語文老師作文450字5篇示例
我們都會有語文老師，但我們對語文老師的印象可能會不一樣，你會怎麼寫語文老師呢？本文是小編爲大家收集整理的語文老師作文450字，歡迎參考借鑑。
語文老師作文450字1
我的語文老師總是扎着一個辮子，戴着一副眼鏡，個子不能說高，身材嘛也不能說瘦，但他卻是我最難忘的老師。
三年級發生的那件事我到現在還記憶猶新。
那時我是班上每週五的摘抄抄寫員，然而讓我意想不到的一件事發生了。我下課時正在玩耍，正在這時一位同學叫我去老師辦公室。我懷着坎坷不安的心踏進了老師的辦公室。
一看到老師那鐵板似的面孔，我便知道大事不妙。我下意識的低下頭，雙脣緊抿着，準備接受狂風暴雨。“王建，你看看你近幾周抄的摘抄都是什麼！”老師的聲音明顯有點不對勁。我擡起頭，發現了一件讓我不敢相信的事：老師的眼眶中似乎有什麼東西在閃爍，仔細一看，竟是幾滴眼淚！我愣住了！“抄的要麼是字寫得不好，要麼是抄的特別少，你怎麼變成了這個樣子啊！”老師的話語中明顯有恨鐵不成鋼的語氣聽了老師的話，幾滴淚水不禁從我的眼眶中流了出來，滴在了地上……
晚上，我在家裏接到了語文老師打來的電話：“王建，對不起，老師白天的話太過激了，但你知道老師最傷心的是什麼嗎？就是好學生退步了老師也是爲你好……”雖然我沒有看到老師，但是我已經深深體會到了老師的苦心。
我的語文老師就是這樣的一個人，不失嚴厲，然而又不失對學生的關心，那歷歷在目的往事，讓我更加敬佩我的語文老師。
語文老師作文450字2
我最尊敬的語文老師就是曾老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。
曾老師的臉是瓜子臉，笑起來嘴巴像月亮一樣。她的聲音很清脆，真動聽！曾老師有一雙“千里耳”，只要有一兩個同學在竊竊私語，都會被老師發現。曾老師還有一雙“火眼金睛”，誰在她的眼皮子底下做“事”，她決不饒恕。
我們班有一些同學上課不認真，因此老師總是義不容辭地把學生叫到辦公室去，輔導他們。有時候，老師也不能休息一下，老師總是把時間用在我們這些學生身上。老師從來沒有爲自己操心過，她總是爲我們細心的解答問題，從不推辭。
我記得有一次，老師的喉嚨很沙啞，但是還是帶病上課。那時，我才懂得了老師的教導，老師的苦心，老師的偉大。
老師，大家都說您培育着祖國的'棟樑，我卻要說您就是祖國的棟樑，正是您撐起一代人的脊樑。當我聽曾老師講課時，總感覺很輕鬆，那是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶到熱鬧的城市；一篇篇看似無味的作文，在曾老師的口中能說得有聲有色。有時，曾老師能把我們帶進神奇的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，曾老師能帶領我們走進祖國的大好河山，讓我們能盡情的遊玩……總而言之，上曾老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得很快，不知不覺中就下課了。
老師，謝謝您！
語文老師作文450字3
開學了，我已經進入初中的學堂，進入初中後我見到的第一位老師就是班主任過老師，第二位久則是教我們數學的田老師，呀！這兩位都是男老師，不會語文呢老師也是男老師吧。
今天第三節課就是語文課了，我就能見分曉了。太好了，語文老師是位女老師，因爲我覺得男老師總是比女老師嚴格，可是上萬這節語文課我在才恍然大悟，語文老師又要比郭老師和田老師嚴厲多了。
我也是從多方面看出的，一是從語文老師對我的上課要求來看，書必須擺整齊放在右上角；二是從語文老師對我們每節課課前的小練筆來看。三是從語文老師的面目表情來看的，因爲我很少見老師笑，老師總是戴副嚴肅的面容。
在語文老師講課方面，有些地方真是讓我搞不懂，爲什麼老師講課的時候不按先後順序講呢？而是跳着來講。這點真是讓我搞不懂。不過老師講課真是挺吸引人呢，我現在覺得每一節語文課都過得挺快的，總是一轉眼就過去似的感覺。老師獎勵方法也很巧妙，老師採用加分的方法，使我們各組更有競爭力，誰不想讓自己的組排在前面，誰不想讓自己得分高啊！所以在上課的時候或是背課文的時候，同學們總是爭先恐後。從這就可以看出，語文老師實在是位好老師呀，她爲我的學習想出了多種方法，真是打着燈籠也難找呀。
我相信在語文老師的帶領下，我們班一定會更加的優秀。
語文老師作文450字4
瞧，這位挺着大肚子，身穿孕婦裝，臉上總帶着微笑的中年教師，她就是我們敬佩的語文老師。
我們的語文老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆，活潑、生動、有趣。我尤其愛聽她的語文課，她講作文總是那麼風趣、幽默、引人入勝，是我們興趣怏然。是我們在不知不覺中愛上了作文，愛上了老師的作文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們迅速跑回教室，語文老師走進教室。對我們說：“今天我們上一節作文課，我們先講一下這次作文的要求，我們這次作文的題目是軍訓中令你難忘的一件事，要求我們寫真實發生的事。如果不是真實的事，不管你寫得多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的就不是好文章。所以要求真實。”這既可老師講得格外生動，同學們聽得也很認真。在老師的教導下，我們這次作文寫得很成功。
還有一次老師組織我們做一次小練筆，寫一篇300字左右的文章，老師在公佈寫作條件之後，給我們拿出了上次寫得作業，取出了幾篇好的，幾篇不好的，依次讀後給我們聽，讓我們找出優點和缺點，把好的寫作方法安裝自己的作文中去，把不好的脊柱，不讓它在自己的作文中出現。老師對我們提出許多要求，我們銘記在心，把作文寫好。
語文老師就是這樣教導我們作文和學習的，我們有這麼一位語文老師，怎能不感到高興呢，我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢。
語文老師作文450字5
我的語文老師，很善良，但有時卻又很“奇怪”。爲什麼呢？還是請聽我慢慢說來。
語文老師很善良。記得去年聖誕節時，學校買了棵高大挺拔而粗壯的聖誕樹，校長把它放在辦公室門口，並且讓每一位老師把自己的願望寫在彩紙上。我很好奇地去看，想看看我們的老師寫了些什麼？在衆多的彩紙片中，我尋找着我們陳老師寫的。找到的剎那間，我愣住了，想……想不到紙片上寫着：我希望三年級的孩子們能夠健健康康地學習、成長！當時，我覺得陳老師是世界上最善良、最關心我們的老師，時時刻刻心裏都裝着我們！
語文老師是善良的，但她有時卻又很“奇怪”。上課時，她不經常叫我回答問題、朗讀。但她又常常告訴我們，上課要積極回答問題。我按照做了，可是，她卻很少請我回答，真是“英雄無用武之地”。
後來，我把疑問告訴老師，老師很仔細地給我解釋了一遍，原來老師是要把難回答的問題留給我，要不簡單的問題，我一回答，正確答案就出來了，其它同學都不用思考了。我再一次地感受到語文老師的用心良苦，其實，她一點也不奇怪，她的“奇怪”，都是爲了我們更好地成長！
瞧瞧，這就是我的語文老師，一個善良但“奇怪”的老師，你一定很羨慕有我這樣的老師吧！
