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四年級學生作文彙總(8篇)

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在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級學生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級學生作文彙總(8篇)

四年級學生作文 篇1

馬上要過八月十五中秋節了,星期五下午,我們班在周老師和叔叔阿姨奶奶們的組織下,讓我們親手爲爸爸媽媽做月餅。

首先,檢查手指甲剪了沒,手洗乾淨了沒。叔叔阿姨們爲我們準備了揉好的面和餡,每人發了一塊,我用手揉成了坨,再添上自己喜歡的`顏色,我喜歡黃色和紫色,所以加了一些到白色麪糰裏面,然後壓一壓,壓扁了後,把餡放在皮中間,包好後,再放到月餅模具裏一壓,就做成了。

我做了兩個,一個黃色一個紫色,一個給我和弟弟吃,另一個給爸爸媽媽吃。我先試了一口,覺得很好吃,不知不覺就把這個吃完了,實在忍不住饞,把剩下的一個也吃完了。回家後,我跟爸爸媽媽分享了做月餅的快樂,爸爸媽媽弟弟都很想吃,媽媽說下次一定要再買些材料回來讓我做給他們吃。

四年級學生作文 篇2

每個人都有自己最難忘的一件事,我也不例外,其中讓我最難忘的就是爸爸教我騎平衡車了。

在一個風和日麗的下午,我迫不及待地拿着新買的平衡車來到一個寬闊的地方。爸爸告訴了我一些注意事項後,我就開始學騎平衡車了。可剛一上去,平衡車就開始抖,我怎麼都站不住,我慌了神,不知道該怎麼辦了,就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時爸爸走到我的面前和藹地說:“不要灰心,不要心急,遇到困難要勇敢地去面對。”聽了爸爸的話我決定再嘗試幾次。

我再次上了平衡車,在爸爸的鼓勵下,我對自己信心十足。照着爸爸的.說法騎了起來。平衡車在我的腳下慢慢地向前行走。正當我騎得起勁的時候,意外發生了,前面有個石頭我沒有看見,平衡車撞到了石頭上,車子飛了出去,而我重重地摔在了地上。我忍着疼痛爬了起來,心想:我一定要堅持住!

通過前兩次的教訓,我吸取經驗穩穩地站在車上,目視前方,小心翼翼地前行着……經過很長時間,我終於可以平穩地騎着車前行了!

這件事,令我永生難忘!而且我還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。做任何事,你只要認真,努力地堅持去做,就一定會成功的。

四年級學生作文 篇3

何暢同學是我的同桌,也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象,我來介紹她給大家吧。

何暢長得很可愛,一頭烏黑亮麗的`短髮,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛,看起來很精神,就像一個洋娃娃。

她喜歡唱歌、跳舞,是我們學校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動聽,同學們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優美,輕盈得就像一隻翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動都少不了她,是個小臺柱呢!

我喜歡何暢的性格,所以才和她十分要好。上課時她很文靜,課堂上非常專注,作業可認真呢,字跡工整,卷面整潔,學習成績也不錯,經常受到老師的鼓勵和表揚。我和她經常互相鼓勵,討論學習上遇到的難題,是學習上的好夥伴。課餘時間她很活潑,喜歡說說笑笑,和同學們鬧成一團,是大家都喜歡的開心果。

她還是個熱心人呢,同學中不論誰遇到問題,她都會主動去幫忙。誰的筆找不到了,她就在教室每個角落去仔細尋找。誰的文具忘帶了,她會笑眯眯的送過去,“用我的吧”。誰不小心受傷了,她會輕聲的問你“疼嗎”。

我的這個同桌,你們喜歡嗎?

四年級學生作文 篇4

“我要上廁所!”

每次聽到這樣的聲音,班級裏總會不約而同的跑出好幾個同學,扶着一個小男孩去上廁所。你們一定會覺得納悶,怎麼一個小學生上廁所還要求助別人呢?他就是我的同學:一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。

柴鑫浩有着一雙明亮的大眼睛且性格活潑開朗,但是伴隨着他的卻是一個完全不相稱的醫學名稱——先天性痙攣性腦癱!自由的行走、快樂的奔跑對於他來說是永遠的奢望。命運彷彿在與他開玩笑:父親在他一週歲生日時因車禍永遠地離開了他,知道真相後的母親也選擇了默默離開……

柴鑫浩是不幸的,但他身在我們這個充滿愛和溫暖的“大家庭”裏又是幸運的。同學們都樂意和他交朋友。下課了,他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶着和他聊天,和他做手指操,和他一起看課外書,和他一起玩“鬥尺子”……

同學們都很樂意幫助他。上課發作業本了,同桌總會把作業本及時交到他的手裏;訂正完作業了,也總有同學會把他的作業悄悄地放在老師的.桌上;有作業不會做了,也會有同學耐心的給他講解;要上廁所了,也總會有同學去叫他的奶奶,如果他的奶奶不在,當然也有同學會扶着他,別讓他憋着……

同學、老師、爺爺奶奶、來自社會的愛,每時每刻都溫暖着柴鑫浩。寒假裏,班主任老師總是帶着我和幾個小夥伴去看望柴鑫浩,一路行駛的汽車CD裏總是會傳出這樣的歌聲“只要人人都獻出一點愛,世界會變成美好的人間……”我們一路歡歌,一路前行,心裏充滿了溫暖。

我想,柴鑫浩的心裏也一定是溫暖着的,他善良而又樂觀、堅強而又勇敢。他的臉上永遠掛着甜甜的笑容,他的笑容爲生活驅散了烏雲帶來了陽光……

四年級學生作文 篇5

冬天來了,大地似乎也覺得冷了,披上了白色外套。

冬天又像一個魔術師。他將手輕輕地一指,指到哪兒哪裏就落下一片片雪花。好似一隻只小巧玲瓏的翩翩起舞的白色的蝴蝶;又好似一片片玲瓏剔透的銀光閃閃的雪白的落葉。他用身子一甩無情地把雪花趕下凡間,好象一個嚴厲的.神官,在完成他的使命,一定要把這些頑皮的小傢伙們趕下去!

冬天是一個聖誕老人,它的使命是一定要把雪花分給每一個人,這是他們聖誕節的禮物。他們是世界的主宰者,這個東西是一定分給他們的。要也好不要也好,這給東西他們是一定要收下的!

冬天你是一個無人能比的大力士,你能把那誰也舉不起來的雪花給舉起來,你是世界是力氣最大的人了,沒有一個人能比的過你。每一個人都敬佩你有用不光的力氣,有用不完的力氣。別人都認爲你一定是一箇中年男人,我大聲的對你說錯了,她不是一箇中年男人,而是一個美麗的可愛的小姑娘,它只有22歲!

冬天,我愛你,愛你的潔白,高尚,美麗!

四年級學生作文 篇6

浮力,同學們聽說過嗎?今天作文課上的實驗,讓我認識了這種特殊的力。

實驗前,鄧老師準備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先,鄧老師裝了大半瓶的水,再小心翼翼地把雞蛋放入水裏,雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接着,鄧老師把三勺食鹽放進水中,然後用筷子輕輕地攪拌。這時,同學們都目不轉睛地看着雞蛋有什麼變化。誰知雞蛋晃盪幾下,又一動不動地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢!有同學垂頭喪氣地說:“怎麼又沉下去了呢?”老師對我們微微一笑,說:“別急,再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽,差不多加了半包鹽後,才停止加鹽,再用筷子不停地攪拌,雞蛋也隨着瓶中的鹽水不停地轉動,晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻,同學們一直盯着水中的雞蛋,等待奇蹟的'發生。

慢慢的,渾濁的鹽水變得越來越清晰了,一個圓圓的小腦袋露出了水面,向四周陌生的世界張望着。同學們看到這樣的情景,欣喜若狂地喊道:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”隨後,鄧老師告訴我們:雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,原因是鹽水的浮力大於清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

聽了老師的解釋,我心想:浮力到底是怎麼樣產生的呢?它又有多大呢?看來還有很多的問題等着我去繼續探索。

四年級學生作文 篇7

四年級學生讀《重返狼羣》有感有本書給予我精神上空前的震撼。這是什麼書?當然就是——《重返狼羣》作者李微漪曾說:其實我是一個記錄者,真正的作家是小狼格林,他是我書中所有故事的創造者,我在他的故事笑着哭,哭着笑......他要透過我的文字向人們講述自由,競爭,生存,夢想,尊嚴。情誼,草原和狼......“狼女”是若爾蓋草原藏族牧民送給“80後”女畫家李微漪的帶有身形色彩的藏名,我認爲李微漪更配得上“中國第一狼女”的稱號,因爲她不僅就狼崽,養小狼,野化訓練狼,成爲將人養的狼訓練成野狼得第一人,而且撰寫了《重返狼羣》——世界狼文化中的.第一部由女性當事人自述的紀實體小說傑作。

我覺得李微漪真可能成爲“李唯一”——中國當代唯一狼女。在36篇文章中,最驚動人心的文章有:獠牙之下出政權(第5篇)絕不把自己的命運牽在別人手裏(第6篇)只爲那傳說中美麗的草原(第13篇)空中鷹爲王,地面狼稱霸!(第23篇)錚錚狼骨(第24篇)我在草原,我餓......(第27篇)最盼遇到人,最怕遇到人(第33篇)最後,我預祝《重返狼羣》走遍中國,衝出亞洲,最終成長嘯於世界的第二匹中國狼。

四年級學生作文 篇8

我很早地起了牀,看到房間那麼髒,腦袋裏產生了打掃的念頭。又一想爸媽上班很辛苦,我於是決定幫媽媽打掃一次。想清楚了,我便開始動起手來。爸媽聽到了這個聲音笑着說:“今天這麼早起牀,變懂事了!”我回答:“中午會發生更有趣的'事!”

早餐吃完後他們就去上班了,我也開始了我的神祕行動——做家務。我進了衛生間,拿出一塊抹布放入一個裝了水的水桶裏浸溼,然後拿出來擰乾。接着準備擦地板,我先蹲下身子,跪在地板上,再拿起抹布用力地抹向髒髒的地板。,我一絲不苟地擦着。一看到有灰塵的地方,立馬就動手。就這樣,經過了一個多小時的清潔,地板被擦得一乾二淨。在陽光照射下,簡直都有些發亮了!

爸爸媽媽下班回來,發現家裏所有的房間都被打掃得乾乾淨淨,吃驚地說:“哇,房間這麼那麼幹淨,難道灰塵自己飛走了麼?”我得意地回答:“嘿嘿,是我做的,我中午不是說過會發生有趣的事麼!”

今天幫助媽媽做家務後我才明白,媽媽其實比我們更辛苦。我以後要多幫媽媽做事。

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