【必備】詩歌作文錦集九篇
在生活、工作和學習中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。什麼樣的詩歌才經典呢？以下是小編幫大家整理的詩歌作文9篇，希望能夠幫助到大家。
詩歌作文 篇1
一直想讀你
是因爲我生活在以你名字註冊的城市
一直想讀你
是因爲那振翅欲飛的圖騰總是讓我莫名的沉思
一直想讀你
是因爲那不知迷離多少年的雁峯煙雨如畫如歌又如詩
可是，我該怎樣去讀你呢
你總是以一種高傲的姿態在雲天中飛翔
你的目光執着地望向遠方
你似乎忘記了棲息，忘記了停留
你只眷戀你城外的故鄉 卻
忽視了我仰望你那深情的目光
幸好，飛雁學校---我工作的地方
我在這裏找到讀懂你的答案
這裏有如你一樣執着的飛雁人在書香墨海中徜徉
他們團結一致奮發向上
他們學高爲師身正爲範
他們一支粉筆兩袖清風
他們三尺講臺白髮秋霜
一如你眷戀你的故鄉
他們只是爲了明天的桃李芬芳祖國棟樑
和你一樣不知疲倦地飛翔
借你飛翔的姿勢放飛飛雁人的夢想
借你整齊劃一的隊形鍛造我們團結的思想
借你漫步雲天的瀟灑蔑視所有的困難
借你的雲中信箋豪邁的抒寫飛雁人無限的榮光
讀你
眼中早已春光爛漫
讀你
心中早已滿是詩章
詩歌作文 篇2
我們每個人都經歷過擂臺賽，日記擂臺賽、作文擂臺賽、唱歌擂臺賽、跳舞擂臺賽詩歌擂臺賽大家沒參加過也觀賞過吧。
今天我就來說說我們學校的詩歌擂臺賽吧！
今天下午天氣熱的如同在蒸籠一般。熱的河水都快乾了；熱的小雞耷拉着翅膀；熱的我汗流浹背。可是我依然去了學校。到了學校我聽見今天下午去學校舉辦的詩歌擂臺賽。班裏的同學個個都欣喜若狂。
擂臺賽開始了，濤濤是第2個上臺的，榕榕是第4個上臺的，星慧是最後一個上臺的也就是第12個。
濤濤是吟誦《望廬山瀑布》經過他幾天的練習，功不可沒，他平常字短入生快那是相當對。
榕榕上臺時穿的裙子，非常漂亮，全場一片熱烈的掌聲
我最喜歡的是蓉蓉的詩歌，名字叫《傾聽春天》是金波爺爺寫的。
房檐上的積雪化了，
春姑娘搖向了雨鈴。
天空飛過雁陣，
湖水睜開了亮眼睛。
我聽見蚯蚓在耕耘，
我聽見蒲公英在播種
詩歌擂臺賽結束了，星慧和榕榕一等獎，濤濤二等獎。我們班總共就三個人，一等獎總共就5個，我們班卻佔了兩個。星慧、榕榕真是太棒了。
詩歌作文 篇3
這個單元結束了老師爲了讓我們更好的掌握知識。於是在班裏舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。
我平常不怎麼去看詩歌，那天晚上我因爲害怕明天下午一個問題都答不上來。於是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關於詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規則。”待會，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班裏個個都是博覽羣書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當老師說。誰能說出讚美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我恍然大悟，接着老師說：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學舉手反駁說：這裏說的是像一夜春風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學們都鼓掌稱讚。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。
在這一次競賽中，我學到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關鍵時刻才能用得上。
詩歌作文 篇4
樹影搖曳，桌前小人兒手中捧着本詩書……
讀月，月中有蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的曠達寧靜，有李煜“無言獨上西樓，月如鉤”的寂靜徘徊，又有李白簡單易懂的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷……讀懂月，懂月的心，它的心中裝有幾千年詩人的愁心與思念，飽含了幾千年的愛。母親對遊子的思，正因愛組成。
同在月亮下，遊子對故鄉對父母對愛人的心，是愁苦的，而在另一邊，他們的親人也可能獨自坐在窗旁，織着一件件衣服，也對望着明月，正是因爲他們愛，才愁才思。讀懂了月，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”又有了別樣的味道。讀懂了月，怎麼還不懂愛?
讀日，有《烏衣巷》中“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的滄海桑田的感慨;有《題破山寺後禪院》中“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深”的遊山玩水的愉悅;有《早發白帝城》中“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的空靈飄逸的暢快;有“夕陽無限好，只是近黃昏”的凋零衰落的惆悵。
讀懂日，陽光中含有溫暖，有人性的溫度，一切生命都需要陽光。人們把無限美好放在朝陽上，以把無限愁苦系在夕陽上。但回頭一想，這兒的黃昏落幕，卻是另一端的朝霞初始。一切生命的結束是另一切生命的開始。讀懂了日，“夕陽西下，斷腸人在天涯”又刷新出了別樣的味道，一切都會“重新”開始。讀懂了日，心怎麼不懂樂觀?
讀花，春有“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”;夏有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”;秋有“最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花。”;冬有“遙知不是雪，唯有暗香來”。讀懂花，花中有四季，四季皆有花，花中有百態，百態亦人心。清高淡雅如蓮，繁花四錦如桃，雍容華貴如牡丹，暗香疏影如梅。每朵花都有不同個性，就像每一個不同的人。讀懂花，就如對看着生離死別，每朵花的綻放與凋謝都安然有序，世間對它再多的寵愛也不能令它在世上多留一分。讀懂花，花中有千千萬萬個少女的心。讀懂花，怎麼還不瞭解自己?
原來，“看山不是山，望水不是水。”詩早已不是詩，詩中有千姿百態，千言萬語，千山萬水，千奇百怪，發現的每一面都如初見窈窕淑女，驚豔不已。一生讀不盡古詩，詩中卻以看破人世……
夜深，詩尚未讀完，小人兒手中的詩書卻早已滑落在地。詩帶着幾世清香淺吟而來，滾滾捲入夢鄉，蟬吟樹誦，訴說着詩人筆下千年未盡的韻……
詩歌作文 篇5
站在歷史的長河上，再次夢迴大唐，展現出一段永恆而輝煌的詩歌盛世，也再現出泱泱大唐盛衰的無限感慨的歷程。
“心大天大地大，任我金戈鐵馬。閱盡千古風流，獨佔萬世瀟灑。”從馬蹄揚起的風沙中打下天下，開啓了空前的盛世。只記得“瑞氣祥雲初盛，詩情畫意正濃。喜看百花齊放，笑聞百家爭鳴。”的一派興盛。是不是時間埋沒了你偉大的抱負，只剩下“千秋佳節名空在，承露絲囊世已無。”的無限感慨。
當“朱門酒肉臭，路有凍死骨”時，你卻“一騎紅塵妃子笑”，日夜逍遙於後宮三千佳麗。看，美人如蘭花般的青蔥玉指，似元寶的三寸金蓮，在蒼涼寂寥的月光下曼舞!“雲袖輕擺招喋舞，纖腰擰飄絲絛。”美人趾高氣揚，身披羅綺，頸上繫着金鈴，腰間掛着玉環，那張“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的精緻容貌，縷縷青絲垂肩，真是“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
聽一聽巴山夜雨的傾訴，子夜琵琶的宮商羽角，賞一賞霓紅羽衣的絕倫。哦，這是一個即將消亡的國家的最後的惋惜嗎?
這，正是這曾經是盛世王朝的最後掙扎，敗得意如此狼狽，一塌糊塗!再也沒有充實的兵力，但瘋狂地抓捉男子去赴役，彷彿又看見“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的慘象。老婦整夜的啼哭聲，似乎標誌着曾是壯麗山河的沉淪。
安史之亂結束了一代盛世，杜甫看見了，大家都看見了:帝國飄搖，錦秀河山遭蹂躪，國家將滅亡。又是一年春天到，但昔日的繁華不再。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”那無邊際的烽火，連綿三月不斷，山河欲哭而無淚!
也許在這前，早就預示着今日的結局。只可惜，“菊花臺倒影明月 誰知吾愛心中寒 醉在君王懷 ”只是歷史的一瞬間。但是，又彷彿看見商女隔着江，吟唱着《後庭花》，雲鬢花顏，分外妖嬈，亡國之恨早已不足輕重的了。
流光溢彩的歷史，嵌着無數帝國的興衰，折盡柳條留不住伊人，正如無情的光陰，將你埋在河流中，又開始尋找它新的方向。但是，你留給世界的是精魂萬卷的詩書，妙筆生花的詩句，無論是壯士一去不復還的悲壯，還是淚水瀲灩的憂愁，都讓人陶醉，讓人留戀。
詩歌作文 篇6
沒有去過康橋
卻可以遙望
在滿空裏尋思
康橋迷人的魅力
想必也不過是一處小橋流水罷了
夕陽中那曼舞的金柳
想必也不過是詩人幻想中的新娘
軟泥上招搖着青春的音符
想必也不過是康河裏的一顆水草
沉澱如彩虹似的幻夢
想必也不過是投滿船癡心的月光
悄然笙簫也未必放開歌喉
於是在康和輕柔的靜默之夜
流淌的只是詩人的依依惜別
一支尋夢的長篙
沒能探出夢中的長路
卻在來去匆匆中撐響星夜飄蕩的歌
令康橋難忘
康橋在否
唯有天際火紅的雲彩
複述着詩人真情綿綿的眷戀
折起二十八行詩
將一個熱情浸透的靈魂緬懷、緬懷
是一種純粹的美麗
沒有去過康橋
卻可以遙望
在滿空裏尋思
康橋還有的故事
【點評】本詩延續了《再別康橋》的憂傷纏綿的風格，針對其中的意象和情感進行演繹，讓人感覺親切而美好。 “沒有去過康橋/卻可以遙望/在滿空裏尋思/康橋還有的故事”表達了對徐志摩的深切懷念。
詩歌作文 篇7
酒妹的詩歌，我基本上都拜讀過，讀來有時被她蒼涼的詩文所感動，有時被她憂傷的情緒所感染，但總的感覺就是賞心悅目，可讀性強。
酒妹寫的詩歌以寫月亮、寒風居多，每次讀來都令人柔腸寸斷，好像是在荒涼的原野上那座孤零零的房子裏，一位少婦無助的站在窗前，望着窗外皎潔如水的月光，迎着深秋的晚風，如泣如訴，憂傷低吟，講述着那悽美的愛情故事。
“風迷離/月清涼/天邊懸一輪瘦月/如訴如泣/躲進沒有你的世界/塵封漸遠的.溫馨/花也憔悴/月也淒涼”/（《情落塵埃》）
那份蒼涼，那份心傷，怎不讓人感到撕心裂肺般的傷痛，怎不讓人隨着作者的筆尖而流出愛憐的淚珠。一輪瘦月天邊徘徊，看似寫景，其實描寫的是作品主人公此時的心境。瘦月徘徊，像要對什麼人傾訴，但又總是不能如願，於是她的懷念之情，只好深深地藏在心底，此時的花、此時的月，彷彿被主人公的情緒所感染，於是花也憔悴、月也淒涼。
“月圓之夜啊！藏匿在它背後裏的悲歡，誰人能懂？那顆潮溼的心，無以倫比。滿眼的憂傷，滿懷的愁緒，望斷天涯路，孤寂的心，把暗夜坐穿。”（《中秋夜，我心月如鉤》）是啊，心上的人兒，你可知道，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，可在這月圓之夜，我那刻骨銘心的愛，我滿眼的憂傷，滿懷的愁緒，你能體會得到嗎，什麼時候才能團聚呢？於是她本來就很孤獨的心，又被這寒月增添了幾重愁苦。
酒妹的詠月、詠風的詩，雖然都很傷感，但卻令人百讀不厭，人物刻劃細緻入微，一行一句飽含深情，精心描寫感情世界，毫無矯揉造作之風。讀起來雖然能夠催人淚下，但卻不會使人意志消沉，還能夠喚起人們對幸福的渴望與追求，讓讀者在揩乾眼角的淚水之後，細細品出一個道理，那就是一定要珍惜來之不易的愛，珍惜純潔的愛帶來的幸福，而不是在失之交臂以後，才觸景生情，扼腕嘆息。
寫作，要用心來完成，任何一篇美文，都是內心深處感情的自然流露，沒有紮實的文學功底，沒有豐厚的知識積累，就是搜腸刮肚，絞盡腦汁，也無法創作出能夠打動讀者的好文章。而酒妹正是厚積薄發，所以文章讀起來令人耳目一新，引人入勝。
詩歌作文 篇8
孔雀向西飛，今朝更好看。
“五歲進小學，九歲入省中，十五遊南大，二十研究生。此生條件好，工作不愁找。東家婆也誇，西家嬸也贊。姐弟笑盈盈，父母樂呵呵!”好事人相承，傳遍南京城。
父母笑口開：“咱娃是塊寶，樣貌長得好。學習成績棒，獎狀沒處放。工作隨你挑，美女隨你找。”
此生脾氣牛，心志過雲頭。堂上啓父母：“兒子體質嬌，猶需多煅造。家中條件好，滴滴父母汗;兒子要獨立，想吃自己飯。”
父母大張口，婆嬸都曰奇，姐弟不作聲，外人只相疑。父母無奈何，只得隨兒意：“孩兒已長成，應該靠自身。獨立也可以，不出南京門!”
此生不樂意，以背對雙親：“二老誤兒意。兒子想獨立，立志去西北。國家政策好，西部旺氣開。兒子肯吃苦，一定能成才。”
“西部大開發?”二老心相疑，萬分不樂意。東邊招大娘，西邊請阿婆，南邊望二爺，北邊喊三叔，親戚聚一堂，都爲此兒忙。
二爺開尊口：“西部有啥好?環境太惡劣，困難一重重。我去十五年，歸來兩袖風!”
大娘也幫腔：小子相貌好，潘安比不了，人品沒得說，城中很難找。又是研究生，還愁沒人要?”
此生意志堅，就是不鬆口。任憑誰來說，就是不回頭。
不是此生倔，而是心高遠。他對大家說：“大爺大娘們，叔叔嬸嬸們，城中安樂窩，小子並不愛。國家搞建設，急急要人才。我想去西部，越想越應該。東西是一家，都屬大中華。東部要發達，西部不能差;如果差距大，國家就要垮。套用魯迅話：我不建西部，誰來建設她!中華要騰飛，建設是關鍵。孩兒意志堅，長輩壯我行!”
衆人聽此言，倍感心靈撼。此子之選擇，令人心底嘆。心靈之選擇，實在不簡單。衆人支持他，西部去登攀。孔雀向西飛，今朝更好看。
【點評】本文是採用樂府詩《孔雀東南飛》新編的形式，新穎別緻，敘述了有志青年建設祖國，開發大西部的故事，非常感人。作爲古詩，對韻律是有要求的，作者成功的表達，讓舊瓶裝新酒，芳香四溢。結尾“心靈之選擇”點題昇華。
詩歌作文 篇9
誰家姑娘
陽光溫潤，書香嫋嫋，
有佳人溫婉如玉，
百媚多嬌。
獨坐樓閣，斜陽灑案，
佳人執筆傾城笑，
浮生醉了。
裙下之塵
我是一粒塵
在空氣裏飄蕩，沒有方向
隨風
我嫉妒雪花
她比我優雅，高貴，純潔
她有方向
飛揚
融入愛人的心裏
我是一粒塵
沒有風的日子裏，我什麼都不是
我怕累
累倒在陰暗的角落裏
我愛黑夜
黑夜窩藏了我的渺小
我是一粒塵
我也會凋亡
雨的滋潤是我的極刑
捲縮，墜落，化作泥土
等待來世
來世依然是一粒塵
我不過是一粒塵
在別人的世界裏
飄呀飄，蕩呀蕩，沒有方向
隨風
但我有夢
借一清風，輕吻她的臉
在她的秀髮深處紮根
但我不能
那是醜陋的玷污
我不過是一粒塵
渺小，醜陋
孤獨，絕望
我不想絕望
我必須有夢
求一場雨
讓我凋亡
捲縮，墜落，化作一滴泥
緊緊地粘在她的繡花鞋上
在她的裙底下
我不願有來世
花季夢
茫茫歲月
憶流年於舊夢
花開花落時節
嘆挽昔年事
青蔥歲月
皆印於空洞之心
同傘下
漸離的人影兒
紅塵事以遷
殘夢吾舊年
同窗難以擬何情
淡淡憂愁
同雨墜入大海
願，
雨季不再來
花季夢
灰黑天空
傾不盡無窮皓月
如星繁點
黑夜密佈
傾城淺笑
唯獨窗靜坐
雁羣南飛
朝花暮已殘節
拾舊夢
紛雨花凋缺
蒼茫星空
待傾城邂逅
瞬隙時空格
交於熱脣
花葉千苞放
杯空倒愁緒
