以腳印爲話題的作文（通用30篇）

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其作爲作文裏的重要分類的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材範圍和表達方式的作文形式。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的以腳印爲話題的作文（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以腳印爲話題的作文1

成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標誌，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。

小時候，無憂無慮自由自在纔是最好，兒時的我不懂得長大是什麼，只想着按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽着媽媽的手，鬧着媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光着腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常爲壞掉了一隻布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。

長大後，奮發向上，不斷攀登纔是成長，長大後的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。爲自己的明天加油，爲自己的未來增彩。長大後的我，爲了自己的理想奮鬥，爲了自己的目標前進。長大後的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了昇華，得到了鍛鍊。長大後的我，爲了實現自己的理想，不斷努力，不斷奮發，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大後成長的腳印是穩重、是有壓力更有動力的。

而現在，爲了自己的理想，爲了自己的目標，不斷前進向上纔是成長。現在的我，成長對我是一種考驗，而現在的我，爲了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮鬥。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。

　　以腳印爲話題的作文2

不知爲什麼，想起腳印，我總有種說不清道不明的情愫。

5歲的時候，我喜歡數腳印。每當外公從河邊擔水回來時，他的長靴上總是溼漉漉的，不時有水滴滑落，在水泥地上形成了一個個或深或淺的腳印，頗好看。我便趴在窗邊，掰着指頭數着外公的腳印。

有時候數着數着，外公不知何時已來到我身邊，全神貫注地陪着我一起數。數完了，我一轉頭，看見外公在我身旁笑眯眯地看着我，我嚇了一跳，猛地從椅子上蹦到地上，一副驚魂未定的模樣。外公看到這一幕，每每都會哈哈大笑，嘴角都咧到了耳朵邊上，活脫脫一個鶴髮童顏的彌勒佛。

7歲的時候，我喜歡踩腳印。每次外公幹完活從菜園裏出來時，黏糊糊的泥巴總會調皮地粘上外公的靴子，在平坦的小路上總能看到一串串褐黃色的腳印。我喜歡守在籬笆邊，等着外公出來。

當外公踏上小路時，我就跟在他的後面，小小的腳踩在他大大的腳印上，和他一同回到家中。有時外公幹活幹得累了，我就在旁邊大喊：“外公加油，我等着踩您的腳印呢！”外公擡起頭呵呵地笑着：“好，爲了外孫女，我快點幹。”然後加快了速度。

10歲了，我喜歡造腳印。外公下地幹活，我也幫他一起幹。有時他不讓，怕我累，我就佯裝生氣，對他說：“外公，我這是要製造腳印，讓我幫您吧。”說罷，我搶過外公手中的鋤頭，埋頭幹起來。當深深的腳印在地面上出現時，我和外公開心地笑了。璀璨的陽光灑在我和外公的身上，汗水折射出七彩的光影。

現在我14歲了，外公不再下地幹活。傍晚，我和他常在家門口搭一張小圓桌，他喝茶，我擇菜；他讀報，我看書。雖然看不到腳印，可心裏總有那一個個腳印存在着。

夕陽的餘暉下，我依稀看見小時候的我踩着外公的腳印，一步一步往家走着……

　　以腳印爲話題的作文3

腳印是一段段歷史——成吉思汗因爲征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因爲統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因爲虛心納諫、勤於政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個個真理——居里夫人因爲獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因爲“冥思苦想”、敢於想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因爲不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺爲愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝爲了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉爲幸福留下了各自殉情的腳印……

因爲有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因爲有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因爲有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對於我們來說，成長之路上也佈滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……

　　以腳印爲話題的作文4

外面下雪了，爸爸今天又沒回家吃晚飯。望着桌上的碗筷，我的思緒又被拉回到去年冬天的那個雪夜……

那天傍晚，凜冽的寒風“呼呼呼”地刮個不停，大片大片的雪花從烏雲密佈的天空中飄落下來，絲毫沒有要停的樣子。

媽媽晚飯已經燒好了，就等着爸爸回來吃飯。可是，左等右等，還是不見爸爸的人影。終於，“吱——”一聲門開了，爸爸一邊抖落身上的雪，一邊走進家門。我擡頭望了望牆上的鐘，嗔怪地說：“都六點半了！爸爸，您怎麼纔回來呀！飯都快涼了。”爸爸笑着說：“今天外面的雪太大了，路太難走了呀！”

媽媽趕緊端上菜，我給爸爸盛好了飯。爸爸剛端起碗飯，就聽門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。我站起身，皺着眉頭拉開門，一看是爸爸的同事張叔叔。

張叔叔滿臉的焦急，一見爸爸就拉着他的手說：“老周，不好了！東街的線路被雪壓斷了，快走！”爸爸一聽，連忙放下筷子，伸手拿起外套，便和張叔叔急匆匆地走出了家門。門外的雪地裏留下了兩排深深的鞋印…

吃完飯，我倚在窗邊向外望。雪花飄飄，雪地茫茫，大片大片的雪花已蓋沒了他們的腳印。我和媽媽等了很久，卻始終不見“風雪夜歸人”。

窗外的的雪下得更大了，風吼得更猛了，在我的眼前彷彿又出現了爸爸那深深的腳印。

　　以腳印爲話題的作文5

“世上本沒有什麼路，走的人多了便成了路。”這是魯迅先生在舊時代的壓迫下發出的感慨。兒時並不知曉其中的含義，長大後回顧自己在人生路上留下的一串串或深或淺的腳印，心中不禁產生了共鳴。

兒時的我們有着初生牛犢不怕虎的勇氣，想要摘取天上的繁星爲自己鋪一條星光大道。於是，兒時的腳印就顯得格外輕盈。它是午後精彩的動畫片；它是奇想天開的十萬個爲什麼；它是每天老師獎勵的小紅花；也許它還是遭遇小困難的號啕大哭。兒時的每一步都走得如此意氣風發，每一個腳印都顯得如此可愛。

再長大了一些，我們開始認識到“夢想”這個特殊的東西。心中埋下了夢想的種子，就要每天爲它澆水施肥。於是這時的腳印就不是那樣稀稀拉拉，它開始有了統一的步調。它藏在午後朗朗的讀書聲裏；它藏在浩瀚的書海里；它也藏在每份漂亮的卷子上。在這個充滿夢想的時光裏，每一個腳印都顯得那樣的充實。

到了現在，我們已走了很長的一段路。經歷過，便更會珍惜接下來的每一步。現在的腳印略顯沉重，卻不失力度。我們開始懂得有了夢想的藍圖，更要努力爲之奮鬥。時光凝結在努力的每一秒，生活沒有浮躁，只聽得筆尖沙沙的聲響，還有一陣陣有力的步伐。每一串腳印都是如此家丁，都盛載着我們對未來的希望。

努力至今，不經意回首才發現，原來我們已走了這樣長的一條人生路。也許凝望着過去的每一個腳印，都覺得它們是這樣的陌生而又熟悉。

它裏面暗藏的每一份酸甜苦辣，到現在還是會令我們或哭或笑。也許在這條人生路上我們的腳印也會讓我們難堪，可我們畢竟走過來了，不是嗎？要知道生活中多少人走着，卻困在原地。可我們，正在爲夢想執著行走的我們，無愧於人生路上的每一步堅實的腳印。

　　以腳印爲話題的作文6

爸爸是土生土長的漁民。他每天總是浪裏來浪裏去，在金色的沙灘上留下串串腳印。

聽媽媽說，我出生後三四個月，爸爸就出海了。

小時候，爸爸從來不會親吻我，而是一直用嚴肅的目光看着我。我呢，總是遠遠地躲着看他。

這個夏天，天氣很熱。爸爸出海捕海蜇回來了，我和媽媽去海邊看他。他仍然沒有和我說話，只是默默地搬運貨物。我就這樣一直望着他。突然，我發現爸爸的後背通紅通紅的，像被火烤過一般。我問媽媽這是怎麼回事，媽媽心疼地說：“你爸爸每天晚上都睡在船板上，才變成這樣的。你想這麼熱的天，他怎麼受得了呢？”聽完媽媽的話，我的心裏不禁一震。當我躺在涼椅上，吹着空調，享受着各種水果的時候，爸爸卻頭頂烈日，在大海上辛勤勞作。晚上，他還要睡在被太陽曬得滾熱的船板上。想到這裏，我的眼淚快要流下來了。我揉揉眼睛，怕爸爸看見，也怕別人看見。我低着頭，只見沙灘上滿是爸爸的腳印。

這麼多年來，我一直在埋怨爸爸，甚至有點恨他。我哪裏知道，爸爸對我是懷着深深的愛的。小時候，他不讓我多看電視，是爲了我的學習着想；他在大熱天出海，是爲了我的學費奔波這一切的一切，我用了15年，整整15年纔讀懂。我一直沒有發現爸爸的白髮越來越多，皺紋也越來越深

金黃的沙灘上印着深深的腳印，那腳印裏，凝聚着爸爸多年辛勞的汗水。

爸爸的一雙大腳在沙灘上奔走，爲的是我們這個家。那串串腳印，我將一直銘記在心。

　　以腳印爲話題的作文7

剛上學時，學校還沒有食堂，所以飯菜都得自己帶。我的飯菜是媽媽準備的。每天，我的飯菜豐富得像是“食品展覽”，總是招來同學們那羨慕的眼光。

有一次，第四節下課後，我照例打開自己的飯盒，想尋找“新大陸”。可是，印入我的眼簾的僅僅是幾片青菜葉和二兩飯。頓時，我感到自己的臉上開始發燙，同學們羨慕的眼光一下子變成了一個大問號。我氣呼呼地衝出教室，將飯菜一古腦兒倒掉了。

“蛋蛋。”“蛋蛋。”我擡起頭來，原來是媽媽。但是我怎麼也高興不起來，腦子裏仍然了憤怒。

我接過飯盒，打開一看，果然裝滿了色香味俱佳的菜餚！我的心猛一震：原來媽媽對自己這樣的苛刻節儉呀！她是把心都給了我呀！可我剛纔。頓時，一股暖流——不，是火燒遍了全身。我怎麼沒去想想媽媽平時對我的一片苦心呢？！即使是幾片青菜，也飽含着她的良苦用心。

我望了媽媽一眼。這時我才發現，她的身上都是雪，簡直快成爲一個雪人了。她的頭髮也顯得更加花白。“媽媽，你。”

“沒事，我只是來得早了點。爲了不打擾你，在外面等了一會兒。”

說着，媽媽拿着我倒掉的空飯盒，走了。她的背影越來越遠，漸漸消失了，只剩下那一排腳印——我覺得這腳印是踩在我的心上。我真的太。

　　以腳印爲話題的作文8

十幾個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

我的每個堅實的腳印裏飽含了親情的關愛。難忘記憶裏兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏着他們講大灰狼的故事，半夜裏被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩裏，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得好成績時，老師送來欣慰的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑。

我的每個堅實的腳印裏也充滿着艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上小學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在電腦前虛度光陰。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，後悔，沮喪。老師告訴我：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，纔有收穫。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，有一次，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是我成長中堅實的腳印。它伴我走進成熟，走過青春四季。

　　以腳印爲話題的作文9

我的天空，沒有一絲鳥兒的痕跡，只留下成長的腳印。

——題記

流浪的人，不需要方向，因爲他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以後，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風景，會被回憶甜甜地刻在心中。

那些曾經的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎着鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責任，我知道路，該怎樣走下去。

曾記得班主任說過，成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎麼努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過後，天空總會癒合它那被撕裂的傷痕。

青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場佈景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載着青春之路的幸福與艱辛。

當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。

有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，曾經的風雨黑暗，只是黎明的陪襯，揚起風帆，未來等着我們去開拓，向着理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。

那裏，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因爲，它，單單屬於我一個人。

我的天空，在比那天還高的地方，在比那海還遠的地方……

　　以腳印爲話題的作文10

成長的腳印在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與衆不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。

在這十二年裏，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

艱辛我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時週末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

酸楚我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時週末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴着我。

歡笑在三年級時，我參加學校少先大隊委競選。因爲我管理能力強，被光榮地評上少先大隊委。回到家後，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。

我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。

　　以腳印爲話題的作文11

人生的路，漫漫無常。在這條路上，你會遇到各種挫折，要學習面對挫折，走向成功。

父親會教導我許多哲理，讓我不會走曲折路。上次的暑假，父親就教會了我踏踏實實的“走路”。

那天的場景一一回放在眼前。

天，出奇地涼爽，空氣中甚至透露着絲絲的寒風。我正着筆寫作，頃刻間呼嘯而來的寒風，讓我結結實實地打起了冷戰。索性披上外衣，走出臥室。“爸，教我炒菜吧！”恩？父親並沒有說出聲來，但他的眼神和表情，分明有些遲疑。待了一會兒，父親才若有所思的和我一起走進廚房。

“想做什麼呢？”父親征求着我的意見。我閉眸深思片刻，說：“青椒肉絲。”說着，挺直了腰板兒，高昂起了頭，似乎早已胸有成竹。父親盯着我，不言而笑。

父親不緊不慢地說：“我們炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒。”我似懂非懂地點了點頭，拿出菜刀，把辣椒一一擺列整齊。心高氣傲的我，自以爲能一次成功，飛速地切着，最後回頭一看，早已狼狽不堪。像是一個垃圾堆。我無奈地盯着這片“殘局”。希望它能在我眨眼之跡，瞬間變爲美味家餚。陡然間，一雙溫暖的大手撫摸着我的背脊，雄渾的聲音迴響在心田：“孩子，加油！”

我仰望着父親的眼睛，慈祥溫和，像一潭平靜卻莫測的潭水。水中掩映着我信心十足的臉。父親再次拿出幾個青椒，熟練地給我做示範。我凝神盯着這每一刀，都是我通向成功的階梯。我再次接過菜刀，慢慢地用心切，不再那麼浮躁。踏踏實實，一步一個腳印兒，走向成功。現在的青椒片兒，薄厚適中、大小均勻、色澤鮮美。丟進油鍋裏，它們就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫無意義的空想。

簡簡單單的一次炒菜，也需要認真和努力，一步一個腳印，走出踏踏實實的人生！

　　以腳印爲話題的作文12

畢業了，我的同學們紛紛走後門，去找好的工作了。我也央求着父親給我找份體面地工作，“爸。”

“叫我幹什麼？”

“快找你的好友來。”

“找他們剛什麼？”

“給你的寶貝兒子找份工作啊”。

父親搖搖頭，嘆了口氣。

有一次機會，我們來到了家鄉，由於昨天下大雨的緣故，除了水泥路，其他的都溼了。父親帶我在水泥路走了一圈，問：“你能找出你的腳印嗎？”我驚異的看着父親：：“這可是水泥路啊。怎麼可能會有我的腳印呢？”父親說：來。就把我帶到古家的門前了。門前是一條大的黃土路。

爸帶我走了一圈，又問我：“孩子，你能找出你的腳印嗎？”我自豪的說；“當然，那裏就是。”我指了指地上的我的腳印。

爸爸忽然說：“來，趴在我背上，我揹你。”“我14歲了啊。”我頗有點生氣的說。

“14歲，40歲又怎樣。我今天就是要揹你。”我比不過父親的牛脾氣。只好趴在他肩上。

不知不覺，已經走到家門口了，父親再次問我：“你能找到你的腳印嗎？”我詫異的說：“剛剛是你馱着我走，怎麼可能會留下我的腳印。”

父親嘆了口氣，語重心長的對我說：“你要我向我的好友們去謀份體面的工作，可是，這是你的腳印得來的嗎？我馱着你走，你很輕鬆，能體面地起來嗎？我馱着你走，而你一個腳印也沒留下來，那你不是枉活了一輩子嗎？”“爸，我懂了。”

“孩子你要記住，要留下自己的腳印，必須要腳踏實地。”

第二天，我出發了，我要用自己的腳踏出我最深的腳印。

　　以腳印爲話題的作文13

在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會有新的腳印覆蓋昨天的，不管颳風還是下雨。那一排排的腳印演繹着一段動人的親情。小徐是個十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在牀上，生活不能自理，她的爸爸在這個家最需要他的時候，無情地離去了。從此，這個家的重擔落在了小徐的身上，這個重擔對於一個十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。小徐不但要照顧媽媽，還要打工、學習。然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每天早上，小徐要早早起牀，做好飯，喂媽媽吃，然後又經過那厚厚的雪地，去學堂。學堂離她家很遠，她每天都要走好長一段路，因爲她沒錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風刺骨的冬天，她也從沒間斷過。

她知道知識重要，她愛學習，也想學習，但她更想有個家。這個支離破碎的家，再也經不起折騰了。只能勉強維持下去了。這樣的環境使小徐不愛說話，不愛笑。小徐的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數次的勸小徐，小徐總是微微一笑。小徐的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，爲什麼這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當然，她更恨那個無情無義的丈夫，在這個家最危險的時候離去了。

小徐的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風雨同舟，她相信她們一定會渡過難關的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實有力的腳印，看，跟雪地裏的那些多像，它們是小徐的。

　　以腳印爲話題的作文14

偶然翻開一本童年的相冊，稚嫩的笑臉印入我的眼簾，隨着年齡的增長，那些燦爛的笑容也隨着沙灘上的腳印一樣，被沖淡、衝散了。

“嘻嘻，你快來追我呀！”我赤這腳在沙灘上奔跑，阿姨在後面氣喘吁吁地追我，累極了，一屁股的坐在沙灘上，對着我說：“不行了，累死我了，不跟你玩了。”我看着阿姨坐在沙灘上那副樣子，忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊向阿姨奔去。

我照着阿姨的樣子，一屁股坐在沙灘上，休息片刻，沒過多久，便想出新花樣，朝着大海奔去。面向阿姨，把海水往阿姨身上潑去。阿姨不甘示弱地把沙子往阿姨身上扔過去。我也從沙灘上抓一大把沙子揉成一個團，朝阿姨身上拋過去，在空中劃過一道美麗的弧線，最後擊中了目標（阿姨），我高興得大喊：“打勝仗了！耶！”阿姨看着我，也忍不住笑了起來。

得意忘形的我，被海浪無情地打在沙灘上上。阿姨對我說：“這就叫就聰明反被聰明誤！”我臉紅的低下頭。

夜，拉上了一層黑幕，月亮羞澀地用一層薄薄的面紗遮住了臉。王已是精疲力盡，坐在沙灘上，望着天空美麗的景色。

“我們來一場比賽吧？”阿姨朝着我說。“好啊，什麼比賽？”“我們朝着賓館的方向走去，來比腳印直不直。“”好啊。”我小心翼翼地朝賓館的方向走去，生怕腳印走歪。阿姨則是朝着燈光大步走去。到達賓館後，我自信滿滿地往回看，原以爲自己的腳印是比直的，沒想到自己的腳印是歪歪扭扭的，阿姨的腳印卻是比直的。

我疑惑地望着阿姨，阿姨對我說：“你每走一步都是那麼小心翼翼，不敢放開去做，所以腳印會這麼歪歪扭扭，而我只是朝着目標放開去走，沒有什麼顧慮，所以腳印這麼比直。”

望着那兩排腳印，讓我明白了許多。

　　以腳印爲話題的作文15

成長的腳印，在哪裏？尋尋覓覓，我到處尋找着……

我來到了幼兒園。在那兒，我交到了第一個朋友，我們在幼兒園裏一起遊戲，一起吃飯。在屋裏玩捉迷藏的遊戲；在草坪上，尋找着我們自認爲"稀奇"的東西；有時找到一條小蟲，便用樹葉爲它做一個溫暖的"房子"，用小草逗一弄它一會兒，再小心翼翼的把它放回原處，輕聲與它說再見。聽，那裏傳出我們輕脆的笑聲，看，草坪上，我留下了一排排成長的腳印。

我來到了小學。剛進入小學的第一天，一切都顯得那麼陌生，一種恐懼感從我心底油然而生。不過，我也嚐到了一些甜頭，我獲取了新的知識，我受到了老師的誇獎，我結交到了更多的朋友……學校裏的一切都是那麼可愛，我喜歡上學。"鈴……"放學的鈴聲響了，我飛快的收好書包，準備回家，因爲我要告訴媽媽，今天，我又得到了一朵小紅花。聽，我那開心的笑聲，看，夕陽撒在回家的路上，我留下了一排排成長的腳印。

我又來到了初中，我現在學習的地方。我不禁回想到了剛開學的那一天……，我邁進了學校的大門，看着學校的建設，想到我以後將在這裏學習三年，便按捺不住心中的激動。坐進了新的教室，翻開新的書本，一陣陣淡淡的墨香傳進我的鼻子裏。沒過多久，我就知道了學校要開運動會的消息，於是，全班同學一起努力，一團一結到底。看，賽道上有我們辛勤的汗水，有我們矯健的身姿，當然，還有那一排排成長的腳印。

成長的腳印，我找到你們了，請陪伴着我一路走向未來吧！

　　以腳印爲話題的作文16

冬去春來，我已經在這個世界裏度過了差不多10個春秋了。9多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。

快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。

有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！

生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱着樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。

生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿裏歡樂，9個春秋裝了9種快樂。

　　以腳印爲話題的作文17

我們每個人成長的背後都會留下一陣陣足跡，或深或淺，或得或失。但是無論怎樣都是我們成長的足跡，有了這些足跡，我們才能成長，才能走的更遠。

我出生在一個貧困家庭，生長在一個偏僻的小山村，成長的足跡城裏人無法想象。每天起牀，村裏的讀書孩子互相叫喚，如果肚子餓，就抓一把昨晚的剩飯，夾一點鹹，背起書包，邊吃邊上學去。在路上，如果發現早起的鳥兒，大家會爭先恐後的追過去，或噼噼啪啪的扔石頭，把鳥兒嚇得匆匆逃走。

到了學校，大家圍在一起，拿出書包裏的石子，開始玩抓石子游戲；或拿出自己的小陀螺，比一比誰的轉的時間長，誰的能夠把別人的撞出場外。如果哪個同學喊“老師來了”，我們拼命往教室跑，拿出課本，眼睛看着老師來方向，高聲的朗讀課文，老師一看文不對題。

放學了，把書包往家裏一扔，背起籃子或提起砍刀，下地背豬食或上山挑柴。但是，我們來到河邊，三下五除二的脫掉身上的衣服，魚貫的跳如河裏。我們盡情的戲水、捉魚，不知不覺太陽西下，我們纔想起背豬食或挑柴的事情。匆匆穿上衣服就去砍柴或割豬草。

吃過晚飯，我們又走在一起玩躲貓貓，等大人來叫，我們纔回家睡覺。

　　以腳印爲話題的作文18

人生，如一片荒蕪的沙漠，快樂就如同沙漠中那一片綠洲；人生，如一張潔白的畫紙，快樂，就如同那神奇的畫筆，人生，如一片夜空，而快樂，就如同那閃閃的繁星。

世人都說人生如戲，那我們何不讓這場戲演得轟轟烈烈，世人都說，夢幻人生，既是夢幻何不讓它如夢似幻，處處佈滿傳奇色彩……

其實快樂是很簡單的，比如一個甜美的微笑，一朵盛開的鮮花，或者，是你絞盡腦汁算出來的一個應用題，那時的你，是否是沉浸在成功的喜悅和快樂之中呢，生活處處充滿快樂，我們何不去將自己生命中的快樂發掘出來呢？

沙漠用綠洲點綴才能顯出它的神奇與生機，夜空用繁星點綴才能顯出它的夢幻與空靈，白紙用畫筆描繪才能展示出五彩繽紛的人生，那麼我們何不用快樂來滋潤生命給大地平塗生機，何不讓快樂爲畫筆畫出豐富多彩的人生，何不讓快樂幻光劍穿刺心中的苦悶，何不讓快樂伴我們一生前行。

快樂是明燈，指引我們前進的方向，快樂是羽翅，帶我們飛往夢中的天堂，快樂是力量，給我們快樂的動力，快樂是熒火，給我們成功的希望。啊！快樂是良心師也是益友，它帶給欠的不止是歡樂，更多的是對生活的熱愛，既然如此，何不讓快樂的腳印佈滿人生。

　　以腳印爲話題的作文19

時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成爲斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成爲坑窪之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視着人間滄桑。

人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，於是串串腳印就留在了他們身後。我卻要對於這些說“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。

倒着走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那麼固執，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向着兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒着走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

　　以腳印爲話題的作文20

每當躺在牀上，回憶着兒時成長的腳印，看着這裏面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經歷着一件件微不足道的小事，在到現在的懂事，事實證明，我長大了。

我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經歷過風風雨雨過後，飽經風霜，長大成一棵清榮正茂的小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的腳印，使我揮之不去，刻骨銘心；

還記得我第一次學會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背後的堅心是用無數的汗水澆灌的結晶。能使自己更優秀的，在世上，我想，也只有謙虛。

當然，在這一個個腳印當中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一隻展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當我認爲我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的.拒絕，讓我在這絕望中盼望着成熟的希翼。

一數就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。

　　以腳印爲話題的作文21

前人的腳印對於我們來說是一種財富，我們今天所走過的路對後人也是一筆財富。泰戈爾曾經說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”

假如你在沙灘上慢步，不經意間坐下來，會看到自己留在沙灘上的腳印，有的深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會想到，你走過的人生之路，會留下什麼樣的足跡。

其實人生之路可以有兩種選擇：

1、是走前人走過的路，那你的生活會安安全全，不會犯什麼錯誤，但也不會有什麼成就。

2、是走遷人沒有走過的路，這樣路上會有崎嶇坎坷，同時一路上會欣賞到美麗的風光。這樣的人會活的痛苦，但一定會活得精彩，活出自我，爲社會創造巨大的財富。

正是有了這些勇於開創，勇於走自己路的人，社會纔可得以如此迅猛的發展。

　　以腳印爲話題的作文22

我已經從一個咿呀學語的小嬰兒變成一個青春靚麗的小少女了，我的腳印已經從一個變成了成千上萬個，這裏頭有開心小美女帶給我的腳印，也有苦惱小哥哥留下的足印，成功姐姐在我的生活中留下了印跡，失敗弟弟在我的天地裏印下了腳坑；在這些腳印中我體會到了酸甜苦辣，這些帶給我快樂，傷感；帶給我開心，苦惱。

小時候，腳印不多。在兒時的記憶中，腳印就是走路時留下的痕跡，現在我再不那樣認爲了，自己做的壞事好事，善事惡事，在我人生的漫漫長路中都是腳印；自己的成功失敗也是人生中的腳印；我的開心苦惱更是人生中的腳印。

我常常在腳印中回憶，腳印中的回憶給讓我變得開朗，變得自信；我不再會象小時候那樣，動不動就哭，動不動就生氣，我要變得堅強，變得寬容；腳印的回憶讓我不再做錯事，小時候的後悔無法挽回；腳印的回憶讓我明解萬事；腳印的回憶讓我更加優秀！

腳印啊腳印，你真是我生活中最大的幫助！

　　以腳印爲話題的作文23

我們每個人都有不同的腳印，每個人的腳印有不同的含義，有好、也有壞。總之，一句話：腳印也是有學問的。

在路上，行人匆匆忙忙的走過，踩上去的腳印又被匆匆過往的行人蓋得嚴嚴實實，很難找出一個完整的腳印。

仔細瞧瞧，腳印有大有小、有深有淺，密密麻麻地擠在一塊兒。不同的腳印出現不同的顏色。比如說：一些小偷的腳印肯定是黑色的，因爲它是那樣的骯髒、渾濁。

這時，有一串格外顯眼的腳印，發出金色耀眼的光芒。順着腳印走上去，才發現，走出着串腳印的竟是一個白髮蒼蒼的老人。他瘦削的臉上，一雙木然的眼睛直直地對着前方，他是一個盲人！他正在津津有味地數着自己走過的腳印，甚至於不知道自己的腳印不會永遠存在，似乎在眼前的盡頭就是充滿光的世界。但他還是一步一步地走，又一步一步地數，數得那樣認真。城市的喧鬧，對他不屑一顧。

就是這樣的一個老人，他就像在倒數自己的生命，用最後的光輝來完結自己的生命。在他心裏，成功就是不怕困難向前走。然而，他也這樣做了，他慢慢地穿過前面的障礙，小心的過馬路，每一步都走的很仔細。而在他的後面，是一串長長的，金色的腳印。

有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，從沒錯過任何精彩的瞬間，而在盡頭等待他的，是絢麗的彩虹和充滿光的世界。

　　以腳印爲話題的作文24

在人生的長河中有許許多多璀璨的“星星”，任意摘下一顆都是那麼明亮，那麼耀眼，童年——美好時光，純真年代，它婉如一首動聽的歌，揣在着希望，飛向未來的遠方······

記得那是四年級的時候，那時候我還算聰明伶俐，秀氣可佳的女孩，平時考試成績還可以，又是班上的班幹部，時常有一種高高在上的感覺，因爲經常受到爸爸媽媽的表揚，開始飄飄然起來。每次下發成績單的時候，我還沒到家，就開始扯大嗓門，叫着：“快來看啊，我又考試了，而且還考了好成績哦！”

不過，有一次例外，那次我只考了80多分，我悄無聲息地把它藏在書包裏面，我自以爲矇混過關了。可是有一天，爸爸給我輔導數學題，因爲有一道常規題做不起，說要翻書包找課本來看，結果發現了這張只考了80多分的試卷。頓時，爸爸十分生氣，就問我爲什麼不拿回來看，我便撒了個謊，說忘記拿回來了。後來，媽媽把我狠狠地教訓了一頓，氣急敗壞地說：“人不能撒謊，難道你從小到大都沒明白過“誠實是金”這個詞語的意思嗎······”說完，媽媽還用一種恨鐵不成鋼的眼神瞪着我。

經過那次事件以後，讓我深刻地領悟到一些道理：學習固然重要，誠實做人更重要！我要更加努力地學習，改正自身缺點，腳踏實地，一步一步地走出自己地腳印來······

　　以腳印爲話題的作文25

我很小的時候，便十分愛吃餅。

每天早晨，我都吵着要吃餅，而且嘴巴很刁，一定要吃長途汽車站那邊的餅，不給吃就一天不吃飯，爲了讓我高興，爺爺每天徒步去長途車站邊給我買一隻餅。

記得那是一個大雪紛飛的早上，我依舊嚷着要吃餅，爺爺急忙穿上大衣去給我買餅。那時我家住在橋南，交通不方便，去長途車站必須步行，爺爺就一步一個腳印地走去，一個多小時後，傳來了敲門聲，我知道，一定是爺爺買餅回來了，便一蹦一跳地過去開門。打開門，我簡直不認識爺爺了，他的身上都是白花花的雪，鼻子、耳朵都凍得通紅，但那隻餅，在爺爺懷裏，暖暖的，我問爺爺：“爺爺，你不冷嗎？”爺爺說：“這隻餅這麼暖和，我抱着它，怎麼會冷呢？”

聽爺爺這麼一說，我也覺得那隻餅暖和極了，就高高興興地去吃餅了，爺爺看我這麼開心，也笑了。

一轉眼，幾個春秋過去了，爺爺依然天天爲我買餅。有一次，下着大雨，我主動提出和爺爺一起去買餅。走了很長時間，我累了，想走回頭路，而爺爺卻對我說快了，就快了，他深一腳，淺一腳艱難地向前走着，望着爺爺走過的泥濘路上留下的深深的腳印，不知怎麼的，我鼻子酸酸的，總想哭。

打那以後，我再也不要爺爺爲我買餅了。那一個個深深的腳印，卻會永遠地印在了我的心裏。

　　以腳印爲話題的作文26

一件事如同沙灘上的珍珠貝印在了我的腦子裏，媽媽剛拖好的木地板就被我踩髒了……

我自小就不象個女生，大夥兒都說我是女漢子，我自然都不辯駁，由於有人說得很對，我自小就躁動不安，並不是搗蛋便是惹事生非，因此媽媽也常常被我急得一塌糊塗！

有一年回家，媽媽已經打掃衛生，父親已經閱讀書籍，一切看上去那麼清靜祥合，可我一回家，絕對不會像這樣安靜。回去吧就看見這一景色便問：“今天怎麼了？如何還清掃呢？並不是明日纔算是清掃的日子嗎？”媽媽看我來了立刻說：“今天有客人要來，你表現好一點，我將明日清掃的每日任務在今天完成了！”哦，原來是有客人要來呀，我一定得要好好地表現了。

“熱烈歡迎，駕臨寒舍，沒有多多的提前準備，見諒見諒！”父親笑眯眯地說。“哦，沒事兒的，要脫鞋嗎？”客人講到。我還在樓頂安安分守己分地做作業，聽見客人的到來，“咚咚咚咚咚”地跑下樓去，媽媽看到了，斥責了我一頓：“啊喲喂，不都跟你說了嘛，好好地表現，氣質女人一點要死了啊，叫大伯叫大姐！”想聽了低着頭，迷失的踏入樓，聽媽媽的語調，她是大跌眼鏡啊，我該好好地表現。

用餐了，我悄然無聲地趕到了媽媽的眼前，媽媽看到了，驚訝地跟我說：“你是怎麼出來的？”我高興地說：“從樓梯護欄上滑下去的！”媽媽聽了迎頭趕上着打我，徹底忘記了也有客人在這裏。

根據這一件過後，我明白了，女孩還是氣質女人點好呀，否則便是像我一樣，它是慘痛教訓……

　　以腳印爲話題的作文27

記錄了小學階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學間的點點滴滴……這，就是我們的高年級兩年的習作成果——《陽光部落》

六年的小學生活彷彿一本多姿多彩的故事書，每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過，盡在《班級日記》中呈現。想起來畢業後出書的喜悅，我拿起一本本厚厚的《班級日記》，打開了電腦，一下下敲擊鍵盤的聲音，是我能爲這本《班級日記》作出的最大努力。不後悔，自願犧牲了玩電腦、做遊戲的時間；不懈怠，不會爲了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。

兩年來的精彩故事，讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悅：同學們優美的語句、獨到的見解、敏銳的觀察……看見大家都用自己最大的努力來認真對待一次又一次的《班級日記》。最終，在看見定稿的班級日記後，二十多萬字這個驚人的數目使我驚訝，這真真實實就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悅之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一樣。

我們馬上就要告別小學生活了，要相信，今日分別，定是爲了來日更好的相聚。

小學的時光，彷彿春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿生機的。在這裏，我們會用我們自己的文筆，記錄真實的生活，描述童年的樂趣，抒發遠大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……

　　以腳印爲話題的作文28

自己在想，既然我們兩個人都路過彼此的情感世界了，那我們也是他人生場合裏面情感世界裏面的一份子，我們也在他的情感世界裏面留下了自己的腳印，以後他會想起我的吧，如果再涉及情感問題情感經歷的時候，他肯定得想起我的吧。

雖然說到時候他想起我的心情，可能就跟現在朋友問起，我和他我的答覆心情一樣毫無波瀾，覺得我只是要講述自己的一個經歷，而不是在講述他這個人。就像朋友會問我們說我們經歷過的那一些親密的舉動有什麼，自己也是可以很坦然的說出來的，就覺得沒有一點難過憂傷的情緒在裏面吧，沒有夾雜一點的主觀感情，更多的是客觀的去告訴他們，我們經歷了什麼就不帶感情，彷彿自己只是一個旁觀者。

可能他在跟別人講述我們兩個人之間的關係的時候，講述我們最後結局的時候也是不帶任何感情的吧，可能感情在兩個人還在一起的時候是有的，但是在分開之後那一種感情其實是很難重新找回來的，兩個人現在更多的是不甘心，更多的是每個人都有的那一種離開之後的共性表現了吧，已經失去了個性了。

就像當初我們兩個人迷戀彼此的話，就是屬於我們兩個人的個性，是我們的個人感情，是我們的個人感情表現，但是現在兩個人失去之後的那一些表現其實是每一個人在面對失去之後都會有的表現，所以那已經不是我們的個性了，那是人類的共性，是人類情感的共性。

　　以腳印爲話題的作文29

一天雨後，我和外婆去屋後散步，發現地上有許許多多的腳印，它們規格各異，有大有小，簡直就是一幅用腳印組成的畫。我們蹲下身子，仔細地觀看各種花紋：有的像小樹苗，有的像小狗，還有的像天上的星星……

外婆慢慢站起來，沉思了一會兒，自言自語道：“唉，現在的生活真好呀，光這鞋……”

我也站起來，接過話頭：“是呀，光咱們家就有多少鞋。皮鞋、涼鞋、拖鞋……紅的、白的、紫的、藍的……高跟、平跟……各式各樣，眼花繚亂。”

“全託黨的福呀。”外婆笑了笑，接着說，“黨的政策好，人民的生活幸福起來了。我們以前可想都不敢想，你們這一代好福氣，生活甜甜蜜蜜呀！”

外婆說完，笑容漸漸收斂了起來，臉色也慢慢嚴肅了，輕輕地嘆了口氣，語重心長地說：“我十幾歲就出去幹活、打工，當時年齡小，幹活又不大利索，所以常常受氣，飯吃不飽，衣穿不暖。腳上的布鞋哥哥穿不上了，才願意給我，沒幾天，腳趾頭就露了出來。現在好了，穿上新皮鞋，油光錚亮，走起路來‘咔咔’地響。”

外婆剛剛說完，一滴淚水就順着她清瘦的臉頰緩緩流下，落在她的皮鞋上。

聽了外婆的話，我心中感慨萬千：啊！腳印，你見證了人民的富裕，見證了祖國的飛速前進，也見證了現在生活條件的無比優越……

我出神地看着外婆的腳，它給新舊兩個社會留下了不同的腳印。

這個暑假，外婆的一席話讓我重新認識了腳印及它背後的道理。

　　以腳印爲話題的作文30

初次入春，太陽還是被雪緊緊的包裹住了，風也只是輕輕的搖晃枝頭，讓殘雪慢慢的慢慢的落下。空無一人的小巷，只有一個矮小的身影悄悄地走過了，留下了一串腳印。

她曾在電話那頭說過我自己一個人就行了，不用這麼大冷天的特地跑出來迎接我。顯然這頭人不同意非把話題扯到安全和健康上去。又像是爭不過那頭，只好把話一接好吧，路上一定要小心。

同時，她也說過，今年的行李不多。不過這個不多，是衣服用品不多，但卻是個大豐收。她只是爲了幾十塊錢的運費，能省下來就去買種子，又一次種下希望的種苗。這樣反反覆覆，讓我們一家子都覺得不好意思了。

當她踏下車的一瞬間，時間似乎都凝固了，我們都等待着喜悅，而她卻盼望着團聚。那布鞋踩在鬆軟的雪地裏，留下腳印，那承載着一年豐收啊！因爲怕雞蛋打壞，她緊緊的抱在懷裏，像是抱着一個只有幾個月大的孩子。不過這雪地沒有那麼簡單，她幾次踩在邊上險些滑倒，不過身子一撐，很快站起來。不是每次都是那麼順利，她摔了，爬起來。很快到達了目的地。

當目光全撒在門上的時候，她的心跳加快，可以見到自己的女兒了。門砰的一聲打開了。燈全部亮了起來，像富麗堂皇的宮殿一樣。這時候，我和妹妹齊聲大喊歡迎回家，外婆！她趕緊脫下了沉重的衣裳，和我們團聚在一起，享受着那一刻。

早上天一亮，雪沒有化，而那一串腳印仍在，沒有在匆忙的人間消失，只是靜靜的看着，豐收與團聚的喜悅。