小學六年級描寫植物的作文：吊蘭 小學六年級作文
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文，歡迎大家分享。
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文1
小姨送給媽媽幾株吊蘭小苗，媽媽把這些吊蘭苗分別栽種在四個花盆裏，放在陽臺上。從遠處看，這些綠油油的小苗好似一幅畫，裝扮了陽臺，頗有詩意。
吊蘭是一種“性格”非常平和的植物，它不像玫瑰花，千嬌百媚，稍有疏忽便豎起全身的刺；不像牡丹花，需要精心照顧，不然就落花飄零。它很平凡，也不嬌貴，不需要你花多少心思。有一個星期，我忘了給它澆水，我以爲它會枯萎，可是當我看見它時，它依然是那麼翠綠，依然沐浴陽光，享受雨露，頑強的抽枝長葉，它沒有因爲我的失誤而吝嗇它的美麗。這讓我想起了以前在學校栽過的梔子花。一次星期五春遊，下午休假，正好連着雙休日，三天都沒給它澆水。下星期一來時我大驚失色，梔子花宛如秋天的落葉，飄零而下，澆水已經來不及了，只好把花和土倒掉，留下花盆。相比之下，吊蘭是多麼頑強，梔子花雖然名貴，但它無法與頑強的吊蘭相媲美。
吊蘭長勢十分喜人，到我家安家落戶才一個月，就已經抽出了長長的枝幹，開出了潔白的花朵，真是“綠葉叢中一點白”呀！
吊蘭永不低頭的品質值得我們學習。每當考試考砸了，受到挫折時，我總會一人獨自凝望吊蘭，甩掉之前的不快，整個人面貌一新。
我家的陽臺上，綠意盎然，給家裏增添了一抹大自然綠色的氣息。而吊蘭不管風吹雨打，不論贊美言辭，它永遠不會停止向上的枝頭。
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我的吊蘭，枯死了。這件事，既在意料之外，也在情理之中。
早在朋友給我這株吊蘭的時候，我就查過吊蘭的生長習性。喜歡溫暖，溼潤，半陰的環境，在肥沃的沙質疏鬆土壤中生長比較好。
懶於尋找合適土壤，我抱着僥倖心理，直接用宿舍附近的硬質紅土培植了。接下來的日子，我細心照料它，把它安放在了宿舍一個早晨能夠享受日光浴，中午太陽照不到的小角落裏；每天澆足水，時不時鬆鬆土，施施肥。我認爲，土可能沒那麼重要，只要我照顧得好，營養有跟上，我的吊蘭一定可以長得很好。可是，事與願違，沒到一個月，它就漸漸地把僅有的幾片葉子，都擱在了我的小盆子裏，再也沒有站起來。
事實證明，我的想法是錯誤的。一開始沒有選擇合適的土壤，後面再怎麼照顧也無濟於事。這跟某些家長對孩子的教育似乎如出一轍，他們認爲孩子就該全方面培養，於是給孩子報了各種培訓班，好像這樣孩子就能夠十八般武藝樣樣精通。可是現實呢，有多少孩子成爲全才，恐怕寥寥無幾吧，相反的，許多孩子還因無法承受壓力走上了不歸路。
人各有所長，也都有短處。孩子有自己的愛好，讓他發揮所長，纔是培養孩子的正確方式。一味灌輸自己的思想給他，只能是浪費時間又無實際成效。孔子的因材施教，正是說的這個理。
謹以此文紀念我的吊蘭！希望大家不要重蹈我的覆轍。
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去年，鄰居送了我家一盆吊蘭，從此這盆小小的綠色就在我家“安營紮寨”了。我把它放在房間櫃子上，正好可以垂下葉兒，每週澆水、去枯葉，精心照顧它。聽說，吊蘭可以不斷生長出新株，初春時把新株植入土中，可以存活，可我卻覺得遙不可及。
每天早上，我都會觀察它，只見綠葉越來越茂盛，近聞還有淡淡的清香，葉子長長細細地垂下，碧綠的葉片中散發出一種純樸的清新，似柔風拂面，令人無比愜意。
一天，我欣喜地發現了一簇新株垂下了，雖然只有兩三片葉，但我仍然激動不已，嫩綠葉瓣，碧綠的莖，彷彿是上天賜予的小生命。不久，新株越來越大，無風時像小花籃垂下，微風時似少女盪鞦韆。“到時候了，該把新株入土移植了”媽媽笑着說。我說“遵命!”便幹了起來，看着這獨立的小生命，我開心極了。
能植活的吊蘭生命力是旺盛的，我家的新株植入新盆後沒幾天就變得鬱鬱蔥蔥了，我不知道吊蘭爲什麼要放在房間，心裏有了一個大大的問號，便上網查詢，查過後，我茅塞頓開。原來，這“空中仙子”可以吸收室內包括甲醛在內的80%以上的有害氣體，一盆吊蘭在室內24小時，就相當於一個空氣淨化器，難怪吊蘭有“綠色淨化器”之美稱呢!
吊蘭，你的樸素和清香，你的出淤泥而不染，你的頑強的生命力，都令我欽佩，你真是我的老師!
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文4
這盆吊蘭一直不是能夠讓人感到存在的植物，似乎從來都沒有活在我們家人的視線之中。它躲在角落裏，孤獨地生長着。原先媽媽還會記得每天給它澆水。到最後，這個習慣也同這盆吊蘭一起，漸漸地被我們遺忘了。但它，還是頑強地活着。
然而，當我有一天注意到它時，卻被它深深地吸引了。
這盆吊蘭從根部開始，便分成了一片片寬而厚的葉片，呈墨綠色。葉片向天生長，高度參差不齊。而最中間的一片則直直地向天生長，雖然較爲單薄，卻沒有低頭。相比之下，其他葉片則或多或少地下垂，有的甚至垂得比花盆還要低。這些葉片上又生出了細枝，細枝的末尾則又生出了葉片。末尾的葉片雖不如紮根於土中的葉片深沉，卻清新可愛，呈新綠色，似乎是一張兒童甜美的笑臉，惹人喜愛。
再次觀察吊蘭，我才發現，這是一個多麼壯觀的景象！在同一株植物上，葉片新老同生，濃淡並存，似乎將世間的所有一切對立的事物都揉合到了一起。可是，吊蘭爲什麼要以這樣的形態出現在世間呢？萬物生長都有着豐富的哲理，像吊蘭這樣變化多端，又能蘊含着怎樣的人生道理呢？
突然，從中間那片向天生長，沒有低頭的葉片中，我發現了問題的答案。那沒有低頭的葉片，一定是吊蘭的主心骨。它，高高地昂着頭。如果低頭代表謙遜，那麼昂頭就代表不屈。我們不正是要“低調處事，昂頭做人”嗎？而新老同生，則代表了即使生命已經衰老，也一定會有新的生命產生。濃淡並存，說明了事物會不斷地變化……
原來，在這盆普通的植物中，也蘊藏着這麼多的道理！我不禁迷上了這盆外表普通，卻並不尋常的植物——吊蘭。
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在我家小區門口，開着一家花店，店裏擺放着許許多多的花卉和植物，而吊蘭，就是其中最普通的一種。
在生活中，有人喜歡豔麗多姿的玫瑰，有人喜歡清新幽雅的蘭花，而我最喜歡的，卻是那一盆盆似普普通通卻又鬱鬱蔥蔥的吊蘭。
我的寫字檯上，就擺着一盆吊蘭。
這盆吊蘭身材苗條，高約20釐米，修長而又勻稱的葉片，自然的垂落在花盆的四周，每一片葉子都是那麼的優雅和清新。有人說吊蘭的葉子像寶劍，可在我看來，它們倒是更像一根根魚杆，只不過它們的魚線比較短，彷彿連水面也夠不到。
吊蘭的花莖非常脆弱而且多汁，好像剛出生的嬰兒的皮膚，你要是不小心把它們弄斷了，像珍珠一樣的汁液就會一點一點的往外流，就好像吊蘭的眼淚。
吊蘭的花是白色的，若隱若現的藏在吊蘭叢中，好像一個個小仙女。細小的白色花瓣給人一種清新脫俗，楚楚可憐的感覺。淡淡的花香，香得那麼自然，香到恰到好處，彷彿再濃郁一點，就會讓你渾身都不自在。
吊蘭的根特別的茂密，它們落地生根，生命力極強，只要一夠着泥土，就會牢牢地抓住土壤。如果你把吊蘭連根拔起，它那些深入土壤裏的根，就會把泥土都抓起來，就像一隻只強壯而有力的手，一秒也不願意將泥土鬆開。
這就是我最喜歡的吊蘭。它鬱鬱蔥蔥，生命力極強。它看似普普通通，卻又清新落俗。更重要的是，它還具有靜化空氣，清除甲醛的特異功能哦！
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你們一定聽過吊蘭的大名吧!現在，我就給你們介紹介紹。
吊蘭的葉子非常奇特。它的葉子從根部發出，大約有一尺長，綠色的外表被一到兩條白色的線穿過。它的葉子橫切面呈“V”字形，是天然的一個蓄水池。雨過天晴，裏面還會滾動着一顆顆晶瑩剔透的水珠。它的葉子還有寧死不屈的精神和頑強的生命力。如果把它的一條葉子從中間向下對摺，捏緊後，鬆手。雖然折過的這部分會乾枯，從早到晚 到死這部分也會彈起來。彈起來，則生；彈不起來，則死。如果把一條葉子從中間劃開五釐米長的口子，過些日子，雖然傷口處會枯萎，但通過兩邊，吊蘭還可以把營養輸送過去。
吊蘭的莖也很奇特。它有一兩尺長，從根部長出。它長得圓圓的，非常光滑，很有韌性，你把它拉在地上，本以爲不會再彈起來，誰知你一鬆手，它又會彈起來。吊蘭的莖會越來越長，莖上還會長出許多的小芽和一些花蕾，最後，在莖的末端會長出一個最大的芽，它就是小吊蘭，小吊蘭下會長出一些粗粗的根，在空氣中它是氣根，當進泥土裏時，它就會搖身一變，吸收養料和水分。
吊蘭的花更加奇特，只有一平方釐米大小，花是白色的，花蕊有黃色也有白色。吊蘭的花不太顯眼，但認真地看，也別有一番雅緻。過了幾日，花便枯萎離，變成了棕色，風吹雨打也不會掉，但你輕輕一捏，它就掉了。
吊蘭的莖長出的小吊蘭會不斷長大，氣根也會向四面八方延伸，曲曲折折，纏纏繞繞盤根錯節，慢慢長大。直到有一天，根碰到了泥土，就紮了進去。小吊蘭長大後莖便會斷掉，然後長上一年就會長的和大吊蘭差不多了。
吊蘭不需要充足的水份、營養，只需要一小片土地就可以在大自然中安家落戶，開出一片自己的天地。我喜歡吊蘭。
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我家有兩盆吊蘭，每一盆都翠綠翠綠的，好看極了！花盆四周垂下的綠蔓上，還有一串串袖珍的吊蘭幼葉。
一開始，從那兩盆幼小吊蘭還沒長大時，我就發現它們生長特別快，不到三四天，就從三四釐米的袖珍一下就長成了十多釐米的小吊蘭，後來那兩盆吊蘭又飛快地長，長啊長啊，很快長成了一盆盆青翠欲滴沒有一絲雜草的大吊蘭。我看着看着，覺得它們越來越像身穿綠色輕紗的仙女，隨風優美地跳着芭蕾舞。
我發現吊蘭的根部，有一到兩條青綠色的枝蔓長出，慢慢的，綠蔓上的小吊蘭越來越多，多得連綠蔓都看不出來了，只能看見一棵棵袖珍吊蘭垂在大吊蘭底部。又過了五六天，咦？兩棵大吊蘭怎麼從“身穿綠色輕紗的仙女”變成“奄奄一息的柔弱小姑娘”呢？再看小吊蘭，它們個個跟模型一樣既沒有變大也沒有變小。我向媽媽問原因，她告訴我：“暖暖，其實，小吊蘭和雜草一樣會吸收大吊蘭身體裏的營養，如果小吊蘭太多，那麼就會大吊蘭的營養統統吸光，如果營養不夠分，小吊蘭也會停止生長，大吊蘭更會慢慢枯死。”哦，原來是這樣！之後，我把一些長得不好的小吊蘭剪掉，再重新移栽到另外的花盆裏，沒過幾天，不論移植後的幾盆小吊蘭，還是原來那盆大吊蘭，個個都長得壯壯的。
我真喜歡這一家“多胞胎吊蘭”。
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我的家中養了許多植物，花團錦簇的長壽花、蒼翠欲滴的翡翠木、嬌小可愛的旱蓮、亭亭玉立的四季梅……我喜歡他們的美，而我更喜愛枝繁葉茂的吊蘭。
我把一棵有根的小吊蘭小心地取了下來，把它放在一個裝滿水的瓶子裏，過了幾天，我發現吊蘭長出來了一些根，細細的、嫩白的，太有趣了！吊蘭的葉子也在變化，不斷生長伸長，還有兩道金邊。過了幾個星期，吊蘭的葉子變得肥厚了，根也越來越長，彎彎曲曲，形態各異，像老爺爺的白鬍須，又好似少女穿着白色的裙子在跳舞。漸漸地，我的小吊蘭長大了，變得更加茁壯了！媽媽告訴我，可以把它移植到花盆裏去了，土壤裏的營養更加豐富。
我點點頭，小心翼翼地將吊蘭種在了花盆中。然而不久，我發現它變得垂頭喪氣了，毫無精神，我焦急地問爸爸：“吊蘭它怎麼了？是不是生病了？”爸爸笑着說不要緊，小吊蘭換了新家，要適應一段時間新環境，我只好耐心地等待。過了幾天，小吊蘭果真恢復了健康，它的葉子又開始盡情地舒展。
我很激動，又很敬佩小吊蘭堅韌不拔的精神，它能夠在不同的環境裏頑強地成長，它雖沒有花兒的豔麗，但是它頑強的意志值得我去學習。通過這段時間的細心觀察，我收穫滿滿。不但瞭解了一些植物生長的知識，也深受他們對生命執着的精神所鼓舞。我會努力地去學習，不懼困難，像他們一樣綻放出生命最耀眼的光彩！
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文9
星期二的班會課上，畢老師跟說我們七（12）需要綠色植物來裝點。當時我就在想：“我既然是班幹部，要以身作責嘛！反正我家花多。”
晚上放學回家，我“蹭蹭蹭”跑到陽臺上來選植物。可是挑來挑去，也沒發現什麼合適的植物，要麼太大不好搬，要麼就是不合我意，正當我沮喪地準備下樓時，忽然我發現在不起眼的角落裏有一盆吊蘭長得正旺。
好哇，就是它了！。
把吊蘭搬下樓，吊蘭大小嗎，剛合適我攜帶。我仔細端詳這盆植物：葉叢生，線形；葉子細長，像蘭花一樣。中間有着綠色、黃色的條文。花莖從葉叢中抽出，長成匍匐莖在頂端抽葉成簇。
我觀察完吊蘭，突然想到一個問題有些不解：在陽臺角落那個“鳥不拉屎，蟲不下蛋”的地方，那些我精心照顧的花花草草們長勢尚且不好，而幾乎被我遺棄的吊蘭是怎樣生長的這麼旺盛的呢？我上網查了資料，原來啊，吊蘭性喜溫暖溼潤，半陰的環境，正好那個角落符合吊蘭的生長條件。還有啊，吊蘭對陽光的要求不嚴，亦耐弱光。不像有些植物花草生長要求那麼苛刻，如果不按它們的要求，它們立刻就死給你看！
外表樸素的吊蘭，性格不張揚，不去和別的花草所攀比，不爭奇鬥豔，它只做好它自己。人亦不是應這樣呢？不要費盡心機去攀比，努力做好自己，天生我才必有用，終有一天你的光芒會被發現。
現在，在教室裏每天看着我的那盆吊蘭，都會有一股精神在我心底潛滋暗長，我要像吊藍那樣，每天認真學習，努力做好自己！
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文10
有一天我去別人家玩，我帶回來一株小吊蘭。回家後，我把它種在一個很大的漂亮的花盆裏，天天看着它。
小吊蘭每天幾乎都會有那麼一點兒細微的變化：有時會露出一節根；有時會長出一點兒嫩綠的小葉；有時葉尖會枯得發黑（這時我會盡到“保姆”的責任——幫它剪掉髮黑的葉尖兒）；有時它的顏色會變得深一點兒……
吊蘭一天天長大。有一天，我驚喜地發現它那越長越壯的身體上竟然分出了一個枝條，枝條的頂端是另一株小吊蘭。大吊蘭有孩子了，可是它還沒有自己的名字。根據它的特徵我開始琢磨幫它取個好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那麼它的孩子可以暫時被叫做“翠二代”。我將小吊蘭剪下來，放在一個裝着水的杯子裏。
小吊蘭每天都在變。最大的變化還屬它的根：被泡在水裏的根每天都會長長。仔細觀察你會發現：它新長出的白嫩白嫩的根上還裹着一層透明的、摸起來滑溜溜的糊狀物。
現在，“翠”長得更大了，大概有以前的三、四倍那麼大。它似乎還嫌這個驚喜不夠，又伸出枝條長出了五、六個小吊蘭。我更是看在眼裏，喜在心裏。
在我家的植物裏，“翠”算是一個數一數二的“大美女”了。它有翠綠的枝葉，強壯的根系。更重要的是她有着極強的生命力。模樣像“公主”的她一點兒也不嬌慣，栽在土壤裏，即使三四個星期不澆水，她照樣活得好好兒的，依舊綠得耀眼。
吊蘭種類繁多。在我的心目中，“翠”雖然有孩子了，但絲毫不影響她優雅的氣質。她依然是最美的。我養了“翠”，很有成就感。現在她又多了幾個小寶寶，我的心裏更是像抹了蜜一樣甜。
我家的吊蘭就是這麼美！
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文11
開學了，老師要求我們自願的帶一盆盆栽到學校去，美化一下教室門前的那條走廊。我聽了以後，很高興。因爲我們家有盆栽，有好幾種吊蘭，有兩邊是白色的，中間是綠色的吊蘭，有全是綠色的吊蘭，還有是中間白色，兩邊卻是綠色的吊蘭。因爲吊蘭比較好養，生命力也比較旺盛。而我的媽媽只會照顧吊蘭，其他的花草到了她的手裏，沒過幾天就會枯萎了。唯獨吊蘭不會。
這不，我挑選了一盆吊蘭，是媽媽剛栽種的，它很嫩，很嬌小，種在一個粉紅色的花盆了。我就把這盆吊蘭帶到了學校。我心想：吊蘭呀！以後照顧你的任務就落到我身上了。你可不要讓我失望呀！
我每次下課的時候，都要去看望我的小吊蘭，生怕它有個什麼閃失，就枯萎了。我一天要給它澆好幾次水。今天，我回家的時候，發現有幾片葉子發黃了。
我回來告訴媽媽：“媽媽，我的吊蘭有些葉子發黃了。”媽媽說：“你是不是水澆地太多了。”我說：“嗯，我想它一定很渴的呀！”
媽媽說：“現在天氣涼爽了，不用澆那麼多的水，會淹死的，你放心好了，隔個兩三天澆一下就可以了，吊蘭的生命力很強的。”我點了點頭。
這幾天，我又觀察我的吊蘭，發現它精神多了，我想，我一定要好好照顧好我的吊蘭。等到學期結束的時候，你應該會變得很茁壯了。
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文12
我家養着三盆吊蘭。吊蘭是一種香草，是高雅純潔的象徵。古人常以蘭喻人，那是美好、高尚的意思。我喜歡花，尤其喜歡吊蘭。
吊蘭的葉子非常綠，葉子中間有條像波紋一樣的葉脈，從遠處看，葉子顯出寶石般的光澤。大吊蘭的葉子大約有三四十釐米長，長出來的花莖垂下來，有六七十釐米長呢。它的花蕾長在“花莖”上，隨後又能長出一株新的吊蘭來，這大概就是人們稱它爲吊蘭的原因吧。
吊蘭的花很小，它是由六個小花瓣組成的，花兒中間有七根橘黃色的.花蕊，非常漂亮。花開時，香氣四溢。你湊近一聞，吊蘭的那股淡淡的清香，立刻讓你覺得神清氣爽、精神抖擻的。
吊蘭的繁殖的方法與衆不同。大多數的花是用種子繁殖後代的，而吊蘭是用花莖繁殖。它常年都會伸出兩三條花莖，上面有一朵朵小花，一棵棵茂盛的小吊蘭。微風吹拂着，花莖輕輕地擺動着，好漂亮的。花莖上開出的小花凋零後，那莖上的小吊蘭便開始生長。葉子開始伸長，底下的根慢慢伸展。根會變得越來越多，越來越長。小吊蘭長成之後，就可以把它栽到別的花盆裏。用不了幾年，小吊蘭就可以長成一棵和它媽媽一樣的大吊蘭了。
忽然，我聽見了隆隆的雷聲，過了一會兒，又下起來傾盆大雨。雷聲越來越大，雨也越下越大，把吊蘭折騰得死去活來的。可過了一會兒，吊蘭又把腰直起來了，這就是它頑強不屈的性格！單就這一點，它就很值得我們學習的。
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文13
在今天的作文課上，老師帶了一盆菖蒲給我們觀察。
“吊蘭也叫摺疊鶴蘭和景天，”老師開始滔滔不絕地說，“在西歐它叫飛機草。以前，它起源於南非，但現在它傳播到了全世界。”
吊蘭的葉子薄而長，中間有一條淺條紋。它的正面非常光滑，顏色也比較暗。後面像結霜一樣，比前面淺。從遠處看，一片接一片的樹葉看起來像一個綠色的瀑布。看一會兒，肯定會是一場賞心悅目的比賽！
它的花莖將從葉叢中拔出，一段時間後，它將長成匍匐莖。它還有空氣根，像小疙瘩。新葉將從頂部被抽出，它們將聚集在一起成爲一個新家。花莖一節一節地生長，顏色一點一點加深。在嫩葉的旁邊，有幾朵花，潔白無瑕，像閃閃發光的珍珠，點綴在綠葉中，看起來很新鮮。2—4朵花組成了一個家，就像純白色的乒乓球。一朵花有六個花瓣，雄蕊是金黃色的，非常漂亮。
“糉子，糉子！”嗯？哪裏可以找到糉子？哦，原來花已經變成小水果了。它很小，有一根“線”纏繞着它，就像日常生活中的食物——糉子！"我不知道這麼小的糉子裏有沒有棗？"“不確定！”水果裏有什麼？它是種子嗎？還是什麼都沒有？不懂的人可能會認爲這是一個小糉子！
哦，差點忘了，如果你想舉起起重機，不要把它放在陽光下！吊蘭喜歡溫暖潮溼的地方。這是一種室內盆栽植物。它一定是在半多雲的環境中。冬天，保持室溫，否則蘭花活不長。
各種各樣的花都會開放，不管它漂亮與否，不管它是否五彩繽紛。我們都會長大，不管他好不好，不管他好不好，畢竟，我們必須開放，所以，努力工作！
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文14
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡千姿百態的玫瑰，有人喜歡亭亭玉立的桃花，可我最喜歡意志堅強的吊蘭。
吊蘭的根深深的紮在土壤中給它的葉子輸送水分。它的莖，與其他的花不同，其他花的莖都是往上長的，可吊蘭是往下長的，莖細長細長的，莖的顏色呈碧綠色，像人的手臂。他的葉子也是細長細長，頭上還有一個尖尖的東西，我想：這吊蘭花的葉子還可做防身的武器呢！他的葉子中間還有一根葉脈，是專門給葉子輸送水分的。它的花只有在夏天裏纔看得到，吊蘭的花很小，一朵有六個白色的花瓣，中間還有一個黃色的花蕊，像一個害羞的小姑娘。
吊蘭的樣子不僅美麗，他的作用也還不小呢！
有一次，春天的晚上，外面下着傾盆大雨，雷電交加。我正在睡覺，這時一雷一轟，就把我驚醒了，我想：外面陽臺上放着茉莉花、蘭花、百合，還有吊蘭……這些花不會被雷打壞吧。我心怦怦直跳，我又想把它們端進來，可是我很害怕，就沒有去。第二天，我看見大部分的花都雷打壞了，我看了吊蘭卻安然無恙，它好像在說：“沒想到吧，只有我纔沒受傷。”吊蘭不僅意志堅強，他還被人們美稱爲“綠色淨化器”。有一年我家修房子，要等半年才能住，這時爸爸買了兩盆吊蘭，過了一個月，就能住了。
雖然吊蘭有意志堅強的生命力，但是我還是一週給它澆兩次水，讓它有充足的水分來開花。
我喜歡吊蘭花，更喜歡它那意志堅強的生命力。
小學六年級描寫植物的作文：吊蘭_小學六年級作文15
我家種過高大的搖錢樹，養過高貴的百合，買過美麗的水仙，可是它們的下場都很慘，呵呵，你們知道的……現在，倖存下來沒有死的就是吊蘭了。
我家的吊蘭，葉子是碧綠的，鑲着金邊，是從土裏的莖端長出來的。新長出來的，像一柄柄鋒利的短劍，直指天空；還有許多葉子，長長的，彎彎的，沿着花盆傾斜下來，（遠遠望去像綠色的繡球花似的，非常漂亮）。
有的時候，就覺得吊蘭一點精神也沒有，愁眉苦臉的，這時候，我就給它們澆水，把它們喂得飽飽的；有時候，看着它們的顏色有點不一樣了，（變淺了，我就會把它們搬到陽臺上去曬太陽）。到了一點的時候，就像魔法師一樣，突然長出了很多個小花苞呢！過了好幾天，就會開出好多雪白的小花，那白就像雪一樣，像仙子似的（優雅）。有的在一根枝條上就開了五六朵吊蘭花，我覺得都可以直接摘下來一條做項鍊了。還有的在同一個地方開出了兩朵花，它們真是相親相愛，像一家人啊。而且，吊蘭花有六片花瓣，裏面是黃色的花蕊，不僅小巧玲瓏，還散發出淡淡的清香，真讓人心曠神怡！
當吊蘭花花瓣凋落的之後，就會長出一棵棵小吊蘭，我把它們剪下來，再進新的盆裏，只要澆澆水，曬曬太陽，就會長大了。不知不覺，我家已經有好幾盆了，它們的生命力真是頑強啊。
吊蘭不僅能開出美麗的花，生命力頑強，還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，淨化空氣，美化環境，我真喜歡我家的吊蘭！
