在我身上。”

於是，線爲了幫助風箏飛得更高，掙脫了小主人，讓風箏飛得和鳥兒一樣高。風箏越飛越高，很開心，可是，線爲了不讓風箏迷失方向，已經精疲力盡，但是依然在堅持。一隻鳥兒見了風箏，羨慕地說：“哇，風箏，你可真漂亮，飛得這麼高。”風箏張開嘴，想要說什麼，另一隻風箏說：“我看呀，它還不如我們，雖然漂亮，可是沒有自由，每天都被一根小細線牽着。”風箏沒有說什麼，卻不再高興。線看見風箏不高興，便問：“怎麼了，好朋友？”風箏越發生氣了：“快放我下去。”

在以後的日子裏，風箏都不再理線。終於，線忍不住了，問：“風箏，你到底怎麼了？”風箏生氣地說“你可真是個累贅，每天都像個跟屁蟲一樣跟着我，害我不能飛得高，害我沒有自由。”線感到很委屈，說：“怎麼會呢，如果沒有我，你會迷失方向，會飛不起來的。”“你還狡辯，如果沒有你，我怎麼會比不上鳥兒，你快離開我！”線傷心極了，決定讓風箏知道，線和風箏是分不開的。

線用力地掙脫小主人，任風把風箏吹得“翩翩起舞”，風箏十分高興，爲自己得到自由而高興，可是，不一會兒，風停了，風箏落到了地上，飛不起來了。線問風箏：“你看，如果沒有了我，你只會隨風而起，隨風而落，我沒有了你，也會失了我的用處。”風箏依然執迷不悟，說：“我纔不信，沒了你，我會活得更好。”線沒有說話。

風一會刮起來，一會停，風箏變得不再漂亮，像其他風箏一樣普通，身上掛滿了灰塵。終於，風箏說：“我知道了，我和你分開了，是不會開心的。反而，我沒有你，會變得不堪一擊。”線欣慰地笑了，掛在樹枝上，風箏又隨着風舞蹈。

風箏說：“我們還是好朋友嗎？”“當然”“哈哈哈哈……”

風箏與線看起來沒有什麼關係，卻密不可分，在生活中，有許多這樣的例子，也正是因爲這些密不可分的關係，我們的生活纔會更美好！

風箏與線作文 篇2

藍藍的天空，白雲靜靜遊走，絲絲涼風輕拂。天空中飄蕩着各種各樣的風箏：有的似燕子在輕盈的飛舞，有的如蜻蜓在空中搖擺，有的像魚兒在水中遨遊……它們互相追逐，互爭高下，自由自在。

可如果仔細看去，似乎又不是那樣。人們費盡力氣讓它們在空中翱翔，可是它們沒有自由，因爲這些風箏各自被一根線所牽引着，控制着。當它們想要尋找同伴時，卻被無情的人們分散。風箏無數次的掙扎，想要逃走，可它們同樣被“主人”呼喚回來。慢慢地，那根束縛它們的線將它們折磨得體無完膚。

最終，當它最後一次竭盡全力逆向飛翔時，啪！絲線斷了，它自由了。

天高雲淡。它一邊隨風飄蕩，一邊高叫着：“我自由啦……”它是多麼欣喜，多麼愜意！它越過高山、越過雲彩，甚至憧憬着高處不勝寒的月宮。可慢慢地，它的身體不能自主的一點一點往下墜。它急忙去抓住身邊的雲彩，可雲彩調皮的從它身邊溜走；它想攀住輕風，但風兒羞澀地從它身邊躲開。連那月兒也在隱藏，星兒也在嘆息。它本能的去拉住它身後的線，可是什麼也沒有。當風箏轉過身，才猛然發現，原來自己已經掙脫了線。

風箏惱怒着，後悔着，可都無濟於事。它的身體不斷的往下墜，只覺得那呼呼的風聲在耳邊吹過，它害怕的閉上了眼睛……

當它從昏迷中甦醒，望着空蕩蕩的.，僅留下那根線的地方，不禁潸然淚下。它回想着以前和線連在一起的美好時光：線兒柔柔的牽引着它那嬌弱的身體，而它也溫順地聽從線的擺佈，在天空中，互相嬉戲，互相吶喊，互相呵護。它突然發現，原來和線在一起是多麼的快樂。雖然線總是束縛着它，限制着它，可是給了它安全的保障，給了它飛翔的力量。

它越來越傷心，這時，它似乎聽到了從前那種溫暖、柔和的聲音——“小風”。它很害怕再見到那根曾與它朝夕相伴翱翔藍天的絲線。可是，線用那和藹的目光看着它，說：“小風，歡迎你回家！”它睜開雙眼，扭動着疼痛的身軀，充滿了愧疚。

線兒安慰它道：“你看，那大江大河，如果沒有堤岸的守護，洪水就會氾濫成災。那飛馳的車輛，沒有交通標誌的指引，事故就會頻現。那成長的兒童，如果沒有大人的教導，就會走向迷途。自由也是有規則，有引航的。”

風箏聽了，低下了頭。

風箏與線作文 篇3

我就像在天空自由翱翔的風箏，而你就像那條線，雖然束縛着我，但無時無刻不在牽引我。

——題記

風箏討厭牽扯它的那條線，它又髒又亂，並且每天如影隨形地跟着自己，最重要的是，風箏想飛向更高、更藍、更美麗的天空，每當它的夢想近在咫尺時，總是會被線一把拉回來。如此周而復始，風箏自由飛翔在天際的夢也就變得遙不可及了。

而你，我的母親，就如同那條線，而我則是迷茫追夢的風箏。起初，風箏和線如影隨形，它非常依賴線。但漸漸地，風箏越飛越高，忽視了線的存在。小時候的我，做每件事都要你的陪伴，無時無刻纏着你，粘着你，圍着你轉。我慢慢長大，處事能力漸漸提高，我覺得自己可以做好每件事，但在你的眼裏，我依然是隻會哭爹喊孃的小破孩。

你時時管教着我，甚至是約束着我，我也開始厭煩你。家裏總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲，尖銳逼人的督促聲，以及蠻不講理的吼叫聲。也因此，我一次又一次地與你發生爭執，爭執次數多了，也就更加厭煩了。有時，我甚至想，沒有你，這些煩惱是否也就隨之消失了？沒有你，我的`生活是否能夠更加無拘無束？沒有你，我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春？

那天，你去醫院做常規的身體檢查，不幸得知噩耗，你似乎要到離我很遠的地方治病。也就在那天，線斷了，追夢的風箏茫然地飛翔，不知所措。

回到家，你哭了。我第一次看到你哭得這麼傷心，因爲一向堅強的你，從來不在我的面前表現出柔弱。爸爸輕撫着你的背，勸慰着你，你依偎在爸爸懷裏，手裏拿着一張單子。

你離開了我，去了很遠的地方，走之前你爲我準備了很多，生怕凍着我，餓着我，雖然你生病了，但也不會忘記你這個玩世不恭的女兒。

家裏少了一個人，少了一個最擾耳根的人，但也少了一個最重要的人。不習慣沒有你的生活，你走了的第二天晚上，我一個人躲在被窩裏哭，我懊惱曾經和你爭執，懊惱曾經沒有珍惜與你在一起的生活，懊惱……

沒有你的日子，我似乎做不了什麼，連最基本的生活都沒能處理好，更不必說那所謂的無拘無束，那所謂的自由自在。

你走了一個多月，你回來的那天，我奔跑着到你面前，給了你一個大大的擁抱。真的很溫暖，很溫暖。

我是那風箏，你就如同那條線。如果線斷了，風箏也就廢了。

你牽引着我，在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導着我，在這蔚藍的天空，放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領着我，走過與穿過一道道迷途。

風箏與線作文 篇4

“我”是一隻即將完工的風箏，主人給予了我美麗外表，帶着滿懷期待的心情，終於隨主人來到一片空曠的地上，那裏，有許許多多的風箏正在天空中飛翔。

在“我”急於飛上天時，主人卻不慌不忙在我的身上繫上一條線。難道我也要像其他風箏一樣永遠受到拘束，沒有自由了嗎？我內心充滿了失望。終於可以飛了，藉着風，主人手中線一緊一鬆，我凌空飛起。啊！飛翔的感覺是如此美妙！天這麼高，這麼藍，我心中又欣喜上起來。漸漸地，我開始爲自己的平穩飛翔和外貌沾沾自喜起來，爲了更顯示自己多麼地與衆不同，我想飛得更高，可是任憑我怎麼努力，尾巴上的.那根線羈絆了“我”，怎麼也掙脫不開，我開始嫌惡起這根線來，擺脫它是我此時唯一的願望。突然一陣風吹來，我奮力一掙，“嘣”斷了！終於如願以償了！我內心狂喜，張開翅膀想大展手腳，可沒等我回過神來，又一陣強風經過，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭紮下地面，散架了。……。頭暈目眩過後，世界一下子寂靜下來，所有的輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無存。“我”呆呆望着天空，開始反省自己；如果不離開那根線，“我”就不會迷失方向；如果不離開那根線，我就不會紮下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我後悔極了。

說到這，我不禁想起了自己的父母，這風箏和線就就正像現在不斷長大的我們和父母嗎？在我們長大的過程中，父母就像系在風箏身上的那根線一樣，在我們羽翼未曾豐滿時，是他們推送我們踏上了未知的人生，爲我們起飛保駕護航。當我們飛不動時；當我們將迷航時，父母手中的線就及時拉一下，時刻默默在身後關注着我們的一舉一動，而我們，有時卻還埋怨父母干涉我們的自由，怪他們多管閒事。現在想來，我們是多麼不明白他們的良苦用心啊！這根線其實是父母滿滿的牽掛和愛啊！我終於明白，風箏和線是密不可分的，沒有它，就不是一完整的風箏；沒有它，風箏就會迷失方向；沒有它，風箏就不會有家。即使長大後，我們飛得再高，走得更遠，父母手中的線總將一生和我們緊緊相連。

我，一生都願那根線與我相隨，直到永遠……

風箏與線作文 篇5

風箏和線是好朋友，它們每天都形影不離。可是，不知道爲什麼，有一天風箏不搭理線了。

這天，線高高興興地往風箏家走去。它輕輕地走到風箏的家門前，按了一下門鈴，可沒有人開門，線又按了幾下門鈴，可結果還是一樣。線有些失落，只好坐在門外，等着風箏。

這一等，就等到晚上。線望了望黑夜的天空，心裏想：風箏你在幹什麼？爲什麼你不來找我玩了？是不是我做錯了什麼？

早晨，風箏出門倒垃圾，發現線在那坐着睡着了。風箏心想：這個線也真是的，這麼蠢，竟在這等了一天！算了，它想等就等吧！

就在這時，線醒了。線慢慢地睜開了眼睛，看見風箏又驚又喜。它連忙向風箏走去。線說：“你去哪了？我昨天……”

風箏不耐煩地打斷了線的話話：“你煩不煩呀？你給我走開！”

線撓了撓頭說：“爲什麼？你爲什麼生氣了呀？我做錯了什麼？”

風箏說：“你沒做錯什麼，就是……算了，你又幫不上什麼忙！”

線說：“什麼忙？我一定盡我最大的力來幫助你的！”

風箏轉身就走，關上了門。可是線很想幫風箏。

於是，它到處打聽。終於，它知道了風箏爲什麼那麼愁眉苦臉了。因爲風箏從小到大，一直想飛翔，在天空中看看這大地的'美。可是，它一直沒有辦法。它到處找飛翔的辦法，可……

線知道了以後直奔風箏家，高興地大喊：“風箏，我有辦法讓你飛翔了！”風箏聽到了，飛快地跑下樓去，打開門。它發現既然是線？它的心情一下子跌落了山谷。它又想關着門。線說：“我有辦法讓你在天空中飛翔了！”風箏充滿疑惑地說：“你有啥辦法？你這弱身子能行得通嗎？”線說：“相信我，一定能！”

線將風箏固定在自己的身上，慢慢地將線細細變長，剛好有風吹過來，風箏離地面越來越遠了。風箏高興地叫了起來：“好美啊！真美！”

風箏頓時覺得線是自己最好的朋友，如果沒有它，自己的夢想就不能實現。風箏把自己所看的，所想到的，都一點點地告訴了線，線很開心。

就這樣兩個夥伴又和好如初了，而且比以前更好，更親密了。風箏和線一起看日落，分享着自己的心事兒……

風箏與線作文 篇6

當風箏騰空而起的時候，天空中又添幾抹絢麗的色彩，一片蔚藍的天空中，風箏大方的展示着妙曼婀娜的舞姿，彷彿像一隻普通鳥籠中的鳳凰，終於迎來了飛於高空的一天！

人們被這隻“鳳凰”深深吸引了，不停地讚歎，他們聊起了興致，彷彿在場的每一個人都以瞭解“她”爲豪。在喧鬧的人羣中，忽然，一個小男孩高聲嚷道：“快看啊，風箏的'線，銀白色的，像米線！”人們並沒有移動目光，只是聽後大笑，繼續觀賞着那隻美麗的“鳳凰”。

“哎……”，窗前的我長嘆一聲，爲窗外草地上人們手中支起的風箏線而感到不平，風箏在風中能否翱翔成功，是在於線的一收一放啊！風箏線雖然不引人注目，但它卻有閃閃發光的優點——它甘於平凡，也寧願被人們冷落，它只期待着自己的小侶，能夠完成心願，向人們展示真我。自然，那些本應屬於它們倆共同的掌聲和讚美，線也甘願拱手讓人。

或許在這喧鬧的人羣中，少有人能明白這些道理。或許，在生活中，父母又何嘗不是那一根根質樸、無華的“風箏線”呢？

十一月的空氣微涼，也正舒服着呢。我路過小吃街，目光移動之間，看到一個小男孩在抽泣，他的一雙小手通紅，臉上的淚，呈線狀流下，他正蹲在招牌前洗碗，而就在這可愛又可憐的小孩身旁，卻站着一箇中年女人，是這家店的店主，想必，就是小男孩的母親了。

我心裏不禁一顫，“怎會有這樣的母親？在十一月份的天裏，竟忍心讓孩子在街邊洗碗！”然而，接下來的一幕，卻讓我改變了看法。

碗不多，小男孩一會就洗完了。他忽然抱緊了母親，母親也慈愛般的撫摸着他。這是怎麼回事呢？原來，小男孩非常喜歡玩彈弓，這不，就在剛纔，調皮的他不小心把行人的臉給打傷了。所以，被媽媽“懲罰”洗碗。

起初，他並不樂意，以爲是媽媽故意體罰他，可從媽媽的不斷教誨中，又讓他明白，確實是不應該。所以，抱緊媽媽後，笑了。

對啊，父母的一言一行，都是對我們的最好的教誨，他們的“一收一放，一嚴一慈“，都是爲了讓我們將來更好地生活，更好的展翅翱翔！

父母如同那線，甘於平凡，也甘於奉獻。

風箏與線作文 篇7

當我不經意擡頭，看見了那隻飛在藍天之上的灰色風箏，便又會勾起大段大段溫馨的記憶。彷彿歷歷在目，恍如隔日，像是夏天裏化開了的糖果，粘稠而發膩。

大風呼呼的颳着，我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意，我剛吃完飯晚飯，就迫不及待地往往外走，就在表哥問我要不要來一局遊戲?我直接了當的拒絕了。我那些兒時的兄弟姐妹。現在都在客廳裏，一字排開的能坐着的就坐着，懷裏捧着大大小小的手機，玩的不亦樂乎。沒有人想起去年那些天上的風箏，只有一張張被手機屏幕照得發亮的麻木的臉。

在灰白的天空中，我望見一隻藍色的風箏扯着線在空中飛舞，又是一陣冷風吹過。或許是線太細了，承受不住風的威力，又或者是風太猛了，風箏線刷的一下斷了，風箏一下就被扯進時間旋渦裏飄飄轉轉，我的思緒也跟着飛了進去。

那年的初春我和家裏院子裏的小孩兒去放風箏。大風呼呼地吹着，大夥兒個個都裹着大棉襖，個個小臉通紅地看着姥爺。姥爺會唯美句子教我們做風箏，教我們的放。在弄堂裏放上舊報紙，又要大夥漫山遍野的尋找細小的枝條，這是用來做風箏的`骨架，這些細小的枝條，不可以太輕。否則會不穩，也不可以太重，這樣會飛不到天上。大夥兒個個擦亮眼睛，還會上手掂量這個樹枝是不是太細了?大家忙得熱火朝天，走路跟陣旋風似的，跑回來又遛出去，忙得不亦說乎。

這下就要比較誰的風箏做的漂亮，有的在報紙面上塗上了各種顏色，做成了小鳥，蝴蝶，花，真是好看極了。最令人激動的，當然是放風箏時，看着自己製作的風箏在空中與鳥兒飛舞，小夥伴們的臉上洋溢着笑容。

又是一陣風輕輕地托起了灰色的帶着線的鳥兒便上了藍天，一張張昂起的小臉期待地看着，得意洋洋的甩着飄帶，我們興奮地指着空中那些飛揚的灰鳥，一張張小臉被憋的通紅，當時我正興奮的拉長風箏線，要與表妹一較高下，我那隻灰鳥竟被風給帶跑了，大家搶着去找那隻跌落的灰鳥。

那些快樂的過往是天上飄揚的風箏，線斷了，便再也回不來了，回憶就只是回憶了。

風箏與線作文 篇8

開學了，臨街戶院的石榴樹上鮮豔的花兒不見了，卻綴滿了拳頭大小的果子，已把那枝條壓得很低很低，卻始終掉不下來。

新學期，新同學，新老師，這所有的新鮮與自由，被瞬間蒸發，原因是第三天的摸底考試。

本是不知道有考試的，但是在說有考試的那一刻，心就涼了，應該是害怕吧，考試那天，時間過得特別慢，總有那麼些時間讓我發呆，而我卻總是望向窗外，也許窗外的景色纔是最美的。

成績公佈之後，那種失望與落幕，只有在回家的那一刻，才真正體會到。媽媽免不了嘮叨，聽了就煩，爸爸沒有說什麼，也不知道終日在忙些什麼，眼神偶爾掃過，驚訝地發現，他一直在看着我，於是我定住了，他發現了我，又收回目光。那種感覺，就好像你就是一隻風箏，永遠被無形的線牽着，考一次牽一次，以至於越拉越緊。

可心裏明明是渴望自由的，一如開學前二天鮮活的日子。看看同學們，失望與倦意早已刻大家的臉上。時間一長，總有幾個憋不住，但卻帶來難得的歡樂。

常居我班“深宮“後排的那個可愛的孩子，他的出現是爲了映證可笑，而他本身還是很可愛。一次，他又面壁思過了，老師又像是對我們，又向是對他說，說表現好的話15分鐘後，可回到座位。15分鐘之後，不知從那裏冒了一句話不知什麼話，往後看，才知道，他說時間已到，要回府。可悲的是，老師偏不讓他坐。

見他無辜的'模樣，大家都收起了撲克臉，一笑而過。

回到了家，這短暫的歡樂也沒有了。取而代之是成堆的作業和父母期待的目光。這種目光中有焦慮，也有期待，也有命令，總以爲他們是用所謂的愛，來換取我的自由。

我就像無助的風箏，無論如何爭脫，也擺脫不了父母攥在手中的長線。

日子總是這樣一天天地度過，平凡以至於呆板，直到中秋節的那個夜晚。

那晚上月亮一直沒出來，爸爸因爲身體不好，沒像往日那趕往奶奶。吃完了晚飯，我又照常做了作業，這時，只聽了屋外，傳來奶奶的聲音。

“媽，你怎麼來了？”

“我來看看你，好點沒有？”

說着，奶奶便走向爸爸，摸摸他的額頭，扣好敞開的衣釦，握住兒子的手。隨後，對媽媽說：

“他睡覺，總愛踢被子，你幫他蓋蓋。”

我撲哧一聲，笑出聲來了，此時，眼前這位無比高大的男人臉紅紅的，像個孩子。

那個晚上，月亮好像特別明亮，我明白了，孩子就是父母的風箏，無論你多大，你那心中的線總牢牢地被父母牽着。

有時牽得緊了，是怕孩子被狂風颳走；牽得鬆了，是想給孩子更多的自由。

風箏與線作文 篇9

小時候，我喜歡放風箏。記得，每次放風箏，我都會想象一番。我在想，如果我是風箏，振翅高飛。但風箏是一種不安分的物體，當它飛到一定高度時就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉！它又何嘗知道，如果沒有了線，它又怎可能華麗的高飛。它怎麼知道天氣反覆無常，風吹雨打正在等着它┉┉努力，吧！風箏！

不敢脫線的風箏

剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩定，它就帶着害怕，膽怯的心，緊緊的抓着那不華麗的線，嘗試着起飛。因爲它想看更廣闊，更大的世界，雖然害怕，但它還是努力的起飛，緊緊抓住那根不起眼的線。

我就是那隻想要翱翔卻又害怕的風箏，而我的母親就是那根不華麗的線。母親是我的啓蒙老師。雖然她是一個目不識丁的村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會我做人，教會我做事，教會我生活。教會我；何時須沉默，何時須熱情。我聽着母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。她教會風箏很多很多……

“需要自由的風箏”

風箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來。“我需要自由，我已經能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”自大的風箏堅決地說。高飛的風箏自認爲自己可以了，再也不需要那根醜粈的線了，可是現實總是殘酷的。

現在的風箏：，母親的“道理”讓我厭惡，所有的'話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨立啦，我有我的主張。我的事不用你管。“我需要自由”風箏對長空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨着我。所以我經常跟母親發生口角。線，你理解風箏嗎？

“風箏在線的眼底下永遠都是個孩子”

風箏脫線了，那又怎樣？一隻脫線的風箏變得孤獨，整天處於驚惶的狀態。天氣萬變，承受着雨打風吹的痛苦，你能不着地嗎？

在暑假裏，我得了一場大病。只有母親，她騎着自行車載我去看病，這情景，我永遠忘不了。看病回來，是母親爲我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切。現在已經高中，、母親對我的嘮叨也少了，但少不了要我保重身體，努力學習。也許，我的思想成熟了許多。無論如何，在母親的眼底下我永遠是個小孩，線爲風箏的生活指引了方向。

老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，風箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠……

風箏與線作文 篇10

夢想，很多人都會認爲這是個空洞的詞彙。其實，夢想並不是那麼的遙不可及。夢想就像風箏，看似高不可及，可實際上，還有一根牽引它的線握在你的手中，這根線是由幾股力量組合而成的。只要你能掌握好這根線的方向，你的夢想就能隨你遠揚。

執著線

億萬個夢想，億萬個爲夢想而執著的故事，億萬個因爲執著夢想而成就一生的人。

世界上，一生都懷揣着夢想的人很多，可一生都在爲實現夢想而執著的人很少。對於那些一遇到挫折就放棄夢想的`人無需多言，可能他根本不知道夢想爲何物。偏偏有些人，在離夢想實現僅一步之遙的時候選擇了放棄，許是因爲一時的衝動，許是因爲他人的話而左右了思想。實現夢想的意志不堅定，別人不爲他可惜，他自己日後也定會後悔。只要稍稍拽拽手裏那根線，或許便不會有這日後的追悔莫及。夢想只眷顧那意志堅定的人。只爲他握住了夢想的執著之線，找到了飛向夢想的航線。

奮鬥線

一頁頁篇章被風吹開，翻過多少他人爲夢想而奮鬥的故事，他們的艱辛、汗水激勵着後人爲實現夢想而奮鬥……

設置重重困難是爲了提升夢想的含金量。沉迷安逸的人，平平庸庸，甚至一墜深淵；奮鬥不息的人，實現了夢想也實現了人生的價值。爲夢想而奮鬥，並不需要“上刀山，下火海”的考驗，也不需要“頭懸樑，錐刺股”的磨練。就像身爲學生的我們，要想爲夢想而奮鬥，就要好好努力學習，做好學生的本分而已。奮鬥，就是一根牽引夢想的線，你在奮鬥時，這根線就會不知不覺地滑進你的手心，你需要的就是緊緊地抓住它——用奮鬥緊緊地抓住。

道德線

一則則醒目的報道，一件件令人鄙夷的案例——貪污贓款、徇私枉法……

當我看見這些案件時，不是鄙夷，不是諷刺，而是嘆息。嘆息他們好不容易抓住了夢想的線，卻因一時貪慾，再次與夢想失之交臂。做人做事都要時刻堅持道德的底線，不要因夢想的暫時實現而得意忘形，否則該得不償失了。道德是根堅韌的線，有了它，夢想的風箏纔不會“背叛”你。

執著、奮鬥、道德的牽引，讓夢想隨你遠揚，但如果這根線斷了，夢想的風箏便會漸漸消逝在你的視野。即使你望穿雲霄，夢想也不會重現在你眼前。所以，讓我們，讓新一代的有夢青年，用堅定不移的執著、用自強不息的奮鬥、用高風亮節的道德，緊緊地抓住這夢想的尾巴。

風箏與線作文 篇11

有人說，我們是漂泊的船，父母就是海岸上的指明燈，在茫茫黑夜中給予我們力量和希望；有人說，我們是被驕陽烤蔫了的草，父母就是潤物但無聲的細雨，在萬分炎熱中，爲我們帶來一絲清涼和生的渴望。而我說，我是風箏，父母是線，在狂風中爲我把定方向，在消怠中催我前行。

我是風箏，父母是線。當一陣陣風從遠處刮來，線一次又一次努力的抖動着，催促着風箏向遠方進發；而風箏總在盤旋，依賴着線，不肯離去。這是小時候。

我是風箏，父母是線。當風箏再也拗不過線的執着，再也頂不住風的催動，終於晃晃悠悠地、慢慢地升向高遠處。線始終是放心不下的，當半空中的風箏回頭看看時，他知道背後有線在陪着他，他不怕，也便安心。這是少年時期。

我是風箏，父母是線。風總是習慣性的在這時變得猛烈，呼嘯着，怒吼着，風箏禁不住熱鬧，使出渾身解數，左旋右轉，迫切地想掙脫着拉住他的.鐵鏈般的線；他感到：線在限制他的自由。他無止息地、激怒地一次次鼓足勁地向前衝，一次、兩次……線明白，前方有去無回，所以他小心翼翼的拽着暴怒的風箏，不讓他離去，他想：風箏早晚會明白他的良苦用心。這是青春期吧。

我是風箏，父母是線。風箏升得更高了，飛得更遠了，風兒變得沉穩、方靜了許多；風箏不再衝動，不再莽撞，反倒因風的沉穩而變得老練，他一次次憑藉自己的努力，飛得更高遠。而線，卻變得鬆弛了，他對風箏的束縛不再那麼苛刻，留出更多的空餘任風箏去發揮。這便大概是中年了吧。

我是風箏，父母是線。當線對風箏的管束越來越力不從心，線對於風箏來說已變得若有若無時；風箏總會不顧一切的從高空向地面衝去，像俯衝機，迅捷而有力。但線往往纏作一團，風箏快要回歸時，線就“啪”的斷了，斷得那樣悄無聲息，但對風箏來說猶如天塌地陷。失去線的風箏不知所措，他變得無依無靠，在低空徘徊一陣後便會一頭猛地紮在地上，頓時無了動力。這便是父母暮年的時候吧。

我是風箏，父母是線。斷了線的風箏終於明白，明白了當時線的用心；而他在也不會飛起，因爲他已成了線，等待着下一個風箏，幫助他飛翔藍天。

我是風箏，父母是線。風箏對線的依賴，便是我對父母的依賴；線對風箏的束縛，便是父母對我的約束；線對風箏的小心翼翼，便是父母對我的呵護；風箏與線，便是我與父母。

風箏與線作文 篇12

一個明月當空的夜晚，明明的臥室裏突然傳來了一陣細微的說話聲，到底是誰呢？哦，原來是牀底下盒子中的風箏和線兩個兄弟在那兒聊天呢！

只聽風箏充滿傲氣地說：“線兄呀，你每天這樣把我綁着，弄得我腰痠背痛的！您不累呀？”線只是不好意思地微微一笑，不好意思地說：“對不起，是我把你弄疼了，都是我不好！”沒想到的是，風箏的好脾氣竟然讓風箏更加肆無忌憚、目中無人了，風箏更加霸道地對線說：“你趕快把我放開！一天兩天也就罷了，整天纏着我，你不煩呀？真是我的累贅！你看人家別的玩具兄弟們都能自己自由的玩耍，偏偏只有我，被你纏着，沒有人身自由，真是煩死了！”風箏像是有滿肚子的委屈，說起來沒完沒了的，就像是被擰開了閥門的水龍頭，怎麼也剎不住閘了。

這時，玩具裏面最年長的籃球伯伯發話了：“風箏呀，你千萬不能這樣對線說話呀，每次出去玩兒，你總是用很大的力氣試圖掙開線的束縛飛向藍天，你知道線用了多大的力氣才把你拉回來嗎？藍天是很遙遠的，沒有線的束縛，你一定會迷失方向，再也找不到回來的路了，若是趕上狂風暴雨，唉！你自己想想吧……”籃球伯伯沒有繼續說下去。“行了行了，你怎麼就知道我沒有自己一個人回來的能力？是你們小瞧我了，沒有線的束縛，我的生活一定更自由，也一定能飛的更遠！”風箏不耐煩的說。這時，一直沉默着的線終於說話了，它幾乎哽咽着說：“風箏兄弟，我知道你不喜歡我，也厭倦了和我一起玩耍的生活，但你應該理解我的.苦衷，這一切都是爲了你，如果你不能理解，那麼我們還怎麼做兄弟？”“那我們打今兒起，就各過個的，不再是兄弟了。”風箏依舊不依不饒。

線流淚了，哭着哭着便睡着了，風箏趁機偷偷掙脫了線的束縛，獨自一人跑出去玩耍了，它邊跑邊想：真是太棒了，沒有線在我後面拖後腿兒，這種感覺真是棒極了！它飛呀飛呀，越飛越遠，越飛越高，它忽然害怕了，因爲它不知道該怎麼停下來，天黑了，它應該回家了，回到小主人牀下那個溫暖的小盒子裏去，可是，沒有了線，它真的找不到回家的路了。它忽然好想念線，想念被線束縛的日子，它想起線曾經說過的話：兄弟齊心，其利斷金。它忽然明白了，它和線原本就是一個整體，誰也離不開誰。

可是，它明白的太晚了，它正在飄向更高更遠的地方，而它所面臨的結局，也不是一個風箏所能承受的了的。

風箏與線作文 篇13

風箏之所以能在天空自由飛揚，少不了那根平凡而偉大的線。題記

仰望天空，尋覓天空中最高的風箏。在蔚藍的天空上，有一隻老鷹正展翅高飛，在天空中劃出一道道美麗的弧線。瞧，線越拉越長，風箏越飛越高，直插雲霄，漸漸只能看見一條白絲帶。人們都在爲風箏的風姿喝彩，可他們是否關注，風箏下默默無聞的線？他們全然不知線沒有了，風箏便會漸漸飄落。

我佇立凝望，不由地想起我心中那隻最美的.風箏理想。我的理想是當一名人民教師，無私奉獻，把生命的活力投入到那些青少年中，可我每天就是想啊想啊，總不去努力，每天都是應付式的學習。我從不去溫習課文，老師佈置的作業也是馬馬虎虎，完成了事。放學回家，我要看飽電視，在父母的一再催促下，纔不情願的去溫習功課。期中考試來了，慘烈的結果讓我蒙了。原來在班上前幾名的我，竟然在班上是倒數！學如逆水行舟，不進則退。老師的話讓我清醒過來，我努力反思自己，尋找自己與同學的差距。我發現自己的努力遠遠不夠。在學校我豎起耳朵，努力聽講，生怕漏掉一個字；在家裏我寫啊記啊，草稿紙都用了一大堆。每當我想鬆懈時，我不斷告訴自己：要努力、要堅持！於是我又有了動力，重新投入緊張的學習狀態中。期末考試不知不覺來臨了，我在心裏暗暗下決心一定要考好，我以這個目標爲動力，堅持不懈地複習。功夫不負有心人，當老師叫我上去拿獎狀時，同學們爲我鼓起了雷鳴般的掌聲。我深深懂得了：當一個美好的信念在心裏萌發後，要用努力的汗水澆灌，它才能茁壯成長。

假如把風箏比作理想，把線比作汗水，正是那一根根看不見的線的支撐，風箏才能在天空中自由翱翔。線拉得越長，風箏就飛得越高；付出的辛勞越多，收穫的碩果就越多。人生不能沒有這根線，也不能沒有風箏，兩者相互依存，才得以成功。

我低頭一笑，忽地看到這南方初春的嫩芽小草，心中又是一震。它是那麼渺小，但它卻不顧一切阻礙，用自己的力量衝破黃土，探出尖尖的腦袋。從此，它便是大自然中一員了。

想到這些，我不由得加快了腳步。

風箏與線作文 篇14

門前老樹長新芽，院裏枯樹又開花，半生存了好多話，藏進了白頭髮。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只爲那一聲爸媽。題記

只爲那一聲爸媽。

媽媽經常跟我講起，我剛學說話的時候，嘴裏隱隱約約發出的第一個音就是mama媽媽爲此特別高興，覺得我是天生就會這個詞。我一直都記得，媽媽每次講起這個事都特別激動，兩眼含着喜悅和自豪。一聲爸媽，他們心甘情願把一生的愛給了我；一生爸媽，註定我成爲他們一生的牽掛。

過去

其實，許多小時候的記憶都經不住時間的消磨，只剩下了片段。那時候的我是一個古靈精怪的淘氣包。當時犯的一些小錯誤，爸爸媽媽都會把玩笑一樣寬容我，可當我犯下原則性的.錯誤時，他們會給我吃風味獨特的竹筍炒肉。美味過後我都會大哭一場。可當時年幼的我並未發現，爸媽打我的每一下，手都是顫抖的。打在兒身，痛在娘心。

現在

我長大了，懂得了含蓄和害羞，不再像小時候那麼調皮了。而爸媽望女成鳳，對我嚴格要求，學習、生活方面好不放鬆，每天派個使者來念緊箍咒，要我樹立遠大理想，可我一點也不喜歡聽。漸漸的我和爸媽之間有了代溝。因爲我的喜怒無常，爸媽也不知道該怎麼愛我了。我的無理取鬧、尖酸刻薄，常常讓他們傷心和不知所措。

然而他們仍然在用自己的方式愛着我：在我餓了的時候，煮好飯等我；在我寫作業到晚上的時候，一杯熱牛奶遞到我手上……不論我多不聽話，他們仍然愛着我，容忍我的脾氣，盡力給予我生活上最好的照顧。

未來

爸爸、媽媽說：現在你白天上學，晚上可以回家，等你讀大學，在家裏住的時間就更少了。將來你還要結婚，婚後就會有自己的家庭，你就要離開我們。不過呢，如果你累了，或是心裏難受的時候，就來找我們，我們給你做好吃的，時不時的回家來放鬆放鬆，多回來看看爸媽，我們就知足了。他們說這話時，眼睛裏閃過淚花。

是啊，不論我飛得多高，看得多遠，家是我最依戀的歸宿。我就像一隻小小的風箏，在天空中自由自在地飛翔，遨遊在世界之中，然而那永遠剪不斷的風箏線的另一端，連着我的家，連着永遠牽掛我的爸媽。現在我要帶着夢想，帶着父母的期望去飛翔

還是那樣輕柔，像當初牽着你的手飛奔在田地頭，我們都做着同樣的夢，想飛的更高更遠。於是，我飛得越高越遠，你跑得越來越慢。後記