我的發明-四年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的發明-四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的發明-四年級作文1

轉眼就到了20xx年，在那一年，我成爲了諾貝爾獎獲得者，爲的是我發明了一架眼鏡——超級智能眼鏡。

這架眼鏡的第一個功能，採用了“可自動調節聚焦”技術。也就是說當主人的近視度數發生增加或減少的時候，不用去更換眼鏡，只需要讓眼鏡掃描一下眼睛，它就會自動調節了。

它的第二項功能就高級了，這項功能使它從一架眼鏡搖身一變，成了“隨身小管家”。每天出門前，它都會掃描主人的全身，檢查有沒有少帶東西，並給予提示。當主人走在路上，如果有小偷來偷東西，眼鏡會立刻對小偷發射“無力彈”，令小偷乖乖投降。

這架眼鏡還有一項功能也很高級哦，那就是可以隨時隨地查資料。倘若你在外面發現了一個生字，只要盯住那個生字五秒，你的眼前就會浮現出那個生字的信息。此外它還能聯網爲你導航，給你介紹某處經典等，就相當一臺小電腦。

“作文寫完沒有？”耳邊一陣呼喚把我從20xx年拉回了20xx年，原來是南柯一夢啊！不過，我還是希望在未來，自己能發明出這樣的一架眼鏡，爲近視眼們造福。

我的發明-四年級作文2

二十一世紀的我，已經是聞名宇宙的科學家了，每家每戶都在用我那神奇的發明。每個人用過之後，都拍手稱快，稱讚我那絕頂聰明的腦袋瓜。

大家安居樂業，每個人的日子蒸蒸日上：春天，生機勃勃，萬物復甦，細菌也在接連不斷地繁殖，人們用了我的醫療機器人，讓自己身強體壯，不會被細菌擊垮；夏天，小朋友們用我的冰淇淋複製機，只要選擇好自己喜愛的口味，按下“複製”鍵，你就可以大飽口福，讓冰淇淋永遠在你身邊；秋天，果實累累，農民伯伯們用我的果實機器人，這個機器人不僅能夠幫助農民伯伯摘到高聳入雲的蒼天大樹上的果實，還能複製果實，只要有一顆果實或者一粒種子，就能變出成千上萬的果實，並且不會排放廢氣，反而讓農民伯伯從滿面愁容變成了開懷大笑；冬天，一家人坐在屋子裏有說有笑，身邊坐着一個衣裝整潔、風度翩翩的火爐機器人，這個機器人可不是普通機器人就能夠比的，他有着喜怒悲哀，感情色彩，發熱時可讓人覺得周圍有着溫暖、燦爛的陽光，讓這個冬天像春天一般，走到那裏就好似把太陽帶到那裏似的。

不過我的發明可不止這些，我的發明少說有幾億個，多的話可能至少有五十六億個發明，並且當中有五十五億九千九百九十九萬九千九百九十九件發明獲得了諾貝爾獎。只是我認爲我最得意的一件發明就是萬能機，因爲這個萬能機可以隨心所欲地變成任何你想要的東西，並且滿足你的一切要求，保證不偷不搶不騙人。

我的發明-四年級作文3

我的小發明多功能電風扇，在人們的生活中，有許多不便的事情。

比如夏天天氣炎熱，回到家裏會筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開普通電風扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風。冬天天氣寒冷，有的家庭沒有空調，在家裏會很冷……

此刻我發明了一種先進的多功能電風扇，下方我就來告訴你它的用途：

夏天，天氣炎熱，只要回到家，對多功能電風扇說：“冷氣。”多功能電風扇就開始運轉，放出冷氣，不一會兒，屋子裏就會涼爽如秋。還能省下買空調的錢，真是一舉兩得呀。

冬天，天很冷，人們不願出門，早上也不想起牀，躲在被窩裏，此刻用了我的發明多功能電風扇，那可方便多了，把電風扇對着你，說：“熱氣。”十分鐘之內，你的家裏就會溫暖如春。

它還有一個用途，如果家裏液化氣發生泄露，它會發出奇怪的聲音，提醒主人儘快打開窗戶，讓空氣對流，消除危險。

多功能電風扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來控制。它沒有插頭，能夠隨意搬動，只需一個小小的高能蓄電池，充一次電就能夠使用一個星期左右。

多功能電風扇，也不是一兩天能夠做成功的，這務必要超多的時光和精力，但是我會完成它的。我的得意之作——多功能電風扇必須會給人們的生活帶來便利。

我的發明-四年級作文4

每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自我模模糊糊，真難受！但是有什麼辦法呢？忽然我想到：上課時，因爲我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那麼在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！於是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上方，再拿起剪刀，留意翼翼地把它剪下來，然後把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊！我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地衝進了自我的房間，無精打采地躺在牀上……不知什麼時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像明白了什麼似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說幹就幹，我把紙皮像鏡架大小剪下來，之後把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色塗上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試着戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩！

切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。有了塑料眼鏡的幫忙，我們的生活又多了一分色彩！

我的發明-四年級作文5

現在的生活越來越好，自行車變汽車，平方變大廈，可在這繁榮的景象中，去有着一些不和諧：汽車排氣管排出的二氧化碳，人們還亂砍濫伐數目，森林變成了沙漠，沒了樹，空氣怎麼能新鮮的起來呢？

我看到這種現象不是一次兩次了，我決定長達一定要發明兩種機器，一種叫作樹木回收器，他都是納米做成的，大約有詞典那麼大，晚上還可以發光呢。它不但好看，而且實用。只要是木製用品都可以變廢爲寶，比如說把三張廢紙放入入口處，再按下“紙”這個鍵，不到10秒鐘，就可以變成一張白紙了，如果你放一個不要的木質筆筒，按下“筆”這個鍵，經過處理就變成了兩隻鉛筆，當然還有許多功能，如：木筷變紙，木椅變成筆筒等。

我的第二個發明是二氧化碳吸收器。雖然這臺機器只有巴掌大，但不要小看它哦！它採用的也是納米，裏面的器材都是廢品，但加工一下，它就可以放在汽車的排氣管裏，堵住它，再接接下紅色按鍵，你發動汽車，它也開始工作了，它前面有兩個小口，專門吸收二氧化碳，後面也有兩個小口，是經過吸收二氧化碳中的氧氣再排放出去。而且用它車也沒有發出噪音，使用完後，把它放到樹下，按下綠色按鍵，他就會排放二氧化碳給樹吸收，二、三分鐘後便排放完畢，而且還吸收了許多氧氣呢。放在家裏按下黃鍵，可以放出氧氣，也可以減少衣物的碳排放量。

這兩臺機器很好吧，讓我們用雙手多做些低碳機器，讓生活變得更美好。

我的發明-四年級作文6

生活中離不開發明創造：通訊不便，人們就發明了電話；交通不便，人們就發明了汽車；計算不便，人們就發明了電子計算機。

我經常都因起不了牀而遲到，常常被老師批評，這個大問題該怎樣解決呢？

於是，我想發明一張多功能牀。這張牀可不是一般的牀！它的牀底下有一個傳感器，傳感器可以連接到手機，只要人設定好鬧鐘，傳感器就會絲毫不差地發出聲音把你叫起來。如果你賴着不起來，它就會馬上採用強制措施，它會在牀的內部迅速伸出兩隻機械手臂，然後拿起一根羽毛，一直撓你癢癢，直到把你笑醒。如果你承受住了撓癢癢，別擔心！它立即就會啓動第二個強制措施，這時它會發出一種令人非常討厭而難以忍受的`音波，同時它也會把你的被子扔了，以防你用被子來堵住耳朵。這時，你就不得不起牀了，而且過程只需要幾分鐘，一點兒都不浪費時間。怎麼樣，你還敢不起牀嗎？

生活處處是發明，只要你留心觀察生活，就能發明出許多有趣而便利我們生活的東西。

我的發明-四年級作文7

一個盛夏的中午，太陽火辣辣地掛在天空中，天氣熱得像個蒸籠。我們忍着炎熱，出去買了幾個又大又圓的西瓜。回到了家，我拿了一把小刀，切開西瓜，然後拿起勺子，狼吞虎嚥地吃起來。不一會兒，半個西瓜就吃完了。這時，西瓜皮呈現出了一個月牙形。我想：丟掉，太可惜；不丟，留着會發臭。怎麼辦？我左思右想，卻還是想不出一個好辦法來。

過了兩天，我在電視上看到了一架帆船在海上航行。我忽然開竅了：把西瓜皮當成船艙，再拿卡紙剪下一些“機器”零件，不就成了“帆船”了嗎？欣喜若狂的我拿出了前天的西瓜皮，找來一根小木棍，然後拿出剪刀剪出帆船的帆，用雙面膠粘住，一艘“帆船”就做成了！

不過，帆船必須要在水上漂浮。於是，我接了一盆子的水，隨後把“帆船”輕輕地放到水裏。我難以置信，“帆船”不但沒沉下去，反而在水上漂浮！就這樣，我的發明成功了！

通過這次發明，我也明白了一個道理，那就是：要有一雙善於觀察的眼睛和一個善於思考的大腦。希望我以後能成爲一位發明家，發明更多實用的東西。

我的發明-四年級作文8

我有一個發明機，它的用處可大了，能發明出各種各樣的東西。

我用它發明了一個能在空中跑的鞋子，我穿上它在空中慢悠悠的散步，發現一個小偷在偷別人家的東西，就連忙用我的發明機發明瞭一個通訊器，用通訊器聯絡了警察，警察把小偷抓住了。這戶人家非常感激我，我不聲不響的離開了。隨後我又用發明機發明瞭一個升降板，只要用操縱器讓它隨意升降、移動，就可以在空中欣賞風景。

我又產生了一個想法，可不可以發明一個可以自動去幫助別人的工具呢？我便開始研究起來，經過努力我終於把這種工具發明出來了，我便指使它去幫助有困難的人，自己開始研究其它工具。見我發明可以幫助別人的工具已經回來了，就把它收起來了。我又想，我到現在還不會游泳，就用我的發明機發明瞭一個可以使人學會游泳的工具。

學會游泳後，我想去和同伴們玩了，就去找他們。看見他們在廣場上玩我也跟了去，只見他們滿臉泛愁，就問他們怎麼啦，原來他們的風箏卡在樹上了，我立刻穿上我發明的可以在空中走的鞋子把風箏拿了下來，和小夥伴們在草地上快樂地奔跑着。

這就是我的發明機，一個可以發明任何東西的發明機，要是你喜歡我也送給你一個。

我的發明-四年級作文9

昨天晚上，爸爸帶我出去理髮，帥氣的理髮師給我剪了個板寸髮型，我十分喜歡，可是討厭的碎髮怎麼也洗不乾淨，貼在頭皮上、脖子裏，粘在衣領上，今天我還感覺到脖子上非常癢癢。我想，我得發明一個多功能梳子，解決這個問題。

我發明的這個梳子，它的形狀與普通的梳子類似，手柄上有幾個按鈕，紅色的按鈕是吹風功能，輕輕一按，從梳子上可以連續吹出熱風，梳頭時就可以快速地乾燥頭髮；梳子的梳齒上面有許多小孔，按一下黃色的按鈕，從小孔產生吸力，邊梳頭邊吸去附着在皮膚上的碎髮，還可以隨時調節吸發的力度，再也不用擔心碎髮跑到脖子裏去了。最後，一按藍色的按鈕，可以把梳子的收納盒彈開，收集的碎髮就可以倒入垃圾桶了。

在這個梳子上我打算再裝上幾個走珠讓它具有按摩功能。在梳頭的同時按摩頭部、放鬆神經，增加頭皮的血液循環，起到保健作用，我每天晚上給媽媽梳梳頭，可以減少媽媽白頭髮的生成，讓媽媽一直那麼年輕、美麗。另外，我還準備加裝個墨囊，裏面裝上染髮劑，輕輕一按就可以均勻的噴霧，邊梳邊染，真是又好又方便，這樣奶奶染頭髮就不用去理髮店了。

這就是我的“小發明”，一個大家都能用的多功能梳子。

我的發明-四年級作文10

同學們!你們要問我未來的筆是什麼樣的，我會不假思索地告訴你：“未來的筆是我發明的，它不僅美觀大方，而且非常實用，不信，就來看看吧!”

我發明的未來的筆外殼色彩斑斕，還會根據季節變顏色。春天變成綠色，夏天變成紅色，秋天就會變成金黃色，冬天就變成了銀白色，並且在陽光的照耀下五光十色的，可漂亮了!筆身苗條精緻，長長細細的，圖案清晰，有許多小動物，還有童話人物。它的筆蓋是墨綠色的，像一個軍人帶的軍帽，威武神氣極了!一到晚上就會發出亮晶晶的光，如果天上彩虹一出現，對着它一照，就會照應出彩色的光，非常漂亮。

這支筆的功能變化多端，上面有三個小巧玲瓏的按鈕。按第一個按鈕，就會是一支鋼筆，按第二個按鈕會變成一支鉛筆，按第三個按鈕就會變成橡皮，非常好用。以前筆很不方便，每次寫字筆總是斷鉛，把本子弄得黑乎乎的。筆還很不結實，一摔就支離破碎了。而鋼筆的墨水總會滴在本子上，弄得墨跡斑斑的，一會兒寫顯，一會兒不顯，寫的字總是斷斷續續，讓人討厭至極。但我發明的筆就可以解決這些煩惱之事。

這支筆還有許多奇妙之處，比如你寫錯了，它就會發出警報聲提醒你。它還能放音樂，只要說出你想聽的音樂名稱，它就放出動聽悅耳的音樂來消除你的疲勞。而且它裏面的鉛永遠不用換，用不完，特別省時，方便。

隨着日新月異的社會發展，高科技筆越來越多了，但大家聽了我的介紹一定對我發明的筆興趣倍增了吧！

我的發明-四年級作文11

機器人越來越聰明能幹了。他們可以爲人類做出很多貢獻。所以我也想發明屬於我的機器人，他可以爲我做些什麼呢？請往下看！

做家務：媽媽在洗衣服時，機器人可以幫忙。它可以用伸縮自如的手臂，幫媽媽把衣服掛上衣架，那就省去了把衣架拉下來的時間。當衣架掛滿了衣服，它就會伸長手臂，讓媽媽再掛衣服。掃地時，它可以用腳下的輪子快速走動，做家務的速度就快了許多。拖地時，輪子會變成吸盤，走動時就不會滑倒。

運動：當我們去游泳時，它就會啓動防水潛水功能，周圍就會出現一圈屏障，讓它在水下自遊穿梭，和我一起玩。打球時，它就會啓動運動模式。我運球時它會斷球，我投球時它會“蓋帽”既能鍛鍊我的意志，又能訓練我的突進和防守。

轉化：當我上當時，它就會轉化成一輛單車，讓我飛快抵達學校，他笑時，它又會轉化爲人，走回家裏。我當我想玩電腦時，它就會轉化成電腦，到一定的時間時，它又會轉化成爲人，別讓我繼續玩，以防我近視。

怎麼樣？我的這個發明――機器人不錯吧，但是要記得每天充電喔。

我的發明-四年級作文12

如果沒有發明跟發現，那我們的生活一定都很不好過，而且東西都要生吃，也有可能會造成很多人死亡，我們大家都很不希望過這種原始生活，所以發明對我們現代人是非常重要的。

假如我是發明家，我會發明一個任意門，讓我們能在一個小空間裏自由自在的穿梭到各個地方，也讓我們在那裏留下美好的回憶。而且這樣也不會造成空氣污染，讓二氧化碳排放量更少。如果我是發明家，我會製造出一臺探測器，如果一有地震，它就會準確的預測地點與時間還有方位，讓民衆疏散道安全的地方，減少人員傷亡。

在這個世界上如果沒有他們這些發明家，可能也沒有現在的我們，因爲那些發明家如果沒有發明這些東西。我們的生活就會像原始人一樣痛苦。所以，我們要懂得感恩他們，因爲他們在發明的這些過程中，非常的辛苦，我們也要好好的惜福這些東西，不要去破壞。

想要做個發明家，我就會學習愛迪生， 忍受無數的失敗、挫折，終於成功的毅力和恆心，我不會放棄，也不會氣餒。老師說過:“凡是盡力，便有可成，儘自己最大的努力就是成功。”所以我會不斷的發明、創造。把賺來的這些錢，拿出來幫媽媽治療好身體，讓媽媽的身體不會再有任何後遺症了。而且我也要將我身上的錢捐出去給家庭貧困的人，讓他們跟我一樣每天都很健康、快樂。

我的發明-四年級作文13

科學家們真厲害，能發明出這麼多有趣的東西。我也想像科學家們一樣能發明出一樣又美又有趣的“圖書館”。

一個陽光燦爛的週末，我在花園裏準備做一樣發明，讓大家開開眼界，知道我也是一個“小小發明家”。我做了一個美觀又有趣的圖書箱，它的樣子很美麗，有一道道彩虹畫在上面，好像裏面有彩虹一樣，有着精美的故事。

它的材料是一個防水皮，滑而又美觀。

它有許多功能和特點，它有個拎環，把柄上有個按鈕，要用力地按，否則拎的時候書就要掉落。按下按鈕，箱子會自動打開。裏面有許多的書。如果你不仔細發現其中的奧祕，沒有目的的找，那很麻煩。圖書箱的側面有個寫字格，把喜歡看的書寫在上面，不會的字可以用拼音代替。一雙手就會幫你把書拿出來。如果不知道看什麼，就自己隨便拿。圖書箱還有一個特點，就是把書包裏的東西全部放進圖書箱，圖書箱就會自動變成一個漂亮的小書包，背起來又輕巧又方便。

我發明的圖書箱有趣嗎？我也會變成一個偉大聰明的“科學家”，更希望快快到那一天，讓大家開開眼界，要知道我也是一個“小小科學家”。

我的發明-四年級作文14

現在的人們都很忙，沒有時間陪伴自己的孩子，也很少有時間去輔導孩子的功課。所以我想發明一個叫小度的家教機器人。

我發明的家教機器人頭頂上有頭髮，和真人一樣，頭是用鐵做的，兩個眼睛像小燈泡一樣烔烔有神，耳朵是用木頭片做的，嘴巴帶着笑容。看起來很和藹可親。身體是用納米材料做的，這樣就不怕被雨淋溼了。胸部是一臺冰箱，小孩子們口渴的時候可以拿一個雪糕吃。腿是一把可以又能合住的椅子，既能變成腿，也可以變成椅子，這樣孩子們在上學的路上如果累了就可以坐在椅子上休息一會兒。這個家教機器人小度最厲害的就是可以教孩子們學習，只要叫一聲“小度”“小度”，他就會迴應你說“在呢”，這時就可以說出你的問題或你不會的題，它就會耐心的回答你，直到你聽明白。它的後腦勺上有一個按鈕，一按頭就會變成平板電腦，可以讓孩子們做題，不會的題也可以在平板上看視頻，這樣就可以輕鬆的學會這道題。這種機器人既能教孩子們學習也會做家務，也能給孩子們講故事，還會和孩子們做遊戲，有了這種機器人在生活中就方便多了。

這就是我發明的機器人——家教機器人！

我的發明-四年級作文15

“哎，我這手舉着真是累啊！”總喜歡抱着手機看電視劇的媽媽又在抱怨着。

“得幫她解決這個問題。只是怎麼辦呢？”我順手拿起媽媽放在桌上的皮筋想着，“怎麼就不用媽媽手拿着手機了呢？”突然，我的大腦裏閃過一個念頭。“如果把手機用皮筋固定在物體上，手機不是就不用手拿着了嗎？”想到這，我找來一個小號的瓶子作固定用，可是瓶子太輕了，我想了想，往瓶裏裝滿了水，這下好了。

沒有手機，怎麼做實驗呢？媽媽的手機是不會給我的。對，我找來了一個和媽媽手機差不多大小的硬紙板充當手機，我看着這些材料，認真地梳理着思路：我得先把手機系起來。怎麼系呢？我拿着皮筋左繞繞右繞繞，就是繞不出所以然來，繞着繞着，皮筋打起了結，給了我很大啓發：“咦，對呀，可以把皮筋打成圈圈套在手機上呀。”我立刻量了量紙板的寬，在皮筋的兩端各打了一個圈，套在手機的兩端，瓶子呢？嘿，放在紙板和皮筋中間。我把瓶子穿了進去。我把它們放在桌上，紙板果然舒服地躺在瓶子上。可是也太趴了！怎麼辦呢？我想了想，在皮筋中間打了個小結，皮筋收了緊，紙板倚靠在瓶子上，正好。

我把自己的這個小發明送給了媽媽，媽媽把手機放了上去，很好用。她對我豎起大拇指說：“你真棒！”聽了媽媽的誇獎，我的心裏比吃了蜜還甜。