【推薦】美在身邊作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在身邊作文1
假日裏，我來到了小區的街心花園。廣場中央，人們載歌載舞，歡樂的笑聲迴盪在廣場上空。一條石子小路上，一對年老的夫婦互相攙扶着，臉上掛着微笑，回憶着往事。多安詳的畫面啊，這場景難道不美嗎？美！這一切都很美，只是總覺得還缺了點什麼。還缺了點什麼呢？
繼續向前走着，不知不覺出了小區，對面一個清潔女工映入眼簾：她穿着橘黃色的馬甲，經過無數次風吹日曬，她的皮膚黝黑黝黑的，顯得格外蒼老。一陣風吹來，她的'頭髮凌亂不堪，她絲毫不顧，繼續揮舞着手中的掃帚，揚起一陣陣塵埃。不，她不美。我在心裏想：真是大煞風景！我順着馬路心不在焉的向前走着，突然感到肚子有些不舒服，可能是晚上睡覺着涼了，肚子很難受，胃裏翻江倒海的。“譁！”我忍不住了，早上吃的東西在腸道里發酵，我吐了一地。頓時，我的身邊瀰漫着一股難聞的氣味。這時一隻黑黑的、長滿老繭的手握着一張乾淨的新紙巾遞到了我面前。“孩子，擦擦吧！”我聽到一個聲音，聲音是那麼的溫柔和親切，我擡頭一看，是那位清潔女工，臉上卻寫滿了關愛。我充滿感激地接過紙巾，向後退了幾步。只見那阿姨一邊清理，一邊囑咐我：“孩子，你着涼了，回家別忘了吃點藥。”我的眼睛溼潤了，一股暖流涌進我的心裏。
我走在回家的路上思緒翻騰，忽然想起一句話：“生活中其實並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”對，就是這句。在我們身邊景美，人更美。只要我們有心，就一定會尋找出身邊的美。因爲美就在我們身邊！
美在身邊作文2
高山流水很美，小溪叮咚很美，綠樹紅花也很美。在我們身邊有一羣人，他們的心靈更美。
我家小區門口有一個修理自行車的攤位，攤主姓戴，大家都稱呼他戴師傅。戴師傅是張家口沽源縣人，大約五十歲左右，面色黑紅，精神矍鑠。他年輕時在部隊當過兵，是個熱心腸，非常樂於助人，所以他的修車攤前總是像集市一樣熱鬧。
有一次，我的自行車壞了，便去找戴師傅修理。當時，他正在吃午飯，看見我來了，並沒有因爲我是小孩而怠慢我，而是立即放下碗筷，二話不說，認真地爲我修起車來。那天天氣很熱，戴師傅卻連一口水也顧不上喝。車修好後，沒想到他硬是不收我一分錢。我感動得說不出話來，趕緊到旁邊的商店裏買了一瓶水給他，他卻連連推辭說：“沒事，我不渴，不熱！”可我明明看見一顆顆豆大的.汗珠從他黝黑的臉上流下……
在我們身邊，有許多人像戴師傅這樣默默無聞地奉獻着、全心全意地爲大家服務着，比如不怕髒、不怕累的清潔工，勤勞能幹、質樸善良的農民工，含辛茹苦教導我們的老師……他們在自己平凡的崗位上，做着一件又一件不平凡的動人事，一點一滴地傳遞着正能量。
一位哲人曾經說過：世界上並不缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。讓我們大家行動起來，去努力發現美、創造美吧！
美在身邊作文3
世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛那雄偉的萬里長城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹。
獨佔三秋壓衆芳，何須橘綠與橙黃。我讀着呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什麼花居然能壓衆花，撼動牡丹花中之王的位置，這種花什麼時候能難得一開呀！
這一天早晨，我剛跨進校園的大門，一陣陣花香被風姑娘帶進了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進了校園，眼前的桂花樹愈來愈大，遠遠望去，像一個個巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹上的樹葉像一隻只蜻蜓在開議論會，它們是在商量到哪裏去秋遊，還是在討論誰是這棵樹上最美麗的蜻蜓，走到樹下，我摸了摸那古老的樹幹，樹皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說它年邁吧，它身上卻佈滿了青春痘；說它年輕吧，它又佈滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個數字十，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的.校園的桂花樹！
我忍不住問：桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？一陣風吹來，它衝我搖搖頭，又一陣風吹來，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發芽，我的香氣瀰漫了整個秋天的空氣，我似乎穿越歲月長河和呂之聲先生一起吟誦獨佔三秋壓衆芳，何須橘綠與橙黃……桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美其實就在你的身邊。
美在身邊作文4
每年看《開學第一課》都使我異常感動，今年也是如此，今年的主題是美在身邊。節目分爲《發現美》、《傳遞美》、《創造美》、《和諧美》四個篇章，女航天員、奧運冠軍“華麗轉身”當起了主講老師，與現場觀衆和孩子們一起分享了美的感悟。
尋找美不是一件困難的事，因爲美就在你身邊。早晨，天還沒亮，公交車司機叔叔就起牀，把公交車清理的乾乾淨淨，然後開始一天的工作。讓大家能座上清潔舒適的車廂出行。
在學校，老師們總是辛苦地工作着。很早就來到學校，指導我們讀書。上課時總是耐心指導着我們學習，還要教育淘氣的同學以免影響其他同學學習。看着老師頭上的白髮，聽着老師沙啞的聲音，敬意之情油然而生。這不是美的'表現嗎？
在課間活動時也能發現美，那天，我們班同學在玩耍時一位同學不小心摔傷了，痛得直掉眼淚，旁邊邊幾位同學馬上跑過來，有的挽扶，有的看傷情，有的在安慰。不太一會那位同學破涕而笑。大夥也一齊笑起來了。我確得這時大夥的笑容是最美的。
美就在我們身邊，讓我們一齊發現美，創造美吧。
美在身邊作文5
美在我們身邊無處不在，就像法國著名的雕塑家羅丹曾說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛和人。”的確如此，只要你認真觀察、發現就能找到。
有一次，我和爸爸剛從上海回來到了火車站準備坐公交回家。在公交車裏可熱鬧了，有的談笑風生、有的閉目養神、還有的靜看電視。我卻坐在位子上看着窗外，不時有個大彎道差點把我給甩下位。一路的顛簸，讓人的胃裏面一一陣接一陣的翻江倒海，難受極了。
正當我很難受的'時候，我便靠在椅子上，不經意的向後看了一眼，沒看不知道，一看把我嚇一跳。只見，一個身強力壯的高大男人，戴着一頂帽子，正用手一點一點伸向別人的一個手提包裏，頭還不是擡起看看四周。看見他那凶神惡煞的樣子，一看就不像好人。我心想：我運氣也太壞了，一下就遇見這種現象。
正當我要告述爸爸時，看見一個男人迅速捉住他的手，怒視着他。小偷說：“你幹什麼呀！捉我的手。”“你自己在幹什麼見不得人的事，下次再讓我看見，就把你送去你該去的地方。”男子怒喝道。小偷聽了急忙下了車。
只要你是個愛觀察、有一雙“火眼金睛”你就能發現美無處不在。
美在身邊作文6
其實，我們身邊有許多藏着美的地方，比如馨香滿屋的閱覽室。
走進閱覽室，你會感覺那麼神清氣爽。閱覽室的地板和櫃子擦的一塵不染，在陽光下鋥亮鋥亮的，你會不由自主地打開一本書，感嘆一句：閱覽室真美。
打開一本書，你會瞬間感覺學習的疲勞已全部消失。一行行優美的文字寫在書上，鐫刻在你心裏。你在這裏隨意抽出一本書，讀一小會兒就能沉迷其中，每一本書或古典名著或科普知識或幻想未來，每一本書都是一個美好的世界。你會感嘆一句：書本真美。你又猜想：是誰清潔了閱覽室，挑選了這些圖書？
你拿着一本書要借走時，疑惑就解開了，你會看到那位面容慈祥的閱覽室老師，她即使在附近沒有人時也會保持那微笑，彷彿是在對自己微笑。這讓她有種無形的威嚴，當她以請求的語氣向你說話時，你感覺自己一句話也說不上來，只得照辦。
每次又想“不務正業”的鄙人去小賣部買零食時，路過閱覽室時總能看見一個身影在其中忙碌。一次我在晚自習八點多時去校醫室，看見她剛出閱覽室，緩緩走向大門，而閱覽室的門口上白紙黑字寫着五點整下班，你不可能不感嘆：老師真美。
但那位老師自己可不這麼想，她會讓你去留意閱覽室到底是誰照料的.。你會看到同學們借書時得小心翼翼，還書時同學們自覺放到相應的位置，搬書的同學們滿頭大汗，甚至有些同學踮着腳尖進出。你一想，你自己肯定也爲閱覽室做過什麼。正是大家的共同努力凝成閱覽室的芬芳。
所以啊，我們學校的人——真美！
美在身邊作文7
一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美。
作者艾青曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美是需要我們大家去發現的，只要你有一雙發現美的眼睛，你一定會收穫美的。
有時你會在不經意間失去美，曾經有一個人，她的學習非常好，但是生活卻很清苦，她非常渴望交到好朋友。在她的身邊就有兩個生活條件優越的人，她非常希望和她們成爲朋友，當她把自己的想法告訴她們時，其中一個說：“我不想和你交朋友，我要找和我一樣家庭的人交朋友，這樣纔有話說。”她失望極了，但是還是鼓起勇氣把自己的想法告訴了另外一個人，這個人爽快地說：“當然可以，我們已經是朋友了。”就這樣，她們最後成爲了無話不談的`朋友，兩人相互幫助，取長補短。讓好多人羨慕不已。這就是生活中的美，第一個人因爲她生活清苦就不和她做朋友，缺少了發現美的眼睛，因而失去了很多美好的東西。
美，在我身邊，也在你身邊，在任何一個人，一件事，一個物中。
當你幫助媽媽幹活時，對自己說：“我真美”；當你學會了打乒乓球時對自己說：“我真美”；當你取得優異的成績時，對自己說：“我真美”；當你……
美，一直都在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們都有一雙發現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中獲得更多的快樂和幸福吧！大家都來尋找美，發現美吧！
美在身邊作文8
“張子含100分，王力冉86分，周宇航82分……”老師正在宣佈數學期末成績，我的心提到了嗓子眼，很想知道自己考多少， “孫立森97分”終於，老師唸到我了。全班響起一片掌聲，我激動的快要叫出聲來。我高興地走上講臺領走試卷，老師也誇獎我:“孫立森，有進步了呀！”全班同學都向我投來羨慕的目光。同桌也後悔的說：“早知道，我抄你的了。”
放學了，我快快樂樂的往家走，小鳥在枝頭唱歌，小蜜蜂也在快活的'忙碌着，我覺得周圍的一切是多麼美呀！
這次我考了97分是靠老師的教導和我自己的努力得來的，這種經過勞動得來勝利的喜悅不也是一種美嗎？
其實環境保護也是一種美。
我曾讀過這樣一個故事:有一天，一個婦人帶着兒子在山上游玩。他們累了，便坐在石椅上歇息，對面有個老人正在拾起地上的飲料瓶。那個婦人將一個紙團扔在地上，老人忙撿起來投進附近的垃圾桶，婦人抓住這個機會教育孩子說：“兒子，看他多沒出息呀，你長大了千萬別做這樣的人。”婦人又扔了個紙團出去，兒子想阻止已來不及，只見那老人又拾起紙團扔進垃圾桶。婦人扔了第三個紙團出去，這時兒子衝上去拾起它投進垃圾桶並說道：“我長大了也要幹這種工作，它能保護大自然的美。”
它不僅是一個關於美的故事，它還告訴我們大家：要善於發現美，愛護美，美就在我們身邊。
美在身邊作文9
美，像一縷陽光，溫暖我們的心窩；美，像一場春雨，滋潤我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注意，卻點綴着每一寸土地。人人都知道愛美之心，但真正的美，不是在樣貌上，而是在人類的靈魂上。
美在哪裏？我曾苦苦尋求。有人說：美在夜空中，閃爍的繁星是它的.眼睛；有人說：美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物；還有人說：美在山谷中，清晨的煙霧是她的面紗。終於有一天，我領悟到了美的真諦……
那天，雨來的突然。蒼穹的雨，一絲一絲的飄着，像滿天飛舞的細沙，爲大地綠物帶來一份希望，滋潤在樹梢，也爲河塘的水鴨帶來一股愉悅的情趣，尋覓着其中的奧祕。我束手無策，嘆息不已。沒辦法，誰叫我沒帶傘呢！走吧。“我有。”接着，一把大傘伸過來罩住了我，我闇然發現，她就是鄰居家整日不苟言笑的女孩。這――我遲疑着，不敢向前，傘雖然大，卻容不下兩人的軀體，怕什麼？快走！一聲催促，使我擡起了底重的頭，向她投去了感激的目光，只見她一臉笑意，眼裏折射着真誠無邪的光。
美在身邊作文10
我的身邊有許多美的東西，比如：美的風景、美的事物而我身邊一個好朋友的心靈美，深深打動了我。
還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩着抓人遊戲。一個人抓，他追着我和我身邊的那位好朋友，剛經過食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發生了，只聽砰”一聲，我和其他班的一個人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來，我身邊的那個好朋友同情地問我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我幫你和他們說一下，你暫時退出。”這時，其他班被撞那個人的好朋友說：活該，誰讓你在這個時候跑過來的！”我身邊的那個好朋友說：你幹嘛？就像汽車撞到人，那個開汽車的司機說‘誰讓你在這個時候走過來的’一樣！”那個人依然一副不以爲然的'樣子，我們也再也沒有理他，我身邊的那個好朋友一邊扶着我上樓，一邊禮貌的請別人讓一讓。他把我帶到教室後，再也沒有去玩抓人的遊戲，一直在我身邊陪我講話，和我玩手指遊戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報告，我阻止了他，不想讓老師知道。
我身邊那個好朋友，助人爲樂關心他人的心靈美，深深打動了我，這種美其實就在我們身邊，值得我們每一個人學習。
美在身邊作文11
美，是什麼？美在哪？其實，美就是在我們身邊。而我心中的美是老師的無私奉獻。
“老師”多麼親切的稱謂。因爲有了老師的無私奉獻，我們才能茁壯成長。老師的無私奉獻又是什麼？是他們備課時的嘔心瀝血，是他們教導學生時的苦口婆心，是給學生一遍又一遍的講解。
記得上學期的那次語文期中考試。成績發下來了，我只考了91分。這分數對我來說“太好了！”“好”得我欲哭無淚啊，我該怎麼給我的班主任石老師一個交待啊。上次模擬期中考試時我就沒有考好，石老師已經提醒過我了。我該怎麼辦呀？就在這火燒眉毛的緊急時刻，又給我來了個火上澆油。石老師來了，我無處可藏。只好看着老師對我皺着眉頭向我走來，很顯然石老師對我考的這個分數很不滿意。我繃緊了嘴，一言不發的站在那。老師語重心長地對我說：“做題不能粗心，審題不能馬虎，考試時一定沉下心來，下一次不能再出現這麼低級的錯誤了。”我心想：嗯，我一定要好好努力，不能辜負了老師的'好意。老師又用了下課他休息的時間來孜孜不倦地給我講解這次的錯誤。老師的無私奉獻是我心中永遠的美。
你們呢？是否與我一樣？羅丹曾經說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美就在我們身邊，懂得用心發現美，用心去感受美，那麼，美就無處不在。
美在身邊作文12
在世間萬物之中，有許多美，有大自然的美、音樂的美、舞蹈的美、作品的美。其實，這些都是我們看見值得欣賞的.新鮮事物的有感罷了。而善良之美就是善良的美德，它不僅僅是值得欣賞，更值得讚揚和學習。而在日常生活中也有許多這種具有真善美的人。有時候，就憑一件小事就能分清一個人的善與惡!
有一次，我和外地回來的姐姐一起回外公家。可原來可以回外公家的那座小橋要重建，所以一下子不知道該怎麼走了。突然耳邊傳來一聲清脆的童音：“姐姐，你們是不是迷路了?”一個可愛的小女孩站在我們跟前。姐姐說：“小妹妹，你知道中村在哪嗎?”小女孩彷彿猜出了我們的心事：“這條路走不了了，我帶你們走另一條路吧!”走的時候，小女孩的右手總是拿着一根木棒，磕磕碰碰的向前走。經過一段時間的小路“跋涉”，我終於來到了外公家。外婆微笑着說：“是那個瞎小孩送你們來的吧!”我的心一驚，頭用目光尋視着，想找到她。可她早已消失在那條小路上了。
從那以後，我明白了：盲人雖然眼睛看不見了，但是他們的心卻澄澈透亮，而且有一顆純潔善良的心。這就是人間的美!
美在身邊作文13
美，也許是公交車上的一次讓座，斑馬線上一次攙扶；也許是一次傷感的離別，一次快樂的相聚；也許是口渴時遞上的一杯水，激動時的一個擁抱；也許是父親臉上的汗水，母親那幾句嘮叨；也許是一個早晨的日出，一個傍晚的日落。美，其實就在我們身邊。
湖邊日出
八月的一個清晨，我破天荒的起了一個大早。那時天還未亮，就準備去龍湖邊上走走，剛到湖邊，天色微明。我正跑到湖上的一座橋，不覺愣住了。定了定神，向東面的天空望去，只見水天相接的'地方，水已經悄悄的換上了金黃色的衣服，水波粼粼的顯得異常美麗，就像是條美麗的裙子，起初湖面上只有一點紅紅的細縫，是一條細紅線一樣，接着那根線就變得越來越寬，不久就變成了一個鮮紅的橘瓣一樣，令人沉醉其中。
雨後晚霞
近幾日的天氣一直都是小雨，人們的心情也變得低沉了下來，但我卻不一樣，因爲我知道雨後的晚霞是多麼美，因爲我家是住在高層小區的頂樓，所以我覺得雨後的晚霞就像是一派清涼如畫的景色，當太陽落到地平線的時候，太陽照向那霧一般的雨絲時，就會看到五顏六色的彩虹，靚麗多姿。
中秋月夜
中秋那天，我來到樓頂等待月亮的出現，不一會兒在那深黑的天空中，月亮逐漸升起，明月高懸，月光穿透那深黑的夜，將黑暗驅逐，連我的心也豁然開朗起來，一束乳白色的月光，將黑夜照亮，整片天地氤氳着淺淺的雲霧，空氣也透着淡淡的銀色光澤，在緩緩流動。
美，其實就在我們身邊，只要你用心去體悟。
美在身邊作文14
今天，王老師組織我們班集體觀看了中央一套播放的節目《開學第一課》。整個節目約2個小時，用4節課講述了四種不同的美：第一節課是我國航天史上首位女航天員劉洋講的，她描述了“探索美”；第二節課是游泳運動員焦劉洋講的，她闡述了“創造美”；第三節課是倫敦奧運會女子帆船冠軍徐莉佳講的，她帶領我們體會了“傳遞美”；第四節課是體操“吊環王”陳一冰講的，他用“美的團隊”創造了“和諧美”。
生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，就能看到世界的美，乃至全宇宙的'美。美就在我們身邊，我們的身邊有許多最美麗的人：比如，嘔心瀝血教導我們的老師，爲患者解除病痛的白衣天使，以“一人髒換來萬人潔”的城市環保衛士清潔工，他們都是我們身邊最美的風景。
我是一名普普通通的小學生，雖然只有十歲，但我也要像身邊的“美”學習：我可以隨手撿起地上的果皮紙屑，可以隨手關掉正在滴水的水龍頭，可以幫助有困難的同學，還可以攙扶正在過馬路的老奶奶。
只要我們留心，美就在我們身邊；只要我們用心，每個人都能創造美。大家一起努力，人人爭當最美的人，加油，加油！！！
美在身邊作文15
“開學了，開學了!”隨着王小丫老師的一聲呼喚，開學第一課開始了！今天，我觀看了開學第一課，瞭解到了美的真正涵義。
這堂課的主題是“美就在你身邊”。
首先，作爲神舟九號的宇航員劉洋，也是我國第一位女宇航員，爲我們講述了太空的神祕莫測，以及勝利回到時地球的欣喜，說明了人們對故鄉的依賴，並讓我瞭解了自然的美：自然永遠都是和諧美好的，無法改變，一切是那麼相融，身處自然之中，只會有震撼，漸漸地，似乎自己也成了自然中的一部分。而探索這自然奇觀，也只是一種美，獨特，另闢蹊徑。
其次葉詩文和焦劉洋兩位游泳健將又講述了他們登上獎臺拿到金牌之前的艱辛與汗水。焦劉洋告訴了我們“創造之美”的魅力。
然後于丹老師爲孩子們解說了“傳遞美”。當聽到于丹老師說雞蛋放入鍋中便會硬梆梆的，胡蘿蔔只會成爲一團泥，而茶葉卻會令水成爲一鍋香茶，我不禁疑惑不已：“我會成爲什麼樣的`人呢？”“傳遞美”便如茶葉一般，不僅盡出了自己的全力，也把美傳遞給了他人，不求刻意相爲，只求在小事中散發自己的芳香，這就是傳遞美。我想。
最後陳一冰等說出了和諧美，“沒有一個人的完美，只有完美的團隊”，陳一冰自信地說。
美就在我們的身邊。只要善於發現美，那便是美。我們大家都來探索並欣賞美。
