關於四年級有趣的作文300字錦集七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文300字7篇，歡迎大家分享。

四年級有趣的作文300字 篇1

清明節前夕，小雅作文班的老師和校長一起帶領着我們去鈞瓷之都—神垕古鎮。神垕地處伏牛山餘脈，山川秀美，境內名勝古蹟衆多，有靈泉寺、花戲樓、祖師廟、鄧禹寨、鈞瓷遺址等不勝枚舉，深厚的歷史文化積澱是神垕的人文景觀。

上午11點半左右，我們來到了八路軍豫西抗日曹溝舊址。這裏野花林果遍地，還有很多窯洞石屋。一下車，我就看到了八路軍豫西抗日曹溝博物館，到了裏面，我和同學們看到了日本人的生活用品比八路軍的要好，就連使用的武器也比我們的先進，可以看出抗日年代時八路軍是多麼的'艱苦呀！

午飯過後，我們終於抵達到華藝鈞窯，進入大廳就看到了許多各式各樣的陶瓷裝飾品。工作人員帶領我們參觀了展示廳，有大大小小的花瓶，有栩栩如生的動物，有顏色鮮豔的水果。我最愛吃蘋果了，因爲它的寓意是平平安安。展廳內擺放的陶瓷蘋果讓我記憶猶新，顏色紅潤、體態飽滿。遠遠望去就好像一個真的蘋果一樣，好想美美的咬上一口。

這次神垕之旅，讓我非常開心快樂！

四年級有趣的作文300字 篇2

今天，我們上了一場有趣的遊戲課。

一上課，老師就笑眯眯地走進教室，說：“今天我們玩瞪大眼的遊戲。遊戲的規則是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內，想辦法讓對方發笑，不能碰到對方的身體，誰先笑誰就輸了。”

精彩的表演開始了，一個是“搞笑大王”，另一個是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恆向小宇發起進攻，一個眉毛豎着，一個眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的.，臉上的肌肉抽動着，嘴巴一會往左一會往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那裏，大家笑得合不攏嘴。時間到了，老師說小宇可以逗小恆了。小宇拍着手，眯縫着眼睛在那裏傻笑，小恆說：“來呀來呀，我不怕。”老師宣佈“時間到”，兩人平局。

老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅着，活像一個幽默師，但還是沒把我逗笑。

這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點來吧！

四年級有趣的作文300字 篇3

星期天下午，我做完了作業，就跟媽媽申請到七樓上玩，媽媽同意了。

七樓上種着好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說不出名字的，常常引來各種小昆蟲，我撥開一盆花下垂的葉子，咦？這是什麼？我蹲下來，用一根小棍子撥它，原來是一隻死蜻蜓，乾乾的，看來死了一段時間了。突然，我發現一隻小螞蟻不知什麼時候已爬到我的腳邊，正繞着這隻死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動不動的，它就急匆匆爬走了。

不一會兒，那螞蟻帶來了好多隻較大的`螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那隻死蜻蜓，當它們找到後便歡快地忙起來，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪隻螞蟻一聲令下，蜻蜓動了起來，慢慢地向牆角移動。一會兒，又有一些螞蟻趕來幫忙，蜻蜓移動的速度快了起來，它們把蜻蜓拖到牆角，沿着隔熱板繼續往裏移動着，我趴在隔熱板邊往裏看，可惜裏面黑黑的，什麼都看不見，它們一定是要把蜻蜓拖回洞裏，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當啊！

團結力量大，螞蟻真是太有趣了！

四年級有趣的作文300字 篇4

星期五，我們五（1）班的“傳統文化體驗一小時”終於被我們盼星星，盼月亮般盼來了。我們要體驗的就是“古老的文化——泥塑”。

那天早上，我早早地起了牀，來到學校，一直期待着泥塑課的`到來，小小的心充滿了激動。時間過得真快呀，一眨眼，便到了最後一節課，上課鈴敲響了泥塑課的開始。泥塑課老師先爲我們介紹了這節課的內容：洪福齊天。通過老師的講解，我瞭解到，我們要做的動物是紅蝙蝠。首先，老師發了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一隻蝙蝠。我拿到紙後，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎麼也割不好。一會兒割太多了，一會兒又割太少了。試了幾次以後，我像個泄氣的皮球攤在座位上，怎麼也想不出解決問題的辦法。就在這時，老師突然說：“大家先彆着急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個部位填滿，再慢慢修改。”老師的話讓我恍然大悟，我按老師的話一點一點地完成了這隻紅蝙蝠。

時間流得真的很快，泥塑老師走了，我們也要放學了。我拿着自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心裏美滋滋的。

這真是一節有趣的泥塑課呀！

四年級有趣的作文300字 篇5

今天上午第四節課，發生了一件趣事。

張老師看大家上課無精打采，便讓翁灝洋給大家高歌一曲，翁灝洋死活不肯上去，後來，張老師用激將法來逼小翁：“你再不上來，下次主持人、各種榮譽都不給你上了！”翁灝洋嘴裏小聲嘀咕：“不帶的！”但最後還是不好意思的上去了。小翁在臺上半天沒說出一個字來，張老師說了一句：“你不會忘詞了吧？”這時，全部鬨然大笑，張老師又說：“周瑞琪你上來和小翁合唱最炫民族風吧！”我的笑容凝固在臉上，十分不情願的走上臺，翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一個比哭還難看的笑：“我不會唱這首歌，怎麼辦？”由於在臺上很緊張，我竟然忘詞了，張老師說：“我也不爲難你了，下去聽小翁唱吧！”

我像逃一樣的回到了座位-------，“從那遙遠的海邊，慢慢消失的你。”只唱了一句，就被張老師打斷了，“不行不行！動作呢？你的歌迷都在下面看呢！”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫着，大家笑得前仰後合。這時，張老師的'表情漸漸嚴肅起來，我們大家立馬抱被坐正，開始上課了！

上課前先讓我們笑一笑，提提精神，然後再教我們知識，這種方法真好！讓我們記得又快又牢，我喜歡這種上課的氛圍，張老師真厲害啊！

四年級有趣的作文300字 篇6

我最喜歡的一件事就是捏陶泥。

星期天，姐姐帶我去她的美術學校參觀美術作品，到了那裏我看見有許多陶泥作品展現在我眼前，捏的栩栩如生，有小貓、小狗，還有小豬和大象。我一下子就喜歡上了這些作品，就讓姐姐給我買了一塊陶泥。我也不甘示弱，也學着別人捏了起來，我這捏捏，那兒按按，有時還在手上搓一搓，手裏一塊棕色的'陶泥被我揉成了一個橢圓形，從靠上的部分一邊用手輕搓，一邊慢慢外拉一釐米左右，往回推一點兒， 一個豬鼻子便做成了，不一會兒，豬嘴、豬腿、豬尾巴也隨着誕生了。

最後我用兩塊同樣大小的陶泥，做成了兩個圓片，往豬頭兩邊一貼，這兩隻大耳朵耷拉下來，豬嘴往前撅，一對小眼睛笑眯眯的，十分逗人喜愛。由於我平常拿麪糰和橡皮泥練習捏，輕車熟路，又捏了四隻神態各異的小豬。姐姐也捏了小貓、小狗。

我喜歡捏陶泥！它不僅鍛鍊了我的動手能力，還是一件非常有趣的事！

四年級有趣的作文300字 篇7

我家養了一隻小烏龜，它給我帶來了無窮的樂趣。

小烏龜有一身淺綠色的皮膚，頭頸上一條條黃色的花紋隱約可見。小而有神的眼睛好奇地觀察着周圍的一切。淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。那墨綠色的龜殼上“畫”着一個個不規則的六邊形，像極了穿着盔甲的“龜武士”。

小烏龜看起來很堅強，其實膽子可小了。

有一次，我逗它玩時，不小心從正面碰到了它的頭，它馬上把頭和四肢縮進了自己的“家”，身子一動不動，像一塊深綠色的石頭靜靜地趴在魚缸裏，過了一會兒，它覺察出外面沒有了動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸了出來，東瞧瞧，西望望，見沒有了危險，才緩緩的.伸出了四肢。

小烏龜還很貪吃。有一次，我把兩隻蝦放進魚缸裏，準備再去拿幾隻 ，回來時那兩隻蝦已不見了蹤影。我準備逗它一下，便抓住一隻蝦的須，放在魚缸上面，小烏龜伸出頭一叼，蝦就掉進了水裏，它撲向鮮蝦，猛一口咬住，在兩隻短而小的前爪幫助下這隻鮮蝦就被小烏龜吞入口中，成爲美餐。

我喜歡小烏龜，因爲它給我帶來了許多歡樂，讓我體會到了生活的情趣和生命的活力。