我的拿手好戲彈古箏作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的拿手好戲彈古箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫，挑西瓜，變魔術……我的拿手好戲是彈古箏。

我和古箏的第一次相遇是在公園裏。那是三年前暑假的一天下午，我和媽媽一起去公園玩。一陣特別好聽的曲子吸引了我的注意，循着聲音找去，我首先看到一羣人目不轉睛地看着一位漂亮的大姐姐，她正坐在人羣中間，雙手在古箏上飛舞，一首非常好聽的旋律流瀉而出。晚風吹拂着她那雪白的裙襬，那模樣美極了，飄飄欲仙，真好似嫦娥下凡。從那天起，我就產生了學古箏的想法。

在回家的路上，我就不停地一直央求媽媽讓我學古箏。經不住我的'苦苦哀求，媽媽終於同意了。於是，我便開始了漫漫學箏路。

剛開始學古箏的時候指法比較簡單，很好掌握，我有點沾沾自喜。但隨着時間的推移和難度的提高，指法要求越來越嚴格，曲子一首比一首複雜，音符一個比一個難彈，特別是顫音，我總是彈得顫不起來，老師在一旁不停的叮嚀：“沉肩垂臂，肩膀放鬆，不要聳肩，手腕放平，手臂自然打開，左手用指尖在琴絃上……”多如牛毛的要求壓得我無法喘息。

我一遍又一遍地練習着，汗水不斷地從我的臉上滴落下來，我咬緊牙關堅持着。但是，當我練了很多遍仍然達不到老師要求的時候，我有些灰心了，當我想放棄的時候，老師及時的鼓勵我，她讓我先養成左右手放弦的彈奏習慣。雙手配合彈奏，先正確放弦，左手在琴碼左側琴絃上均勻的上下起伏按，鬆琴絃，使音產生有規律的波動效果。

在老師的耐心指導下，在我的堅持與努力下，我彈的顫音比原來好聽多了。有了進步，我更加發奮苦練顫音，因爲長時間撥動琴絃，我的手又酸又痛。但我咬緊牙關，從不叫苦。

一份耕耘，一份收穫，現在我終於可以彈不少曲子，而且彈得還不錯，經常受到老師和同學的誇獎。每彈會一首曲子，我都會欣喜萬分，任十指在琴絃上“飛舞”，那動聽的旋律如行雲流水，小溪潺潺，我徜徉於美妙的音樂世界中。我終於可以在朋友們面前展示我的拿手好戲了。

古箏就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了極大的快樂。古箏又像我的老師，告訴我只有不斷努力，纔會不斷進步。