高中滿分作文：青春永不朽
青春就像一場大雨，即使淋溼感冒了，還想再淋一次。以下是小編跟大家分享一篇高中滿分作文：青春永不朽，歡迎大家閱讀!
篇一：青春不朽
偶然閒暇，我總會習慣性地擡頭。窗外有棵樹，讓我能摸着它的生長軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春。當我習慣了它的分明脈絡，習慣了葉縫間的參差陽光，我開始懼怕秋天。轉念一想，自己的人生不是也如樹木，生命常在，青春不朽啊!當即舒心。
誠然，秋風的到來會將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會沖刷出深深淺淺的皺紋，讓我們切切實實地感覺到衰老。
然而，誰言青春是容顏?
青春是光亮，無論是日出之光，還是日中之陽，或是秉燭之明。只要有心向着青春，蒼老便會爲你讓路。學術泰斗“北季南饒”中的饒先生，晚年依然精神矍鑠，笑口常開，也會像個熱血小夥一樣守在自家陽臺看不遠處一週兩次的跑馬比賽，也會在心裏與自己賭一把，無論結果如何都會激動一把，頗有“老夫聊發少年狂”的氣勢!青春，是一種熱情，尤其在歷經滄桑後此種熱情便更加深厚，有初遇的驚豔，有臨別的不捨，這非但不是青春的消亡，反是青春的深化。
“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。”著名愛國詩人如此寫道。保有青春的另一個法寶，就是守住夢想。有夢想的人就有前進的方向，並且有強大的精神動力去助你拼殺沙場，勇往直前。在興復漢世的大業中，諸葛亮曾因爲黃忠年老而沒有重用。黃忠一聲大喝：“手中寶刀未老!”他有建功立業的渴望，有報君報國的渴望，誰又能說他不如張苞、關興等青年小將?
九把刀曾說過：“青春就像一場大雨，即使淋溼感冒了，還想再淋一次。”是啊，即使人間坎坷，你的人生早已在無數次絕望中失去夢想，你的熱情也早已在狂風暴雨中被澆滅殆盡。可是，你的青春，至少曾經有過的青春呢?你在那場大雨中流過的淚，摔過的跤，迷過的路，都將成爲你彌足珍貴的經歷。它們是青春幻化成的另一種形式，被收容進“曾經”的瓶子，貼上“回憶”的標籤，你會永遠擁有。
我凝視着那棵繁茂的樹，不禁微笑：是啊，青春不朽!即使有一天你葉落歸根，那也是在內心積蓄力量，只爲來年更好地開放!
篇二：青春不朽
青春，多麼美好的字眼，在這最好的年華里，有歡笑，有淚水，有激動，有坎坷，有風花雪月，有奮筆疾書，有心有不甘，有理想不滅！這就是青春，美好的時光，充沛的體力，遠大的志向，敢爲人先不怕失敗的精神。
青春就是不朽，用生命的力度來歌頌，這個年紀裏，每一個鮮活的生命都像是草原上努力生長的綠草，欣欣向榮，不屈向上，充滿着生機，昂然積極。不怕風沙，不怕風雨，不懼白天炎炎烈日，不屈夜晚寒冷來襲。青春就是自由的瘋長，也不屈的頑強表達不朽的風格。
青春就是不朽，用堅強意志來書寫青春的長度。青春的歲月，彷彿就是太陽，每一天的起起落落，一如既往。似乎青春就如同太陽一般，有着用不完的能量，普照着一切，無窮無盡，永遠透着光彩。這就是青春的光亮，照射着遠方，指明瞭方向，一直向前，照亮每一個黑暗地方。
青春就是不朽，在活躍無比的思維裏用最大的廣度宣告：青春本身無關於年紀，這就是一種思維方式；青春也無關於經歷，這就是一種處世的心態；青春更無關於志向，這就是一種開放的眼界。
青春就是不朽，像詩一般華麗，像花一般美麗，像煙花一般炫麗。青春就是青春，毫無痕跡，是記憶裏的年少，是未來時的成熟。青春無關於其他，青春就是生命，需要呵護，需要守護。像詩人愛惜自己的詩詞，像戰士保衛自己的陣地，像母親守護自己的孩子。
青春不敗，花開自在，思想已在天空之外，眼界也會毫無阻礙。無論青春在哪個地方盛開，也無論青春會不會再來，只要思想還年輕，只要思想還活躍，那就是青春常駐。就如同每個人都要經歷天真無知的童年、年少輕狂的少年、而立不羈的青年、不惑知命的中年、老來相依的老年一樣。我們都在經歷着這些，可是當我們有了不一樣的心境，有了不一樣的思想之後，那種睿智便會使你顯得總是那樣青春無敵，朝氣蓬勃。
青春就是這樣不朽，用黑色的眼睛尋找了光明，用有力的雙手創造着生活，用勤奮的大腦改變着思想。以一個又一個的創新來驅動青春，以一滴又一滴的汗水鑄就青春。青春自然會不朽於世，青春自然會傳承於世。
篇三：青春不朽
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年後，當我們回首往事時，似乎只有那般青春在不斷地回放着。因爲青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒唐的故事，更記載了無數年輕人的夢。
三毛的青春是不朽的。她曾經逃學，離家出走，打架……各種行爲都透露着青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格，成就了後來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子，寫出了許多精彩作品，感動和影響着一個個年輕人，激勵着一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和薰陶，年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時，她跟隨父親出國，學習期間遇到了徐志摩;她的出現讓徐志摩心動，無數的情詩爲她而作。後來，她嫁給了樑思成，兩人共同學習建築，後來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建築學家樑思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，爲中國乃至世界成就瞭如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創作空間。但初中時代，他還是經常逃學，去野外進行創作。那時候，他創作出極具代表性的卡通作品。現在，他仍不改初衷，繼續少年時的風格，用獨具特色的大眼娃娃影響着無數的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當曰不朽。
每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮鬥的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
篇四：青春不朽
對這個年齡的人來說，不朽無關稱頌，只是一種激勵。我們離死亡太遠，也並沒有踩到青春的尾巴。
與遙遠靈魂交談的片刻，我也曾想過，如何在那些永恆的.姓名之間，成爲一個獨立的個體。每當被圍困在世俗的忙碌裏，我總是被提醒起，有更高的聲音在召喚。
認爲不朽是一種與死亡相似的吸引，是對不朽最初的模糊印象，歷史長廊裏的腳步聲，讓人迷戀而恐懼。
而與之相反，最爲傳統的不朽要追溯到柏拉圖時代的討論，他認爲靈魂不能被自身的惡所殺死，所以毀滅的，只是肉體。每每想到自己繼承的是一個不朽的靈魂，我總是戰戰兢兢而倍受鼓舞。
死去之後在人們的心中留下記憶，這樣的世俗的不朽，值得人們的敬仰，這種文學家眼中的不朽，卻恰好是他們所避之不及的。成爲或避開不朽，彷彿是一種選擇，而他們追求的能不斷被重新定義的生活，在此畫上句點。畢竟人們需要一些符號，成爲他們無法說出的言語的代名詞。
然而，對於人羣中的任何一個，要戰勝自己完全平庸的出生，卻往往是無法超越的界限。那些擺在面前的所有經歷，是一些重複的歷史，在這樣的情況下，僅僅是生存，也已經非常不易。
平凡的人，沒有被記憶的空間，他們卻並非不可敬。當人們成年，那流逝的歲月，將平息他的急躁，總是被強調起的年齡，只是對人生軌跡的一種重申。生存之餘，他們偶爾想起：時間已然不多。
然而，在可以感知的範圍內，人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖，精神的大廈，歷史長廊的腳步聲。而在世俗之外，信仰可以引導我們，那流逝的歲月，將平息他的急躁，一邊成爲記憶，一邊分有神性。
在時間的角度看來，人們討論的世俗的不朽，在很大程度上，只是一些微不足道的瑣事。不朽的靈魂，只有在意識到自身的不朽，並像一個不朽的靈魂一樣生活的時候，纔是有意義的。對這個年齡的人來說，不朽無關稱頌，只是一種激勵，正如米蘭·昆德拉在其《不朽》中提到的：
“我們每個人都有某一部分存在於時間之外。我們或許只在某些特殊時刻纔會覺察到自己的年齡，而大多數時候我們是沒有年齡可言的。”
