那段煩心的日子作文 (集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的那段煩心的日子作文 ，希望對大家有所幫助。
那段煩心的日子作文 1
每次學期末，肯定是一段煩惱的日子。
一到學期末，同學們都很煩，全是一進教室，書包往桌上一摔，用力拉開拉鍊，抽出幾張卷子，往組長桌子上一拍，“交了。”又回到座位上，埋頭看起書來。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張試卷，全做。做好後，當然要講評啦！所以，你們說，老師是不是比我們還“煩”呀？不過，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說《語文作業》和《數學作業》吧，像兩扇鐵門把我們的自由關住了，再說還有《英語》《科學》《社會》《思品》這些銅門呢。不過，我們都挺樂觀，至少少了學校裏的種種規距，自由多了，做累了，還可以在牀上睡會呢！話又要說回來了，那是一段沒有笑聲和歌聲的日子，無奈成天寫那明知寫不完卻非要寫的作業，父母也要跟着受罪，媽媽雙休可以叫幾個人來打麻將，爲了我，沒有叫；爸爸本來可以看美國大片，爲了我，沒有看。在學校寫完幾千字的作業後，回家儘管父母總是笑臉相迎，可我纔沒工夫在爸爸媽媽這裏磨時間，只能面無表情地看他們一眼，然後放下有千斤重的書包，抽出幾本書進房間去看了。不知過了多舊，當聽到“吃飯啦！”時，我不知那來的勁，趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴裏塞。
第二天，在學校裏，卓念舟又被英語老師訓了。說他應該做作業之類的話。卓念舟是有名的“犟王”，至少班上很有名。這回，他說出了我們全班人都在心裏想，但又不敢說出來的話：反正永遠做不完，乾脆不做，免得浪費精力和墨水。雖然卓念舟爲此付出了代價，但至少讓我們感到欣慰的一點是，有個“代表”爲我們表露了心聲。雖然老師的作業一點也沒減少，可我們心裏舒服了一些。回到家，說聲："回來了！”感覺特別好。
這種煩惱誰又能迴避呢？這種煩惱也許是每個人都不想接受，但又是一定要接受的。
那段煩心的日子作文 2
望着合唱團獲得的獎盃，星星點點的回憶又涌現在腦海中。我靜靜地回想着，與合唱團在一起的，那段煩心的日子。
“你這動作怎麼還不會啊，教過多少遍了！”老師氣急敗壞地指着我說。已經不知道是多少遍練習這首歌了，然而卻再一次因爲我的錯而停下了。我知道我的動作對合唱團有多重要，合唱團講究的是整體性。如果我一個人的動作不對，會影響整體的美感。然而現在的我，動作還如醜小鴨一樣笨拙，我該怎麼辦？
訓練結束，我灰心喪氣的來到室友身邊，室友笑着拍拍我，說：“這很簡單嘛！我來教你！”她好像帶給我了一種魔力，我在她的指引下，大步向前進。從一片烏雲中，我看到了一絲陽光。從笨拙到熟練，那煩心的日子，有她陪伴。
時光如蝴蝶翩飛，蝴蝶落在教堂的尖頂上，靜靜地聽着教堂中傳出的歌聲。
我們很不幸地遇到了意大利700年來的最高溫。更不幸的是，居然要在密不透風的教堂站上一個小時。汗水滴在教堂的地板上，演出服如同剛洗過一樣，每一次的鞠躬都變成伸手擦汗。起初，還銘記老師的鼓勵，十分賣力的演着。但到後來，頭腦變得昏沉，唯一想做的就是去外場吸一口新鮮空氣。一次鞠躬時，耳畔忽然響起一聲“加油，別放棄！”我詫異的扭頭看着，是我的室友。汗從她凌亂的髮絲上滴落，臉熱的通紅。可她還能堅持下去並能記得提醒我。我暗暗佩服她。她的聲音不大，卻如同清涼的海風一般吹進了我的心，吹走了我的所有酷熱。從將要放棄到堅持下去，那煩心的日子，有她陪伴。
還是如此酷熱的日子，我躺在牀上，翻來覆去睡不着。“明天，就要比賽了，我們……能贏嗎？”良久，我對室友問：“你覺得咱們會贏嗎？”她頑皮的眨眨眼，眼睛在黑暗中像星星一樣閃着，那眸子中迸發出一絲鼓勵和希望。她說：“咱們付出了那麼多，一定沒問題！”與此同時，窗外吹起了難得的涼風。力量也隨着涼風，蔓延到身體的各部分。從懷疑蛻變自信，那煩心的日子，有她陪伴。
那段煩心的日子裏，有她在，我動作熟練，有她在，我堅持不懈，有她在，我充滿自信。那段煩心的日子裏，因爲有了她，便成爲了成長路上最值得珍藏的一顆寶石。
那段煩心的日子作文 3
時間就像一個從不知疲倦的孩子，在每個人的生命中歡快地跑着。我也從一個懵懵懂懂的孩子變成一個成熟懂事的少女。父母帶給我那無微不至的愛不知何時變成了束縛，我就如同一隻小鳥，渴望天空卻被困在籠中。
“今天晚上到姑媽家裏吃飯，你坐車和姐姐一塊兒去！”爸爸的一通電話將正在午休的我吵醒，我問道：“就不能不去嗎？我還有好多作業！一頓飯而已，如果不必要的話我就不去了，不想去！”這是我的心裏話，長大後，我不喜歡將自己的情緒遮遮掩掩的，而是更急於表達出來，卻不想這“真實的想法”將爸爸激怒了：“誰較你之前不寫作業！活該！去！必須去！。”我一聽這語氣，趕緊將電話掛斷了，不是因爲害怕，而是因爲不想聽，聽了也是心煩。
不一會兒，電話的鈴聲又響了起來，我知道是爸爸打來的，沒有接。幾十秒後，鈴聲停止了，我本以爲會就此結束，手機卻又響了，我皺起眉頭，將電池取了出來，大步跨出了家門。
公車不知不覺行駛到了姐姐家樓下，還沒等我踹口氣，剛將電池安裝到手機上，打開手機，媽媽的電話卻又打來了，我不耐煩的接聽了：“喂，有事嗎？”“是這樣的，學校附近有一家補習數學的地方，剛纔聯繫了我，說你今天可以去聽課。”我再次掛掉了電話，又是這樣！每次雙休，除了本該有的課程之外，還要我去這邊看看，那邊聽聽，不累死也煩死了啊！
我的心情已經糟透了！
學習的壓力，父母的嘮叨，老師的期望，同學的競爭，無一不成爲我煩心的理由。於是，一種叛逆的心理開始在我的心底裏生根，發芽。和父母之間越來越沒有共同語言，有的只是無休止的爭吵。而每次爭吵都會令我心煩不已，所以，我漸漸開始選擇沉默，不說話，就什麼都不會發生。
後來，我漸漸發現，這樣下去不是長久之計，於是我開始盡力剋制自己的情緒，盡力把每一件事都做好，盡力讓自己浮躁的心平靜下來，我也開始在業餘時間選擇一些有意義的事情來做，比如畫畫，寫文章等等，往日那顆煩躁的心也似乎逐漸離去。
那段煩心的日子，我在前路目送你遠去。
那段煩心的日子作文 4
在忍受完天氣炎熱，被蚊子狂叮，不能玩電腦等一系列痛苦之後，那該死的假期補課終於落下了帷幕，迎來的是爲期十四天的快樂自由的假日生活，我早已把假日計劃清單都列好了，但……
回到家的頭一個晚上，爸爸就對我說，“這幾天你就去補課，我已經給你找好老師了”。由於剛回來，還沒玩一天，我說了一聲有情緒的“不”。“必須去！”爸爸裝出一副怒目圓睜的模樣，我也知道爸爸只是在嚇唬我，便說：“才放十四天假，若是補課，玩的時間就沒有了，再說補課的作用也不是很大，只能是浪費時間……”玩的時間又不是不給你空！爸爸打斷了我的話，看來這下是真怒了，接着說：“多大了，還總是想着玩，明年就中考了，你還打算這樣鬆散下去？”可我還是心不甘情不願，好煩！第二天，我爲了逃避補課，去了舅舅家，本以爲能躲過一劫，但萬萬沒有想到，爸爸竟然來捉我，沒有辦法只能隨爸爸回家去。他問我；“你有沒有想過高中去哪念？回縣裏？你不覺得丟人？實驗高中？你考不中，就照你目前的水平發展，回縣裏念也不是重點培養的對象，讓你補，你還不補，你學好啦？我給你找幾個題，要是都寫對，你就不用補課。”結果練習冊上的十個題就打敗了我，補課我別無選擇。真煩！補課從當天下午開始，補的是英語，我對自己的英語水平很不自信，我只知道自己的英語從很久就落下了，而且是一個很大的缺口，補了兩天後我發現自己總跟不上，做題的正確率也不足百分之五十，想到爸爸的話，我有點爲自己的中考擔憂了，畢竟是人生大事，有些時候我也想象着中考失利的情景，真是覺得後怕，煩心！煩自己那毫無起色的英語，煩自己的將來，雖然想要彌補但無從下手
。時光飛逝，爲期十二天的補課結束了，我雖然學到了一些東西，但對自己的英語還不自信，煩惱的日子一天又一天，直到開學的前一天，我明白了一個道理：煩心是沒有用的，與其煩，還不如把煩的時間用來彌補自己落下的東西。
那段煩心的日子作文 5
人，不經歷風雨怎能見彩虹?每個人的生活不可能一帆風順的，跌倒了就馬上爬起來，當你一次次跌倒，一次次爬起來後，你就會發現：成功離你已經近在尺咫了!
當那次，看見我那"死對頭"得意洋洋地去領獎臺時，而我卻安安穩穩的坐在教室裏，我真感到羞愧;當老師唸到我的分數時，我恨不得趕緊挖個洞鑽進去;當大家用詫異的眼光看着我時，我瞬間面紅耳赤。那段時間裏，是我心情的低谷，直到又快要期末考試的時候。雖然我很清楚這些道理：什麼失敗是成功之母啊等等，但我還是沒有信心，心裏很空虛。
那天，倒在牀上，瞟到了書櫃的那本《假如給我三天光明》。不知該做些什麼的我，就把它給拿下來了。不知這本書在書櫃裏沉睡了多久，那本書恐怕自己也不知道自己早已披上了"灰襯衣"。我吹了吹灰塵，漫不經心地翻了起來。不知是誰發現了我的表情從隨意到驚訝到同情到熱淚盈眶。海倫從一個一無所知也很難知道知識的小女孩成爲了多少人心中的楷模。雖然她身體有缺陷，但還是堅持不懈地學習，這有幾個人能做到呢?我是不是放棄的太早了呢?我爲什麼不再好好地努力一把呢?
我迅速的把書放回書櫃，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來。這時，又有誰發現，那本書又穿上了嶄新的衣裳，得意地在書櫃中屹立着，正微笑地看着我那貪婪地看書的樣子，彷彿點了點怎麼的!
雖然那段時間我放棄了知識，但我現在重新拾回了信心。當我又回到了我那嶄新的寶座時，心裏樂開了花，彷彿栽到蜜罐子裏去了。我也相信，只要我有堅定的信念，我就不會失敗，我也會像海倫那樣，創造出美麗的奇蹟!我想只要我不放棄，就會看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力，就會使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力，就不會害怕跌倒，直到打開成功的大門!從此，海倫就像一棵樹，深深地紮在我的心裏，伴隨我一起成長!
今天，我有漫不經心地看了下書櫃，不知怎的，那本《假如給我三天光明》依舊是那麼的新。我想它應該會永遠那麼新下去吧!
那段煩心的日子作文 6
在忍受完天氣炎熱，被蚊子狂叮，不能玩電腦等一系列痛苦之後，那該死的假期補課終於落下了帷幕，迎來的是爲期十四天的快樂自由的假日生活，我早已把假日計劃清單都列好了，但……
回到家的頭一個晚上，爸爸就對我說，“這幾天你就去補課，我已經給你找好老師了”。由於剛回來，還沒玩一天，我說了一聲有情緒的“不”。“必須去！”爸爸裝出一副怒目圓睜的模樣，我也知道爸爸只是在嚇唬我，便說：“才放十四天假，若是補課，玩的時間就沒有了，再說補課的作用也不是很大，只能是浪費時間……”玩的時間又不是不給你空！爸爸打斷了我的話，看來這下是真怒了，接着說：“多大了，還總是想着玩，明年就中考了，你還打算這樣鬆散下去？”可我還是心不甘情不願，好煩！
第二天，我爲了逃避補課，去了舅舅家，本以爲能躲過一劫，但萬萬沒有想到，爸爸竟然來捉我，沒有辦法只能隨爸爸回家去。他問我；“你有沒有想過高中去哪念？回縣裏？你不覺得丟人？實驗高中？你考不中，就照你目前的水平發展，回縣裏念也不是重點培養的對象，讓你補，你還不補，你學好啦？我給你找幾個題，要是都寫對，你就不用補課。”結果練習冊上的十個題就打敗了我，補課我別無選擇。真煩！
補課從當天下午開始，補的.是英語，我對自己的英語水平很不自信，我只知道自己的英語從很久就落下了，而且是一個很大的缺口，補了兩天後我發現自己總跟不上，做題的正確率也不足百分之五十，想到爸爸的話，我有點爲自己的中考擔憂了，畢竟是人生大事，有些時候我也想象着中考失利的情景，真是覺得後怕，煩心！煩自己那毫無起色的英語，煩自己的將來，雖然想要彌補但無從下手。
時光飛逝，爲期十二天的補課結束了，我雖然學到了一些東西，但對自己的英語還不自信，煩惱的日子一天又一天，直到開學的前一天，我明白了一個道理：
煩心是沒有用的，與其煩，還不如把煩的時間用來彌補自己落下的東西。
那段煩心的日子作文 7
時間就像一個不知疲倦的孩子，在每個人的生活中快樂地奔跑。我也從一個懵懂的孩子變成了一個成熟懂事的女孩。不知道什麼時候父母帶給我的無微不至的愛，變成了束縛。我就像一隻小鳥，渴望天空卻被困在籠子裏。
“今晚去我姨家吃飯，跟你姐坐車去！”午休時，父親的一個電話叫醒了我。我問：“你就不能不去嗎？”我還有很多作業！只是一頓飯而已。如果沒必要，我就不去了。我不想去！“這是我的心。長大後不喜歡隱藏自己的情緒，反而更渴望表達出來，但又不希望這個“真實想法”激怒父親：“誰比你先不寫作業！活該！快走。必須去！”我一聽到這種語氣，就趕緊掛了電話，不是因爲害怕，而是因爲不想聽，一聽就心煩。
過了一會兒，電話又響了，我知道是爸爸沒接。幾秒鐘後，鈴聲停了，我以爲要結束了，可是手機又響了。我皺了皺眉頭，拿出電池，大步走出房子。
公共汽車不知不覺地開到我姐姐家樓下。我還沒來得及喘口氣，剛把手機電池裝好打開，媽媽的電話又打來了。我不耐煩地回答：“喂，怎麼了？”“嗯，學校附近有個地方教數學。我剛聯繫我，說你今天可以上課了。”我又掛了，又掛了！每個週末，除了本該上的課，還要去這裏看看，去那裏聽聽。我好累好累！
我心情很糟糕！
學習的壓力，父母的嘮叨，老師的期待，同學的競爭，都成了我煩惱的原因。然後，一種逆反心理開始在我心中生根發芽。而父母的共同語言越來越少，只有無休止的爭吵。而每次吵架都會讓我心煩，於是我漸漸開始選擇沉默，不說話，什麼都不會發生。
後來我漸漸發現這不是長久之計，於是我開始努力剋制自己的情緒，做好每一件事，努力平復自己浮躁的心。我也開始在業餘時間選擇一些有意義的事情做，比如畫畫，寫文章等。我躁動的心似乎漸漸離開。
在那些多災多難的日子裏，我看着你走在前面的路上。
那段煩心的日子作文 8
人們，我們怎麼能不經歷風雨就能看到彩虹呢？每個人的生活不可能一帆風順。如果你摔倒了，馬上站起來。當你一次又一次跌倒並爬起來時，你會發現成功就在你身邊。
當我看到我的死對頭得意洋洋地走上講臺時，但我卻坐在教室裏，我真的很慚愧。當老師讀我的分數時，我迫不及待地想挖個洞。當每個人都用驚訝的眼神看着我時，我立刻臉紅了。在那段時間裏，我的情緒一直很低落，直到我又要參加期末考試。雖然我很清楚這些原則:什麼失敗是成功之母，等等。，但我還是沒有信心，心裏很空虛。
那天，我倒在牀上，看了一眼書架上的書“如果你給我三天時間”。我不知道該怎麼辦，所以我把它拿了下來。我不知道這本書在書架上睡了多久。恐怕這本書本身並不知道它已經穿上了一件灰色的襯衫。我吹了吹灰塵，不小心把它翻了過來。我不知道是誰發現了我從漫不經心到驚訝到同情到流淚的表情。海倫已經成爲許多人的榜樣，從一個一無所知，幾乎不懂知識的小女孩。儘管她有身體缺陷，但她仍然堅持學習。有多少人能做到這一點？我放棄得太早了嗎？爲什麼我不盡力呢？
我迅速把書放回書櫃，興奮地拿出遺失已久的課本，津津有味地讀起來。這時，還有誰發現這本書驕傲地站在書架上，穿着嶄新的衣服，對着我貪婪的閱讀微笑，好像我點了什麼東西！
雖然那時我放棄了我的知識，但現在我又恢復了自信。當我回到我嶄新的寶座時，我的心開花了，就好像我被種在了一個蜜罐裏。我也相信，只要我有堅定的信念，我不會失敗，我會創造像海倫一樣美麗的奇蹟！我想只要我不放棄，我會看到最美的彩虹。我認爲只要我努力工作，我就會讓糟糕的生活變得完美。我想只要我有毅力，我就不會害怕跌倒，直到我打開成功之門！從那以後，海倫就像一棵樹，深深地紮根在我的心裏，與我一起成長！
今天，我漫不經心地看了看書架。不知何故,《如果你給我三天時間》這本書還是那麼新。我想它應該永遠是新的！
那段煩心的日子作文 9
在暴風雨中，當你心中沒有太陽時，你只會哭泣。
——題記
（1）路上的風悠悠盪盪，飄飄搖搖，拂過混雜着淚水與雨水的臉，肆意的嘲笑着我的失敗，我握着讓人難以置信的成績單，內心的壓抑又如洪水一般襲來，淚水決堤，肆意而流。
（2）那一次考試，我退步了很多，身邊的朋友都把我甩的很遠，心裏便覺得自卑，感覺自己一無是處，樣樣都不如別人，於是我開始自暴自棄。上課時不認真聽講，下課時不寫作業，雖然有時會感到不安與難過，但大多數時間我都對自己說：你已經是個差生了，再學習也考不好，還是放棄吧。
（3）可是，那一天，我在家閒着無聊，便隨手翻開一本[古希臘神話]來看，卻在不經意間看到這樣一則故事：西西弗斯犯了天規，被天神宙斯懲罰推一塊石頭上山，可是每當快推到山頂時，石頭就會返回山腳，西西弗斯又要把它重新推回去。日復一日，西西弗斯並沒有痛苦的面對，相反，他卻越挫越勇，最後宙斯被他的精神所感動，饒恕了他。
（4）失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那麼你也就選擇了黑暗，用你的雙手抓住大地的脈搏，支撐自己站起來，排掉身上的塵土，才能走向屬於自己的明天。
（5）千百次的失敗。沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，於是一項又一項的發明在輝黃了一個名字的同時輝煌了這個世界；千百次的沮喪，。沒有嚇跑諾貝爾執着的信念，於是一聲又一聲的爆炸在成就了一個偉人的同時也改變了世界；十餘年的貧困，沒有磨滅曹雪芹執着的信念，於是一頁又一頁的書稿在托起一個文豪的同時也樹立了一部經典。失敗了，算什麼咬緊牙關，堅持，再堅持，始終微笑着去拼搏，成功就會微笑着向我們走來！
那段煩心的日子作文 10
生活不是千篇一律的，這其中，有酸，有甜，有苦，有澀。我就有這樣一段煩心的日子。
也許是小學的語文基礎沒打好，也許是我對文學的悟性不高，我初中階段的語文成績一向不見什麼起色，時常是七十分，甚至六十多分。正因爲我語文拖後腿的緣故，即使其他幾門成績再好，也很難進入到班級前二十名。
平日的裏的小考試也就勉勉強強過去，拿到七十五分就感覺不錯了。而在一月一次的大考中，我總是頻頻失利，不是理解閱讀出錯，就是作文跑題。上一個學期的期末考試成績公佈後，我的分數和名次都能夠說是歷史新“低”。我像受到了巨大打擊一般，吃飯也不覺香，運動也不覺充實，玩遊戲都沒了興趣。儘管父母很少念我，但我也是很有上進心的。我決定盡我的努力，將語文成績提高。
原先我是從未上過補習班的，媽媽據說是四處打聽，幫我尋到一個去處。這是一個一對一的家教班，初來乍到感覺很新奇，我也沒有很快進入學習狀態，教師講的許多我都似懂非懂，耳朵聽進來就像催眠曲一船，（又由於前晚睡得遲的緣故，到之後）幾乎都要趴在桌上睡着了。教師也發現了這些，便用了一些新的方法吸引我的注意力。出幾道題目給我，之後她再進行講解。這樣的方式我很快適應了，在教師的教導下漸漸掌握了答題的技巧。
而作文更是一個讓我覺得困難的地方。有些題目難理解，會讓我思考許久才決定下筆。有些題目比較難寫，我的文章總是寫不長。教師針對我的情景，給出了一些提議，並且教導我寫作的一些方法。如描述、抒情等，並且讓我多加一些語言的表述在裏面，讓文章更有得分點。在她的教訓下，我的作文水平有了提高。在教師給出的一篇命題作文裏得到了好的評價，我開心極了。
相信我在這些努力之後，必須能夠取得我期望的好成績，告別這段煩心的日子，將我的水平提高。
那段煩心的日子作文 11
說起那段煩心的日子，想想就令我害怕，但是就是以爲那段日子，進入初中後的我的英語才顯得沒有那麼吃力。那究竟是怎樣的一段日子呢？現在就讓我來告訴您吧。
那是我六年級的時候，我姥爺不幸去世了，可是我年少的我那時還不懂得爲一個親人的逝去而感到惋惜。日子依舊快快樂樂地過着，爲了向姥爺表示孝敬之心，每晚放學後，我的爸爸就帶我來到姥爺家。我每天就完成各種儀式來追悼姥爺。開始兩天，我非常地無聊，整天就是遊香，笑一下都不行。所以，我只好發揮我影帝般的演技，裝成一副好像天就要塌下來的樣子，心裏卻唱着：“我要飛得更高——”。到了第三天，雙休日，學校也放假了，我的小夥伴都來找我玩，見我已經遊了幾天香，我爸也同意了。
那天，我們玩到凌晨才各自去睡覺。第二天，我接着瘋玩，正當我玩在興頭上，就像彩票100萬元頭獎就要揭曉的時候，我爸衝過來，說：“別玩了，你還要去學英語呢！”“算了，今天就不去了吧，反正也學不到什麼東西。”我毫不在乎的說道。“不行，你今天必須去，學習哪能半途而廢呢。”爸爸自然不同意。“今天特殊情況嗎？”我繼續自己的理由。
我們就這樣你來一句，我回一句，終於，我爸爸忍不住了，一把抓住我的衣服，強行把我往車旁扯去。我拼命掙扎，可是掙扎是沒有意義的。爸爸把我一把扔進車裏，再關上車門，怒火萬丈地對我說：“你以後不許出去玩，必須留在家裏搞學習”。
我煩心的日子開始了，我從窗外看着小夥伴興高采烈地玩耍，心裏十分羨慕他們。“他們怎麼這麼自由啊？想玩多久就玩多久。”我心想。突然，我靈機一動，對爸爸說：“爸爸，要是這次期末考試我上了90分，就讓我出去玩，好嗎？”爸爸沉思了一會兒說：“好”。太好了！我一定要好好學習英語，爭取快點出去玩，於是接下來我要面對的是數不清的單詞和枯燥的語法，那真是太煩心了，不過，是和小夥伴一起玩的意念支撐了我，我終於取得了好成績。
唉！那段煩心的日子！唉！那些枯燥的英語！
那段煩心的日子作文 12
每次學期末，肯定是一段煩惱的日子。
一到學期末，同學們都很煩，全是一進教室，書包往桌上一摔，用力拉開拉鍊，抽出幾張卷子，往組長桌子上一拍，“交了。”又回到座位上，埋頭看起書來。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張試卷,全做。做好後,當然要講評啦!所以,你們說，老師是不是比我們還“煩”呀？不過，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說《語文作業》和《數學作業》吧,像兩扇鐵門把我們的自由關住了,再說還有《英語》《科學》《社會》《思品》這些銅門呢.不過,我們都挺樂觀，至少少了學校裏的種種規距,自由多了,做累了,還可以在牀上睡會呢!話又要說回來了，那是一段沒有笑聲和歌聲的日子，無奈成天寫那明知寫不完卻非要寫的作業，父母也要跟着受罪，媽媽雙休可以叫幾個人來打麻將，爲了我，沒有叫；爸爸本來可以看美國大片，爲了我，沒有看。在學校寫完幾千字的作業後,回家儘管父母總是笑臉相迎，可我纔沒工夫在爸爸媽媽這裏磨時間，只能面無表情地看他們一眼，然後放下有千斤重的書包，抽出幾本書進房間去看了.不知過了多舊,當聽到“吃飯啦！”時,我不知那來的勁,趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴裏塞。
第二天，在學校裏,卓念舟又被英語老師訓了。說他應該做作業之類的話。卓念舟是有名的“犟王”，至少班上很有名。這回，他說出了我們全班人都在心裏想，但又不敢說出來的話：反正永遠做不完，乾脆不做，免得浪費精力和墨水。雖然卓念舟爲此付出了代價,但至少讓我們感到欣慰的一點是,有個“代表”爲我們表露了心聲。雖然老師的作業一點也沒減少，可我們心裏舒服了一些。回到家,說聲:"回來了!”感覺特別好。
唉......唉......唉......這種煩惱誰又能迴避呢？這種煩惱也許是每個人都不想接受，但又是一定要接受的。
那段煩心的日子作文 13
人，不經歷風雨怎能見彩虹?每個人的生活不可能一帆風順的，跌倒了就馬上爬起來，當你一次次跌倒，一次次爬起來後，你就會發現：成功離你已經近在尺咫了!
當那次，看見我那“死對頭”地去領檯時，而我卻安安穩穩的坐在教室裏，我真感到羞愧;當老師唸到我的分數時，我恨不得趕緊挖個洞鑽進去;當大家用詫異的眼光看着我時，我瞬間面紅耳赤。那段時間裏，是我心情的低谷，直到又快要期末考試的時候。雖然我很清楚這些道理：什麼失敗是成功之母啊等等，但我還是沒有信心，心裏很。
那天，倒在牀上，瞟到了書櫃的那本《假如給我三天光明》。不知該做些什麼的我，就把它給拿下來了。不知這本書在書櫃裏沉睡了多久，那本書恐怕自己也不知道自己早已披上了“灰襯衣”。我吹了吹灰塵，漫不經心地翻了起來。不知是誰發現了我的表情從隨意到驚訝到同情到熱淚盈眶。海倫從一個一無所知也很難知道知識的小女孩成爲了多少中的楷模。雖然她身體有缺陷，但還是不懈地學習，這有幾個人能做到呢?我是不是放棄的太早了呢?我爲什麼不再好好地努力一把呢?
我迅速的把書放回書櫃，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來。這時，又有誰發現，那本書又穿上了嶄新的衣裳，得意地在書櫃中屹立着，正微笑地看着我那地看書的樣子，彷彿點了點怎麼的!
雖然那段時間我放棄了知識，但我現在重新拾回了信心。當我又回到了我那嶄新的寶座時，心裏樂開了花，彷彿栽到蜜罐子裏去了。我也相信，只要我有堅定的，我就不會失敗，我也會像海倫那樣，創造出美麗的奇蹟!我想只要我不放棄，就會看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力，就會使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力，就不會害怕跌倒，直到打開成功的大門!從此，海倫就像一棵樹，深深地紮在我的心裏，伴隨我一起成長!
今天，我有漫不經心地看了下書櫃，不知怎的，那本《假如給我三天光明》依舊是那麼的新。我想它應該會永遠那麼新下去吧!
那段煩心的日子作文 14
時間如一個魔法棒，輕輕一揮，時光迅速流轉。從懵懂無知到成熟懂事，我就幾乎沒有離開過父母無微不至的照顧。愛，不知爲何變成了束縛的繩索，我就如一隻被束縛在籠子中的小鳥，時時渴望着外面繽紛的世界。那段煩心的日子450字
“瑞瑞，飯做好了，快來吃吧！吃好飯繼續寫作業。”媽媽微笑着，呼喚我來吃飯。“哦，知道了??”我有氣無力地答應着，媽媽無視我的低沉，繼續着她的“關心”：“下個星期就要考試了，得趕快把書溫習一遍。”“如果能放鬆一天多好！”我默默地想。“自從上初中以來，七門課齊上陣，我每天周旋於七門課之間，再加上父母的嘮叨，老師的嚴格，同學間的競爭，內心充滿了迷茫。可能當一件事變成了被動完成的任務，就很難有趣味產生沒有自由的空間，好比在牢籠裏度日，什麼時候纔有重新飛上藍天的機會？什麼時候才能掙開這沉重的愛的繩索？我一時有點筋疲力盡，有點不知所措，有點心太煩。
這種煩亂的心態眷顧了我好長一段時間。讓我覺得學習很苦、學習很累、學習很無味。這次第，怎一個“煩”字了得。於是，內心有一種叛逆的情愫開始萌生。面對爸媽的嘮叨，我開始從順從走向無聲的抵抗。我對作業的關注從質量轉變爲數量。當父母不在家時，我抵制不住外面世界的誘惑，跨出了家門。但開心不過是一瞬間，外面的世界並不如我所想象的簡單，只會徒增我的感慨與無奈。所以，這種煩躁的心一如既往,這種外出的次數屢次遞減。不知何時，我開始放下書本，從爸爸的書架上找尋一些與課本無關的書籍來打發我的無聊。卻不曾想，這些書籍卻讓我那顆煩躁的心安靜下來。也許正如偉人們所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這些書籍潛移默化地影響了我的思想。從書本中，從間接經驗中瞭解了人生，用前人的經驗來充實自己，讀書讓我明白了我是在爲誰而讀書，爲什麼而讀書。思想的轉變讓我慢慢地改變了自己的行爲，我逐漸從煩躁、迷茫中走了出來。
現在的我，有着一雙愛笑的眼睛，往日那顆煩躁的心漸去漸遠。此時此刻，我正守着這顆寧靜的心，聽一支筆的呼吸，聽它輕輕地啄着紙張，聽它記述着我的過往，一首無言的詩，悄然降臨。
那段煩心的日子作文 15
說起那段煩心的日子，至今還讓我耿耿於懷。
半個月前的一天早上，媽媽出門去買菜，路上看到一個60多歲的老奶奶倒在我家附近的巷子口，不時發出痛苦的呻吟。媽媽二話不說，趕緊走上前去，把老人扶了起來。
正在這時，一箇中年婦女跑了過來，一把抓住媽媽的衣服，硬說是媽媽撞倒了老人，非要媽媽帶老人上醫院不可。老人說，她不是媽媽撞的，是自我不細心摔倒的。可中年婦女哪裏肯信，說您年紀大了，眼花，腦子被撞胡塗了。
沒辦法，又沒有其他人作證，媽媽只好自認倒黴，在中年婦女的威逼下，帶老奶奶上醫院作了檢查。沒想到老奶奶的腿真的骨折了，需住院治療。有苦說不出的媽媽，一下就拿出五千元替老人交了住院費。
萬分委屈的媽媽回來向全家訴說此事。爸爸說：“別說了，我聽了就煩心，誰叫你喜歡多管閒事，這下好，攤上大事了吧！”
我聽了自然也煩心。此刻我上中學，正是用錢的時候，況且我家本來就不富裕，此刻攤上這種事，誰心裏也不會好受。但我沒敢當面指責媽媽，只是在心裏替媽媽抱不平。俗話說，多一事不如少一事，看來這話還真有點道理。
接下來的半個多月更是讓我們煩心。中年婦女過不了幾天就找上門來，說媽媽交的錢快用完了，還嚷着要媽媽出營養費，還有她的誤工費，等等。爸爸說：“我一聽到這個女人說話的聲音就鬧心。”其實，我比爸爸還煩，因爲中年婦女的無理取鬧已嚴重影響到我的心境，搞得我整天心神不寧，哪有心思學習呀！媽媽更是常常在晚上煩得睡不着覺。
事情最終有了轉機，因爲媽媽向派出所報了案。幸虧老奶奶摔倒的巷口對面有一個交通攝像頭。警察調出錄像，一切真相大白。
煩心的日子過去了。爸爸問媽媽：“以後遇到這種閒事，你還管嗎？”媽媽毫不猶豫地說：“當然要管了，身正不怕影子歪嘛。要是每個人都能像雷鋒那樣助人爲樂，相信這樣做了好事反而被冤枉的煩心事，會越來越少。”
