別了,皇帝的新衣
“下一節課林老師要公佈課堂教學了!’,“聽聞這次也有省廳的專業人士來上課呢!不知道到底是誰搞到的傳聞,造成了學生們七嘴八舌的討論。
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快嘴劉方的尖喉嚨更爲突顯:“嘿嘿,又需看林老師拍戲了。
還記得去年他開班時,我上初二,年青的林老師接納他人的“經驗分享,競在大家的身上。搞起來了“負責制。再三要求,我這個英語科代表迴應示範課上的.第一個問題,其他問題也各自我來班的學習培訓尖子來“承攬。問題的回答嘛,林老師早已使我們背得透熟。在班裏,他一再強調:沒有被特定的學員,禁止植自講話,以防答不上。大家像玩偶一樣被擺佈了一遍又甲遍,取得成功的翻表演贏得了領導幹部和同行業的一致五星好評,林老師也因而當上4優秀教師。:
但是此次氣勢前所未有的公佈課堂教學,林老師事前如何竟一點都沒有佈局?乃至連最終的課間十分鐘也不來具體指導一下,難道說不了示範課了?
準備鈴聲響起了,從教室裏後大門口一下子進來了十多位氣宇不凡的人,各個都拿着英語書和聽課筆記,神情威勢,帶上思考的目光,坐到了教室裏後邊—仍舊“開班!我詫異地伸了一下嘴巴。
林老師伴隨着上課鈴聲,風流倜儻地進來了,高高的仰起的頭部,略微上翹的嘴巴,莫不表明出他那自信心、太強的性情。
他灑脫地門把一揮,說起了(The Emperor's New Clothes)(《皇帝的新裝》)的最終一段。林老師講得滔滔不絕,抑揚頓挫。他一會兒假扮奸詐的騙人,一會兒又變成了愚昧的皇上,擬音精確,栩栩如生,使大家幾乎忘記了是在上課。
課文內容早已說完,遵照慣例,林老師總是要讓學生們再備考一下新學年過的英語單詞。它用尋找的眼光在學生們的身上環顧。·我覺得三林老師準又找“學習培訓尖子來演出啦!爲了更好地團體殊榮,也爲了更好地林老師,我擡起頭坐得直挺挺,眼中射出去期待的光。
“於純!林老師叫道。天吶,林老師竟會叫他,這一外語成績倒數第一的世界記錄,這一當之無愧的科愚昧(“於純的楷音)!大家禁不住面面相艦,這底下大戲唱了。果真,他一張口就鬧了笑話,把這一課生詞表上的第一英語單詞“include [in'klu;d]讀變成“印度的,學生們哈哈大笑。