關於溫暖的初二作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的關於溫暖的初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於溫暖的初二作文1
我不禁放下筆，放眼向窗外那盆蘭花看去，一朵淡白色的小花竟從那樸素無華的葉片中擠了出來，淡黃色的花瓣上綴着綠寶石般的絲絨，煞是好看。
幾個月前，正值期末考試，年少的我稚氣未脫，本想在這沒有硝煙的戰場上幹一番事業。可戰場自古以來便是“由來征戰地，不見有人還”般的慘烈無情，一番拼搏，最後卻落得個退步200名，一敗塗地的地步。當初火熱的心在挫折的洪水的沖刷下，也變得如大理石般冰冷。
恰在此時，父親從外面買來一盆蘭花，放在家中的陽臺上。剛買來的蘭花，再樸素不過了，沒有光鮮，靚麗的外表，它的根很粗大，莖呈青綠色，細細的，薄薄的，葉片與野草無異，隨意地彎在一邊。父親在一旁興致勃勃地給我科普着關於蘭花的知識，可我卻絲毫不感興趣。自古以來，便有“會須君子折，佩裏作芬芳。”“氣若蘭兮長不改，心若蘭兮終不移。”等讚美蘭花的詩句，可眼前的蘭花確實如此的平淡無奇，讓我甚是懷疑它“花中四君子”之一這一美名。漸漸地，我冷落了，淡忘了這盆不起眼的植物。
不知什麼時候，這盆早已被我冷落了的蘭花卻開出了美麗的花朵。我不禁放下手中的筆，欣賞這亭亭與衆綠之間的花兒。它的花，是四瓣的，橢圓形，裏邊是淡淡的黃，外面白得一塵不染。它的花葉嬌小，不似秋菊那般一簇簇地開滿枝頭；它的花香輕淡，不似鬱金香那般馥郁；它的花色淡雅，不是牡丹那般大紅大紫。
儘管如此，我依舊喜歡它那淡白色的小花。它的花香雅而不俗，醇而不膩，與徐徐清風應和着，讓人神清氣爽，更顯得氣質幽雅。此時的蘭花，如此幽雅，一反剛買來時的庸俗之氣。真可謂是應了《韓非子》中：“雖無飛，飛則沖天；雖無鳴，鳴則驚人。”這一千古佳句。
中國乒乓球界的“小巨人”鄧亞萍又何曾不是這樣呢？她曾因身材矮小，手腳粗短被國家隊拒之門外。可她堅信“蒼天不負有心人”，苦練球技，最終登上了世界冠軍的領獎臺，沸騰了一代人的熱血。冰冷的心，在這一刻，也被蘭花熾熱的花瓣融化了，我放棄雜念，從頭再來，奮發圖強，終於在下一次考試取得了成功，一雪前恥。
片片蘭花，帶着片片溫暖，飄落在我的心頭。使我重拾信念，再上征程。這便是文人騷客所讚美的“蘭花的溫暖”！
關於溫暖的初二作文2
臘月裏，大雪紛飛，心裏卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過程。
年少愚昧，僅爲娛樂。
學爲娛樂，娛樂方纔溫暖。小時候，爲何而學？爲娛樂。本是一無所知的我們，帶着一張張嫰稚的臉頰，爲玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。
做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經，年級尚小，不會學習，也算半個差生。考試結束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，爲了娛樂與玩耍。
初擁思想，只因成績。
學爲成績，一句學霸便爲世間最大的溫暖。長大些，爲何而學？爲了那個第一的頭銜，爲了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只爲了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與讚美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好嚥下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。
奮發於題海，即便是課間也不願意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖着一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來。“大學霸，這題怎麼做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時此刻極致的溫暖。
今朝此刻，爲了收穫。
學爲汲取，豐富自己纔是溫暖。今朝今時，爲何而學，爲的是豐盈自己，豐富內心，用知識與理想去澆灌內心懵懂無知的苗，學習爲的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是爲了得到知識，讓心去體會，去收穫，學到比那一切的虛無縹緲的表象更爲重要。
用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。
心靈的萌發於成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。
關於溫暖的初二作文3
三月，春意盎然。道旁的老柳一棵接着一棵，興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽，攜着和煦的春風點染季節的色彩。小弟拉着我的手，誦道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”童年與柳作伴的溫暖記憶隨着溫暖的童聲涌上心頭。
柳樹旁詩意濃
五歲那年，母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高，同我一般幼小，於是，我與柳結爲摯友。那時母親要求我背誦古詩詞，我便笑盈盈地倚着柳樹坐下，一手捧着必背的詩詞，另一手便輕輕撫摩柳樹粗糙的脊背。我在柳樹旁吟誦過《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》；也背誦過《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹當成默寫展示的小夥伴，我常常伏在柳樹的脊背上默寫熟記的詩歌，也常常會準備幾張小小的白紙片，一卷雙面膠，筆尖的墨汁在紙片上流轉成稚拙的小字，寫滿詩詞的紙片在柳樹的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。
日復一日，誦讀記憶的目標終於實現。更令我欣喜若狂的是，柳樹似乎也涵養了詩書氣質，抽出的新葉都散發着幽幽的墨香。倚坐柳樹旁，嗅墨香淡淡，誦詩詞首首，恍悟有柳相伴的日子總是詩意盎然。
柳葉尖蜜糖醇
再長大一些，比起學習，我更偏愛玩樂。十歲那年，柳樹長得有兩倍的我那般高。疏枝繁葉間又住進了一羣新鄰居---蜜蜂。從小庭院望去，柳樹被蜜蜂綴飾得生氣勃勃，像爬滿了黃燦燦的琥珀。春正盛，我和小夥伴們便以柳條爲髮辮，扮演起仙子來。蜜蜂被我們銀鈴般的笑聲感染，在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時的我們天真地認爲，蜜蜂爬過的枝葉就會裹上蜜糖，便掐下嫩葉，放在口中慢慢地吮吸。說來奇怪，那柳葉似乎真的流淌着醇釅的蜜糖，一直流進了我們的心田。
或許，這便是童年的味道吧。
12歲那年，柳樹遭遇了嚴重的蟲害，被外公狠下心砍去了。那天傍晚，紫藍色的天邊彷彿凝住了一段煙霞。而霞光裏少了一株嫋娜的柳樹，多了一位悵然若失的女孩。那個女孩坐在柳樹樁上，回憶與柳樹一起成長的溫暖時光。
一種悵然印在這溫暖的記憶裏，有點澀，有點苦。或許這便是與童年道別的滋味吧。
關於溫暖的初二作文4
我認爲人世間最溫暖的陪伴是來自親人的陪伴，我最親近的親人是我的父母。在我生命的十四年來，來自父母的關切與體貼無處不在。
小時候，我的母親整日照顧我，絲毫不敢分神；大一些，我的父親用他的大手抓着我的小手，一筆一劃地教我寫我的名字。
起初，我並不喜歡我的名字，因爲筆畫太多。有一次，我問父親我名字的由來，他說希望我優秀一點，嘉，善也，美也；偉，才識卓越。我又問他，是快樂好還是優秀好，他答：“快樂好，不然爲什麼你的小名叫‘樂樂’？其實，我們希望你做一個又優秀又快樂的人，這不矛盾啊。”
我仔細一想，也是啊，於是不再糾結。現在，我很喜歡自己的名字，不爲別的，只因那是父母起的，包含了他們美好的期望。
再大些，因爲生病又一次知道父母的陪伴是最溫暖的。那病發作起來很嚇人，在痛到極點時，像是把腸子一截一截扯斷，再一段一段縫起來一樣。但我從來不哭，因爲母親一直陪在我的身邊。有她在，那痛苦好像也減輕了。
至於父親，他就更忙了。時常在凌晨帶着我去醫院。掛號，檢查，取藥，揹着我樓上樓下跑。那時候，我不知道醫院離我家有多遠，只記得做地鐵要坐六七個站。長長的地鐵通道，父親不知道揹着我走了多少回。
上小學後，他們不管工作多忙，都會抽時間接我，風雨無阻；回家後，牀上總會有第二天要穿的衣服，桌子上總會有我愛吃的熱乎的飯菜。這一切的一切，都是父母對我的愛！
現在，姥姥因爲生病住院了，母親去照顧姥姥。她走後，我感到深深的不適。也難怪，這十四年來，她第一次離開我這麼長時間。
在人的一生中，有很多人對別人給的一點幫助感動不已，卻常常無視父母對我們的關懷。那些最初的感動，早已成了習慣。但最令人溫暖的，正是這一點一滴的陪伴，因爲那是愛最長久的'見證。
關於溫暖的初二作文5
用畫筆構繪出行雲流水的河山；用顏色閃耀出天地萬物的生命；用着炫墨的紙張，將心印在紙上，漂染着國畫的氣息。渺渺數筆，勾勒出一個天堂般的地方，彷彿能置身其中，化作牛背上的牧童，吹響着手中的竹笛，悠長深遠的聲音令人魂牽夢瑩。
進入初中以來，繁重的學業壓得我有些狼狽，煩躁壓抑在心底，脾氣如同隨時可能爆炸的火藥，稍有不順便會使我大動肝火。曾經令我心醉神迷的那墨筆勾勒的山水，黑白交織的世界，春雨洗浴後的青山卻已漸漸無意流連。看着我漸漸在書山題海中失去初心，母親的眼中常被憂愁掩埋。
一週末母親帶我進入塵封已久的畫室，只見她手執素筆，稍蘸丹青，如行雲流水繞素箋。瀟灑落筆，柔軟的宣紙上一片墨意氤氳。由水光瀲灩的江面循級而上，半山處停駐，見索道橫跨山巒，山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊的寒樹高高低低，錯落有致。彷彿聽見兩岸連綿不斷的猿聲啼鳴。我看的入神，心中那層沉重的陰霾彷彿被那鬱郁蒼蒼的翠綠渲染。只見母親朝我走來，莞爾一笑，將手中那隻狼毫扇筆遞與我，說“剩下的你來畫。”我緊握着手中的筆，深吸一口氣，提筆作畫。
青山繼續往上走，山勢陡峭，一條懸泉瀑布劈面飛來，濤聲陣陣，煙水悠悠。放眼望去，山上的大樹參天入雲，一片蒼翠欲滴。山腳下清澈透亮的湖水在金紗般陽光的照耀下泛着粼粼波光，羣山環繞，一池碧水，雲遮霧繞，雲來山更佳，雲去山如畫，猶如鑲嵌在羣山中一顆無瑕的寶石。挺拔天地，粲然四季，垂範千古，啓迪萬物。山，綿延不斷，巍峨挺立；水，氣勢磅礴，清奇秀麗。
擱筆，縱觀全畫，好一幅錦繡山水圖！看着我的臉上露出久違的歡愉與欣喜，母親丹脣輕啓：“學累了，來畫室休息一下，順着墨香尋找初心，自然也是極好的。”我點點頭，望向了窗外蒼翠欲滴的世界。
回首此事，只怪當時心思過於大條粗獷，竟沒發現塵封已久的畫室一塵不染，竟沒發現從不會作畫的母親筆下猶能有花開！淚水不禁溼潤了眼眶——丹青的沉澱間，是母愛溫暖的暈染！
巒坡沉實，秋水長天遼闊，林木恬然，沙渚悠遠，如詩的畫面和嫺熟的筆法，將壯麗的河山勾勒的令人心醉神迷。溯青溪，觀峭壁，泛舟若耶溪上，我尋至丹青中的溫暖。
關於溫暖的初二作文6
溫暖不需要要有多麼偉大，只是親子間一個淺淺的交流，就足以抨擊心靈，受益匪淺。
還記得剛上幼兒園的我，童真稚嫩，對於世界茫然無知。過年時，家裏人總喜歡買一些橘子回來吃，黃澄澄的，彷彿一顆顆金光四射的佛珠。也許是因爲饞嘴，我便會去拿橘子吃，可是由於爸媽把橘子放在櫃子上，我卻怎麼也拿不到，就連最後的必殺技——搬椅子也夠不着。正當我想要另闢蹊徑的時候，媽媽走了過來，她看了看我，卻一下子明白我的意圖，於是，輕盈地走到櫃子前，把一大袋橘子放在我面前。我興奮地拿起一個橘子，想剝開，卻因爲力氣小，怎麼也剝不開。
只見媽媽笑了笑：“來，我來幫你剝。”媽媽的指甲扎進橘子皮裏，發出一股刺鼻的氣味。“媽媽，爲什麼橘子要剝皮，而不一整個塞進嘴裏吃呢？”我竟如此天真地問媽媽。媽媽邊剝邊說：“因爲它要告訴你，世界上沒有不勞而獲的東西，都必須付出勞動，也就是剝開橘子皮，才能享受到美味的東西，纔會享受到幸福啊！”話音剛落，媽媽已經把一瓣橘子塞進我嘴裏。
“甜嗎？”我滿足地點了點頭。一瓣，一瓣又一瓣，都甜到心裏去了。“媽媽，你怎麼不吃啊？媽媽，爲什麼橘子是一瓣一瓣的，爲什麼不想草莓那樣，一口一個呢？”媽媽扳開一瓣橘子：“因爲呀，它要告訴你，有好的東西要和別人分享，而不能佔爲己有，自己一個人吃掉。那你願意把橘子分給我吃一點嗎？”我立即從媽媽手裏搶過橘子，扳開了幾瓣給媽媽吃，媽媽幸福地笑了。
現在回想起來，媽媽的那幾句話是那麼有意義，那麼讓人溫暖。要付出纔有收穫，要懂得分享，這都是媽媽教給我的。
而現在，媽媽的白髮漸生，動作也沒有那麼利索了，剝橘子也沒有那麼快了，可是笑容卻依舊幸福燦爛。感謝媽媽教給我的一切，您說的每一句話總是那麼溫暖，那麼使我有所感動。
朋友之間，我會分享；學習上，我會加倍努力，全因爲那句讓人溫暖的話語，讓我刻骨銘心。
