精選寫小學的作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫小學的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫小學的作文 篇1
又是一個辭舊迎新的夜晚，吃完晚飯，外面就傳來一陣“噼哩啪啦”聲。
出門一看，炮仗、鞭炮雙管齊下，一個個直衝夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂，爲這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線。
最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支菸花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，奼紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通！”地面上又升起個通體發紅的大火球。它飛到半空，“啪”的'一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖着長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們塗上七彩的顏色……
“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發亮，五顏六色的火焰拖着長長的尾巴，爭先恐後，前仆後繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這裏出現了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那裏的“含苞待放”。
天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多麼熱鬧的除夕之夜！
寫小學的作文 篇2
六年前春天，一個細雨飄揚的夜晚，26歲的莊生認識了22歲的曉夢。
理論上他們可以更早地相識，他們在一座城市裏生活，在同一棟寫字樓裏上班，居住的地方相距亦不過千米。他們偶爾在電梯裏相遇，彼此展顏一笑。
擦肩而過的時候，他叫莊原，她叫柳夢菡。
莊原的故鄉離城市千里之外，那是一片廣漠得讓人絕望的大平原，莊原的家斜斜地依着一離河灣，那條河叫渦水，三千年前莊子便用渦水澆灌漆園。上初中時，當莊原知曉了這條河的歷史後，開始對這涓河流有了莫以名狀的歡喜，在他的眼裏，渦水的每一粼波光或是河上浮動的每一掌葉片都散發出遠古厚重的光芒。當他知道莊子曾在夢中化作蝴蝶後，便把故鄉的每一隻蝴蝶都當成莊子了。十三歲那年初夏，他在故鄉尋找漆園。後來發現嚮往的漆園只是一大片莊稼地，旁邊立着幾間仿舊建築，少年莊原坐在陌上，夕陽匆忙地從他的肩着落下，麥子在風中輕微地搖晃。他想，幾千年前，這枚若巨大胎記般的夕陽是否也在另一個人肩頭落下來。天未暗下之前，許多色彩繽紛的蝴蝶在眼前穿梭。
許多年後，他座在電腦前，在聊天室裏隨手和陌生人敲擊着閒散的文字，他的網名叫莊生，來自李賀的經典詩句。
叫曉夢的女孩在另一座城市長大，二十年波瀾不驚。直到大學畢業後，她才離開故鄉。在此之前，偶然的離開也是作短暫的停留，上高中時喜歡過一個男孩，談了次不鹹不淡的戀愛，後來男孩去另一個城市讀大學，初戀便像煙雲般散去。曉夢的初戀沒有大歡喜也沒有大悲傷，幾年之後，男孩對於他只是一張模糊的臉。
當曉夢在聊天室時看到莊生的名字剎那，恰巧曉夢也發現了他。他們的腦子裏同時有了模糊的親切。
在聊天室裏，他們相識了，在語言的縫隙中彼此的腦海裏滑過對方的模樣，想象無比美好。然而事實上他們本無須想象的，就在清晨，兩人還禮貌地打過招呼。
想象的模樣因爲虛幻而失去質感，但卻有一絲虛無飄渺的美麗蘊藏其中，在聊天室裏，兩人可以化身做夢中自由之蝶，可以用思想飛舞翩然。
次日清晨，當陽光展開若笑靨般的紅潤，兩人又將會擦肩而過。
夜晚，兩人在聊天室裏相聚，訴說着彼此的'故事，平淡的故事因爲距離而產生炫目的光華，後來，兩人產生了朦朧的好感，然後彼此開始喜歡，他們在聊天室裏說着蝴蝶的故事，那是關於夢和愛情的故事，他們打開耳麥，同時傾聽雋永的《梁祝》，在優美的音樂裏，他們潸然淚下。秋天的時候，他們決定在某個週末的晚上見面。
在約會地點，兩個熟悉的陌生人又相遇了，和每次沒什麼不同，他們友好給對方一個微笑，然後轉過身去，向遠處悵望。由於習慣性，兩人都沒有想起對方就是所等之人。約會的時候過去許久，兩人的臉上都呈現出焦灼之色，後來，莊生撥通了曉夢的拷機。
柳夢菡的拷機響了，她低頭看到熟知的號碼，她焦急地四處搜尋，在街對面看到桔黃色的電話亭。她飛快地向對面奔去，卻沒來得及躲閃飛馳而來的汽車。
突如其來的事件阻擊了莊原的等待，他飛快地跑過去，扶起被汽車擊中的女孩，在女孩逐漸鬆開的手上，他看到藍色拷機上顯示出的號碼，它竟然是自己的手機號……
一年之後，莊生離開了這個城市，他試圖忘記這個城市帶給自己的愛與憂傷，但無論走到哪裏，莊生都無法忘記那樣的黃昏，彼此曾經站在對面，卻不知道對方就是自己所等待的人。
六年之後的夏天夜晚，莊原又攤開圈點過的唐詩，恰恰翻到最悽美的那首《無題》。他輕輕地讀着：
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。
滄海明月珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
他輕輕地讀着，剎那間淚眼迷離。
寫小學的作文 篇3
我喜歡雨，喜歡聽那雨打芭蕉的聲音，喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音，喜歡站在雨中獨特的感覺。早春時節，天氣說變就變，突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點就像一個個精靈，調皮的落到了塵土飛揚的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個大地成了它們歡躍的舞臺。
大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打着小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來；它們落到了花朵上，花兒越發的豔麗，它們落到池塘裏，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個個跳動的音符，演奏着動聽的水上金曲；它們落到屋檐上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語。
如此美妙的聲音，怎能不讓人心動？放下手中的筆，融入到這飄渺的雨聲中，去傾聽大自然獨有的樂聲。
靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動，那樣的有節奏，那樣的親切，雨點悄悄地鑽入我的衣領，涼涼的，溼溼的，雨滴輕輕的溜進我的秀髮間，就如天然的潤髮露，把我的頭髮洗得更加美麗、漂亮。
不知不覺中，雨滴已打溼了我的衣服，我也成了一個雨中的音符，與天地相融，與自然相合。
瞬間的'煩惱，心中的噪熱早已煙消雲散，遠處的青山越發的翠綠，花兒越發的豔麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發的清脆。
我喜歡雨中的感覺，喜歡聽雨滴敲打我的聲音……
寫小學的作文 篇4
虎皮鳥比麻雀大一些，嘴，尾巴，顏色與麻雀不同。那嘴像老鷹的嘴，三角形，向下勾的。那尾巴長長的，黑色帶着黃色。全身的顏色很漂亮了，背上的翅膀是黃色底子，黑色的花紋，像老虎皮，所以叫它虎皮鳥。肚上是黃色的絨毛。頸下貼着一對好看的羽領，有着耀眼的'圖案。
支鳥我們養了兩年多了，不怎麼管它，喝點水，吃點小米，整天關在籠子裏，生活得很好。有時我把它放在手上，喜歡撫摸它的羽毛。
最讓我們高興地是，它會叫我的名子“吱喻唧”，平時不這樣叫，只要我一進家門，它就會叫這三個聲音。也許是大人經常這樣喊我，天長日久跟着學了。
寫小學的作文 篇5
我國城鄉羣衆過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見於南宋吳自牧的《夢樑錄》中，那時，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅結合在一起，寓意家人團圓的.象徵。
月餅最初是在家庭製作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門製作月餅的作坊，月餅的製作越越來越精細，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常
月餅最初是在家庭製作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門製作月餅的作坊，月餅的製作越越來越精細，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成爲天下人們的心願，月餅還被用來當做禮品送親贈友，聯絡感情。
寫小學的作文 篇6
今天上午第二節課，同學們正在專心致志地上課。可是，因爲一位不速之客——一隻大馬蜂的到來，讓這節語文課變得很不尋常。
課上到一半時，我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來是一隻大馬蜂。這隻馬蜂像一架小飛機似的忽上忽下，在教室上空飛來飛去。同學們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個教室亂作一團。這時老師心平氣和地說：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去。”
可是這隻馬蜂一點兒也不領情，好像偏要和我們鬥到底。這時同學們又吵嚷開來，開始商量對策——怎麼才能把馬蜂趕出去。有的同學說用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的同學說用書把它拍死，有的同學說用雞毛撣把它撣出去，有的同學說把電風扇開下來，用風把它吹出去，還有的同學說把燈開下來，把馬蜂嚇出去……
這時，馬蜂好像也害怕了，躲進一個廢棄的電燈盒裏，後來再也沒有了動靜。老師說：“動物和我們生活在同一個藍天下，我們不但不能傷害它，還要保護它。現在，拿起你們的'筆，把剛纔的一幕寫下來吧！”
短短的十幾分鍾，馬蜂給我們的課堂帶來了一個小小的風波，同時更讓我懂得了：保護動物，是我們每一個小學生應該做的，因爲動物是我們人類的好朋友。
