人生道路作文(通用15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的人生道路作文，希望對大家有所幫助。

人生道路作文1

自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路。人生路途，猶如漫漫長夜，我們會經歷種種，有時會在真情中感到幸福，有時會在歧視中感到難過，也有時會在人羣中迷失自我。一路上，我們酸、甜、苦、辣全嚐遍了，一生中坎坎坷坷，也許我們會被暴風雨折斷翅膀，但不經歷暴風雨怎能真正成長。

人生旅程中，放眼望去，哪位名人的背後不是崎嶇不平、坎坎坷坷的人生道路，但爲什麼他們能獲得成功被大家所熟知呢？那是因爲他們能正確對待生活中的挫折，明白沒有經歷過挫折的人生是殘缺、不完整的。海倫·凱勒大家一定知道，她是美國偉大的女文學家，但她卻是個盲、聾、啞人，從一出生開始，上帝就給了她不公平的待遇，她註定一生都要生活在無聲無光的黑暗世界中，但她放棄了嗎？不，她並沒有。她克服了重重困難，用心去感受這個世界，一生創作了十幾部作品，她用行動告訴了我們挫折其實並不可怕，怕的是把自己當成一個弱者。高爾基大家也很熟悉，他的人生之路也不平坦，從小就住在外祖父家，忍受祖父的自私，還有祖父兩個兒子的兇殘，但他還是一路堅強的走過來了，並著成《童年》、《在人間》、《我的大學》等三部世人知曉的著作。

他們並沒有特異功能，他們和我們一樣，都是平凡普通人，但他們卻擁有了一個與我們不同的人生，是因爲在挫折、坎坷面前，他們選擇了積極樂觀的心態，相信挫折是人生不可缺少的'，把它們當成通往成功的“墊腳石”，相信撥開烏雲就能看到太陽，黑跳舞的地方過的，迎來的將會是嶄新的一天。

從出生到結束，我們都會接觸到一個多姿多彩，豐富的人生，挫折也是人生中的一部分，不經歷它，我們或許並不知眼淚是什麼滋味，苦又是什麼味道，先苦後甜又是什麼感覺，沒有經歷過挫折和失敗，就找不到真理。挫折、坎坷是人生的學校，它能教育人、鍛鍊人，使人受益終生。相信人生路上雖荊棘重重，但路的另一頭奼紫嫣紅，相信翻過重重高山，另一頭是一望無際的大海，相信不經歷風雨怎會見彩虹，雨後會有更美的天空。

人生道路作文2

再美麗的蓓蕾，如果無法選擇它自己將要開出什麼顏色，什麼樣子的花，那麼他只能在未開放之前寂寞地死去。自然也無法享受開花的幸福，更無法散出迷人的花香。

風定，天晴。在這柔和的日光下，緩緩翻開這泛黃的紙頁。我看到了那些人，那些選擇，那些人生。他們是誰?是誰?

羊羣咩咩地叫着，一位老人氣定神閒地望着遠方的天空。在這荒涼的北海，是什麼讓他堅持到了今天?在這漫天黃沙，遍地枯草的疆界，是什麼讓他如此無怨無悔?他手中緊握的漢節，已然落了一層漆，但他眼中始終閃爍着希望的火光。想起十八年前於人生關口的那次選擇，想起匈奴可汗那逼迫的目光，他無悔。選擇了堅守，十八年的艱辛生活，十八年的孤獨與寂寞。他那一顆永遠忠於大漢的丹心，他那十八年的堅守，使得匈奴可汗懼憚，更讓無數後人敬畏。半生的孤獨，半生的艱辛，擔起的卻是中華民族永世的驕傲。這，便是蘇武的選擇。這，就是他的人生。

這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因爲李陵辯護，卻不料觸怒龍威，讓他在宮刑與死之間做一個選擇。這是一個攸關生死的關口。這對於頂天立地的大丈夫是怎樣一個奇恥大辱!但，他卻毅然選擇接受宮刑。爲了未完成的'夢想，他必須保全性命。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”而後，他含垢忍辱，投入畢生心血，終於鑄就了光照史冊的《史記》，開創了我國紀傳體史書的先河。他的選擇，不!是他的抉擇!在後人心中深深地烙下了印記，功在千秋。這，便是司馬遷的選擇。這，就是他的人生。

他，是越王勾踐。血氣方剛，年少氣盛。卻不想招致了亡國之患。爲了大局，爲了天下。他忍辱負重，退守會稽。開始了十年艱辛的生活，臥薪嚐膽，積蓄力量。終於造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關重要的那個關口，他能夠放下帝王尊架，馬前受辱，甘爲質子，實在體現了他的寬闊胸襟，也不煞他的王者之風，王者之範。勾踐的選擇，給了百姓安生。這就是他的人生，不凡的人生。

慢慢合上這泛黃的書頁，心中頓悟。在人生關口，猶豫絕不會帶來希望，唯有作出選擇，纔有可能給死局帶來一線光明。

那些選擇，那些人生……

人生道路作文3

老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們；老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們；老師永遠默默無聞卻不求回報……

我印象中的老師就是如此。

這幾年來從我開始上學起到現在的六年級；從小時候對老師這個職業的無限憧憬到後來的理解彷彿都是一瞬間。

在我的腦海裏有一個身影永遠揮之不去那就是教了我幾年的繆老師。她不僅給予了我知識還教會了我怎樣做人。

記得一年級時我的性格還很內向看着別人積極地舉手發言卻沒有勇氣舉起手。繆老師注意到了我便用慈祥的目光望着我似乎在鼓勵我說：“勇敢點不要害怕。”我終於鼓起了勇氣舉手發言繆老師便讚許地點了點頭好象在說：“好樣的。”從那以後我一改內向的性格不再害怕舉手發言並且交了許多知心的朋友成績也一路提高。繆老師如果沒有你當年對我的`鼓勵怎麼會有今天的我呢？

三年級時我取得了一直以來最好的成績——100分看着考試上鮮紅的100我心裏有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什麼？想着想着就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的捲了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室。繆老師把我叫到跟前語重心長地對我說：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會十事九空你取得好成績是好事但是你不能過分張揚而是要努力保持好成績纔對。”我羞愧的2低下頭。於是我明白了一個道理：驕兵必敗。

還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業了早上補也來不及了只得硬着頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業很是奇怪就問我：“你的作業呢？”我支支吾吾地說：“我我沒帶。”繆老師又問我我：“那你做完了嗎？”無不得不撒了一個慌：“做了。”這時爸爸的身影出現在門口把我一片空白的作業交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒做聲只是下課後又把我叫到了辦公室。沒有批評我而是委婉地對我說：“其實我早就從你的臉色看出你在說謊了撒一個慌就得再撒一個更大的慌來掩護第一個謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅着臉點了點頭。從此以後我再也不撒謊了。

繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。

人生道路作文4

去年在我們班，有我的一個好朋友，她樂於助人，總能在最關鍵的時刻出現。同學有困難她就幫助，如果見同學有困難就問:“你遇到了什麼困難？讓我來幫助你吧！”她就是—陳佳慧。

那是一個寒風呼嘯的早晨，西北風呼呼地咆哮着，好似要把一切吞噬似的。我心不甘情不願地踏上征程。

那天，天陰暗極了，空氣也低沉下來，寒風呼呼地刮過樹梢，樹葉沙沙作響，好像在說：“哈哈，哈哈。”冬風衝擊則我每一寸肌膚。那汗毛好似是打了一樣，全部豎了起來，身上起滿了雞皮疙瘩，我不由自主地提了提領子，希望它可以抵禦風寒，可那領子不爭氣，以迅雷不及掩耳盜鈴鐺之勢敗下陣來。那西北風從領口、袖口、褲角，以特殊方式來了個“全身沐浴”，那滋味，可不怎麼好受，使我打了一個又一個驚天地泣鬼神的寒顫，前行的腳步放慢了許多，啊！如果有一條寬大舒適的圍巾多好呀！我心裏不由地想。

不知爲何，天空也不作美，小小的六瓣雪花從天空紛紛揚揚地落下來，那雪花白如哈達，婀娜多姿，像美麗的舞者，也像月宮桂樹上落下的.玉葉。在天空中翩翩起舞。但我並不認爲它們是那樣和善。果然他們不知爲何，總是準確無誤地落入我的後脖勁，然後轉瞬化爲一顆顆冰露，滾入身體之中，搞得我不知所措，“可惡的雪花”心中不由暗想.。突然，一個熟悉的身影出現在我的視線之內，那身影回頭的剎那，我認出了她，那不就是陳佳慧嘛。我三步並兩步地趕了上去，她可真所謂是“全副武裝”，就算是即將上陣殺敵的戰士也不會裝備的這麼嚴密吧！我剛乾上去她就看到了我全都是雞皮疙瘩空蕩蕩的脖子，說：“看你凍的，這條圍巾你先帶着，我不怕冷，沒事。”於是她把圍巾圍在我脖子上，這時我想對你說感謝有你。

人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。我們在平坦的路上，攜手同行的時候，周圍有溫暖的春風，頭上有明淨的秋月。我們各自的兩顆心充分地享樂着寧靜柔暢的‘琴瑟和鳴’的音樂。在坎坷的路上，扶掖而行的時候，要堅忍地嚥下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫，在今後的人生中，我希望有你陪伴。

人生道路作文5

在人生的道路上，我們必定會遭遇到困難與挫折，讓堅強走進我們的心靈，我們將會戰無不勝，沒有什麼困難可以打敗我們的。

期中考試快到了，我每天都在緊張的複習着，就怕自己考的不好。

考試那一天，我很害怕自己考不好。

第二天我來到學校，看到我的成績，果然，不出我所料，看到我的成績，彷彿一道雷劈到了我的心中，我傷心極了，我拿着沾滿淚水的試卷走回家，我的身體好像不聽我的了，左右搖晃，像喝醉了酒一樣。天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水夾雜着淚水使我的視線漸漸模糊了起來，身邊的一切都灰濛濛的，好像一個無色的世界。我搖搖晃晃的走着，一不小心狀到了樹上，我的身體像灌滿了鉛一樣，瞬間倒了下去，忽然一個熟悉的聲音從耳邊傳來。“不要放棄啊！”我用衣袖擦亮我的眼睛，這不就是平時在班裏我最要好的朋友嗎？我大聲吼到：“不放棄那又能怎麼樣，任憑我如何努力還是沒有你們考的好。”我的哭聲越來越大，雨也越下越大，朋友沉默了一會說：“你這個懦弱的膽小鬼，這麼小的挫折就把你打敗了，如果每一個在失敗之後都像你一樣，那麼我們的世界將永遠都不會有成功！相反如果每一個人失敗後都努力嘗試那我們的世界會是多麼的美好啊！上次我考得不好，你不是說過讓堅強走進我們的心靈，那麼什麼困難對於我們來說，都是很簡單的。”

我愣住了心裏想：是啊，我怎麼能如此的'懦弱呢？我應該解決困。

我聽了朋友的這一番話，心情豁然開朗。他把我從地上拉了起來。我對他說：“你說的對，我回家了。”我徑直朝家裏走去。

爸爸迎面走了上來，問我多少分？“我我考的不好，我支支吾吾的回答，爸爸似乎沒有生氣，該來的訓斥沒有來，使我膽戰心驚使我更加害怕，嚇的我都不敢看着爸爸的眼睛了。爸爸一本正經的說：“不要灰心，爸爸我相信你下次一定會考的，讓堅強走進我們的心靈吧。”

我每天都很努力的讀書，到了期末考試我一定要考一個好成績。

讓堅強走進我們的心靈，這句話一直縈繞早我的心中，使我克服了許多的困難。此刻的我已經明白只要我們堅強那麼什麼困難對於我們來說都是渺小的。

人生道路作文6

人生的長河中會時不時地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿着歡樂氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂。人生的路上開放的無名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發着特殊味道的小花，也招來那些可愛的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無限的歡樂。

解題之樂

“小楓，這道數學題的答案是什麼?”小下手裏拿着一張數學試卷指着一道題給小楓看。小楓只顧看手裏的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不擡地看了一下剛做完的'題的答案答道：“是1。”“哦，我的答案也是1。”額上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容。“鐵鏽跟鹽酸起反應嗎?”後面的同學也插過來問了一句。小楓說：“是的，它的化學方程式是……”說着，便在紙上寫了起來。班內的學習氛圍是多麼的緊張而有趣啊!

遊戲之樂

“第二節課是體育課!”

不知誰這麼高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來，同學們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿着兩顆小球告訴我們說做遊戲時，同學們這才全部高興地歡呼起來。原來就是小時候做過的“丟手絹”的遊戲啊，只不過將手絹換成了小球。老師剛講完規則，一位同學就大發議論：“千變萬化，不離其宗。”引得同學們哈哈大笑。

回家之樂

星期五的上午，同學們的臉上都洋溢着歡笑——今天該回家了!

其實，在星期三的晚上，那激動的心兒已按捺不住了;同時，“失控”的大腦也不安分，時不時地回憶着與家的字眼沾邊的一切。

久等的第四節課結束的鈴聲終於悅耳地響了!“第四節課的下課鈴比上月的晚來了45分鐘”，伴着一位同學陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學習時那會兒，它可是學生們的“禁區”)。

隨着汽車與學校的距離越來越遠，終於，終於，我家的房子映入了眼簾。於是立刻要求司機停車，車還沒有停穩便跳下車，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒進門便飄進了家的我那激動的嗓音：“媽——”，此時定格成一幅永恆的畫面。

歡笑是陽光使者，是溫暖在跳動。歡樂是蔚藍天空中最潔白的雲朵，是心田上叮呼流淌的清泉。願歡樂伴隨着時間老人的步伐，來到每個人的身邊。

人生道路作文7

你的出生，就是給我一生最好的禮物。

從你發出的第一聲啼哭起，我才五歲，那時的我，還是一個什麼也不懂，整天只知道瘋玩的小女孩。突然有一天，我的肩上莫名其妙地擔了一個重任——姐姐。

在我五歲的幼稚腦瓜裏，曾無數次的幻想着：姐姐，是什麼？姐姐就是把自己最喜歡的東西分給弟弟，把父母對自己的愛分給弟弟。說實話，從那時起，我的心裏就充滿了不情願，爲什麼要給我生一個弟弟，我不想要弟弟。我的心裏在無數次的反對、抱怨。

從醫院回到家後，你就更加的肆無忌憚、霸道，明明纔剛到自己的家，卻像小霸王一樣，只要有什麼不如你的意，一聲驚天動地的啼哭，足以讓爸爸媽媽把我劈頭蓋臉的批評一頓，而你，窩在媽媽溫暖的懷抱裏，那一滴滴眼淚如同斷了線的'珠子一般滑落在地上，小眼睛卻賊溜溜地環視着周圍的一切，狡猾的目光一直聚在我臉上，我瞪着你，你卻狡猾地笑，那種令我憤怒的神情時時不散，我也只能爲了你忍氣吞聲。

一歲多的你，剛剛會走，搖搖晃晃地走到家中的東西打得粉碎。晚上，我坐在屋裏做作業，可是耳朵裏卻總是傳來陣陣歡笑的聲音，你坐在沙發上，一邊吃着零食，一邊看着電視，一會兒隨着懶羊羊的幽默大笑，一會兒又因爲灰太狼進了羊村而皺緊雙眉，肉嘟嘟的小臉皺在了一起，真是有趣。

當你第一聲叫我“姐姐”時，我的大腦一片空白，心在怦怦亂跳，似一首音樂，緩緩流入我的心田，滋潤着我，我沉浸在幸福中，無法自拔。你知道那時我有多興奮嗎？我的弟弟會叫姐姐了！我下意識的伸手去抱你，你肉嘟嘟的身體被我抱在懷裏，舒服極了！

漸漸地，我開始關心你，在意你，每次去超市時，都會想着幫你買一包零食；每一次逛街，都會爲你捎一個你喜歡的玩具；在你哭鬧的時候，我總會想法設法地哄你開心；在歡笑的時候，我會陪你一起笑。

你上幼兒園了，我也不是每天中午回家都能看到你了，家中少了你歡笑的臉，少了你哭鬧的臉；少了你的陣陣歡笑，少了你的陣陣哭鬧，心裏總有一陣空虛。低頭一看，心房裏空了一塊，原來，你早就住在了我心中。

直到有一天，你用你在學校的分分秒秒換得的貼紙，爲我換了一支中性筆。在雨中等我放學，一定要親手交給我，在雨中，我感動地流淚了。

你是一盞燈，在黑暗中照亮了我的人生之路；你是一朵花，開放在我的小小心田；你是一泓清泉，澆灌了我乾涸的心靈；你是一份禮物，使我收穫了親情。

你是上天賜予我的禮物，有了你，我的人生不再孤單。

人生道路作文8

人生的道路有千萬條選擇，但路上的風景千差萬別。慶幸我最終推開了北京大學的門，回顧以往的日子，考上北大仍是我一生中最大的質變。然而，爲了推開這扇沉甸甸的門，我走了比一般人更坎坷的路。

出生在湖南省桃源縣的一個小山村的.我，家裏條件比較清貧，高一時一場突如其來的車禍，讓原本清貧的家欠下三千元的債務，弟弟也因此輟學。

那時候少不經事的我心理壓力非常大，我總覺得自己對不起家人，讓家裏每個人都在爲我付出。1993年10月，在高二讀了兩個月之後，我決定放棄學業，認爲條條大路通羅馬，希望能儘早去改變家庭的經濟狀況。

我找親戚借了三千元開了一家禮品店，沒想到生意非常紅火，三年後我家居然有了十七萬元的存款，我的父母也從94年開始不再務農。

開店一年後我把小店交給父母，隻身南下來到珠海松下馬達有限公司打工，成了一名默默無聞的流水線上的打工妹。

我想雖然道路不同，但只要努力趕路，生活都會給予饋贈。我積極參加了公司的徵文比賽獲得了第一名，結果被公司領導發現，讓我做了廠報《松風》的編輯，我的工作從體力勞動變成了腦力勞動，生活爲我打開了又一扇門。

日出而作，日落而歸的生活安穩平淡，只等再過幾年結婚生子，淹沒在千千萬萬的打工妹中。生活長路中，可以預知的未來再沒有新奇、再沒有驚喜，但我已經適應了這一切，一晃又是兩年。

九六年國慶，一位小學同學來珠海旅遊，她已經是象牙塔裏的天之驕子，我卻……，她的到來，讓我瞭解到大學的美好，也讓我意識到，雖然條條大路通羅馬，但每扇門的背後都有不同的風景。對於新世界的憧憬點燃了我的冒險精神，我在海邊發誓我要改變一切我所能夠改變的，我要扼住命運的咽喉，我要考上大學成爲天之驕子，過上不一樣的人生。

我再次回到校園，成了一名高二的學生，沒想到第一次月考，9門功課我只有語文及格了。那時我的壓力非常大，我想讓時間去證明一切，讓時間去改變一切！在課桌上寫下“天道酬勤”四個字後，我決定加倍努力和時間賽跑。我住到了學校外面的舅舅家，因爲這樣就不受熄燈的限制可以有更多時間學習。

人生道路作文9

一天有四時：清晨、上午、下午、晚上；一年有四季：春、夏、秋、冬。我的人生則是由四條不同的道路連接而成：出生、上學、社交、未來……一年之計在於春，一日之計在於晨，我人生的第一步是媽媽交給我的。我從小體弱多病，爸爸又常在外地出差，家裏的一切重擔都壓在了媽媽身上。但媽媽從沒喊過苦叫過累，總是拿出百分之一百的精神照顧我。記得媽媽曾在上班午休時間，冒着酷暑教我學上臺階。驕陽似火，從第一層臺階到最後一層，媽媽一直小心翼翼的在後面保護我，顧不上擦一把滿臉的汗珠……我的第二步是上學的時候書本教我的。我從小便很奇怪那些大人爲什麼能抱着一本書看得連飯也顧不上吃，可是自從我識字後，便也如衆人般陷在“書沼”中出不來了。因爲這條路讓我的生活變得十分充實，也爲我以後的路夯實了基礎……我的第三步路是在社交中朋友教我的。正處於青春期的我，不願聽父母的嘮叨，於是朋友便成了我唯一的傾訴對象。這一步路是走得最精彩的，朋友如手足，能在我陷入困境時伸出援助之手拉我一把……我的第四步路是一生中最長的，也是最艱難的，而且這一路上不會再有別人，只有我，這個路的名字叫未來。未來是無法預測的，如果說前面走過的三條路是基礎，那麼未來之路則是我四分之三的人生路程……走在路上，我也許會得到他人對我的冷嘲熱諷。

但正如但丁說的“走自己的路，讓別人去說吧”，一個人的一生中不可能會都得到別人的肯定，你就是你，獨一無二的自己，如果按照別人的想法去活，你就不再是自己!走在路上，我也許會因失敗而哭泣。但“失敗乃成功之母”，沒有失敗的教訓，那來成功之喜悅。一個人活在世上不可能不犯錯，所以我們要勇於面對自己的過失，擦乾眼淚，自信的.昂起頭。因爲這樣便能更靠近陽光！走在路上，我也許會被成功的喜悅衝昏頭腦。然而正如傅雷家書中所說的那樣：“多少過分的諛同與誇張，都沒有喪失你的自知之明”，我堅信只要懷有一顆赤子之心，就能戒驕戒躁，一步一個臺階，創造人生的輝煌！四條路將陪伴我的一生，每一步路都有踏實地走過。如果說前三條路都是必須的，都要按規定走，那麼我希望第四條路上只有我一個人的腳印，並且都是不重複的，正所謂“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”。

人生道路作文10

當歲月的微風，親吻蒼桑的歲月，不會再是一朝一夕的一時興起，反而是三思而後行的提心吊膽。深深淺淺的蹤跡，印記在心裏，亦如殞落的星空，跌落幽谷，安全碰地。偷歲月，可回過頭，問歲月，能否稍加滯留？僅僅揮沒去，也帶不動！思考來的時候的顏容，笑容中，總會有憂愁暗上心中。是不是當時固執的紅色胎記，僅僅一種挽回的託詞？說聲再見吧，與舊事說分開。昨日的順風順水，今昔己不會再有銘心刻骨。夜深人靜時，把幸福快樂沉積，稍加梳理，稍加冶煉廠重續生產加工。就要時間堆起永恆不變的雕塔，百鍊成鋼，永住青春年少。

拈來一顰一笑，在有情的`微風中，輕輕地搖盪。處女血陸續，總會有一朵花，是長久不衰的永久性。蘸一筆歲月，書一紙清楚的文本，每一行，每一句，全是款款深情的詩，在牀邊，在夢中！歲月的天，是碧藍的浩渺，樣雲通過七彩的夕陽，與遠處擁抱共枕，落下帷幕邊境。淺青的樹輪平復千萬心緒，化一輪明月和水，停留廣闊無垠浩瀚無垠。僅僅，從此回不去了當時的動心，從此走不進年輕的景觀帶。長頭髮盤起，不用灑脫，賞讀歲月，不用承諾！能否，緊握一縷風，在千萬遐思的區域裏，輕鬆走動？莫把歲月錯過，莫要歲月白白的逃走；能否，將星空歷數，把成千上萬期盼，嵌入閃耀星斗，讓歲月稍加停留？莫要缺憾飄忽不定雙眸，莫要殘缺不全持續很久！塵世的路也有多久，我們都沒法去測量，一路走來無論有多長時間，我們都沒法再次有着。在娑婆的全世界裏，我們無法穿越重生魂靈的幽境，就算是傾其一生的全部。幽幽歲月，我們無法將塵世真真正正避開，就算素飲一生，波折挖空心思，也僅僅循環往復的，反覆着緣落起緣的衝動，此情不渝。獲得了，失去，笑了，痛哭！

循環的全球，從沒有過分毫同情，越發想要的，越發無法得到，越發想忘掉的，偏要被回憶起。聚集的雨，大多數是因風而起，潮溼的心，多半是庸才自襲。隔窗，依然有微風，鑽入敏感的間隙，激起難眠的心緒，無論是不是在乎。僅僅來啦，又來到！聽深夜的微風，呢喃細語，滴答的聖水甘霖，又在清洗一天的塵。平平淡淡而實際，細致而當然。日子一天天過着，悲歡或是要過。未來的路，一步步往前走，平仄或是要走。日夜更替着，四季輪迴着，悲喜，也僅僅無知者無畏。人生道路似夢，夢如人生道路！樹木分隔線孫李丹，1977年11。內蒙古自治區烏盟豐鎮市，現住吉林省白城市鎮賚縣。愛閱讀，愛聽音樂，愛日常生活。

人生道路作文11

那是一個燥熱的夏天，暑假已然結束，暑氣卻還遲遲不退。即使一動不動地坐在教室裏，汗珠也會從臉頰留下來，心裏也變得更加狂熱不安。

這樣的天氣還要上課，簡直就是一種煎熬，於是我不像上個學期那樣認真的聽課，而是在老師不注意時，偷偷地趴在桌子上小憩一會，思維也放鬆了下來，一節課結束一點知識也沒學到，我想：“這麼熱的天氣，誰能學進去呢，再說休息一段時間也沒什麼關係吧，以後再抓時間補回來。”老師在班會上強調：“現在天氣炎熱，但是大家一定要堅持住，腳踏實地的學習，一步一個腳印……”我想應該是在說我吧，但是我還是無動於衷。

就這樣得過且過地過了一個月，到了考試時，我終於嚐到了惡果，好多題目我根本就不會做，明明是初秋，我卻感覺是盛夏一般燥熱，盼着考試的結束。成績出來那天，我才發覺我是多麼的可笑，同學們都在努力用功，我們的'成績簡直就是兩個層次。驀地想起了老師的話：“我們要腳踏實地的學習，一步一個腳印……”我有什麼理由輕浮狂妄呢。不腳踏實地，卻企圖享樂。老師說的一步一個腳印，纔是真理。從此我不再仰眼看青天，不再低頭看白水，只謹慎着我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。

那是一個燥熱的夏天，暑假已然結束，暑氣卻還遲遲不退。即使一動不動地坐在教室裏，汗珠也會從臉頰留下來，心裏也變得更加狂熱不安。這樣的天氣還要上課，簡直就是一種煎熬，於是我不像上個學期那樣認真的聽課，而是在老師不注意時，偷偷地趴在桌子上小憩一會，思維也放鬆了下來，一節課結束一點知識也沒學到，我想：“這麼熱的天氣，誰能學進去呢，再說休息一段

時間也沒什麼關係吧，以後再抓時間補回來。”老師在班會上強調：“現在天氣炎熱，但是大家一定要堅持住，腳踏實地的學習，一步一個腳印……”我想應該是在說我吧，但是我還是無動於衷。

就這樣得過且過地過了一個月，到了考試時，我終於嚐到了惡果，好多題目我根本就不會做，明明是初秋，我卻感覺是盛夏一般燥熱，盼着考試的結束。成績出來那天，我才發覺我是多麼的可笑，同學們都在努力用功，我們的成績簡直就是兩個層次。驀地想起了老師的話：“我們要腳踏實地的學習，一步一個腳印……”我有什麼理由輕浮狂妄呢。不腳踏實地，卻企圖享樂。老師說的一步一個腳印，纔是真理。

從此我不再仰眼看青天，不再低頭看白水，只謹慎着我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。

人生道路作文12

從呱呱墜地的那一刻起，我便開始了我人生的第一步路，稚嫩生澀；從進課堂，童年之路就像鳥兒的歌聲一樣，天真爛漫；走進初中的校園，便真正的開始了我人生的充電時期；忙碌充實；等到大學畢業了，社會之路，將會是我人生的輝煌時期，成熟幹練

走路日復一日的動作，每天每個人幾乎都要做的事。可是又有幾個人能真正的理解“走路”的.內涵呢？路總是要走的，區別就在於怎樣走，是忍受着千辛萬苦的走，還是知難而退地走，是積極、樂觀、向上，還是垂頭喪氣。走路的方式不同，就會有不同的結果。走路的人不同，結果也會不同。因爲路上的機遇不同、待遇不同，所造成的結果就會不同。

在人生的路途,茫茫一片，相互交錯。在這條路上，無時無刻都面臨着選擇只要有不慎，就可能誤入歧途，只要稍有偏差，造成的結果就可能有相當大的差距。在這條路上，處處是路口，通向成功的路有很多條，但是，引你走入歧途的路也相當多。當你走在這條路上，時刻都要緊繃着神經，時時刻刻都會改變你的人生，可能使你成功，可能使你失敗。這條路，就像原始森林的路，隨時都存在着危險隨時都可能有野獸出沒。當然，你知道，在人生的路途上，不可能有野獸。但是有比野獸還可怕的東西，人的慾望，貪、奢、驕、惰，“四大天王”同時也是影響着我們一生的難題。如果，我們能夠擺脫這影響我們人生的“四大天王”我們就可能成功，達成自己的目標。我們貪玩，貪吃等。我們喜歡上網，愛吃好吃的，這些，一直在人生的路上向你招手，不斷的誘惑你，不斷的考驗你，看你的決心，看你想成功的慾望是否夠大。有人經得住考驗，有人經不住考驗。世界上人那麼多，能夠成功走過這條路的人不多，不可能每個人都能成功。

不同的人，會有不同的選擇，走的路也不同，六十年前，有人選擇革命，也有人選擇賣國投敵。種種地選擇，種種的決定，把我們帶到這個社會主義社會，這個安逸舒適的社會。六十多年前，革命者堅信自己是對的，通過了路上的種種考驗，而那些賣國的人，只不過偶是爲了一己私利，卻出賣自己的國家，這樣的選擇導致他們最終失敗。

當我在人生學習的道路上，一旦我們選擇了“貪奢驕惰”，這“四大天王”我們在這條路上，就註定着要失敗。走在這條路上，只要稍微出錯，就會被這“四大天王”詛咒，就會使你遠離自己的目標。

人生道路作文13

一個人的人生在歷史的長河中僅是短暫的一瞬，是濺起即沒的一朵浪花。但是，對於每個人來說人生又是“路漫漫其修遠兮”。是享受還是煎熬，這很大程度上取決於自己對人生的態度。

如果檢索一下人生的屬性，那就是“在自己的哭聲中呱呱垂地，在別人的哭聲中黯然離去，這中間的一段過程就是人生。”有個文友在文章中如此爲人生定義，我以爲甚是精彩。那麼人生的內容呢?周國平曾經這樣給描述過：人生就是一道無限制延長的加法運算。他的結論是：儘管人生的結局和意義都是零，但是人們仍然想無限制的延長那道加法運算，不厭其長，這就是生命的魔力。

然而，現實是殘酷的，人生是嚴峻的，你真誠的付出未必就會收穫滿意的回報，願望經常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎。不說人生遠大的理想、宏偉的目標、孜孜的追求，常常被現實擊碎弄得自己無所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味。日前我有一個朋友因爲一些小事跟妹妹吵架，至今冷戰不止而鬱悶不已。爲此，他感慨人生有時真的很無奈，好悲哀。確實，人生不如意處常是十有八九。想想自己一路走來也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經常被一些無謂的瑣事所困惑，何嘗不是經常發出這樣的.感慨。

我突然發現人生真的如周國平說的結局和意義都是零，到頭來都是黃土一杯，無論你如何精心的去延長這道加法運算它的答案還是零。我們在精力旺盛時計較得來的無謂的得失還有什麼意義呢?不如，趁現在還健步行走在人生道上，讓自己快樂點吧。

一花一世界，一樹一菩提。在人生的征程上，有滿樹的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風和日麗的豔陽也有雨雪風霜的酷寒，沒有一個人的人生會是“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的。我告訴自己微笑的去挑戰一切困難，彌爾頓說過“意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄。”

面對人生的波折和失敗，有些人會選擇堅強面對，有些人會選擇逃避，深圳對未來失去信心，早早地選擇了零這個答案，把自己打入地獄。其實不然，正確的態度應該是把人生對自己的磨難和不愉快當作是一種前進的動力，微笑着去面對將來的一切。

人生道路作文14

作爲人，走路是一件非常自然的事。

從我們落地開始，我們就已經在爸爸媽媽的引導下開始學走路，當時學走路的過程是艱辛的，但也是快樂的，別人誇獎你走的好時，心中洋溢着溫暖的氣息。

小學的時候，我們可以很晚起牀，爸爸媽媽喊你時，你可以再眯一會眼睛，洗漱過後，在家裏吃着爸爸媽媽親手做的飯。吃完後，走在公路的兩邊，悠哉悠哉的走着，欣賞着路兩邊的新鮮事，沒有厭煩，沒有煩惱。

直到上了初中以後，嬰兒、小學時期的快樂已經和我說拜拜了。厭煩，煩惱從天而降。中學學習緊張，每天早晨五點二十，鬧鐘會大叫“起牀了，起牀了”我的美夢突然就飛走了。我便馬上從牀上起來，急匆匆地洗漱刷牙。洗漱刷牙後，抓起書包便衝出了家門。作業大山壓倒在你的身上，熬不完的夜，越來越激烈的級段、班級競爭，越來越重的學習壓力，讓我突然感到像孫悟空似的被壓在了五指山下，等着唐僧的到來……我感到懊惱真的降臨了。每天固定的時間起牀，固定的時間洗漱刷牙，每天像機器人一樣的翻着書，做着作業，歡樂離我而去，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多麼希望能回到小時候，回到那獨走幽徑小路的時候，慢慢的走，欣賞着旁邊的事物。然而，生活現實不允許我這樣，它時刻要求我“天天向上”不讓我有一絲胡思亂想的機會。我彷彿成了世界上的人腦機器人，彷彿鞭子在提醒我努力學習，還讓我無休止運動。就這樣，發現自己小學的夢想是錯誤的。

我懷着厭倦，機器人般地去努力學習，然而效果可想而知。一天在不經意間，我打開書櫃，發現了《名人傳史》，看到愛迪生的努力，牛頓的努力，愛因斯坦的努力，以及更多的`名人的努力，使我恍然大悟，老師說過“學習是給自己學的，不是給別人學的”。我終於正確的明白了這句話。

我想到這句話，想到小時候的抱負，從此，我沒有像以前一樣喊累。雖然月考成績沒有達到目標，但我不再怨恨、不再懊惱。因爲我在月考中總結了錯誤，走着自己的人生道路，把握關鍵，走向正確的道路。

看着自己曾走過的“路”，選擇自己以後的路，向前走路。而我不怕這些懊惱了，因爲我“長大”了。

人生道路作文15

聽說我一生下來，就瘦巴巴的，外婆一看見我就說我這孩子怎麼像個瘦猴似的。

兩歲那年，我突然得了一場大病，高燒到40度左右，害得父母每天都爲我直奔人民醫院，我想這也算是我的挫折吧。

四歲時，我上了幼兒園，由於我發音含糊不清，很多小朋友都來嘲笑我，說我笨。一些比我強壯的人都來欺負我，連老師都說我有點呆。

七歲時，我大班畢業了，邁進了盼望很久的小學。可誰知，在第一次考試時，我在想我長大要當什麼什麼家，誰知下課的鈴聲突然響了起來，一字都沒寫的我只好交了一張白卷，得了一個紅蛋蛋。老師知道後，馬上打電話到我家，還問我爸：“你兒子是不是白癡啊?竟一字都不寫。”這一個電話害得我接受爸爸2個小時又零3分的思想教育。

九歲時，我已經是三年級了，可數學成績是一般般，爲了提高成績，我申請假日活動入奧數班，可老師說要入學考試，擇優錄用。結果我考不上，總之，這讓父母直嘆：學習差有錢都無處使，這也把我的學習興致全澆滅了。

十一歲時，我已經到了五年級了，誰知我最喜歡的馬老師已經不再教我了，更想不到的是教我數學的竟是被人稱爲全校五大嚴肅老師之一的葛世美老師。聽上屆的學生說他可是當過兵的，他扔粉筆是特別的準，簡直百發百中。哪知道，第一天上課時我稍一走神，他就給我一個下馬威，粉筆直射過來，正中我額頭，那個鑽心的痛啊!這該是殺雞儆猴吧!這讓我們“草包羣”個個嚇破了膽。

十三歲時，我邁進了中學大門，誰知讀初中要一連五天都住在學校裏，我這飯來張口，衣來伸手的人可受苦了。自己蒸飯、自己疊被不說，晚上躺在牀上，寢室裏熱得像蒸籠，可連電扇也沒有，蚊子卻嗡嗡作響。哎!

現在十四歲的我上初二了，學習任務更重了，壓力更大了，雙休日也被奪走了，媽媽的`嘮叨聲也變得越來越多了。

這就是我0——14歲時的挫折，回過頭看看，感覺我就是在挫折堆中連滾帶爬過來的，仔細瞧瞧自己，還挺健康壯實的。看來人生本來就是在克服挫折中成長的!