敘事作文：一起走過的日子
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的敘事作文：一起走過的日子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：一起走過的日子1
回顧我們一起走過的日子，彷彿在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現在再從頭到尾看一遍，雖然並不全都是美好的但覺得挺有味，因爲那是我們一起走過的日子！
回憶起小學時與我一起走過的日子——有笑有淚，總覺得是那麼清晰、那麼刻骨銘心。
記得在讀小學二年級時，我還是個不懂事的小毛孩，老師講的話我根本聽不進去，上課不認真，因此成績總是平平。到了後來，我竟越來越不象樣了，每天一下課就去玩，回家總把老師佈置的作業拋之腦後。而且還在一次偶然的機會，進入了遊戲機室，並越玩越上癮，最終導致了成績一落千丈。期末考試結束後，我捧着那本學生手冊，一邊垂頭喪氣地走着，一邊看着上面那刺眼的分數，心裏很不是滋味。就在那一刻起，我就立下決心：我要勤奮學習，等到下一次我一定要考好！嘴上說得容易，但事實上卻困難得很。暑假的第一天，我本打算一早起來學習的，可一向睡慣懶覺的我怎麼可能早起？那天，我一覺就睡到了9點多，而且起牀後還沒學習就打開了電視機，悠閒地看着動畫片。不知不覺就到了11點，那時我才發現我今天還沒有學習。我對自己的懶惰感到很傷心，很後悔自己白白浪費了寶貴的學習時間，可現在一切都太遲了……想着想着，我腦海中忽然浮出“不遲，不遲，只要你以後珍惜時間，努力學習，這區區幾小時一定能彌補回來！”這突如其來的一句話使我有了學習的動力。於是，我馬上往書房跑去，端正地坐在學習臺前，專心致志地學習起來。以後每當我想偷懶，這句話就會縈繞在我耳邊，時時刻刻在提醒我不要偷懶。從那以後，我每天早起學習，勤奮學習。就這樣過了一個學期，我發現我的成績已進步了很多，於是我更有幹勁了，懷着滿懷的希望又努力了一學期，終於，皇天不負苦心人，我獲得了全年級的第一……
回顧我們一起走過的日子，彷彿在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現在再從頭到尾看一遍，雖然並不全都是美好的但覺得挺有味，因爲那是我們一起走過的日子！
敘事作文：一起走過的日子2
六年前，我扎着小辮，顯得那麼天真可愛。在爸爸媽媽的護送下，我歡天喜地地走進學校的大門，展現在眼前的是綠而富有生機的青青草地和一間間明亮整潔的大教室，和藹可親的老師和親切友愛的同學更是引起了我的注意。在這裏，灑遍了我童年美好的歡笑和傷心的哭泣。
轉眼間，六年過去了。我翻着那本薄薄的同學錄，看着那一頁頁的個人檔案和畢業留言，心裏很不是滋味，竟滴下幾滴苦澀的眼淚——以後再也見不到朝夕相處的老師和同學們了，以後再也見不到美麗的校園了……漸漸地，我想到了那個愛笑的好朋友。
她不矮，也不是很高，留着烏黑瑩亮的短髮。她愛笑，似乎只有笑這個表情，像個十足的開心果。她樂於助人，是個受人愛戴的“活雷鋒”。她沒有白雪公主那美如天仙的容貌，卻有白雪公主的那一份溫柔與善良。她陪我走過了小學六年的歡樂時光。下面就讓我給大家講講我倆的情誼之深吧！
那天，雨水像斷了線的珠子，“滴滴滴”的下個不停，不一會兒就變成了滂沱大雨。我愁眉苦臉，顯得沮喪得很——沒有帶傘，可怎麼回家？不一會兒，那個愛笑的天使就走到了我的身旁，“一起走吧，我有傘。”我立刻破涕爲笑，不假思索地跟着她走出了校門。
要是要分開了雨還在下怎麼辦？走着，走着我就有了重大問題。“沒事，只要唱歌‘神仙爺爺’就不會‘哭了’。”我半信半疑，可也唱起了歌兒來。於是，我和她便你一首我一曲地唱了起來，惹得路上的行人都驚訝的看了過來。可“神仙爺爺”似乎並不領我們的情，直到我們分開時還在“嗚嗚大哭”。
“這可怎麼辦？”我立刻換上不高興的面孔，真是“翻臉比翻書還快”。“傘借你，我走了。”啊？！“你呢？”我慌忙問道。“我跑回去”我驚訝得說不出話。她走了，還對我說再見我愣了一下，她的頭髮和衣服淋得透溼，原本紅潤的臉也淋得慘白……
我和她走過的日子啊，真是五彩繽紛，悲歡酸甜，種種都有。看着那畢業留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”，淚珠經不住再次溢出，滾落在那飽含友誼的二詞上，不一會兒，筆墨融入進那感動的的淚珠中……
溼，原本紅潤的臉也淋得慘白……
我和她走過的日子啊，真是五彩繽紛，悲歡酸甜，種種都有。看着那畢業留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”，淚珠經不住再次溢出，滾落在那飽含友誼的二詞上，不一會兒，筆墨融入進那感動的的淚珠中……
敘事作文：一起走過的日子3
時間飛逝，轉眼間幾千個日日夜夜向着地平線飛快的往後墜去。花開花落、日升日落。瞬時間初中三年的生活即將成爲歷史。回首一起走過的日子，是多麼的充實，是多麼讓人留戀！
回首一起走過的日子，時間被一頁頁的日曆翻過；被一圈圈的錶針轉過；被一個個的腳步踏過。走過了三年，我們慢慢的長大了、慢慢的懂事了、慢慢的成熟了。我們走出了懵懂，告別了童稚，走進了少年，迎接了青春！
回首一起走過的日子，我們和歲月一起長大，和希望一起追逐，和夢想一起飛翔，和讎鷹一起搏擊，和風雨一起行走。我們走進了青春，傾聽生命的步伐。不知有多少個風雨險阻，被我們硬着頭皮頂過去；不只有多少次成功，我們提醒自己不要迷惘，繼續努力。酸甜苦辣、喜怒哀樂、陰晴圓缺、悲歡離合。一幕幕的失敗、沮喪、流淚；一幕幕的成功、喜悅、感動，讓我們聽到了生命的聲音，見證了生命的神奇！
回首一起走過的日子，我們和同學一起蛻變爲青春的少男少女；一起爲夢想而拼搏。一起回味艱辛而又枯燥的道路；一起品味汗水的美味；一起感謝生命的偉大和多彩；一起攜手去度過那一段段讓人美好的時光。那是充實的、是快樂的、是積極的、是活力的。我們一起高喊“夢想最光榮，我們不退後“，我們與夢想約定一起肩並肩手拉手爲目標衝刺！
回首一起走過的日子，辛勤的園丁伴我們成長，是他們教給我們知識，是他們給我們做人的正確目標；在我們失敗時是他們鼓勵我們不要氣餒；在我們成功時是他們告戒我們不要驕傲。是他們熔化自己，照亮我們；是他們付出自己，完美我們。正是因爲他們我們才充滿知識，充滿內涵，是他們給了我們成功的動力把我們推進成功！回首一起走過的日子，在一步步的腳印後留下的是一串串的收穫；在一滴滴的汗水後，剩下的是一堆堆的快樂，成熟！
日子已經走到了五月，距離中考只剩下三十多天了，中考就在眼前。是雄鷹就要搏擊與廣闊長空；是獵豹就要奔馳在遼闊的大地；是大海就要洶涌接天沃日的海浪！讓我們乘着陽光，帶上希望，一起衝向終點，讓成功的彩虹照耀在我們的身上，讓微笑的弧度永遠掛在臉上。讓我們的靈魂滲透出青年的勇往直前跨越千山萬水的氣概！
讓我們豐富自己的背囊，挺直脊樑，笑視前方。帶着青春固有的率真，與瀟灑，自信，堅強，並肩前行，鬥志昂揚，一起向勝利的光輝飛進！
敘事作文：一起走過的日子4
媽媽抱你，我吃醋。
老爸和老媽在生我之前，其實已經有了一個小孩。只是從我出生後，那個小孩就失寵了。
那小孩，就是你墨墨。
墨墨是隔壁二婆抱來的，因爲長得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些內向，就叫墨墨。老爸老媽真的心疼你啊，吃的是魚肉，睡得是老爸老媽的被窩。
我真同情墨墨，因爲自從有了我，墨墨就被打入冷宮，而且總是爲我捱揍。
當然這也要怪墨墨，它自己不知趣。每當我哭，大人還沒有到，墨墨已經衝到小牀邊，往裏趴看着。“啪！“看什麼”？老媽每次都給他一巴掌，“你吃醋啊。不懷好心！”
其實，墨墨對我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我們是“平起平坐”的平輩。
剛學會走路的我，據說跟墨墨站着，正好一樣高。墨墨很喜歡把兩雙手，搭在我的肩膀上，跟我一塊走。只要墨墨一這樣做，大人就會打他。
大人們總認爲墨墨會使壞，會欺負我。其實，心裏不對勁的，大概是大人吧。
當我五歲多，墨墨已長成英俊的墨墨了，有了壯碩的身子。
我從學校回來，墨墨就會跑出門，向我獻媚撒歡，拿臉使勁的蹭着我的臉，充滿了激動和喜悅。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打鬧。
晚上醒來總會看見墨墨倚靠在我的身體旁，細細的鼻息，微弱的光線裏，墨墨溫潤的瞳孔又黑又大，黑絲絨一樣溫順天真……發現後墨墨被老爸老媽憤怒的趕下牀……，如是再三。
墨墨開始喜歡晚上鬼叫，像嬰兒的哭一樣，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵鬧，老媽就會討厭說：“該死的墨墨”。從那以後墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老媽擔心。幾天後，浪子回頭，墨墨都瘦得像個鬼。
終於，有一天晚上溜出去後，第二天老爸早起開門，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷縮成了一團，口吐白沫，臉上掛滿了淚痕，已經奄奄一息了。老爸抱起墨墨進了屋，說道：“吃了耗子藥了……”。
我雙手抱着墨墨，他聲音嘶啞，艱難的喘息着，看見墨墨疼，我顯得那麼的無助，我一動也不敢動，唯恐再弄疼他。突然，墨墨掙扎着要舔一舔我的手，我把他摟到胸前，他那雙黃黃的小眼睛凝視着我。最後，我聽到墨墨用微弱的聲音叫了一聲。在生命的最後墨墨是希望我能幫助他的，相信我能減輕他的'痛苦的……墨墨就這樣在我的懷中慢慢地死去了。
在天堂的墨墨，你可好，與你走過的日子，是我最快樂的日子，忘了告訴大家，墨墨是我家養得一隻貓。
從此，我家再也沒養貓。
敘事作文：一起走過的日子5
多多，感謝你陪我走過小學六年，我只願你的心中多幾分自信。
——題記
天灰濛濛的，淅淅瀝瀝的飄着小雨。多多靜靜的望着窗口發呆，轉過頭來對我說：“看，天在哭。”
我驚愕地轉頭看向她，她的眸子裏滿是哀傷：“天和我一樣，心情不好。”
我知道她是在爲自己的不幸傷心，她的家庭很困難，父親前幾年做生意血本無歸，母親又常年臥病在牀，她自己也從小就跛腳，這也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。
多多發奮努力，成績卻總是不盡人意，在班上位於中下游，她把蒲松齡的名句“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”作爲自己的座右銘，希望有一天，自己可以出人頭地。
多多的夢想是當一名作家。她的作文寫得很好，筆觸清新，別有一番韻味，老師經常拿來當作範文來讀。每次讀完，她眼底的那份喜悅像是正午的太陽，散發着強烈的光彩。我鼓勵她說：“你作文這麼棒，長大肯定是一位了不起的女作家！”她看着我，替換下她那份喜悅的，卻是一份不自信的神情，“伢…真的嗎？我…我不行的…我不行的……”她的心裏始終覺得自己不配當一個作家，我知道是因爲她在意自己是一個跛腳的孩子，她也常常爲自己跛腳而苦惱。我告訴她：“每個人都會有缺點，只是有大有小罷了，如果把我們比作一個蘋果，在我們出生的時候，上帝就會啃一口。缺陷大的人是因爲上帝特別喜愛她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有殘疾並不用因此不自信，你要記住，是因爲上帝特別喜歡你，才咬一大口。”她激動的望着我，過了一會兒，她又靜靜的望向窗外，我分明看到，她的臉頰上，有一條亮晶晶的銀絲劃過，與她走過這小學的六年，她始終不喜歡在別人面前哭，她喜歡一個人，靜靜的望着窗口發呆，如果下雨的話，她總會轉過來對我說：“看，天在哭。”
多多啊，與你走過了六年的小學時光，在這與你一起走過的日子裏，我看到你傷心，看到你不自信，所以，我希望你能有一天咧着嘴巴，從心底迸發出一絲自豪、喜悅，然後對我說“我，一定能行！”
敘事作文：一起走過的日子6
驀然回首，一切皆物是人非，地上遍佈你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味着這些足印裏的故事。
榕樹下，我靜靜地看着調皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹，騷擾着穿梭在樹枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看着被蜇得滿身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然後，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒多久又在陽光明媚的日子裏看到榕樹下的我們。
小溪邊，你含着淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的盛開，卻是開得那樣無精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會來到這裏，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這裏當成是避風港，沒有別人的斥責，只有同你一齊哭泣的溪流。我在離你不遠的地方默默地看着你，並沒有給你安慰，因爲你在逃避，你選擇當一名受害者。最後，我看着擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長路，留下孤獨無助的腳印。這一切，我都看在眼裏，因爲我始終在你身邊。
房間裏，你緊緊地鎖上了門，從被窩裏掏出偷偷藏起的進口巧克力，獨自津津有味地咀嚼起來。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無顧忌，彷彿這是你的份內事。我坐在你的身旁，給你講着孔融讓梨的故事，可你卻不以爲意。我無奈。
課室裏，你半天不喜不哈，偶爾怒形於色，撅同桌一頓。我暗暗責備，同桌不過在你的書上畫了幾筆，你至於發那麼大脾氣嗎？看着你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心裏。
……
“雕樓玉徹應猶在，只是朱顏改。”
終於，你離開了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺着的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現實的樣子，也無法訓斥你的自私和小心眼。
永別了，另一個我，過去的我，幼稚的我。以後的日子就由我來走吧！你的故事永遠只能敘寫在深深的足印裏，讓我不時地回顧，反省。永別了，你永遠只能活在回憶裏。
足印，見證了我們一起走過的日子，但這一切已告一段落了，我轉過身，繼續走我的路，留下新的足印，那是隻屬於我一個人的足印。
