與相伴的日子作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的與相伴的日子作文7篇，歡迎大家分享。
與相伴的日子作文 篇1
我們是一顆小草，在園丁的細心照料下，我們茁壯成長，終會成爲一顆參天大樹，這是老師對學生的愛。我們是一隻稚鷹，渴望佔有藍天，又怕墜入懸崖，總有那隻手在我們受傷時爲我們包紮，在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起，重新展翅翱翔，這是父母對子女的愛。我們可能是一隻醜小鴨，在國家的幫助下，讓我們學會寫字，懂得了做人的道理，這是國家對我們的愛。
寒風刺骨，寒氣凜人，窗外的雪花打在屋檐上，落在欄杆上，貼在窗戶上，最終擁抱大地母親。那天正是除夕了，我盼望一年的春節就差幾個鐘頭就要來到了。我寫着作業，母親包着餃子、準備着年夜飯，父親一早出門加班去了。在今天這個大雪漫漫的特殊日子裏，父親不在家，總覺得缺少些什麼。哦，我想起以往總是很煩父親打字的聲音，總是關着門，怕他煩我。但這一次，我耳邊回想起打字的聲音，彷彿柔和了許多，也不像往常那般讓人厭煩。彷彿那噠噠噠的一個個文字、一個個聲音像極了一串串音符張，組成優美的樂章。我還在沉思，母親在叫我：“寶貝，這麼晚了，雪越來越大了，看樣子停不了，我們去接你爸爸吧。也沒有戴圍巾、帽子，你去拿一下，你也多穿一些小心別冷着。”母親拿着雨具，又囑咐我一遍，又忙去了。
路上已是一片冰天雪地。到處結了冰，又下雪，又冷又滑。我們都快穿成一隻大棕熊了，但寒風颳過我們的臉頰，像小刀一樣，割的臉生疼。雙手握着的傘是那麼的沉，彷彿舉着一段巨鐵，但我們只要稍一鬆手，就馬上會吹得東倒西歪。
我們就像走在滑滑板上，小心翼翼。但我沒有放棄，堅持着和那個冰獸鬥爭到底。除夕大家都趕着回家，路上車也十分多，在冰上彷彿舞着華爾茲。就這樣我們花了平時幾倍的時間挪到馬路對面。在離父親公司幾十米的地方，我看見了一個“雪人”，“爸爸，”我急急上前，幾乎一個踉蹌，撲到爸爸懷中。我顧不上擡頭，拍打着爸爸身上的雪。我搶過爸爸的公文包，媽媽利落地幫爸爸"全副武裝"，我們一家三口又艱難的挪回家。
回到家，我幾乎忘了寒冷，只覺得莫名的興奮，這讓我體會到了與愛的相遇，我也學會了給予與獲得。
在這漫漫的時間長河中，總有一束光照亮了我們前進的方向，給予我鼓勵，這就是愛，就這樣，我每天與愛相伴的日子裏十分開心。
與相伴的日子作文 篇2
陽光，總在一點點地流逝。在我生命裏已過去的四千多個日子裏，總有書籍與我爲伴。
小時候，大概從我兩、三歲起，我父母就爲我開始訂閱畫報了。幼時的翻閱着畫報，欣賞着那上面精美的圖案，聽父母講述上面的故事，整日樂此不疲。我想，我與書的緣分便是那時結下的吧!
稍大些，我開始獨自翻閱童話書籍，暢遊於安徒生的童話世界：爲賣火柴的小女孩窮困而死感到憂傷;爲大灰狼得到應有的懲罰而歡呼雀躍;爲白雪公主被迫害感到憤怒;又爲醜小鴨最終涅槃爲天鵝而感到欣慰……在童話的世界裏，有快樂，有喜悅，也有悲傷，有難過。這些童話故事，童話人物伴隨着我度過了金色的童年。
再大些，我開始看四大名著，看《魯兵孫漂流記》，《海底兩萬裏》等等。開始與賈寶玉一起，縱觀世態炎涼;與唐僧、孫悟空一起面對前進道路上的艱難險阻;與宋江、李逵一起，敢於向腐朽的朝廷挑戰;與劉備、孫權一起胸懷大志，逐鹿中原;與魯濱遜一起，體驗獨立生活的艱辛……他們教會了我很多，培養了我的性格，陶冶了我的情操。讓我明白，走向成功沒有捷徑，人間正道是滄桑。是堅持，是努力，更爲我的寫作能力打下了基礎。
現在，我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，如餘秋雨的遊記《千年一嘆》，講訴了他遊歷歐洲及中東地區各國時的所見所聞及感想，字裏行間真情流露，寫出了對國家興衰的讚歎，惋惜，種種複雜情緒，給人以深思和啓發。或者捧起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，在閱讀保爾的故事時感受着他那堅韌與無私的奉獻精神，頑強不屈的品質，堅持不懈的毅力——，這些一代又一代有爲青年走向成功的原動力。從中獲得啓示，珍惜時間，珍愛生命，與困難鬥爭到底……現在，書是我的良師，書是我的益友，書籍是人類進步的階梯，這句話一點也不錯，書使我懂得了許多做人的道理。
書，是文字的承載體，更是人類智慧與文化的結晶。與書相伴，便是與祖先積澱的智慧相伴;與書爲友，便是與前人文化的碩果爲友。一個不讀書的人，必定難有大成;一個不讀書的國家，必定貧苦不堪;一個不讀書的民族，必定會淹沒在歷史的長河之中……書是人生的良師益友，是人生的指明燈，是人生的擺渡船，是開啓成功大門的鑰匙……我願終身與書爲伴，讓將來的日子能浸淫在陣陣書香之中，過着與書相伴的日子，盡己所能，走向成功!
與相伴的日子作文 篇3
打開那扇許久未開的窗，隨着一聲“吱嘰”的響聲，一縷暖而亮的光射在我的臉頰上，灑在我的房間裏，這一刻我意識到：新的一天又開始了，新的一個春天又來臨了。我拿起一本書便向門口衝去。
邊跑邊想：假期真好，家鄉的小木屋真好，春光正好。樹下，千絲萬縷的春光灑在地上，照在臉上，印在書的封面上，它，就是這樣的隨心所欲，懂得知足，只要有一個空隙，它便會立即鑽進去。小溪，緩緩的流着，在七點的晨光下映的.閃閃發光，一切都是嶄新的，甚至，連那對放在草地上多年的是桌椅都像是被春光洗淨般的潔淨，透徹。
我靜靜的，悄悄的坐在那墩暖洋洋的石倚上，好在有棵樹擋着那春光，我纔可以安心看書。可似乎誰都無法抵擋對春光的誘惑，迫使你放下手裏的書，去欣賞它，去觸摸它，去感受它。我將手舉在頭頂，春光便順着我的指縫落在我的眉眼間。一隻白鷺飛過，它似乎也對這春光充滿着無限的好奇，特意停在一根柳樹的枝幹上仰望着天，似在笑，似在嘆，似在喜。這春光也是真美啊！它美，美在當你擡起頭觀察樹時，你可以看到它穿過樹葉間時的樣子；當早晨醒來，打開窗時，你會因灰塵與春光的起舞而感到莫名的喜悅；當你聽到溪水嘩嘩聲時，它就如同寶石般點綴着溪流遠去的波浪……
春光！所帶來的每一縷都令我喜悅，它所帶的每一度溫暖都令我忍不住的想要擁它入懷，讓它在幸福中穿梭，在生機中盪漾。我喜它，我戀它，這份情似乎永不會改變。
早晨的晨光固然是好，可春天的春光更是讓人舒心、喜悅。她如同黑暗中的一縷光，讓你望着它，直到打開心扉，重新振作，做回自己。春光，它灑下了歡樂，灑下了生機，灑下了生命中應有的一切。着就是春光，一個可以與你相伴一生的朋友。
與相伴的日子作文 篇4
《新綠》——它從1996年第一次出版至今，已有18年了。可以說，它已經融入了我的生活當中，成爲我親密無間的好朋友了。
而我與《新綠》第一次見面，可以說是純屬意外。那時，我只是個小學生。有一天，我去表哥家玩，看見表哥正在做作業，便沒去打擾他。可我實在閒得無聊，就四處翻翻有什麼好玩的。這時，一本書頁已經略顯發黃，但保存得還算完好的書映入我的眼簾。我拿下來一看，只見封面左側畫着一輪火紅的朝陽，雖然說是一幅畫，可仍然顯得十分耀眼。朝陽下垂着幾條柳枝，柳枝末端微微翹起，似乎有一種風徐徐吹過。那柳枝間還穿插着幾隻潔白的鳥兒，顯得十分快活。而封面右側則十分工整地印着“新綠”二字。這新印的封面立馬提起我的興趣來。
我慢慢翻開書來，忽然一陣有如保存多年的上等木材的香味撲面而來，這一下使我感覺清新了許多。我翻動着書頁，看見上面一個個作文題目和學生的姓名，我這才明白這本書原來是一本優作選。我仔細翻閱着裏面一篇篇佳作，不知不覺就被吸引住了，裏面的作文寫得太精彩了。突然，一個同學的名字出現在裏面，我認真品味着她的文章，“嗬！寫得太棒了！”我不禁脫口而出。看着裏面一篇篇佳作，我不禁奢望起如果我自己的文章也出現在裏面，那該有多好啊！
於是，我開始試着向《新綠》投稿，一次次地把我的文章投向《新綠》，希望可以在上面看到自己的文章。可希望越大失望越大，日子一天天過去了，《新綠》也出了一期又一期，而我始終沒看到我的文章。後來，我開始總結原因。我不停拿着我的文章給老師看，希望她能給我點建議，可老師只對我說了一句話：“要想寫好文章，就先讀好文章。”嗯，對呀，老師說得沒錯，我要先讀好文章，才能寫好文章。於是，每當我拿到新一期《新綠》，我就要先仔細品讀裏面的文章。久而久之，我長大了，《新綠》也長大了，在這期間，我的作品也慢慢瓜熟蒂落。
與《新綠》相伴的日子裏，我學到了許多，同時也在和《新綠》一同成長。就像第一期《新綠》裏所說的，“新綠是報春的使者，它不畏風寒，積蓄着渾身的力量在枝頭搏擊”。
與相伴的日子作文 篇5
我在城裏生活兩年了，但一想到我的老宅，心中就泛起了對它濃濃的思念。
我家老宅那邊算是鄉下了。是鄉下，自然就有農田。大片大片的土地後面，有一條河，河裏常有魚兒跳躍。
一次，奶奶告訴我說她要去種地，一聽種地，我高興得手舞足蹈。奶奶扛着一把大鋤頭，我扛着一把小鋤頭。到了菜地上，我立馬放下鋤頭，把種地這件事兒忘得一乾二淨，只知道玩。過了一會兒，我回頭望見奶奶在種地，纔想起來自己的任務。不過既然是已經在玩了，那麼就“玩”得徹底一點吧！我“瘋狂”了，於是我偷偷溜到奶奶身後，看來奶奶並沒有發現我，只是一門心思種地。“真是天助我也！”我暗想道。於是我便開始“玩耍”——奶奶種多少，我給她踩爛多少。當奶奶回首一望時，見我“玩”得真是高興，再看到那被毀壞的土地，不但沒有生氣，反而笑着對我說：“乖孫子又在搗亂了，沒事，你踩爛了奶奶再給你種上去！”
我家門前有一個“石頭林”，雖說是“石頭林”，其實也只有三塊大石頭，然而這三塊石頭卻帶給了我無限樂趣。
我往往在空閒時會叫上小夥伴，一起保衛“石頭林”。如果有大人進來，那麼他將會被一羣小孩整得狼狽不堪。在這之後，我們便會嘲笑並把他趕走。這是孩子的“王國”，容不得一個大人。如果“王國”內一切安全，那麼我們就可以享受“天倫之樂”。我們時常一人或幾人佔領一塊石頭，然後趴在上面曬太陽曬上好幾個小時或是一起在石頭上玩卡片。然而有時我們也會玩“搶位子”的遊戲。那時的樂趣是你絕對無法想象的，我們幾乎每天都能在這享受幸福。
老宅那兒的風景也是異常美麗的。尤其是深秋，簡直可以用“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”來形容。夏天的夜晚，我們可以看到螢火蟲在草叢間翩翩起舞，它們就像一羣資深的舞蹈家。
現在，我住在城裏，小區的環境真是好，配套的設施很齊全。然而，心裏總覺得缺了點什麼。老宅沒了，那種充滿樂趣、滿是幸福的故居生活也已一去不復返，剩下的只有永遠的懷念與不捨。
與相伴的日子作文 篇6
“呼啦，呼啦……”是什麼聲音一直在我的耳邊迴旋？是什麼聲音讓我癡迷，讓我沉醉？啊！是海，是那朝氣蓬勃，洶涌澎湃的大海……
去年暑假，我和爸爸媽媽遠離了城市，去了北戴河，我們在那裏整整度過了一週，在這短短的一週裏，我聽了海，看了海，也嚐到了海……
到了北戴河的第二天上午，我就迫不及待地去看海。還沒到北戴河邊，就聽到了海水拍擊岸邊發出的那一聲聲清脆悅耳的“嘩啦，嘩啦……”聲，想到久居城市的我每天只能聽到一聲聲短促而嘈雜的喇叭聲，我不禁被今天聽到的大自然演奏的音樂所震撼。我深吸了一口氣，放慢了腳步，靜靜地感受着美好的海邊。
很快，我來到了沙灘上，哇！人真多，好熱鬧呀！有的人在挖沙子，有的人在傘下曬太陽；有的人在捉海中的螃蟹……這時，我纔剛剛注意到那緩緩上升的海面。
海水一浪接着一浪，排山倒海一般向岸邊用來。在海中打出無數的白色浪花，我急忙飛奔到海邊，正準備去親身體驗一下大自然，突然，一個浪頭打了過來，我一下子重心不穩，摔了一跤，海水立刻涌進了我的嘴中，這是我第一次喝海水，它是那麼鹹，我想這或許就是海的味道，是大自然的味道吧。我重新站起來，向前走去，遠處一浪比一浪大，一次比一次兇猛。我看到了海，看到了漲潮時的海，看到了那洶涌澎湃的大海……
在接下來的幾天裏，我也常來看海，很快。我就要離開海了，我決定再次去看一看海。
這次我選擇了黃昏，我來到了海邊，海面上一片寂靜。海邊上幾乎沒有什麼人，與第一次來時大不相同。遠處地平線上有一個大得紅似火的跳躍，它閃着金光，海面也被染成金黃色，如同金子一般。我靜靜地觀賞這幅景象，沉醉於其中，早已忘記了那喧鬧的城市，現在的海變得柔和……
第七天，我踏上了回家之路，車子慢慢向前駛去，海離我越來越遠。我的腦中立刻浮現出夕陽西下的景色和那洶涌澎湃的大海，我不禁對海戀戀不捨，它給了我朝氣，給了我力量，與海相伴的日子真美好！
與相伴的日子作文 篇7
學校裏的那堵牆，一個個大笑臉如豔麗的花朵，綻放在心的海洋，在記憶深處散發詩一般的芬芳……
畢業。我們走過那堵笑臉牆，那上面是入學時拍的照片。我找到了我自己！在深邃的目光中，過去的時間倒推……
穿上嶄新的校服，背上扁扁的大書包，等待去校園裝滿快樂的回憶，一進校門，和藹的綠衣服阿姨就招呼我去拍入學照。我兩手叉腰，張大我充滿驚喜的小眼睛，咧開頗爲話多的大嘴巴，連眉毛挺立上去，自豪地聳聳肩，把自己當作一個大人了。“一、二、三！西瓜甜甜不甜？”輕輕按下快門，入學瞬間即刻成爲紀念……
“甜！”我的回管餘音繞樑，逐漸空靈。那聲音不知爲何動我心扉，腦海中隱現一個問號。我想起那時的我，剛開學就想考年級第一，現在還想嗎？閨蜜輕拽我的衣角：“哇，你那時候胖嘟嘟的好可愛啊！”是啊，我現在簡直是個瘦子，脫掉了幾層肉，是否連心裏的某些潛質，也逐漸隱去了？
“媽媽，我好喜歡這個學校，六年後我畢業時要考第一！”
這段話如同鐵索扼制了我離開的腳步。現在還想嗎？我是否連好好學習都不想了？沉思中的我如同陷入了泥潭般無法自拔。如今畢業了，媽媽並沒有因我的成績不如意而生氣，而是給了我一個鼓勵的笑臉。
擡眼望見笑臉照，我那時的眸子裏，黑黑的，閃爍着憧憬與好奇。哈哈，我不禁想起了那個被遺忘在家的筆袋……
走進教室後，我想起媽媽的教誨：先把筆袋拿出來放在桌上，然後把桌上的書塞進書包裏……咦，我沒帶筆袋！我傻眼了，剛剛笑得那麼燦爛，現在卻想大哭起來。這時我前面那個蘑菇頭女孩簡直就是我的救星，她遞給我兩支筆，看着我的眼睛笑了。很奇怪啊，我們從此成了好朋友。
我咧開嘴笑了，挽起閨蜜的手笑了。就在昨天，我們聽到考試成績時，依然如同六年前那樣“邪魅一笑”。至於那個問題，答案是肯定的，否則我怎麼好意思辜負那兩支援助之筆？我將大笑，我將歌唱！
校門口留下我們的背影，時間不會因爲我們而停滯不前。記憶中的笑臉不會離開，眼前的陽光有了更繁盛的拔節。與笑臉相伴的日子，是過去和將來的旅途。“好好學習，天天向上”是沒什麼好說的。不負光陰，少年未來可期！
