我與老師的故事小學作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我與老師的故事小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與老師的故事小學作文1

新一代的人才有您教出，新一批的棟樑由您培養。在那神聖的七尺講臺，灑下了您汗水滴滴。您塑造了一個個高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師！今天，而我只能用這些隻言片語來形容您 。其中給我印象最深的是我的班主任------王老師。

她，就像一盞永不熄滅的燈指引我們走向正確的方向;她，就像一個知識的寶庫，知識源源不斷的輸送，我們從她那裏汲取營養，茁壯成長。王老師是位英語老師，中等身材，個子高高的，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的.鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。她對我們口述表達能力要求很嚴格。記得那次，我忘了帶字條。身爲組長的我竟不帶字條，真是不應該。老師問我們組誰未帶字條，我說：“曲凱洋，還有我。”也許是羞愧吧，說到我時，聲音忽然小了。老師又讓我說一遍，我的聲音還那麼小。“請再說一遍！”“老師有曲凱洋，段珊珊。”我的低着頭囁嚅到。“很好下一組。”老師竟然這樣說，不帶字條很好，我很詫異。但是今天我才知道，那是老師鼓勵我敢於坦然面對錯誤。老師是爲了我好。如果犯了錯不承擔，那以後會成什麼樣的人呢？

站在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的三中全體老師們節日快樂、幸福安康！

我與老師的故事小學作文2

現在的數學老師是今下半年開學剛剛接我們的。返校那日，在辦公室裏與她初見時，她正彎着身子拖地。看到我們，擡起頭，笑着打了聲招呼，便又回到先前的工作中去了。此景頗使我覺得眼前這位老師勤勞有餘，但除此之外，卻再沒有什麼能使我身心俱爲之傾倒的性格了。

或許是因爲剛開始還未適應的緣故罷，總覺得這位袁老師不及先前的李先生博學，也不及他溫潤，對我們似乎太過嚴格了些，作業較以往愈多，查的也愈緊了，這對習慣了先前自由，安適的生活的我們頗有些不適應，但隨相處之時愈久，相處之情愈深，漸漸的，我愈加發現她的好了。

老師是極負責任的，平日常與鈴聲相伴，盡其至能爲我等諸位學子講授儘量多的知識。師者，傳道，授業，解惑也，這爲師的三大基要準則，她都一一篤行，並都做得很好。

月考之前，躊躇滿志要拿滿分，考後自我感覺良好，可待批改下來，卻和理想有幾分差距。立於辦公桌一側，聽老師評點，和藹中不失嚴肅，似鵲鳴鶯啼時，突拂過桃園的一股勁風，我暗自思揣，“溫而厲”三個字此時用於她身上怕是再合適不過了。

許是因爲老師看的重我，又許是因爲“殺”課代表易起到“儆猴”的作用，抑或是我的時間差總是打得漂亮——總是在查作業的時候沒完成作業，她對於我總是不會手軟的，我也順便搭了這趟“煉”的快車，逐步增益我所不能。

我承認我身上存在着幾許“差不多先生”的詬病，對於某些事情總是不甚精明，倘使我現在多了些細密的話，這便得歸益於老師的教誨了。