逗笑大擂臺作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的逗笑大擂臺作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
逗笑大擂臺作文1
“哈哈哈……快笑死我了。”笑聲猶如一陣陣浪潮，快掀翻了教室的屋頂。這是在幹什麼呀？原來我們在進行逗笑的遊戲。
上課了，老師笑着對我們說：“我們要進行一個逗笑的遊戲。遊戲規則是攻擂者在不碰到守擂者的'情況下用語言、表情等逗笑守擂者……”聽了遊戲規則後，同學們個個躍躍欲試。劉同學第一個自告奮勇做守擂者，他胸有成竹地走到臺上，好像在說：“我一定贏。”只見他緊閉雙眼，像個小和尚在念經一樣。老師問：“誰當攻擂者？”陸陸舉了手，老師就請了她。
比賽開始了，陸陸仰着頭，眼珠子咕嚕咕嚕地轉着，突然她靈光一現，狡黠地笑了一下，接着就捧腹大笑，一邊笑一邊還拍着旁邊的桌子。可是劉同學還是一本正經地閉着雙眼。陸陸突然對老師說：“應該不能閉眼睛吧？”老師說：“是的，要不然就不公平了。”劉同學無可奈何地睜開眼睛。陸陸見劉同學這麼厲害，就給他來了個“下馬威”——開始跳“水上芭蕾”，跳着跳着，陸陸身體失去平衡，向前傾了一下，說：“哎呀！我腳扭了一下。”臺下的觀衆大笑起來，有的笑得前仰後合，有的一邊捂着肚子一邊拍着桌子笑，劉同學看到陸陸這麼有趣的動作，也情不自禁地笑了起來。這場比賽不用說，自然是陸陸贏了。
第一輪比賽結束後，同學們的手像小樹苗一樣舉了起來，老師選了昱綱和離老師最近的佳佳。比賽開始了，佳佳呆若木雞，面無表情，眼睛注視着地上。昱綱對她擠眉弄眼，一會像公雞一樣啼鳴，一會兒像宮女一樣翩翩起舞，可都逗笑不了佳佳。他雙手託着下巴，若有所思。老師提示說：“時間快到了，加油哦！”最後，佳佳贏了比賽，沒想到比賽一結束，佳佳卻哈哈地笑了起來。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家好期待下次再一起玩！
逗笑大擂臺作文2
寒假第一節作文課，老師給我們玩了個別出心裁的遊戲。
“這個遊戲規則很簡單。”老師說，“在兩分鐘內把對方逗笑，如果你的十八般武藝或是孫猴子七十二變沒有把守擂者逗笑，則守擂成功，攻擂失敗；反之，則攻擂成功。”
老師話音未落，教室裏便發出一陣陣陰陽怪氣的聲音了，大家奮勇舉起小手，迫不及待地想嘗試。被老師選中的擂主——戴同學大搖大擺地走上臺，我一瞅他，想：兩隻眼睛小成縫，一張嘴巴微上揚，天生一副笑星相，怎還敢來守擂臺？真是不自量力，自討苦吃呀！此時攻擂者——蔣同學氣宇軒昂地走了上臺，兩隻放電的.眼睛彷彿在說：“就憑你的花拳繡腿，也能跟我來戰，哼，真是敬酒不吃吃罰酒呀！”“三、二、一”，比賽開始了，只見蔣同學手插褲袋，彎下身子，說了聲“傻狍子”，只聽“撲哧”一聲，戴同學笑了起來，我們全班也笑了，聲音都把屋頂掀翻了，攻擂成功。戴同學灰溜溜地下了臺。
精彩的還在後頭呢！我由同學推薦，硬着頭皮走上了臺。王同學作爲攻擂者，他神祕兮兮，露出了狡黠的笑，再細看，他的眉眼之間全是笑意，嬉皮笑臉，一看就知道不是什麼“正經貨”。一開始的時候，他從地面高高竄起，足足有十萬八千里，嘴裏狂吠着“汪汪汪”，霎時間，全班像沸騰的開水炸開了鍋，有的笑得東倒西歪，有的笑得用手拼命地拍桌子，有的笑得直不起腰來，可我就是不笑，心想：就你那三腳貓的功夫，想把我逗笑？不自量力！最後他還是扛不了我的冷若冰霜，甘敗下風，大敗而歸。
遊戲結束了，但快樂的笑聲遲遲散不去，縈繞在我們心頭……
逗笑大擂臺作文3
“哈哈……你太逗了！”呀，這是什麼聲音？哦，原來我們正在玩逗笑的遊戲呢！不信，你看！盛老師神祕兮兮地對我們說：“告訴你們，我們今天的課玩遊戲！遊戲規則很簡單：守擂者需2分鐘之內不被攻擂者逗笑！”
聽了遊戲規則，我們都急忙舉起小手躍躍欲試。這時，盛老師點名讓早已胸有成竹的戴同學上臺當守擂者。“啊？戴同學天生有着一副笑眯眯的表情，他可真不自量力啊！”我一邊想着，一邊搖起了頭。接着，蔣同學眯起眼睛看了他一眼，便大搖大擺地走了上去。只見，蔣同學沒等開始，他就忙不迭地對戴同學發起了“攻擊”，一會兒擠眉弄眼，一會兒手舞足蹈。真是好笑！不出意料，戴同學忍俊不禁，他守擂失敗，灰溜溜地走下了臺。
接下來，又來了一位守擂者。她是一位女生，她的表現如何呢？讓我們一起拭目以待吧！攻擂者蔣同學發現那位女生冷若冰霜，他就變得小心翼翼的`樣子。不一會兒，蔣同學的眉毛又開始跳起了舞，他使出了十八般武藝，逗得我們捧腹大笑，還有一些同學竟然笑出了眼淚。唯獨那位守擂的女生一點兒沒有動搖。“哇！這位女生好像吃了鎮定藥！”一位觀戰的同學小聲嘀咕着。蔣同學無奈，只好大敗而歸了。這時，那位守擂的女生笑了起來，她笑得很暖，和剛纔判若兩人。
我們在歡聲笑語中結束了遊戲。走出教室，一陣陣歡笑聲似乎還飄蕩在我的耳旁……
逗笑大擂臺作文4
上課了，老師故作神祕地對我們說：“今天我們玩‘逗笑大擂臺’，攻擂者只要逗笑守擂者就算贏，否則就算守擂者輸。”話音未落，同學們個個摩拳擦掌，似乎迫不及待地想要迎戰。
戴同學和他同桌以迅雷不及掩耳盜鈴之速舉起了手，看起來已經等得太着急了。戴同學當守擂者，他的.同桌蔣同學當攻擂者。老師瞅了一眼戴同學，看見他滿臉都是笑容，對他說：“你這麼愛笑，可能有些自不量力哦。”聽了這句話，我不禁替他捏了把汗。“三、二、一，開始！”還沒等老師發令，蔣同桌就對戴同學擠眉弄眼，接着，冷不防出來一句“傻狍子！”戴同學猝不及防，“撲哧”一聲笑了出來，我們其他同學已經笑得喘不過氣來了。
接下來，一位同學推薦了陳同學去當守擂者，另一位同學上來當攻擂者挑戰陳同學。“三、二、一，開始！”老師一聲令下，陳同學的面部表情立刻冷若冰霜。那位同學對着陳同學學蛙跳，併發出“哇哇哇”的怪叫聲，可是，“冷麪大俠”卻把他當成空氣，臉上依舊冷若冰霜。那位同學沒有把冷麪大俠給逗笑，反倒自己笑得停不下來。見不能逗笑“冷麪大俠”，那位同學只好敗下陣來。
後來，蔣同學不服氣，要挑戰“冷麪大俠”。只見他胸有成竹地走上了擂臺，那表情似乎在說：“沒有人會不被我逗笑！”老師發令後，蔣同學就對“冷麪大俠”不停地擠眉弄眼，做盡了各種搞怪動作，可是“冷麪大俠”卻像是一座雕像一樣，沒有任何反應，蔣同學黔驢技窮，只得敗下陣來。
這次課真的讓我意猶未盡啊！
逗笑大擂臺作文5
你有玩過“逗笑大擂臺”的遊戲嗎？今天我們在上活動作文課時，盛老師就給我們玩了這個遊戲。遊戲規則是這樣的：一個人當守擂者，另一個人當攻擂者，攻擂者要在兩分鐘內使出渾身解數將守擂者逗笑。守擂者被逗笑了，攻擂者則勝利，反之，則失敗。
“有誰想要先上來當守擂者嗎？”老師話音剛落，戴同學就自告奮勇地舉起了手。“有誰想來攻擂？”盛老師又問道。戴同學的同桌蔣同學也自告奮勇地舉手。只見蔣同學大步流星地走了上去，那樣子彷彿在說：“小樣兒，我只要用一招，就能把你逗笑。”老師還沒說開始，蔣同學就迫不及待地表演了了。他先向觀衆抖了抖眉毛，耍了一個帥，接着身體微微向前傾，頭湊到戴同學面前，輕輕吐出三個字：“傻狍子！”戴同學一下子手抱着肚子，哈哈大笑起來。我也大笑起來，蔣同學大踏步地走回座位，而戴同學則紅着臉，不好意思慢吞吞地走了下來。
第二輪是有沉魚落雁之美的陳同學與王同學較量。王同學高高地揚起了頭，好像在說：“只不過是一女生而已，看我不把你逗笑。”只見王同學兩手成爪子樣，高高跳起，嘴裏還不停地“汪汪”叫。大家見了有的邊拍桌子邊笑，有的更是笑得前俯後仰，還有的'都快鑽到桌子下面去了。我也不例外，跟着大家一起大笑。可陳同學像得了“面癱”似的，冷漠極了！王同學見這招不靈，又變成了青蛙跳，再一次逗得大家鬨堂大笑，可陳同學還是冷若冰霜。王同學只好灰溜溜地走回座位。
逗笑大擂臺這個遊戲可真好玩！你是不是也想玩了呢？
