小手牽大手的作文（精選10篇）

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小手牽大手的作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

　　小手牽大手的作文1

地球誕生了。她就像一位慈祥的母親，她輕輕地撫摸着一草一木；她生養了人類、動物、植物。她愛着她的兒女，他們沒有高低貴賤之分。她拼命地爲他們創造最美好的環境。因爲，她知道：生他，就要去養他；養他，就要去關愛他。哪怕傾其所有，都要無怨無悔，都會永遠的去愛他……

可是，她的愛換來的卻是無休止的戰爭。她深愛着的孩子們，自相殘殺，一樁樁的慘劇；一次次的家破人亡……

一棵棵坍塌的樹木，一條條被污染的河流，一塊塊被人踐踏的草地……她曾經愛撫着的兒女，竟然用如此的方式回報自己的母親！

正如舉世著名的塞特凱達斯大瀑布。它是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。但這雄偉的景觀竟由於周圍的工廠用水毫無節制，浪費了大量的水資源。沿河兩岸的樹林被亂砍濫伐，造成了大量的水土流失後，不辭而別。儘管人們極力挽回，但它還是在羣山之中無奈地低下了頭，等待着最後的消亡。大瀑布的悲劇確實引起了人類保護環境的責任心，可是，環境仍然不斷地被破壞。一棵棵樹木被砍伐了，一條條河流被污染了……

地球一次又一次的敲響環保的警鐘，我們又豈能無動於衷！

讓我們小手牽着大手行動起來吧。爲我們賴以生存的地球盡一份力。把我們的家園建設得更美好，更美麗吧！

　　小手牽大手的作文2

爸爸買了一雙溜冰鞋，他說想和我一起溜。

晚上，我穿上溜冰鞋，在溜冰場裏面等我爸。心想：老爸返老還童了，這種玩意兒都會玩？想着，我爸終於進來了，他身體僵硬地彎着，手不知該放在哪裏，腳一步步地艱難地往前探。我看着大笑起來，我爸忙解釋道：“我還沒適應呢。”話還沒說完，“砰”，結果四腳朝天，像小孩子一樣一屁股坐在地上。見此情形，我真哭笑不得。我爸無奈地坐在地上，自己也情不自禁地笑起來。我溜了過去，伸出手想把他扶起來，他接住了我的手。一剎那，我觸摸到他的手是那麼的粗糙，那麼幹枯。這不禁讓我回想起小時候。

那時候，爸爸經常牽着我的手學溜冰。我一點都不會，他就一步步地教我，“腳擡高點，腰彎起來，看着前方……”“砰”我摔跤了，爸爸跑過來，牽着我的手讓我重新站起來。他的手是那麼細嫩溫暖，讓我忘記了摔跤的疼痛，堅定地向前滑去。在爸爸的幫助下，經過千辛萬苦，我終於學會了溜冰。

多年後的今天，我再次來到這個熟悉的溜冰場。一切都還是原來的樣子，只是爸爸老了。

“哎，疼死我了。”爸爸站了起來，拍拍屁股，我自告奮勇，“爸，還是我來教你吧。”說完，我溜到了他的前面，“腰彎下點，學會剎車，你看……”我細心地教着，像往常爸爸教我一樣，爸爸也像學生一樣的回答道：“哦，嗯。”雖然爸爸的動作很滑稽，像雜技團的小丑一樣，動作笨拙而僵硬，但他正很努力地學着，就像當年的我。一會兒，他頭髮上積滿了汗珠，晶瑩晶瑩的，一顆顆珍珠似的往下墜。

燈光下，嫩幼的小手牽着粗糙的大手，一起在溜冰場上飛馳，身後是一道深深的滑印。

　　小手牽大手的作文3

行光陰飛逝，斗轉星移。如今，我國道路交通事業日新月異，人們日常的出行，也成爲社會生活中的重要組成部分，同時也給道路交通安全帶來了新的課題。對於我們這些祖國未來的接班人來說，文明遵守交通規則尤爲重要。

“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等”“寧等三分鐘，不搶一秒鐘”這些我們從小就耳濡目染，然而有多少人能自覺遵守？在車水馬龍，人流如潮的大街上，闖紅燈，超速超載，酒後駕車……就像家常便飯，層出不窮，無視安全的人數不勝數。

一次我與家人外出，還在路邊耐心地等綠燈，卻見一染了發的青年男子左顧右盼，僥倖走到對岸，還漫不經心地回頭瞟了我們一眼……漸漸地，陸陸續續有人走過。我瞅着路上的車輛，也想“隨波逐流”，可媽媽一把拉住了我，教育道：“怎麼？這點時間都等不了。別拿自己的生命開玩笑，它是脆弱的，不是任由別人主宰，而是把握在自己手裏……”語音未了，一輛摩托車風馳電掣般駛過，將一名孕婦撞倒在地，霎時間迸濺的鮮血染紅了路邊的青草，人們紛紛圍了過去，從而導致交通的堵塞，那喇叭聲叫人聽得心煩意亂。此時，我若有所悟：安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅着我們脆弱的生命。是啊，生命安全，豈能兒戲？人云亦云，最終一傷兩命。如果人們再執迷不悟，生命的火炬將怎樣延續？因此，我下此決心：遵紀守法，從我做起。

“天作孽，有可爲；自作孽，不可活。”遵守交通規則就相當於對自己和他人負責，爲城市營造一個良好的氛圍。而違反交通規則那就相當於拿自己的生命開玩笑，將他人的安全置於不顧之地。即使追悔莫及，也逃不過人們的譴責和心靈的枷鎖。

交通規則的遵守，不僅關係到自己的安全和生命，同時也是尊重他人生命的體現，是構築和諧社會的重要因素。“小手牽大手，文明交通我先行”，作爲青少年應增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成遵守交通規則的良好習慣並感染更多的人，才能讓世界愈加和諧。

　　小手牽大手的作文4

星期五下午，我們學校進行了“小手牽大手，潔淨我家園”的活動。

這次楊老師評選了10名禮儀隊員，其中就有我。在開動員會的時候，我們10位禮儀隊員站在主席臺的兩側，目不轉睛地盯着主席臺上講話的領導，一動不動，給低年級的小弟弟妹妹們做了榜樣！沙區領導和各大媒體都參與了此次活動。

本次活動中，區領導、我校學生代表、我校家長代表分別進行了發言。在倡議中，我們知道要立即行動起來，擦亮校園、擦亮家園。管住自己的手，絕不亂扔掛果皮紙屑；管住自己的口，絕不隨地吐痰；管住自己的腿，絕不亂穿馬路……

我們要保護沙坪壩的環境衛生，給我們一個乾淨的生活環境！

　　小手牽大手的作文5

那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接着一輛幵，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了一條長龍。有的司機，悠閒地開着車，抽着香菸，時不時地把頭伸出車外，吐出一團團白煙；有些司機，目視前方，踩着油門向前衝；還有些司機，看着行人茫然的眼睛，像在炫權者自己的車子有多麼好，威風凜凜。我看着他們，嚇得直往後退。我想：我……我該怎麼辦？衝……衝過去嗎？不……車子……大多了……

突然，一個五六十歲的伯伯來到我的身邊。他看着川流不息的車輛，又回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經打了一個死結，怎麼解也解不開。伯伯的眼晴裏充滿了憤怒。他看着那些車子，嘟嚷着說：“現在的司機怎麼都這樣呢？還禮讓行人呢！根本就是禮讓車輛！”伯伯凝視着車輛，希望司機們能文明一點，禮讓行人。可是等來等去，沒有一輛車肯讓路。

伯伯先是僨怒地凝望了車子許久，然後轉過身來，慈祥地望着我，說：“孩子，別怕，來，跟我來！”他那灰白色的頭髮在陽光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下，連連往後退。伯伯便靠近我一步，牽住我的手。他低着頭，嘴脣微微動了幾下：“抓着我的手，別害怕……”我輕輕點了點頭。伯伯的聲音是那麼溫柔、和藹。我牽着他的手，手雖然很蒼老很粗糙，可是卻很有力。有一股暖流涌上我的心頭。

走到馬路中間，伯伯又轉過頭來，用他那和藹的雙眼看着我，說：“小心點，這裏車最多，小心點！”同時，伯伯把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手。我們就這樣，相依相隨。

在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到了馬路的另一邊，伯伯這才放心地鬆開他那長滿老繭的手。我覺得手被握得有點痛，但又像吃了蜜似的甜蜜。伯伯又叮囑我說：“下次過馬路一定要大膽又心細，知道嗎？“我點了點頭。伯伯笑了，似乎心裏的一塊石頭放下了。我也笑了。

被人關心的感覺，真好！

　　小手牽大手的作文6

“加強文明建設、構建和諧社會”，這句話處處都有它的足跡。“文明”，你可別小瞧這兩個字，它啊！是很講究的。比如：行人要靠右行、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰、不要踐踏草坪等等。除了這些，在日常生活中，還有許許多多文明的行爲和規範需要大家遵守，如果你違反了這麼文明規範，你就會成爲一個不文明的孩子，還可能你會失去你的朋友，所以大家千萬可別小瞧了這兩個字。

文明是需要我們大家一共去維護與遵守的。做爲一個小學生，不僅自己一定要做遵守文明行爲的模範，而且還要監督和幫助身邊的人去遵守這些文明規範。這就是我們常說的“小手握大手，文明一起走”。記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個十字路口，我看見一位盲人叔叔正準備準備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人叔叔用柺杖一邊試探着前方的路，一邊小心翼翼地往前走，非常危險。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看那位盲人叔叔過十字路口多難呀。我們去幫幫他吧。”。

媽媽爽快地答應了，我們兩步併成一步走過去，扶着盲人叔叔過了十字路口，並把他送到了要去的公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動，一個勁地說：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說：“叔叔，不用謝，這是我們應該做的”。我幫了盲人叔叔，自己心裏可高興了。

其實這些小事在我們身邊會經常發生，只要你記住了“小手握大手，文明一起走”這句話，主動帶領身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹新風的好公民，你就會發現我們的生活是多麼地富有詩情畫意，到處都洋溢着溫暖與和諧，你會生活的越來越快樂。

　　小手牽大手的作文7

初秋的傍晚，夕陽的餘暉灑向大地，晚霞印在天邊，一片通紅，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園裏的人不多，有的在閒聊，有的在遛狗，有的在健身，其中一對母女引起了我的注意。

母女倆穿的是同一款天藍色的花點子羣，女兒手裏拿着根棒棒糖，正開心地舔着。媽媽牽過女兒的小手，還不時地低下頭說這着些什麼，孩子的小臉就變成了正在盛開的太陽花，月牙似的眼睛眯成了一條線，銀鈴似的笑聲隨着微風飄進我的耳朵裏。不一會兒，孩子手裏的棒棒糖吃完了，她一鬆手，“啪！”小女孩手裏的木棒掉在了地上，小女孩繼續往前走，而母親卻停了下來。

“露露，露露過來！”母親蹲下了身子，看着跑過來的女兒說，“露露，公園漂亮嗎？”“漂亮！”小女孩爽快地說。“那，公園乾淨嗎？”“乾淨！”“那這裏乾淨嗎？”小女孩看了看，撓撓腦袋，想了一會兒，說：“不乾淨！”“那露露應該怎麼辦呢？”小女孩想了很久也沒有想出來，不解地望着母親，母親指了指不遠處的垃圾桶。小女孩會意了，皺着的眉頭一下舒展開來。她拾起木棒，“噠噠噠”地跑到垃圾桶邊，將木棒丟盡了垃圾桶。

小女孩丟完又往別出走，還在原地的母親擔心地大喊：“露露，露露……”只見小女孩撿起來那周圍的垃圾，母親原本焦急的臉，立刻舒展開來。母親向露露招招手，露露開心地跑過來，母親親切地撫摸着小女孩的額頭，親暱地說：“露露真乖！走吧！我們回家吧！”

母親牽着小女孩的手，一大一小兩個身影有節奏地向前移動，漸漸消失在夕陽的餘暉中，消失在路的盡頭……

我不禁愣住了，這樣一位懂道德的小女孩真是可愛，令人憐惜！

　　小手牽大手的作文8

最近我們學校來了許多的一年級新生，所以老師就讓我們做一張卡片送給新生。在做卡片的時候，我一邊想我要帶的那個小弟弟或小妹妹可能長什麼樣子，然後一邊又想着他乖不乖。

過了一個禮拜後這天終於到了，老師帶着大家到活動中心的四樓禮堂集合。李老師告訴我們辦大手牽小手的目的，聽完解說後，大家都清楚的知道意義了。等到學弟、學妹來了，我們五年級的大哥哥、大姐姐都牽着學弟、學妹的小手去各個地方闖關。我們總共要闖五關，讓我印象最深刻的是丟丟樂那關。因爲我要把球丟給小妹妹的時候不小心丟得太高了，而且她的個子又很小，所以他不但沒有接到球，還被球打到了臉！其實現在想起來蠻好笑的，還好那顆球是軟的，到了最後一關，就是要回到她們自己的班級，闖完全部的關後，那位小妹妹非常有禮貌的跟我說謝謝！

我覺得這次大手牽小手，比上次的有趣多的，就連關卡也都比較好玩。如果下次還有這個活動的話，我希望校長、老師可以再給我們一次機會，讓我們重溫舊夢。

　　小手牽大手的作文9

現在人類已進入了21世紀，我們的家園發生了翻天覆地的變化，一座座高樓大廈拔地而起，汽車、塑料袋、電池對人們的生活帶來了許多方便。但是在這些好處的.背後，卻隱藏了許多危害，如汽車的尾氣破壞了臭氧、大氣層，工廠排出的廢氣污染了以往清澈的河……這樣的例子數不勝數。

在生活中，我發現有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上，而家長卻視而不見。如果我們經常這樣，我們的社區就會變得髒亂。而且你們想一想，這些垃圾腐爛後，空氣也就變臭了，誰願意在這樣的小區裏生活呢？在千山旁的一條小河，裏面上漂着一些白色垃圾，河水又黑又髒，河水死一般的沉寂。在我們享受着生活的同時，我們的生活垃圾也日益增多，並且讓許許多多地方都成了我們的“生活垃圾場”。多少年前，空氣很清新，白雲潔白無暇，沒有一絲污染，周圍鳥語花香，綠樹成蔭，小鳥在蔚藍的天空下自由的飛翔，這是多麼讓人眷戀的情景啊！但現在，在我們生活的城市裏，藍天不見了，取而代之的是被濃濃煙霧遮擋着的天空，川流不息地排放着汽車的廢氣，引起人們一陣陣咳嗽，化工廠上空濃煙滾滾，污水排放到河裏，使魚兒大量死亡。這就是城市的真實寫照啊！往日的情景什麼時候才能重新見到呢？

據資料記載，地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1.5萬人死於飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業、各種噴霧罐、冰箱、空 調機等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍首。每天進入 大氣層的二氧化碳爲5600萬噸，“溫室效應”與此有關。每天有5.5萬公頃森林被毀，161 平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產生26噸核廢料， 還有1.2萬桶石油瀉入海洋。看了這些數據，您們不覺得可怕麼，在不久的將來，我們還能看見綠樹麼，會不會是取而代之的一片沙漠呢

地球是生命的搖籃，萬物的的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！ 同學們，讓我們從現在做起、從身邊的每一件小事做起，用我們的小手牽起我們身邊的每一雙大手，讓我們的母親回到曾經，爲天更藍，草更綠做出最大的貢獻。

　　小手牽大手的作文10

我的學習桌上擺着一尊雕塑——大手牽小手，我常常沉思：這強壯的大手是誰的呢？這稚嫩的小手又是誰的呢？哦！這大手是爸爸的手，這小手不就是我的手嗎？爸爸的大手牽着我的小手，時刻呵護着我，時刻引領着我，時刻鼓勵着我。那年冬天，冰天雪地，天氣冷得要命，爸爸帶着我去爬敬亭山。

剛爬到半山腰，我已經凍得不行了，小手凍得通紅，耳朵長了凍瘡，身子在寒風中瑟瑟發抖。體格健壯的爸爸看到我凍成這樣，趕緊把我扶到小亭子裏坐了一會兒，從揹包裏拿出一件大衣爲我披上，並用那溫暖的大手緊緊握住我凍僵的小手。頓時，一股暖流遍佈全身。片刻之後，我也暖和了，爸爸勸我繼續往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。爸爸語重心長地對我說：“孩子，其實有時候，成功與失敗之間只隔了一層窗戶紙，關鍵看你有沒有勇氣去捅破它。

你只要戰勝了寒冷，成功一定會屬於你。”我用力地點點頭。終於，我和爸爸手牽手，一步步爬上了山頂。我又凝望着雕塑，思考着……哦！那大手是老師的手，那小手是我的手，我剛剛進入小學，老師便輕輕地牽着我的小手，帶我走進知識的殿堂。記得我剛上一年級的時候，有一次上課，老師對我們說：“其實，你們都很聰明，每個男孩都是王子，每個女孩都是天使，你們都是我心目中的好孩子。”老師的一句話，在我們幼小的心靈裏紮了根。

從那以後，我們的學習成績便突飛猛進，在好幾次比賽中都取得了好成績。就這樣，老師牽着我們的手，已度過了四個春秋。“大手牽小手”這尊雕塑一直都放在我的桌上，因爲我需要大手牽着我的小手茁壯成長啊！