四年級活動作文彙編6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級活動作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級活動作文 篇1

今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。

開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直衝鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，並不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃着。後來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的.外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經好了。

之後，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然後，王惟馨把弄乾淨的香瓜，沿着切開了的邊緣，按着交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。

最後，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。

做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。爲什麼取這個名字呢？因爲呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之後，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！

我們全班都做好之後，經過投票決定：我們組是第一名！當時，我們興奮極了。

經過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因爲，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產生了更多的興趣！

四年級活動作文 篇2

今天，我去了老姑家。

老姑告訴我們：”今天是你四姑奶奶六十六歲大壽，你們要祝她一些祝福語，來表達生日快樂，記住了嗎？“我們說：”記住了！“我二哥上手機查了一些過生日的祝福語，說 ：”咱們一起背吧！“我們說：”行！“

活動開始了，我二哥說：”在這個值得慶祝的.日子裏，我們祝姥姥：福壽綿長活百歲，身體康健行如風。耳聰目明無煩惱，笑對人生一從容。“說完了，大人們誇我們說的很棒 。

這次活動真難忘，真是一次有趣的活動。

四年級活動作文 篇3

年前，我們《小主人報》小班舉行了一次別開生面的拍賣活動。這次活動不僅活潑有趣，而且氣氛熱烈。最讓大家感到有意義的是：這是一個愛心拍賣會，拍品由小們自己提供，拍賣所得的款項都會寄到山區裏，給貧困兒童過新年。

一走進拍賣會場，我發現小朋友捐獻的拍賣品各式各樣、五花八門。有精彩的圖書，有旅遊紀念品，還有可愛的娃娃……拍賣會在一聲棒槌聲中開始了。第一個同學拍賣的是一隻綠毛龜。可是大家還沒清楚拍賣規則，起拍價過高，無人舉牌，這個同學只好失望而回。這時，主辦方老師又詳細講解了一下拍賣規則，建議大家拍賣價不要過高。第二個小朋友出場了，她捐出的拍賣品的是一本兒童文學叢書《安徒生童話》，起拍價一元。這本書深受女孩們的喜愛，她們紛紛舉牌，價格一路攀升，直到十二元，結果被坐在我後面的女孩拍得，她臉上洋溢着自豪的笑容。

拍賣會氣氛最熱烈的要屬拍賣一面非洲聯合館內展出過的鼓。小朋友個個不甘示弱，不停舉牌，拍價一路攀升。我卻因爲超過舉牌次數而被禁止，心裏悶悶不樂。於是在下一個拍賣品中，我掌握了訣竅，直到關鍵時刻纔出手，一舉成功，拍到了一枚可愛的徽章，同時滿心歡喜地將錢款放入了捐款箱內。

終於輪到我上場捐拍了，所捐拍的物品是一盞星星小夜燈。我非常喜歡它，這個禮物是因爲我考試得了滿分媽媽獎勵我的。它會變換十種不同的光芒，每當我晚上一個人睡覺害怕時，它用它的光芒鼓勵我、陪伴我。今天，爲了貧困山區的小夥伴，我“忍痛割愛”啦！我想吸引小們的注意，更想能拍到一個好價錢，就把起拍價定爲3元。我一拿出小夜燈，開啓亮光，瞬間就引來了大家的“譁”聲一片。在老師“拍賣開始！”的聲音中，大家爭先恐後地舉起了手中的`號牌，只聽得老師口中的拍價節節飆升，越過20元以後，我的激動暗暗誇獎自己選對了拍品。我原以爲成交價大約在10元左右，沒想到場面會如此火爆。當老師最後大聲宣佈“28元一次，28元兩次，28元三次，成交！”我一陣狂喜，真是出乎我的意料。我和拍得者緊緊握手，把捐款一起投入到愛心募捐箱。

這次小班組織的拍賣活動共籌得資金300餘元，雖然數目不多，但都是小朋友的一份愛心。我非常喜歡這次愛心拍賣活動，它讓我從中深刻感悟到：幫助別人是一件快樂的事情！

四年級活動作文 篇4

週一，東風西路小學在越秀公園北秀歌舞臺舉行“活力東風西 共圓中國夢”親子定向活動。很榮幸，我們學校請到很多領導嘉賓來參加我的活動儀式。

在活動儀式開始之前，我們讓大家一起唱響六首廣東粵語童謠，我們還請了幾位家長和同學一起上臺唱呢！聽到“落雨大”，我想起我曾經在少年宮學過一段舞蹈，便和兩個小禮儀一起翩翩起舞。等所有領導嘉賓到座後，我們便開始進行一個個環節。可是，我和謝橦在剪綵部分卻出現一個小小的失誤，剪綵的綵帶打結了！當時，我就像熱鍋上的螞蟻，不斷把結解開，可結越解越緊，幸好有張永紅書記幫我，不然真是丟臉！

活動儀式結束後，大家就解散去找“鎮海樓”和“五羊石像”。我認真地看了一下導遊圖，像一個小指揮似的指揮着媽媽。我們大步往前走，很快找到了目標。看着蓋好的三個印章，我真高興，小小的.導遊圖居然有如此大的作用，不管在哪裏看到導遊圖，我們都知道該怎麼走。

四年級活動作文 篇5

教學目標：

1、培養學生細緻觀察景物的能力。

2、讓學生掌握定點觀察和移步換景的寫作方法。

教學重點：

明確立足點，明確景物的方位和寫景的順序。

教學難點：

明確中心，突出景物的特點，寫出自己的感受，作到有景有情。

課型結構：

課堂習作

課時按排：

一課時

教學方法：

創設情景 啓發引導 合作討論 細緻表達

課前準備：

演示文稿

教學過程：

一、 創設情景，談話導入：

1、同學們，又是一年春始時，不知不覺中，我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點，但卻怎麼也阻擋不了春的消息，想必細心的同學們一定早就捕捉到了星星點點的春的影子了。

2、看得出同學已是迫不及待地想彙報自己眼睛裏的春的氣息了，我們一起來分享一下吧。

3、學生自由彙報。教師和其他作出及時的`評價與反饋。

4過渡：自己的心中既然承載了這麼多的美好，我們是不是要把它們表達出來呢，那麼就讓我們大膽地來“我手寫我心。”

二、 巧設案例，拋磚引玉：

1、老師和同學們一樣，看到美好的事物，總會心存感動，然後想把這些話表達出來，寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果，請同學們大膽踊躍的鼓勵或者提出建議。

2、屏幕出示例文，引導學生集體評議，從而能夠感悟優點，並指出缺點，由此複習已知的習作方法和注意事項。

3、老師和學生集體反饋，並再次明確寫景文章的注意事項：如，書寫不夠工整;表達缺乏條理性;不夠生動具體，以及標點使用不當等，從而提請學生注意加強對文章的反覆修改。

4、回憶寫景文章要求：既然同學們已經練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)按一定順序

5、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那麼按一定順序描寫有什麼好處呢?板書：脈絡清楚

6、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬於景物的特點呢?

板書設計：

寫景(題目自擬)

1、細觀察：

按一定順序 脈絡清楚

2、抓特點

形態 顏色 比喻 生動

氣味 聲音 擬人 形象

大小 誇張 具體

3、多積累

四年級活動作文 篇6

愛心義賣會，顧名思義，就是用愛用心義賣會，而我們學校也如往年一樣，進行着這個活動，雖然不是第一次參加了，但激動的心情還是無法用語言來表達。

在最後一節課下課後，便是一年一度的義賣會了，這次的活動如往年一樣由四年級同學賣，三、五年級的同學買，義賣現場火熱極了，大家都迫不及待的'想獻出一片愛心呢，而四年級同學的攤點前更是 人緊人，人挨人，連老師們也都在一塊獻愛心。

而我，更是在兩位主持人讀完稿後，以“飛”一般的速度衝向遠方，但很可惜，我一直夢寐以求的《名偵探柯南》還是被劉智煒這個“快手劉”搶先一步，引得我們班的柯南迷們捶胸跺足，大叫不爽。 只得再尋“寶貝”，可回頭一看，每個攤點前都可謂是茫茫人海，再尋“寶貝”，實在是何其容易，而我們幾個女生也在人羣中紛給“走失”再不相見，我，也只能孤身一人，向另一個攤點衝去，在到 達之後，我不得不佩服四年級同學的“商業計謀”，基本上每一個攤點都有個看家法寶，不是贈杯可樂，就是抽打折卷，可以說無所不用其及，我相信，如果他們可以開公司 ，沒準是一個成功的商人。 可是最後我也只得匆匆回到教室，誰讓買東西的太多，而東西又賣的太快呢！

愛心義賣活動，不但可以幫助有困難的孩子，又可以幫着把那些已經不需要一些東西處理掉，並且還能讓我們需要那些東西的人不但得到了自己心愛的物件又獻了愛心。只是我希望攤點可以再多些，這 樣就不會出現愛心未獻夠，可東西卻又沒了的場面。