關於溫暖作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於溫暖作文，希望對大家有所幫助。
關於溫暖作文1
不經意間，窗外已經飄出了雪花，晚雪很厚，在陰沉的天空中迅速飄落到地上，凌空劃過無數弧線，隨風旋轉飛舞，就像是從天而降的柳絮，瀰漫了一段時間的天空。
雪靜靜地飄着。坐在教室裏，我彷彿來到了一個優雅安靜的狀態，來到了一個童話世界。看着雪，我想：多美的雪啊！一切都在被過濾，一切都在被昇華，甚至我的心也在被淨化，變得純淨而美麗，被這小小卻晶瑩剔透的雪抓住？
松木的清香，白雪的冰香，足以給人一種清涼的舒適感。
看着窗外的雪，深深的被切開，時大時小，時隱時現，這不就是我們的情感嗎？但它像大海一樣洶涌，無情地劃過我的臉龐。我想：雪，你可以淹沒一切！但是當你平靜的時候，靈動的外表就足以給人一種溫暖，一種憐憫，讓人不得不感動。
校園裏充滿了無數花朵蝴蝶般的六角形精靈。他們默默地滋潤着一切，用精緻的魔杖裝扮着校園。淘氣的小精靈在空中自由、歡快、輕盈地表演着一段精彩的舞蹈。也許是因爲在天上呆久了。他們似乎釋放了全身所有的能量，渲染一切。
聽着，“丁丁鐺”，偶爾有幾片雪花落在柵欄上，但隨後就落在地上，像跳高運動員一樣，時不時發出一些清脆的敲擊聲，似乎露天操場上有一場熱鬧的音樂會。然而，純淨的雪花最終變成了水，它們緊貼着柵欄，風以極快的速度吹着。他們搖搖欲墜，擺出不肯放棄的樣子。在融雪中，隱約映出一個全新的世界。
直到現在，雪還在下，一切似乎都是透明的，一切似乎都是剛剛洗過的，那種節奏讓人期待着下一個下雪天。
我愛白雪公主，更愛冬天。冬天是靈魂的年輪。雖然很冷，卻有着無比的溫暖和希望。
關於溫暖作文2
天漸漸低沉，人們加快了腳步，狂風四起，人們在小店門口一擁而入，又是什麼商品打折嗎？
一位剛出校門的初三學生也跑向了商店。當他剛進去，雨嘩的落下，學生心裏很慶幸，長嘆了一口氣，但店裏的人都不是省油的燈。學生差點沒站穩，被擠到外面，他只是來買一把雨傘，讓他看見一把雨傘也沒有的時候，很灰心的準備離開，但他又聽見在收銀臺的一句話：還有四把傘，價高者得。他覺得還有一絲希望，又擠到了人羣當中，他看見有人立刻出價50元，並且價格一次比一次高。學生摸了摸自己的口袋，裏面的30元錢微不足道，嘆了口氣，又向着門的方向走去。
這時老闆看見了這位學生，把他叫住，學生心蹦了一下，好像被嚇到了，同學你過來。學生走了過來，你現在幾年級？我初三了。你初三了！來，這把傘送給你。叔叔，我不能要，我只有30元錢。後面也傳來了一陣陣的罵語：憑什麼呀？他只有30元，我們付一百兩百也不是問題。收銀員回道：我兒子也是個初三學生，憑什麼？就憑他們明天要中考了，我也想他考個好成績！後面鴉雀無聲，學生接過雨傘，眼淚流了出來，滿心的感激，這位學生走了
帶着一份溫情，手持真誠祝願的雨傘，第二天，這位同學來到了中考考場。猶如神助，筆走龍蛇，做題出奇的順暢，內心一直閃回着那位店主的充滿慈愛的臉。
過了幾天，成績出來了，他考上了重點高中。
人間自有溫暖在，夏雨滋潤在心田。
關於溫暖作文3
太陽很溫暖。我邁着沉重的腳步走向學校。進入初三，每天都活在學習中，作業很重。風吹在我身上，我不禁瑟瑟發抖。出了巷子，陽光灑在我身上，感覺很舒服。節奏變輕了，心情變詹妮弗了。這就是陽光的魔力。
溫暖不僅僅是太陽帶來的，還有愛。
夏至已經過去，到上學的時候，天已經黑了。我走到家附近的巷子裏說：“唉，路燈沒開！”我小心翼翼地用腳摸索着前進的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家後，我想溜進房間。我媽目光如鷹，問我：“你的手怎麼了？”我媽還沒來得及回答，就拿起藥箱，小心翼翼的幫我處理傷口。“媽，沒事，有點小傷。”說着，我想走進房間。我媽好像沒聽見，繼續埋頭幫我處理傷口。我看見銀藏在我媽媽的黑髮裏。好刺眼！嗯，下面沒開路燈？”“嗯，下次我會注意的。“我不想讓我媽媽擔心我。我媽看着我，沒說話。
第二天，放學後，我又去了小巷。今天，不像往常一樣，路燈亮着。當它拉了我的影子很久，突然，我看到一個影子在我面前。我擡頭一看，是我媽媽，她正微笑着向我招手。燈光下，媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步，媽媽說：“回家吧！”我輕輕點頭，牽起媽媽溫暖粗糙的手，走回家。路燈把我們的影子拉得更長了。
接下來的一個月，街燈一直亮着。我不會再摔倒，因爲媽媽是我的路燈，照亮我前進的路。
母愛像陽光一樣，給我們溫暖。如果太陽象徵着光明，那麼母愛象徵着黑暗中的光明。他們都一樣，照耀着我們前進的方向，但母愛更真實，更溫暖。
關於溫暖作文4
世界因幫助而美麗，因關心而輝煌，因謙遜而輝煌。前天坐公交車去外婆家的路上，看到了一個溫暖的瞬間。
週五放學，天空灰濛濛的，夾雜着毛毛雨。我一個人來到車站，站臺上擠滿了等車的人，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。等了半個“世紀”後，等的是比蝸牛還慢的公交車。
隨着公共汽車慢慢靠近車站，人羣蜂擁向前。我也隨人羣上了車。“丁”“丁”。清脆的聲音沒完沒了。突然，這清脆的聲音戛然而止。我看了看投幣的地方。原來是個二十多歲彬彬有禮的年輕人。我看到他急着翻口袋，徹底把口袋翻了個底朝天。他沒找到硬幣，只摸到了一點零錢。顯然，這是一個忘記帶硬幣的乘客。這時，他的臉紅到了耳根，用比蚊子還輕的聲音對司機說：“你有零錢嗎？”司機用momo的眼神拒絕了他。年輕人尷尬地站着，不知道該怎麼辦。
可是後面排隊等車的人都等得不耐煩了，用嘲諷的眼神盯着他，用嘲諷的語氣說：“喂，你家窮到連一塊錢都付不起！你想讓我們捐錢給你嗎？沒錢就下車！"人羣中立刻爆發出一陣笑聲，充滿了嘲諷。這時，人羣中走出一位七十多歲的老人，對年輕人說：“年輕人，你別找了。破口袋一元多！”說着，拿出一塊錢給年輕人放進了投幣箱。笑聲突然停了，嘲笑年輕人的那個人此時滿臉通紅。
關於溫暖作文5
在生活中，有許許多多的人幫助了我們，使我們感到溫暖。
記得有一天我和媽媽在街上轉，突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味，我說：“我想吃……一個烤紅薯。”媽媽笑着說：“小饞貓！”我說：“行不行啊？”媽媽說：“行！”我和媽媽來到賣紅薯的車前，那是一位六十多歲的老爺爺，我說：“老爺爺，給我來一個甜的紅薯，要大的！”老爺爺說：“小朋友，大的不甜，小的甜。”我不信，並大聲說：“不是吧，大的甜，小的不甜。”老爺爺沒說話，只是用手掰開一個大紅薯和一個小紅薯，說：“你看，小的多紅、多嫩，是吧，而大的又白又老！”這回我真信了，說：“好吧！那多少錢一個？”老爺爺說：“不貴，1元錢！”我說：“那來兩個吧！”我們買了兩個紅薯，高高興興地回家了。
回到家裏，我和媽媽津津有味地吃起了烤紅薯。突然，媽媽慌慌張張地對我說到：“你拿我錢包了沒有？”
“不是你拿着的嗎？”我也挺着急的。媽媽說我拿，我說媽媽拿，媽媽急得找來找去。我也摸了摸身上，沒有。媽媽說：“一定是丟賣紅薯那兒了，你跑得快，快去。”
我急匆匆地趕到賣紅薯那兒，對老爺爺說：“老爺爺，我……”還沒等我說完，老爺爺便開口說：“小朋友，你是來拿錢包的吧！給，快拿走吧！要不媽媽該着急了！因爲我不知道你家在哪，所以沒給你送過去，快回家吧！”我接過錢包，看了看裏面一分錢也沒少。我對老爺爺說：“謝謝、謝謝！再見，老爺爺！”在回去的路上，我感動得都要哭出來了。
多好的老爺爺，我手裏拿着錢包，心裏暖暖的。老爺爺的真誠、善良使我感到了溫暖。今後，我也要像老爺爺一樣做一個善良的人。
關於溫暖作文6
生活如蟲，蜿蜒前行，暮然回首才發現：原先你竟是我不曾忘卻的故事。初春的早上，我如往常一樣，走在朦朧的山路上，穿的是老套爛俗的校服褲子，走的是一成不變的步子，背的是始終沉重的書包。周而復始，日復一日。這些平凡到懶得想象的日子，讓我根本不會相信還會有什麼奇遇降臨到我的頭上。
“哎，你是五年級的吧？我們一塊走吧！我載着你！”你把車靠在我的跟前。路燈下，笑盈盈的你露出小虎牙，俏皮可愛。我不禁爲這突然而至的完美驚訝了一下，尷尬地笑了笑：“好啊，多謝你啊！”
“嗨，有什麼好謝的！兩個人一道，有意思，做個伴兒不孤獨……”你蹬起自行車，手向後一招向我示意，讓人心裏暖暖的。你蹬，我坐，我坐，你蹬，笑聲在長長上學路上飄蕩。
就這樣，我們總會遇到，就這樣，我們熟絡起來，並且感情好得緊。
我以爲這樣的日子會一向延續下去，至少要到小學畢業。可是在我六年級那年，你卻轉學了，留給我的是我曾送給你的一本書。
我把書捧在手心，一行工整的小楷映入眼簾：願友勿氣，勿忘，永念！我呆呆地默唸，兩行熱淚順腮滑落……我也工整地在下頭寫了一行小楷:願友平安，勿忘，永念！
又回到了從前，爛俗的運動褲，一成不變的步子，周而復始的揹包姿勢。只是同學們詫異於我喜歡上了那本書。
牀頭邊，一本泛黃的書本，兩行工整的小楷：一行，願友勿氣，勿忘，永念！另一行，願友平安，勿忘，永念！每每端詳這兩行工整的小楷的時刻，暖流都會流遍我的全身！
關於溫暖作文7
人生中難免會有些讓你覺得溫暖的事，當然了，我也不例外。
那是個雨天，媽媽要我去買醬油。在回來的路上，一不小心滑了一跤。我的皮蹭破了，鮮血直流。我試圖讓自己爬起來，可是腿卻不聽使喚，怎麼也爬不起來。我哭着，喊着，可是我淚流乾了，嗓子喊啞了，不但沒有人來幫助我，而且連一個路人也沒有。
正當我徹底絕望的時候，一雙熱乎乎的大手把我扶了起來，並關切地問：“怎麼樣，能走嗎？”“嗯，勉強可以。”然後他忙問我家在哪裏，我把地址告訴了他。一路上，他還不停地詢問我：“痛嗎？如果堅持不住的話，我來揹你。”而我呢？總是低聲說：“謝謝你，叔叔，我不痛。”可是就快到家時，我的腿堅持不住了，一下子癱倒在地上。叔叔看了看我，堅定地說：“我來揹你吧！”我急忙揮手，說：“我能行。”但叔叔不由分說，背起我就走。在叔叔的幫助下，我終於回到家了。
臨近家門，媽媽滿頭大汗在家門口踱來踱去，還不停地喃喃自語：“怎麼辦，怎麼辦？孩子不見了，怎麼辦......”我心疼地對媽媽說：“媽媽，對不起，讓你擔驚受怕了。”“啊，雨婷，你總算回來了。沒事，回來就好。”這時，媽媽看見了我的傷口，也才注意到那個陌生人叔叔。媽媽見旁邊有把掃帚，就抄起掃帚就往叔叔身上打。我急忙攔住媽媽，一邊對她說：“媽媽，您誤會了，是叔叔幫我揹回來。”一邊指向叔叔。“什麼？你看我真是糊塗了……小夥子，謝謝你哦！我……不知道怎麼感謝您纔好啊！”媽媽激動地有點語無倫次。“不用，大姐。”他看了看手錶說，“我還有事，我就先走了。”“好……好，有空來玩啊。”媽媽笑着
晚上，我睡在牀上，總想起那位陌生的叔叔。想着想着，心裏就會感到好溫暖。
關於溫暖作文8
人與人之間是需要關愛，關愛是人類高尚品質的基礎。只有從生活中的點點滴滴才能發現。
——題記
一個昏天暗地的雨天，一把小小的雨傘，一個個舉動，一個個神情讓我感到了關愛。
那天下午放學，太陽公公溫暖的笑臉突然消失在蔚藍的天空中，烏雲星羅棋佈，隱隱約約聽到遠處有雷聲響起，不一會兒，黑雲愈來愈濃。天色越來越暗。
當我剛準備走出學校大廳時，一道閃電劃破長空，一個炸雷，“譁——”雨下起來了。我停住腳步眼巴巴地看着外面，不知如何是好。這時一隻手拍在我的肩上。
“你怎麼不走了？”
“我……我”我回頭吞吞吐吐地回答。一看原來是小衛。
“雨太大了。”
“你沒帶傘嗎？”小衛好奇地問
“沒有”。
我不安地想：“雨這麼大，他肯定不會讓我一起打傘……但是……”
“咱們一起走吧！”
我緊張的心情立馬放鬆了，他把我拉進了傘區。
此時，有颳大風又下暴雨，雨像是“黃河之水天上來”，橫着衝了過來，像驚濤，像駭浪，雖然比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無比；雨有像一塊透明的布，被風一吹，吹起了無數道波痕，那無數波痕，被閃電照得亮閃閃，白花花，煞是好看。帶傘的人很難往前走，可小衛並沒有讓我暴雨狂奔，而是用傘舉在我的頭上自己半個身子讓雨激打着，小衛的腿一步一步地往前走，雙手一直按着我的書包，神情放得很輕鬆，這把傘一直溫暖地罩在我的頭頂上。
雨越下越大，小衛的半邊衣服已經溼透了，而我的衣服只不過被打了幾滴小雨點。到了樓道口我對小衛說了聲謝謝，而他卻對我微笑一下，轉身走了。
望着他在雨幕漸漸消失的背影，一股暖意在我心中盪漾……
關於溫暖作文9
人生中有各種各樣的事再時時刻刻溫暖着我們：一句話語，一個微笑，一個幫助……
我印象最深的是四年級暑假的一天。那天,陽光明媚，涼風習習 天氣很好,。正是放風箏的好日子，我和哥哥便打算出去放風箏。
說實在話，我哥哥他根本不會放，因此，由我擔任主要的放風箏的任務，告訴哥哥：“一定要攥緊繩子，當你看到風箏要掉下來時，就把繩子向後拉，待到風箏又向上飛時再向前放。”他滿口答應。
我手拿風箏敏捷地向前跑着，風箏慢慢地飛了起來。在我和哥哥的不懈努力下，風箏終於飛上了高高的天空。風箏繼續升高，在高空中，猶如一葉小舟，顛簸着，搖晃着。又好像一片在激流裏的小樹葉，漂浮不定。我看出來了，高空中的氣流很急，很強。於是急忙收線，可是還是來不及，風箏依然掉在了“中國電信”的電線杆上，這下可不好辦了，那麼高怎麼拿下來呢？我急得都哭了起來。
這時一個老公公走來，我知道，他是這個鎮上有名的放風箏的能手，我和哥哥便向他求助。老公公聽後，一邊用手收線，一邊走到了那根電線杆跟前，用手拉住線，我頓時感到那雙手多麼有力，多麼暖人心。他尋思了一會兒，便像變魔術似的，一拉，風箏便下來了。之後，他語重心長地對我們說：“放風箏不能在高的地方，也不要放得太高……”他的話好像一股暖流流進我的心房，溫暖着我的心。
溫暖，兩個輕描淡寫的字，蘊涵的道理是無限的，可以是一句話語，一個微笑，一個幫助……
關於溫暖作文10
溫暖如此簡單 溫暖就在我們身邊。——題記
溫暖在家裏
又是忙碌的一天，一進家門，我就抱怨着：“唉，今天作業太多了，媽，我不吃飯了，寫作業去。”我迅速衝進臥室，作業實在太多了！我埋頭苦幹到九點半，該對改了，可是，紅筆呢？我急了“媽——去給我買一隻紅筆，寫作業要用的快點！”“好”媽媽乾脆的出了門。等她再次回到家時，已經是十點了，我剛要質問媽媽怎麼如此慢，轉念一想：媽媽這麼晚去哪給我買筆呢？頓覺心頭一暖。溫暖原來如此簡單！
溫暖在學校
“加油——一二——加油——”在隊員們的加油聲中，比賽正激烈的進行着，我們班的隊員與隊員不相上下，勢均力敵，麻繩中間的紅布條時而向左時而向右......“耶——耶——”在一陣歡呼聲和雀躍聲中，我們班勝出了。看着同學們一臉喜悅的樣子，我也覺得心裏暖洋洋的。
溫暖在銀行裏
星期天，我跟着奶奶來到銀行轉存，奶奶年紀大了，不經常來，我年紀尚且不大，只跟爸媽去過自助的，這裏還真是很少來過呢。奶奶說：“先去排號。”可是我倆看着那如此先進的機器卻犯了難，這時一名陌生男子走過來詢問是存款還是取款，接着便輕鬆地幫我們排了號。我高興地連聲道謝，他卻微微一笑，又坐下排隊了。那一刻，我的心頭無比溫暖。
每個人都感受過溫暖，或許他來自太陽；或許他來自於父母的愛；或許它來自於老師的關心；或許它來自於陌生人的幫助......當你回過頭來，再次品味的時候，你會發現：溫暖如此簡單，溫暖就在我們身邊。
關於溫暖作文11
今日的下午，與別的週一下午有些不同，因爲它被我們垃圾分類的項目課所佔領。
想想，我們之前準備了四五週的傢伙，今日便要做個了結，我緊張不已：“萬一“H”同學那天王一會兒上課又來一根筋、死腦子怎麼辦？萬一我們去講的20xx級（3年級）5班也有四大金剛如何辦？萬一那些三年級同學對我們講的遊戲毫無興趣，這又怎麼辦？……”
時間不等人，匆匆地拉開了我們上課的序幕，我發現事情並沒有我想的這麼糟。雖然這“H”同學一會兒蹦過來，一會兒跳過去，一會兒在黑板上畫畫，一會兒把垃圾卡片玩玩，一會兒又爲所欲爲地在臺上非要爭個你死我活，一會兒又在臺上高聲吼幾下……
幸好，三年級的同學對“H”同學的譁衆取寵熟視無睹，端端正正地坐在下面認認真真地聽課，認認真真地跟讀，認認真真地問答問題。這裏沒有四大金剛，也沒有“H”同學的戲迷。
在玩遊戲之時，三年級同學並不介意我們畫得爛，而是對是否會被K0重視得不得了。令我印象最深的是嶽西貝。她每次在辨認的時候都會緊張至極，每當我們告訴她：“選對了！”並且鼓掌時，她又會如釋重負。當然也有幾個男生一鼓作氣，身子一旦在“垃圾桶”前，垃圾卡就已經在“垃圾桶”之中。
啊，外面射入了幾方陽光，我剎時感到無比溫暖，這是在我們班從來沒有的，對他人成果的認可的溫暖和興奮。
關於溫暖作文12
我有一個十分優秀的父親，他爲了我們這個家整天東奔西跑，他很少責備我，除了一點，那就是我的學習。
在七年級時，我的父親那時正在創業，是搞水產品行業的。在我們的養殖場裏有一隻狗，它十分活潑可愛，就是由於我們這樣的任由它，它不知是一時興起還是怎麼的？把網繩給咬斷了，魚跑出小網，幸虧還有大網。那天父親和家人又出去有事，只有我一人看家，所以狗咬斷網繩這件事只能是怪我沒看好狗。後來父親回來後並沒有責備我，只是說以後小心看管那狗就行了，後來父親及我的`家人花了幾次的清理才把魚從大網撈回小網。這就是父親對我的放鬆。
可是，在對我學習方面父親可就不是那麼放鬆了，對我就是一種十分嚴厲的態度，這與他在生活中對我簡直就像兩個人一樣。
還有一件事也發生在七年級，那天是國慶節前夕。數學老師發下來一張報紙，讓我們利用放長假這個機會拿回家做，放學回家後我幾天就田連書都沒碰一下，父親有一天說：“你沒有作業嗎？”我明白這句話的含意後，立馬把作業拿出來做，我人雖在屋內，可心在屋外。這時就三下五除二的做一通，父親看到我寫的字後，就斷定我是亂做似的。二話沒說一個巴掌主打上來了，並說道“這也叫字嗎？連三年級學生都不如。”我當時心裏害怕極了。最後，我被罰把作業另做一次。
父親對我非常嚴厲和慈愛，告訴我做事情要有底線，做事要專心和一絲不苟。
這些都是父親教我的，父親雖然嚴厲，現在回想起來，卻很溫暖。
關於溫暖作文13
溫暖是朵朵浪花在大海里翻滾着，是天邊灑下的彩色絲帶。大地的溫暖是陽光的照射，鳥兒的溫暖是舒服的草窩。
每天清晨，都會得到母親一句甜蜜又溫暖的叮嚀，“當你在上學途中迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，它們能爲你指引方向。”學校和家隔着一片茂盛的樹林，需要穿過方能通往學校的路。
小時候，母親就牽着我稚嫩的小手，我也握着她那雙粗糙的手，飽經風霜的手，穿過那片樹林。現在，我就像一隻鳥兒，有着憧憬的那片天，自由地飛去了，離開了窩。在那片樹林裏，留着我和母親走過的足跡。出門前，母親總不忘一句叮嚀：“當你在上學途中迷了路……它們能爲你指引方向。”我知道母親的用意，爲了讓我學會獨立。
溫暖是冬天裏的一鍋滾燙的熱粥，每每放學回家，總能喝上母親煮的一碗熱粥。“閨女，溫着呢，快喝吧！彆着涼了。”我用我稚嫩的雙手捧着一大碗粥，喝一口。這時，你胸前有一股滾燙的熱火正燃燒着，你會跑到門外吹吹涼風，哇，好舒服！
溫暖是一個含淚滾燙的擁抱。與母親在離別的車站，母親含着淚水，我也滿是熱淚盈眶。因爲我捨不得與母親那種骨肉分離的是模樣，就像是用刀將身上的肉一塊塊割下來。在母親上車的那一瞬間，我含着淚花奔向母親，母親轉過身，給了我一個溫暖的擁抱。我在母親身上號啕大哭，我忍不住了。車已離開，母親說：“你這傻丫頭，哭甚麼，我要和你爸出去工作哇！”我哭着道：“媽媽，我捨不得你……”母親用她那雙粗糙的手，飽經風霜的手撫摸着我的頭。不一會兒，我在母親溫暖又滾燙的懷抱中停止了哭泣。
關於溫暖作文14
不管是在學校生活當中，家庭生活，社會生活中，總有一些意外的驚喜、溫暖和不開心。其中，溫暖會讓你忘記難過、不開心的事，會讓你在傷心中得到安慰，會讓你在難過時得到鼓勵。而關於我溫暖的事是什麼呢？
那是一個初夏的夜晚，一個潔白的大玉盤掛在天上，蟋蟀在草叢裏叫着，小路旁，我和妹妹被一羣人追着，他們手拿石頭，地裏還不時的喊着：“站住！”我拼命地拉着妹妹向前跑。他們手裏的石頭像子彈一樣向我和妹妹射來，我讓妹妹躲去房子的小屋裏，我來應付。石頭“嗖嗖”地向我射來，我被其中一塊射中了，我號啕大哭起來，可是那羣人還不放手，繼續用石頭射我，我無助地坐在地上，繼續大哭……就在這時，母親把我扶了起來，她把我扶到一邊，對那羣孩子們說：“要是下次你們再無緣無故地打她的話，就別怪我對你們不客氣。”那羣孩子被嚇跑了。這時，聽到媽媽堅定而溫暖的聲音，我馬上停止了哭泣，我感覺有一種溫暖的熱流涌入我的心房，朝媽媽跑去，撲進母親的懷裏。
回到家後，母親對我說：“你都這麼大了還受欺負，下次被人欺負了，別來找我啊！”聽了這句話，我想：以後我肯定不會被欺負了，從這以後，我再也沒有受過欺負了。這應該就是溫暖的力量吧！
從這件事中，我知道了溫暖是媽媽懷抱的溫度；溫暖是我受欺負時，媽媽堅定而有力量的話語；是在我無助時，一個肯定的微笑。
關於溫暖作文15
老爺爺那慈愛的聲音和溫馨的舉動還時常在我腦海裏浮現……
這件事發生在上個月的一個星期四。那天跟往常一樣，一放學，奶奶立刻帶我趕到車站，坐上去往司前站的最後一班車。
車上已經接近滿座，我看了看四周，發現最後一排正好有兩個座位，我們趕緊過去坐下，跟着車就開動了。司前路上的彎道可真多呀！纔開一會，就已經過了三四道彎了，坐在後排的我，被轉得頭昏腦脹的，胸口就像壓了一塊大石頭，想吐卻又吐不出來，只覺得異常難受。
“娃娃，你是不是暈車？我這個座靠窗，你坐我這兒來吧！”這時，耳邊傳來一個老人的聲音，有些蒼老，但又很溫暖。
“爺爺，那您怎麼辦？”我扭頭一看，一個慈眉善目的老人正熱情地看着我，我的心裏涌起一股暖流。
“沒關係，我不暈車，你坐我這裏吧！”說着，他站了起來，還幫我打開了窗戶……
坐在窗邊，習習涼風迎面而來，頓時，我感覺整個人舒服了好多，就連窗外的風景都美麗起來了。我看着窗外的街景，不知不覺竟進入了夢鄉。
司前站到了，奶奶把我搖醒，告訴我，在我睡着的時候，那位爺爺幫我關了窗戶，還說，小孩子抵抗力不強，小心別讓她着涼了，我連忙感激地對那位老爺爺道謝，而老爺爺只是笑了笑，什麼也沒說。
事情已經過去好幾天了，可老爺爺那慈愛的聲音和溫馨的舉動還時常在我腦海裏浮現……
