實用的我的老師小學作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的老師小學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學作文 篇1

於老師是我故鄉的小學的老師，也是我們老街坊，從小就認識他，但沒有教過我。過去我對於老師沒有過多的印象和了解，但最近幾年對於老師似乎瞭解的多了一些，感覺他真是我們鄉村的一個人物呢！

過去只知道於老師的一些經歷，比如在離我們村七八里地的山上的大工村教了八年的書，大工村比較小，只有一個生產隊，百十戶人家，他一個人要教那裏所有 的孩子，一干就是八年。後來在我們村子北邊的紅星學校當校長，再後來在離我們村子不遠的另一個小學當校長，一直幹到退休，把自己的大半生都獻給了鄉村的教 育事業。

退休這十多年於老師也沒有閒着，平時不是忙着家裏承包的菜地，就是爲鄉村街里街坊的紅白喜事忙碌，也算是老有所爲，發揮餘熱嘛！這些年鄉村的紅白喜事 很多都是於老師幫着操辦的，比如說人家辦紅白喜事，做賬房先生幫着收賬記賬，幫着寫大字，寫對聯什麼的；於老師做紅白喜事的司儀，也就是主持人也是很有特 色的。於老師雖然已經年過七十，但精神很好，腦子也清楚，主持不用稿子，即便是哪位逝者的生平，於老師也是自己定稿，並且能夠比較準確地、實事求是地評價 一個人，讓逝者的親人和老街坊都感到恰如其分，評價得公正，是這麼回事。可以說於老師在鄉村紅白喜事的籌劃操作和主持上已經達到了爐火純青的境界，也是我 們鄉村一個十分引人關注的人物。

於老師有兩個兒子也都四十多了，幾年前大兒子的媳婦跟着別人跑了，二兒子上吊自一殺，老伴身體也不好，可以說於老師的晚年不是那麼順心，晚年喪子這不能 不說是對於老師是一個沉重的打擊，但於老師是一個看得開想得開的人，他總是敢於面對生活，對生活總是抱着樂觀的態度，不管怎麼樣人還得活着，這日子還得 過，活就活出個樣來，活出個滋味來！

我對於老師的真正瞭解是從今年叔叔嬸嬸辦喪事的時候開始的，嬸嬸是今年四月去世的，老人家是高壽，終年九十一週歲。接到嬸嬸過世的消息，馬上趕到老 家，叔叔家有很多人，於老師也在，幫着寫大字和做賬房先生。到了第二天，嬸嬸出殯火化，然後將骨灰埋到墳地，於老師也都全程主持，主持得有板有眼，更讓我 感到吃驚的是於老師致悼詞，悼詞是於老師根據嬸嬸生平自己起草的，寫的真是那麼回事；於老師十分莊重地致悼詞，手裏沒有稿子，一點兒不打磕巴，真是令人佩 服，畢竟於老師是七十多歲的人了，記憶力這樣好實在難得。叔叔是幾天前走的，也活了八十九週歲，也是高壽。於老師又全程操作主持了叔叔的喪事，給叔叔的悼 詞寫得那樣好，真佩服於老師對叔叔的瞭解。

通過嬸嬸叔叔的喪事辦理，我感覺於老師對鄉村的'紅白喜事的程序十分清楚，對鄉村的風俗習慣也很瞭解，這不是一般人能夠做到的。於老師是文化人，但他把 文化與風俗、民俗的東西結合得比較好，懂得鄉村的風土人情，紅白喜事的規矩，特別是我們這裏的風俗特點。鄉村有文化的人也不少，但很多都是近乎書呆子，不 能把自己肚子裏的知識運用到生活的實際中去，學到的知識也都爛在自己肚子裏了，這等於沒用。我們鄉村也有不少懂得鄉村的風俗習慣的，懂得紅白喜事的操作， 但是這些人又往往沒有多少文化水，有的有嘴說不出，表達不行；有的嘴上能說，但話出口又上不了檯面，所以於老師在這方面就能夠鶴立雞羣，成爲當地一個響當 當的人物了，這也就沒有什麼可奇怪的了。

於老師是個愛學習愛思考的人，雖然做了一輩子教師，教了那麼多學生，但退休以後這十幾年也一直在學習，在思考，像民俗的東西，像紅白喜事的操作，這類書籍於老師是始終在學習和研讀的。人只有不斷地學習和思考，才能更年輕精神，思路才敏捷。

回老家的時候，經常在村街上看見於老師風風火火地騎着自行車經過，眼不花，耳不聾，腰不塌，背不駝，一點兒不像七十多歲的老人，真的讓人肅然起敬。於老師在我們鄉村真的是一個人物呢！

我的老師小學作文 篇2

老師常說：“幾年之長，同學之間要互相幫忙，取長補短。”光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都是互不瞭解的陌生人，用新奇的眼神看着彼此，我已經是二年級的學生了，早已經建立起了深厚的友誼！我的老師——王芳老師。

記得王老師剛來的時候在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。王老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。正因爲有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。還有在平時我寫字的時候，您總是鼓勵我，讓我更有信心寫得更好！

我眼中的王老師很可愛，而且知識淵博，上課的時候總能給我們講很多我們不知道的故事，讓我們大開眼界，知道世界是如此的大，如此的有趣和美麗。

我是班級裏的體育委員，老師您說體育委員不光是要帶領班裏的同學搞好體育鍛煉，帶領班裏的同學積極向上掌握更多知識，帶領班裏的同學要團結，也要有聰明的'頭腦，並且鼓勵我要多看些有意義的書，並推薦了好幾本不錯的課外書！王老師謝謝您提高了我的管理能力，謝謝您的和藹可親，謝謝您淵博的知識，謝謝您教會了我們這麼多！

我的老師小學作文 篇3

俗話說的好：“一日爲師，終生爲父。”老師在人的一生中起着重要的作用，一個人如果遇到了一位好老師，就等於有了一個好前途。今天，我就來說說我們的語文老師——彭老師。

我與彭老師關係不錯。那是清明前夕，我與她第一次見面，她在教室裏聽侯老師講的.課。

她個子不高，頭髮淡棕色，雖然只有24、25歲，但他那因爲日夜操勞而長出的魚尾紋在她的眼角依稀可見。

我們兩的目光相互碰撞，對視的三秒，她又莞爾一笑。

從此，她成了我們的語文老師。

雖然她的普通話不太標準，但他她有人情味，讓人感到很溫暖。

她每次開party都叫我們去她那兒大吃大喝，讓我們玩得很開心。

說句心裏話，我喜歡她！

我的文采不好，沒用當多麼華麗的詞語，但我說的每一句話都發自內心。

人外有人，天外有天。

我知道，彭老師的教學水平可能不是最好的，彭老師也許沒有父母對我們好，彭老師也許陪不了我們一輩子。但是，這也足夠了，我希望彭老師可以陪我們度過半輩子，讓我們半輩子快樂，半輩子回味。

我的老師小學作文 篇4

小學是很快樂的，在這快樂的六年裏又有什麼最難忘的老師呢？想必一定有很多難忘的老師吧！我就有一個小學最難忘的老師——夏老師。

夏老師是一個很嚴厲的好老師，就因爲老師的嚴厲，才把我們的基礎打了個結結實實。夏老師個子很矮，當和健康老師站在一塊聊天的時候老師之間的身高就很明顯了！老說的眼睛不大，但很有神，一頭短髮很精神，如女強人一般。

夏老師最有特點的，不是性格，不是長相，而是從那張嘴裏噴出來的`晶瑩，帶有“知識”口水了。

那次，我上課的時候走神了，一不小心溜到了動畫片的身上，一下子被夏老師察覺到了，站了一節課，下課還附加“口水浴”，夏老師把我叫到教室的一個角落裏，我的頭上開始下雨了，但是我沒有帶傘。那“打雷”的聲音句句有道理，我的臉不禁被噴紅了。

經過那次下雨之後我不走神了（只是大多數的時候）我很感謝夏老師。

這是我小學生涯遇見的第一個令我印象最深的老師，她就像那夏天，滋潤，溫暖，向那荷花一樣，綻放潔白。

我的老師小學作文 篇5

我有一個漫畫包的老師，車老師。

車老師把我從班級三十幾名拉到前十名裏，車老師就像漫畫裏的老師一樣，車老師有時嚴厲有時和藹，有的時候我在想嚴厲的車老師和和藹的車老師是一個人嗎？車老師看着多和藹啊。

車老師大大的眼睛中閃爍着智慧的光芒，有一次上課，一個同學沒有在認真聽課，而是把手放在抽屜裏邊做小動作。車老師可厲害了，這位同學的小小舉動沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學叫了起來，批評道：“現在不認真聽講，以後就不會有好成績，你現在不努力學長大了怎麼辦？那時你後悔也來不及了！”那個同學低着頭坐下了。從此以後，他沒有再做過小動作。

我們的支老師雖然嚴格，但她是一位認真負責的`老師。

每一次，她都會用最佳的狀態給我們上課，就算她生病了也會努力給我們講課，書上的每一道題，她都瞭然於心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不瞭解的，她也會很耐心的給我們講解，她總是笑眯眯地，讓大家覺得很可親。

這就是我們那時而嚴格，又認真又負責的支老師。支老師是夏日的微風，是冬日的陽光，我們一定會在她的教導下茁壯成長。