【熱門】記敘文作文53篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
懂得感恩，世界因感恩而美麗。
生活需要感恩。“落花不是無情物，化作春泥更護花”這是花兒的感恩，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”這是動物的感恩。感恩之心動植物尚有，更何況是人。於是便有“士爲知己者死，女爲悅己者容”這是人類的感恩。然而懂得感恩的人也很多。
“父恩比山高，母恩比河深”，她——方美嬌懂得了。方美嬌生活在貧困的家庭裏，上學時她失去了哥哥和父親，然而母親不久也癱瘓了，這一系列的不幸，給了她很大的打擊。但她永不言棄，因爲心中那顆感恩的心，她毅然把母親接到了學校。她一邊努力學習，一邊悉心照顧母親，我想這是沒有多少人能做到的。但她—方美嬌做到了，因爲她懂得感恩，讓她擁有一顆金子般的心，溫暖了母親，同時也將照亮所有人的心。
“滴水之恩，當以涌泉相報”，她——孟佩傑懂得了。孟佩傑是一個身世悲慘的女孩，但她確實偉大的。她從小生活在養母家裏，但在她八歲時，養母卻癱瘓了，而養父卻走了。我想在這種情況下，許多人都會選擇離開的。但孟佩傑她選擇了留下，主動要照顧養母。八歲的她跌倒過，傷過，但就是沒有放棄過，對養母十幾年如一日的`悉心照料，任勞任怨，不離不棄。可讓人敬佩不已。也因爲她懂得感恩，她創下了人世間溫馨的傳說。
懂得感恩的人還有很多。如諸葛亮用自己的一生來回報了當初劉備三顧茅廬的賞識；李密用忠心回報了君王的培育與信任，用孝心回報了祖國的養育之恩；貝多芬用音樂的成就回報了父親的鼓勵與支持。正因爲他們懂得感恩，這世界纔會如此美麗，幸福之花纔會在感恩的枝頭美麗綻放……
“生命誠可貴，感恩價更高”，朋友，讓我們懷抱一顆感恩的心，將愛傳遞，將愛銘記，這個世界將會因爲我們懂得感恩而更加美麗！
記敘文作文 篇2
他，是我的一個好朋友，個子不高，戴着一副黑框眼鏡，一張可愛的臉，讓人看了忍不住想捏一捏，我們兩個人住在同一個小區，經常一起上下學，好的像親兄弟一樣，只是那次，我差一點兒失去這美好的友誼。
那是一個看似平常的下午，風和日麗，我倆像往常一樣上課聽講，下課打打鬧鬧，過得十分開心。下午放學，日暮西山，太陽灑下了最後的光輝，天邊的雲彩也被染紅，我們倆又說又笑的揹着書包走向停車場，找到自己的自行車，推着向外面走去，停車場的地面上都是石子，我的身子突然一偏，我的車把撞在了他的副把上，當時我並沒在意，可是當我看到他捂着一隻手，臉上一副痛苦的表情，我想：壞了！我趕緊問了一句：“沒事兒吧？”他搖了搖頭，把大拇指向我面前一豎，我一看，還在向外冒血，沒等我問要不要上醫院看看，他就莫名其妙冒出一句：“你說怎麼辦？”我愣了：“什麼怎麼辦？”“你賠我一個好玩兒的'吧，《三國殺》怎麼樣？”看着他得意的笑臉，我頓時覺得很生氣，覺得他像是早有預謀的，頓時覺得自己的友誼被欺騙了。 我生氣的理也沒理他，扭頭就回家了。
回家之後，我越想越氣，這樣的朋友，不交也罷！
第二天我把我的三國殺塞給了他，決定再也不理他了。從那時起，八中的校園裏小時了一堆形影不離的好朋友，多了一對仇人。每次相遇，四目相對，扭頭走開。後來，老師知道了，給我們調解，媽媽也給我講道理，其他同學也一再的勸說，我心裏的堅冰慢慢開始鬆動，一個巴掌拍不響，這件事情是我不對在先，先是不小心撞傷了他，然後又沒在意對方的傷痛，我想，遇到事情把心放寬，多站在對方的角度想一想，那就任何矛盾都不會發生了。我想起了曾經讀過的孟子的一句話：“行有不得，反求諸己”，它的含義是：事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關係處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。而我平時的做法卻往往與聖人背道而馳。有了問題，不是反躬自省，而是怨天尤人。所以才失去了一個好朋友，一個好兄弟。想到這些，我的心胸豁然開朗了。
那天打掃衛生，我們倆又碰面了，站在他的面前，我有些不好意思，但還是叫住了他：“之前的事情是我不好，對不起！”他扭過頭，低低地說：“我也有錯。”“我們和好吧？”“好！”我抱住他，他也抱住我，一對仇人又變成了一對好朋友！
天空都晴朗了，連陽光燦爛了。寬容的力量是無窮的，寬容別人，也是寬容自己！
記敘文作文 篇3
淚水，是感情的流露，是情感的精華。
淚，味道多端，包含着多樣的情感，其中，後悔的淚也是不可缺少的。
有一次，我打碎了花瓶，幸好媽媽剛剛外出買菜去了，我才躲過了這一劫，可是回來怎麼向媽媽交代啊，這可是媽媽心愛的花瓶呀。就在這時，旁邊的小花貓叫了幾聲，我想了想，有了，不過，就得委屈一下小花貓了。說完，我舉起棍子就往小貓身上打，小貓悽慘地叫着，我看着平時活潑可愛的小貓，心想：對不起了，小貓咪，等過了這關鍵的時刻，我一定餵你很多好吃的，這次你就先委屈一下吧。“叮咚，叮咚”，啊，是媽媽回來了，我開開門，媽媽走進來，說：“今天剛走到半路上，突然下起了大雨，我只好回來了，“咦，我的花瓶呢？”“今天，小貓它跳上桌玩，一不小心把你的花瓶打碎了。”我又看了看小貓，“我已經把它揍了一頓。”“什麼，我的花瓶被打碎了？”說完，拎起小貓，把它扔了出去，小貓在外面淒涼地叫着，我落下了後悔的淚，啊，那淚是苦澀的，是辛辣的，直到今天，我也沒對媽媽說出事情的真相，可這件令我後悔的.事卻永遠刻在我的心中。
世界上有很多事，高興的事、悲傷的事，後悔的事……啊，這件事我永遠記在心中！
記敘文作文 篇4
呼嘯的北風從窗隙鑽進來，穿到我耳邊。這是冬的信號，這是秋的離別。
朦朧中，看到窗外飄起小雪花。這是多麼令人期待的啊！我衝出家門，撲進雪的懷抱。雪花好似絨毛，卻沒那麼輕飄；雪花如同白鹽，卻沒有那淡淡的鹹味；雪花彷彿棉花糖，卻不能一碰即化……她，是穿着白紗裙的`小天使，悄然降臨人間，邁着輕盈曼妙的舞步，伸展修長的手臂，慢慢降落在地上。
雪爲大地鋪上一層棉被。人踩在上面，只聽“嘎吱，嘎吱”的響聲。路邊，唯有清潔工老人迎着北風掃雪。人們穿着厚厚的羽絨服，還是冷地縮着脖子，瑟瑟發抖。道路上的雪越來越厚，一步一個腳印。路邊隨時可以看見大大小小的雪人。
樹上光禿禿的，落葉已全部凋零。雪積在樹上，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！朵朵雪花在大樹上畫一條條白色直線。狂風一吹，樹上的雪就落下，蓋在地上。
林子深處，有幾棵梅樹。梅花盛開着，點綴一小朵雪花。把樹枝輕輕搖晃，呈現出梅花秀麗的，羞答答的樣子。我湊上去聞又聞，它散發出陣陣沁人心脾的芳香。幾束婀娜多姿的梅花令人陶醉。在這寒冷的冬季，梅花卻“凌寒獨自開”。我瞧着一旁的樹只剩下光禿禿的樹幹，不禁大爲嘆息：現在富有梅花這種傲雪寒霜精神的人，真是少之又少。
這時候，不僅是道路，大樹還有房屋上蓋滿白雪，連我自己也快成可愛的小雪人。
任春天柳條婀娜，百花爭豔；任夏天濃蔭密佈，繁星點點；任秋天碩果累累，細雨綿綿，我依然喜愛鵝毛紛飛，銀裝素裹的冬天。
冬只是路過，只是路過。它去，留下一抹白色跟豐收的好兆頭。這是我彷彿聞到泥土的芳香。
記敘文作文 篇5
小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學5年級了。
記得三年級，我和姐姐去他家，我看見表哥他對着一個長方形的東西，手中拿着一隻筆，在上面畫來畫去，我問他幹嘛，他說在練字。於是我便湊了過去，一看還真是一本練字本。我問他你每天回家都練字嗎？他說是啊，我每天做完作業都練字。我問道：“那你每天回家做什麼事？”他說道：“我每天回家先寫作業，然後練字，再看書，接着吃飯，最後到牀上覆習一下當天的學習內容，睡覺。”
表哥接着說：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋樑。還要記住勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”
我讚美道：“表哥，你好勤奮呀！”
我似懂非懂地點了點頭。
你們看這就是我勤奮學習的表哥。
勤奮學習的'李辛凱
小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學5年級了。
記得三年級，我和姐姐去他家，我看見表哥他對着一個長方形的東西，手中拿着一隻筆，在上面畫來畫去，我問他幹嘛，他說在練字。於是我便湊了過去，一看還真是一本練字本。我又接着問他，你的作業做完了嗎？他說沒做呢。我問他爲什麼還沒做呢？他說在練字。我問他爲什麼不先寫作業？他說我每天都是先練字的。我問道：“那你每天回家做什麼事？”他說道：“我每天回家先練字，接着寫作業，再看書，接着吃飯，然後到牀上覆習一下當天的學習內容，最後睡覺。”
表哥接着說：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋樑。還要記住勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”
我似懂非懂地點了點頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
記敘文作文 篇6
父親擺弄着一把鎖，試圖找到他無意中忘記的密碼。
我走過去表示願意幫助他。父親冷冷的拒絕，轉頭問母親有沒有重要的日子會變成密碼。他們試了幾次，但都失敗了。我仍然站在那裏，主動再次伸出援手。但是我父親很難過。
“你還在這裏做什麼？你完成作業了嗎？快期末考試了，請自己吃個點心吧。如果你的前途毀了，要不要你爸爸養你一輩子？”
我懶得反駁，只覺得無聊。轉身回到房間，順手鎖上門。又來了。學習，努力，前途光明。就好像我把課本看透了就能成功，就好像人生這本大書可以忽略一樣。我也知道努力奮鬥，我也知道做一個成功的`人。但問題是，成功的定義是什麼？我有自己的夢想。成爲我想成爲的人是成功的嗎？天啊，真煩。我做不好作業。我剛剛讀了柳永的書。
“篤，篤！”我不知道是誰在敲門，但我不想開門。然後又是兩聲，伴隨着一聲充滿憤怒的吼聲：“你能開門嗎？"我不情願地放下書，然後面對老式的場景。我媽先是罵我不尊重長輩，然後又嘮叨我一定嫌棄父母老，最後看到我桌上的書說我看閒書。對於這些，我唯一的選擇就是乖乖地聽。當她終於說完，我一走出房間，就跑去鎖門，加了一把大密碼鎖，發誓再也沒人開了。
感覺自己活在一個兩扇門的籠子裏，一扇牢門，一扇心門。監獄門上的鎖的密碼只有父母知道，心門上的鎖的密碼只有我知道。所以，父母進不去，我出不去。因爲他們相隔太遠，連談話都得靠大喊大叫，免得對方聽不見。
但是一定要這樣嗎？爸媽，你們真的忘了我心上鎖的密碼了嗎？你以前來過，是嗎？另外，是你鎖住了我的心。如果真的忘記密碼也沒關係。其實門上有個洞，你可以斜着進來。
記敘文作文 篇7
我的家鄉風景優美，其中，坐落在貞山區的貞山，那裏鳥語花香，你去了必定流連忘返。
一進門口，一塊牌坊上寫着四個蒼勁有力的大字“貞山雨霽”。進了大門，走到一條寬闊的水泥路，水泥路的兩旁種滿了高大的棕櫚樹，好像一排威武的哨兵，日日夜夜守衛着自己的家園。這條水泥路的左邊是一片蔥鬱的荔枝園，還有一個燒烤場，節日裏遊人如織，共青年人玩樂。右邊是一塊綠茵茵的草地綠地毯似的，中間種滿了各式各樣的野花，微風吹來，野花順風飄動，那香味一定令人陶醉。草地上有兩個大小不一、水平如鏡的人工湖。大的清可見底，小的綠如翡翠，湖中心有一個貞仙女，微風吹着她的`裙子，使湖更加有生氣。
沿着迂迴曲折的小路，一間壯觀雄偉、香火不斷的貞仙祠出現在眼前。人們經常來這裏拜神、燒香、祈福。從貞仙祠出來，向左邊的路走去，以講故事故鄉的竹林明堂展現在眼前他可以供人們休息。
走到最上面，擡頭一看，一座八角形的七層建築聳立在半山上，那就是有名的天音塔。天音塔八個角上都掛有鈴鐺，一陣風吹過鈴鐺悶酒唱起一首歡迎遊客的歌，好像在說：“朋友，歡迎你！”等上天音塔最高層，向下望，禾苗已經披上綠裝，我想：豐收時節到了。看了下面，再向遠處極目眺望，綏江河像一條銀色的帶子，在太陽的照耀下，閃閃發光，好像有無數的金子掉在水面似的。旁邊的高樓大夏像雨後春筍般處處林立；江濱堤園像一條長龍，圍着四會。
貞山處處藏有生動美麗的景色，希望五湖四海的人能到此一遊。
記敘文作文 篇8
“真情關愛他人，善舉共創和諧”。這一直都是我們所有人的目標，有一句名言說得好：“愛了別人就等於愛了自己。”這句話我一直都不理解，直到現在，我終於長大了，才慢慢理解了這句話的真正含義。
在幾天前，我去了人工湖，那裏正在裝修，到處破爛不堪。過了幾天，我再次去了人工湖，但是，眼前的一切令我大吃一驚。受了污染的湖，已經變成了清澈的池塘。水面亮閃閃的，清澈的.好像水晶一般，映出了藍天白雲的秀姿。滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩着點點五顏六色的帆，煞是好看。魚兒、青蛙還有那小烏龜在水裏自由自在地玩耍，再也不用怕污水破壞它們那快樂的心情了！水裏是這樣，而在湖邊，許多人都手裏拿着魚竿，悠閒自得地坐在那裏，等着魚兒上鉤。眼前的景色是政府給予我們的，政府關愛了人民，人民也不隨處扔垃圾了，讓金州區到處充滿了愛心與和諧。
我是學校的小記者，到哪裏都留心觀察身邊的人和事兒，回學校寫成報道。有一天，我在馬路上便看到了這一幕：那是一個冬天的早晨，路上結滿了冰，堆滿了雪，路非常滑，幾個小朋友都滑倒了，起都起不來，一個大姐姐給他們一個個扶了起來，他們團結一心，一個拉着一個的手，終於渡過了難關。
其實在我們身邊還有許多這樣的例子，比如社區老奶奶刮野廣告等等。如果每個人都能像社區老奶奶那樣，世界的環境將多麼好；如果每個人都能像大姐姐那樣，世界將會充滿愛心；如果每個人都能像警察叔叔擁有那樣爲人服務的精神，世界將會沒有一個小偷，變成和諧社會。
我熱愛偉大的祖國，它是我們賴以生存的家園，愛它的青山綠水，愛它的碧水藍天……讓我們每個人都做到“真情關愛他人，善舉共創和諧”吧！讓這個世界變得更加繽紛多彩！
記敘文作文 篇9
星期六早晨，我去奶奶家玩。我推開連着陽臺的門，剛站在陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“砰！砰”的拍打聲，接着，棉絮和灰塵從天而降，這些灰頭土臉的東西與這和諧的'美景真是不相稱。於是我忍不住厲聲向樓上吆喝道：“拍什麼拍呀！一大早就污染空氣！”可上面的拍打聲不但沒有停止，反而更猛烈了。我無奈，人家佔有有利地勢，我只得退避三舍。
過了好一會兒，拍打聲終於停止了，我趕緊拿着水壺跑到陽臺上，給那些剛遭到“空襲”的可憐花兒來個淋浴。晶瑩的水珠在綠葉上來回滾動着，有幾滴頑皮的還跑到了樓下。我順勢往下一看，遭了！那些水珠不偏不倚地全落在了樓下曬的被子上。
我緊張了起來，怎麼辦呢？偏在這個時候，樓下的那個老奶奶伸出了頭，向上張望着。我更加緊張了，怕她張口訓斥我：“幹什麼呢？把水弄在我的被子上……”
可出乎我意料的是，她竟然對我和藹地笑了笑，慈祥、溫柔地說：“天氣好，是要澆澆花兒呀！看這花兒長得多水靈呀！”說完，她把被子挪了挪，便回屋了。我一下子楞住了，一時間回不過神，老奶奶的行動好像給了我啓示似的，我努力地思索着，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。“哦，我懂了！”我大聲叫道，把頭伸出去向上一望，正好與上面拍打被子的阿姨打了個照面。我微笑地說：“阿姨，天氣這麼好，是要曬曬被子的呀！”那位阿姨尷尬地點了點頭，只輕輕地拍了幾下，便回去了。
想知道我懂得了什麼嗎？我懂得了，原來寬容不但會像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰冷，一切不愉快，而且寬容還是互贈的禮物呢！我站在陽臺上，感到這陽光更加明媚，更加溫暖了！
記敘文作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間暑假就過去了，進入到了新學期。回憶起暑假中發生的事，那真是如天上的繁星，數也數不盡呀！但在這些繁星中最閃亮的那一顆還是暑假中的青島之遊。
記得在七月某日的一天晚上，媽媽告訴我明天要帶我到青島去玩，當時我高興極了。第二天早上五點鐘我們便踏上了去青島的旅程。到了中午，我們終於來到了夢寐以求的海濱城市——青島。
我們先到聞名的“海上名山”的嶗山。我們的車行駛在嶗山的盤山公路上，窗外羣峯聳立，山海相接。山腳下波浪陣陣，波濤滾滾。我感到像到了人間仙境一樣，令人心曠神怡。登山了，我們沿着山路往上爬。不久，一排瀑布驟然出現在眼前，那瀑布就想巨龍飛騰，氣勢磅礴。這就是著名的“龍潭瀑布”果真名不虛傳，那宏偉的氣勢就像“飛流直下三千尺”般壯觀。
我們接着坐纜車到達明霞洞。此洞十分奇特。站在洞前的崖石平臺上，眺望遠處，白雲繚繞，如波濤放滾。聽導遊介紹說，古代道教師傅張廉夫在這個洞修煉了整整21年。最後一年，這個洞會發出燦爛的光芒。可見，修煉者的心誠功深。
我們又來到嶗山規模最大的`道場——太清宮。宮裏有百年的銀杏、松柏等樹木。宮舍150餘間，分別爲三個獨立主院。院子屋頂藍瓦金檐，在陽光照耀下金碧輝煌。四周的牆壁鑲嵌着許多美麗的圖案，顯示出古代勞動人民精湛的技藝和無窮的智慧。
傍晚，在吸引的映照下我們下山了，在導遊的帶領下，我們還遊覽了棧橋、石老人和五四廣場等景點。
我愛青島，那優雅別緻的建築，碧波盪漾的大海，綿長的金色沙灘，鬱鬱蔥蔥的亞熱帶樹木，使我領略到祖國河山的壯麗。啊，美麗的青島！
記敘文作文 篇11
這一天，爸爸媽媽要帶我出去玩，去青山綠水的地方看看。星期六早上，我五點鐘起牀，爸爸和媽媽也起來了，我門把事先準備好的東西搬上了車。
六點，準時出發同時爸爸的同事也來。原來他們要和我們一起去啊 ！經過了一個多小時，我們到達了目的地。
到了那裏，那裏青山綠水深深的吸引了我，吸引了我的靈魂、我的情，我彷彿成了這其中的一部分。
你看那日出那麼的美，先是一點點暗黃，然後是染紅了半邊天，慢慢的太陽升出了一半。半上午的太陽照的人們大汗淋漓，大人們已經開始做飯了。
吃飯時，我有一種感覺，在野外吃飯比在家裏鄉，比在家裏更有食慾，更好吃。
吃過飯後，我便一個人獨自在幽靜的小道上散步，沒過一會兒，我便看到如仙境般的景象——油菜地。我連忙跑到那裏去。
一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花的顏色好象是被精靈的畫筆渲染過的一樣。黃顏色，使人陶醉其中，有風的`時候，更是陣陣清香撲面而來，在花的清香中似乎夾雜着泥土味。也就是這種味道讓我記憶深刻的。
這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神祕、可愛純樸，但是美麗總是在一瞬間，這裏的油菜花不久就要凋謝了，不會在有現在的光彩了，因爲在美的東西也只有一會的時間。
我這時好象不會走了，因爲我愛這裏，愛這裏的景象。但是天下沒有不散的宴席，我還是要走的。
下午，我們回家了，我牽掛這裏，因爲我怕它會被破壞。我也懷念着這裏，這裏的美讓我終生難忘。
在此之後，我在也沒有看見過比那次更美的油菜花，在未聞過那樣清爽的泥土味了。
美麗真的只有一瞬間嗎？
記敘文作文 篇12
夜色來臨，天上皎潔的月亮變得越來越圓，可地上的人們卻沒有團圓。
幼兒園時，我經常會和家人回老家看望外婆。外婆告訴我，隔壁有一個和她年歲差不多的奶奶，每到中秋節，那個老人做好飯菜後，總是站在門口焦急的等待着，時不時張望一下四周。後來，我才得知老人有一對兒女。他們會在中秋節這天回來看望老人。每到中秋節的夜晚，老人的屋裏總有一盞燈在輕輕地閃爍，那個燈光下的身影並不高大，臉上卻洋溢着幸福的笑容，注視着屋裏的一切。在我們兩家相對的窗口，她對我露出了一個無比幸福開心的笑容。
小學時，老人也會在中秋節這天，一如既往地做好飯菜，在家門口坐着靜靜地等待着，焦急地盼着歸家的兒女們。在吃團圓飯時，兒女們總是不停地接電話，打電話；孫子孫女們眼都不眨一下地盯着眼前手機的屏幕，看都不看一眼面前已經涼透了的飯菜。不知什麼時候起，那個燈光下的身影，臉上那笑容慢慢地變成一個提線木偶般的僵硬笑容。在對着的.窗口，她對我擠出了一個僵硬的笑容。
現在，我還會在中秋節這天回家看望外婆。那位老人還會做飯菜，然後坐在門前上等待着兒女們的歸來。可等來的卻是兒女們郵寄回來的月餅。屋裏昏暗的燈光把老人孤寂的身影拉的很長很長，老人看着別人家的歡聚一堂，再看看自己空蕩蕩的家裏，只有那個被郵寄回來的月餅孤單地佇立在飯桌上。此時，我透過窗口，不經意間又看到老人那孤寂的身影，她的臉上早已沒有了往日幸福的笑容。她站在窗口，眼神空洞地望着我，用她那乾枯的手悄悄地抹眼淚。我的心情因爲她而沉重起來。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。希望每個老人都有幸福的歸宿。
記敘文作文 篇13
窗外，細雨綿綿，帶來無限惆悵，我在屋內品着茶的沁香，雨打在窗沿上發出淅淅瀝瀝的聲響。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”此時，此雨，此茶。
我的姨婆婆於去年冬天在車禍中喪生，我望着窗外，憶起她的音容笑貌。
她在我小學時暫居南京，照顧我的表妹。記得那是一個悶熱的夏日，我從校園裏走出，在日光的曝曬下等着父母來接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一聲吳儂軟語傳來“吳—呀—桌—”我循聲望去，在人羣中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去，叫一聲“婆婆好!”就與她一起走回家了。我對她說“婆婆，有沒有點心啊?”她說：“我這就去炸糖糕給你吃。”不一會兒，她端着一大盤甜糕給我，微笑着說“餓了吧，快吃”。我至今還記得那個好味道。
我擡頭看看窗外，雨依舊下着，我品了一口茶，又憶起一件往事。
一個寒冬臘月的春節，我們一家團坐在餐桌邊望着豐盛的晚餐，欣賞着我們的傑作。這次我們每人都大顯身手，老爸烤了一塊匹薩，外公端出了酒糟肉，我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤散着清香的素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的.言行，不引人注目，不誇誇其談，卻默默地做着一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎?
想到這兒，我又望向窗外，雨愈下愈大，心緒也拉近了。
十二月，呼呼地寒風吹得經幡亂舞，大人們如同失去控制般哭天喊地，我也披麻戴孝，捧一柱香，爲婆婆送行……不知從哪裏想來，“有多少誠實的眼淚，數數吧，那是人生價值珍珠。”
此時，此雨，此茶。我望向窗外，流下淚來……
記敘文作文 篇14
第一縷陽光，透過窗簾，灑在我的臉龐上。那，似乎是冬天最溫暖的一刻。
從溫暖的被子裏甦醒，不由自主地揉了揉眼睛，裹緊衣物，坐在窗前，眺望遠處，一大片一大片滿是那柔情的雪，溫暖的陽光似乎成爲大地上唯一的顏色。忽然，我聽見外面的呼喊聲，那聲音，之前我認爲是早晨最令人心煩的聲音，此時此刻，我卻覺得它是世界上最美妙動聽的聲音。
我起身，站好，走向門外。
站在門口，我與以往不同，對着母親微微地笑着，然後端坐在餐桌前，慢慢地吃母親買來的湯麪。每一口湯麪似乎正引領着我經歷早晨的風雪，由於那家麪館是家老店，十分火爆，母親肯定一早就去排隊，站在門外的母親不時地裹緊自己的大衣，呼出的每一口氣在空中盤旋，那是媽媽對我愛的見證呀！
已有些疲倦的母親並未放下沉重的身子休息片刻，卻是用吹風機爲我吹乾昨日還未乾透的校服，濃濃的黑眼圈與眼角的皺紋繞在母親的面孔上，她忍不住地打了幾個小哈欠，眼皮已經如此沉重，讓她那雙水靈靈的眼睛快支撐不住了，她卻仍用那雙毫無力氣的手拿着吹風機對着那塊還未乾的地方吹了吹，幹了，便換個地兒。
直到此時此刻，仍在餐桌上慢吞吞地吃湯麪的我，才傻傻地明白，這一切，都源自於母親對我深深的'愛呀，其實每次放學的一舉一動，我吃過每一道母親精心爲我準備的佳餚，母親對我的關切問候，無不體現她對我濃濃的愛呀！
之前，那些最煩惱最吵鬧的聲音，此時此刻，在母親對我濃濃的愛的渲染下，卻無意間成爲全世界最美妙的聲音，我靜靜地傾聽。
我仍坐在餐桌前慢慢地吃湯麪，看着母親的一舉一動，看見了母親對我濃濃的愛！！
記敘文作文 篇15
我的家鄉在新興縣裏洞鎮枕山村。那裏是一個美麗富饒的好地方，每年的元宵節舞獅採青表演是那樣的精彩絕倫！
我們這裏講的“賀上元”就相當於其它地方的元宵節。我們這裏的'“賀上元”是絕無僅有的，每年的農曆正月初七，就是我們枕山村的“賀上元”日子，“賀上元”最熱鬧的活動是舞獅。
早晨，噼裏啪啦的炮竹聲把我從夢中驚醒。原來要去接大王了，我以驚人的速度洗刷完就跟着村裏的舞獅隊去接大王。接完大王后，四面八方的舞獅隊陸續到我村“賀上元”。我是一個非常喜歡湊熱鬧的小姑娘，所以便跟着舞獅隊到處走。
家鄉有一個這樣的風俗：凡是來拜門口的獅子，人們都會把一包炮竹、一根白菜、一根大蒜苗、一個利是捆成一起掛在牆上讓舞獅隊來採青。
我坐在家裏，突然，從遠處傳來一陣頗有節奏的鑼鼓聲，我興奮得一蹦三尺高，便跑出去，果然有一條舞獅隊正往我家走來，我趕緊把媽媽準備好的“採青包”掛到牆上。只見舞獅的小夥子精神飽滿、面帶微笑。他隨着鑼鼓聲的節奏搖擺着獅頭，躍躍欲試。時而令人鬨堂大笑，時而讓我們爲它屏息凝氣，時而轉過頭來，時而又蹦蹦跳跳。總是不斷做出高難度的動作，真是太神奇了。最後伸到“採青包”的前面小心翼翼地接近它。突然，一個臉蛋紅撲撲的“大頭佛”走到我前面，嚇了我一驚！當大獅子準備採青的時候，打鼓的師傅先用低沉的鼓聲伴奏着，等到獅子採到了青後，師傅再用鏗鏹有力而輕快的鼓聲伴奏。霎時，“大頭佛”搖擺着屁股扇動着手中的蒲扇，引得人們捧腹大笑。採青結束了燒炮竹慶祝，舞獅隊又要到另一家採青去。
舞獅採青的情景，實在太精彩了。我不得不感嘆中國傳統文化的無窮魅力。
真希望時間可以倒轉，我真想再看一次舞獅。
記敘文作文 篇16
我和父母坐在公園的一條木製長椅上，擡頭看着黃暈如陳年老酒般一點點地染滿了整個天空，留下一片絢爛，心中一遍又一遍地重複問着這個問題。心，思緒萬千。
週五晚上，我和爸爸走進一家肯德基，看着如長蛇般的隊伍，爸爸只好排在最後面，耐心地等着自己慢慢靠近櫃檯。五分鐘，十分鐘……隊伍中，人們的不滿也漸漸加劇，將情緒全部宣泄到了工作人員之上。
“你們怎麼這麼慢呀!急死我了!”
“都等了十五分鐘了，怎麼還沒好?”
“退單!”
在不滿的人羣中，我看着一遇到困難便如同炸藥桶，沒了一絲寬容的人們，腦海中便想到了兩三年前曾到慈溪演講的尼克胡哲。他面對着沒有四肢的地獄般困難，毅然選擇默默努力去克服，而並不把它發泄於人。
人們，少了些忍耐，多了些煩躁。
夕陽下，空氣也隨着時間的流逝逐漸陰冷起來，送爽的秋風卻不禁讓我打了個寒顫。
在菜蔬集散中心裏，一位位蔬菜種植的農民從皮卡車上運下一筐筐菜，隨之又有人陸續地前去“銷售部”，買來廉價的蔬菜後奔波各地吆喝，拿着賺來的錢再進購那些蔬菜。但是，冷漠卻在這個本不該出現的地方淋漓盡致地體現了出來。
“你好。”
“好。”
這是合作了兩三年後的二人的對話，這使每個人的心都微微一顫。老一輩人的熱情與友善，竟在下一代中遺失了。難道，這就是所謂的發展嗎?
我眼中的世界，竟多了一分無情，少了分忍耐，多了分冷漠，少了分熱情。科技發展的今天，人最寶貴的耐心與熱情卻不該退去。精神的'倒退，將成爲永遠無法彌補的損失。
夕陽已沉入地平線下，月亮卻藏匿在大千世界的一個角落。看着木椅上看手機的父母，我毅然奪走了他們的手機，心想：
不可助長了世界上的冷漠無情之風……
記敘文作文 篇17
雷雨過後，萬里無雲，天邊隱約出現一道五彩繽紛的彩虹，夏天悄悄來臨了。
樹更綠了，給每座大山都披上了一件綠色的外衣；天更藍了，藍得好似蔚藍的大海；水更清了，清得能看見水底的沙石和歡樂的小魚。
小草一個勁兒地伸展着身子，它綠得似翡翠。風雨中，豆大的雨珠打在它們身上，狂風摧殘着它們，它們也不怕。這讓我想起一首詩：野火燒不盡，春風吹又生。夏天的'草有種令人敬佩的頑強的精神。
花兒們也等不及了，爭先恐後地開放着。那裏一朵火紅的雞冠花，這裏一片純白的荷花。走進花叢中，閉上眼睛，享受着一陣陣花香，靜下心來，彷彿還能聽見花兒們正在低聲細語地交談。夏天的花有一種說不出來的美感。
烈日炎炎的夏天，能享受到陣陣涼風，那一定是特別的享受。陣陣涼意向你襲來，趕走那炎熱。看！風吹動着那柳條，柳條像女孩的小馬尾一樣左右擺動，顯得活力四射。
樹林裏，鳥兒們像開演唱會似的，在樹林裏歡唱起來。蟬兒們也來湊熱鬧，“知了――知了――”地叫個不停。池塘裏，蜻蜓們也開始了熱烈的“比舞大會”，它們個個神采奕奕地在水面上一點又飛上天空，振動着翅膀翩翩起舞。在夏夜裏欣賞“青蛙合唱團”爲我們帶來的優美的歌曲也別有一番風味。這邊的高音剛落，那邊的低音又唱和起來，彷彿整個池塘變成了青蛙們歡慶的舞臺。
在夏天吃上一根是冰棍兒也十分享受。那冰爽中夾雜着各種水果的味道，讓人回味無窮。
夏天如同一個淘氣的小孩，充滿活力；夏天如同一幅彩色的畫卷，充滿生機；夏天又是一名經驗豐富的設計師，它使世界更美麗。
記敘文作文 篇18
父愛如山，執着、堅定。父愛如海，浩瀚、博大。
拐彎處的回頭，使我發現了父愛的執着、堅定。那一次，我和您鬧彆扭了，我連頭都不回的摔門而出。您並沒有追我，我氣急了，加快步伐，可不知怎的，我總感覺有人在看我，回頭的一瞬間——您站在拐彎處看着我，腳步放慢了，回過頭，我的眼淚不停的.往下流，大聲喊：“爸爸，我錯了，對不起！”我在心裏默默自責：你怎樣當女兒的？街上的人用異樣的眼光看着我，我並不在乎，跑到拐彎處失聲痛哭。您用手摸着我的頭：“別哭，聽話！”
嚴厲的愛，讓我感受到了父愛的浩瀚、博大。那一次，我做錯了一道題，您對我又是批評又是責怪。我控制不住自我的情緒，衝着您吼了一句：“不就一道題，用得着嗎？”說着就跑出了書房，把自我鎖到了廚房裏。仔細聽着外邊的動靜——是腳步聲，您出去了，我想您是去散步了。心中更是委屈，那個題老師根本就沒有講嘛！過了一會兒，您來了，您站在廚房門前說：“對不起，是爸爸錯了，你的數學本太舊了，我買了一本新的，出來吧，爸爸錯怪你了。”
廚房裏，我早已泣不成聲，小聲說道：“對不起，爸爸，是我錯了，請原諒我！”我打開門，突然間，發現又細又長的皺紋爬上了您的眼角，原本烏黑的頭髮裏出現了一根根白髮……
您慈愛地說：“你看，這道題是這麼做……”雖然話中略帶嚴肅，但我並不在意，因爲我明白這是愛。
當一輪明月冉冉升起時，我要對所有熟睡中的小花、小草和天上眨着眼睛的星星說：“爸爸，我愛您！”
記敘文作文 篇19
自從六年級開始，我們班上就舉行“小組合作”活動，一是：爲了在課上能方便的討論，二是：是把好學生和學習成績比較差的學生放在一起，讓好的學生能把好的學生把成績差的學生能帶好一點，還有一個是爲了讓我們學習一下團隊精神。
我們的組長是：陳悅，我們小組裏面有（我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾）組成的一個小組，就在開學的時候，老師讓我們在數學課上得分，過一個月後就結賬，我們的“結賬”是這樣的：每過一個月我們都會發啓航卡，但是也有罰啓航卡，得啓航卡必須是月底的前二名，罰啓航卡的小組是月底最後一名罰啓航卡），在第一次中，我們組是最後一名，被罰了一張啓航卡，但是第二次就不一樣了，我們組的組員在第二次中，我們的組員都基本上說話的少了，在第二次中我們組是得了倒數第二名的名次，在十一月份中我們組也有不少的`精彩發言，我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的，但是他也說了不少的精彩發言，我也有，記得有一次，老師我們問我們，長方形周長是12釐米，老師讓我們算出這個長方形長和寬的和是多少？於是這是好多人都舉手，我也急着舉手，老一下子喊了我們組的潘奇蕾，潘奇蕾說：“用12除以2等於6，老師問潘奇蕾爲什麼除以二，潘奇蕾回答不出來了。”於是這是我立馬舉手，老師就喊了我，我說：“長方形的長長周長公式是（長加寬）的和乘2,》。”老師問我到這裏爲什麼除以二。我說：“要算長和寬，必須把這個順序顛倒過來，這時老實說：“掌聲鼓勵。”於是我們組就成功得的了兩分。
我終於體會到小組的團結力量了。
記敘文作文 篇20
角色與生活息息相關。我們都扮演着一個又一個的角色。這些角色代表一種責任。只要我們很好地承擔這些責任，我們就能很好地扮演這些角色。
我記得那一天，父親的手斷了，他在烈日下披上了披肩般的石膏。石膏就像盔甲，重得我爸都要背直了。巧的是，父親在家裏骨折康復的時候，我正在發高燒。今天，家裏只有我們兩個人。中午應該吃什麼？誰來做？
今天的天氣就像在蒸籠裏。天太熱了，我的額頭一直冒汗，頭都快爆炸了。“中午給你。”爸爸靠在牀上說。爸爸那麼努力，受傷的時候甚至給我做飯。爸爸這麼負責任的照顧我，我還是很依賴他。我被他感動了，毫不猶豫的決定自己做飯。
我擦擦頭上的汗，振作起來，拖着沉重的身體來到廚房。我打了一個雞蛋，拿起筷子，無力地攪拌着。現在還頭暈乏力，搬鍋費了很大力氣，手也瘸了。我指揮下的鍋鏟好像在鍋裏打轉，感覺自己就像熱鍋上的螞蟻，翻着即將被炒的雞蛋不知所措。旁邊的水燒開了，我笨拙地打開蓋子，裏面的'水蒸氣突然向我撲來。我閉上眼睛，迎面上去，吃力地把洗過的麪條倒進去了，用筷子攪了攪，雙手被水汽衝得通紅。
這時的太陽完全沒有被雲遮住，盡情地釋放着它的光和熱，炙烤着大地，乾枯的草躺在地上，花兒變得漫不經心，疲憊不堪。我氣喘吁吁地把兩碗麪條端到桌上。這時，我的襯衫分成兩個區域，乾的和溼的，兩種顏色。綠豆大小的汗從我額頭滾落下來。每一次呼吸都清晰可見，喉嚨發乾，冒着煙。中午，天氣還是那麼熱。爸爸很高興地吃着麪條，似乎還有一些話他沒有說。感覺自己承擔了責任，起到了尊重長輩的作用。
在這種困難的環境下，我們應該主動承擔責任，努力發揮最佳作用。
記敘文作文 篇21
寬容，並不是人人都能做到的。我以前其實也不明白寬容到底是什麼意思，通過了一件事，我才漸漸明白……
那是前不久的一個星期五。我本應該和我的`兩個好朋友去上奧數課，但中間卻發生了一個小插曲，媽媽說，她下午要來接我。於是我對她倆說：“我的媽媽要來接我。”我本以爲她倆會陪着我一同去找我的媽媽，但她倆卻異口同聲地說：“那你跟着我們幹什麼？”當時，我先一愣，然後心便冷了許多：你們倆明明是我的好朋友，卻這麼直接地把我給推開了，什麼意思嘛？但是我有點傷心和難過。但隨後，我還是自己單獨去找媽媽了。
但卻不知怎的，被媽媽知道了。星期日她又把這件事告訴了其他的媽媽，準備好好地聊一下。
後來，我明白了，原來她“不帶”我，是因爲有一次籃球課，她想加入我們一起投籃，卻被我拒絕了。那是我們的“籃球三人組”每次都一起投籃，我看其他兩人也不是很情願，所以才拒絕了她。最後，我們倆和好了，給了對方一個大大的擁抱。那一刻，我釋然了。之所以有矛盾，是因爲我倆是好朋友，太在意對方，如果不在意對方，哪裏還會有矛盾？
從那一天起，我懂得了寬容就是寬恕他人，原諒他人。其實我們倆都有不對的地方，如果不懂得寬容，矛盾就會越來越大，關係也會越來越壞。
世界上的每一個人都必須懂得寬容，只有這樣，世界上的戰爭纔會越來越少，矛盾纔會越來越少，你身邊的朋友纔會越來越多。
寬容是世界上比不可少的一件事，只有學會了寬容，世界纔會越來越美好！
無時無刻都要寬容，對人，對事！
寬容就是原諒好朋友，只要原諒了好朋友，就是寬容！
記敘文作文 篇22
每天放學回家，我都被一大堆作業“綁架”，失去了自由。媽媽和爸爸卻老在我面前說自己童年怎麼怎麼好玩，玩得有多開心，多爽。我非常羨慕，而且百聽不厭，聽完了又問：“然後呢？”
媽媽說：“我們以前一放學就扔了書包，跑出去找夥伴玩。因爲在同一個小院中住着許多戶人家，有很多小朋友，大家聚在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞等各種遊戲。那時，鄰居相處非常融洽，有事叫一聲就出來了。鄰居家來客人燒什麼菜都能聞到香味，而且有好吃的還互相贈送……”
媽媽停了停，我緊接着問：“然後呢？”
“我們啊，什麼都玩。比如玩踢毽子、跳皮筋、抓石子……你不知道，我們的書包裏除了幾本學習書之外，其餘的地方塞滿了各種小玩意兒呢！”爸爸也跟着說自己放學瞭如何爽，在家門口那條清清的河裏捉小魚。他們越說越興奮，恨不得把所有的快樂事情都炫耀出來。
唉，他們大人的童年是充滿歡樂的。可我如今的日子卻是枯燥乏味的。爸爸媽媽竟說我們這一代最幸福——住的是高樓大廈。我不知道這有什麼幸福的，這樣的房子跟一個個鳥籠又有什麼區別呢？一放學，扔下書包第一件事就是做作業——永遠做不完的.作業！不能玩遊戲，週末還要上沒完沒了的補習班。在我心裏，爸爸媽媽的童年纔是最幸福的！我真想回到他們那個時代跟夥伴一起盡情地玩耍。再說，現在身旁都是高樓大廈，不像爸爸說的那樣屋前有小溪，在小溪裏能看見魚和蝦。依我看，城市裏若還有小溪的話，早就成“臭水溝”了！
爸爸媽媽老是在我面前誘惑我，害得我心裏直癢癢啊！我多想穿越時空隧道，回到爸爸媽媽的童年年代！
記敘文作文 篇23
“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢？咦，怎麼了發生什麼大事了，馬路上的行人咋人山人海了呢？現在纔剛到吃飯的時間，這些人都記着幹嘛去呢？“？”在我的心頭油然而生，我的`好奇心越來越強，我不顧上吃飯了，便放下飯碗，與外婆一起隨着人潮來到了一座廟會裏，鑼鼓聲越來越響了，就在這裏面。哦，我以爲幹什麼呢，原來就是元宵快到了，“舞獅”耶！我跟着外婆慢悠悠的來到裏面，哇，裏面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看錶演舞獅子。放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是幹什麼的？手裏拿着鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂了，只見三個老頭兒，兩個穿着花花綠綠的褲子，而另一個則是手裏拿着紅球，也就是獅子球。開始舞獅了，兩個穿着花褲的老頭鑽進了獅體，褲衣剛好合身成了只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成了舞獅聲，人拿着獅球吆喝了一聲，獅子就跟着獅球跑了起來，獅子就像怒火了，雙腳在地上蹬得地動山搖，接着便是前面雙腳擡了起來，然後就追着獅球奔個不停，就像在說：“這球本來就是屬於我的，快還給我！”最後就直接上去搶了，可人卻偏不給，還說：“如果還給了你，那麼你就得與我好。”於是獅子就答應了。人就牽着獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜了三拜，也不知道幹什麼，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！
看了這個舞獅，我想起了兒幼時與夥伴鑽在被窩下一起舞獅，那時還小也不知是啥一回事，就學着大人一起舞着舞着，轉眼間便長大了，現在回想起來真有點好笑！哈哈！
記敘文作文 篇24
在我們身邊有許多好人好事，而在我的身邊就有一個。
一天，我和姐姐在去商場回來的路上等公車，哇，可真多人哪，公車來了，所有等車的人都慢慢地來回來移動，都相尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個衝上車。車停了，門一開，我就衝上去，馬上佔了兩個位子，就一屁股坐上去，一個給姐姐，一個給我。所有人都上車了，整輛公車都擠滿了人，水泄不通。當正要關門時，一個滿臉皺紋的老奶奶一拐一拐地上了車，因爲當時車上一個位子都沒有了，所以老奶奶只好站着。車開了，老奶奶扭呀扭，站不穩。過了一個站，車上只有上車的人，沒有下車的人，看着老奶奶那雙手緊緊地抓住扶手，甘難地站着，我心在進行思想鬥爭。我到底該不該讓座呢，如果讓了座，我還要站很久纔到家呢！正當我感到很矛盾時，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不猶豫地站了起來，說:“老奶奶，您坐這吧!”老奶奶聽了，笑着說：“謝謝你呀，小朋友！”“不用謝，這是我應該做的！”姐姐也笑着說道。
下車後我不解地問姐姐：“姐姐，你剛剛爲什麼要給那個老奶奶讓座呢，車上還有那麼多人，而且那時離到站還有很長時間呢！”姐姐聽見了，對我說：“老師說過，尊敬長輩是我們小學生應該做的，而給老人讓座，也是我們少先隊員尊敬長輩最基本的。”聽了姐姐的話，我心裏頓時萬分羞愧，感到火辣辣的'。
沒錯，尊敬長輩，“讓座”，是最基本的，可我居然連這件小事情都做不到，相比之下，我頓時感到自己很渺小，慚愧給不已，虧我還是少先隊員呢！
讓座的事情雖然很小，可構建和藹社會，正正需要這樣的人和事啊！我應該要向姐姐學習，做到從小事做起，從現在做起，做個文明好學生！
記敘文作文 篇25
依稀記得她的名字——秋生。
每每回憶起，卻只恨人歸早。
也許第一次見到她，就是一個美麗錯誤……
那年，江南的橋上，我看見了她。撐着一把紅油紙傘，拿着一把蒲扇。
她拿着一隻毛筆，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫着。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上，綻放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走過去，輕聲問她這蒲扇賣不賣。她張了張嘴，沒有說話。擡起頭，看到她的雙眸，我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼裏如雲一般，飄飄柔柔。
在我感嘆的同時，她變得熱情起來。她說她叫秋生。我正疑惑她爲什麼要取這樣一個名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊。”她笑笑，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇，上面全都是她的`畫作，堪比藝術品。
以後，我們每次都會在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會。
直到那次下雨，我撐着傘，等了好久，也沒等到她。失望下橋時，一個老翁坐在安樂椅上，輕輕搖晃，嘴裏喃喃喃自語：“唉，這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的，就因爲小時候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下，發瘋似的跑下橋，跌跌撞撞跑進竹林，呢喃着：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已過了半年。我放下筆，看向窗外，河面上不知飄了什麼東西。因爲好奇，我走出門，撈起它一看。那是一把蒲扇，已經被泡的稀軟，上面只有少的可憐的白布，寫着隱隱約約的墨跡——秋生……
我呆了，這記載着我和她故事的蒲扇啊，怎麼就……
記敘文作文 篇26
如果這個世界多一份理解，也不會有傷心的淚……
她，從小在爺爺奶奶的保護下長大，直到她見到她的父母回來的那一刻，她離開可以遮風擋雨的保護傘。但她和她父母的關係並不好，因爲在她心裏，她父母除了給她物質上的給予，沒有給她過一絲關愛。並且她認爲她的姑姑勝似於她的母親，她可以依靠的只有她最親愛的.姑姑。
她的學習，她的父親母親從不過問，更不用提家長會。她的生活，她的父母寵愛着她的弟弟，她並不在意，只是家裏人對她只有冷漠。父母想讓她騎車子上學，她偏不，她的母親無情的說了一句“從沒見過這麼膽小的人，到了社會上也只有被欺負的時候。”她冷笑後便回到房間，她看着自己的模樣，竟大哭起來，眼淚落在瓷磚上，她曾認爲和她的家人可以搞好關係，但現在她覺得自己錯了，因爲沒人會理解她。
與其說她膽小，不去說她有心裏陰影：五歲那年她在一輛電動車下落下跑步時整個身體會劇烈疼痛的根，那年三月十七日，她逃生於一輛轎車。這些一直埋藏在心裏，不敢告訴任何人。所以，無論什麼時候，她都在沉默……
她的老師曾告訴她“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”她卻認爲自己一直在黑暗中奔跑，即使跌倒，也不曾閃淚光。因爲她知道眼淚不會挽救一切，表面上的堅強卻越把恐懼欲蓋彌彰。一年後，將是她人生的第一個轉折點――中考，她一直都在朝着心中的目標前進，只爲自己的未來!
直到現在，依舊沒人會理解她，她也不需要被誰理解了，她只知道只有讓自己變得更優秀，更強大，才能走的更遠，即使人生的暴風雨來臨，自己也會迎刃而解!
記敘文作文 篇27
童年時代，我們對未來有着美好的憧憬，總是有着各種的願望，卻往往都是由父母滿足自己，而不是自身！長大些後，我們仍有着對美好事物追求的衝動，這是人的本性。但是很多人中途就放棄了，這在無形中便又增加了可怕的惰性。
有句話說：理想是美好的，現實是殘酷的！在追求理想的迢迢征程中，不可能有一條坦平的大道等你去走。迎接你的，是充滿着荊棘的荒野！路，是自己走出來的！恰恰是這些荊棘，嚇退了多數的理想探險者。“無奈之下”，他們便在自己的'小小世界中安於現狀，在一個又一個美好的夢中縱意人生，馳騁天地間。
追求理想的旅途是艱難坎坷的！更是遙遠的！不要害怕，這種害怕的情緒是靈魂深處的“惰性”在做怪，而它，纔是最可怖的，拋棄了害怕，纔會拋棄它的干擾。拋棄了害怕，纔會讓自己的路走得更遠，走得更徹底。走得更穩實！從腳下開始。帶着堅定的心。一步一步紮紮實實，不虛誇，不急躁。踏踏實實的走起來。終有一天，會看到黎明的曙光。走起來！便有了希望！
這些道理大家也都知道，其實人間的大道理就體現在一些日常的小事之中，要在小事中見到大道理，才能獲得真正的成功，現在一些中學生感覺中學的科目又多又難，甚至一些學生想中途放棄。但不知他們是否想過，放棄了中學這一段就等於放棄了整個人生但如果我們堅持讀完中學我們就有機會走入高中，完成大學，最終實現我們輝煌的夢。
千里之行，始於足下。讓我們牢牢地記住它，不管前方的路多麼漫長，多麼坎坷，堅持走完了，纔會品嚐到成功的果實。
記敘文作文 篇28
落花寒食日，清明逢暮春。遙思武陵渡，不見親人望。尺素無處遞，院靜徒念憶。愁轉腸斷時，念慈淚灑地。
——題記
這是一個令人難忘的日子，帶着哀哀的愁思和滿滿的懷念，過着清明。雖然我的老家沒有祭祖的習慣。可是，我依然在我的心中懷念我的祖先。雖然我從未見過的老祖，也不知道他的事蹟。可我依然在心中敬仰起來，因爲它是我的祖先養育這一代的人，如果不是他，我也不會出現在這裏。
雖然我不知道清明是怎樣祭祖的，每當清明我都百思不得其解，只能在我的腦海中幻想；清明我與父母在山上除草，放煙花，幹着許多有趣的事情。我開始憧憬。又怕天真的實現。因爲我珍惜我身邊的每一個人，不希望他們離開，來實現我那笨蛋、又卑微、又無厘頭的想法。我開始想象，又不知道我的同學在想我的同學在掃墓前做什麼。剛纔也是從電視節目看到的也不知道屬不屬實。可我又沒掃過墓，可我開始像只可愛的好奇貓，頭頂打滿了許多的`問號，來索求我想得到答案。我在鍵盤上噼裏啪啦的打了起來，手指像個忙碌的工人，迅速、有便捷的完成它的工作。後來我覺得實在太複雜了。除了講究禁火、掃墓，踏青，盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、還有插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是清明節要寒食禁火，爲了防止寒食冷餐傷身……所以我很慶幸我不用掃墓了，更不用做這些繁瑣的事情。
清明是緬懷和祭拜祖先的節日，雖然我的清明過得是那麼的平淡無趣，可是我還是學到許多的知識。韓愈曾說過“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”可我還是學到清明的習俗。清明是一個懷念親人的日子，一個讓人痛心的日子。清明也是一個讓人哀思的日子。在這清明節，點上一隻燭給祖先點亮光明；獻上一朵花，向親人表達無盡的懷念。
記敘文作文 篇29
我擁進大海的懷抱，躺在沙灘上，遙望着若隱若現的地平線，享受着陽光的沐浴，呼吸着大海的聲音，傾聽自然的聲音。這一刻，我們的心近了……
——題記
赤腳走在沙灘上，小腳丫有種絲滑的感覺，偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風吹來，打亂了我的秀髮，劃過嘴角，勾起往日的回憶，便有種落寞的感覺。
一股潮涌來，將高低不平的沙灘撫平了，更加柔順。細沙隨着潮漲從腳趾縫裏鑽過，像個調皮的小姑娘和大海躲着迷藏。有的沙子還暫時黏附在腳背上，兩腳一搓，有種癢癢的感覺。
趴下身來，我用手指勾勒着未來，在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道，那是一種神聖的力量。
偶爾也有幾隻小螃蟹到外頭來透透氣，這可逃不過我的眼睛，拼命地向前追。眼看就要追上了，便眼疾手快地撲過去，捂在手心，這隻可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎，弄得我手心癢癢的。我自語，：“小螃蟹，今天是你的末日，你過多的掙扎只會給你帶來更多的傷痛……”
玩夠了小螃蟹，便把注意力轉到了同伴身上。我們追逐打鬧，從沙灘的東頭直奔到西頭，像個野蠻的'丫頭，既不怕溫度也不要風度。我們各自踩着對方的影子，其樂融融。踩到了就肆無忌憚地開懷大笑，有時不小心扭傷了腳也不聞不問，繼續投入其中。飛濺的水花打溼了我們的泳衣，而我們毫不顧忌，繼續穿梭於海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周圍的寧靜，欣賞着潮漲潮落的人也回眸注視着我們。莞爾一笑，被美好的意境所癡醉。
夕陽將大地塗得滿江紅，回頭望去，雙雙腳丫分外迷人，知道小時在天邊……
記敘文作文 篇30
雖然很多人喜歡清瘦的秋菊、濃郁的玫瑰、孤潔的百合、幽閉的素馨、還有出淤泥而不染的荷花，但我更喜歡桃花。
一年之計在於春，桃花便是春天到來的信使。
桃花原產於中國的中部及北部，栽培歷史悠久，後來逐漸傳播到亞洲的周邊地區，現在中國、法國、地中海、澳大利亞等溫暖地帶都有種植。
星期六，天空飄着小雨，母親帶我到府南河邊看桃花，我高興極啦！
河邊有很多種植物，都盛開着不同顏色的花朵，有紅色的、粉色的、白色的等各種顏色的花朵，有大如手掌的、小到指甲蓋那麼小的花朵，非常好看。縷縷的.花香和着雨後的泥土的氣息撲面而來，聞起來讓人神清氣爽，看着這些桃花，又使人心曠神怡，春天真是美極啦！
於是我拿着相機對着那些漂亮的桃花開始左“閃”右“閃”， 突然一陣風颳來，下起來“桃花”雨，“雨點”落到我的臉上好像母親的手在撫摸我一樣，輕輕的、柔柔的，感覺舒服極啦！連母親在旁邊叫我快點撲捉這美景的聲音都沒有聽見。春天的桃花真美呀，還有這“桃花”雨更美，母親說她很少看到這美景，沒想到居然在今年的春天看到這奇特的景象。
我們在河邊玩了兩個小時，感覺很累啦，這時候母親開始給我講關於桃花的故事。桃花性喜陽光，耐寒、耐旱、不耐水溼，種植時最好選擇空氣流暢處。營養需要爲氮肥，秋季時最好追加些骨粉。桃花是中國傳統的園林花木，其樹態優美，樹幹扶疏，花朵豐腴，色彩豔麗，爲早春重要觀花樹種，所以被中國各地廣爲種植。
古詩“千葉桃花勝百花”便是桃花的美好寫照。
記敘文作文 篇31
在我們的日常生活中會遇到各種各樣的選擇。我是個猶豫不決的女孩，在面對選擇時常常會很糾結。
初秋的陽光還是有點火辣辣的。我們今天的體育課是室外活動。在操場上做完準備活動後，老師給了我們幾個活動：三毛球、排球、羽毛球，可以自由選擇。
“三個我都喜歡，選哪個好呢？今天太陽有點猛，打排球會有點累；選羽毛球的同學太多了，等會要排隊輪流打……”我不停地用手擺弄着頭髮糾結着，在同學們的催促下才最終我決定選了我最善長的三毛球。
來到三毛球的隊伍裏，隊伍分成a組和b組，這下又要選擇去那個隊伍比較好，我又好糾結了。過了會我靜下心來，看了看兩組的成員，a組裏有跟我經常搭檔的同學，我就選擇去了a組。比賽開始了，該有那個隊先發球呢？兩個組長都想先發球，爭執不下，這下如何是好呢？我靈機一動想到一個辦法，就跟兩隊的隊長說：“要不就用石頭剪刀布，三局兩勝來決定那個組先發球吧。”隊長們說：“好的，這主意不錯，就用它了”。兩個隊長用石頭剪刀布來決定由那個隊先發球，最後是我們組獲得組先發球。
第一輪是單人比賽，每隊選擇一位隊員進行比賽，我們隊由隊長來打一輪，隊長跟b隊隊員進過激烈的對抗，最終由有我們的`隊長獲得了勝利。隊長太捧了，一記大力球就把b組隊員打敗了。接下來第二輪是雙人打，由我和好朋友一起出戰，b組也選擇了兩位同學出戰，我們兩組的技術旗鼓相當，打得難分勝負，最終在我和好朋友的配合下，我們以一分之差勝出。下課鈴聲響起了，第三輪來不及打了，所以最後我們組獲得了勝利。
今天我就碰到了很多需要選擇的事情，以後長大了還會有更多的事情需要我做出決定呢！有時選擇會很難，但選擇很重要，我們必須慢慢學會選擇。
記敘文作文 篇32
一場雨，喚醒了朦朧的大自然；一場雨，點綴了生活中的每件事；一場雨，觸動了我的心靈。雨爲何是無色無味的？雨爲何總喜歡打擾大自然的安寧？雨爲何有時候的聲音是那麼的渺少，卻又那麼的響亮？
那次的一場雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學校當時要求我們出一期的板報，鈴聲一響，教室只剩我和幾個同學。到了快傍晚時分，我們收拾好東西，正準備趕回家。誰知天公不憐人，一場雨來勢洶洶，我們幾個都心急如焚了。五個人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時暗了下來，我們只好硬着頭皮往家走。剛走不遠，風兒也來湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的'花兒小草也被風吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時候，風雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已溼透。一陣雷鳴，嚇得我們心驚膽戰，風兒也把我們吹得站立不穩。其中一個同學恐懼地問：“該不會有龍捲風吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾溼了我半個身，站在中間的同學說讓我們換個位置，我極不情願地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終於到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時反應過來，只因離我家還有一段距離。
回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家裏人的一句句溫馨的問候，一雙雙心切的眼神，一個個小心翼翼的動作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！
感謝那場雨，觸動了我的心靈；感謝那場雨，讓我發現了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場雨，讓我體會愛的含義。
記敘文作文 篇33
人間真愛，生生不息。我們時時刻刻都被人間的真情真愛所感動萬分，熱淚盈眶。其中有一件事，如雪泥鴻爪，深深地印在我的記憶中。
記得大年初一的下午，我和爸爸媽媽迎着這喜氣洋洋的氣氛，到廣場去遊玩。在廣場裏，我見到一個衣衫襤褸、風燭殘年的老爺爺，手持瓷碗，可憐兮兮地向來來往往的人行乞，希望會得到一點施捨，可行人一個個置之漠然。眼見日暮西沉，可老爺爺碗裏卻空空如也，他不禁有些黯然失望。這時，從老爺爺身邊的一輛小轎車上走下一個雍容華貴的婦人，我滿以爲她會給乞丐一點施捨，了她卻對老爺爺不屑一顧，飛揚跋扈揚長而去。貴婦人走後，一個活潑可愛的小女孩扶着她顫顫巍巍的老奶奶接踵而至，只見她們衣着樸素。當老奶奶見到在寒風呼嘯中瑟瑟發抖的乞丐，飽經風霜的`臉上流露出悲傷憐憫與同情，她駐足思索，驀然，她從衣袋中摸出一張紙幣，這是她唯一一張50元，緩緩地塞到老乞丐坑髒不已的手中，並送上幾句問候，老乞丐深深地看着她，說：謝謝，謝謝在小女孩的攙扶下，老奶奶消失在熙熙攘攘的人羣中，她們的背影別樣美。我徹底被老奶奶感動了，我的眼睛模糊了，心裏感到絲絲溫暖，難道這就是熱血沸騰?我知道，最近，一些人假裝乞丐，搏大家同情，騙人錢財的事已屢見不鮮，但老奶奶用自己的愛信任了老乞丐，多麼催人淚下!我若有所思，摸摸口袋，裏面裝有過年時長輩給的壓歲錢，毅然決然地向老乞丐走去
將心比心，用自己的愛去信任別人，關懷別人，在獲得別人尊重的同時，眼中的世界也隨之變得美不可言，春滿人間。難道世上還有比這更令人感動的東西嗎?
記敘文作文 篇34
在人生的路上難免會經歷風雨，也難免會有成功與失敗，但我知道只有付出努力，纔會有成功，因爲我也經歷過……
一次，老師讓我們交一份手工藝品，我聽後十分緊張，因爲我可不會做東西，所以只好上網查詢，一個漂亮的雞蛋不倒翁吸引了我的眼球，於是就決定動手製作一個精緻可愛的不倒翁。
說幹就幹，我先從冰箱裏找了一個形狀橢圓的雞蛋，接着又找齊了其他需要的'材料，像什麼白紙啦，膠水啦，細沙啦，彩筆啦……好啦，萬事俱備只欠東風了!我先用毛衣針小心翼翼地在雞蛋的頂上戳一個小窟窿，讓蛋清和蛋黃留出來，咦，蛋清和蛋黃怎麼不出來?我握住蛋身抖了抖，只聽“咔嚓”一聲，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黃粘到了我的手上。唉!真是出師不利呀!這時我就想泄了氣的皮球，媽媽過來對我說：“不要放棄，繼續努力呀!多做幾次就可以了。”
媽媽的話雖簡單，但給我很大的鼓舞。於是，我重選了一隻雞蛋，這次我吸取了教訓，先把雞蛋拿在手裏不停地搖，讓蛋清和蛋黃混合在一起，再用針戳，還好，挺順利。我把蛋殼和蛋清在清水裏洗了洗晾乾，接着把細沙小心地從雞蛋的小洞裏灌進去，再堵住口。再搖一搖，只聽細沙在雞蛋裏作響。我又給雞蛋做了一個尖頂帽子，用彩筆裝飾上精美的花紋。再在蛋殼上畫上一對柳葉彎眉，一張櫻桃小口，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子。哈哈!一個雞蛋不倒翁居然在我手中誕生了，我高興地手舞足蹈，用手輕輕一碰，不倒翁搖了起來。我用手把它壓倒，一鬆，它又站了起來。嘿嘿，真有趣。
有一句話說得好：世上無難事只怕有心人，生活中雖然有許多困難，但我努力了，我成功了!
記敘文作文 篇35
十四五歲，多麼美好的時光，多麼美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索着真理，我們尋求着夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚！我們就是那少年人。青春時期，多麼充滿活力的歲月啊！
在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊爲他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的`衝向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊！我們充滿了活力，我們青春飛揚！
在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因爲我們相信一切可以從頭再來。因爲我們正處於人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因爲我們充滿活力，我們青春飛揚！
在課堂上，書聲琅琅，爲了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學習蒸蒸日上，因爲我們正處於青春期智力發展到頂峯，我們在此時光，努力學習，奮發向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚！
在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經營我們的和諧大家庭，因爲我們充滿活力，我們青春飛揚！
但是這青春飛揚的日子如白駒過隙，轉瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！
記敘文作文 篇36
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次地失敗，而每每母親摟着哭紅了眼睛的我，對父親說：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會把大手按在我肩上，對我說：孩子，任何事情只有拼搏之後纔會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長，教會我接受失敗。
母親總愛看着我，然後嘆口氣說：你喲，什麼時候纔會長大？當我戴着團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：還是個孩子。直到發生了這樣一件事，母親纔對我展顏而笑。學校離家遠，所以我不得不學騎車。
我對母親說：好像我這種人能學會騎車，地球就倒着轉！終於，在我的搖車曲中，一位銀髮老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家後，我才知道她是個孤獨的老人。我說：以後我會常來看您的`。我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看着我。哦，成長，教會我懂得責任。
終於學會了騎車（地球當然並沒有倒轉）之後，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪後，不禁升起一股無名火。修車！我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：小心呀，剛纔那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光着腳，走了很久。回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
記敘文作文 篇37
在人生的道路上，親情、友情都是不能少的，在友情的世界裏，難免會有一些磕磕絆絆。但就在這磕磕絆絆中，我懂得了友誼的真諦。
在某一天下午，天空中頓時佈滿了烏雲，剛剛陽光明媚，突然之間就狂風暴雨，凜冽的風撕扯着雨中的一切……過了一會兒，雨小了點，我跟一個同學起撐傘去老師家。
在路上，那個同學跟我說了很多很多。但我很生氣，因爲她說了我最好的朋友很多壞話。她問我一些朋友的問題，我總是隨便應付過去。
到了老師家，我們休息了一會兒，就去吃飯了。來到飯桌旁，只見朋友一個個疏遠了我。我很納悶，想找一個朋友問一下，可她們卻像是沒聽見，理也不理我。我疑惑地吃了一頓飯。
在寫作業時，我越想越納悶：我做錯什麼了？爲什麼她們都對我這樣？
寫完了作業，我去問我最好的朋友——潔儒。我去問，她也是不理，還瞥了我一眼，氣憤對我說：“你背叛了我！”“背叛？我有嗎？”“吳煒慧她都告訴我了，你在背地裏說我壞話，有沒有？”“她像審犯人一樣審問我。”我一頭霧水：不是吳煒慧說了她們壞話嗎？怎麼成了我說的了呢？我向她們解釋，起初她們都不理我，連看也不看我一眼，扭頭過去，後來在我的'百般說服下，她們才同意讓我說說情況。然後我就把事情一五一十地告訴了她們。
聽完後，她們都羞愧地低下了頭，就：“謝仁，對不起，我們錯怪你了！”“沒關係，你們也是被騙了嘛！”
我們又恢復了往日的歡笑，她們還說：“我們這兒少了謝仁這個開心果還真歡樂不起來喲！”
經過這件事，我的友誼變得更加堅固。從中，我知道了：交朋友，不能交那種冤枉別人的人，也不能交那些背叛友誼的人，要交真心誠意的、有誠信的朋友。
我們的友情還會再繼續……
記敘文作文 篇38
海岸上貝殼在曬着太陽，海水隨着風移動着，空氣好清新啊！彷彿回到了以前那無憂慮的日子…
自從上了黑色的初三我變的好象不是以前的我，一切的一切都是在學習的硝煙中進行，好象被新來的班主說的快要窒息了…以前整天嘻嘻哈哈的我也成了現在這樣……不這不是我，是讓學習掌控着的………
魚說：＂你看不到我在流淚，因爲我在水了＂
水說：＂我感覺到，因爲你在我心了＂
我什麼時候才能象魚那樣，有水能感受到我的感受呢？
每天除了學習還是學習，其實我不是那種能夠整天趴在學習桌上學習一整天的人，而初三的學業卻使我這樣…每天好象在時間旋渦着，時間，人物，任務，對白，環境一切的一切都是這樣………
期中考考試完了，試卷發了下來…沒想到還沒等到我反映過來班主已經叫全班晚上叫家長打電話給她，說是跟家長交流一下！其實也是在跟家長說成績的，也對，除了成績他們也是沒什麼可談的了…班主是這學期才接我們的，所以對我們不瞭解更在電話頭了問東問西，問關於我們的事情…
這個班主好象整天都看我不順，我偶爾說一點話就會被她看到運氣真是差…她就向我家長＂投訴＂說：＂上了初三還說什麼話呢？是不是不想中考了呢？＂
今天，我照常上課，我幾個很好同學對我說：＂鋒，你這學期怎麼變的不象以前，不愛說話呢？＂我說是啊上了初三是這樣的…其實我內心很清楚（我也不想這樣，不象過這種行屍走肉的`生活啊…連僅有的一點空間都被佔了）…
黑色的初三，我等待，我期待，我迫不及待的想快過…我不習慣我這樣的生活，我不想埋沒了原來那個嘻嘻哈哈的我，我不想這樣………
＂findyourlove“尋找回以前的我………我這樣沉默了………
記敘文作文 篇39
人非聖賢，孰能無過。沒有人能夠不犯錯誤，我認爲更重要的是我們如何看待錯誤。錯誤並不可怕，只要勇敢擔當，錯誤，也是一次重新開始的契機。
曾聽聞，美國遺傳學家，世界著名的生物學家詹姆斯·沃森因在一次採訪中無意發表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評。對此，詹姆斯不但沒有逃避自己的責任，還十分坦誠地向各方公衆作出公開道歉。他說，自己因這些言論感到丟人，併爲過去發生的事情感到恥辱。
詹姆斯出錯了，但他敢於承認負責，從而得到大家的寬容原諒。正是因爲他的一次出錯，才讓大家認識到這是一個勇於直面錯誤的人，一個肯真心認錯的人，人們纔會尊敬、愛戴他。詹姆斯對於出錯的態度，無疑是值得我們學習的。
美國“發明大王”愛迪生，照亮世界的發明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說愛迪生髮明電燈經歷了一千多次的錯誤，這是一個什麼概念呢？於大多數人而言，一千多次的錯誤絕對是個天文數字。試問有誰承受得了一千多次錯誤的打擊？試問誰面對多次出錯不感到身心疲憊亦或選擇了放棄？而愛迪生做到了從錯誤中汲取教訓，在錯誤中尋找其他的發現。所以，他獲得了成功。於是，今天我們才得以在燈光下學習、閱讀。這一切來源於愛迪生的不斷嘗試和他的.一千多次錯誤。
有時候，我們總是偏執地以爲出錯是不可饒恕的，所以我們害怕出錯，逃避自己出錯後的責任。其實，出錯有時候並不是一件壞事，我們不總是在錯誤中變得更加成熟與堅強嗎？不總是在錯誤中汲取教訓一步步邁向成功嗎？出錯，並不可怕，只要端正態度，勇於承擔，不總是想着文過飾非，一切的錯誤都是我們讓自己變的更好的不可缺少的因素之一。
記敘文作文 篇40
高尚、偉大的代價就是責任。——丘吉爾
一個人走在人生的道路上，就不得不擔負起沉重的責任。“責任”二字是人生中不可或缺的：或是對自己的責任，或是對他人的責任，亦或是對這個世界上任何一個生命的責任……那一次負責任的行動，仍令我感到溫暖。
週末的午後，洋溢着滿滿的幸福感。陽光沖刷在人行道兩旁的樹上，那樹葉便閃着光芒，給這平淡的生活帶來了精彩。正漫步在一側人行道上的我，突然注意到了一幕並不和諧的景象：在不遠處的馬路上，正趴着一隻小狗。它看上去受了驚嚇，也許是與主人走散了。馬路上隨時有可能會有汽車疾馳而過，所以……
我猶豫了片刻：爲了一隻狗打破自己寧靜的午後，值不值得？但很快，我的心中便有了明確的答案：值得！
爲了一個生命犧牲一點點時間，怎能說是不值得呢？我要爲眼前面臨危機的小生命負起責任，而絕不是袖手旁觀！
趁着紅燈亮起，我毫不猶豫地奔向小狗，將它輕輕地抱起，生怕它受一點傷，小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上，我停下如履薄冰的腳步，謹慎地給它順着毛，撫慰着它，如同對待一件絕世珍寶。慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手輕撫它的頭。它很感激似的'看着我，眼神中沒有了悲傷……
“好人做到底”，我撥打了它項圈上寫着的手機號，盡到我最後的責任。很快，一個急切而欣喜的身影奔了過來。那人向我道了謝。帶着她離開了。此刻，他們臉上的笑容如同午後的陽光，灑進了我的心房……
“做好每一件該做的事就是責任”，對我而言，該做的事有很多，該負的責任也有很多。譬如這次行動，我盡到了對一個陌生的小生命的責任，也體會到了責任與愛的力量。對一個生命負起責任，是多麼地令人喜悅！
記敘文作文 篇41
人的一生都會碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進退兩難的選擇。
前幾天，同學買了一隻倉鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是雪白的，兩隻眼睛機靈的轉着，還不時的'用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛極了。同學看見我那麼專注，說：“我媽媽肯定不讓我養，要不先在你家放幾天，可以麼?”我一聽，爽快的答應下來。
這個小傢伙十分可愛，跟我沒幾天就混熟了，老是跟着我，像我的影子一樣。可是，我剛養了不到一個星期，倒黴的事就來了。
早上，我跑步回來，剛進門，媽媽就對倉鼠下了“逐客令”，理由是太髒了，污染環境，讓我把它處理掉。
我十分難過，但媽媽的話我不能不聽，我只好來到同學那裏，沒想到，他剛見到我就說：“我不要了，倉鼠送你了。”這是個令人興奮的事情，可我怎麼也高興不起來。我回到家，問：“媽媽，可不可以把它留下來?”媽媽斬釘截鐵的說：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去!”可我實在不想把倉鼠送人，可是後路已經斷了，留在家裏絕對行不通。無奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛護動物，現在，我連收養一隻動物都不行，這是爲什麼?”“因爲他太髒了，別說了，快去吧!”一聽這話，我好像是突然被洗了一個冷水浴，大腦裏一片空白，這怎麼辦?
同學們，快幫我想想辦法吧!
記敘文作文 篇42
昨天在上語文課的時候，一隻馬蜂闖了進來，它一會兒飛到第一組，一會兒又飛到第四組，同學們的心思都跟着馬蜂走了。老師知道我們貪玩，一定會去弄馬蜂，而且雌蜂身上有一根有力的長螫針，在遇到攻擊或不友善干擾時，會羣起攻擊，可以致人出現過敏反應和毒性反應，嚴重者可導致死亡。所以，老師不會讓它活太久。
這隻馬蜂頭小身子大，棕色的外衣又有點泛黃，頭上有一根令人看了就毛骨悚然的長螫針。它可頑皮了，先飛到第二組的後面，結果後面的同學們一個也不聽講了，一個個驚恐的看着馬蜂。
馬蜂又飛到第一組，向偉同學就跟老師說這裏有一隻馬蜂，老師聽了疾步向前，劉茜遞給老師一本書，只見老師手拿這一本書，對着馬蜂一拍，沒想到沒有拍到，這隻馬蜂似乎意識到危險在它的身邊徘徊，便埋頭亂跑，它飛到哪個同學的頭上，那個同學就拿起書對着馬蜂拍，整個教室亂成一團。誰也沒有拍到這隻馬蜂，同學們累了，這隻馬蜂也精疲力竭了，它停在窗邊休息卻沒有意識到危險的來臨，聰慧的.黨老師一迅雷不及掩耳之勢拿起語文書對着馬蜂一拍，這隻馬蜂倒下了。這下我們才安心上課了。
上着上着也不着怎麼地，這隻馬蜂又艱難地“重裝上陣”了。它又把教師搞得一團糟，但這次顯然沒有上次飛得那麼起勁了，因爲它受了傷，沒有完全好，所以老師也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁着它還沒有醒來，把它給扔到外面去了，以防萬一。（它如果又“重裝上陣”的話了，也不會騷擾我們班的）。
老師真英明！
記敘文作文 篇43
雪地趣事 盼望着，盼望着，一場大雪終於來了。
早晨推開門一看，嗬！好大的雪呀，樹上、房子上都是雪，遠遠望去，白茫茫的一片，整個世界一片銀裝素裹。路上的積雪厚厚的，踩上去咯吱咯吱直響，外面狂風怒號，可是卻擋不住小夥伴們玩雪的激情。 我馬上約了王碩到學校操場上打雪仗。開始，我本想給他一個下馬威，不料，他竟是有備而來，早帶了幾個雪球，把我打了個落花流水。接下來，我們正式遊戲了。我們先製造雪球。我們這些調皮的孩子給大地掀開了一層被。等我製造完雪球，裝在塑料袋裏時，王振宇早已“不知去向”，我猜他肯定是又藏在哪個鬼地方，想“暗算我”。我便帶上我的“武器”尋找目標。剛一露面，就被他一個雪球擊中了臉，等我抹開臉上的雪，他早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。 然後，我又側在牆壁上，守株待兔。果然，有了成效。他一時找不到我，就“暴露”了目標，被我幾個雪球打的落荒而逃，我也是窮追不捨。這時，他扔了一個非常鬆的雪球，碎沫漂灑在空中，就像煙霧彈一樣，擋住了我的視線，當碎沫消失的.時候，王碩早已不見了。我想：“哼！還敢跟我玩藏貓貓呀！呀！氣死我了。”沒想到他也側在牆壁上，給我來了個以其人之道還治其人之身，把我打了個措手不及。“嘻嘻！王碩的雪球不足了。”我不假思索地衝了上去，沒想到他還額外準備了一些，由於我的動作快，我還是把他打回去了，突然，他又從後面將我攻擊了。我火冒三丈，一陣猛打，把他打的直投降。雪地裏留下了我們的一串串笑聲。 正玩得起盡，忽然聽到媽媽的喊聲。
唉，時間過得好快呀。我們互相告別，帶着滿懷的好心情回家了。
記敘文作文 篇44
在如此喧囂忙碌的世界裏，各形各色的人們都早已習慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過人能選擇停下來，選擇去傾聽，選擇去體會……
的確，時間的渦流轉得太快，這樣的節奏使得人們對周圍的世界已變得麻木，只有每天都按着循環鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無味，但人們也從未想過停下來，尋找世界的本質。
選擇傾聽！去一座渺無人煙的山，看那鳥兒正呢喃，聽那葉兒正舞蹈，聞那風兒掠，樹葉的沙沙聲。巖峯中水滴落入澗中，陽光撥開樹葉一傾而下，時而有些小生靈一閃而過，一切如此和諧！
選擇傾聽！漫步在西子湖畔，聽着魚兒吐着水泡，波紋圈圈漾開，浪花拍打湖岸，柳枝隨風搖擺……船隻劃過湖面，旅遊者的聲音漸漸遠去，留下的只有湖面細碎的迴音。綿長的陽光柔和地撫摸着岩石的脊背，發出沙沙地輕響。
選擇傾聽！在街道里徘徊，聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過的腳步聲，孩童的笑聲，風鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長出了細碎的青苔，綠油油，毛絨絨，想着屬於它的心事。
選擇傾聽！不是麼？世界太過匆忙，難道不該停下來，休息一會兒了麼？有太多的.祕密，太多的精彩，就在我們身邊，等待着我們輕輕地蹲下，然後發現。
夜已深，我聽着星星與月亮唱着古老的歌，聽着各處不同細微地聲響，漸漸沉寂，悄然無聲。
這便就是世界原先的本質吧？寂靜，純淨。
選擇傾聽，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無聲。
這是真正的世界，真正的我們了，寂寞着，又疲憊不堪。
選擇傾聽，讓生活的節奏慢一些，再慢一些。
嗯！選擇傾聽！
記敘文作文 篇45
“每一隻蝴蝶都是一朵花的輪迴，”甲蟲微笑着對我說，“總會有一天，你也會擁有一雙美麗的翅膀，在花叢中翩然起舞。”陽光安靜地淌過我的每一寸藏青色的肌膚。我聽見山風掠過樹梢，如同一支深遠的歌曲！
“啊！你……”小甲蟲尖銳的叫聲在我的耳邊響起。我拖着溼漉漉的雙翼，睜開疲倦的雙眼——淺黃的粉翅覆在地上，我從一隻毛毛蟲變成了一隻飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些不真實，雖然小甲蟲一直期待我會成爲一隻可以輕盈地在花叢中飛舞的蝴蝶，但我無怨無悔，如果註定我是一隻小飛蛾，經歷了繭裏的痛苦與掙扎，我便早就脫了胎，換了骨，雖然沒有斑斕的翅膀，沒有翩躚的舞姿，但我有破繭而出的美麗，我有撲火的悲壯。我依然會用那並不曼妙的舞姿來點綴這個美麗的`世界。請祝福我吧！我是一隻可愛的小飛蛾。
“總有一天，你也會擁有一雙堅強的翅膀，在天空中搏擊你的輝煌的。”媽媽的目光充滿期望，輕風吹動着我的茸黃的毛。我聽到燕語呢喃，似在訴說着一段古老的故事。
“唉，你……”媽媽沉重的嘆息敲打在我的心上，我突然明白，我只是一隻雞，一隻平凡的雞，天空只不過是個太過遙遠的夢。而媽媽收養我這個孤兒，一心盼望我能成爲一隻天空中最驕傲的雄鷹。對不起，媽媽，藍天並不是我的選擇。時值初春，草長鶯飛，我會在那盡情地奔跑，如同一朵黃色的雲掠過碧樹藍天。在那些陽光明媚的日子裏，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，去碾破每一個春華秋月的寧靜。我只希望我的窠穴更舒服一點，草叢中的蟲兒更肥美一點而已。因爲那裏纔是承載我快樂的天國，請祝福我吧！我是一隻快樂的雞！
每個人的閱歷都不盡相同，因此，“珍惜擁有”吧！它是你撥開目標與現實矛盾的一道曙光！
記敘文作文 篇46
要說到春節的習俗，那我知道的可就多啦！比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯啦，吃餃子啦，簡直是多的數不勝數。但是對於我這個美食愛好者來說，最最期待與喜愛的，當然還是吃湯圓咯！
湯圓味兒好，做法非常重要！這不，今年的春節，我們家又要準備吃湯圓了，我也不時會在廚房中打打下手。
其實湯圓的做法也非常簡單。這第一步，當然就是和麪了。面和好以後，就可以取下一塊，或大或小都可以，然後將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，接着將小餅子慢慢地團起來，先團成碗狀，最後團成球狀。而第二步，就可以將這些做好的湯圓放在有着開水的鍋中煮，直到煮熟爲止。
湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。
終於可以吃湯圓啦！此時的我，心情可真的是興高采烈，迫不及待地想要吃到今天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手裏拿着筷子，看着碗裏那又鼓又熱的.湯圓，心裏總是熱乎乎的。——實在等不下去了，於是我從碗中夾起一隻湯圓，然後小心翼翼地咬了一口。哇塞！這味道簡直是美不可言哪！那軟軟的麪皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨“奔去”。這滋味，可真是給人一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。
“湯圓”，在某些地方又叫“糰子”，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的美好期盼。
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是也對我喜歡的這個春節習俗有種一種期待的感覺呢？心動不如行動，現在就開始做湯圓吧！希望今年的春節，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能與你的家人團團圓圓，幸福美滿！
記敘文作文 篇47
如果想要學習好，學習方法少不了。一個真正會學習的人，首先要有一個好的學習方法。
但是上課聽講也很重要。課前首先要對自己規定學習任務，要明確自己上課時的任務，應該做什麼。這樣就能形成一股動力，保持大腦接受知識的緊張狀態，還要保持頭腦的冷靜。其次要提前準備好上課用品，在課前二三分鐘時坐在位上等待老師上課。課堂上的學習是非常重要的學習途徑，人們常說：課上耽誤一分鐘，課下十分鐘都不不過來，可見上課的重要性。上課時首先注意力要集中，保持頭腦清醒。課堂上積極思考，要跟在老師的思路上。還要重視老師的開頭和總結，開頭是引領着我們思考的重要元素，結尾是一堂課的重點。
同時要對老師強調的部分及時做筆記。還要樹立高度的責任感。一個人對學習的目的和意義十分分明，就能長時間的、穩定的集中注意力去進行學習。其次，要培養對學習的廣泛興趣，同時還要講究對這門學科的方法。此外，要培養嚴格的紀律性，養成良好的`個性習慣。如：上課不說話等。課後也是超越別人的最好時間。首先要複習好老師講的知識和做好老師佈置的作業。另外還要找幾份練習題，畢竟老師的複習是針對所有人，大家的機會都一樣。
雖然這些作業的用處很大，但是，自己複習更加重要。不要總等到考試前複習，那也只能複習片面的東西。要每天晚上都背一點，到考試的時候，只要一想就記起來了，那樣還能多學一些不是更好嗎?學習其實很簡單，只要你用心，任何人都能夠學習好。同學們，希望你們聽後，能有所收穫。
記敘文作文 篇48
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨。怎麼見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時，我便情不自禁地想起了我的音樂夢。
我八歲的時候，從古藺轉到瀘州英才來上學，要報特長班，想想自己什麼特長也沒有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思，安慰我說：“就報電子琴班，和我一塊兒學吧。我們班有一個彈電子琴的高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了。”“好，那你要多幫幫我!”“沒問題，不過剛開始練電子琴有點枯燥，你要吃得了苦啊!等你彈好了，我們來一個四手聯彈。”我記住了姐姐的話，把它當作我前進的動力。
當老師在彈表演曲時，我簡直驚呆了，天底下真有這麼美妙的樂曲!我完全陶醉在這行雲流水般的音樂中了，對老師投去了羨慕的目光。老師彈示範曲時，我總是聚精會神地聽着。剛開始，我覺得彈電子琴很好玩，一個手指下去就是一個音符，但是，我的手指很僵硬，這時，老師總是耐心地幫我糾正。可長時間地練習指法，我真的覺得有點受不了了。這時，姐姐鼓勵我說：“學任何一門技能，都要打好紮實的基本功!”於是，課餘時間，我把課桌當電子琴，開始了我無聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的.時間用於彈奏，一首首美妙的樂曲在我的手指間流淌。
一個月後，我有了明顯的進步，老師還在課堂上表揚了我，這讓對自己的夢想更加嚮往。有一次考級我太緊張考砸了，但老師沒有罵我，而是鼓勵我說我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。
現在，我能非常流暢地彈奏《採茶撲蝶》和其他練習曲了，我正在一步步地向我的目標邁進，去實現我的音樂夢!
記敘文作文 篇49
我是一棵平凡的小草，在草叢中，我從來都不曾起眼。我的人生沒有如鳳凰般涅盤的光彩奪目，也沒有大鵬展翅般雄美壯麗，但至少我努力過、堅持過、開心過、傷心過、追求過，這就夠了。
從前，有一個小男孩因家境貧寒自幼以砍柴爲家中補貼家用。一天，他如往常一樣拿着自家的鐵斧上山。可突然鐵斧不見了。正當他手足無措之時，一位老奶奶走了出來，她拿着一把金系斧問：“這是你的嗎？”。可突然鐵斧不見了。正當他手足無措之時，一位老奶奶走了出來，她拿着一把金系斧問：“這是你的嗎？”男孩搖搖頭，老奶奶又拿來銀斧頭，可他還是搖頭，最後，老奶奶拿出了鐵斧，男孩高興的拿來，連連道謝。老奶奶笑着走了。這個故事應證了那句俗語“金窩，銀窩不如自家狗窩。”人生活在這個世上是因爲有愛的存在纔有了力量。有感情的東西，不論是什麼都是好的。
每當學習上遇到坎坷時，回到家父母就會安慰我，鼓勵我取得佳績；每當遇到不順心的事時，父母便會開導我，使我的性格變得越加開朗。年復一日，我取得好成績是離不開家這根不可缺少的支柱，我遇到困難是家是我的避風港。的確有家真好！
當我遇上難題，父親找資料，翻題庫，不久便有完整的答案過程，還有父親蒼老的微笑。當我熬夜複習，多晚母親都會等我，給我做點心，也許只是一碗餛飩，一個煮蛋，但佈滿血絲的`雙眼充滿了溫情。家，一切又讓我倍受溫暖。的確家是那麼的溫暖，遠方的遊子，如果你想家了，那麼就請回來吧！家雖然不能給你表面上的財富，但卻在精神上給你了一大筆財富。這就是精神上的愛，有這就夠了
在家有愛，在夢有愛，在心有愛就夠了。
記敘文作文 篇50
溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋樑。因爲有了溝通我們纔會有這麼多情深義重的好朋友;因爲有了溝通，我們纔會有負責任的家長;因爲有了溝通，我們纔會懂得感恩!
小時候，我家裏很早很早就購進了一臺電腦，而且還上了寬帶網。那時候，爸爸、媽媽上班時，他們就把我鎖在家裏，我就像只籠中雞。漸漸地，我開始注意起家裏的那臺“鐵傢伙”——因爲它，爸爸遠隔千里卻能知道外國發生了什麼驚天動地的大事;因爲它，爸爸隨時都可以看電影、玩遊戲;因爲它，媽媽交了那麼多的網友。慢慢的，我在其他同學的“指導”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網絡遊戲，因爲我的技術好，所以，我的級別越來越高。由剛開始的殺雞爲生的人變成了一個武林高手。我的技術好，裝備也好，因此在網絡裏許多人都想“拜我爲師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時候我輸了一場比賽後，就不斷的買更好的裝備，尋找那個人“報仇”。這樣惡性循環下去，我便對遊戲的.癡迷度也越來越高。即使小夥伴在外面玩十分精彩的遊戲我也無動於衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態，使我變成了一個只會玩遊戲的人。
幸虧爸爸、媽媽及時發現了我這一情況，便主動找我談心，鼓勵我說出心裏話，這時，我心裏的寂寞再也忍不住了，便主動說：“我很孤獨，我想玩電腦遊戲。”爸爸、媽媽聽到我說的這些話後，主動爲我做思想工作。通過這次談話，我終於明白了——現實生活裏的事物也很精彩，依賴這個虛擬世界是弱者的表現。同時，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。
通過這件事，我明白了溝通是打開心結的密碼，溝通是人生道路的鋪墊者，因爲有溝通才會有我們精彩的今天!希望大家多多溝通，共同創建美好的未來。
記敘文作文 篇51
“滴答，滴答……”窗外的雨點稀稀瀝瀝地飄揚到各家的雨棚上，發出了那一聲聲令人睏倦的聲音。
冬天的雨，總是給人一種很想睡覺的感覺，今天，還是和平常的週末一樣，我一個人在家。我趴在寫字檯上，手中捏着一支黑色的中性筆，畫着那些有些幼稚卻怎麼也畫不厭的卡通畫。耳邊迴響着的是令人感覺寧靜的輕音樂。嘴裏含着的是我最喜歡的蘋果味的棒棒糖，但心裏還是不免升起了一絲悲涼。家裏養的小烏龜，也不像過去那樣活潑了，縮在魚缸的一角，不發出任何動靜。這使得我們家最近輕靜了很多，再也沒有發出龜殼與魚缸互相碰撞的聲音。雖然，在那之後，媽媽也曾買過一隻小烏龜，但後來的結果是——後者與前者一樣，悶聲不吭，魚缸周圍一片安靜，然而，在這個下着綿綿細雨的冬天，沉默的不僅僅是我和那兩隻沒有一點生氣的烏龜，還有家樓上的外婆養的那一盆盆奇花異草。外婆在去西安之前，相當鄭重地把她那已有數百盆的花花草草交給了我，而我卻將它們一盆盆地遺忘在了各個角落，心裏升起了一絲內疚以及歉意。樓上的小花園已不像以前那樣充滿生機了。幾個月前還開的旺盛的桂花，如今已變的黯然失色;那一盆盆可愛的米蘭，如今也只剩下了枝和葉那一粒粒充滿清香的米蘭已不見了蹤影;高大的`文竹也開始變成了枯黃色;最可憐的是那盆百玉蘭，它已經一無所有了，它的最後一片葉子已在昨天飄落，猶如一隻綠蝴蝶，夢幻般在空中飛舞，而它那棕色的枝杆上已無任何東西陪襯了……或許，等到了明年的春天，一切的東西都會變得美好，美妙，幸福吧!
冬天的雪，似乎是天使的眼淚，沸沸揚揚地灑下人間。不僅僅是悲傷的淚水，也有幸福的一滴……
記敘文作文 篇52
親情在我的心中只漸漸有些模糊，在模糊的記憶中，親情是多麼可貴，可是我快要忘了它，我不能坐以待斃，我必須在它還沒完全離我而去之前，爲它再做些事：守護親情。
努力地回憶，在我的記憶中，是有一個這樣的場景。我的媽媽抱着我在田野邊坐着，我當時的樣子已不清了，但我媽媽的樣子依然是那樣的清晰。我在一天天地長大，媽媽也一天天的不再年輕。當初的媽媽是在笑，笑的那麼開心。時隔這麼多年，我差不多已經忘了那些不會再有的記憶。只是那相片仍然存在我的相冊裏，就算沒有了這些記憶，只要我記得我有一位這樣的媽媽，我也沒有白白長這麼大。
繼續回想，與我的爸爸在一起的時光是如此的短暫，但又是如此的快樂。聽我的爸爸回憶，在那個時候，我的爸爸帶我到爺爺家對面的山上去玩，那裏有一棵橘子樹，我們摘了那麼多橘子。然而僅摘了一次，好像再也沒有見過那橘子樹了。不僅僅是橘子樹上擁有我們的.記憶，稻田裏也有我們的身影。當收完了稻子，我的爸爸帶我到廢秧邊，點燃秧，慢慢大火燃起。那時每當到了爺爺家就會去燒秧，而且每次都是冬天。望着風在吹，總想起那些與你在一起的快樂日子。
如今，你們都不在我身邊，長長的日子讓我開始喜歡上思念。思念過去，過去的快樂。思念讓我開始爲親情而奮戰到底，點燃思念的火把，趕走黑暗，溫暖我的心。在夜晚輕聲哭泣，是因爲對你們的思念到了極點，在流星劃過的瞬間，我許下願望，希望你們不再離開。
盼你們，不如守護親情，記住了過去，才能更好地享受未來的在一起。能夠知道未來的團圓，必須先接受現在的分離之痛。我守護着心中的這份親情，讓它永遠永遠陪伴我。
記敘文作文 篇53
天空綴滿繁星，或許有一天，一顆明亮的星星會從天空墜落；也許那一瞬間，那顆繁星潸然淚下，但它在心裏說：“要堅強……”它的淚水慢慢退去，學會了堅強……——題記
生活中的挫折猶如天上的繁星，很多很多，要你數清它們，需要許久；也許用你一生的時間也無法數清……在無數次挫折中，在無數次失敗中，我們學會了堅強。
堅強是一種獨立，我們不能一輩子都在爸爸媽媽身邊；也許有些人說自己已經夠堅強了。看我認爲，還不夠。所有東西都需要資本的，堅強也一樣，而堅強所有擁有的資本卻是挫折……挫折是每個人一生必須經歷的事，挫折也是堅強最好的資本。我曾經有過挫折，有過淚水，但我卻在其中，一步步成長……在我很小的時候，我很想學滑冰，看着別的'小朋友都在玩，我心裏也不由地開始羨慕。我回到了家，去和媽媽說，媽媽答應讓我學滑冰。等媽媽給我買了滑冰鞋以後我就迫不及待地穿上了它。我穿着它要下樓，可我根本沒滑過，別提下樓了，就連走兩步都困難，而我當時只是個不知天高地厚的小孩子，不想讓大人幫忙，只想自己下去，我一步一步扶着欄杆下了樓。
我已經自己下了樓，還不能自己滑嗎？我就慢慢往前走，走了一小段路了，也沒有摔倒，我還是小心翼翼地在走路的基礎上慢慢滑，可我的小心卻還是使我摔了一大跤。
我看見前面有塊石頭，我就繞了一下，誰知道旁百年竟然有個坑，我已下載就摔倒了，把手劃了一個口子。我剛想放聲大哭，我知道我也許失敗了，沒有再想滑了，可是當初不是我想滑冰的嗎？我又重新有了自信，擦掉眼淚，又站了起來。
在生活中，也許與無數次挫折，但要堅強，我們要在挫折中學會堅強，在堅強中尋找更多的快樂。
