他怎麼了作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的他怎麼了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

他怎麼了作文1

他是我的弟弟，一個巧克力的粉絲，特別是外形好看，味道美味的'巧克力。

夜晚，我們閒來無事，就到廣元逛逛街，放鬆心情，逛完街，我們去看了一場電影，內容精彩，可是快樂的時光總是短暫的，不知不覺，2個小時過去了，該回家了。

他依依不捨，拉着爸爸的手使勁向後拽，邊拽還邊嚷嚷着："我們回去又幹嘛呢?"“睡覺啊"爸爸回答到，一聽睡覺兩個字，弟弟立馬蹲了下來，因爲他不喜歡睡覺，簡直就是噩夢。

忽然，他看到遠處那間英美達蛋糕店，心裏的小火苗，立即就燒了起來。不知爲什麼，每每回家時，都會出現那間蛋糕店。他大步流星地跨向那裏。那渴望的眼神，我隔着幾十米都可以看到他眼裏發出的光。

哦一一，原來蛋糕店出新而了，一個巧克力做的"巧克力"。他一看到巧克力就笑得直跺腳，一看價格30元/斤。這可把我嚇壞了。

爸爸一看，更是抱着他就跑，弟弟直襬着手，邊擺還邊大叫，說："如果，你不讓我買，我就給警察叔叔打電話。"爸爸還是不聽，終於弟弟使出了殺手鐗，哭了起來，聲音越來越大，淚流滿面，鼻涕都快過河了!爸爸害怕把嗓子哭壞了，於是就讓他去買，弟弟說："小姐姐，我要買一斤。"

終於他吃到了巧克力，那笑容比花兒都燦爛。

他怎麼了作文2

記得三年級下學期期末，我的語文考了96。5分，頓時，我心花怒放。回家路上，我連蹦帶跳，一路歡歌。

回到家後，我得意洋洋地拿出全班最高分的.試卷。媽媽看了後，開心地擁抱了我，並說：“女兒啊，你終於出息了！”爸爸掃視了一遍試卷，拉下臉，沒好氣地對我說：“你看你，粗心大意的，作文才扣了0。5分，閱讀就扣了3分，如果閱讀沒扣分，你就99。5分了。”“可是，我已經是全班最高分了。”我理直氣壯地看着爸爸。爸爸聽了這句話，頓時，火冒三丈，大吼道：“全班最高分不算什麼，全年級最高分纔算狠。”我回答爸爸：”我差全年級最高分2。5分。”爸爸更加生氣了，隨即拿起充電線，向我追來，他還邊跑邊喊：＂站住，別跑。”我邊跑邊轉過頭對他說：

“傻子，才站着不跑。還有，您追不上我的。”說着，我做了個鬼臉，跑進了房間……

過了一會兒，飯做好了，媽媽把我喊了出去，我慢悠悠地走了過去。我看見爸爸睜大眼睛瞪着我，我害怕極了，頓時，真想逃離這個充滿“殺氣”的地方……

我知道，爸爸是爲了我好，希望我變得更優秀，但我也希望這座火山不再爆發。

他怎麼了作文3

平時我爸爸都是性格溫和的，對誰都很溫柔，但是，如果我一旦犯錯，他就會像一座要爆發的火山一樣批評我。

記得有一次爸爸媽媽出門有事，叫我在家裏好好寫作業，我開心壞了，等爸爸媽媽一走，我便跑房間裏，邊吃邊玩，開心極了，等到了傍晚，我纔想起作業沒寫完，我只好拿起作業本，草草地寫了起來，有些題目不會就直接空着了。

寫着寫着，忽然，門外傳來了開門聲，是爸爸媽媽回來了，我趕緊放下作業本，拿起一旁的語文書，假裝讀了起來，隨着腳步聲越來越近，門被打開了，爸爸走了進來，他看見我在讀書，便滿意的點了點頭，他又看見了我桌子上的作業本，就拿了過來開始檢查，我心中忐忑不安，果然，爸爸看着看着臉也越來越黑，剛纔的`笑容已蕩然無存，他像一頭暴怒的雄獅一般，一下子把作業本摔在地上，對我大聲吼道：“這就是你一天的作業，效率太低了吧！”我低下頭不敢直視爸爸的雙眼，他又大聲對我叫到：“你是不是玩的太開心了，連作業都忘了。”我嚇得倒退了幾步，身背頂在了桌子上，爸爸氣得舉起手，要來打我，就在這時媽媽推開門走了進來，我急忙閃到了媽媽的背後小聲的跟爸爸保證不會再犯錯了，爸爸才放下手走開了。

這件事已經過去很久了，但是我只要一想到爸爸生氣的樣子，就會背後發涼，我一定要好好休息，不要再讓爸爸生氣。

他怎麼了作文4

他來到我們家已經三年多了。自從他來了之後，家裏多了非常多的笑聲，也多了許多茶餘飯後的談資。

你要想知道他叫什麼？你可要聽好了，他就是“威震”我們家的小霸王方方。

方方最愛吃的食物就是果凍，爲了吃到果凍，他可以不擇手段。

有一次，我帶了一大袋兒果凍兒回家。爸爸媽媽都跟我打招呼，只有他二話不說就直接衝上去，想要一把把我的果凍搶過去。還好我手疾眼快，要不一大袋子果凍就到他的手裏了，他先是說：“把果凍給我！”好傢伙，這口氣，好像我上輩子欠他東西似的。我對他說：“不給！”他一見硬的不行就來軟的，說：“好哥哥，方方要吃果凍嘛，你能不能把果凍兒給我呀？”我看他眼睛盯着我，就想我得趕快把果凍藏起來，這樣他就不會問我了。

我趁他不注意，趕快把果凍兒藏了起來，然後我就說：“你看沒有了。”本以爲他會不哭，結果我像捅了“馬蜂窩”似的，響亮的哭聲傳來了，他往地上一坐，小嘴兒一撅，驚天動地地哭了起來。一邊哭，還一邊說：“方……方……要果凍……”幾分鐘過去後，我實在撐不住了，我趕快道歉說：“求求你別哭了，我把果凍都給你。”

我這一句話快成了靈丹妙藥，他一下子笑起來。替換的`是張比三月桃花還燦爛的笑臉。

這就是我那愛哭的小弟弟——方方。

他怎麼了作文5

在一片荒涼的大沙漠中，人們每天都要去挑三斤水，這些水不僅要用來種菜、洗漱，還要供大家和牲畜飲用。

有一天，在大沙漠中發生了一出這樣的事。一頭老牛掙脫繮繩，奔向運水車的必經之路，還用它那驚世駭俗的觀察力辨別出運水車，它站在路上巍然不動，運水員可沒有見過如此倔強的牲畜，水源十分緊缺，看管十分嚴厲，但是現在不能正常通行，運輸員急得頭上的汗都出來了。這時，老牛的主人來了，嘴裏不停地罵着老牛，用鞭子抽打着老牛瘦弱的身體，皮開肉綻，可老牛像一座泰山巍然不動，不過一會兒，老牛變成了血牛，牛鞭子也變成了血鞭。運輸員看着心疼，臉上落了淚花，一位運水員對司機說：“我實在看得心痛，我給老牛一些水，我願意接受處罰。”說着，拿出自己隨身帶的盆子，裝了三斤水，端給老牛，老牛的眼睛裏滿是感激。可並沒有喝自己抗命得的水，它仰天長嘯，一隻小白牛跑來了，小牛大口大口地喝着水，臉上、耳朵丶毛髮上都是水，流露出說不出的感激。

小牛喝完水，老牛舔了舔盆裏的.水。小牛親暱地用自己的鼻子撞了撞老牛的鼻子，運水員的臉上大大的淚珠滾了下來，眼睛裏是晶瑩的淚光，老牛視死如歸爲小牛爭取來水，它被這種精神感動了。

他怎麼了作文6

我有一位老朋友，叫朱翼飛。我平時都稱他爲飛飛，他以前特別膽小，但是在去年四月份的時候，他卻變勇敢了。

去年四月份，我和飛飛一起參加夏令營，坐車出發的時候，發現飛飛一直在發抖。我問他：“你怎什麼了?”他說：“我……我害怕。”我又問：“那你爲什麼要參加呢?”他說：“是媽媽讓我來的'。”

到了營地，我們同教練和其他人去搭帳篷。搭完帳蓬，我們和其他人隨教練到森林裏逛。走着走着，突然天色漸漸暗了下來，烏雲密佈。我和飛飛感覺不妙，果然天上下起狂風暴雨，大家在暴雨中跑散，生死未卜。幸虧我和飛飛沒有跑散，要不然就真的“涼拌炒雞蛋了”。我打開雨傘，兩個大男孩抱在一起害怕得不得了，又過了一會兒雨停了。

走着走着，飛飛的腿被枯樹枝劃破皮了，他痛得傲傲大叫。我趕緊蹲下，從揹包中拿出消毒液和繃帶，給他消毒。我鼓勵他：“你要勇敢!”他停止哭聲，咬牙切齒忍受着。

我們繼續往東邊走(營地在東邊)，忽然，我看到了一條蛇，我趕緊推開飛飛，自己則被石頭拌倒，青蛇慢慢接近我。飛飛趕緊拿出小刀，看着蛇，卻不敢去插死它。就在千鈞一髮之際，他鼓起勇氣，對着蛇就是一頓亂插，直到把蛇插成了肉泥才停了下來。我驚呼道：“飛飛，你太勇敢了!”此時，飛飛挺了挺身，拍着胸脯說：“我不能見死不救。”

從那一次事件後，他開始勇敢起來，成爲一個男子漢。

他怎麼了作文7

我的弟弟是個“愛哭鬼”！一天到晚，就只知道哭！

弟弟總會因爲一些小事情而哭。一次，他拿着一個紅彤彤的蘋果跌跌撞撞地從我面前走過，“撲通”一聲，他摔倒了，膝蓋磕破了皮，紅紅的，像塗了一層紅漆似的.。笑顏逐漸變成了哭臉，“哼哼……”他抽泣着。我趕緊重新削一個蘋果，大步跑到弟弟面前，遞給他，可是他的眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆接着一顆往下落，衣服也被眼淚浸溼了。我拿出了一隻洋娃娃小熊。他擺擺手，反而哭得更大聲了，眼淚像瀑布似得嘩嘩地落了下來“嗚嗚嗚……”他的嘴張得非常大，甚至能塞下一個大紅蘋果，哭得臉紅耳赤。我抓着頭，想了各種各樣的辦法，可還是沒有讓弟弟停止哭泣。弟弟哭得越來越響，那聲音如同轟隆隆的雷聲，似乎牆都要裂開了，震耳欲聾。我捂着耳朵，走到弟弟身旁，大聲說：“不哭了！不哭了！我給你買棒棒糖吃！”“不要！不要！我要吃我的蘋果！嗚嗚……”弟弟支支吾吾地說。沒辦法，我只好撿起掉在地上的蘋果，去廚房洗了一下，遞給了弟弟，溼淋淋的蘋果放在弟弟手上，他開心地咬了一口，說道：“真甜，謝謝姐姐！”

這就是我這個笑哭的弟弟，有時候我會嫌棄他很麻煩，可有時候卻又覺得他很可愛。當他哭的時候，我會覺得他很煩；當他笑的時候，我也會被他的笑容所治癒。哎！你們也有這樣的弟弟嗎？

他怎麼了作文8

生活中，每一個人都有自己不同的樣子，陶醉也好，開心也好，生氣也罷，但他的笑容，讓我銘記在了心中，很難忘記。

一天，我們小區裏進行了足球比賽。我和夥伴們先報了名，爲了贏得比賽，我們一直在家認真地練習，都在爲勝利而奮鬥。

到了比賽時間，對手雖然是一支經驗豐富的球隊，但我們經過了兩個星期的艱苦練習，信心滿滿，所以在比賽中打得十分激烈，還出現過多次平手。到了最後，對方的一個隊員犯規了，用手摸了球，被罰點球。

我們隊的隊長站在球門前，目光如炬，那既是希望的光茫又是緊張的期待，他深吸一口氣，像早知道會有這一刻似的.，他的腳顫抖着，心中波瀾起伏。如果踢不進，隊員會不會責怪他;如果守門員把球撲出去，那將是多麼遺憾，如果……

周圍的一切都靜止了，只剩下小王沉重的呼吸聲。他積畜着力量，腦子飛快地轉動，思考着如何踢這一腳。突然“加油，加油……”加油聲響了起來，那是隊友對他的鼓勵。他立馬自信起來，露出了自信的笑容。

忽然，裁判的哨聲響了起來，他的雙腳像是閃耀着光茫一樣，有節奏地跑了起來，他使出了吃奶的力氣，朝球踢了過去，能成功嗎?能成功嗎?他的雙眼發着光，死死的盯着那一個球：全看你的了。只見球越來越近，越來越近。忽然，他眼睛擴大了一點，嘴巴有一點彎曲。對方的守門員出現了失誤，千均一發之際，球從守門員手中滑了出去，比賽結束，球進了!贏了!

清風拂過，陽光下他的眸子閃耀着濃濃的笑意。

他怎麼了作文9

這一天，我的筆丟了，而他有兩支筆，我向他借筆，他很爽快的把那隻他心愛的筆借給我，並告誡我要好好的保存。

我很感激她，並答應了他的要求，到了中午我習慣把筆放到桌子裏就走，我吃完中午飯一回來看看我的桌子裏的筆，可是筆竟然不見了，我的心一下子就害怕了起來，可是我也不敢告訴他筆丟了，我到處借筆。

下午上課時，他看見我用的不是他的筆，他就問我：“你不是有筆嗎？爲什麼還要向我借筆呢？”

我很心虛，就怕他忽然要爲自己的.筆，果然他說：“既然你有筆了，就把筆還給我吧！”我害怕極了，在他的注視下，我小心翼翼地說了我把他的筆弄丟了事情。

“什麼！”他驚訝道，“你把那隻鋼筆給弄丟了，那是我最喜歡的一隻了，我再也不借給你鋼筆了！”說完，他眼睛一紅，淚珠忽的從眼睛裏出現，在眼睛裏打轉不一會兒就掉了下來，我緊張得不知如何是好，看着他的臉上的淚珠一顆接着一顆的掉下來，看着他的嘴微微張開“嗚嗚”的哭了，看着他擡手擦了擦他的眼淚，看着他傷心的樣子，我低下頭來不敢直視他。

在我印象裏，他從沒哭過，唯獨這一次哭了，我十分自責。但我就是不知道如何幫助他，不知道如何張開嘴巴安慰他。

他怎麼了作文10

在學校裏，有許多趣事，也有許多不如意的事，比如，我的同學——小明被老師批評了。

在一個陽光明媚的早上，同學們興高采烈地來到學校上課。但是，一件不和諧的事情發生了。只見小明偷偷地拿出橡皮泥，四下看看，看到沒有人注意到自己，嘿嘿一笑，開始玩兒起橡皮泥。

慢慢的，他做出了很多漂亮的模型，見四下沒人注意自己，繼續玩兒。此時陽光透過玻璃照進教室，照到同學的臉上，陽光以它明媚的光亮似乎在提醒小明：“不要玩兒了，認真上課吧！”但小明還是繼續玩兒。

他繼續拿出更大的`橡皮泥，手中似乎被泥巴施了魔法，怎麼也停不下來。看他那個認真勁兒，一隻手拿起橡皮泥，兩手對搓，搓出一條很細很細的線，又團了一個團……我想：“他如果在學習上也那麼認真，他的學習一定會遙遙領先。”

但是事情總會露餡兒，小明也不例外。

只見老師慢慢的走過來，低下頭，伸出手，一把抓走他的橡皮泥，又拖走了他的桌子。他慢慢低下頭，不敢直視老師，從他的眼神裏可以看出一些緊張與害怕。他默默的聽着老師直言不諱的批評，心中有些自卑，此時，他低下了頭……

事後，小明再也不敢在上課玩兒了，他保證自己一定會認真聽講。那一訓，可把他嚇壞了。

做事一定要遵章守紀，不要做不該做的事情，玩兒不該玩兒的東西。

他怎麼了作文11

我的弟弟一直都是個可愛而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。

週末的時候，我和弟弟在家裏玩，爸爸給弟弟買的樂高小人，小人是可拆卸的，手裏拿着一個手杖和弓箭，非常精緻，弟弟對它愛不釋手。我閒着沒事，就把小人拆卸了，正準備拼裝的時候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時才發現。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接着就開始號啕大哭，怎麼哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你幹嘛弄丟？爲什麼不小心一點？這是我最喜歡的`玩具！”說着就跑回自己的房間，砰的一聲，把門關住了。一小時、兩小時、三小時、到了晚上，弟弟已經一晚上已經沒理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準備敲門，他反而先把門打開了，又朝我大喊：“都是你的錯，是你，我再也不理你了！”說完，又把門關住了。我心裏十分後悔，便去門前敲門，門被打開了，我立刻說：“”對不起，我應該小心點兒的，我再也不會把玩具弄壞了，請原諒我吧。”弟弟的目光漸漸地柔和了起來，也小聲對我說：“姐姐，對不起，我也有錯，我不應該對你大喊大叫，我以後不會對你這樣說話了。”

就這樣，弟弟終於原諒我了。

他怎麼了作文12

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，只見老師兩眼淚汪汪的走了進來，雙手不停地擦拭着臉上的淚水，一邊用手擦着，嘴裏還不停的說：“太感動了，真的是太感動了。”我們一臉疑惑的看着他，老師收拾好情緒後才說上課。

可是老師講到一半又熱淚盈眶，眼淚止不住的又開始流，嘴裏還不停地說着“太感動了，太感動了。”我們用疑惑的眼神看着老師，老師說：“同學們，我知道自己這樣真的很奇怪，但是你們難道不覺得感動嗎？”原來老師今天講的`文章是《背影》，這篇文章主要講述了父親對兒子滿滿的親情，老師對這篇文章的共情，是因爲老師也有着跟作者相似的經歷。

老師小的時候家裏特別的窮，爲了供他上學，他們家不惜砸鍋賣鐵。聽老師說有一年冬天去河邊玩，把棉衣棉褲給浸溼了，回家後他被他媽媽訓斥了一頓。當他晚上睡覺的時候，看到他的媽媽在黑燈瞎火的地方，幫他做衣服，他躲在被子裏偷偷地哭了，等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。

所以老師讀了《背影》這篇課文，纔有這麼深的感悟，因爲作者的經歷跟自己太相似了。

我們聽完後也感動的哭了，因爲我們也想起了自己的父母，他們爲我們付出了一切，我們想到這些就哭了。

他怎麼了作文13

每當我們遇到困難的時候，都希望有人能來幫助我們，那人像神一樣地出現在我們的眼前，幫我們解決各種困難。我身邊就有一位樂於助人的夥伴，他就是小炎。

小炎膚色黝黑，長相老成，看上去好似一個飽經滄

桑的人，他一笑就會露出他那兩顆招牌大門牙，如果我們仔細觀察，就會發現他那兩顆大門牙潔白如玉，同時，這也表明了小嚴有着良好的生活習慣。

記得有一次我的英語默寫默的很不好，而我還有很多不會改，因改完之後還要重默，我嘗試着向四周的同學借，可他們也都沒有改好。這時，一個聲音傳入我的耳中，“來，用我的吧!”原來是小炎，他正將改好的默寫紙傳過來，化解了我的燃眉之急。

還有一次最讓我感動：那個時候纔剛開學沒多久，那一天中午不知爲什麼特別熱，可惡的太陽好像要把一切都蒸發掉似的。

同學們結伴去小店買飲料，我也跟着他們一起去了，到了小店大家都選好了飲料在付錢，可是我還在摸口袋，原來我的錢遺忘在書包裏了。這下囧了，這時小炎跟我說：“今天我請你，下次你請我吧。”我想他一定是看出了我沒帶錢。

多虧了小炎，多次化解了我的'困難，我想他肯定不止幫助過我一個人，他就是有這種樂於助人的品質。這也帶動了我，我也要向小炎學習，在日常生活中多幫助別人。

樂於助人是一種正能量的傳遞，如果我們每個人都能像小炎一樣在別人需要幫助的時候及時伸出援手，那我們的社會該有多麼的和諧!

他怎麼了作文14

寒假的一天，已經是早上十點了，我還沒有起牀。於是媽媽就來叫我起牀。

可是媽媽一次一次的來叫我，我嘴上答應說好，但還在牀上躺着。過了一會兒媽媽就沒有來叫我，我心裏暗喜，終於可以安穩的睡了。到了11點，媽媽進我房間來收我的衣服褲子洗，我說："不要拿去洗，我還要穿。"媽媽面無表情，不理我，我覺得媽媽是因爲我賴牀生氣了。走出房間時，媽媽沒好氣的扔下一句"你不會自己從衣櫃裏拿？"看來媽媽真的生氣了。問她都不理我，即使回答我，也不像平常一樣好好的講，我慌的趕快起牀。

吃早飯了，我吃着媽媽炒的`肉，我一邊吃一邊說："你做的飯菜真好吃！"媽媽沒有反應，把我當做空氣，就像世界上沒有我這個人似的。我又滿臉堆笑的說："你炒的肉太香了！"媽媽還是沒有理我。

吃完飯後，我怕做錯事情惹媽媽又生氣，所以坐在沙發上哪都不敢去。媽媽又說："這些碗就是要等着我過來收？"於是我就去收碗。

我覺得自己已經做錯事了，我就去找媽媽說："對不起媽媽，下一次我一定說起就起。"媽媽又說："下次注意就好了。"

媽媽的臉色終於轉晴了，我也高興的跳了起來。

他怎麼了作文15

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，於是我大步走到他面前。他應該是以爲我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，並順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什麼異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎麼跑到你的手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊！”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還。”我在心裏想看你怎麼辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼裏似乎閃爍着火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最後一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿着帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊着：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一隻小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的`帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬着嘴脣使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕爲笑。他真是我可愛的小表弟。