[實用]四年級作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

校園是我成長的馬達，是我有出息的明燈。校園是一個大海，那我們就是吸收知識海洋的海綿。讓我們更加融入這個世界。

老師，就像勤勞的園丁，他幫助我們成長和獲得知識。老師像一縷陽光，那我們就是大地，他用自己的知識陽光沐浴着我們，是老師給我們智慧。

有的'人說學習簡單，就像大象踩螞蟻，同學們，虛心使人進步，驕傲使人落後，家長很重視學習，但你不能像應付老闆一樣，應付家長。學習是自己學的，獲得知識也是自己獲得的，而不是用來炫耀成績的。有些同學喜歡完成了老師的任務，就想痛痛快快地玩，同學們，你們要想，今天還有哪個知識點沒掌握？自己再翻開書看看找找，只有這樣，才能頑固複習，保證學過的知識不忘，考試才能取得好成績！

有的人說學習難，他們只是學的不夠用心，竅門還沒有掌握。說實話，學習就像玩遊戲，你需要每節課都認認真真的學，最後，才能獲得寶貴的知識。

知識就像美食，他能看着你，它的美味誘惑讓你想得到它。知識還像紅磚，你要搭建一個"智慧小屋"，等你建成的時候，就是你學有所成的時刻！

有的人覺得考試難，其實，考試就是考驗你這學期你獲得的知識，和你的學習成果。考試就像試金石，能試出誰是努力學習了，誰是沒有努力學習的。

如果把兩個人放在一起，誰會學習好？都會。因爲人都是一樣的，學習不好不一定真的不好，就在於他願不願意學，想不想學。

同學們，社會的進步在於你我他，未來的新星，也是你我他，讓我們一起走向人生的巔峯！一起迎接未來的無限可能吧！

四年級作文 篇2

人人都有一個心臟。主人長大後，心臟重260克左右，相當於一小杯水的樣子。心臟住在主人的胸腔之內，略偏左，心底寬而偏向右方，心尖偏向左下方。心臟的構造可分成左心房與左心室、右心房與右心室。成年人的心率爲每分鐘75次左右。

在我的手腕中，我摸到了我的脈搏。只聽“撲通撲通”的聲音，好似在打鼓。我的脈搏一分鐘跳動了74次，看來，我的心跳是正常的。

同桌的心臟跳動了多少次呢？於是，我把耳朵緊緊地貼在同桌後背的偏左位置。只聽“咚咚咚”的聲音，好像在說：“嘿，小主人把我養的不錯吧？”一分鐘過去了，同桌的心跳只比我少三次，看來，同桌的心跳也是正常的。

那運動後的'心跳會怎麼樣呢？於是，我變原地高擡腿了三次。運動過後，我又測了一下心跳。啊！不會吧，我的心跳竟然是124次，比原來的心跳高出50多次！我的心會不會一下子跳不動了呀？看着結果，我不禁擔憂了起來。之後， 老師對我們講解了一下。哦，原來是因爲人體運動過後，對血液的需求更大，因此心臟便要加快跳的次數了。聽了老師的話，我便不再擔憂了。

人們做好在平時就做好預防心臟病的工作：一、合理安排學習、工作的時間。二、經常進行運動。三、不要暴飲暴食。只有做到以上條件，才能更好的預防心臟病、保護好心臟。

四年級作文 篇3

松樹活了多少年頭，誰也不知道。喜鵲在上面安家，一身黑衣的烏鴉着松樹在這嬉戲，一些紅嘴巴的小鳥嘰嘰叫，燕子在空中滑翔。這兒綠樹成蔭，鳥語花香。我望着它們，感嘆道：“做只鳥，真幸福啊！”

我靠在樹旁，看着晚霞，看着松樹，看着鳥兒。我忽然覺得翅膀變輕了，身體變小了。我高興得一飛沖天，在天上飛翔……“小鳥，你好！”一個聲音打破了沉靜。“啊！”我嚇了一大跳。“誰？是誰？”我環顧四周，空無一人，只有幾片葉子飄過。我忽然聽見一陣笑聲：“嘻嘻……”我警覺地往後望去，“嗨！”一個黃影子映入眼簾。原來是一隻小鳥。小鳥身披黃披風，頭戴紅帽子，腳蹬棕鞋子，一看就是個機靈鬼。

“啊！”我又嚇了一跳，“別……別嚇我！

“哈！又捉弄了一隻笨鳥！”它搖頭晃腦，別提有多高興了。

“你……”我火冒三丈，忽然，我停了下來。“你……你說什麼？笨……笨鳥？”

“啊！”它疑惑地說：“你難道不是鳥嗎？”

“我變成了鳥？”我看看自已，沒錯，我的身體變輕了，長出了羽毛，而且，我變小了。

“太好了！”我歡呼道，但馬上就低下了頭。“可是，當只鳥總得去玩吧，這大公園，有什麼我愛玩的呢？”

“我帶你去玩玩！”小鳥把我拉上了樹。“撲騰翅膀！”我用力撲騰翅膀。“跳！”我應聲跳起，卻跳到了樹下，栽了個大跟頭。經過一次次地練習，“起―！”，一隻小鳥騰空而起，一飛沖天。“啊！我成功了！”

飛啊飛，我們終於來到了終點站―花鳥市場。“我……哇！好多鳥兒呀！”“給！”小鳥拋給我一串鑰匙，並推了我一下。我大腦一片空白，跌到了花從裏。過了一會兒，我才明白它的用意。我看看附近，“哈！真是天助我也！店主在睡覺，顧客全跑掉！”我用嘴叼住鑰匙，扭動開關。門……開了！鳥兒們飛出囚籠，造成了大災難―店主被吵醒了，鳥兒們急得四處亂飛。不過幸運的是，它們全飛走了。

我和小鳥飛在天空上。“對了，鳥兒們還可以做什麼？”“那可多得數不清。每個動物都有用，它們創造的價值也一樣。我們鳥嗎，就有好幾種。一種是幫農民們拾穀子、玉米、麥子。最後，他們總是能有回報。那一種，是在馬戲團工作。他們多才多藝，有寬闊的鳥舍和豐厚的待遇。還有的去傳信，有的去領路，有的去救災，有的……”它正講得眉飛色舞時，忽然，他不講了，一個勁兒的`盯着我。“

怎麼啦？還有呢！”我意猶未盡，問道。

“這麼晚了，你該回家了吧！”它問我。

“呃……是的。”我閉上眼，身子又變得很輕，很輕。

我重新睜開眼睛。奇怪，小鳥呢？我……我怎麼變回來了？我看看四周，什麼也沒變。松樹還是那樣高大，霞光還是如此瑰麗。只是，手上有幾片羽毛。

往回家的路走去，我不禁看了松樹一眼又一眼。啊，鳥兒們，明天，我還會來看你們的，等着我。

四年級作文 篇4

今天媽媽帶我遊玩了麋鹿苑，麋鹿苑不像我想象的那樣好玩，而是充滿了悲傷。

在大片的溼地上我看到了散養的麋鹿。看了介紹我才知道：麋鹿俗稱四不像，角似鹿非鹿，臉似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢。1900年由於戰亂和洪水，麋鹿在中國滅絕，由英國的一位公爵收養了流落在歐洲的18頭麋鹿，才使這瀕臨消亡的物種絕處逢生。1985年公爵後代將麋鹿送回中國，才使麋鹿重返家園。

轉身一看，森林木十幾個木頭做的大字呈現在我眼前，一個警示的銅牌讓我感覺到震撼——

濫伐的'結局

是誰把蔥蘢變成荒蕪？

是誰讓森林只剩獨木？

是誰讓生機引向滅亡？

是誰使大地成爲墳墓？

覺醒吧——人類！！！

隨後我又看到很多滅絕動物的墓碑，其中有普通愚鳩1680年滅絕、牙買加倉鼠1880年滅絕、亞利桑那豹1905年滅絕、北非獅1922年滅絕

看到這世界滅絕動物墓地讓我感受到動物生存是多麼艱難，讓我感受到人類不能再亂砍亂伐，不能再破壞動物的家園。我們應該保護環境，珍愛動物，讓我們的家園更和諧、美好！

四年級作文 篇5

江南巷弄男孩，笑着哭着跑着，爸爸影子故事，承載回憶念想的雪白兔燈。

那是爸爸的童年，我不瞭解，是他的回憶，只是從他偶爾眉飛色舞跟我描述起記憶中的那隻雪白兔燈籠，宛如大獲全勝的將軍般得意。我才明白，爸爸也曾小過。

爸爸七歲那年的冬天，70年代末，元宵節前夕，爸爸的爺爺，也就是我的祖爺爺在雪地裏捉住了一隻雪兔，爸爸記憶中那隻兔子很白、很淨。兔肉自然是燉了吃了，皮子便留了下來，在那個年代，街市上是很少賣燈籠的，都是各家大人自己做了，然後孩子們在元宵節那天提出去免不了要比拼一番的。祖爺爺砍了些毛竹，一根根削成竹片，再刮薄，爲了讓爸爸擁有一個兔皮燈籠，爲了他的快樂，接下去的工作繁瑣又精細，“薄竹片，彎成型，當支架，穩又牢，細鐵絲，串起來，小骨頭，便完成，兔皮披，彩珠嵌，輪子安，活生生”。至今歌謠爸爸還熟記於心，因爲那是祖爺爺的味道呀。後來的事情可想而知，元宵節那天晚上的爸爸拉着兔皮燈籠享受着小夥伴們羨慕的眼神，在大街上驕傲的遊蕩，那雪白的兔燈籠一蹦一顛的，背上的毛還會輕微地飄動，尾巴搖晃着，映照出火紅的`瞳色，活靈活現。想象着小小的將軍般的爸爸拉着大大的有着紅色眼珠子的兔皮燈籠，我竟忍俊不禁了呢。

現在大街上各色燈籠隨處可見，卻再也感受不到爸爸那時的企盼和得意了。

海邊城市旅人，憶着想着念着，童年歌謠音韻，飄蕩思鄉心緒的溫暖海洋。

四年級作文 篇6

淚，如同一個知心的朋友，伴我們走過人生的路。當你走到盡頭，回望那一個個成長的腳步，不知你是否會聯想到那淡然平凡的淚？

流淚的次數，數不勝數，我已無法屈指算算了，也沒人會閒着無聊——扳扳指頭慢慢回憶。但毫無疑問，那淚一定能裝上整整幾十缸，也許更多，也許更少些吧。對於我而言，淚，是一件十分美好的東西，或是因爲對它的喜愛，又或是對它的依戀。

流淚時，可能是快樂的，可能是傷心的，還可能是委屈的。而我，總是在傷心時流淚，當淚水劃過我的臉龐，我的心就無比快活，似乎那沉甸甸的，沾滿灰塵的心，頓時豁然開朗，彷彿所有的壓力，都在一瞬間爆發，灰飛煙滅。淚，是敞開心扉的安慰，是打開心結的剪刀，是開啓心中大門的鑰匙，哭過了，就開心了，哭過了，就舒服了。

眼前浮起一層濛濛的水霧，淚調皮地在眼眶裏打着轉轉，遲遲不肯落下，好像眼皮子在命令他似的。眼皮輕輕點頭，它就無法無天地嘩啦啦落下來，源源不斷……

淚水，滴在我人生的路上，在你想哭時，就痛痛快快地哭吧，不要壓抑自己的情感，那會使你更加無助和難過。

淚，或多或少，都是人生的`一部分，似乎沒有了它，世界的色彩就變得黯淡了。

淚，其實它平凡而令人愛，晶瑩晶瑩的，如同透明的珠子一般，閃亮、美麗，它是我的依靠，是我的快樂，更是我開心的來源，淚的影子，生活裏處處可見，它們複雜，令人難解，但只要你願意，你就會理解它。

淚，我懷念，我忘不了，不是因爲它的美好，而是因爲它獨有的複雜和特殊的美麗……

四年級作文 篇7

音響世界真是太豐富，太迷人了！

“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘邁着輕盈的步伐悄無聲息地來了。小草伸了個懶腰，從堅硬的泥土裏探出頭來。大樹見了，把一個冬天孕育出來的寶寶掛在枝頭上，跳着歡快的舞蹈迎接春雨姑娘。花兒有的展示自己婀娜的身姿，有的綻放自己最美的笑臉，讓春雨姑娘看得如癡如醉。鳥兒們在空中散佈着消息：“春天來了!春天來了!”

“轟隆隆，轟隆隆。”著名的男高音——雷公公，遠道而來。閃電叔叔搶先一步，雙臂一揮，電光一閃，瞬間就打破了世間的寧靜。雷公公來到果園裏：蘋果變得又大又紅；雪梨變得有黃又脆；桃子變得又粉又甜。雷公公來到莊稼地裏：西紅柿笑紅了臉；稻子笑彎了腰；高粱停止了腰桿。農民伯伯聽到了，高興地說：“今年真是個豐收年啊！”

“呼呼呼，呼呼呼。”風兒姐姐唱着歌兒蹦跳着。風兒姐姐吹進了楓樹的心裏，把楓樹的'寶貝吹紅了，紅紅的顏色真惹人喜愛。風兒姐姐來到桂花樹身邊，把桂花樹的小花苞吹開了，陣陣清香令人神清氣爽。風兒姐姐把蒲公英吹散了，小降落傘在哪兒落下，就在哪兒生根發芽。

“哈哈哈，哈哈哈。”小朋友們歡天喜地的笑聲在校園上空迴盪。一個小女孩在踢毽子，旁人都在驚呼：“天哪！都快200個了。”在跑道上，兩孩子在賽跑。“哈哈。我贏了！”“不對，是我贏了。”

風聲、雨聲、雷聲。小朋友的笑聲像靈泉一般流進我的心裏。

四年級作文 篇8

創新在生活中無處不在，對於我來說，創新就是學習。

前不久，我參加了畫畫學校舉行的全國優秀特長生的比賽。來到賽場，老師拿來範畫貼在黑板上，畫上是湖中的一條小船，上面坐着個小女孩，她眯着眼睛微笑着，笑的很甜，低着頭跟她的小狗在玩耍。我正準備畫小姑娘的時候，我想：我可以把她改成她在看湖中美景呀！這樣這幅畫就變成了，一個女孩眼睛深情地望着遠方的湖面，而她的小狗也安靜的臥在她的腳邊，整幅畫的意境非常美，我大膽地在範畫的'基礎上加上了自己的想法，一副獨一無二的畫“出爐”嘍！在許多作品當中，我的畫顯得尤爲突出，在經過了長時間的評比，最終我獲得了“小學B組金獎”！

在科技領域，如果沒有科學家們的創新，研究的精神，就不會有我們今天高科技化的生活。

勇於創新，就會發現很多，勇於創新，你會懂得很多，對於我們小學生，要在學習中不斷創新，就像歌德說的“要成長，你必須要創新才行”！

四年級作文 篇9

世界上有許許多多我佩服的人，比如足智多謀、神機妙算的諸葛亮；堅持不懈，克服困難的海倫·凱勒；機智聰明的愛迪生……但其中有我最佩服的就是王晶娜了！ 說起王晶娜，不但在學校，在外面，那可真是無人不知，無人不曉。別看她個子不高，穿着簡單，她可是我們學校出了名的大明星！在課堂上，無論老師出的`一，問題有多麼刁鑽古怪，那怕同學們一個個都被雷得暈頭轉向，但她卻每次能給我們意想不到的驚喜，讓我們忍不住因爲她精妙的答案拍案叫絕；在班裏，每天老師佈置一大堆作業，她卻能用一頓午飯的時間完成，那作業本上幾百多個洋洋灑灑的字呀！作文課上，同學們費盡心思想出來了一些好詞好句，可她輕輕鬆鬆就完成了。

寫作文，我們都奮筆疾書，還覺得時間不夠用，她呢，悠哉樂哉，不一會兒就完成了，真叫個絕啊！ 她還參加過國際美術畫競賽，得了一等獎，還在我們學校被校長公開表揚了呢！老師和同學都對她豎起大拇指，讚口不絕，讓我佩服她的指數達標。另外，老師還賜賞給她“班長”的榮譽稱號，是多麼威風啊！學校的電子屏上不停地表揚他，老師給他發了一個大大的榮譽證書，看她那眉飛色舞的一揚揚的樣子，真是讓我羨慕嫉妒恨啊！ 隨着時光的流逝，我還會遇到比她還優秀的人，我也會學習她的優點，來彌補我的缺點。