兒童節作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的兒童節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節作文1
六一兒童節，我和媽媽一起去了兒童世界玩。媽媽答應給我買一個我特別喜歡的玩具蝴蝶翅膀，我們找了三家買玩具的地方。第一家翅膀太多毛了，第二家質量不好，第三家還可以。翅膀是粉色的，媽媽對那個阿姨說：我們先去別的地方，等一下就來拿。我和媽媽就上樓了，我和媽媽要去哪呢？要去翻鬥樂園玩。我先去畫畫，我拿了一張鐵板，鐵板上貼着一個Kitty貓。需要你塗上顏色，我開始塗了，我把耳朵塗了白色、把蝴蝶結塗了粉色、把衣服的花邊塗了粉色、把皮膚都塗了白色、把袖子塗了綠色，把另外一個蝴蝶結塗了紫色。畫完以後，我叫阿姨幫我烤一下我的畫，烤完了要用水衝。阿姨把畫裝了起來。
我又去挖糖機前玩，媽媽叫我去買幣，玻璃上面貼着一張紙條，上面寫着：1元5角錢，買一個代幣。輪到我付錢，我對阿姨說：買三個代幣。阿姨給我三個代幣，我去挖糖機前投了一個代幣，我開始挖糖。我首先挖了三顆糖，把它們倒到板子上，鐵板開始動了。推出了四顆糖，我再挖了四顆糖把它們放在鐵板上，又推出了五顆糖，我照這樣把四個代幣都玩完了。一共挖了十四顆糖。
我和媽媽就離開了兒童世界去了書城，在書城媽媽給我買了幾本故事書，我們又遇到了李絲彤，我和李絲彤一起到了樓下，我們倆又去玩了跑步比賽的遊戲，後來是李絲彤贏了。
媽媽告訴我六一兒童節是全世界少年兒童的節日，今天我過得很開心。
兒童節作文2
今天，是一年一度的兒童節，也是大家兒童最喜歡的節日。
早上，我拿着滿滿一口袋零食，興高采烈地跑到了慶“六一”聯歡現場，那裏的人數不勝數，就像蜜罐旁的螞蟻一樣多。不一會兒，慶六一節目就開演啦！
大家都懷着一顆激動的心去觀看來自各個年級精心籌備的節目。在觀看期間，我的身上還發生了一件讓我哭笑不能的小插曲……我邊看錶演邊吃着零食，忽然我吃到了今早我剛買的那袋辣條，瞬間我就感覺嘴巴里出現了一條火龍，而我的面前彷彿變成了一片火海！我飛速拿起水，咕嘟咕嘟地灌了兩大口，這一場人火大戰纔算結束。
隨後沒多長時間就該大家表演了，大家的節目是詩朗誦《中華少年》。大家剛走到臺上，臺下的家長們便紛紛舉起手機錄視頻，我的心裏不由得流露出了一絲得意：這麼長期的努力沒白費！等我回過神來的時候，大家的節目已經表演完了，大家齊齊謝了幕就下了臺。
節目已經接近尾聲了，其中，讓我最難忘的要數那個跳拉丁舞的小姑娘，她的舞姿一直讓我驚奇萬分，她的手如何會那樣的靈活？她的舞姿如何會那樣的輕盈？她的表演是如此的精妙絕倫，她到底花費了多少精力來籌備啊！她的這種精神讓我由衷地佩服和尊敬。
太陽升到了頭頂，而大家的“六一”節目也到此結束了，我萬分不捨，更萬分期待，兒童節，我愛你！
兒童節作文3
今天我早早的起來，想讓爸爸媽媽帶我去遊樂園玩。我去找媽媽，媽媽說：“對不起，兒子，今天我和你爸爸都要去加班兒，不能陪你去遊樂園，動物園玩了。”我聽了很傷心說：“可是你們應該和我去玩兒呀！昨天明明說好了的呀！”媽媽拿着一大包美食過來說：“你可以隨便吃這些小食品。對了，你還可以隨意玩電腦，玩遊戲。”說完，媽媽和爸爸就去上班了。
我拿出好吃的，打開電腦，玩兒起了遊戲。可是不知道怎麼回事？電腦沒有以前好玩了，零食也沒有以前好吃了。我後悔了還是遊樂園好玩……
過了一會兒，我接到了我的好朋友的電話。馬上高興地跳了起來，同學說：“來我家吧！我們一起開一個狂歡派對。”
我們又找了幾個小朋友一起去陳語瞳家狂歡了。
我們把美食擺了一桌子。大吃特吃起來，吃完美食，我們中最聰明的朋友說：“不如我們玩過家家的遊戲吧。石頭、剪子、布，誰輸了誰當女兒。”
石頭、剪子、布，哈哈！陳語瞳輸了，她當起了女兒，我輸了，我當起了爸爸。
大約玩了一個半小時，過家家兒的遊戲。陳語瞳說：“我們玩摸瞎呼吧！”“好呀，好呀！誰輸了誰就是瞎子。”石頭、剪子、布，哈哈，陳語瞳又輸了，她當起了瞎子來摸我們……我們玩了好長時間，才依依不捨地告別，回到了各自的家中。
這次的兒童節遊戲可比去娛樂園好玩多了。下次“六一”還要這麼玩！
兒童節作文4
每年過六一的時候，都是一個班一個班的開聯歡會，還可以帶吃的。而今年六一是一個級部，一個級部的在武術舞蹈訓練館，而且不能帶吃的。
上個星期五放學的時候，我們就在學校排練，挨個的走走臺，那一天，我們一節課也沒上，一直在排練，雖然很累，但是卻覺得很值，因爲這件事情畢竟很光榮嗎!
早上，我早早的起牀，趕到學校來化妝。接着聯歡會就開始了，雖然我不緊張，但是看到那麼多的老師和同學，心裏還是有點不放心。我和侯東嶽一起上臺報幕，報完幕後，我感覺放心多了，石頭已經落回肚子裏了。
到我唱歌的時候，出現了意外，第一段我沒有跟上，下臺以後，我傷心極了，可趙老師卻安慰我說：“沒關係，很不錯了。”原因是這樣的：我們的歌曲是連唱，中間沒有間奏，再加上磁帶本來就有一點摸了，所以必須要認真聽，才能聽見，可韓曉霜一唱完，同學們都鼓起了掌，這使我根本聽不見音樂。
不過後面的還是比較順利的。時間過得真快，節目全演完了。我們都依依不捨的回教室了。
今天過得真開心。
兒童節作文5
今天是個特別的日子，也是我和弟弟期盼已久的日子：六一兒童節，因爲媽媽會送禮物給我們。
下午，爸爸說：“我們去試試你們的禮物吧，看看它有多大的威力。”我和弟弟高興地跳起來了，我穿好球鞋，帶好帽子，拿着媽媽給我們買的新足球，蹦蹦跳跳地下樓。我們踏着車來到了南昌大學體育館，館外的籃球場上大哥哥們都在盡情的拼殺，見此情景我不由得興奮起來。我一個箭步跑進了館內，哇！好大的足球場啊，比我們學校的要大的多，我還是第一次到這麼大的場地踢球呢。
廝殺要開始了，爸爸給我們分了組，媽媽不太會踢就當守門員，我和弟弟一組專攻爸爸這個堡壘。我和弟弟你一腳我一腳的，打得爸爸落花流水。這時，我和弟弟已是滿頭大汗、汗流浹背。儘管如此，我們依舊不停地奔跑、不停地歡叫，足球場上揮灑着我們快樂的汗水。不知不覺就踢了幾個小時了，媽媽說：“太晚了，該回家了。”我們意猶未盡地離開了。
雖然只有我們四個人踢球，但是我玩的很開心，只可惜我們一家人的足球賽哦！
兒童節作文6
我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢遊在水中”。伴隨着歌曲《伸出你的手》我不禁想到了那些父母離開家鄉，外出打工的留守兒童，他們是多麼孤獨！因此，我想設立一個“留守兒童節”。
不管是視頻還是照片，我都能從那一雙雙眼睛中感受到他們渴望父母迴歸的那種心情；甚至有一次，我的朋友告訴我，她參加了一個公益活動，和留守兒童的相處中，通過簡單交流，或是一次對視，她深深的感覺到他們因爲沒有父母的陪伴，所以生活中有了缺憾！我們更多人應該給予關心和陪伴！
如果有“留守兒童節”這樣一天，這應該是我們之間是我們之間相互認識的橋樑。我們可以像兄弟姐妹一樣陪伴他們一起玩耍，彼此建立深厚的友誼；我們的爸爸媽媽也應該參與其中，給他們像父母般的關心！這一天留守兒童是開心的，是辛福的！他們會感受到大家庭的溫暖！
橋樑既然搭建了，它的存在就不僅是這一天，而是每時每刻的在我們之間傳遞這樣一份愛！我期待這一天的到來！
兒童節作文7
一天天過去了，終於盼到了期待已久的六一兒童節！下午第一個節目是藝術節閉幕式，我最喜愛的是交響樂團的表演。那合奏時而輕聲細語，如小溪的涓涓細水一般柔美，時而激昂前進，像黃河涌動一般壯美，又時而有萬馬奔騰的氣勢，一曲終畢，博得了觀衆的陣陣掌聲。
終於到了遊園環節，大夥像潮水一樣涌進了各個班級中，我以最快的速度衝進了大家班“祖國收穫知多少”的項目，滿懷期望地抽出一張問題紙，卻一下子矇住了，只得隨便選了一個答案，竟然還錯了，看來我低估了本關的困難程度，我得加倍努力了。我懷着忐忑不安的心情抽出了第二張問題紙，看到題目，我心裏懸着的一塊石頭立刻落地了，我不假思索地選了毫無爭議的正確答案。
接着我一路過關斬將，就是在踢毽子項目時出了差錯，我本來就不大會踢毽子，這次才踢了兩下，我擔憂關主不給過就不可以拿到班級禮品——堆積如山的零食，我一身冷汗，但關主直接讓我過關了。果然是六一兒童節，對兒童格外優待。遊園前讓我很擔憂的是四班的“飛花令”，我本以爲要像古人一樣對對聯，擔憂的不得了，看到規則才鬆了口氣。原來只須抽一個字，然後背出含有這個字的古詩詞就行了。到了我大顯身手的時候，我抽到了“春”字，就引經據典的背出“春花秋月何時了，往事知多少……”輕鬆拿下本關。
六一節活動在大夥的歡聲笑語中落幕了，大家端着美味的零食作爲獎品，回家的路上腦海中還回想着活動的精彩瞬間……
兒童節作文8
六一兒童節的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我穿着漂亮的新衣服，興高采烈地來到學校參加聯歡會。
我一進校門，就被濃濃的節日氛圍吸引住了，黑板報上寫着幾個顯眼的大字：“慶祝六一兒童節。”教學樓的走廊欄上插着一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起五顏六色的綵帶，一排排葡萄樹被打扮得像聖誕樹一樣美麗。大家將要在這穿着日盛裝的校園裏舉行化裝舞會。
優美動聽的音樂在校園裏迴盪，剎那間，校園成了童話世界，成了面具人的樂園。瞧，尖嘴的“狐狸”拉着笨手笨腳的“黑熊”轉着圈；逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處；善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞；還有那“小白兔”、“大花狗”、“黑貓警長”……連那“變形金剛”也停止了戰爭，一起來參加歡樂的舞會。同學們都化了裝，戴了面具。老師們也戴着面具，誰也認不出誰了，真有趣！
我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧。同學們看見我穿着黃袍子、紅褲子，佛帽下面還有兩條飄帶隨風起舞，都豎起了拇指說：“絕了！像極了！”“孫奧創”見了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個勁地喊着：“徒弟向師父請安！請師父別念金箍咒！”惹得大夥都笑了起來。
在悅耳動聽的歌聲伴奏下，大夥笑啊，跳啊，多麼幸福，多麼快樂。“六一”化裝舞會真令人難忘啊！
兒童節作文9
在每一年都有一個這樣特殊的節日，在這一天，我們可以盡情的唱歌、跳舞、旅遊、遊戲；在這一天，我們就像得到解放的籠中鳥一樣。這一天就是我們的六一兒童節，可是這歡樂的節日都是哪來的呢？
1942年，德國法西斯入侵了瑞士，把婦女和90名兒童押往了他們的戰營，他們是那樣的弱小，無力反抗，可德國法西斯卻那樣的殘暴的把他們槍斃了。在我們在這美好的六一節歡樂的遊戲時，我們有沒有想起過那些瑞士的兒童？他們現在還能在天堂快樂的玩耍嗎？當我們和家長一起做親子活動的時候，我們有沒有想起瑞士政府得知這個消息時，那悲痛的心情，如果我們也是瑞士政府，會怎麼樣呢？
六一兒童節，本是讓兒童們不受災難的節日，可是現在有一些小孩佔着六一兒童節是自己的特殊節日，要求爸爸媽媽買這買那，讓我們珍惜這個節日，六一兒童節是我們的節日，可是他並不是我們的“猖狂日”，讓我們珍惜眼前，做些有益身心健康的遊戲，最後祝所有的同學們：六一快樂！
兒童節作文10
我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的希望，我們是祖國未來的`接班人。今天是六一兒童節，是我們兒童自己的節日。今天，我們學校舉行了許許多多的活動來慶祝六一兒童節，有流動少年宮的遊園活動、有入隊儀式、有體藝2+1特色項目展示等等。
少年宮的遊園活動是最好玩的。我是活動志願者，除了志願者之外，每一個人都有一張玩遊戲的票。我在毛毛蟲那裏，有人來玩了，他們先將票放在桌子上，我和我的朋友手拿一個印章，一個是大拇指，一個是哭臉。贏的印大拇指，反之輸的印哭臉。我經常忍不住走出去逛呢。除了毛毛蟲之外，還有動手DIY、3D眼睛、動手動腳、垃圾分類、拼圖、桌上足球、吃糖果……遊戲。最值得一提的是抽獎，我們志願者可以抽獎2次，我拿到了一塊寫字板和挑棒呢！
在入隊儀式中我是幫一年級的新隊員帶紅領巾的。入隊儀式啓動了，然後我們六年級的老隊員一個個排好隊，先是一班，再是二班。我們幫一年級的新隊員繫好紅領巾，之後我們給一年級的新隊員行隊禮，一年級的新隊員給我們還禮。入隊儀式就完成了。
體藝2+1的節目也很好看、很精彩。我們班口琴吹奏的曲子是《軍港之夜》，我們班的班級特色項目是竹竿舞。
同學們，我們是祖國八九點鐘的太陽，我們是祖國未來的希望。今天的六一是一個快樂的六一，當然也是我們最後的一個六一，我一定會把它牢牢的珍藏在心裏。
兒童節作文11
在每年的不少節日中，我最喜歡過的就是兒童節。由於六一是是大家我們的節日。
有一年的六一，大家在學校舉行“慶祝六一”的活動，在表演完節目後，老師攜帶大家一塊玩遊戲：拋圈套瓶、水中夾珠、拔河、穿越火線等等，被人興趣盎然、眼花繚亂。其中，我最喜歡的遊戲是“拋圈套瓶”。老師發給大家一人六個圈，我焦急地等待着，終於輪到我了。我手中拿着圈，第一個沒進，第二個也沒進。我有點失望，心裏想：我要學會方法。先瞄準，再拋！於是我手中的圈就像自己找到了想法似的，全都奔着目的而去，我開心地跳起來，同學們向我投來了羨慕的目光。
這個時候，老師拍拍我的肩膀說：“很好，繼續努力哦！驕傲使人落後，謙虛使人進步。”我連忙點了點頭。
接着，我又參加了“水中夾珠”的遊戲。我在後面排隊，前面人特別多，就像一條巨龍。我好想趕快開始玩啊！這個時候我急得像熱鍋上的螞蟻。終於輪到我了，老師說：“遊戲規則是：在一分鐘內夾起10顆珠子。”我迫不及待地用手裏的筷子去夾珠子，可是珠子像頑皮的小孩一樣叛逆，我開始放慢速度，我感覺到我們的手在顫抖，而珠子也差點滑落，後來，我學會了方法，夾住珠子兩端，平均用力，珠子和筷子中間就像是有磁鐵一樣，緊緊地粘在一塊。功夫不負有心人，在最後的關頭，我終於完成了比賽！
這真是個讓人難忘的六一啊！
兒童節作文12
“唉，老師還讓人過兒童節嗎？”“Ohmygad我的兒童節計劃泡湯了。”老師佈置完家庭作業，同學們就愁眉苦臉，誰叫老師這麼狠呢！數學4條，英語5條，語文7條，誰要唉一聲，就要遭殃……
星期五早上，我們吃過早飯，急匆匆地趕回教室，超起筆就寫，寫啥，家庭作業唄！爲了回去多玩兒一會兒，只能這樣了……但過了幾分鐘，老師就上來了，大喊：“快點，排隊化裝！”今天可是要表演的，只好乖乖畫……經過一系列的工序，總算畫完了。又急匆匆地回去寫作業，管它是照抄、亂做，只要做完就行咯。而我剛寫完作文，就要表演了。
我對自己的表演可是信心滿滿的，可是當看完時裝秀、舞蹈後，覺得自己的節目好……還是不說吧。反正不管怎樣，拼一拼吧！
不知不覺中，該我們了。老師一再強調上臺要微笑，但我看了看同學，笑比哭還難看呢！還有同學開玩笑說：“恐怕上臺要哭出來了吧。”
“我們都是好孩子，異想天開的孩子……”我們用低音版把《我們都是好孩子》唱完了，唉，總算鬆了一口氣。快步走下臺，回到自己班的位子上，立刻攤在了那裏……
11點，節目表演完畢，大家各自回到自己班上，生活老師領來了奶油蛋糕和牛奶，讓我們大吃了一頓，哈哈，真快樂呀！
你說，我是開心還是難過？
兒童節作文13
六一兒童節是我們小朋友的節日，這個快樂的日子馬上就要到了。每年我的爸爸媽媽總是在這個日子裏會給我很多的禮物和大餐。今年我想把這些禮物送給我的爺爺奶奶。你知道爲什麼我會送給他們嗎？你想了解一下我的爺爺奶奶他們小時候是怎麼過六一兒童節嗎？請聽我給你詳細的說一下吧！到時你也會贊成我的想法的。
我奶奶說他們小時候生活很艱苦，除了要學習外還要幫家裏幹活。比如說：洗衣服。掃地。拖地。做飯。燒菜，還要帶比他小的弟弟妹妹。那時候沒有這麼多好玩的玩具，只有在河邊扔石頭。沒有像我們現在這樣漂亮，帥氣的衣服，穿的都是補丁補的衣服。也沒有五花八門的大餐，小吃和零食，那時候對他們來說只要可以吃飽飯就已經很開心了。原來奶奶的六一兒童節是這樣過的。想想爺爺奶奶，爸爸媽媽給我們買了這麼多的東西，我要好好學習，長大報答他（她）們！
現在你們瞭解我爲什麼要送禮物給我的爺爺奶奶了吧！希望你們也去試試瞭解你們的爺爺奶奶是怎麼過的這個節日。
兒童節作文14
啊！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的雲天，讓我們迎着金色的陽光，集結在隊旗下，聽着祖國媽媽呼喚着一個個好少年，好兒童的名字，心裏甜得像蜜糖一樣溶化
同學們：一年四季有那麼多的節日，有一個節日是真正屬於我們的；一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂的——就是“六一！”小夥伴們都說，這一天，七彩的陽光鋪曬在祖國的每一寸土地上，鮮花開得分外美麗，小鳥唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴絃，一聲聲令人迷戀……小夥伴們都說，這一天，彩霞載着我們的心願飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧着友誼的花環，踏着歡樂的鼓點，童心連着童心，笑臉映着笑臉，在燦爛的陽光下盡情的狂歡。小夥伴們都說，這一天，隊旗飄展我們的嚮往，你看，一枚枚獎章就像彩筆，讓童年的金星閃亮得璀璨無比——用我們的行動爲隊旗增添光彩，這是每一個少先隊員的自豪！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的雲天，讓我們迎着金色的陽光，集結在隊旗下，聽着祖國媽媽呼喚着一個個好少年，好兒童的名字，心裏甜得像蜜糖一樣溶化！
“六一”是我們的新起點，同學們，奮勇前進吧
兒童節作文15
兒童節快樂，就代表童年過得有滋有味，正如我在鄉村裏體會到的童年：我和老家的小夥伴將山坡上竹子砍了下來，把兩邊都削掉後，成了一根名副其實的竹棍。我和小夥伴變成了神氣十足的“竹棍英雄”。夥伴提着袋子，從坎上飛似的蹦到了玉米地裏，拾起了地上的板栗。
我是城裏的孩子，蹦坎兒可沒他們那麼利索。我別手別腳地下了坎兒，一邊用竹棍擊倒枯萎的玉米杆，一邊拾栗子，此時的我，兩眼放光，眼裏只有栗子和超越同伴的慾望。我樂此不彼地奔跑着，跳躍着……
精疲力盡後，滿滿的收穫感。回到屋裏，坐到凳子上的那一刻，身上就奇癢無比，因爲那玉米杆兒上的細毛實在太多了。指甲縫裏也插着板栗殼上的刺。也許這種不適感，才最能體現“童年”這兩個字吧！
城裏的兒童節節目衆多，鄉下的兒童節自由灑脫；城裏的兒童節熱鬧非凡，鄉下的兒童節可以瘋玩……鄉下的兒童嚮往城市裏的兒童節，城市裏的兒童嚮往鄉下的兒童節，城裏和鄉下，究竟哪個才能真正體會到兒童節的快樂……
