最懂我的那個人作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的最懂我的那個人作文，歡迎閱讀與收藏。

最懂我的那個人作文1

可以說小學六年以來我沒有一位最好的朋友，但卻有一位最懂我的人。

與其說那個人最懂我，倒不如說那個人最懂女生們的心思。那個人就是我們班的班長，與她相處我感到十分愉快，況且她又是如此懂我啊。只可惜她已經有好朋友了，我就只好在她旁邊“混混日子”。

她懂我其實並不是表現在日常生活中，而是在我感到傷心、難過時，她會爲我說出我的心裏話。一次，我被一位同學背叛了，當時我感到十分氣憤又傷心，卻沒有人懂我的心思，覺得是我的錯，這使我更加傷心難過，只想找人說說話、談心。事後我看到小l她們一羣人正坐在一起說着關於我的事情，我又仔細朝人羣中看了看，發現班長也坐在那裏。我認爲班長最善解人意，我希望她不是這麼想的。於是，我走向班長悄悄問：“yz，你是不是覺得我是錯的？”班長沉默了一會兒答道：“不是，我還不清楚事情到底是怎麼回事的？你能跟我講講嗎？”

我坐下同班長講述了這件事情的經過：那天我與小h一起走，我們邊走邊聊，忽然小h告訴我一個關於小l的祕密讓我不要說出去，我答應了，並也告訴她一個關於小l的祕密讓她保密。結果，過了幾天小l過來找我，說小h告訴她，我告訴小h一個關於她的祕密。說完小l便生氣的走了，並將此事告訴別人說我不保守祕密.....班長聽後說：“小h這個人其實並不怎麼可靠，不能和這種人在一起分享祕密、談心。以後注意一下，還有小l她就是這種性格，你也別太在意。不過說實話你真被背叛了，以後要小心點！”聽後我的心情立馬輕鬆了許多，也不再在意。

還有好幾次，我受了委屈她都十分懂我的心思，安慰我，在生活、玩笑、遊戲中也很懂我，比如在玩“你畫我猜”遊戲中，我畫了個十分“抽象”的小豬佩奇，她居然都猜出來了！這讓我感到她就是我的知己。

“懂”這個字其實有時候超越了朋友的關係，因爲只有兩個人心心相連才能夠真正“懂”對方。

最懂我的那個人作文2

從小到大，我們接觸了許多的人，有陌生人、親人、朋友、老師………。，但最懂我的那個人究竟是誰？從這件事過後，我終於知道了。

記得上小學三年級那會兒，班級裏開展了一個活動，可以邀請爸爸媽媽一起參加，當天其他同學的爸爸媽媽都來了，而原本與我有約好的媽媽竟沒有來。看着其他家長，我十分羨慕，心中暗想，等會兒媽媽一定會來。可就這樣等了一個下午，媽媽並沒有來，我心中委屈又氣憤。

放學時，期待已久的媽媽終於出現了。我故意不理她，一路上，我們沒有提起下午那件事，一直一言不發，我心中暗想：媽媽不會忘了吧，她可真不懂我！

回到家，媽媽笑着問道：“想吃什麼？”我聽了，越加氣憤：“什麼都不想吃。”說完，便跑回房間。事後，我越想越覺得自己有些過了，心中暗想：只要她給我燒紅燒大蝦，我就原諒她了。”

一出房門，我聞到了一股熟悉的香味，是紅燒大蝦！我心中的氣憤頓時消了一半，我慢悠悠的坐在椅子上，看着在廚房忙前忙後的媽媽，心中不由一陣酸澀。這時候媽媽探出一個頭，滿懷期待地問：“好吃不？”我惜字如金似地回了一句“還行。”心裏卻正偷着樂，看來媽媽還是懂我的嘛！如果再有一盒曲奇餅就更好了，那是我最喜歡的東西，沒有之一。

吃完晚飯，我照例回房寫作業，對剛纔的曲奇餅並沒有抱太大希望，就在這時，媽媽小心地推開門，神祕地帶了一盒“不明物”進來，我一看，欣喜再也壓不下去，這是我最喜歡的餅乾。我心裏十分感動，氣早已消了一大半，我心想，媽媽會不會知道我晚上八點喝牛奶，然後給我送一杯呢？如果這樣，我一定會原諒她。

就這樣，到了八點，媽媽竟真帶了一瓶牛奶，那一刻我感動得無以復加，哭着道“對不起。”看着媽媽眼角漸多的皺紋，我越發愧疚，事後，我才知道了媽媽是因爲臨時開會纔來晚了。

媽媽對我無比了解，所有的喜好她都曉得，這就是我最親的媽媽。

那一刻，我明白了最懂我的人是媽媽！

最懂我的那個人作文3

在我成長的過程中，遇到很多懂自己的人，而最懂我的那個人是她。

她，總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺。她成績很好，還很熱愛體育運動，似乎每天在操場上都能看到她奔跑的身影。她，就是我的好朋友。

在這學期第一次期中考試後，我發覺，我的副科成績很差，知識不牢固。那天，我非常的傷心，獨自坐在座位上發呆。她看見了，走到我面前，輕輕拍一下我肩膀，說：“怎麼了？這麼不開心，是因爲考試沒考好嗎？”其他的同學看到後，打趣地說：“喲，不就是一次考試嗎？用得着這麼失魂落魄嗎？”她生氣地罵那些同學：“行了，你又不是她，怎知她內心的感受。別在這冷言冷語啦！”說完趕緊安慰說：“這次考差，沒關係，下次努力一點，爭取下次考出好成績！”

她接着說道：“我這次也沒考好，我們一起互相學習，互相監督，共同提高學習成績，怎麼樣？”我疑惑地看着她，然後開心地點頭說：“好”。

就這樣，我們倆一起制定了學習計劃。如果那天我沒有完成當天的計劃，她就會給我加跑圈的量或是加篇。雖然她大多時候很忙，會忙到無法督促我，給我出題。但只要她有時間，她就會竭盡全力地幫助我，教我題目。在她的幫助下，期末考試之後我的副科成績有了很大的進步，我很感謝她。

如果那天我不是翻看她的考試卷，我永遠都不會發現她那善意的謊言。

那天，我們又像往常一樣，在一起學習，她剛好有事離開一會兒。我遇到了不懂的題，去翻看她的資料，發現她上次考試的試卷，各科分數都很優秀。我呆住了，她爲了幫助我提高學習成績，居然耽誤那麼多時間陪我。

她回來時，發現愣在那裏的我，看了看我手上的試卷，她似乎明白了什麼，笑着說：“你那麼要強，又愛面子，如果讓你知道我是特意幫助你、陪你的，你肯定不願意……”

我終於明白了，她給我的幫助我無以言表，她纔是最懂我的人。

最懂我的那個人作文4

一雙大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，長髮及腰，她是誰呢？她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什麼大小物，也不是什麼非常能幹的人，但卻是最懂我的那個人，總能帶給我溫暖，快樂。記得那一次，我正在上六年級，也是我最煩惱的一年，將要升入初中了，爸爸媽媽時不時的給我壓力，這讓我對學習漸漸地失去了興趣，成績也越來越差。

姑姑來的那一天晚上，我做一件逆天的事，晚上我在牀上翻來覆去怎麼都睡不着覺，便想到了手機，於是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機，準備打開，這時心中同時出現了惡魔和天使，“不行，不行，半夜起來看手機是不對的，這不是一個乖孩子的表現。”天使說道。“快，快，打開，反正你壓力那麼大，玩會手機放鬆一下也是無所謂的。”我猶豫了一下，撓了撓頭，最終拍走了天使。

我迅速打開手機，還沒幾分鐘，突然“啪撻”一聲，門被打開了，我慌張地將手機塞進被窩中，不停的喘氣，心中小鹿亂撞，默唸着不要發現，不要發現。可下一秒媽媽就已經拉開了被子。完了……

媽媽叉着腰大叫一聲：“你在幹什麼？”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來，說道：“發生了什麼？”在瞭解事情後，走到我身旁輕輕地問道：“你爲什麼要半夜看手機。”我吞吞吐吐的說：“我，我，我覺得我……”下一秒我就不敢說了，眼睛一熱，一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣，站起說道：“我知道了。”然後轉過身對媽媽說道：”你們是不是總是給她壓力呀。”“我們……”還沒等媽媽開口，姑姑又說：“適當給些壓力是對的，但也不能給太多的壓力，這會讓孩子沒有信心，當然她做的也不對，你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢？不要管太嚴，偶爾也要放鬆放鬆，這樣，明天我帶她去玩一天。”我聽了十分感動。即使她不經常在我身邊，但我總能感受到這種溫馨。

後來我問起這件事，姑姑回答我：“我當然知道你在想什麼啦！我可是你肚子的蛔蟲呢。”從那天起姑姑改變了我，讓我重新愛上了學習。姑姑，你就是最懂我的人。

最懂我的那個人作文5

經過了一番發瘋一樣的衝刺，我終於衝過了終點，無力地癱坐在地上，臉朝向天空，用餘光看向終點。

隨後，他也衝過了那條線，躺在我旁邊。我的喉嚨是火辣辣的痛，卻無力起身，而我的水早在考試前就喝光了。這時，一隻手碰了碰我，接着是一瓶礦泉水被遞到我面前，我轉身一看，又是他。“我就知道你的水會很快喝完，我在來之前多買了一瓶。”他雖然十分疲憊卻還是笑嘻嘻地看着我。我接過水，眼裏滿是感激，他卻是一副毫不在乎的樣子：“不用客氣，我們是兄弟，快喝吧！”我扭開瓶蓋，大口大口地喝着甘甜的水，一股清涼沁人心脾，剎那間，往事的一幕幕全涌現在眼前。

那是一個星期五，外面是陰雲密佈，我們正上着第九節課。突然，豆大的雨點砸在窗上，窗外變得朦朧，我聽課的心情也沒了，我沒有帶雨傘，但是我家離學校還有一段很長的路呢。下課鈴聲響起了，我走下樓，望着外面的大雨，提着書包動都不敢動。正當我下定決心冒雨衝回家時，正準備邁出那艱難的`第一步時，他的聲音從校門外傳來：“兄弟，先別走，我來接你了！”他左手裏拿着一把雨傘，右手打着一把雨傘，穿着雨鞋在雨中衝過來。他看着我驚愕的樣子，笑了笑：“又準備衝回家啊，我上課就注意到你了，還好我家離這裏近回家拿了把雨傘，走吧兄弟。”

他總是能知道我想要什麼，不僅如此，我和他還有着共同的愛好。去年我生日時，我以爲在學校裏沒人知道。放學的時候，他徑直走向我，手裏拿着一本書。見到我看着他，他馬上把書放在我手上：“兄弟生日快樂！”我非常欣喜，再看着那本書那正是我最喜歡的作者劉慈欣寫的《球狀閃電》！我想擁有這本書很久了。正當我問他怎麼知道我的生日的時候，他又笑了：“你的QQ上不是有嘛，我也喜歡科幻小說，今天又是你的生日，就剛好買了兩本，既然是兄弟，好東西就要一起分享！”……

知己難求，能得到一個最懂自己的人，乃人生一大幸事。

最懂我的那個人作文6

我曾經以爲她是最懂我的，後來發現好像並不是這樣；我後來以爲她不懂我，最後發現她原來是最懂我的。

我和她在一個班，認識卻不熟。真正跟她熟識，是在知道我們同一天生日的時候。

那時，我對“最懂”的理解還比較狹隘，只單純覺得兩個人如果都一樣，那肯定是知己，是最懂彼此的人。我們的生日在同一天，這樣的緣分是極爲少有的。所以我們都下意識地去接觸對方。漸漸的，我們成爲了朋友。

我們經常一起聊天、散步。吃飯一起去，回寢一起走……不知是不是因爲同天生日的緣故，我們很多想法都很相像。因此，我們更容易對彼此吐露心聲，更容易安撫對方的情緒，我們的關係也尤爲親密。

或許我們真的很像，但我還是在這份“像”中找到了“不像”。她待人的態度與我不同，相比她而言，我可能更容易待在人羣中；她有時候比我更勇敢，我不敢做的一些事她都敢做……於是我開始懷疑：我們“不像”，真的能懂彼此嗎？

我們逐漸疏遠，由一開始整天待在一起變成了普通朋友。

我依然在找那個最懂我的人。但我沒有找到。我開始思考：到底什麼是“懂”，什麼是“最懂”。

七下的時候，我通常都自己一個人回寢了，走的時候教室裏也沒什麼人了。那一天，她還在那裏。於是久違的，我們又一次一起走上了回寢的路。

我們開始聊天。比如聊聊學校的伙食，或是寢室的大小問題，她會表示感同身受，並告訴我一些她個人的意見和見解。和她聊了一會兒，卻猶如醍醐灌頂，收益頗豐。我已經很長時間沒有與人聊得那麼愉快的聊了。我說的話她都能接上，我的意思她都懂。我突然發現最懂我的那個人一直都在。從以前，到現在，甚至到未來。她懂我的喜怒哀懼，懂我的孤獨悲傷。在未來的時光裏，我們會更懂彼此的吧。或許我們不會經常在一起，但我們依舊會懂。

推開寢室門的那剎那，我似乎明白了什麼。最懂你的那個人，ta不一定是和你一樣的人，甚至有可能性格跟你完全相反。最懂你的那個人與你，一定和而不同。

最懂我的那個人作文7

世上並不是所以人都可以真正懂你，那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的摯友。

這時候有人問我，爲什麼最懂你的那個人不是父母，而是朋友。

因爲父母永遠成爲不了我的朋友，只有面對摯友時纔會說出面對父母說不出的話，我相信每個人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想對父母說出心中的‘小算盤’。

我倆的交情純屬巧合，那天下了很大的雨，我們在校門口同時等待家長來接，空氣是多麼的寧靜，只有雨水擊打地面的聲音。，只有我倆的呼吸聲，突然他起身走向‘遠方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，說道：有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你，我媽馬上到了，淋着雨會感冒的’我說道。他傻乎乎的接過雨傘，走了。

從那以後，我們經常在一起玩耍，兄弟情義也不斷加深。一起寫作業、一起被受罰，一起哭過，笑過、一起共進共退。

但是玩是要付出代價的，那次月考，我的成績爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了，說都是他惹的禍，還說他是個小痞子，不得靠近，我瞬間覺得世界沒愛了，奪門而出，我找到了他，並向他訴苦，‘喆~你說這個世界爲什麼會有父母，我們不用他們也就這樣’他說：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子歐，沒有了父母我們沒法活，你好好想想吧。我知道你是不想因爲你父母失去一個朋友，因爲他們從來不懂你，也不會向你說他們的心裏話，不會坐下來好好跟你說話，因爲他們想讓你按他們的計劃去活，直到你達成他們的目標爲止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向與目標。

我瞬間明白了許多，是他讓我走出困境，重拾自己，那天晚上過後，喆也去找過我的父母，對他們說了我的真實‘面孔’父母也從那以後沒有刻意的在我身上‘錦上添花’。

在同一個叫“青春”的季節裏，相識，而又一起經歷了很多事情。好朋友懂自己，不會像父母那樣嘮叨自己，只會是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長輩的身份來告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。

有個知己挺好的。

最懂我的那個人作文8

歲月流逝，日月如梭，時光轉眼一閃而過，從小學升到了初中，從幼稚的小學生，變成一個有理想的初中學生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個人，她是最懂我的人，也是最令我敬佩的人——小學四年級語文老師謝老師。

回憶起我的語文老師不知從何說起，她是小學中最出色的老師和最優秀的班主任，她是一位善良，勇敢，有責任心，在困難面前永不屈服的人。每次當我遇到困難或有什麼事情的時候，她都會幫助我。從認識老師到現在，每次當我回想她的時候，耳旁就會回想起一句話：“人生沒有如果，只有結果和後果”。這句話是老師在班裏每天上課都會提到的一句話，我也將這句話永遠銘記於心。

每次當我遇到難題不會做時，老師總會細緻認真地教給我做題的方法，教我解題方式，怎樣寫纔可以更正確地解答，如果有特別不會的題時，老師就會幫助我分析題，瞭解題中含義，試着讓我從中找到答案。有時有的題我根本聽不懂。她便會一遍一遍地給我講，一直到我明自爲止。

轉眼就來到了誰都不想經歷的一場戰爭，這對我來說就是一次磨難，如果考不好，就會被老師批評，想到這我就開始認真複習各科。轉眼間，考試彷彿一剎那間就煙霄雲散般地過去了。當老師來到班裏宣佈考試分數時，我心裏七上人下，心慌意亂，當老師讀到我的語文分數時，瞬間崩潰了，我語文只考了88分，這對我來說是一次沉重地打擊，心裏又開始想老師知道我考這麼低的分，一定會特生氣，一想到這，我心裏就好難受。

一天，老師把我叫到辦公室，用很和藹的語氣跟我說：“考不好沒關係，希望下次繼續努力，加油！”然後老師給我寫了幾句祝福的話，“揚起遠航的風帆，品嚐讀書的酸甜，攀登理想的高峯，迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫的這幾句話，我心裏更加堅信了我以後一定好好學習。

老師謝謝您的關心，謝謝您理解我，謝謝您懂我，給予我前進的勇氣和動力，您是最懂我的那個人，萬句千言說不盡心中話，就讓我用成績回報對您的教誨吧！

最懂我的那個人作文9

最懂我的那個人，一定就是我如今的好閨蜜，沒有之一。

我是一個奇怪的人，我一直和學生們沒有一個“全球”裏，我講的她們聽不懂，有人說的因爲我聽不懂。平時學習培訓忙，儘管不太溝通交流，但和學生們交往的也挺不錯。但是一到禮拜天和暑假，她們在互聯網上聊的我就全不明白了，全是些網絡用詞。可是我的閨蜜，她懂我。從某類層面說，她也是一個怪物，或許就由於這般，大家纔可以聚在一起。

數學暑假作業中，我的錯得一塌糊塗，被老師重重地指責了一頓。待老師走了，我也馬上奔進洗手間，這時候，淚才停不住涌了出去，我禁不住自我調侃了一句。忽然身後傳出聲音，我心中一慌，趕忙抹起了淚水。一扭頭，盡收眼底的則是一張含蓄微笑的臉孔，“或是那麼愛鬧啊？表層上並不是挺頑強的嘛。”我禁不住羞漲紅了臉，見到她手上的多張衛生紙，我的淚又沿着面頰向下滾下來，嘴邊卻不怕困難地說：“哎喲，這裏風好大啊，碎石子都入了眼了。”她僅僅笑，並不吭聲。此時我在想，有一個人懂我、寬慰我、關注我，真棒。

最休閒娛樂的歲月，便是我倆手挽下手，在街上游逛着，見到蛋糕房，大家便會忍不住美食誘惑，去裏邊買上好多個抹茶蛋糕吃，她瞭解我不太喜歡吃奶油，因此每一次都幫我把鮮奶油颳了吞掉，而我能把她反感的新鮮水果和朱古力吞掉。那時候我在想，有一個人懂我，真棒。她工藝美術好，我唱歌好，她喜愛將大家手挽手的情景畫出來，而我很喜歡在她繪畫時唱歌給她聽。她以前告訴我過一段話，“他人感覺大家怪異，但是依我看啊，她們纔怪異呢。她們在幹什麼我不懂，但是如果你懂我，我懂你，就好了。”這，也恰好是我的心聲。大家一直心心相惜，相知相惜。

總會有那麼一個人，她懂我的孤獨，懂我的喜好，她會在每天早上對於我道一聲“早上好”，夜裏再用微信對我說一聲“晚安好夢”。迫不得已認可，她很懂我，比我媽媽更爲懂我。

最懂我的那個人，會給與我關注的那個人，是她，是我的閨蜜。是的，她懂我，因爲我懂她，人生道路有一知心，足已。

最懂我的那個人作文10

我擡頭，試圖在空中尋找青鳥的痕跡，卻只見到了一長串雪白雲煙。我捫心，嘗試在心中搜尋你的蹤跡，你真的還在，那麼真切，彷彿觸手可及。你那熟悉的笑容，與我而言，如六月夜空，三月陽光。

你我初識，恰逢初夏，螢火蟲在空中漫舞，柳葉在江邊搖曳。

不屬於這個小城的你來自很遠的地方，那裏徹夜的霓虹燈光把夜色炫的很美，然你卻說，你更喜歡小城六月的星空——-乾淨，澄澈。

沒有說教式的指引，沒有誇張的言語，然我卻從你身上學到了很多。你的微笑，溫暖動人。你的言語讓我如沐春風。你會在我傷心時給予勸慰，猶豫不決時給予鼓勵，亦會在我開心時與我第一時間分享喜悅。

猶記得三年前的那次競賽，我的自負使我與第一名擦肩而過。躲在角落裏，埋頭哭泣的我還是被你找到了，你蹲了下來，什麼也沒說，只是靜靜地聽我訴說，感知我的懊悔。就這樣你一直陪我在校園大樹下的那個角落裏坐到夜幕降臨，幫我輕輕拭乾眼角的淚水，認真地看着我說：“只要有夢，就有希望！”

我擡頭看着你，注視着你的眼睛。我從未見過如此好看的眸子，像璀璨的星辰，熠熠閃光。從這對明眸中，我看到了堅毅，看到了希望。

你的鼓勵和陪伴，使我一次次的重拾信心，一次次的收穫希望。你幽默的話語曾讓我一次次的破涕爲笑，你彷彿能洞察我的一切，看透我的內心。有什麼悄悄話，我都會毫不保留的給你說，我知道你是最瞭解，最懂我的那個人。

多麼希望我們就這樣一直走下去……

你終究還是走了，萬分不捨地離開了小城。我送你到車站，雨下的很大，我背過身，努力控制着自己……

手心裏緊緊攥住你留給我的信箋，淺藍色的字跡被淚水打溼，模糊了輪廓，像一朵朵曇花綻開，熟悉的字跡依稀可辨——“相隔雖遠，友情不變”

時隔多年，你的笑靨仍歷歷在目，每每走在我們曾多次走過的路上，那種熟悉又溫暖的感覺油然而生。是的，“相隔雖遠，友情不變”，這不是我單方的期待而是我們共同的約定。

最懂我的那個人作文11

生命中的每一個過客就像那滿天繁星，浩瀚宇宙中，定有最懂你、最閃耀的那一顆。

走，我們去打一班兒！體育課前，總能聽見他興奮地大叫。初中三年，我沒想到這個酷愛籃球、性格開朗的男孩子竟成了我最好的朋友。我們之間無話不談，他向我傾訴煩惱，我也時常與他分享心事。七年級那個瘦小的男孩如今已長得和我一樣高，三年來，他成長着，收穫着，變化着，唯一不變的是我們朋友之間的那份真誠與懂得。我們時常鬥嘴、互黑、開玩笑，有時氣得火冒三丈，有時逗得哭笑不得，但我想，或許這就是真正的朋友。

他外表有時看似沒心沒肺，但實則也是一枚小暖男。你的胳膊沒事吧?一次體育課，我不小心將胳膊摔破皮，一回到教室就聽到了他的問候。沒事，就是腫了，有點疼。哦，那你回去要抹點藥，別讓傷口感染了。第二天一大早，我剛進教室就看見桌子上放了一塊創可貼。給，這是我給你買的，免得傷口感染了。頓時，一股暖流淌入心尖。朋友之間的快樂，貴在那份踏實的依賴。他喜歡籃球，一下課他就與我分享NBA的最新賽事。庫裏，猛龍隊，勇士隊對於我這個體育小白來說，那些打籃球的人長得好像都差不多。所以每次在他和我說完後，我光是把人對號入座就得想半天，他似乎也看出了我的無奈，每次都給我認真講解。雖然我不打籃球，但在他身上我卻感受到了那份籃球帶來的快樂。

考試的結果往往是最打擊人的，每次考試失利，他都及時給我安慰，幫我分析自己的錯誤。他有學習上的問題也都與我傾訴。他知道我是個性格直接的人，所以和我說話從不拐彎抹角。時間長了，有時一個動作、一個眼神也能明白對方的意思。朋友之間最舒服的相處，是真實、是懂得、是互相理解，我很慶幸，這些我都經歷過。

朋友，美在錦上添花，貴在雪中送炭。在滿天繁星中，他是最懂我的那一顆，我的同桌。

最懂我的那個人作文12

因爲我的天真，常會被同學們嘲笑。我們班的“皮皮鬼”有一次在同學面前散佈我的謠言，我當時惱羞成怒，在下一節班主任的課上，在紙條上寫了些辱罵“皮皮鬼”的話，傳給了他。“皮皮鬼”也不甘示弱，在紙上寫起了我的八卦。就這樣他罵一句，我罵一句，紙上立刻就佈滿了密密麻麻的字。

可我偏偏運氣不好，正當我把紙條傳給“皮皮鬼”時，一不小心，手一滑，紙條飄到了阿成的腳下。與此同時，班主任正拿着書本，一邊在講着課，一邊從後面走過來。我命懸一線！如果我被老師發現，要麼請家長，要麼寫報告，我現在所有希望都集中在了阿成身上。我不斷地向阿成擠眉弄眼，阿成也看見我的眼神，似乎有所領會。這時，我才發現，這一切都是些徒勞。阿城肯定會撿起紙條，交給老師，今天肯定免不了有一頓皮肉之苦。突然，阿成奇蹟般地擡起了他的左腳，踩住了紙條，一秒，兩秒，四秒……老師終於走了過去，沒有發現紙條。我這時才鬆了口氣。那一刻，阿成用他那溫柔的眼神望着我，彷彿再說：我十分同情你，被人嘲笑是一件傷心的事，哪怕是我的死對頭，我也要幫你。

在學習上，他也會幫我。還記得在一節數學課上，教了一道奧數難題，老師叫我等會兒來專門講這一道題。我頓時就傻了。選什麼不好，偏偏選中了一道我不會的題，我在那苦苦地想着，這道題死也想不出。這時，阿成給了我一張紙，我一看，全是這道題的解題思路。正好老師把我叫了上去，因爲這張紙，我順順溜溜地講了下來，老師還誇我講得好。我激動地想：如果不是阿成，我哪能講得這麼好呢？

最懂你的人也許不在天涯，而就在你旁。我身邊沒有啊成，也許就不會有那一次幫助；沒有阿成，也許我不會講得這麼好。很多人都有懂自己的人，而最懂我的人就是我的死對頭——阿成。

最懂我的那個人作文13

頭頂有一片深邃的星空可以仰望，心底留有一顆明星珍藏。那個最懂我的人，她是我的啓明星，我會珍藏和她的時光，一起走向那片燦爛的星河。

可能因爲性格原因，我在外人看來是一個安靜、不愛說話的人，後來慢慢學會與人交往才逐漸開朗，但我仍然喜歡獨自在空間，把心底最想說的話寫在那本日記裏，等到回頭再看時，可以發現我的成長軌跡。

女孩子在人際交往中可能會遇到很多不順，不自信的時候很多，我也曾因此而苦惱。想讓人家喜歡你，卻又常因把握不好度而失敗。我寫下這樣的話：做自己吧，這個世界總有你不喜歡的人，也有人不喜歡你。不要折損自我的尊嚴換來一個漠然的低眉。去努力，做一個優秀的人，相信那時想要的人都會出現。這段話伴我長久，它是對自己的激勵，也是一種釋然。因爲銘記，所有不斷努力，向成爲一個優秀的人努力。

跑步真的是世界上最無聊的運動，重複，枯燥。偶爾有人陪伴，但這不也像極了我們的生活？這是我在體考訓練期間寫的。到現在還記得，那段日子可謂是煎熬，身體疼痛和學習的壓力兩者在我身上纏繞，放棄的念頭又有過，但我開始這一圈又一圈的跑步，心中的信念卻無比堅定，即使枯燥乏味，但堅持下來，會覺得一切都值得。付出過的，都會成爲耀眼的勳章。

在取得一個讓自己滿意的成績時獎勵一下自己，看一場電影，買一個小蛋糕，但不要驕傲。模考成績出來後因取得了進步而寫下這些。有了獎勵，但是限制驕傲。這也給了我以前總是 給點陽光就燦爛的毛病，從而可以激勵我繼續向前。

翻看以前的日記，情緒、感慨都被收在裏面，看着看着嘴角不禁露出微笑，因爲在這裏，我能找到最真實的自己。

曾經的困惑能在這找到答案。許下的期盼再回頭看可以清點是否完成。所有的感受都在裏面。原來，那個最懂我的人，是我自己啊。

最懂我的那個人作文14

我以前認爲她最瞭解我，但後來我發現情況似乎不是這樣；後來，我以爲她不理解我。最後，我發現她最瞭解我。

我和她在同一個班，但我不太瞭解她。我真的認識她，因爲我知道我們的生日是在同一天。

那時，我對“最瞭解”的理解相當狹隘。我只是覺得，如果兩個人是同一個人，他們會是知己和最瞭解對方的人。我們的生日在同一天，這很罕見。所以我們都下意識地接觸對方。漸漸地，我們成了朋友，我們經常一起聊天和散步。一起吃飯，一起睡覺。不知道是不是因爲當天的生日，我們有很多相似的想法。結果，我們更容易互相傾訴，更容易安撫對方的情緒，我們的關係也特別親密

也許我們真的很相似，但我還是覺得這個“喜歡”中的“不像”。她對人的態度和我不同。與她相比，我可能更容易留在人羣中；有時候她比我勇敢，她敢於做一些我不敢做的事。於是我開始懷疑：我們能不能真正瞭解對方

我們漸漸疏遠了，從一開始一起成爲普通朋友。

我還在尋找最瞭解我的人。但我沒找到。我開始思考：什麼是“理解”和什麼是“最理解”。

我通常自己回去睡覺，離開的時候教室裏沒有人。那天，她還在那裏。所以我們又回到了牀上，我們開始交談。例如，當談到學校的伙食或宿舍的大小時，她會表示同情，並告訴我一些她個人的意見和看法。和她聊了一會兒，好像賺了不少錢。我好久沒和人聊得這麼愉快了。她能把我說的一切聯繫起來。她知道我的意思。我突然發現最瞭解我的人總是在那裏。從過去到現在，甚至到未來。她知道我的悲歡離合，我的孤獨和悲傷。將來，我們會更加了解彼此。也許我們不會經常在一起，但我們仍然理解。

當我打開臥室的門時，我似乎明白了一些事情。最瞭解你的人可能和你不是同一個人，甚至有着相反的性格。最瞭解你的人一定和你不一樣。

最懂我的那個人作文15

在淤泥沉積的荷塘中，水光映着月色，波光粼粼。我淡淡地舒展開花瓣。水面上俊俏的身影，如同一個少女，亭亭玉立。

一朵朵蓮花，緊緊依偎着碧綠圓滾的蓮葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔。

此時，只見一個身影緩緩向我走來，是你!你佇立在池塘邊，着一身白衣，手持一把白色紙傘，走到我面前，拿起傘爲我遮雨。

你——周敦頤出現了。

你望着我，過了許久，你若有所思地吟誦道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

原來，你是懂得我的品質的。我雖沒有玫魂的浪漫，沒有牡丹的富貴，沒有菊花的隱逸，但卻有着屬於自己高潔，

你感嘆於我在厚實的泥土下沉睡了千年，卻不受污泥的侵襲，依然向人們展現出自己的潔白。其實，你也具有這種品質。

你不願與社會上那些被壞行爲、壞思想所纏繞的人同流合污，你認爲官場黑暗，但仍要在官場上保持高潔的人格。

你撫摸着我的花瓣，低頭聞了聞，又道：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”

你也懂得我的堅貞高潔的品格，我不生蔓不生枝莖，通達正直，不趨炎附勢。

你在官場上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有着同樣的品質。我想，這就是你如此懂我的原因。

你是最懂我的人，更像是我的知己，雖然，我們之間沒有交談，但我們都很懂得對方。

在盛夏驕陽下，漫步在池畔，你在風中凝望，你與我的這份不解之緣，令我彌足珍惜。

你停下了手中的筆，一篇《愛蓮說》誕生了：

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣！

周敦頤，你就是這世間最懂我的人。