精選敘事的作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的敘事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
上半場，我方開始發球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應過來，球已經進入了籃筐了。我們很惱悔。開始進行了下次發球，我把球發給了大個子常健昆，可球發的過高，但常健昆機靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由於對方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當!啷!嗵!球出了界。隊友責怪我：“怎麼不上籃？爲什麼不投容易進的球？”說什麼都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因爲我們失誤立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經結束，只有看下半場了。
我們商量了對策又開始了新一輪的“戰鬥”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進不了鍋了！”（學外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的再也進不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的`投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運了幾步，到了籃下，扣籃，進了！對方元氣大傷，我方爲此振奮。板王常健昆百接百中，投手後衛點越來越高，我運球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心裏真美，比分漸漸拉平，我方越戰越勇。我說：“這真是風水輪流轉呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘後，對方落花流水地投降了。
這場球賽打得真好，我會爲此自豪幾年，讓別人知道，西實驗小學球隊是打不垮的。
敘事的作文 篇2
愛是理解，而不是廝守；愛是忍讓，而不是糾纏；愛是珍惜，而不是憐惜。如果真愛在心裏，又豈在朝朝暮暮。人若好自爲之，何需懸崖勒馬。圓圓家的故事演繹着人世間的真愛割不斷，理還亂的真理。
1.燕子歸巢
週末，難熬的17時30分一過，圓圓再也按耐不住焦急的心，三步並作兩步地衝出校門，向着回家的路疾馳。爲了心中的那個祕密，他再也不想耽誤時間，哪怕是一分鐘。
本來不長的路，用不了多少時間就到家了。
家，是人生幸福的港灣，是自由任意張揚的小天地，對於圓圓而言，家是惟一逍遙的安樂窩。
儘管家裏沒有富麗堂皇的裝飾品，尤其在父親的窮折騰下，幾乎一貧如洗，但他並不嫌棄這個生他養他的棲身地。他像往常一樣，如釋重負地將書包往沙發裏一扔，匆匆搜尋了一眼空空的房間。準備美美地享受週五這一難得的休息時間。
沒有發現父親的蹤影，他心裏高興極了。迫不及待地從沙發後背中翻出早晨出門時藏的手機，喜滋滋地投入到《我的世界》遊戲中。再也顧不上週圍的一切，管他天昏地暗。
他雙手緊握着手機，低垂着頭，兩眼緊盯着手機屏幕上的畫面，凝神屏氣。彷彿冷峻的舵手駕馭着孤舟行駛在狂風巨浪的大海上似的，須臾都不敢疏忽，神情緊張到了極點。誰能感受他此時充溢在內心的無限情趣和遐想。唯有無止境的創造樂趣驅使着他，引領着他，從神祕走向神祕，不斷創造心意的傑作。
無疑，此時的圓圓情思完全徹底地陷進了那牛喊馬叫、雞飛狗鳴的神奇的遊戲境界。他的心思正自由馳騁在綠色的自然長廊中。一會兒徜徉於青翠欲滴的草灘上，一會兒又進入茂密的森林中，……所有這些神祕的景色深深吸引着他幼小的心靈，也成了他時刻牽腸掛肚，如癡如醉的精神食糧。自從纏上了手機遊戲後，他沉迷其中，茶飯無心，學習無趣。從早到晚，一門心思充斥的全是遊戲。
今晚若無人“打攪”，一個長夜，圓圓肯定會不吃不喝地耗在沙發裏了。
“作業多不多？”正當圓圓醉心時刻，一個低沉得讓圓圓聽起來很不和諧的、荒誕且詭異的聲音在他耳根蟲鳴。雖然那麼小，可在傍晚有着些許昏黃光線的屋子裏聽來，依然是響噹噹的。
聽聲音，絕對是父親那不合時宜的討厭囉嗦。真不知道他是從哪個角落裏突然冒出來的，居然悄無聲息地來到自己的身旁，也不知呆了幾時，此刻正近似討好地低聲問道。
作爲父親，最希望兒子對自己的問話有所反應，而且越快越好，特別是對他的`神祕出現感到誠惶誠恐更好。只有這樣，他的自尊心才能得以安慰。
然而，他耐心地等了好一會後，孩子竟然毫無反應，依然我行我素。他再也受不了這種冷落，心裏立即涌起了一股莫名的惡氣。因抑制不住激動的情緒，怒氣衝衝地再次問道：“今夜作業多不多？”
“不多！不多！”圓圓微微動了動嘴皮，顯然是極不耐煩。他在回答父親問話時，頭也沒擡一下，兩手仍然緊握着手機，繼續不停地把玩着。
見此情景，父親再也不能忍受這種無禮的態度，全身的血液開始倒流，猶如一頭髮瘋的獅子，張牙舞爪地撲上去，把圓圓圈在沙發裏，完全不顧破舊沙發“吱吱呀呀”地呻吟，硬是從圓圓手裏奪回了手機，並命令他立即寫作業。
圓圓被父親突如其來的舉動着實嚇了一跳，如此蠻橫的衝動還是頭一遭。雖然很不情願，可也不敢反抗，只好屈從地從書包裏掏出語文書裝模作樣地看起來，不時地窺視着父親的舉動，以免再遭毒手。眼神裏流露的全是睥睨之光。
圓圓的鄙夷神情就像擦亮的火柴，一旦遇到父親猶如干柴一樣的火爆脾氣，“轟”地一聲爆燃了，可憐的圓圓將要接受父親憤怒以極的懲罰。
只見父親順手抄起窗臺上放着的長杆蒼蠅拍子沒頭沒腦地一陣狂打，直打得圓圓鼻青臉腫、呼爹叫娘，跪地求饒爲止。許是自己打累了，自顧自地一屁股摔倒在沙發裏，呼呼地喘着粗氣，嘴裏還在喋喋不休地痛罵着。
圓圓被父親打懵了。如此暴打還是第一次。此前，每逢圓圓不按時做作業的時候，父親也不無生氣的時候。但從未動過粗，往往說兩句規勸“好好學習”之類的話算是盡了義務。
今晚，父親彷彿鐵了心了，他要看看，到底誰是堅硬的磐石，誰能堅持到最後。所以一直狠狠地盯着小傢伙。一經發現任何反抗苗頭，立即實施更猛烈的打擊，直到讓其心服口服爲止。
敘事的作文 篇3
第一次，第一次我在聽歌、第一次寫着日記，我沒想到分開真的很快，原本以爲，我還有幾天可以和我的郭，然，等好朋友呆在一起，可是，就在中午的時候，外婆告訴我，準備下，明天一個人做車去上海。到家後，我就和郭打了電話，告訴她，我知道她一定很難過的，可是我們盡力表現出不在乎的樣子，可我知道，在我們心裏都有好多好多的話沒有說，都有好多的心事沒有分享，還有……下午上課的時候，不自覺的，我看見了，郭就那樣的哭出來了，看見她的淚，我的心就像是被刀割了一樣，好難過，好難過，我不知道，多少年後，她是否還記得，曾經有過我這樣一個要好的朋友，5年的友誼，在5年來，我們不分彼此，真的好的就像是一個人似的，我想我或許再也找不到像這樣的好朋友了，想到這裏，我總是止不住的眼淚要流下來，好想好想再和你說聲，真的，其實我也很捨不得你的`，可是，答應我，不要哭，我最害怕你的淚，看到你哭，我也想哭的，雖然現在的我，就是流着淚寫下這日記的，我會好好的，親愛的寶貝，我會的，會記得你們，不會忘記我有一幫這麼好的朋友，這麼好的朋友……要不是你們硬叫我明天去學校，我想我一定不會來的，我害怕，再次看到你們的眼淚。明天的我們可以說好誰也不哭麼？可以麼？到上海後，會忘了我麼？……
大芋頭，我真的沒什麼好說的拉，雖然，我還是沒能在最後的時間抓住機會和你說話，可是，能夠在看見你，我已經很滿足了，真的，我也要好好謝謝小芋頭了……打擾你了，真的很抱歉，或許我們真的註定沒有緣分吧？看你的樣子，不知道是靦腆還是害羞，真的很可愛，雖然，我們在外面等了你很久，我不知道，小芋頭叫你的時候，是不是，在說服你，或許，你已經很討厭我這樣子了，只是沒辦法，對嗎？從來的從來，我都沒有這樣用心過了，可是，這個故事從一開始我就知道是沒有結局，可是如今，我想我應該滿足了吧！要說遺憾，我想，就算是那樣，也是美的，對嗎？等到幾年後，你還會記得，曾經有個女生這樣瘋狂過嗎？你會笑我嗎？
恩，今天要完了，我期待着明天的來臨。再見了，我親愛的朋友們。
我愛你們，永遠！
敘事的作文 篇4
三十晚上，我們全家吃完餃子，就坐在電視機前看春晚。
春晚的節目可豐富了，有歌舞·有相聲·有小品，可好看了！可我最喜歡的還是小朋友表演的節目《自古英雄出少年》，等我長大了也要像姐姐哥哥一樣去電視臺表演給大家看。還有發紅包也很有意思，爸爸媽媽拿着手機搖啊搖，他們一邊搖一邊笑，就好像小孩子似的好開心啊！姐姐也不停的拿着手機在電視屏幕上掃着二維碼，後來她還搶到一個紅包，錢雖然不多，但她高興得都要跳起來了。我忍不住把媽媽的手機要過來，也參加了搶紅包的大軍中。哈哈！不一會兒，我竟然也搶到一元錢的紅包。爸爸媽媽還給我豎起大拇指誇我幸運呢！在我們玩得很瘋的時候，爸爸早已把火鍋準備好了，我們就坐在椅子上邊吃着火鍋邊看電視。不知不覺的就到了除夕的鐘聲敲響的時候了，這時候，爸爸把一萬響的鞭炮掛起來，我連忙去拿來打火機點着了引線，噼噼啪啪的鞭炮聲就震耳欲聾地響起來。緊接着別人家的`鞭炮也響起來了，遠的近的長的短的響個不停。爸爸說：“你又長了一歲，讓媽媽看看都成大小夥子了！”
過年真的好開心好快樂，我好喜歡過年啊！
敘事的作文 篇5
今天，早晨第一節課語文課，有許許多多的老師來到了我們的教室聽課。
上課鈴響了，大家都嚴肅神情認認真真的等待陶老師來上課，大家都認真的在等待了。老師也準備好了，我們就只要等陶老師來上課，1分鐘過去了，2分鐘過去了，······大家紛紛的`議論怎麼陶老師還不來。真是迫不及待啊！
忽然陶老師從辦公室裏出來把門關響了，把輕輕的腳步聲聽到了，把燦爛的笑容看見了。
老師走進教室，第一個問題就是你們知道我爲什麼會遲到？有的說：陶老師你一定是有什麼事很忙吧。有的說：“陶老師你是不是路上遭到了什麼困難的事吧。”
陶老師說：今天早上醫院裏的醫生打電話給了我說：“你這個媽媽是一個不負責的媽媽，因爲我只有一個女兒，我的女兒得了肺炎。結果電話掛了，這時候我心裏很猶豫到底去給孩子們上課還是給我的女兒去打針，後來我做了個決定去給五十九個孩子上課，對不起。”
有一個同學說：陶老師，對不起的應該是我們，以前我們上課的時候很頑皮，
這短短的幾句話我感到很想哭，陶老師要把自己的女兒少一點愛，還要把我們多一點的愛，真是讓人心裏難受。
這一節課讓我念念不忘啊！
敘事的作文 篇6
準備了好幾天，終於可以正式表演了。
今天是一年級小同學入隊的日子，我們鼓樂隊的同學要在大會上爲他們敲鼓。來到學校，我們鼓樂隊的同學先到大隊部領了鼓，然後一起又到操場上排練，練習了一會兒，老師讓我們休息，這時我們班的好多同學出來了，我們在一起玩遊戲，把小鼓、兩個釵擺在一起，組成了一個簡易的架子鼓，每個人輪流敲打，真是有趣極了。
上課鈴響了，同學們都站好隊，一起等待着大會的開始。當主持人說開始時，我們鼓樂隊的`成員隨意地敲起來表示鼓掌。給一年級配戴紅領巾的是五年級同學，我們鼓樂隊不停的敲，從0套到2套來回地敲，大家都很賣力，沒有一個同學出錯。五年一班給一年一班同學配戴紅領巾，五年二班給二年二班同學配戴……等四個班都配戴好了，我們的胳膊早已痠疼。看到一年級小同學戴上鮮豔的紅領巾，有的蹦起來，有的不停地撫摸着胸前的紅領巾，能看出他們非常的高興，就像我們剛入隊的時候一樣。宣誓的時候，是那麼的認真。
入隊的感覺真好呀！
敘事的作文 篇7
人們都說世上只有媽媽好。我覺得一點都不錯，媽媽對我的愛是任何東西都比不過的。但媽媽就是愛嘮叨。
每天早上要麼就是叫起牀，就是叫我吃飯，每天這樣煩我有點厭倦了。在做作業的時候，也經常會說字寫端正、腰背挺直、筆桿拿長。但是這樣的效果並不是很好，我現在還是老樣子。
雖然媽媽愛嘮叨，但是我還是感到了您對我無微不至的關愛。每當我生病時您會不停地安慰我，您句句溫和的話語深深地刻在了我的心上，每當我孤獨時想起您是那麼的體貼和溫馨啊！
在學習上您更是對我嚴格，我經常一看到難題就來問您。您卻經常對我說：“自己先看看再來問我。”我實在不會做，我來請教您，您不怕麻煩，一遍一遍地爲我講解題目，直到我聽懂爲止。您還經常在平時的時候爲我講課和複習，想讓我在學習上有更大的進步。您天天愛護着我，保護着我，關心着我每一天的生活。
我想告訴您，我已經長大了。您自己也要好好休息，保重身體。我會管好自己的學習。最後我想對您說：“媽媽我愛您！”
記憶中的'母親
在你記憶的海洋中，一定有無數起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問候……都是你心靈深處的美麗風景，像用一條線索串起歲月的珍珠。
母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點亮別人。是園丁，澆灌祖國的花朵。
母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了。同學們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來接我。心想：可以買東西吃了！真好！我看見母親那瘦弱的身影，心裏有些不開心，又有些難過。母親騎了過來，我支支吾吾地說：“我想……買……東西。”等我說完，母親就從口袋裏掏出了一元錢對我說：“拿去吧，去買樣東西吃吧。”我接過錢，飛快地到了小店，小店人來人往。我擠了進去，東看看，西找找，還是沒找到好吃的東西，母親心急了想：會不會被擠出去了，會不會錢掉了，會不會……母親飛快地騎了過去，看見我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會不會責備我呢？這是，母親走了過來，說：“下次快一點。”
這就是我記憶中的母親。你呢？
