我們的六一作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的六一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的六一作文 篇1
致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。
——題記
昨日的歡笑彷彿還在眼前，打開時空的寶庫，卻驀然發現，裏面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。
對於我們來說，六一這個詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對一年後的我們來說它已經只是一塊廢鐵，不再被需要。時光匆匆，不知不覺，二零一六年的六一悄然而至。聽着小學部的同學歡鬧聲，好像又置身於屬於我的最後一個六一兒童節。
那天，我們將桌子分開拼成一個圍繞着講臺的半圓弧，方便看錶演和電影，教室裏滿是我們用來裝飾的氣球，綵帶。有了這些裝飾，教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個活潑可愛的小姑娘。在那之後，調皮的我們又用剩下的氣球做成了一個個神態逼真，栩栩如生的小動物。教室裏鬧成一團，不，不僅僅是教室裏，就連教室外，也有不少歡鬧的同學。裏裏外外鬧成一團，熱鬧極了。即使是平常嚴厲的語文老師，也被我們歡樂的氣氛所感染。
或許，那時，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發着從內心中的'喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過，也被巨大的喜悅所淹沒。但，有人說，就算是六一也不能太過調皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩着一天而已。
那，就僅僅是六年級的看法了，對於現在的我們來說六一是一件奢侈品，它太過昂貴，我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調皮”，其實是一種浪費時間。
在時間的洪流中，時光老人曾用夢編織了一個又一個“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落裏，六一卻散發着它獨特的光輝。
我們的六一作文 篇2
六一，我們的節日，我們的學校也舉辦了一次盛大的文藝匯演。
一踏進學校的大門，就看見要演出的同學們，他們身着五彩繽紛的演出服，在陽光的照耀下閃閃發光，再看看他們俊俏的臉頰，一個個都是紅撲撲的小臉，長長的睫毛像蝴蝶一樣快速眨動着，就這樣我們的.文藝匯演開幕了！
首先，莊嚴的孫校長向同學們和各位家長致詞，一陣掌聲過後，第一個節目開始了，樂隊的楊老師帶領着成員上場，隨着楊老師的指揮，合奏的音樂旋律極其優美，使同學們聽得如癡如醉。
下一個節目是一、二年級可愛的小同學們一起跳的海草舞和鬼步，天真可愛的小同學們，像小鹿一樣歡快的舞蹈，看的我也想和他們一起舞蹈……一個又一個節目，但最使我感動的是最後一個節目，六年級同學的大合唱，唱的是少先隊員的歌曲，當時我就想，我現在已經是五年級的學生了，時光似箭，從一年級天真可愛的小孩子到五年級可以讓一年級的同學叫大哥哥大姐姐了，下一次的大合唱就是我們了，正像主持人所說“六年前，你爲實驗小學驕傲，六年後，實驗小學爲你驕傲！”
這次六一匯演我非常開心，因爲這次我懂得了道理，我希望下一次的六一我們的表現會更好！
我們的六一作文 篇3
伴着歡快的音樂，我們擡着凳子，迫不及待地涌到樓梯口，就像躍躍欲試的士兵已跨上戰馬，即將出戰。好不容易纔擁出樓道，低年級的同學已經在操場上坐好了，大家期待着，盼望着今年“六一”的驚喜……
大家嘻嘻哈哈地打鬧着，心中不忘暗暗猜測：今年“六一”又有什麼驚喜呢？我們自豪地唱隊歌，升隊旗，齊聲跟着輔導員老師高呼：“爲共產主義事業，時刻準備着！”臉上洋溢着歡樂的笑容。
謝主任走上旗臺，宣佈峨眉一小第二屆十佳美德少年評選結果：“一年級……二年級……”我心裏像揣了一隻小兔，跳個不停。我誰的名字也聽不見，只關注有沒有我。“五年級有五2班……六年級有……”什麼，居然沒有我？同學們都吃驚地看着我，我的心情一下子跌落到了谷底，我可是很有信心的呀，還曾向媽媽許諾等着我今天拿獎盃回去。難道是我做得不夠好嗎？難道是我演講的不夠好嗎？或者是我人緣關係差嗎？想着想着，淚水不禁涌上眼眶，哭了出來，坐在旁邊的唐思齊也不停地安慰着我……
突然，音響中放起了動感的《nobody》，旗臺上出現了幾個彈着音樂合成器的人，頓時，緊張的'氣氛變得活躍起來，大家站起來一起跳、一起吶喊、一起鼓掌，我也擦乾眼淚，伴着動感的節奏，和大家一起跳起來，似乎剛纔什麼也沒有發生一樣。
好看的節目一個接一個，優美的舞蹈，嘹亮的歌聲，各具特色的樂器演奏，把觀衆深深地吸引住了。最讓人難忘的是架子鼓表演《西班牙鬥牛士》，只見上來三位帥氣的小男孩，他們頭上裹着有異國風情的頭巾，身穿休閒短袖和短褲，上面印有十分炫酷的圖案。別看他們年齡小，可是表演得像模像樣，強烈的節奏感染了在場的所有觀衆，全場一起隨着節奏拍手，表演達到了最高潮。
美好的時光總是短暫的，儘管我們有些不捨，但這次“六一兒童節”的活動也該畫上一個句號了。我雖然沒有得到夢寐以求的獎盃，但是，我收穫了快樂，我也體驗了成長中的些許失落。這些點滴必將成爲我終將逝去的童年裏顆顆閃亮的寶石，永遠鋪灑在我成長的道路上。
我們的六一作文 篇4
今天是“六一”兒童節，我們大家揹着書包開開心心、快快樂樂地走進學校。
我揹着書包一來到學校，就看着有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班裏走去，到教室後，人還較少，我們玩着玩着，不知道哪個人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”於是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險的地方;
2.一切行動聽指揮;
3.不要在車上打鬧。
我們坐着車，來到霧氣濛濛的帆船基地。那裏的海如同綠寶石一樣綠，那裏的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那裏，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了!我入隊了!”
我們後來又坐着車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發現了一個祕密，訓鳥員手裏拿着一粒花生，難怪鳥兒這麼聽話呀!中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什麼就吃什麼。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾隻孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的`尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀!”最後，我們又去了恐龍廣場，那裏有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……
我們的六一作文 篇5
六月的花朵最香；陽光最明媚；我們最歡樂！六一的鐘聲早早敲響了，我們在六一節前一天就在班上舉行了六一聯歡會。這一次的六一活動是我們在小學階段最難忘的，也是最有意義的六一兒童節。
早上，同學們神采奕奕，滿面笑容地佈置着教室。映入眼簾的`是一個光彩奪目的新教室，一面面色彩斑斕的彩旗在天花板上交錯着，兩邊的窗戶同樣掛滿彩旗，黑板兩邊貼着五顏六色的蝴蝶結，讓人感覺換了一番新天地，我們也隨之興奮起來。
下午，教室變成了我們歡騰的園地，有的同學演小品，也有的跳舞，還有的變魔術……其中，我們覺得《上課》這個小品挺有趣。講的是“老師”在上課時，有一個同學在睡覺，另一個同學在玩手機，把老師講的話都當做耳邊風了。可是一說到去吃飯，那兩個同學立馬精神起來。這個小品贏得了同學們的一陣陣掌聲。我覺的這是一個很實在的小品，在我們現實生活中就發生過類似的事例，淋漓致盡地刻畫出了一些人對學習不認真的態度。
但儘管小品再有趣，最精彩的非它莫屬了！它就是——《擊鼓傳雷》！遊戲規則是：從一個同學手裏開始傳“炸彈”，同時開始放音樂，當音樂停止時傳到誰手裏，誰就要接受相應的懲罰。第一輪是選幾個同學在中間站成一個圈，不過由於只有一位女生，後來黃老師也參加了我們的活動，使我們的激情更加高漲，更加興奮。可是有兩次“炸彈”傳到了黃老師手裏，由於老師是第一次和我們一起玩，所以，當音樂停止時，老師抱着“炸彈”， 有些不知所措了，一臉茫然地東張西望，一邊嘴裏唸叨着：“啊，啊，啊……”逗得同學們鬨堂大笑。
我們的六一作文 篇6
六一兒童節是每一個小朋友期待的節日，也是我們自己的節日，距離六一還有幾天，我們就迫不及待的盼着這一天的到來，時間總是過的那麼快，轉眼間距離六一還有2天了，也不知道這次六一兒童節我們怎樣度過……
放學後回到家中，媽媽就讓我準備六一的節目？原來，我們的老師還有家長也沒有忘記我們重要的節日，百忙之中在給我們準備着……
週五下午2：00我們將舉行六一節目，上午放學時教室還是跟往常一樣，下午走進教室，映入眼簾的是五顏六色的綵帶、氣球、各種好吃的零售……，感覺就是走錯了教室一樣，原來，老師和家長在我們中午休息的時候幫我們把六一會場都已經佈置好了，而且還有我們大家愛吃的各種零食。
在節目即將開始的'時候我們班爲我們的班主任周老師獻上鮮花一束，以表達對我們全班同學諄諄善誘的教導、無微不至的關懷。本次我們全班共準備了20個節目，其中歌曲7個、舞蹈3個、相聲1個、朗誦3個、表演3個、快板2個、繞口令1個，幾乎每個小朋友都參與了，大家真是多才多藝。在大家輪流表演期間，我們還準備了即興小遊戲擊鼓傳花等等，大家玩的不亦說乎！
快樂的時光總是短暫的，但是我們永遠不會忘記支持我們、關心我們的老師、家長，還有我們可愛的小夥伴們！
