漢字的有趣小學作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的漢字的有趣小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字的有趣小學作文1
在奇妙的中國漢字裏，有一對一樣的兄弟，分別是己和已。我一個表弟寫了一篇暑假作文，題目叫《我一個人》。
那天，我沒事，叔叔讓我監督表弟寫作文，於是我看着他寫。他寫了個題目：《我自已》，我看了，捧着肚子笑，對他說：“哎，什麼我自已嘛，明明是我一個人，你要交給老師看，估計你老師一天的哀愁都煙消雲散了。”他這才改過來。
可沒多長時間，他又犯錯了，上面明明要寫：我已經七歲了，卻寫個我己經七歲了。我又笑了起來：“這不是寫己，而是寫已！上面有出頭的。”他說：“可這個字也差不多嘛，有哪些關係。”“哪個說沒關係。”我說：“這兩個字雖然只相差一點，可意思不一樣。自己是沒出頭的，已經有出頭，這兩個字讀音也不同。”他聽了，只好照辦。
大夥可千萬不要像我這個表弟一樣，總寫錯，中國的漢字可是非常有趣的。
漢字的有趣小學作文2
今天，我們上了一堂有趣的語文課。這堂課可讓我體驗到了漢字的神奇和古代人的智慧。
你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”組成的，人坐歪了，當然就是不正的意思了。再說“尖”字，鉛筆削的尖尖的，上小下大，這不就是個尖嘛！還有爐竈的“竈”，以前的竈就是用土砌的，來燒火的地方啊……還有很多很多呢，我都說不過來了。
漢字可真有趣呢，今後我要認真學習漢字，一定會知道有趣的漢字】
經常看課外書，碰到很多不認識的字，查了字典後，我發現一個現象：很多字的讀音都可以猜出來，我們學過的有些字也是這樣，比如依、嬸、煙、落、汪……
我認識一位駱伯伯，人人都叫他老馬，我不理解，爸爸笑着說：“認不清認一邊唄。”
五歲的小明在法院門口拉着爺爺的手說：“爺爺，爺爺，我知道這裏是人民去完，”這就是笑話了。
看來，這字還是不能亂讀的。
漢字的有趣小學作文3
漢字可真有趣！
瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！
有的字謎非常簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉着手呢！
可有的字謎就沒那麼簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閒的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎，宣佈答案時，同學們才發出“噢，原來是這個字啊！
”的大喊！
這個環節過去了，又有一個非常有趣的節目在等着我們呢！
把剛纔寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關於“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日。統計一下，大家竟組成了十五個詞語。
通過這兩個遊戲，我瞭解了漢字是多麼有趣呀！
漢字的有趣小學作文4
中國的漢字有許多種類，每種漢字都有自我的特點和形式。如楷書它很端正，草書它很流暢。。。。。。今日午時教師帶我們深入的瞭解漢字，並做了許多趣味的漢字遊戲。漢字的來源有很多種說法，具體漢字的來源並沒有人來確定。和漢字有關的遊戲就數不勝數，今日的課堂我們玩了許多趣味的遊戲如：漢字迷。猜歇後語，用自我的身軀做一個漢字讓大家來猜......今日我和大家一齊進入課堂，去玩一玩着趣味的遊戲吧！第一個遊戲是漢字迷。一小題：一到兩點便起飛，二小題：你我各一半，三小題：一口咬掉牛尾巴，四小題：重逢，最終一小題一箭穿心。同學們看見題目後絞盡腦汁的想，有些題目真的是太難了根本沒同學能想到。教師在公佈答案時同學們都興奮不已。第一小題的答案是：乙，第二小題是：伐，第三小題：告，第四小題是：觀，最終一小題是：必。今日有各種各樣的遊戲同學們也十分開心。
漢字的有趣小學作文5
每一個國家都有自己的漢字，每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。
早上，我打開課文，上面處處有漢字；中午，我打開作業本，上面的題目是由漢字組成的；晚上，我打開課外書，上面的內容是由漢字組成的……我們小學生在學習中總能見到漢字。我想：最早的漢字是什麼呢？
原來最早的漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經過幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書，它的字形一直在變化，也在不斷地簡化。我們現在用的是簡體字，香港、澳門、寶島現在還在用繁體字。
漢字是記錄事件的書寫符號。古代人的書寫工具是毛筆，現代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現在三年級了，我們用的是簽字筆。
我喜歡漢字！作爲一箇中國人，我們不但要認識漢字，還要寫一手好字。
漢字的有趣小學作文6
身爲中國人我感到很自豪，因爲我們都會寫世界一絕-漢子。雖然我們都會寫漢字，但是漢字也是很難學好的，像我這種馬虎人更不用說了。
在三年級暑假裏，我在寫作文時竟把拔蘿蔔的拔字寫成了撥電話的撥字了。當我把作文交給媽媽檢查時媽媽頓時捧腹大笑，我疑惑不解的問媽媽，你在笑什麼呀有這麼好笑嗎？媽媽指了指撥字問我這是什麼字，我說這是撥字，媽媽又叫我讀了旁邊，我立刻面紅耳赤。
小朋友們你們不要像我一樣寫錯字哦！
漢字的有趣小學作文7
漢字有趣嗎？有趣。漢字怎樣有趣？讓我來告訴你吧！
比如說“聰”字就很有趣。爲什麼呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括着這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個漢字有趣吧！
“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。爲什麼這麼說呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹就是樹木，所以它是木字旁的。這兩個漢字有趣吧！
在生活中，我們常常會遇見這些有趣的漢字。在這裏我就不多說了。
大家一起去領略它的風采吧！別憂鬱了，趕快行動吧！
漢字的有趣小學作文8
葉聖陶說：“作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗以及平時思想品德的綜合表現。”快一起來閱讀五年級上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~
漢字可真有趣！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！
有的字謎非常簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉着手呢！可有的字謎就沒那麼簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閒的`樣子，最好大家都猜不出，希望把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎，宣佈答案時，同學們才發出“噢，原來是這個字啊！”的大喊！
這個環節過去了，又有一個非常有趣的節目在等着我們呢！把剛纔寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關於“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統計一下，大家竟組成了十五個詞語。
通過這兩個遊戲，我瞭解了漢字是多麼有趣呀！
漢字的有趣小學作文9
在這次綜合性學習當中，我瞭解到漢字都是由最原始，最古老的漢字——甲骨文演變而來的。在演變過程中，是從甲骨文，金文，小篆，楷書、隸書、草書、行書……等成千上萬種各式各樣的‘書’。
中國人常常寫錯字，讓錯字有機而入，就像《一點值萬金》這個故事，花了18萬元購進的塑料袋因印製在塑料袋上的文字多了一點，就讓18萬元付之東流。
漢字是充滿智慧的語言符號，它是音，形，義的綜合體，這是世界上任何一個國家的文字所無以擬比的，幾乎所有外國人都感到中國文字難學，單憑這一點就足以讓中國人所自豪。
在書法家的筆下，它們彷彿坐着歡快的遊戲，時而又隨着那不均勻且有柔美的筆畫在那閃亮的舞臺上翩翩起舞。
隨着社會的進步，科學的發展，中國人取名字也特別講究，不像外國人，他的字只有表音，取名很單調，單憑英國女王叫瑪麗的就有好幾個。我想，每一箇中國人都應該熱愛祖國的文字，並認真學好，用好祖國的文字。
漢字的有趣小學作文10
大家都知道，漢字是世界上使用人口最多的文字。漢字其實很有趣。
相信大家一定都看到過漢字笑話，經常讓人哈哈大笑，甚至笑得眼淚都流出來了，有時候還笑得肚子疼，笑得只有出的氣，沒有進的氣了。如果我們現在不學好語文這門功課，估計長大了的時候鬧出的漢字笑話可不是一個兩個了。
有些人認爲語文學起來很難，尤其認一些很難的漢字。其實漢字很有趣，比如：同音字、形近字等，很多形聲字從字面上就能看出這個字代表什麼意思。
漢字少說也有五千年的歷史了，從甲骨文到現在，雖然經歷了那麼多年，漢字仍在被我們使用。漢字是中國的驕傲。
我們一定要學好語文，長大爲祖國做事，把漢字光榮的歷史傳承下去。
