數學的作文(集合15篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的數學的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學的作文1

我不確定這個領域裏所有東西我都明白，至少我老師講的是全部都懂了。

首先，這個領域裏的基礎是乘法交換律和乘法整數的運算、小數的.性質，我覺得，數學的學習就像建高樓大廈，要地基堅固才能學好，我們像在建第四層數學的大廈。小數又分兩種，有1以下的，與1以上的小數。

前者乘另一個因數的積會縮小，而後者不會。它與整數乘法的區別在於小數的乘法得數不定。

傅勁哲

數學的作文2

今天，爸爸出了一道關於年齡問題的應用題：

“我今年39歲，你今年12歲，你多少歲時，爸爸的年齡是你的十倍?”

根據爸爸說的這些信息，我想到了老師講的“差倍”問題的解法。我仔細的想來想去，最終終於想出瞭解法：

爸爸現在的年齡比我大的歲數是：39—12=27(歲)，而爸爸的年齡是我的十倍，那爸爸比我大的倍數是九倍。爸爸的年齡是我的十倍時，我的'年齡是27÷9=3(歲)，我說：“我3歲的時侯，爸爸的年齡是我的年齡的十倍。”

爸爸說：“你算對了，真聰明!”

真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀!

數學的作文3

綜上所述，當所購買的品茗杯多於24只的.時候，第二種方法更優惠；剛好購買24只的時候，兩種方法價格相等；當購買的杯子數量在4到23之間的時候，第一種方法更優惠。

由此可見，用一元一次函數來看待購物，不但節省了錢財，還鍛鍊了我的數學思維，真可謂是一舉兩得啊！

我們作爲新世紀的中學生，我們同時也是即將踏入社會的學生，我們學習數學不能僅僅只停留在課堂上，書本上，更多的是學會在生活中發現數學，並嘗試着利用數學去解決問題。

數學的作文4

在我５年級時，換了一個新老師－鄭老師．我們全班每上數學課時變的無精打采的.，不是我們不喜歡上而是－數學老師每一次上課總愛搶別的課這也不怪他，我們已經６年級了．但是有一天：

這天數學老師上課了，我們一個個期待馬上下課，一分鐘兩分鐘好不容易下課了．老師要搶體育課了！這時我才發現老師的嗓子沙啞了．我才明白老師是多麼愛我們啊！

我從這件事情上知道數學老師是一個多麼偉大的老師啊！

數學的作文5

自從學習了數字和簡單的數學加減法後，我在生活中總會遇到。

每次去超市，我都會留意自己喜歡的商品價格，一看到數字，我就知道哪個東西貴和哪個便宜，而且我買的東西有幾個，我都會數數了呢。簡單的`計算我也會哦，我喜歡吃烤腸，一根烤腸3元錢，媽媽給我10元、應找我7元。

我現在把學到的東西用上了，我很高興。數學與我們的生活是分不開的，以後我會更認真地學習數學。

數學的作文6

那次數學考試讓我刻骨銘心。

數學老師在上課時來了一次考試，都是小數乘法。我心想：這些題目老師都講過，我一定考好！之後就龍飛鳳舞地寫了起來。到最後一道題時，它像一道河一樣擋住了我，我看了一下，這個媽媽給我講過，我怎麼忘記了？隨便寫一個吧，反正前面的.都對了。

鈴聲響起，收捲了。我等待成績出來。

幾天後，我拿到了卷子看到分數時，我的心情一落三丈;84分！當初我還興高采烈地對媽媽說能考上90分呢。哎呀我不該驕傲啊。

這次考試讓我懂得了驕傲使人落後的道理。

數學的作文7

神奇的數學，到處都是。

走進寬敞的校園，進大門就能看到大大的操場中間豎立的籃球架像9，投球的圓環像0，兩邊大樹像一排排像1，五星紅旗升起時像4，同學的.耳朵很像3哦！

每次和媽媽逛超市，也能看到各種商品前的黃色小標籤上標示着青菜3元，大米4元，蘋果5元，土豆2元，好神奇！看着那兩節的蓮藕像極了8，雞蛋和0一樣圓圓的，火腿就像1啦。

馬路上，公園裏可以到處見到數字樣的物體，長長的馬路像1，高高的天橋像2，大公園裏有大水池，會有1、2條小船在上面劃來劃去。樹上也會掛上3、4只鳥籠子，很多老爺爺出來遛彎時就會帶上。

小朋友們，你們仔細觀察，生活中到處都有數學哦。

數學的作文8

今天中午放學，媽媽接我回家。我感覺很熱，我就拉着媽媽來到奶茶店門口，想讓媽媽給我買冰淇淋。媽媽從包裏拿了5元錢，賣冰淇淋老闆給媽媽找了2元錢。我一下就算出了冰淇淋是3元錢，吃上了冰淇淋，我高興地回家了。

下午放學吃完飯，我和媽媽去水西門玩，我想買吹泡泡。媽媽給我10元錢讓我自己去買，給了大爺爺10元錢，大爺爺給我找了5元錢。回來時我纔想起來忘了給大爺講價錢，哈哈下次讓他便宜點賣給我。

數學在我們日常生活中無處不在，我們都要爭當數學小能手！

數學的作文9

上一次我的數學考試得了100分，高興極了，拿回家爸爸媽媽也很高興還表揚了我。可這次語文考試才考了87分，自己都覺得不好意思，爸爸媽媽還有點失望。楊老師說：“讀書要認真，讀題目更要認真。”我一定改掉讀書不認真不仔細，做題粗心大意，馬馬虎虎的`壞習慣，爭取在下一次考試中取得好成績！

數學的作文10

今天，我學了認識鐘錶，但這跟一年級學的不一樣，要比之前學的難得多，不僅要算時，也要算分，還有沒學過乘和除。剛開始我一題也不會，媽媽教了我一遍又一遍，可我老是不會。

於是媽媽想了一個非常好的'辦法，媽媽用生活中的蘋果和糖果的分法，教會了我如何理解乘和除，這個辦法還真管用，練習上的題目我都會做了。媽媽告訴我，學數學也要與實際生活相聯繫，任何一門學科與生活都緊密相連，要學會從生活中學習知識。

數學的作文11

暑假我在家裏做三年級上冊的數學口算題卡1—30頁，剛開始的時候有很多道題我不會做，可是最後，我通通都做齊了，想知道爲什麼嗎？那我就告訴你們吧！

在我做第二頁的`時候，就有很多道題不會做，這時候媽媽教我：

1米＝10分米＝100釐米＝1000毫米

1分米＝10釐米＝100毫米

1釐米＝10毫米

這樣子記憶就方便多了。接着在28頁，有一道有餘數的除法我不會：65÷3。媽媽教了我豎式的計算方法，讓我開始慢慢學會怎麼計算，所以我現在知道65÷3＝21…2了。

其實遇到不會做的題目，只要虛心問爸爸媽媽，爸爸媽媽就會慢慢地教你。學會了做起來就很容易了。

數學的作文12

今天我們班有公開課，大約有10多位外地的校長來我們班聽課，是第2節課，教室外面擺了10幾張凳子給客人。

到了第2節課 ，楊老師來了，楊老師先帶我們玩了遊戲--數字定位，我回答了一個問題，我回答的很快，因爲我答對了楊老師表揚了我，我很驕傲，讓我有了自信，楊老師說了學會傾聽纔是最棒的，別人回答問題的時候要仔細聽，我就仔細聽別人回答問題，別人回答了一個又一個的問題，有的人忍不住舉手了，有的.人還是呆呆的，不舉手，今天楊力輝他對數字定位很熟練，回答得很好，還有些人也回答得很好，這堂課我們還做了拍手倍數遊戲，訓練我們對倍數的理解，我對倍數還不是太熟練，所以要加油哦！

課很快就上完了，我們就下課了。

數學的作文13

我們的數學老師她對我們很嚴厲，但又很關心我們學習。

她外表看起來兇，但她有一顆善良的心。我記得有一次正上數學課，數學老師正在認真的講，我們也認真地聽，但我的同桌正在用尺子正自己的`手，結果被老師發現了，老師並沒有責怪他，而是讓她站在講臺那兒認真聽講，老師真是偉大的。

我的同桌叫：魏雨浩

老師你是偉大的。

數學的作文14

今天，黃老師讓我們練習數學口算。考試開始了！時間是八分鐘，我很很快寫完了。又認認真真一道一道，的檢查一遍，發現了一道錯題！其他都是對的'。我檢查了好多遍呢！突然，黃老師喊：“時間到！”我還沒再檢查一遍呢，卷子就被數學組長收了。不過，我很放心，因爲我檢查了哦，我想一定能得100分。

數學的作文15

數學考試的時候我看了看出的題，覺得很簡單百分之百的可能性考一百的。可是我粗心大意忘做了一個小題，我真是粗心啊！我心裏的數學考試就考不了１００了，我以爲我可以考９９，但是我卻考了８８，我怎是粗心啊！

發下數學試卷以後我看了看這些題都不應該錯，本來能考１００的題，可我考才了８８，爸爸媽媽都嫌我太大意，沒有認真仔細的`檢查數學試卷，哎！這次又得不到爸爸媽媽的獎勵了。

下一次考試我一定要認真仔細的檢查。