課間十分鐘的作文（通用30篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的課間十分鐘的作文（通用30篇），希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘的作文1
課間活動真是豐富多彩。
看，操場的東邊，有人在玩“老鷹捉小雞”。“老鷹”一會兒左，一會兒右，尋找機會捉“小雞”。
突然，“老鷹”一轉身撲向“小雞”，“雞媽媽”趕緊展開雙翅保護“小雞”。西邊，女生正在玩跳皮筋。有兩個女生把皮筋套在腿上上，兩隻腳分開，面對面地撐好皮。另外幾個女生在皮筋上跳來跳去，像一隻只靈巧的小燕子在飛舞。有的同學正在南邊扔沙包。只見沙包飛來飛去，沙包從頭上飛來，他們就敏捷地一蹲，讓沙包從頭頂飛過；沙包從腿下飛來，他們就輕輕一躍，讓沙包從腿間飛走……操場的北邊，同學們正在跳長繩。只見長繩上下翻飛，同學們的動作整齊劃一，隨着繩子的起落上下跳躍。
課間活動真精彩！
課間十分鐘的作文2
丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了。哦，我們快樂的課間十分鐘又開始了！
課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的遊戲。
今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪着頭吹，有的同學仰着臉吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成羣結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的“米老鼠”“誕生”了！看着自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。
瞧！一個女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個女孩正津津有味地數着，唉這個毽子終於落地了。現在輪到一個男生踢，只見他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎麼彎都彎不起來，還沒踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來。沒辦法，只好讓下一個同學踢了。
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。我們校園的課間活動真是豐富多彩！
課間十分鐘的作文3
走進我們可愛的校園，一株株綠樹在爲我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在爲我們裝點校園。
下課了，操場上熱鬧起來。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。遠看，有些同學在玩籃球，兩個人互不相讓，爭得不分高低；有些同學在玩足球，一個人守門，一個人踢球；有些同學在玩單槓，看！他們像小猴子似的靈巧。仔細地看她們跳跳繩，非常活潑。小麗說：“快，快點跳，馬上就要到十個了！”麗麗說：“對，快一點跳！”笑笑一邊跳一邊高興的說：“你們搖得太快了，滿一點搖“小麗說：“好，我們慢一點搖！”
一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級，別的同學也像兔子一樣跑回班級，同學們擦着滿頭大汗氣喘吁吁地說：“課間時間太短了，還沒玩夠呢！
課間十分鐘的作文4
“丁鈴鈴……”，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的遊戲；有的在玩“貓捉老鼠”的遊戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多麼投入，多麼認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠。一切工作準備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕鬆自如。她們順利地跳完第一級，又晉升到下一級。看着她們身輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。
豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學們又飛回教室，與書同行。
課間十分鐘的作文5
“鈴鈴……”下課了，同學們高興地跑出教室，來到操場上玩。
操場上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個同學在大聲喊：“喂，快來編花籃囉！”我和幾個同學馬上就去了。我們手拉着手，腳勾着腳。先是第一個同學一隻腳一擡，第二個同學的一隻腳就擡過去，接着第三個同學，第四個同學也來了……大家一起編起了一個大花籃。然後，我們拍着手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃裏面有小孩！”一會兒我們又唱着另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個花籃送老師！”突然，有一個同學跳不穩，一下子摔了一跤，同學們哈哈大笑起來，那個同學也不好意思地笑了起來。遊戲一直玩下去，大家在操場上笑呀，跳呀。
正當我們玩得起勁的時候，“丁鈴鈴……”上課了，同學們飛快地跑進教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！
課間十分鐘的作文6
“丁零零”，“丁零零”……是誰拉響了下課鈴？靜悄悄的校園裏，立刻有了歡快的身影。有的在做操，有的在看書，有的在玩捉迷藏，還有的在拍皮球。
小明在拍皮球，小紅在旁邊幫忙數着，“一下、二下、三下……”不知不覺就數到了一百下了，“小明真的是太棒了！”小紅鼓掌跳着說。一串串歡聲笑語，灑在了校園的每一個角落。
一棵棵大樹，一朵朵鮮花，一棵棵小草也被這歡樂感染了，也在隨風起舞，就連一隻只小鳥也唱起了歡樂的歌。
同學們，讓我們用這快樂的十分鐘，換來一身的輕鬆，爲了下個四十分鐘的學習做好準備吧！
課間十分鐘的作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像飛出了鳥籠的小鳥，衝到外面去玩耍，校園裏頓時熱鬧起來。
看，有的兩人一組在跳兔子舞，有的在玩拉麪，看着又細又長的拉麪真想吃一口，有的排成一個長長的隊伍在玩老鷹抓小雞。
突然，上課鈴響了，我們依依不捨地回到教室，熱鬧的校園一下子變得非常安靜。
課間十分鐘的作文8
下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥，一個個迫不及待地跑出教室，來到操場上。
操場上，人聲鼎沸，同學們玩得不亦樂乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬杆……看！那邊，周美在跳繩，繩子在她手裏飛快搖動，從她的腳下輕輕閃過，輕鬆自如，小婷不服，想和她比試，結果敗下陣來。瞧！那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一隻蝴蝶在翩翩起舞……我們男生在玩“駝人戰鬥”的遊戲，把同伴背在肩上，和對方作戰，誰先從同伴的背上掉下來，哪方就認輸。
上課鈴響了，我們還沒玩盡興，都依依不捨的離開了操場。
課間十分鐘的作文9
每當下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍！老師大聲說：“好了，同學們，下課了。”說完之後，老師拿着書走出了教室。原本安靜的教室裏一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花……二分之一者跑到辦公室問老師作業，四分之一者早已衝向自己的幻想夢境裏。其他人，早已把目光聚集再遊樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室裏，可以說，連一臺大型電風扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的。現在班裏可出了好多偶像小天王，一起拿着拳頭當麥克風“一二三”。“在你的心上，自由的飛翔……”
哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室裏突然鴉雀無聲，同學們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放鬆了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學們有趣的一面。
課間十分鐘的作文10
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學們都飛一般地衝出了教室。在操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳強，有的同學在打球，還有的同學在做遊戲。不僅操場上熱鬧，就連教學樓上也很熱鬧，同學們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室裏寫作業的、看書的、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走着一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘裏，不僅同學們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室裏喝喝茶，談談話，改改作業，多麼開心啊！
這就是我們學校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘的作文11
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，同學們像剛出籠的小鳥爭先恐後地跑出了教室。
安靜的操場頓時變成了歡樂的地海洋。你瞧！遠處，七八個小朋友像離弦地箭一樣像前跑去，他們你追我趕，不分勝負。突然，小翔像腳下踩了風火輪，跑得飛快，把所有地選手都遠遠地拋在了後面，還像時不時向爲他吶喊、助威地同學們揮揮手，好像自信地說：“放心吧，第一名非我莫屬！”五六個穿着花花綠綠衣服的女孩子正在跳繩，遠遠看去，真像幾個裝了彈簧的洋娃娃。近處，有的在操場上曬太陽，有的坐在一起聊天，有的在踢毽子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，急促的上課鈴聲很快就響起了，同學們都飛快地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。整個過程就像一片水平如鏡的海洋，在經歷了一場暴風雨之後，又重歸風平浪靜了。
課間十分鐘的作文12
一下課，同學們風一般衝出教室，奔向廣場。
廣場上，飛着一隻只大蜻蜓，就好像一架架小飛機在空中自由自在地飛來飛去，一會兒翩翩起舞，一會兒在我頭頂左右盤旋着，好像在和我玩做迷藏。
我試着抓一隻蜻蜓，但它轉個圈輕盈地飛走了，我對它緊追不放，蜻蜓飛高了我就跳起來抓，飛到我的前面我跑着追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁，好像在戲弄我。此時的我被氣得火冒三丈，就猛追，同學們看到了也來追，可還是竹籃打水一場空，我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，最終還是把蜻蜓追得倉皇逃竄。我們勝利了。快上課了，我們愉快地往教室走。
剛立秋的太陽烈如火。回到樓下，看見樓頂往下滴水，水滴在風的吹動下，在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來。我自言自語道：真是天助我也！同學們歡快地衝進水簾，不是你把我推進去，就是我把你推進去，同學們驚叫着，追趕着，嬉戲着，傳來一片歡聲笑語，我們衣服溼了，頭髮溼了，貼在臉頰，水滴順着臉頰頭髮往下滴，但同學們臉上個個洋溢着的笑容。
上課了，我們依依不捨的回到教室。今天的課間可真開心！
課間十分鐘的作文13
丁零零的鈴聲響了，下課了，同學們像一隻只小鳥一樣飛出教室，奔向操場，哈哈哈的笑聲瞬間在校園裏沸騰了。
看呀，女同學正在兩人一組地跳皮筋，她們一會兒兩腳蹦到皮筋兒外面，一會兒蹦到皮筋兒裏面，一會兒又一個腳在外一個腳在裏地跳起來，就像一羣羣活潑可愛的小兔子。瞧呀，男同學正在一起玩騎馬打仗，一個男生揹着另一個男生，分成幾組，比比誰的耐力強，看看看誰能撐到最後，耐力強的就是贏家。
看呀，低年級的同學正在玩過家家的遊戲，個子高的當媽媽，個子低的當女兒，她們只是拿了一些樹葉呀、鉛筆呀什麼的，但也玩得很開心，似乎怎麼玩也晚不夠。
而低年級的男生呢，則是在紙上畫了變形金剛類的東西，比比誰的戰鬥力強、誰的攻擊力強、誰的精靈強呀什麼的遊戲。高年級的同學有的還沉浸在課堂裏一樣，呆呆的樣子十分可愛。有的呢，則是不分時辰地拿着一本書，走路看、吃東西看，似乎什麼時間都在看，到底是什麼書啊，這麼專心？勤奮的同學呢，則是去找老師問可不可以幫老師分發作業，或是幫老師倒杯水等雜事。
丁零零……鈴聲再次響了，同學們有點垂頭喪氣地回到教室，還時不時地嘟囔一句：“我還沒玩夠呢，鈴聲就響了……”
課間十分鐘的作文14
大家好，您現在收看的是“課間十分鐘”直播節目，我是主持人胡妍。
我們現在把鏡頭切換到運動場上。你看，那邊的女生在玩捉迷藏。她們經過討論後，決定由小芳來找。“一、二……三十，藏好了沒有？”“好了。”可憐的小花被小芳戲弄了，小芳咯咯地笑了起來，並順着小花的聲音找去，“我捉住小花了！”小芳高興地說。
這邊的同學們正在玩丟沙包，那邊的沙包剛落地。這邊的沙包就已經飛到半空中了。
運動場中間還有同學在比賽拍皮球，小麗對小云，她們倆旁邊分別站着一個計數員和計時員。“比賽開始！”裁判員宣佈道。小麗手伸得老長，爲的是讓手掌能拍到皮球。計數員“一、二……”地數道。小麗聽到計數員的報數，緊張得滿頭大汗，手心冒出了汗。再來看看小云，她拍着拍着，皮球總是不聽使喚，球都滾到一邊去了。“停，時間到。”裁判員說，“現在宣佈比賽結果，冠軍是——小麗。”“耶！”小麗高興極了。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們雖然有點依依不捨，但爲了不耽誤學習，還是飛奔回教室了。我的直播工作也暫告一段落了。
課間十分鐘的作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，同學們爭先恐後地衝出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。
在操場的北邊有幾個低年級的同學在立定跳遠，他們像一隻只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場的西邊有幾個中年級的乒乓球手，在球桌上不分勝負，看，正在這時左邊的男同學發球給右邊的男同學，右邊的男同學向前一殺，左邊的男同學慢了一步，輸了一球。
在操場的北邊有幾個高年級的同學正在豎杆上爬，頗像一隻只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看！呀！一位男同學正在向一位身材小巧玲瓏的女同學發出挑戰呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學飛快地向上像一隻靈活又兇猛的大猩猩。女同學則像一隻輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內男同學快了一步，女同學輸了，站在一旁，在想着什麼。在操場的南邊有幾個同學在拔河，可激烈了，一會兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點兒就把沙包扔中了一個同學，這時，在我沒有防備的情況下，有位同學向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室，現在我已經開始盼望下一個課間了。
課間十分鐘的作文16
丁零零，下課零響了，同學們一窩蜂地涌出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了，充滿了歡聲笑語。
操場上，高年級的同學們正在打着籃球。他們把球打來打去，一會兒跑到這兒的籃球架下搶球，一會兒跑到另外一個籃球架下運球。這個籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框裏送去，坐在旁邊的小觀衆們正看地入迷，有時還會爲這一些打籃球的選手捏了一把汗。
花園裏，一些一二年級的小朋友正在看着一些小昆蟲。只見他們手裏拿着一個小棍子，在小昆蟲不注意的時候，用力一抓，想把這隻小昆蟲放進他手上的罐子裏時。機靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲又躲，他還在抓，小昆蟲還逃。旁邊的同學們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰後翻。
教室裏，有一些同學正在玩二十四點這一個數學遊戲，一個同學拿出四個數字，看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進去。這時那個同學拿出了三、八、一、一，我馬上就會了，說：“三乘八等於二十四，二十四加一減一等於二十四。”太好玩了。
上課鈴響了，這真是一個快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘的作文17
“丁零零……”下課了，同學們快步走出教室，我也跟着我的好朋友一起到操場上玩耍。
經過一番討論，我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學被分配到了“老鼠”的隊伍，另外兩位同學一個當‘貓’，一個當‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油時干擾貓，讓老鼠順利偷油。
遊戲開始了，趁‘貓’不注意時，我飛快地溜出基地，繞一大圈跑進了儲油的地方。在爬欄杆的時候，必須回頭看，看‘貓’有沒有來，才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話，那你爬到一半時就很可能會被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望，生怕有‘貓’來抓我。確定‘貓’沒有來，我便放心地偷起油來。我正準備下來時，糟了，居然被發現了！有幾個同伴跑來支援我，試圖轉移貓的注意力。貓看了看我，又看了看同伴，覺得抓一隻不如抓三四隻划算，便放棄抓我，去抓別人了。耶！計劃成功！我迅速跑回基地，並喘着氣說：“你們看！我居然偷到了十多罐油！”“切，有啥了不起，我偷到二十多罐。”同伴說。
“丁零零……”上課了，我戀戀不捨地離開操場，回到課室。這個課間十分鐘的遊戲是我玩得最高興的一次。
課間十分鐘的作文18
“丁零零—”下課鈴聲響了，我像一支離弦的箭一樣衝出教室，奔向操場，迫不及待地去參加足球訓練。
今天教練讓我們練習的動作是“踏球”。教練先拿來一個球示範給我們看，只見教練先把球放在離腳10釐米遠的地方，接着身體向上躍起，然後用左腳踏觸足球的頂端，讓球慢慢向前滾去。再跳起來換右腳，做出同樣的動作，就這樣一直交替着把球踢到終點。
我看完教練的示範，心想：這也太簡單了吧！可輪到我上場時，卻感覺球像一隻調皮的猴子不聽我的使喚。我踢重了球就滾得遠遠地，踢輕了球就待在原地不動。我很困惑，怎麼這麼難呀！於是我連忙拿起一個球，到操場邊練習。我模仿教練的動作，練起了原地踏球，剛開始球總是不受我的控制往前滾，我十分着急。但我心想：這可是我最喜歡的運動，可不能就這樣輕易放棄了。於是我一遍又一遍地練習，不一會兒我就累得氣喘吁吁，汗水溼透了我的衣服。但我仍然堅持着，一直練了三百多下，終於功夫不負有心人，讓我練會了踏球。
通過這次足球訓練，我明白了有志者事竟成。
課間十分鐘的作文19
“叮鈴鈴——”下課了，同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。
教室裏
“哈哈哈，我又贏了！”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿着橡皮，雙眼緊盯着對方的橡皮，瞄準後，用大拇指用力一扭。橡皮像個舞蹈家，快速地轉了起來。接着他又找準時機，把食指和大拇指拼成一個圈，用力一彈，橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面，一臉得意，而他的對手嘴巴張得能塞下一個雞蛋。課間十分鐘，教室裏熱鬧非凡。
操場上
“好球，我們又得一分。”你們聽，操場上正在舉行一場激烈的足球比賽，讓我們去看看吧！只見一個高個男，單槍匹馬的闖進對方的陣營。不過，他的動作靈敏，計謀多多，一會兒往左一踢，一會兒往右一個假動作。突然，他雙手指向天空，裝出一副驚訝的表情，說：“看！隕石要來了！”這時守門員和對手同時看向天空。他趁其不備立馬來了一個“旋風踢”，球好像長了眼睛似的，不偏不倚地進了球門。這時，對手才知道自己中計了。課間十分鐘，操場上歡呼聲不斷。
“叮——”上課啦，愉快的課間十分鐘過去了，同學們都跑進教室，校園裏頓時安靜了下來。
課間十分鐘的作文20
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學們飛一般地跑出教室，來到操場上。頓時，整個校園沸騰起來。雖說課間只有短短十分鐘，可在同學們的眼裏這十分鐘是相當寶貴的，一點兒也不能浪費哦。
看，同學們已經玩開了，有一羣同學圍着乒乓球檯觀看兩個高年級同學打乒乓，只見乒乓臺一側的同學左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過來。另一側的同學找準時機，右手一揮球拍，把球打了回去。兩個人都不甘示弱，就這樣一直打着，圍觀的同學們一次一次拍手叫好！乒乓球檯的'左邊，有一羣女同學在踢毽子，她們踢得真好，有翹着腿踢，有交換着腳踢，還有一隻腳踢。做出了各種各樣優美的動作贏得了圍觀同學們的陣陣喝彩。毽子在空中跳來跳去如同幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮極了。乒乓球檯的對面有好多男生女生在練習跳繩，有的練“雙飛”，有的練雙人跳，還有的練習跳長繩，玩得不亦樂乎。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，短暫的課間十分鐘結束了，同學們紛紛跑進教室，校園裏又恢復了平靜。
課間十分鐘的作文21
每節課下課，我們男生都會藉助10分鐘在寬闊的走廊上來玩一個叫打地鼠的遊戲。
有一次，我們石頭、剪刀、布，分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓，剩下的是地鼠。
我把畫面當作真的，第一次我們的剋星是劉貓，他來到地鼠洞前，伸出他鋒利的爪子，第一個目標就是我，地鼠李，劉貓舉着爪子，對着我狂笑的說道：“小地鼠，乖乖的讓我吃掉”，然後做了個舔脣的動作，向我撲來，還好我靈活如兔，成功躲過劉貓的爪子，我想說：劉貓，我跟你有仇嗎？
劉貓見我成功躲開，再次撲向地鼠吳，嗯，地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲，就連躲閃的動作也跟我一致。
劉貓見我們都躲開了，急得像熱鍋上的螞蟻，說道：“事不過三，這次我一定要逮住你們這羣小地鼠，要麼我就不姓劉！”“那你要姓什麼呢？”地鼠們異口同聲地問到。劉貓氣急了，一下逮住了地鼠黃，看來是我們激發了他的潛能。只見劉貓抓着地鼠黃哈哈大笑着說道：“小地鼠，你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了，哈哈……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時上課鈴響了，我們趕緊停止了我們的遊戲，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老師“餵食物”給我們吃。
課間十分鐘的作文22
聽到下課的鐘聲，第一件事情要做的是“寫功課”！爲什麼我要寫功課呢？因爲先寫功課有很多好處，一個是回家可以不用寫，一個是可以善用時間。
上課快要到下課時，有人就準備衝出去打球，有人已經拿出功課準備下課的時候寫，有人的排尿部位快不行了，所以就坐立不安、扭來扭去，等着下課來到。下課鐘響了，大家馬上衝出教室外，舒展筋骨，剩下的人就在教室裏看看書，或是在座位上一直寫功課。而我就是有時打躲避球，有時在一直寫一直寫功課的人。我覺得有時在教室外，有時在教室內，可以健身也可以寫功課，真是一舉數得。
上課的時候，老師一直喋喋不休，大部分的同學都聽習慣了。有人就迫不及待做出準備動作等着下課，聲張正義的下課鐘超人打出他的下課鐘拳，解開了籠子。有人健步如飛、快如閃電的跑出教室，而有人慢吞吞走出來，好像不要下課。
下課的時候就是這麼好玩，有人愛寫功課，有人愛打球，有人愛睡覺，每個人愛怎麼樣就怎麼樣。下課就是那樣開放。
課間十分鐘的作文23
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學們都在寫作業，忽然聽到“啊”的聲音，接着又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫作業的同學們放下了手中的筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。
我坐在位置上，雙手撐着頭，皺着眉頭，一臉疑惑地想，怎麼了？誰在哭啊？爲什麼所有人都下位置了？於是我也走過去看看。哦，原來是程晉燁把開水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱榮的身上，把朱榮的後背都給燙傷了。同學們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的水擦乾，有的關切地問朱榮有沒有事，有的同學已經急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會就見胡老師急匆匆地幹過來了。“怎麼了”，老師關切地問，朱榮什麼也不說，只是邊哭邊把衣服掀起來給胡老師看，胡老師邊給朱榮擦水漬邊說：“沒關係，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊朱榮。”朱榮聽了胡老師的話之後，把衣服放下來，把眼淚擦乾淨，回到位置上寫起了作業。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學們都回到了自己的位置上，一場課間風波就這麼結束了。
課間十分鐘的作文24
這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做遊戲。
同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙槓，真熱鬧！看！那裏打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一齊加油喝彩。
操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊着：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學們高高興興地使勁往後拉。最終，西面的同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”
而比雙槓的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊着；“加油加油！”他們手腳並用，一向也沒分出個勝負。
你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們如同離弦之箭一般衝了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙，像一匹脫繮的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，彷彿也在爲他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動真趣味！
課間十分鐘的作文25
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨着最後一聲“老師再見”，下課了，同學們迫不及待地涌出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園裏原本沉寂的空氣。
下課時，學校裏呈現出的是一派熱鬧的景象。操場上，同學們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……
我呢？在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的遊戲呢！“黑白電視機！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點。我和宣柯跑到了樓上，俯視着下面情景，只見，楊帆躲在花壇的後面，剛一露頭，就被張純寧發現了，她一個健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰後合。不巧，張純寧發現了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過來，我們連忙往上跑，再拐彎，然後再下樓，終於看不見張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”後來我一問，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復了沉寂。
課間十分鐘的作文26
經過各科老師的輪流轟炸，有點同學悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。
下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍着。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排着隊輪流跳繩，就像一隻只可愛的小兔子，排着隊去採蘑菇。多麼快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢着足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進球了！”只聽男生一吼，彷彿是聽見了獅子吼一般，宣告着他的興奮。
課室內，充滿着書香氣息，幾位同學在安靜地閱讀着《圖王圓點點》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節課要學習的知識。有一些同學在座位上畫着圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創造着優美的圖像：花草，人物，動物……應有盡有！
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的頭腦，讓我們拿着筆的手指放鬆，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風景。
課間十分鐘的作文27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨着一陣清脆的鈴聲，同學們像離弦的箭一樣衝出了教室，不一會兒，同學們就在操場上“炸開”了，到處都是小學生，他們有的跳繩，有的打籃球，有的在聊天，有的在跑步，還有的在玩遊戲。
但我最喜歡的就是打籃球了。說着，我便跑去和同學們一起打籃球了。投籃！不！對方竟然進了一球，我本已經灰心了，課時，就在我垂頭喪氣的時候，機會來了，我猛然一投，籃球像子彈一樣飛了上去，在球框裏轉了幾圈掉了下去。哦！我歡呼起來。
就在這個時候，一羣玩遊戲的同學吸引了我的注意力，我連忙跑去問：“你們在玩什麼呀？“老鷹捉小雞！”那些同學異口同聲地回答。“那讓我和你們一起玩好不好？”我問他們。“好呀！不過你要當老鷹。”我雖然有些不情願，但也照辦了，誰叫我要參加這個遊戲呀。遊戲開始了，我左撲右撲，“小雞們”也和媽媽左閃右閃。怎麼捉也捉不到，不過我自有辦法，我放棄了撲，自己閒逛起來，小雞們也放鬆了警惕，於是我突然一撲，哈哈，今天的收穫不錯。
課間十分鐘真是太豐富多彩了。
課間十分鐘的作文28
“好，今天就到這吧，下課！”數學老師說。
“太好了，我早坐不住了！”小李子說，他跑到小王旁邊，開始玩抓人的遊戲，先是小王去抓小李和同學們，小李身輕如燕，小王可抓不住他，想了想去抓小胖吧，小胖子跑的慢，果然小王一次就把小胖子抓到了，輪到小胖子抓了，小胖子誰也抓不住，就坐在地上哭了起來，調皮蛋王大利來了說：“你抓我吧！”小胖中了計，把王大利抓住了，輪到王大利抓了，小胖子趕緊跑，沒想到王大利跑了兩步就把小胖子抓住了，小胖又坐在地上哇哇地哭。
坐在前排的同學們在玩五子棋，杜子傳可是五子棋高手，到現在他都沒有輸過呢！幾個同學來下戰書，但對杜子傳來說可是小菜一碟。
一看錶，還有兩分鐘上課，劉小麗可是班裏有名的女胖子，她從書包裏抽出一包薯片，開始大吃特吃，薯片的碎渣掉了一地，小楊和小盧可看不下去了，皺着眉說：“你撒一地，我們還得掃起來，你以爲值日生容易啊！”“給你也吃”胖子說，“這還差不多！”小楊接過薯片，小盧愣了，心想：這麼快就被收買了？
“叮鈴鈴！”上課了，語文老師進了教室，大家趕緊進入了學習狀態……
課間十分鐘的作文29
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了，同學們像離弦的劍一樣衝出教室，校園裏立刻沸騰了起來。
看！在操場的百米跑道上，有幾個小運動員正以鷹一般的速度向前飛奔着。跑道兩旁站滿了小觀衆，一個個興高采烈地喊着“加油！加油！”校園裏洋溢着生機和活力。
看！操場的南邊，有低年級女生正在進行一場跳繩比賽，她們腳下像踩了彈簧似的，越跳越快，越跳越有勁，跳繩在空中飛速旋轉，只聽見繩子打在地上“啪啪”的聲音。
看！足球場上，我們班的幾個大個子男生正在和別班同學踢足球。他們你追我趕，滿頭大汗，突然“嗖”的一聲，我們班的隊伍進球了，他們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，簡直是要樂翻天了。失球的一方恰好相反，個個“唉呀，唉呀”地嘆氣，喊着要再來一次。課間的校園充滿了天真無邪、歡聲笑語，再配上藍藍的天空，白白的雲朵，構成了一幅美麗的圖畫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們一個個面帶笑容，戀戀不捨地回到了教室，精力充沛地開始了新一課的學習。
課間十分鐘的作文30
經過了一節課的漫長等待，我們終於下課了。
下課後，同學們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無所事事，不知道幹些什麼。就在這時候，我的死對頭悄悄溜到我身後，準備抓我。說起來，我跟他無仇無恨，不知道怎麼回事，他總喜歡招惹我。幸好我無意往身後看了一下，看見他又來抓我，我撒開腿就跑，他在後面緊追不捨。漸漸的，我們的差距越來越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個急轉彎，與他擦肩而過，總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰也不行呀，他的體力比我好，我肯定會被抓住。
忽然，我想到了一個好辦法，不過這個辦法會用光我所有的體力，也不一定會成功，不過眼下也只有這個辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在後面，然後在一堵牆的拐角處躲了起來，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會被抓住，不過幸好他沒有。
我躲在牆角大口喘氣，恢復體力。看一下手錶，還有三分鐘就要上課了，接下來只要偷偷潛進教室裏，不被發現就能躲過他的“追捕”。當我趕到教室的時候，發現他在周圍轉悠，沒辦法，我只能等上課鈴響，他進教室我再進去……
雖然被他追的時候挺累的，不過還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒那麼無聊了。
