親切的“懷念” 初中記敘文500字 初中作文

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文，歡迎大家分享。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文1

我的爸爸，不能穿着七星戰甲，不能踏着七彩祥雲，不能爲我擋下所有的錯而化爲老龍背牆，也不能永遠做我的依靠……

但我知道，於我，他便是世界上對我最好的人。

我的爸爸喜歡喝酒，喝醉了，就給我講以前的故事。

他說，小時候的學校離家很遠，天不亮便起牀上學，但有叔叔陪着他，倒不覺得苦和累。一到冬天，湖面結了冰，他跟叔叔就在冰面上滑着去上學，總比走路要快些。有一年春天，還有春冰沒有解凍，他們依舊在冰面上滑，“撲通”一聲，自己掉進湖裏，奮力掙扎，叔叔嚇壞了，不知怎麼辦纔好。幸虧有過路人救下。每次回憶起，他都不會忘記那刺骨的寒冷。

他說，哦不，是他以前對還不是他妻子的媽媽說：“我只見你生的好看，聞着香甜，便心生歡喜，只盼你能日日伴我，日日不行，可以一週一次，一週一次還不可以，那便一月一次，實在不可以，一年一次也行呀。你若多來一時，我便多歡喜一時。”他說：“你將來嫁的人啊，須得真心喜歡。他好時你便開心，你好他不好時，你也不開心。只要他不好，你好與不好都不開心，這是真心喜歡。”

他說，總要感謝在身後爲你舉起盾牌的人。

他說……

他說十分，這是他的懷念，我記得八九分，這是我的懷念。

日後。我記得他的樣子，也記得他的名字。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文2

那些動人的故事，大都始於平凡，蘊於普通，卻又蟄伏在命運關隘處，現身於痛苦卑微中。

望着成績單上那條紅色的線如利箭穿過我的名字，將我和上面的人劃成兩個等級，酸澀之感涌上心頭。感覺像是一條魚，被命運的浪拍擊到沙灘上。

數不清這是多少次了，這所新學校始終沒把我當成它的一份子。孤獨的我望着一個個天才般的同齡人，悲喜難言。

那時的我很脆弱，每天只能在夜晚用淚水淹沒自己。我不敢接受這個現實。從曾經傲人星星成爲黯淡的隕石。我像野草一般瘋似的生長着想家的情緒，躊躇在一次次打擊中，遊離恍惚於生無可戀的競爭中。

那時的我又很堅強。晚上被悲傷撕扯得再痛苦，早上還是堅定着信心，披星戴月地第一個衝出宿舍樓。把所有對命運的埋怨，轉化成響亮的讀書聲。成績的打擊縱使萬箭穿心，還是會冷靜地分析錯誤，將薄薄的改錯本寫滿淚水的教訓。或許真的走火入魔，每天晚上都會在做題，在考試的夢魔中驚醒。頭涔涔而淚潸潸，然後在終夜輾轉中悄悄睡去。提升多一點，成長多一點，名次進步一名，分數多一分。在一次次磨鍊中，將玻璃心打造成了鑽石心。

誰也沒有想到，一個在縣城一所二流學校出身的姑娘，一個擺脫不了自卑的學生，可以在這裏佔據一塊小小的領地，能站在臺上被很多厲害的人認識，發出自己的光芒！

命運善嫉，愛把圓滿的顛簸成破碎的。可正是一次次破碎，讓心刪繁留簡，留下一顆堅固優等的鑽石心。這是我們需要的，也是我們應得的。或許，仍有很多缺點，但我清楚，鑽石上的裂痕，是光進來的地方；而這艱難成長的歲月，將成爲親切的懷戀。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文3

一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成爲親切的懷戀。——題記

學習之餘，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶涌現出的都是那親切的懷戀。

那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示範。最後，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看着我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多麼慈祥，多麼親切。

那是一個烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心裏很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多麼懷戀。

那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病牀上默默地注視着我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉着我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅於的一點力氣撫摸我的臉頰，彷彿在傾訴我們以前的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，但是不論是什麼樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文4

有些東西走了就永遠回不來了，只能任它封存在時間的流裏，偶爾回想起來滿是美好。

小時候最喜歡纏着的人就是奶奶了。

奶奶家在半山腰，周圍翠樹環繞，午睡時聽聽蟬的鳴聲，閒下來時爬爬樹，如此愜意。

奶奶家有一隻母雞，成天“咯吱，咯吱”地叫，別提多有趣了。奶奶每天早上天剛矇矇亮就去雞窩儉雞蛋了，每天早上都做雞蛋粥。把雞蛋磕碎攪拌倒在鍋裏，放些皮蛋和玉米當然也不缺小米，甭提多誘人了。偶爾幾天，沒下雞蛋，奶奶就大老遠的去找人家借。我和媽媽都讓奶奶別那麼麻煩，奶奶慈祥的面孔l立刻板了起來：“不行，你在長身體！”於是，在奶奶每天一碗雞蛋粥的照料下，僅僅一個暑假，我縱向發展了5釐米，腰圍也增加了12釐米！

雖然奶奶家周圍全是樹，涼快，但蚊子真的多。一到晚上就被咬十幾個包。奶奶上山拔了一種草，有清香，擔憂不是薄荷那樣的味兒，又買了個燒盆，一到晚上，就點上火，放進盆裏燒。鐵盆悠悠升起幾縷淡綠的煙，帶着撲鼻的清香，蚊子也不見了，感覺睡眠質量都好多了。

奶奶家周圍的樹有許多鳥巢，各種鳥，顏色也各不一樣。奶奶告訴我周圍有一種鳥在晚上唱歌，而且歌聲非常好聽。那應該是夜鶯吧？正值好奇心爆棚的年紀，看見只鳥就抓，任平奶奶在後面喊：“回來喲，回來喲！”

……

往事隨風而去，留下縷縷牽掛，不敢忘那個人，只因與她的回憶。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文5

說捨得。曾在火車站看到一對父女。父親拖着行李，一步步艱難得走上火車臺階。看得出來行李十分重，站在他身後的女兒想要幫助他，卻遭到了父親的拒絕。他對女兒說：“抱好孩子，我自己可以……”女兒沒在幫忙。手上的孩子瞪着大眼睛望着一舉一動，眼看着自己的爺爺離自己越來越遠，孩子哭了。女兒手忙腳亂，卻被父親的一個眼神鎮定下來。“回去吧，天涼，別凍着了……”女兒望着父親的背影，漸漸遠離她的視線，此時此刻，這種分離的場景多次在人生舞臺上出現，而且出現的頻率相當繁多。

這種頻繁，有些讓人傷心有些也讓人期盼，有時候目送角色通常可以互換。

在我中學住宿的階段，時常勞煩母親每週幫我帶點生活用品。某天回家忘記拿了，用別人的又不好意思，只好硬着頭皮給母親打電話，她答應很快送來。

還好學校離家裏不是很遠，不出十分鐘母親到了校門口，我飛奔過去，拿走用塑料袋精心包裝好的生活用品，匆匆對母親說了聲“謝謝”，便掉頭往回跑。

我只聽見母親說了幾個字，由於我沒有多停留沒聽清楚，跑了一段，不經意回頭望到校門口的母親纔剛剛轉身離開。目送了我一小段路，可能是她最留意我的一段長路。

回到寢室，撕開塑料袋，一個個嶄新的生活用品映入眼簾。母親都幫我換了新的，或許母親認爲是以前的舊了，或許是以前的不衛生了，又或許她想讓我用新的，自己的卻反覆使用着。

“有一種愛叫做目送”，不存在偶然因素，我不怎麼喜歡分別的痛苦，以及目送過程的心酸。我母親卻一直讓我牢記，今生有些路必定得一個人走，不管你是否願意。而作爲目送的角色只有默默期盼……

你站在小路的一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。”

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文6

一首悲傷的歌從窗外傳來，思念是它的伴奏，珍惜是它的主旋律。

——題記

我靜坐在窗邊，看到了什麼？

是您啊！奶奶。他們看到了從空中落下的雨滴，看到了人們的匆忙。而我，只看到了您！

窗外，您牽着我的手，送我去車站，我滿心歡喜的想回到母親身邊。後來我懂得，您是孤單的，也明白了您的心酸。下次看向窗外，希望看到你見我時的笑臉，有我陪伴時的心安。

看着看着，我的眼睛溼潤了，窗玻璃上蓋了一層我呼吸時的水霧。

窗外，你佝僂着身子獨自一人走回家。直到我長大後才明白，從車站到家的路途是那麼的遙遠。我不敢去想您一個人是怎樣走完這段路，如何走進冷清的家門！我知道，我是不可能體會到您心碎的感受的。

看着看着，眼淚情不自禁的流了下來，其他人不會明白我的感受，就像我當初不懂您的孤單一樣。

窗外，看到您病後蒼白的面容，我怎麼也想不到三個月後您會離我而去。而我，卻一直理所當然的索取您的愛與關懷，想着您以後還會一直這樣愛我。直到您永遠離開了我，我才明白，你放棄了我，我再也不會擁有你的愛了。

懷着遺憾去懺悔，懺悔我的無知和任性。奶奶，請您原諒我！

原諒我！

窗外，我捧着一束鮮花，佇立在您的墳前，您安靜的躺在那裏！這時的您，不再孤單，因爲有我的心一直陪伴着您……

如今，秋季已至，儘管每天都是雨天，但我還是願意向窗外看，看着我一天天的成長，但對您的心，從不改變。

窗外，我看到了您，還看到了一顆茂密的棗樹……。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文7

每個人或許都有一樣東西，是你最懷念的人送的吧！

有一天，我在家裏找遙控器準備看電視的時候，突然碰到了一個賽車玩具，於是我把這個賽車玩具放在腿上，開始細細端詳着。

這個賽車長25釐米左右，全身都是黃色和黑色的條紋，前面還有閃光燈，只要裝上電池按下遙控按鈕，前面的燈就會亮起來。看着看着，我突然想起來，這不是曾經的好朋友樺送給我的嗎？他現在在浙江的一個小村裏，我的思緒不僅有飄到了幾年前……

樺是我在這個小區的第一個好朋友，他的頭髮總是有幾根飄在空中，臉上永遠是快樂的笑容。我每次出來玩，總是先去樺家玩。他笑眯眯地歡迎我，讓我和他一起玩這個賽車，每次都玩的不亦樂乎。

可分離的日子不知不覺到來了，樺的父親要回浙江去完成一個企業，它無法讓樺和樺的母親呆在這裏，就讓他們和他一起回浙江去。我聽到這個消息時不禁愣住了，回過神來後，便忙不迭向樺家跑去。

在路上，我碰見了樺，他的眼圈紅紅的。他看見了我，擠出了一絲微笑，我拉住他剛想說話時樺卻先開了口：“楊光，我想你知道了這件事，是來和你告別的。”我聽了這句話，心裏十分難受，忙對他說：“我可不想和你分開。”他聽後，心裏十分難受，又說：“這輛你最喜歡的賽車，我就送給你了，你想我的話就看看這個賽車吧！如果沒有事的話我先走了。”我接過賽車向他揮揮手，樺也揮揮手，笑着回家了。其實我知道，他內心在哭泣，風歡送着樺離開，樹枝在沙沙作響，好像在唱歡送歌，又像是在安慰我。

我從思念中走了出來，看着賽車彷彿樺就在眼前，我把賽車小心翼翼放進我的“寶箱”裏，因爲這是樺送給我的值得珍藏的禮物。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文8

那颯颯秋風依舊，飄飄楓葉依舊，但故人不再依舊。我走進一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波盪漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進心中，給我重溫那親切的懷戀。

在楓林我們相識，那時的楓林還沒有這樣美麗。她推着一輛盛滿楓葉的垃圾車，正準備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。

“地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道，一副很霸道的樣子。

“不，楓葉是最美的!它們是大自然的精靈!它們有無盡的魔法，只是人類還不能破解而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了，長長的睫毛一動一動的，像蝴蝶撲騰着翅膀。我咧開嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開了我倆的心扉。

此後我們時常同去看楓葉，從滿目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點點加深。

就在幾年後，我搬家了，就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時節，不知那片楓葉是金是紅。

朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物――一片金紅的楓葉。原來家鄉的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視着它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。

我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結，昇華…我們的友誼和楓林同在!

我在夢中彷彿走進了那片楓葉飄飄的楓林，重溫那親切的懷戀。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文9

鄉下老屋院後植了幾棵李樹，聽說這是在我外婆那一代就植下了。在我年幼時，就盼着8、9月份收李子的時候，迄今爲止我還懷念着那時歡樂的滋味。

那時候，到了秋季中旬，李子大都熟透了。果實包着鮮紫紅色的外衣，襯着碧綠的嫩葉，在斑駁樹影下閃爍着誘人的光彩。

我又常常等不到那時，熟了的李子像小孩的臉頰，掛在枝頭逗人心歡，於是乎，我叫上玩伴一同偷拿了家裏的小揹簍去摘剛熟的`果實。

走在路上，懷着偷跑出來的忐忑與滿心的期待，尋找那一抹紫紅。

到了！

那一顆顆如翠珠般的李子藏在錯落的枝杈中，許多李子點綴在樹上。暗紅的外表，向陽的那一邊，李子都吸走了陽光，又大又亮，散發着迷人的光彩。閃着點點金光，與樹葉、天空相融，好似一幅美麗風景畫。我們的景色是李子。

拿出準備好的掛鉤，拆下上面包裹着的報紙，就開始摘李子了。

我爬上樹，用鉤子去撥李子，長長地伸着，等待李子落地時發出的“吧嗒”一聲響。等收得差不多了，便利索地滑下樹，招呼着玩伴，就往簍子裏裝李子，用淡水衝一下，就差不多能吃了。初入口時，外皮還有些澀澀的味道留在舌尖。過了片刻，便是留在脣齒間久久不散的芬香了。

可到了7歲那年，我因爲需要更好的學習環境而搬到了現在的房子，從此之後就再也沒回去過——老房子被拆掉了。

又到了七、八月份，已是李子樹結果的時候，香入心扉的只是故鄉的餘溫罷。

假如我再回去一次，我會再摘一次李子，在那芬芳四溢、成蔭的李樹下多待片刻……

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文10

小時候，在讀幼兒園的我經常得到各種獎狀，在那些表揚聲中，從來都沒有過爺爺的聲音。每次過生日時，在那些五顏六色的禮物中，也從來沒有過爺爺送的禮物。這幾年，他不與我們一起生活，我才懷念起他留給我的一句句教誨。

有一次，我得到了“全幼兒園最勤奮寶寶獎”，爸爸媽媽都爭着帶我去吃好吃的，外婆也帶我去選好看的洋娃娃和漂亮的新裙子，就連其他的親朋好友也都來誇獎我。看着被親人和朋友們寵上天的我，爺爺搖了搖頭，默默地轉身離開了。

回到家裏，我問爺爺，爲什麼不誇誇我，或者給我買好吃的呢？爺爺只是摸了摸我的頭，說：“去那邊看看牆上。”於是，我便飛快地跑去，看看那邊的牆上到底有什麼，卻發現，空溜溜的牆上只有一張孤零零的紙貼在上面，紙上寫着：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”無知的我去問爺爺那是什麼意思，爺爺笑了，又摸了摸我的頭，說：“意思就是，當別人誇獎你時，不能驕傲過頭了了，要踏踏實實地走好每一步，不論別人誇不誇獎你。當別人批評你時，就要虛心接受，別頂撞別人。”

如今，那面牆上已經是滿滿的一牆紙了，我的“禮物”是它，我的“警醒”是它，我的“經驗”還是它。小時候，我不知道我有多麼討厭它，認爲是它搶走了我的禮物。可如今，我竟也慢慢變得喜歡，逐漸接受它了。

記得我還爲此埋怨過爺爺，和爺爺吵了一架。那天晚上，爺爺特別生氣，把自己鎖在房裏，連奶奶都不讓進。第二天，我發現那面“名言牆”又“刷新”了。

現在，每當經過那面“名言牆”時，我才發現，原來這就是我最親切的懷念。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文11

一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成爲親切的懷念。

——題記

人生路漫漫，我們會遇到許多不同的人，不同的風景，總有一些記憶會成爲我們最親切的懷念。從出生到現在，我成長的歲月有一半都是在農村度過，而那短短的六七年卻成爲我最快樂、最值得留念的時光。

每天清晨，天微微泛白，鳥兒還未離開它們溫暖的家，我和姐姐就已走上了“求學之路’’。路旁青菜上的露珠，葉下還在沉睡的蟲兒就成了這倆求學孩子的見證者，有時，草上的露珠還會調皮地跳到我的褲腳上，留下-滴水印。到了下午，垂掛在西方的太陽便迎接我們的迴歸。陪伴我們的還有兩個調皮的影子，黝黑的身軀在鄉間小路上盡情的嬉戲。清晨迎着露珠，下午送走夕陽，這便是我一天的開始和結尾。

從小體質弱的我就患有鼻炎，天氣炎熱時就是鼻炎活躍的高峯期，調皮的鼻血時不時噴涌而出。那天，正值酷暑，炎熱的天氣使我們煩惱，同時讓我們欲罷不能，不幸的是，我的鼻炎又患了，鼻血如泉水般噴涌而出，老師給奶奶打了電話，不到半小時，奶奶就從遠遠的家趕到了學校，牽着我的手離開校園，在這鄉間的小路上，一老一少急忙回家的身影成爲了一道亮麗的風景線，爲了我這鼻炎，奶奶爲我操了不少心，但都治不好，到了現在，我這鼻炎纔開始有所好轉。

時光似水，幾年光陰消逝而過，而我也回不到那悠閒、快樂的鄉村生活，如個也只有通過回憶來感受那最值得我留戀的時光。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文12

學習之餘，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶涌現出的都是那親切的懷念。

那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示範。最終，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自我獨自駕馭這自行車時，姥姥看着我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多麼慈祥，多麼親切。

那是一個烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心裏很酸、很痛。我不會用華麗的語言感激姥姥，也不會用一個甜甜的吻感激姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多麼懷念。

那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病牀上默默地注視着我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉着我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅於的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們以往的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷念中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有歡樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什麼樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷念。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文13

“耶――放假了！”同學們歡呼着，跳躍着……這是兩個月之前的景象，在教室裏。

兩個月之前，當期末考試結束的鈴聲響起時，是同學們最快樂，最嚮往的時刻。這個時刻的來臨，就是我們幸福的暑假生活開始的日子了。我們不必去應付如山的作業，不必接受老師的檢查，可以在家中玩電腦，看電視，可以和同伴一起玩鬧嬉戲。一切都是快活，一切都是自在。

不過，好像在眨眼之間，九月到了，這一切都結束了。暑假的日子真是一日千里呀！我們又回到了課堂，又開始了緊張的“學僧”生活。

回想起暑假：我曾與好友一起出遊，一天都不歸。我曾與玩伴們一起“抓子”，爲了做“子”而到處找材料。我曾看了一下午的電視，我曾溜冰、打球、玩滑板，我曾……暑假我做了好多快樂的事。不過暑假已經過去，我又回到了學校，坐在四四方方的教室裏，周圍是同學，前方是老師。暑假已成夢境，學校纔是現實。一聲“上學了”如同一雙巨大的雙手把我從虛幻中拉到了現實。

是啊！夢境已成過去，現實必須去面對。於是我們揹着沉重的書包，踏上上學的路。也正是這兩個月把我們從無知的七年級變成了長大的八年級。八年級了！再過一年，就會是成熟的九年級了，光陰似箭哪！

就在我們還沉浸在懷念中時，不知不覺，我們已經坐上了成長的列車，飛奔向前！

我們感受一路風景，享受成長的喜悅！

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文14

“原本有三柄扇的，只可惜，到現在只剩下一柄了。如今這稻草編的扇子，已經很難找了。”外婆無不惋惜地嘆了口氣。手中那柄有些舊的擅自搖動着，搖動着……

夏夜，年幼的我實在受不了那燥熱凝固的空氣，在木板牀上不停地翻動，如一隻熱鍋中的螞蚱。外公見此，便拿起了牀頭櫃上的一柄扇子，扇出輕柔的風，柔軟的稻草扇散發出絲絲太陽的甜味。我又抓着外公的衣服拉了幾下：“講個故事吧！”在和風中，外公沒有迴應，我又央求他：“就講一個，一個嘛！”“好吧。”外公沙啞而低沉地回答。我緊緊地依偎着外公溫暖的身子，在外公斑白的鬍子下聆聽着，思考着，逐漸如夢。就這樣，不知過了多少個夏夜。

如果說外公的風是輕柔而溫和的，那麼外婆的風就是精神而慈祥的。

小時總覺得飯菜燙嘴，特別是喝粥時，往往要等它十五分鐘。而外婆就用她那精神的風幫我吹涼粥，幫我拂去燥熱。粥涼了，談話聲也開始了，外婆喜歡說話，扇扇子的手也不聽，和風一起來的是她在各家的見聞，這是，我就和外公一起傾聽着外婆的世界。如今我仍能清晰地記得當時的情景，外婆嘴上說着，同時也用臉說着，黑色的捲髮隨着人動着，外公一匙一匙地喝着粥，有時插一兩句，夾一筷子菜，我則望着兩位老人，竟不知碗裏的粥已涼了。扇子仍在外婆手中搖着。

日子就這樣一天天過着，我就在外公外婆的呵護下成長着，快樂而舒適地成長着。

現如今，外公外婆搬家了，住得離我們遠了，我上中學了，空閒的時間少了，可是那一柄扇子，仍然留在我記憶的深處，與兩個愛我的人在一起，給予我無盡的溫暖。

親切的“懷念”_初中記敘文500字_初中作文15

最近收拾中學時代的書和卷子，找到了初二時的物理作業本和一個草稿本。清晰的字跡，泛黃的回憶，還有那個已經放下的人，千絲萬縷涌上心頭。沒有苦難作積澱，人怎麼會變得成熟呢？現在回想往事，包括初一時的，我依然感到慶幸。畢竟校園比社會要純潔的多。

高中的東西在我自己家裏。那些年，我們一起不及格的立體幾何;那些年，我們一起頭疼的英語翻譯和默寫;還有那些年，我們一起備戰的各科會考及高考——

初學立體的時候，什麼都不會，現在再看，覺得也沒有那麼難了，高考前各區模擬卷也總能拿滿13分了，這就是熟能生巧吧！

每天一篇的英語翻譯，最後交上去其實就那麼幾個版本。像是志增同學、可君同學啊等等，就常常爲大家謀“福利”。還有那麼幾個每天接到任務就忙着準備口譯的，課間擠滿辦公室。。。默寫的時候，打小抄無處不在（其實還是讓同桌給念比較方便 ），然後不合格、重默。。。課上犯了錯，換來的總是老師那句“口譯一篇”，然後底下的同學幸災樂禍。。。高二時宗老師的英語課，各種歡樂！

提到會考，就會想到晚補課，大家一塊兒訂飯的那段日子。在教室裏一邊吃飯，一邊聽着樓道里別的班放學亂哄哄的聲音。。。也挺有意思的！看着我曾經“輝煌”的物理，被人說“文科班的理科生”，還有在某某某激勵下成績略有提高最後會考還是B的生物。那些過去了的，已經成爲親切的懷戀。。。