四年級活動作文彙編六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的四年級活動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級活動作文 篇1
清晨的空氣涼颼颼的，讓人禁不住打了個寒戰。但這並不能抑制我們心中的興奮——因爲，今天我們要去蕭山湘湖的跨湖橋博物館進行一學期一度的親子活動。
經過了40多分鐘的車程，我們終於到了目的'地。湘湖的景色真美啊，湖面一望無際，被風吹得滿臉皺紋。水清澈得可以看見水下的魚蝦。湖邊上栽着數不清的花草樹木，錯落有致。我們在這中間穿梭着、打鬧着，嘻嘻哈哈的笑聲不絕於耳。
跟隨着胡劍波爸爸，我們來到了跨湖橋博物館。這個博物館外形很奇特，像一隻巨大的獨木舟。我非常好奇，便走了進去。
進了博物館，我才知道，原來這裏是介紹八千年前生活在這裏的跨湖橋人的。博物館分爲遺址廳和陳列廳。我們先來到陳列廳，觀看這裏各種各樣的遺物：有梅花鹿角、小孩頭骨、骨針、陶罐、陶碗……數不勝數。讓我禁不住感嘆：哇，原來古人那麼有智慧，在8000多年前就學會製作容器、縫補衣服、馴養家畜，連我都自嘆弗如。
接着，我們來到了遺址廳。遺址廳裏，幾個考古人員正在忙碌着——咦，不對，他們怎麼一動不動呢？走近一看，我才發現，原來他們都是假人。沿着長長的木橋走下去，我看到了一個透明的屋子，裏面有一塊長木板和幾塊碎木塊。看了旁邊的介紹，我才知道：這可是迄今發現的世界上年代最早的獨木舟，距今有8000-7000年。看到這裏，我又一次爲古人的智慧所折服。
走出博物館，我們就開始野餐了。大家在一個避風點坐下來，分享着自家帶來的美食——有蛋餅、雞腿、雞翅、壽司……讓我垂涎三尺。而且，大家分享的味道就是不一樣。
吃完了飯，我們開始表演節目。除了文藝節目，這次還上演了父子鬥雞、同學摔跤、父子摔跤、母女推掌等活動。看着平日裏嚴肅的爸爸媽媽們頓時成了一個個頑童，我都笑趴下了。
看夠了，吃飽了，玩累了，我們一羣人，便各自搭車回家了。同時帶回家的，還有滿滿的幸福、溫馨、快樂。
四年級活動作文 篇2
今年的聖誕節，我們班舉行了一個聖誕活動，雖然這種活動已經不是第一次舉辦了，但同學們仍顯得很興奮。按照“回”字型的坐法排好後，活動就開始了，伴着《Jingle Bell》的音樂聲響起，一位同學站在中間，開始吟誦起一首送給即將回到原來學校的實習班主任吳老師的小詩。這位同學讀的深情並茂，就連臺下的同學也聽得入了迷。
第一個活動：“猜猜誰是聖誕老人”開始了。負責派發禮物的聖誕老人上了臺，舉着第一份禮物問着臺下的同學們：“你們猜這是給誰的禮物?”臺下的同學紛開始紛紛猜測起來，可到最後，聖誕老人還是搖搖頭，說：“你們都猜錯了，這是給吳老師的禮物。”臺下的同學譁然，果然很意想不到。這份禮物是我們一起給吳老師準備的驚喜—一個漂流瓶，裏面放着全班同學給吳老師的`信。吳老師聽了，也顯得有些意外和驚訝，真正達到了我們驚喜的目的。接下來送的是同學之間互贈的禮物，收到禮物的同學顯得很是開心，沒有收到的也在焦急等待着，按照規定，收到禮物後不能拆開，要猜猜誰是聖誕老人，因此，有些同學已經胸有成竹，有些同學卻是在絞盡腦汁地想，到底誰纔是真正的聖誕老人。
最後，我們一起聽了最近很是風靡的《江南style》、《藍精靈》等歌曲，還一起跳了騎馬舞，直到活動結束後，同學們都還顯得意猶未盡。這次的聖誕活動可真是熱鬧有趣。
四年級活動作文 篇3
叮鈴鈴……清脆的放學鈴聲響起，我像一隻小鳥一樣飛回家裏。因爲今天是我們福小學生的特殊日子——家庭會議日，我要回家召集家裏人召開一次會議。
吃完晚飯，我趕緊幫媽媽收拾好廚房，再泡上五杯香茶，把爺爺奶奶扶到沙發上，又去叫爸爸媽媽來，我裝着嚴肅的說：“今天我把大家召集起來是要開一次意義深刻的家庭會，今天會議的主題是自我批評，提出自己的缺點並說說打算如何改正。下面，我先宣讀今天學校給家長的一封信，然後再給大家3分鐘的時間準備發言。”然後我喝了一口水，緩了一下我內心的緊張，接着我就大聲朗讀了《致家長的一封信》。
過了一會，首先發言的居然是爺爺：“我覺得我最大的缺點就是思想老化，跟不上時代，喜歡管閒事。我也曉得鄰居背後偷偷叫我老頑固。我以後多和鄰居交流，臉上多點笑容。”說着，爺爺臉上擠出一絲笑容，看着那僵硬的笑容，我們一家人都笑成一團。接下來發言的分別是爸爸、媽媽和奶奶。他們都對自己的一些缺點進行了反思，比如不分場合抽菸、愛嘮叨、整體玩手機和特別溺愛小孩（當然這個小孩就是我）等。
看到他們的精彩發言，我也對自己進行了自我批評：“你們說得都很對。我一直認爲我就是家裏的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手。老是覺得自己是對的，別人欠了我，容易用放大鏡來看待別人的.缺點，用顯徽鏡來看待自己的弱點。可是，通過今天的家庭會，我知道，我自己以前的想法是不對的。以後我要胸懷寬廣，性格開朗，正確對待自己，正確對待別人。”
最後，我請爸爸對這次家庭會議做一個總結。爸爸說：“今天的家庭會議很成功，我們都對自己的缺點進行了深刻的自我批評，都看到了自己的不足，希望我們都能儘快改正這些缺點，讓我們家更加和諧美滿。”
四年級活動作文 篇4
音樂是一種特別的語言，它可以與全世界的人民交流思想；音樂是一種無形的色彩，它可以豐富我們的生活；音樂是一味神奇的良藥，它可以愉悅身心，舒緩壓力。以前我對音樂還沒有什麼深切的體會，但這次走進交響樂活動，我全身心地體驗到了音樂的魅力。
一走進音樂廳，就如同走進音樂的殿堂。銅管重奏，高低音結合，小號、長號、圓號……不同的.樂器演奏出不同的音樂，好像在傾訴着自己的故事。當它們合奏的時候，又像一家人坐在一起談天說地，其樂融融。木管重奏，抒情柔和，薩克斯重奏，歡快跳躍。每一首交響樂就像一場場盛宴，有時讓我心曠神怡，有時讓我心潮澎湃，有時讓我陶醉其中，忘了周圍的一切。
欣賞完交響樂，我們就開始闖關遊戲了。“看圖識樂器”的遊戲，不僅讓我快樂的玩耍，而且讓我認識了許多的樂器：有長着“長鼻子大鼻孔”的巴鬆，有“牙齒不齊”的馬林巴，還有“戴着大帽子”的對鑔……這些樂器形態萬千，特別有趣。“吹球”和“吹音”的遊戲讓我明白了想要掌握吹奏的本領非常不容易，自如的控制氣息也很重要，吹出美妙的音樂更是需要不斷練習、掌握技巧。“聽音辨樂器”這個遊戲最難，我聽了兩次才通關，有的同學甚至要聽三四遍呢！我心想：交響樂的編曲者肯定特別了不起，不然怎麼會把那麼多的樂器合在一起，演奏出那麼有氣勢，那麼動聽的音樂呢？
在這次活動中，我不僅感受到了聲音的奇妙，還感受到了音樂的魅力，也懂得了學習的道理，真是意義非凡哪！
四年級活動作文 篇5
就在今天，我們期盼已久的義賣活動正式開始了。而在李老師的帶領下，我們順順利利的度過了這麼一個開心又快樂的義賣義買活動。
爲了這次活動，我們班的許多同學都準備得非常充分，有的捐了很多的東西，有的帶了非常多的錢，也有的帶了裝飾品，把我們班的櫃檯佈置得漂漂亮亮的。正當我去看了我們班的櫃檯時，突然“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我急忙跑回教室，跟着路隊走到了大操場。
看到操場上的這些景象，我心裏越想越興奮：“終於要舉行，我們期盼已久的義賣活動了。”但也不止我這樣興奮，有的同學，甚至高興得，叫了起來，跳了起來。操場上熱熱鬧鬧的`一片。我們的路隊，先是走到了我們班的櫃檯旁，然後隨着臺上同學的宣佈下，我們開始了義賣活動。
“快點，快點。”我叫着我的幾個同學，一起去買東西。“嘿，快過來，我看到了一樣非常棒的東西。”“什麼呀？”我問道。“哇，原來是一個全鐵的槍，看起來真霸道，不過就是太貴了點，要七塊錢呢。”“沒事貴就貴點吧。”和我說話的正是桂兆龍，我又接着說：“那你就買吧。”桂兆龍買後，看起來有點高興的樣子。但到後來，我跑到了低年級的攤位，也看到了一把是全鐵的槍，雖然樣式沒桂兆龍的那把槍好看，但這把槍只要兩元錢，本來也有人看到了這把槍，也想要，但我還是比其他的人快，最先把那把槍搶到了。
後來，我們又去了我們班的攤位，因爲我們班的很多同學都捐了一些毛絨玩具，所以我就想去買一個毛絨玩具，特別是肖俞的捐的那個植物大戰殭屍的毛絨玩具。但我到了我們班的櫃檯以後，我才發現我們已經來晚了一步：我們班櫃檯上的東西全都被洗劫一空了，包括書本之類的東西，連一根毛都沒剩。
最後，我們班以304元的好成績，得到了全年級的第二名，而我們班的同學的臉上，也都充滿了笑容。
四年級活動作文 篇6
今天班主任杜老師告訴我們，籃球要舉行跳大繩比賽了，同學們都特別興奮，我也不例外，因爲我們班去年跳大繩比賽獲得了年紀第一名呢！
可是讓我遺憾的是，老師已經定下參加比賽的選手了，我只能坐冷板凳了！
下課了，同學們一窩蜂似的衝出教師，到操場上開始訓練。有的在跳小繩，有的'爬雙槓，有的打籃球，還有的在跳大繩。跳小繩的同學們汗流浹背，但相比跳大繩的同學那可差遠了！
跳大繩的同學生龍活虎——你看：劉旋第一個帶頭衝進大繩內，他那矯健的身姿猶如腳下上了彈簧似的，跳了數下也面不改色。他跳出大繩之後，同學們一個接一個進入大繩。一個比一個跳得精彩！
我站在旁邊暗暗着急，同時心裏在默默爲他們加油！
我覺得這一次我們班一定能拿第一名。可是驕傲就不一定了！
因爲“虛心使人進步，驕傲使人落後”！
我們班得全心全意投入去訓練，團結一致才能取得勝利！
我喜歡跳大繩，也非常想參加比賽爲班級爭光！
我希望我明年能參加比賽，同時能取得好的成績！
