好朋友作文集錦15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
好朋友作文1
我的好朋友叫做朱媛媛。什麼？你想認識認識他？沒問題！
朱媛媛，她有着烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮，戴着藍色的有着白色條紋的髮圈，那細長的眉毛，長長的眼睫毛襯托着那大大的圓溜溜的眼睛，烏黑油亮的眼珠子散發出了智慧的光芒，高挺的鼻子，玲瓏小巧，會說話的櫻桃小嘴，這些動人的五官，構成了一張美麗紅潤的小臉蛋，另外當他笑起來的時候，原本圓滾滾的.大眼睛就眯成了一條縫兒就像一個彎彎的細細的月牙兒，那張櫻桃小嘴。即使閉了起來，嘴角上揚，有時當他大笑起來，一排整齊的潔白的牙齒變綠了出來，看他那笑的，別提我心裏會有多高興了。
他平時都會穿着一件馬夾，裏面配着一件毛茸茸的粉色毛衣，讓人都會忍不住上前摸一摸，黑色的領子，黑紫相間的絨褲，灰藍相間的運動鞋，系的非常整齊的鞋帶，還有他那不胖不瘦身高剛剛好的身材，這些成就了一位可愛的精神挺拔的好朋友朱媛媛。
當然，這麼可愛的她肯定也很活潑，我最喜歡乾的事兒就是跟她一起在走廊上聊天了，叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我就會和朱媛媛一起，手挽着手一起走出教室，一起說說笑笑，你說一個笑話，我講一個謎語，例如朱媛媛對我說，蔡依涵，你跟豬有區別嗎？我立即回答，沒有，頓時，朱媛媛大笑起來，嘴張得大大的，彷彿能一口吞下一個大蘋果，後來呀，笑得腰都直不起來了，一直捂着肚子。還說我笑的肚子生疼，頓時我才反應過來，嘟起了嘴臉，氣得通紅，原本柔和的眼睛現在正生氣地瞪着朱媛媛，不過後來我看朱媛媛笑得那麼開心，一下子也沒忍住笑了起來，一瞬間，歡快的笑聲在走廊裏迴盪。
童年的回憶呀，她已經陪伴我了四年，不知帶給我了多少歡聲笑語，童年的回憶！
好朋友作文2
我的好朋友N多。有同班同學，有在網上QQ裏認識的……總而言之，我的好朋友特別多。
在這些N多好友裏，我最好的朋友只有一個。你們猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是――美熱義！
美熱義是一個哈薩克族姑娘，她有着又黑又短的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙大、明亮、炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，能說會道的嘴巴。她很幽默，經常把我們笑得肚子疼。她也很開朗。下面，就讓我來講將她的故事吧！
有一次，我和美熱義在談理想。我說：“我將來要一定要上哈佛大學！”美熱義說：“那你就幫我一個忙。”我大惑不解：“幫你什麼忙？”只見美熱義笑嘻嘻地說：“沒什麼啦，我只不過也想上哈佛大學，請你給我當翻譯！你知道，我的英語沒你好。所以，嘿嘿……！”“噢～，就這麼點兒事呀？沒問題，包在我身上！”大度的我一下就答應了。沒想到，美熱義捏着我的手，一副感激的樣子。哈，可真有趣！
還有一次，那是我和我的`同桌――閆強進行了第無數次的“世界大戰”。美熱義那次幫了我們一個和解的大忙。不用說，你們肯定也知道了。沒錯，她當了一回和事佬。事情是這樣的：那次，不知怎麼回事，閆強惹我生氣了。由於是他引起並點燃了世界大戰的導火線，我們倆就大吵了起來。這時，和事佬：美熱義出場了。只聽她說：“你們這樣下去將會血流成河，破壞環境……，老天哪！快來管管他們吧！”她一說完，就擺出一副求佛保佑的樣子。逗得我哈哈大笑。因此，這場世界大戰就這樣平息了。……
你聽，美熱義又叫我了，肯定又有什麼事。那麼，她的事我們下次再談，拜拜！
好朋友作文3
書是我的朋友。因爲書不僅能帶給我知識，還能帶給我無數的快樂。書的力量是無窮的。有時候，它能在黑暗中給我們送去光明；有時候，當我們迷路的時候，他可以給我們指明正確的方向。
我記得一年前的一個炎熱的下午。我和張小雨約好去書店看書。下午1點，我們在書店門口準時見面。當我們走進書店時，我被厚厚的書香所吸引。我走到一個書架前，上面放着漂亮的作文書，我掏出一本書看了看。哇。這本書的`內容太新穎了。我想把這本書買回家，但是我沒錢，所以我不得不請我媽媽給我買。
回到家，我跟媽媽說買書的事，說：“你看，你的書在我們家到處扔還不夠。”另外，買回家也不用看。“唉，我媽沒給我錢，我只好自己攢着。一天存一塊錢，十五天後就可以把那本書買回來。
第一天，我向媽媽要了1元錢，放在我的存錢罐裏。第二天，我的目標變成了爸爸，但是爸爸沒有一美元，所以他不得不把五美元的給我。哈哈，過了兩天，攢了6塊錢。第三天，家人去外婆家，外婆給了我十塊錢。我心想：“太好了，我可以買書了。”
然而吃完飯，哥哥纏着我要我給他買糖。我沒辦法，只好帶他去買了一個大棒棒糖，3塊錢。就這樣，我只有13塊錢的錢，但買書還是需要2塊錢，於是向父親要，父親給了我2塊錢。哈。現在可以買書了。太好了。
到家後，我毫不猶豫地跑到書店，買了我夢寐以求的作文書，躺在牀上看着它美極了…
"我像一個飢餓的人撲向麪包一樣撲向書本。"這是高爾基說過的一句話，現在。我終於明白了這句話的深層含義。
好朋友作文4
有朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學習，一起回家……多一個朋友，多一份快樂!我和陸佳玲是一對形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。
陸佳玲有着高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的`，笑起來臉上的肉團紅得似蘋果，誰看到都想咬她一口。她的臉上長着好幾顆黑色的小痣，她活潑開朗，最喜歡看書，經常戴着一個藍色蝴蝶結網子，頭髮總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來是一個文靜的女孩，其實是一個挺會做鬼臉的女孩，調皮可愛，她就像她的名字一樣，非常伶俐。
陸佳玲有一點令我深深地敬佩，那就是她刻苦學習的精神。那是一個晴朗的白天，謝老師批准我們出去玩，我們開心極了，只有陸佳玲若無其事，等我們全部都出去了，她才默默地拿出一本書，在教室仔細地看了起來，我見了，就趕忙跑了進來，從書包裏拿出一本《作文大王》和陸佳玲並排地坐在了一起，津津有味地看了起來。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是幹嘛呢?我小心翼翼地走到她的身後，生怕打擾了她看書的興致，我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上，我想，陸佳玲真用功呀!我覺得我自己都比陸佳玲差。突然，陸佳玲一回頭，看見了我，她顯得有點驚訝，問我：“覃藝嵐，你在我身後幹什麼呀?”我聽了，慌慌張張地回答：“嗯，我來找你玩的!”陸佳玲笑了笑，對我說“好，我們走吧!”陸佳玲牽着我的手，和我一起走出了教室，我望着陸佳玲，想：我一定要向陸佳玲學習她這種精神!
陸佳玲，我的一個好朋友，因爲她，而改變了我，我想對她說：“陸佳玲，以後我們還要做好朋友!”
【批改評語】這是一篇寫人的文章，作者描寫了好朋友的外貌，敘述了好朋友刻苦學習的事，表達了作者對好朋友的尊敬和愛戴之情。文章語言流暢，首尾呼應，結構完整，是一篇優秀的習作。
好朋友作文5
一頭烏黑的長髮，一對濃濃的眉毛，像用毛筆畫過似的，一雙水靈靈的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的好朋友xx。他有一個古怪的特點，就是一讀書就像走火入魔一樣。
xx是比我小2歲的妹妹，但又是在同一個院子裏，所以我們一起上學，一起回家，一起玩。
記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以爲沒有了，一步跨過，跌的鼻青臉腫。痛的她“誒呦”“誒呦”直叫。
她還不吸取教訓，邊走路邊看書，才走幾步就撞到大樹了，她大叫：“誒呀！可痛死我了！”我大笑起來：“哈哈哈哈！走路不看路，得到報應了吧！”她看着我不好意思地笑了笑。可離學校還遠着呢，她還是邊走邊看。後來撞上了一個人，她叫了一聲，擡頭一看，急忙說：“對不起，對不起，”那位阿姨說：“小孩子啊，走路看路別跟小鹿亂竄一樣！”
上完課回家的時候xx又在抱怨了，“今天真是奇怪，不是這受傷就是那受傷，”xx氣憤的說，“我說你這人和我在一起是丟我臉的吧？一下跌樓梯，一下撞樹，還撞人，真以爲自己是鐵做的呀？”我邊說邊笑了起來xx卻在那臉紅着呢！
星期六，我和xx約好下午2點去溜冰，我吃完飯在她樓下等了20多分鐘，見她還沒下來，我走到她家去，見她一個人在家邊看書邊吃飯，我叫了她好多聲，都不理我，看樣子真是達到走火入魔的.境地了。我靈機一動，何不借此機會給他個教訓？我把一瓶辣椒醬倒在空碗裏，再夾一些菜，她竟然沒發現，吃了一口的辣椒醬，滿嘴血紅，她跳了起來，“是誰？是誰幹的？水，快給我水，辣死我啦！”我則在一旁偷偷笑着。這樣的笑話，他還出了不少。
這就是我的好朋友，一個擁有古怪特點的好朋友。
好朋友作文6
剪紙，是我們中國流傳千年的民間藝術，每一幅剪紙都蘊藏着一個個生動有趣的故事。我最喜歡這些栩栩如生的剪紙了，這不，我又在剪紙上瞧到了一對好朋友。
剪紙上，是一個放牛娃騎在牛背上，奮力去拉一個小男孩上牛背，老牛感動的望着這對好朋友，欣慰地笑着——
一天，一個名叫牛牛的孩子吃完飯就出去放牛了，他騎着健壯卻又溫順的'黃牛正在草地上吃草。老牛吃完草後，似乎是渴了，一直"哞哞哞"地叫着。於是，牛牛又再次騎着老牛，走在去小溪的路上。這時，牛牛看見了一個熟悉的身影："那不是遊遊嘛，他揹着個魚簍幹啥？"牛牛自言自語道。原來，牛牛的好朋友遊遊是想去河邊釣魚，熬湯給近期生病的媽媽吃。牛牛得知遊遊的情況，心裏不禁有所觸動：遊遊真是個孝順的人，盡不顧酷暑對他的襲擊，硬是走到了這兒，我正好要去小溪，就帶他一程吧！說時遲，那時快，老牛居然先想到了這一點，把身子向下傾斜了一點兒——牛牛也不怠慢，把兩隻手遞給了大汗淋漓的遊遊，說"我也去小溪邊，就帶你一程吧！"遊遊立刻接過牛牛的手，一邊說着謝謝，一邊用力地跨上牛背。就這樣，他們又踏上了去小溪的路，此時，一對小鳥形影不離地飛着，居然一起飛到了牛角上休息，好像一對親密無間的好朋友。在孩子們的笑聲中，不知不覺到了小溪，於是，該幹嘛的幹嘛——這對小鳥飛走了，孩子們把興趣轉移到了釣魚上，只見他們在溪邊說着悄悄話，釣着大鯽魚，不一會兒，魚簍裝滿了。老牛則在一旁潤着乾燥的喉嚨，還不時擡起頭來望着這對好朋友……
瞧，這一幅"好朋友"圖是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一張紙，就能創造出奇蹟般的藝術品，這就是中國的剪紙。
好朋友作文7
大家都聽說過烏龜和兔子賽跑的故事：烏龜在賽跑中堅持不懈，取得了成功。兔子本來跑得快，可是因爲太過驕傲自大，半途鬆懈，失敗了。
許多家長都以烏龜教育孩子，要堅持不懈。烏龜本身沒有才華，需要從基礎開始，一點點地向高處“爬”。烏龜每一方面都需要天天向上“爬”，兔子則是一些天生優越的人，可以從高處開始上升。可是有一些孩子本身屬於“兔子”，擁有某一方面的才華，但家長就是沒發現，錯把孩子當成“烏龜”，那才華不是浪費了嗎？如果家長一直用烏龜來教育孩子，那他可能認爲自己只能在一個水平上不會上升了。那就是一個典型的“龜殼兔子”。
相反，如果以兔子爲基準，那孩子就會從高處開始上升。但如果是一隻烏龜來學兔子，他會跳過基礎，直接從半空中向上“爬”，變成了一知半解的`“兔皮龜”。那怎麼才能解決這個問題呢？隨便問一位家長，應該怎麼提高成績？“要多做考卷”。大多數家長都會這麼想。那麼我們一方面一方面地測，把不會的東西多做，是不是就成爲一隻超出別人的兔子了呢？“兔皮龜”的問題也因此消失了。
假設向老鼠灌輸它是貓，那它到貓羣裏便不會害怕，因爲它覺得自己就是貓；假設對豬說你是老虎，那豬到老虎面前也不會害怕，豬會想自己就是老虎…。關鍵在於怎麼看待自己。
那我們到底應該用烏龜的角度來教育小孩，還是應該以兔子的角度來教育小孩呢？我覺得都不對。我們永遠都應該和自己比拼，今天比昨天進步，不能以別人爲自己的標準。
你覺得我說的對嗎？如果你有什麼想法，這就來告訴我吧！
好朋友作文8
要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友葉文婷啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知慾。
一天下午放學後，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和葉文婷還在專心地解着數學應用題，我們苦思冥想着，演算着。終於，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可小婷卻皺着眉頭，眼睛仍舊盯着數學練習本，苦苦思索着，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想什麼呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎麼啦，題目不是做出來了嗎？難道我們做錯了？應該沒有啊！”可小婷就像沒聽見似的，依然埋着頭，在草稿本上畫着，寫着，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，託着下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一羣羣的阿拉伯數字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走着，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。小婷的`臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞着，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，小婷從座位上跳起來，歡呼着：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來他在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見小婷眼裏閃動着光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——葉文婷，一個勇於創新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
好朋友作文9
一次偶然的機會，我看到了一幅非常精美的剪紙，這幅剪紙使我印象深刻。
第一眼看，它是這個樣子的：兩個小男孩和一頭牛，一個小孩騎在牛背上拉另一個小孩子上牛。這看上去沒什麼特別的，可是它的背後有一個小故事呢！
這兩個男孩子住在一個村子裏，是鄰居，從小幹什麼事都在一塊兒，互相幫助，是一段讓人羨慕的友情。他們分別叫趙文和李毅。
直到有一天，因爲一點小小的誤會，使他們之間產生了嫌隙，然後慢慢地就絕交了，兩個人就算見了面也不打招呼。原因是這樣的：有一天，他們班上有一個叫王進的男生叫趙文去城裏玩，趙文當然答應了，他還問了：“能不能帶上李毅？”“那恐怕不太好辦，因爲只有那麼大的座位。”趙文猶豫了會兒：“好吧，那我去！”要知道，他們那時候一年都進不了一次城，要是那麼好去的.話，那趙文爲什麼要棄下李毅自己去呢？趙文沒和李毅說，怕他誤會。
趙文就和王進進城了。他們玩回來了，趙文看見李毅在村門口等着他們……趙文回來之後和李毅大吵了一架，然後他們就絕交了。
他們就這樣一直“冷戰”到秋天。秋天到了，山上都結滿了柿子、板栗等好吃的東西。每年一到這個時候，孩子們都去山上摘柿子、撿板栗。趙文和李毅也不例外。一天，趙文騎着牛從山上下來，看見李毅揹着一個很重的籃子，走得很慢。趙文看見了，趕着牛追了上去，對李毅說：“上牛吧！”利益當然不幹，他也是有自尊心的，趙文就把當天的情況全部說了一遍，還說了一句：“對不起！”李毅明白了真相也說：“對不起！”
最後趙文拉李毅上了牛，他們兩個和好如初，一起坐在牛背上唱着歌回到了家。晚霞映紅了天空……這幅剪紙告訴我們：朋友之間要互相體諒，不能因爲一點點小事就絕交。要讓你們的友誼從弱不禁風的小草，變成高大粗壯的大樹！
好朋友作文10
我有一個很特別的朋友，他是一位老師，他就是我們的連老師。
他又瘦又高，臉大大的，小小的眼睛，大大的鼻子，大大的.嘴巴，眉毛粗粗的，而且還有一條一條的皺紋。而且老師還是個愛笑的人，老師一笑，眼睛眯成了一條縫，皺紋也顯得更明顯了。
我和連老師之間是不打不相識的。前兩節課裏，連老師正在高高興興的上課，我卻和同桌說話，還在地下亂走，在桌子上搞小動作，惹得其他的同學也看，老師制止我，我還不聽。老師突然停止講課，我擡頭一看，老師用無可奈何的表情看着我。老師放下粉筆，緩緩地跟我說：“我希望我們高高興興地上課，可是，你這樣的表現我們無法高興地上課。”我心裏很不愉快地說：“可是你一高興我就不高興啊！”老師露出很尷尬的表情。這時孫千然舉手說：“要不然大家都高高興興地上課怎麼樣？”老師問：“怎麼才能高高興興地上課呢？”這時柳博然也舉起手說：“約法三章這個主意怎麼樣？”老師說：“這個主意很好，我提出三條你們說行不行？第一條，在上課之前準備好筆和本；第二條，上課時不要離開座位；第三條，上課時不做小動作。”我點點頭，痛快地答應了。我當時認爲自己做不到，心裏也沒底，但是下一次上課，我真的做到了。我當時很驚訝，很自豪。老師也很高興，特地表揚了我。從此以後，老師就讓我當了班級的紀律支柱，我們倆也成爲了好朋友。
老師給我們上課的時候像朋友一樣溫和對待我們，我冷的時候老師把他的衣服給我穿，結果老師自己挨凍。
老師真是我的好朋友。
好朋友作文11
天空十分陰暗，沉沉地，見不到一點兒暖陽。雨也不給好臉色，豆大的雨珠如水簾，如掉了線的珍珠，“撲嗒撲嗒”互相追趕着砸下。傾盆大雨中，一位十一二歲的女孩，眨巴着大眼，開朗地笑着，撐傘時總要往另一個女孩那邊傾，遇到泥濘總要叮囑上一兩句。
她便是我的朋友―吳雨恬。她屬於那種奶油味兒的女孩，皮膚很細嫩，臉蛋很白淨，像一隻一掐就破的水蜜桃。雙眸含水，一對秋瞳彷彿會說話，戴着一副很相襯的'粉藍邊際的眼鏡。她的笑那麼陽光明媚，使人凍僵的心即使布上漫天漫地的雪，也有了溫度，突然回暖。
那一次，我作文拖了後腿，考得很差。我在空曠的教室裏抽泣。她蓮步而來，拍拍我的背，地上一張紙巾:“沒事的啦，我考得也不好呢。這回考卷有點偏難，你的作文也已經很不錯了，就是稍微有點跑題。下次認真審好題，好好把握。”一番安慰下，我終於又綻笑顏。
那天下午放學，下了大雨。我這個“倒黴蛋”還真是倒黴到底了，連傘都沒帶。我的心情一下子佈滿陰霾。
怎麼辦……焦急如火焰，竄上了我的心頭。
這時，她走了過來，攏了攏額前的發：“你沒帶傘啊?我送你回家吧。”
“不用了，”我擺擺手，“我們倆家的路線不同。”
她卻執意要送，將我拉進她的傘裏:“沒事的。”
一路上，她給我講了許多有趣的事。
“你知道嗎？我小時候有一次和我弟玩‘詞語接龍’，接到我名字裏的那個‘恬’字，我弟竟然說‘恬不知恥’!”
我捧腹大笑。
到拐彎路口，我鬆開她的手，倔強地不讓她再送，讓她回家。她接連叮囑我要小心泥濘，別在路上多逗留一類話才揮手告別。
回到家，她打來一個電話：“到家了嗎？身上有沒有淋溼啊？”
我泣不成聲。有一種朋友不需要解釋，是夥伴，是知己，是閨蜜，是夕陽下的嬉戲打鬧，是大雨中的巧笑嫣兮，是年輪裏的宛轉友誼。
好朋友作文12
我的好朋友她叫。她有一頭短短的頭髮好似一條條柳絮，隨風飄動。眉毛細細的好似兩條黑色的毛線。眼睛像黑珍珠那麼大，鼻子小小的，但是，兩個大鼻孔兒猶如兩個大山洞，都可以把大拇指伸進去了。小小的嘴巴像兩個小月牙，撅起嘴來猶如一個大櫻桃。
她的興趣愛好有：畫畫、看書、跳舞、跳繩……她最喜歡跳繩了。有一次，她和同學們比賽跳繩，我來當裁判，我說：“開始。”她跳的.像鴕鳥那麼快，果然，她的腳趾離地1釐米那麼高，別的同學數着她們跳的個數，1分鐘不知道什麼時候飛走了，我說：“結束。”她們立馬把跳繩放下。同學們都說：“XXX跳的最多。”高志悅自豪地喊了聲：“耶，我贏了，我跳的最多。”
她的優點有：樂於助人，積極向上，陽光，活潑，開朗，樂觀，可愛，尊敬師長，是老師和同學們的好幫手……有一次，她上廁所時，剛好碰上老師，老師的作業本手一滑掉在了走廊的地板上，她問：“老師您的作業本是掉了嗎？”老師說：“是啊。”於是，她幫老師把作業本撿了起來，老師說：“謝謝你啊小同學。”高志悅說：“沒事的老師這是我應該做的。”老師笑了笑就走了。
她的缺點有：是個“小書蟲”，寫作業很磨即……有一次，在學校裏放學了，我找她出去玩，她就偏不走，說：“我不想出去玩，我還要在教室裏看書呢，你想去你自己去吧。”我等了她整整1個小時她才陪我玩2把，她這也太不靠譜了吧。
這就是她一個陽光，活潑，開朗，樂觀，可愛的小女生，如果她能改掉她的缺點，那就成了很完美的小女生了。
好朋友作文13
一提到我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她是李紅。說到她的三個特點，我應該給你介紹一下。不信你看看！
說到第一個特點，就是高音。只要走進嘈雜的教室，第一個聽到的聲音就是她。所以，宣傳委員的皇冠是屬於她的！上課說話的時候，無論你在教室的什麼地方，都能聽到她的聲音。
第二個特點是樂於助人。我記得有一次，學校組織了一次去黃金海岸的旅行，因爲我們是坐公交車去的。路上，玉姐暈車，吐了一地。我想：可惜，我只是坐在他前面。好臭！誰能和玉潔換座位？陳老師說。但是所有人我看着你，你看着我，沒有人回答。突然，一個清脆的.我！學生往裏看，啊！是李紅，李紅走到御姐的座位上坐下，彷彿他沒有聞到那股難聞的氣味，仍然若無其事地坐着。洪，自己找苦吃吧！突然，人羣中議論紛紛，但我還是被她感動了。
公正的專員來了！是的，李紅一直是鐵面無私的。就拿我最後一次借書來說。一個陽光明媚的下午，我去圖書館借書，啊！真巧，李紅今天值班。我借書的時候，李紅一直說：小心，別弄壞了！加油加油！很煩！我不耐煩地說。但是晚上表哥來我家玩的時候，不小心把書撕了好幾頁。哦，不，現在是九點鐘。來不及彌補了。對了，也許明天李紅會原諒我！我安慰自己。第二天，我去圖書館還書。李紅看到我來了，笑着和我說話，檢查了一下。突然，她皺了皺眉頭，她爲什麼破那麼多！噓，小聲點。我不小心把書撕了。反正沒人看見。另外，我們還是鐵血姐妹。還有！什麼，什麼，不，只能補回來，或者回去補！嗯！補上，讓我們看看！說完，嘴裏嘟囔着：“真不夠朋友。我破了幾頁，小題大做。”石曉，李紅追上來了，公物要愛護，如果大家都這樣，那好吧，我來補！我羞愧地低下頭，但我心裏佩服她！
快看！這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？
好朋友作文14
７月８日是琴琴的祭日．這一天，我又拿出琴琴的照片．照片上的小臉仍是那樣可愛：臉紅樸樸的，寶石般的大眼睛，兩片紅紅的薄嘴脣．琴琴已去世兩年了，她的身影又在我眼前活動起來．
我是在姑婆家裏認識她的．第一天，不知誰把我的一條珠子項鍊扯斷了．我大發雷霆，邊哭邊喊：＂誰扯斷的？誰扯斷的？賠！陪！＂琴琴跑了過來，她手裏拿着一條新買的珠鏈：＂源源姐姐，別哭了！對不起，珠子項鍊是我弄壞的．我又買了一條項鍊，還給你！＂我擡起頭，透過淚水模糊有眼簾，只看見一對閃着純真的，發亮的黑寶石般的大眼睛......
有一次，我和琴琴去動物園玩．在公共汽車上，大人好不容易找着一張座位，讓我和琴琴坐．兩個人坐一張位子雖然擠，但總比站着舒服．突然，站在我們前面的農民打扮的老大爺嘔起來，吐得滿地都是．精黃的`膽汁也吐了出來．一股酸味直衝鼻子，我連忙用手捂住鼻子．不料，坐在我旁邊的琴琴站了起來．她踮起腳尖，小心翼翼地繞過那大灘黃色的嘔吐物，拉了拉老大爺的衣角，細聲柔氣的說：＂老大爺，您過來坐吧！＂老大爺先是一愣，然後又慢吞吞地坐在我們的座位上，還不停說：＂謝謝，謝謝！＂
下了車，我氣呼呼地質問琴琴：＂你爲什麼把座位讓給那個鄉下人？＂＂什麼？＂琴琴的眼睛裏露出驚訝的神色：＂嗯，老師說，小孩子要尊敬老人．＂我慚愧的＂哦＂了一聲，比我小的兩歲的琴琴竟然比我還懂事，她的心像一塊沒有瑕疵的玉石，是多麼純潔啊！
以後，我們經常在一起捉迷藏，做遊戲．我還教她彈琴，畫畫．我們雖然只相處一個多月，但已經成了形影不離的好朋友．臨走時，她給了我一張照片，我也給了她一張．
可是，病魔已悄悄地向她伸出了魔掌．不久，琴琴因患心臟病，離開了人世．
她的照片一直珍藏在我的影集裏，我永遠也忘不了她！
好朋友作文15
我有一個好朋友，他叫蔡依涵，她有一頭烏黑的長髮，平常她扎着一個丸子頭，他還有着整齊的劉海，遮擋着他那又粗又彎的眉毛。她還戴着一副眼鏡，圓圓的透明的鏡片架在他眼前，那棕色的眼鏡框裝飾着那樸素的鏡片。從遠處望去，棕色的眼鏡框一閃一閃的，好像一顆顆星星在向你眨眼，他的`鼻樑高高的拖着那樸素中帶着幾分華麗的眼鏡。她的臉並不是圓圓的，而是標準的瓜子臉，她笑起來時，臉上有一個小酒窩，那深深的酒窩裏似乎掛滿了酒，她一笑，酒窩裏的酒就流了出來，十分可愛
她又高又瘦，好似一根細細的竹竿，她穿着一件米黃色的衛衣，衛衣上寫着大小不一的字母，中間畫着一輛開着後備箱的吉普車停在海灘上，海岸線上，太陽漸漸落了，山下面畫着一條白色的綢帶，她的手指很長，比我的手指整整長了1/4呢，她的手也很瘦瘦的，手上的青筋都清晰可見，她的腿可以說是很長了，一步跨出去都快趕上我的兩倍了。
她特別愛惜東西，不管是什麼，對於我們四年級的學生來說，語文書被折了一角是很常見的作文，可她卻不這麼認爲，有一次我不小心壓到了她的語文書，書裏的一角折了起來，他見了叫起來啊”我的語文書！”說完，他趕緊將書拿過來，將那一腳翻平，用手掌壓了幾下，撫平，合上書整齊地擺在桌角。我連聲道歉，“對不起，對不起！”
還有一次，班級的圖書角的書中有一本被撕掉了一角，他見了急忙找來膠帶，將那本書殘缺的一角，仔細的粘上去，看他那認真的模樣真可愛。後來圖書角中許多書都是他修補好的呢！
這就是我的好朋友，你想和他交朋友嗎？
