我的新老師作文450字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的我的新老師作文450字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的新老師作文450字1

今天是一個非常神聖的日子，因爲今天是開學的第一天，這是多麼令人開心的一天啊！可班級的門卻將我們拒之門外！

這還要從早晨進了校門，開始說起。多麼好的一天，進入校門，映入眼簾的是熟悉的教學樓，再而便看到了一個個班級門前“人山人海”，同學們都在焦急地等待着教室的歡迎，快步走到班級門前，便看見了一個個熟悉的面孔，同學們都來了！

我們便開始等待班主任，這一等就是十分鐘，於是我決定去找老師，便在辦公室找到了老師了，快到班的時候，她像是要說一句話，卻沒有開口，只是小聲說了一句：“咱們有老師換了，但是我沒有，還教你們。”我試探的問道：“那班主任換了嗎？”老師卻沒再說話。

開了門之後，回到班裏，我便開始思考，但不久之後，老師的一句話讓我更加確定我的猜測！老師的聲音剛落，便進來了一位我們從未謀面的老師，她說：“大家好，我說你們的新班主任也是你們的英語老師，我的名字叫晉坤。”聽到這裏，同學們都略微感到些許遺憾，但也對新老師充滿期待

這位老師聲音很溫和，是一個非常溫柔的老師，希望晉老師可以帶領我們越來越好。在考試的時候，考出自己最滿意的成績！

我的新老師作文450字2

光陰似箭，日月如梭，我又回到熟悉的校園學習了。又見到老同學了，同時，也可以見到新老師了喲，這學期我們班來了兩位新老師，他們是班主任李老師和數學老師劉老師。

李老師她有着一對雪白。大大的眼睛，她經常笑，一看就是一位和藹可親的老師。可是，她也有嚴厲的一面喲。

記得那天，下課了有幾位同學在走廊追逐，他們跑着跑着差點摔跤了，但是，他們仍然在追着。他們窮追不捨的鏡頭早已收錄在李老師眼中，他瞪着這兩個調皮蛋，大聲地喝道：“小周、小榮，你們倆給我站住！快過來！”他們倆就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老師面前。我們看到老師氣得火冒三丈的樣子，都嚇得大氣都不敢出了。

至於劉老師嘛，他白髮蒼蒼，歲月在他臉上留下了慈祥的皺紋，他笑起來很親切，他講起課來特別有趣，記得一次數學課，給我們講解了小數的除法，他把小數點當成寶寶，告訴我們一定記得做題時寫上小數點寶寶，不要把它忘掉了，我們要有責任心把小數點寶寶時刻記在心裏，小數點寶寶就是我們的弟弟。這樣，小數點寶寶住進了我們的心中。在這一堂課裏，我們在玩中學、學中玩，小數點的除法就讓我們輕輕鬆鬆地掌握了。

這就是我們的班的兩位新老師，你也喜歡他們嗎？

我的新老師作文450字3

我的新老師重慶市九龍坡區楊石路小學五年級一班龍俞伶新學期，來了一位新老師，瘦瘦長長的臉上架着一副寬邊眼鏡，笑起來，鮮紅的嘴脣往上一翹，瞬間，又回到那嚴肅的模樣，這就是我的數學老師——趙老師。

每當上課，他總先來段“開場白”：先讀題目，再說要求。緊接着平平淡淡、毫無激情地問一句：“有信心嗎？”毫無疑問，我們肯定回答“有”。上課中，每一個人的所作所爲都逃不過他犀利的眼睛，只要一眼發現有人做小動作，或者竊竊私語與數學無關的事，他便立刻走到那位同學跟前，把隨身攜帶的紙，“啪”，放在那位同學的桌上，便繼續上課，那位同學無可奈何地搖搖頭，拿出筆，在紙上寫上自己家的電話號碼，等待不測的命運……

一次，天氣悶熱，教室裏的風扇“呼呼呼”地轉個不停，一位同學說：“不知怎麼回事，上其他課，教室像火爐，上數學課，卻像在下雪，‘冷’得我起雞皮疙瘩！”旁邊一位同學附和着：“對，對，我也有這種感覺！”我笑着說：“你們也太誇張了吧！趙老師真有這麼大的魔力嗎？”“可能，可能！”不知是誰插了一句。

見過太多溫柔可親的女老師，來了這樣一位與衆不同的男老師，也很難忘喲。

我的新老師作文450字4

昨天，我們班來了位新老師，她粗粗的眉毛，像個機靈古怪的精靈，那黑色的眼睛，含着滿滿的慈愛，她就是我們大家都敬佩的陳靚老師。

第一次聽她講課，大家第一個當然就是想給老師留下一個好印象啦！也許大家都在想，新來的老師是什麼性格呢？嚴格？溫和？大家都很想快點見到她，終於上課了，大家滿臉期待地望着門外，等待新老師。來了！一位滿臉微笑的年輕老師走了進來，那溫暖的微笑，讓我們像小兔子一樣跳動的心靜了下來，讓我們緊張的神情掛上了微笑。

我覺得老師最讓我喜歡的一點就是慈祥，她臉上經常掛着迷人的'笑容，所以我也面帶微笑地聽她講課，而且，她會用眼神提醒不聽話的學生，什麼？你說批評不慈愛！陳老師會用眼神提示，給大家面子，給大家機會，要是是其他老師，應該己經像殺雞一樣叫了吧！陳老師的聲音也很甜美溫和，當她在讀課文的時候，她會深情地朗頌，當她和有錯的同學講道理時，她會耐心地講，當她向同學提問時，會很期待地神情看着大家。

我真的很喜歡這位新老師，她令人溫暖的笑容，她比黃鶯更美妙的聲音，她那慈愛的心，都是那麼令我傾心，令我敬佩。

我的新老師作文450字5

升了五年級，我來到了新的班級，認識了新的同學、新的老師，讓我對這個班級陌生而又嚮往。下面我給大家介紹一下我的新語文老師---胡老師！

胡老師高高的個子，魁梧的身材，高大的鼻樑上架着一副眼鏡，他那烏黑的頭髮中夾雜着幾綹銀絲，活像一個老博士。

我一直以爲男老師很兇，可我們班的胡老師和我相處一個星期，讓我覺得他是天底下最溫柔的老師。

記得有一次，我日記寫錯地方了，他不但沒有發火責罰我，反而細心溫柔地對我說：“侍繼宇呀，你作業做錯地方了，還有一些人跟你一樣，你拿着這張紙條，一個一個查，查完一個你就劃一個，不要忘記啊！”胡老師竟然沒有責罰我，甚至連批評的話也沒有，讓我既吃驚又慚愧，更讓我覺得老師是一位溫柔的老師。

胡老師不僅溫柔，而且教學有方。我們上課走神，精神不振的時候，會給我們講他以前課上遇到的有趣的故事，引得我們哈哈大笑，讓我們重新打起精神。爾後，他又開始繪聲繪色的給我們講課。同學們有不懂的地方，他總是百問不厭地解答，從不發怒，臉上總是帶着微笑。

這就是與我剛相處一個星期給我留下深刻印象的胡老師。如果以

後還有什麼好玩有趣的關於這位新老師的故事，我再和小夥伴們一起來分享。

我的新老師作文450字6

新學期，我們班來了一位新的語文老師孫老師。她高冷、嚴厲，一來就給我們班制訂了很多規矩。同學們都很怕她，連一向調皮的同學見了她都服服帖帖。

一天上課，班上的一位同學打了個哈欠。下課後孫老師狠狠地批評了他一頓。我心裏直犯嘀咕：上課連哈欠都不能打，這老師也太嚴格了吧？那我們以後可慘了，估計日子不會好過了，唉

然而，昨天發生的一件事卻改變了我對孫老師的看法。前天放學的時候，有一位高年級的同學一直跟着我，非讓我買他的氣球。我沒有同意，他便一直跟着我。我都嚇哭了

孫老師知道這件事情後，馬上聯繫了校長。校長第一時間找到了那位同學，讓我過去跟他對質。在去的路上我有點忐忑不安，前天那位同學很兇，我有點害怕。孫老師一直緊緊地牽着我的手，讓我覺得很溫暖。見面後，孫老師嚴厲地教育了他：“連我們班的同學你也敢賣？還敢威脅她？你知不知道這樣做是不對的？”聽着她的話，我覺得她這時的嚴厲又讓我很有安全感。她就像我的家人一樣，保護着我。

這就是我的新老師，一位在我們遇到困難的時候會挺身而出的家人，她嚴厲的外表下是時刻爲我們着想的良苦用心

我的新老師作文450字7

轉眼間，開心的暑假過去了。新學期到來了，當然，新老師也來了。她個子不高，但身材很好。她總喜歡穿裙子，時而配雙高跟鞋，時而配雙平底鞋，但她在我的眼裏，就如同穿着彩色的孔雀仙子一般，不論穿什麼都很美。她的眼神雖不是炯炯有神，但散發出來的都是柔和的目光。她的鼻子有一點小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時尚的短髮，讓人眼前一亮。

何老師給我們上課時，講的繪聲繪色。當她給我們上第一課：《山中訪友》時，把我們都帶進了彩的課文，看見了大自然的風景……何老師領着我們朗讀課文時，我們似小和尚唸經——有口無心，而她是抑揚頓挫的朗讀，彷彿風景就在她的眼前。她的表情總能把我們領悟到語文的世界裏……

她還告訴我們說：“你們上就要認真聽講，下課的時候就要痛快的玩。”

開學到現在，足足有了一個星期，我對何老師的瞭解也越來越深，我慢慢的發現何老師不但有嚴格嚴厲的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風趣的一面。在這個星期裏我要更加努力學習，把我最好的一面展現給何老師看。

我相信在他的帶領下，我們班會變得更加優秀……

我的新老師作文450字8

新學期的第一天，我高高興興地來到中學學校上課，眼睛突然一亮，站在講臺是一個“帥哥”，原來是新來的老師。他姓凌，凌老師圓圓的臉，眼睛像兩顆桂圓一樣，高鼻樑上面架着一副“博士”眼鏡，嘴角微微往上翹，說話時面帶微笑，身材有點胖，鬥腮胡，有時他會發火，他的火氣像火山噴發一樣，滅也滅不着。

凌老師上的第一節語文課，首先他笑容滿面地走上了講臺，然後自我介紹：“我姓凌，以後你們喊我凌老師，請多多指教，下面我開始給同學們上語文課《從芳草園到三味書屋》。”隨着他鏗鏘有力的話語把我們帶入語文“王國”遨遊《從芳草園到三味書屋》，接着他讓我們理解課文大概的內容，體會課文的主人公是什麼樣的人，他讓我們猜字謎，他有時跟大家開玩笑，逗得大家前仰後合，他是多麼一位幽默風趣的好老師呀！他總是一絲不苟，對待學生就像對待親人一樣和藹可親的老師。無論你問什麼語文方面的問題他都會，他像一臺無線的大電腦，隨時都可以快速解決。他還會教我們甲骨文，豐富我們的知識。

老師是辛勤的園丁，他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們，我覺得新來的老師是一位和藹可親。知識淵博。謙虛的老師。

我的新老師作文450字9

我的新老師有許多，但是班上的語文老師比其他老師都“新”。

首先，他的上課方式“新”：他只是讓我們來寫摘抄和隨筆，小學裏，哪有什麼隨筆呀！而他講的課也是很好聽，老師在上面講的津津有味，我在下面聽得津津有味。他還很幽默，比如，講《春》的時候，講到那：“看，像牛毛，像花針”他來反問我們：爲什麼朱自請不把它寫成：“看，像豬毛，像花針”全班大笑，太特別了，可不像我們小學語文老師，講得沒意思，講一節課我都想睡覺了。雖然中學語文上課上得有趣，但課下對於我們的作業他還是嚴格的，而小學老師呢，查得一點都不嚴。

而後，他的作業佈置“新”：在小學裏，一天的語文作業相當於現在週末的作業量，可見我的新語文老師是很人道的，作業是佈置的又少又簡單，就是摘抄和隨筆有點多而已，更何況這個作業可以讓你做七天，但是如果每天做一點，還是比較少的；但是小學語文老師，每週末都有作文，還有字數限定，而隨筆就是想寫多少寫多少，總數夠八百字就可以了，可見小學語文老師不太人道，也可見我的新老師的作業真“新”。

我的新語文老師真是新奇、新型和新式。

我的新老師作文450字10

這個學期我們來了一個新的班主任，也是我們的語文老師。

她有一雙大大的眼睛，一對又粗又黑的眉毛，還有一頭烏黑髮亮的頭髮。她十分嚴厲，從來不放過任何一個不交作業的人，沒有一個人能逃出她的“法網“。

我也曾落進了“網”，就在這個暑假裏，我們都不知道要換班主任，於是有很多人過了一個十分無意義的暑假。雖然沒有多少作業，但有許多人幾乎不做，全在玩，還以爲老師不會查。結果換了一個班主任，大家的心都提到了嗓子眼。結果一查就查了一大片不寫好作業的。連我也有一樣沒有完成。老師還十分嚴厲地批評了我們，說：“這麼點作業還寫成這樣”！通過這件事後大家都認爲自己的“好日子”到頭了，之後有的是“苦頭”吃了。

自從我們的新語文老師朱老師來之後，我們對她又敬又怕。而且我們班的紀律和班風好了許多。

每到傍晚佈置作業時大家總是十分緊張，生怕作業佈置太多，寫不完。帶着沒寫完的作業回到學校老師會把你的名字發到微信羣裏，並且會罰你抄課文，寫作文等種種措施，好讓你以後不再不寫作業。

有這麼嚴厲的老師，我相信我們一定會認真學習，提高成績，不辜負家長和老師的期望。

我的新老師作文450字11

“去年六年級的學生給我取了個外號附小第一兇”講臺上的老師說。我一聽老師這樣說，嚇出了一身冷汗，趕緊坐得筆直。

她就是我們這學期新語文老師劉老師。劉老師長得特別高。她說，她不穿高跟鞋一米七三，穿上高跟鞋就有一米七六。所以她又說：“我能看得很清楚你們每一個同學，尤其是後排。”

我心想：哇，老師真的很兇。我挺起胸脯，坐得更端正了。我偷瞄了瞄周圍的同學，發現大家都很緊張的樣子，坐得非常端正，雙手全都疊放在桌上，像一棵棵筆直的小樹種在那裏。

“你們不要坐得那麼筆直，就像一個個殭屍了。”劉老師雖然還是面無表情地說，但是她詼諧的語言逗得大家都笑了。教室頓時輕鬆起來。我和同學們一樣放鬆了許多。下課後，大家都說：“這個老師兇是兇，還是挺幽默的。”

第二天，在正式的第一節語文課上，我上了一節和以前很不一樣的語文課。劉老師講話的速度很快，就像炒豆子一樣噼哩啪啦。我雖然坐在第一排，但是，有時候也聽不大清楚。不過，這樣我就會更集中注意力聽老師講課了。我想：這樣的話，我肯定能學到更多知識。也許，語文成績會有更多的提高呢！

這就是我們的新語文老師，一個嚴肅又有趣的老師。真期待每一節語文課呀！

我的新老師作文450字12

新學期開始了，我已經是一名五年級的小學生了。新的年級，我們的語文老師換成了一位高高、帥帥的男老師，英語老師換成了全班同學最喜歡的一位女老師。

我印象最深刻的是這位英語老師，她曾經教過我們班一年級，但一年級時，一週只有兩次課，太少了。現在由她來教我們五年級的英語，每週有四節課，真是太好了！

這位我們全班都喜歡的英語老師，她姓陳，戴着眼鏡，笑容很甜，她從不生氣，而且她現在懷孕了。

她的英語課堂氣氛很活躍，遊戲也豐富，如果學生不想上課可以趴下。在我們班，往往在不愛生氣的老師課堂上，同學們都會很活躍，大家都喜歡上她的課。而且，我發現陳老師比較追求完美。有一次，在給我們示範句子本作業時，她不小心寫漏了一行字，便直接撕了重寫。我覺得其實追求完美是好的，但一點點小錯誤可以選擇其它修改方式。然後，我們便會給陳老師提點意見，陳老師會很虛心地接受我們的建議，並友好地對我們說：“謝謝你的意見。”或者說：“好的，我是不是應該要貼幾朵紅花在你的額頭上呢？”我喜歡這樣的老師。

我非常喜歡陳老師的課，她總是那麼親切、友好，希望她能一直教我們班到六年級。

我的新老師作文450字13

初中最後的一年裏，您和我相識，然而未知開端，便已料到一年後的別離。

五樓窗外，恰能看到樹頂萎靡捲起的葉子，躲在綠葉背後半遮半掩的蟬，聽到連續不斷的蟬鳴聲。

這時候您走進教室，開始上課。您站在講臺上，黑板是您的舞臺，公式是您的表演，爲學生傳授數學之美。我們的爭論過於激烈了，您也會拍幾下黑板，但是有同學正確回答問題，您也不會吝嗇您的讚美。

我熱愛數學，您也是，於是我就多次前來請教，您也耐心地幫助我理解，您看到了我的粗心莽撞，教會我仔細嚴謹，在瞭解了我數學實力之後，您對我做了一個承諾將我的數學年級排名保持在前五，幫助一個精心的學生的數學上年級前五，需要多大的勇氣？可能是學理的緣故，您說話直接了當，減少了溝通的不便。

開學考我數學極差，您把我叫去，單獨進行試卷分析。您沒有生氣，代之的是耐心。而我錯誤的原因也總是兩種：計算錯誤和審題錯誤。經過您苦口婆心的勸說，我終於要改掉粗心的陋習，用最好的成績來回報您。

您教書多年，熱情猶在。每每教到激烈處，總不由自主表現出激動的神色，您對教學的激情，對學生的熱情，是真正名副其實的“敬業樂業”。

蟬聲漸輕，夏日漸遠，您的熱情卻依然在與日俱增！